人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇一

超市里循環(huán)的音樂告訴你要過年了，學(xué)校的放假通知告訴你要過年了，各種廣告大氣的煽情牌也告訴你要過年了……年味就是這樣隨著春節(jié)的臨近，越來越濃，好像是一碗淡茶，在變成甜甜的清酒，最后又融入母親的瓦罐里，變一碗濃湯。年味就是一種生活的快樂，就是中國人崇拜的味兒。

年味，融在舌尖。

“二十三，糖瓜粘；二十四，貼福字；二十五，磨豆腐；二十六，去買肉……”這是老一輩們的年，也就是“吃”年。中國人喜歡年糕，哈，現(xiàn)在手上還拿著一塊。年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，滿足好舌頭，又有好彩頭。

有句俗話說：“好吃不如餃子”。餃子就是中國人特有的食物，一家人其樂融融地包餃子，雖然我包的難看，自己都不想吃，但還是有感受到那種快樂，也許這便就是年味吧！一鍋餃子出爐，在我面前的瓷碗里，一個個可憐可愛的餃子冒著熱氣布滿了眼鏡又充滿了心窩。我知道，媽媽又偷偷地把我包的那些都盛到她的碗里了，如果不是過年，這樣的“吃”年味，這樣的感動，怎么會有呢？

年味，貼在門上。

當你走進省實驗高三教學(xué)樓，你不難發(fā)現(xiàn)，每個門上都貼著一副對聯(lián)，紅紙黑字，裝飾以金色墨點；比喻對仗，寄托以深深期望。年味兒，貼在各家的門上。有人說福字是一種人們快樂幸福的符號，只要貼著自家人看著舒服，有暗示幸福的作用，怎樣貼都是年味兒。

不是“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”都包含著中國人對未來的希望，都給人以快樂的正能量。

年味，貫穿在人群中。

過年，即是團聚。我喜歡看到春運時人們忙碌的樣子，嘴就是哈著熱氣，臉上流著汗水，提著大包小包的行李與年貨，臉上掛著笑，握緊的回家的車票……馮驥才是文化名人中最會過年的，他告訴人們，人情味就是最深的年味，年，或許也就失去了意義。

“新年好”，“恭喜恭喜”以前以為這都是人們掛在嘴邊的客套話，現(xiàn)在細細想來，這些話原來帶著一種真心的祝愿的。爺爺奶奶盼過年，因為他們可以見到大半年沒見的兒孫，雖然重逢時的笑臉布滿了皺紋，但那種快樂，卻如同新生兒一般純真。

中國人崇拜生活，中國人崇拜年。現(xiàn)在的我們，只需要在家人熱鬧的談天里，美滋滋地喝下年味兒十足的濃湯了……

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇二

理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動力，尋找與實現(xiàn)我最初的理想。而我的理想是成為一名出色的畫家！

我的理想之所以是名畫家，是因為我從小就愛畫畫。從小時候稀奇古怪的涂鴉，到現(xiàn)在像模像樣的素描寫生，畫畫已經(jīng)成為了我生活中必不可少的業(yè)余愛好。我每次觀看大師專心致志地畫畫時，都會驚嘆于他們那神奇的畫筆勾勒出的一幅幅精美的圖畫，那指尖的筆觸緩緩盛開，手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲，仿佛心中裝滿了整個世界，揮筆自如，柔美的線條勾勒出內(nèi)心一道道華麗的曲線。每次看到如此場景，我都不由得暗下決心：長大了我也要成為一名畫家。

有理想，就要為此而去拼搏、奮斗。為了理想能在將來實現(xiàn)，我就要打好畫畫的基礎(chǔ)。冰心有一首小詩：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。在走向成功的路途上，必定會遇到許多艱難險阻，夢想再高再遠，我也會一如既往地堅持下去，因為我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

如果我以后當上了畫家，我會傾盡我的力量去畫好每一幅作品，用我的畫筆去完善每一幅畫，用我的心去創(chuàng)造美的境界，讓每一個人都能享受到藝術(shù)的熏陶，讓心靈融入畫中。

我相信理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花，只要精心呵護，也能開出驚艷的花朵；再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩！

【篇八：我的理想】

“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢想，讓風(fēng)吹干流過的淚和汗……”

每個人都有自己的夢想，當我們對著自己的那片天空輕輕仰望，夢想的種子早已生根發(fā)芽。我的夢想是當一名老師。

隱約記起，這顆夢想的種子是在剛上小學(xué)時埋下的。那時的我坐在寬敞的教室里，微風(fēng)輕輕吹起淡藍色的窗簾，陽光的味道充溢著整個教室。我仰起小小的臉，只覺高高的講臺上，老師的聲音格外甜美，不知怎的，竟對那三尺講臺產(chǎn)生了莫名的向往。

以后，我看到老師們在講臺上傳授知識，都心馳神往。漸漸明白了，老師們像辛勤的園丁，栽培著一顆顆小苗，讓它們長成參天大樹：漸漸明白了，老師這個職業(yè)的平凡和偉大，粉筆沙沙聲是老師們最好的語言，小小講臺的高度是老師們一生為之奮斗的高度。

幾年過去了，同樣的講臺，同樣的夢想，樹葉依舊翩翩，沙沙的寫字聲成了它的伴唱，小小的夢想刻在了我的心尖。而現(xiàn)在，隨著書頁的翻動，樹葉的低吟令人沉醉。我想，只有現(xiàn)在的努力，才能換取最美的明天，我現(xiàn)在能做的，只有做好我的學(xué)業(yè)，時間的長河不會沖淡這夢想，小小的腳步也會到終點。

我仿佛看到了，明媚的陽光射在那講臺上，我走了上去，成為了一名老師。我和同學(xué)們一起討論書本上的內(nèi)容，一起看小鳥掠過藍天，看毛蟲的蛻變。我的夢想帶動了更多的夢想，我為之努力，為之執(zhí)著。

小小的天有大大的夢想，相信夢想的種子終會生根發(fā)芽。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇三

其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長，沒有人會刻意的去計量它，因為實在是太短太短了，短的讓人沒有意識到它的存在，我想問：事實果真如此嗎？

今天周老師滿面春風(fēng)的走進了教師，我心中產(chǎn)生疑問：周老師怎會如此高興，莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說：“同學(xué)們，今天我們來做三個有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲?！蔽倚闹写蚱鹆诵」模褐芾蠋熯@是怎么了，好好的，不給我們上課玩什么游戲啊。很快，疑問便被解開了。

第一個游戲是讓我們愛兩分鐘寫字，看誰寫的多，在老師的一聲令下后，教師里一片寂靜，只有同學(xué)們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲，仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見。同學(xué)們爭先恐后的寫，生怕自己寫的最少，我也不甘示弱，所以每寫完看書時都要看一句話，生怕一字一字的看耽誤時間，后來時間過的愈快大家的呼吸愈急促，看快在我們寫到高潮的時候，周老師說了聲“時間到”。大家長嘆一聲“唉”，仿佛還沒有寫夠似的，回想起剛才，短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事，看來還真不能小瞧這兩分鐘呢！

緊接著是第二個游戲了，這個游戲的規(guī)則是讓我們在兩分鐘內(nèi)定格一個自己喜歡的動作，并保持兩分鐘，在老師的“3”聲后，我擺好動作心想：這個動作很舒服，兩分鐘應(yīng)該不成問題。但我錯了，做這個動作手很快就酸了，我想把把它換一下，但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動，我心想：酸就酸吧！反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的，教室里不那么安靜了，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的，像剛喝了酒似的。很快，我們所期待的“時間到”這一聲終于到來了，大家如釋重負的長嘆一聲“舒服”。我感覺這兩分鐘好長啊，好像過了千百萬年。

終于，我們眾所期待的第三個游戲來臨了，它的規(guī)則就是我們在兩分鐘內(nèi)自由活動，在老師的說起“3 2 1”后，大家一窩蜂的跑出去，像是一群無頭蒼蠅似的，我也想出去玩，但礙于是上課時間所以也就沒出去，我就借來了張譯井的相冊，看著她的相冊我也想起了自己的小時候，一下子，心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進來了，我的心也回來了，我感嘆到：時間好快??！轉(zhuǎn)瞬即逝，抓也抓不住。

我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間，之所以有快慢之分，就是因為我們對于時間的態(tài)度不同，這三種游戲就是對時間的態(tài)度，也暗藏了三種人生，想要哪種人生，要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇四

我懷念的/是無話不說/我懷念的/是一起作夢/我懷念的/是無言感動/我懷念的/是絕對熾熱/我記得那年生日/也記得那一首歌/記得那片星空

——題記

窗外，秋意漸濃，秋風(fēng)卷起落葉，輕輕拍打著窗戶，似一陣陣如泣如訴的低咽聲，扣著我的心弦。午夜，靜寂無聲，只聽得見時間偷偷溜走時的腳步聲。

琦，又是一年秋。

哀愁總在這一刻泛起，我總在此刻又想起你。

我就是這樣一個念舊的人。太多太多的回憶積聚在我的腦海，歷久彌新。此刻，我打開一扇窗戶透氣，微涼的風(fēng)灌進屋子，伴著沙沙地輕響，怡人的清風(fēng)使我的頭腦愈發(fā)清醒，于是我想起，想起你黑亮柔順的長發(fā)，想起你奪目的笑容和可愛的虎牙。一切都那么清晰地呈現(xiàn)在眼前，恍如昨日。

有很多東西，不是記不起，而是忘不掉，因為他們早已刻骨在心，所以寫你似乎顯得幼稚，因為我們太熟了?？墒?，此刻我最想念你。

二年級之前我們雖然彼此認識，卻還在不同的學(xué)校里，但因為政策的原因要并校，所以在我看到某班的名單上有你和我名字時心中忍不住激動，于是我開始四處搜尋你的身影，最后在教室門口看到你，你白嫩的皮膚，露著虎牙的可愛笑容，是我不覺驚嘆，呀！你總是那么好看和奪目呢。相較之下，快要蓋住我眼睛的厚重劉海和小小身板使我漸生卑微。

你美麗的外表和優(yōu)秀的成績很快贏得老師注目，似乎做什么事你都是游刃有余，信心滿滿，考試對你來說從來不是頭痛的事情，于是，你理所當然就被老師委以重任，成為少先隊的大隊長，帶著“三道杠”，游走在眾人羨慕和嫉妒的眼神中。盡管如此，我們?nèi)匀皇亲钜玫呐笥选?/p>

不知何時，窗外已經(jīng)下起秋雨，雨滴滴落在窗沿，滴答滴答，聲聲奏成一首輕快的曲子。秋雨清新之至，蕩滌著我的心靈。

五年彈指一揮間，對我來說，卻是最值得懷念的時光，最難已忘懷的時光。

在經(jīng)歷第二次分班以后，我們又幸運地被分在同一個班里。你依然優(yōu)秀，但是班長的位子卻被另一個又矮又胖的男生頂替。于是我才真正走近你，看到你的另一面——你也很淘氣，你也會上課跟老師頂嘴，倔強地不屈服，偶爾會不交作業(yè)，也會對班長搞搞惡作劇，可老師卻總不罰你，因為你的成績不一般。我問你為什么你總是可以保持這么好的成績，你告訴我你從來不愛學(xué)習(xí)。我啞然。在我眼里，你那么優(yōu)秀，那么新潮，總讓我依賴和依靠，所以你說什么我都信。

我以為只是小雨一場，沒想到它從一首小調(diào)漸漸轉(zhuǎn)變成一首交響樂，整個世界都是它的舞臺。雨越發(fā)大起來。

我說過你很優(yōu)秀——你能說一口讓同學(xué)們都目瞪口呆的流利英文，你在班中一直都是領(lǐng)頭羊，所以你人緣十分好，有很多朋友，加上你長得漂亮，班中男生都十分討好你，你進入了另一個圈子里，我卻在那個圈子外，甚至離你越來越遠——我的瘦小不起眼，我的牛脾氣，沒人愿意靠近我。但只有你，鋒芒初露的你，總是帶著我，不管如何都不會忘記我。

因此我終于明白了你的好成績是怎么來的，也因為你我的才能得到發(fā)揮，逐漸顯山露水，受到老師的器重，我倆成了老師手底下的寵臣，親密的如同連體嬰?？赡銓ξ襾碚f，卻一直是個謎。

在我成為人人艷羨的所謂好學(xué)生時，你卻就那么輕易地頹廢了，成績一落千丈，家長老師斷言你已經(jīng)回天無力，我為你擔心為你著急，甚至希望用呵斥和遠離來激發(fā)你的斗志，可你似乎無所謂。臨近畢業(yè)考，人人都在拼命，你卻有時間拉著我上街購物，你還說，不用擔心?？晌以跄懿粨模吭跄芸茨氵@樣墮落！

大雨終于停了，連同空氣也潮濕了，世界再度回歸寧靜。東方已微微泛白，如你純白的臉龐般無暇。

奇跡竟然發(fā)生了，你仍然以你優(yōu)秀的成績考進了重點中學(xué)，你讓老師瞠目結(jié)舌，只能笑著說你是個天才。呵，真為你高興，你還是你，有著深厚的基礎(chǔ)，趕超非難事。

如此，就算我站在云之顛，仍然還是要仰望著你。如同星星仰望月亮。

遺憾的是，我真的只能夠懷念我們的童年時光了。擇校、開學(xué)、軍訓(xùn)，我們背道而馳，最終漸行漸遠，遠到我將要把你忘記。

然后便是我們之間沒了聯(lián)系，整整四年。前幾天聽同學(xué)說你已經(jīng)回來，我當時鼻子就酸了，我在想，再相見時，你是否依然？是否還認得我？是否只剩下尷尬的笑臉？是否還能像從一樣？

但不管怎樣，我最懷念的是你，是我們難忘的那幾年。

高中作文字作文 高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇五

此時，我站在這條路上，準備起航。釋放自己并尋找夢想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬，彼時我會停在下一個路口。若否，我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒?！}記

一

距離中考倒計時30天

在化學(xué)課上，小a又不由自主的開始神游，他厭倦透了這樣的生活，迫不及待的，想要逃離。

小a喜歡寫文章，可古板苛刻的語文老師常常說他寫的東西亂七八糟，毫無章序可言，些許還華而不實，中考作文應(yīng)該嚴格按照要求來寫。想到這里，小a皺了皺眉頭，無奈的嘀咕了句“八股”。

卻不曾想這句話在安靜的課堂上格外出眾，不少學(xué)生都轉(zhuǎn)過頭來看小a，站在講臺上的老師不想耽誤課，依舊口若懸河，只是瞪了小a一眼、等小a再次抬起頭來，所有學(xué)生又已經(jīng)轉(zhuǎn)了過去認真的聽課了，畢竟，中考在即。

小a無所事事，又不想聽課。隨即，從抽屜里拿出《誅仙》7，想一睹張小凡結(jié)局如何。誰知，剛沒看兩頁老師就扔來一粉筆頭，并讓小a站了出去。書也被沒收了。

你要是想看《誅仙》結(jié)局我可以借給你嘛，何必讓我站出來，這么熱的天。小a站在走廊里抱怨道。

二

距離中考倒計時20天

在化學(xué)課上，小a一如既往的開始神游，眼睛望向窗外的后馬路，看稀不多的車來車往。小a最經(jīng)很煩，總是覺得心里有只兔子，在心尖上蹦來跳去卻怎么也跳不出來，壓抑的難受。小a想，可能是考前緊張過度引發(fā)的綜合癥吧。

后馬路上的車一直不怎么多，行人也少有往來，所以小a會經(jīng)常在放學(xué)后去那里，路邊會有枝葉繁茂的柳樹遮住六月毒辣的太陽，有時小a會沿著后馬路跑回家，泡在柳樹的蔭蔽之下，很是愜。

可是，小a已經(jīng)好幾天沒去那兒了，一想到以前奔跑的感覺，心就癢癢，像是揣一只虱子，卻又像是自己以前奔跑時的腳步，一下，一下地，踩在心上。

壓抑的，需要釋放。小a的眼神自始至終落在窗外的后馬路，是講臺上剽悍的數(shù)學(xué)老師忍無可忍，朝小a吼了句：“小a，你數(shù)車數(shù)了幾百了？要不滾出去數(shù)！”

如果出去意味著自由多好啊?？扇f一不是，會不會被毒辣的太陽烤干了呢？

三

距離中考倒計時10天

在物理課上。小a近來越來越煩躁。上課凝視后馬路的次數(shù)也越來越多。小a想，它明明觸手可及，但好像就是壓抑的沒有勇氣去那里，已經(jīng)很久沒去哪里了，好希望，能在中考前再奔跑一次。

這樣，可能可以發(fā)泄一下心中沒來由的壓抑吧。( )

小a越來越坐不住了，他提筆在紙上寫道：“此時，我站在這條路上，準備起航。釋放自己并尋找夢想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬，彼時我會停在下一個路口。若否，我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒?！睂懙竭@里，小a放下筆，他心里有了大膽的決定，徹底的解放自己。就一次

小a放血試試，因為壓抑。他拿起圓規(guī)，在手臂上不停的扎，旁若無人的放肆，好像那胳膊不是他的一樣，血珠都凝固在表皮上，滲不出來。旁邊的學(xué)生注意到了，都不可思議的捂住嘴巴連帶著驚訝的叫聲。

他還在不停地扎。物理老師嚇了一跳，急急地說道：“小a你在干什么，快，快去醫(yī)務(wù)室爆包扎一下”一個同學(xué)架著小a跑了出去，但快到醫(yī)務(wù)室時，小a略微停頓后掙扎開那位同學(xué)，掙脫所有束縛，徑直跑出了校門，拐了個彎，跑上了后馬路。

教室里的學(xué)生都看到了小a，不理解他為何會做如此出格的事情。他們都看見了，看見了一名學(xué)生，頂著一頭紅色的頭發(fā)，在陽光下顯得如此耀眼、不羈、奔放。身穿校服，腳下搭著一雙耐克紅色跑鞋。

突然，他停了下來，半蹲下身子抬起腰做出預(yù)備跑的姿勢。然后，在眾目睽睽之下像一匹受驚的馬兒一樣沖出去，速度很快，在教室里所有人都未反應(yīng)過來之前。他不知道的，是他跑遠了后教室里全體學(xué)生都沸騰了幾乎每個學(xué)生都覺得這種發(fā)泄這種釋放深深地抵達他們心里。

學(xué)生們不知道的，是他跑遠了后來自心底里的釋放，這種完全的釋放后的輕松感讓他不由自主的把嘴角彎成一個弧度。

四

小a奔跑的速度很快，腳步聲一下一下的像有節(jié)奏的鼓點敲在路面上，敲在小a心上。他跑過一個又一個樹蔭，一個又一個十字路口。小a沒想什么，他的心里一片空白。他只知道，自己不再迷茫焦躁了就停下來。或許是下一個路口，或許是下一個轉(zhuǎn)角，抑或是無限的慢慢之路。

五

急剎車的聲音將腳步止住。

小a身下的暗影越來越大，是跟他頭發(fā)一樣的顏色，也是如此的不羈、奔放、耀眼。自始至終，小a的眼神始終停留在未知的遠方。

想了這么久，盼了這么久，念了這么久，這段路還是跑不完了。小a心里，腳步聲般的一下，一下終于停止了。

尾聲，中考來臨了。知了拼命地叫，毒辣的太陽不遺余力的散熱，悶熱的考場里，屬于小a的座位，那個喜愛紅色熱愛自由的少年始終未出現(xiàn)