在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

第十一根紅布條讀后感篇一

今天，我讀完了《曹文軒作品集》這本書，這本書作者是了不起的兒童文學(xué)家曹文軒。書里的每篇文章都讓我深受觸動(dòng)，其中《第十一根紅布條》讓我印象最為深刻，心中久久不能平靜。

這篇文章向我們形象地刻畫出了一個(gè)寡言少語的孤僻老人麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，他救活了十一條小小的生命的故事。

麻子爺爺不愛與人交流，性格孤僻不近人情，孩子們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著他。村子有孩子落水時(shí)，他必定帶著他的獨(dú)角牛來搶救孩子的生命。后來他們村子里有了醫(yī)生，漸漸地人們就把麻子爺爺給忘記了。直到有一次又有孩子落水，正巧那天醫(yī)生不在，焦急中的人們才再一次想起麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，病弱的麻子爺爺強(qiáng)撐著虛弱的身體，一刻也不敢耽擱，牽著獨(dú)角牛趕到打谷場。在救孩子的過程中，倔強(qiáng)瘦弱的麻子爺爺不畏辛苦，忘記了自己是個(gè)虛弱的老人，用盡全部的力氣牽著獨(dú)角牛一圈一圈地跑，最終孩子得救了，可麻子爺爺累的倒下了，永遠(yuǎn)睡著了，他成了人們心中唯一的大英雄。

我覺得麻子爺爺雖然身材瘦小，但是他在我心里，形象是無比高大的，是令人敬佩的人，因?yàn)樗敲创蟮哪昙o(jì)，不求回報(bào)足足救活了十一個(gè)孩子，每救下一個(gè)孩子獲得一根象征生命的紅布條，他獲得了整整十一根紅布條。也是在救完第十一個(gè)孩子后，年邁麻子爺爺?shù)瓜铝?，永遠(yuǎn)的睡著了。麻子爺爺這種默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神是值得大家敬佩的。無私奉獻(xiàn)是生活中多么寶貴的品質(zhì)啊！

這個(gè)社會(huì)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)類似麻子爺爺這樣的大英雄，默默無聞卻做著令人敬佩的事。如果我們的社會(huì)多一些像麻子爺爺這樣的人，一定會(huì)變的更加美好！

第十一根紅布條讀后感篇二

星期天上午，我讀了一篇曹文軒叔叔的文章，題目叫《第十一根紅布條》。

在一個(gè)小村子里，在村子后邊的小河邊，一間矮小的舊茅屋孤零零地 坐落在那里。茅屋里住著一位曾讓孩子們很不愉快、甚至感到害怕的老頭兒——麻子爺爺。

他總是獨(dú)自一人，從不搭理別人。除了用他那頭獨(dú)角牛耕地、拖石滾，他很少從那片林子里走出來。它為何會(huì)如此孤獨(dú)呢？難道他沒有成家？還是想在那片林子中安度晚年呢？這一切都不是，他是不想他的那頭獨(dú)角牛傷害別人。說到他的那頭獨(dú)角牛，一只角是麻子爺爺綁在一棵粗壯的大樹上，用鋼鋸給鋸掉的。由于鋸得太挨根，弄得鮮血淋漓的，疼得牛直流眼淚。

村莊這一帶處處有河，孩子很容易掉進(jìn)河里。如果有孩子掉進(jìn)河里，就去牽麻子爺爺?shù)哪穷^獨(dú)角牛。讓牛馱著孩子，繞打谷場跑，直到孩子吐水為止。

后來，村莊里有了醫(yī)生，麻子爺爺漸漸被人們給遺忘了。直到有一次，這種長久的孤獨(dú)和遺忘被人們打破了。村里人在河邊救起一個(gè)名叫亮仔的孩子。只見他滿臉發(fā)青，估計(jì)在河里淹了好長時(shí)間。

麻子爺爺牽著獨(dú)角牛繞打谷場跑了一圈又一圈。仿佛有一個(gè)小靈魂向亮仔走來。亮仔活了！而麻子爺爺因疲勞過度不幸離開了人世。

小說的作者先將一個(gè)“丑”的形象推到了我們面前，這么一來，當(dāng)這一形象所蘊(yùn)含的高尚和美好的內(nèi)容向我們展示時(shí)，也讓我們真正的領(lǐng)會(huì)到了“美”的真正含義！

這篇文章告訴我們要盡自己最大的力量去幫助別人！

第十一根紅布條讀后感篇三

《第十一根紅布條》是北京大學(xué)曹文軒教授的作品，里面有六個(gè)故事，分別是“紅葫蘆”、“藍(lán)花”、“第十一根紅布條”“田螺”“古堡”和“槍魅”，都很感人，但最讓我感動(dòng)的還是“第十一根紅布條”。

故事講的是山村的旁邊有一條河，每年村里都有孩子掉進(jìn)河里，里也曾經(jīng)淹沒死過好幾個(gè)孩子。

村子里還有一個(gè)讓孩子們害怕的麻子爺爺，麻子爺爺有一頭獨(dú)角牛。

這只獨(dú)角牛以前救過好幾個(gè)孩子，據(jù)說在獨(dú)角牛還是一只平常的牛時(shí)，因?yàn)榈谝淮尉热藳]把人救活，所以麻子爺爺懲罰它，鋸掉了它的一只角，從此，只牛就變成了獨(dú)角牛。除了麻子爺爺外，任何人都不能靠近獨(dú)角牛。

有一天，一個(gè)叫亮仔的男孩子掉進(jìn)河里，被人救上來后，昏迷不醒，時(shí)人們想到麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。

當(dāng)時(shí)麻子爺爺正生著病，但他仍然牽著獨(dú)角牛一路小跑來到出事地點(diǎn)，把亮仔放牛背上，牽著獨(dú)角牛由慢到快地跑了起來。

麻子爺爺牽著獨(dú)角牛，獨(dú)角牛背著亮仔，一圈又一圈子地跑著，麻子爺爺臉色越來越難看了，氣都喘不過來，但他一直堅(jiān)持跑著，一刻都不曾停下來。亮仔終于終于被救活了，他吐出了一口水，然后“哇”地一氣哭了起來，人們都圍過去看他。麻子爺爺卻累得靠在草垛上，再也沒有醒過來，麻子爺爺就這樣給累死了。

人們給麻子爺爺換衣服下葬的時(shí)候，從他的懷里落下一個(gè)布包，打開一看，里面有十根紅布條。那時(shí)救了一個(gè)人，就會(huì)得到一根紅布條。就是說，加上亮仔，麻子爺爺牽著他的獨(dú)角牛救活過十一條小小的生命。

看完這本書后，我被深深地感動(dòng)了，我覺得麻子爺爺雖然長得不好看，但他卻擁有一顆美麗的心靈，麻子爺爺才是一位最偉大、最值得我們崇敬的人。

第十一根紅布條讀后感篇四

書是知識(shí)的海洋，當(dāng)我們在這浩瀚的海洋里遨游時(shí)，總會(huì)有數(shù)不盡的收獲。書，告訴了我們許多道理，更讓我們懂得了更多的知識(shí)。

最近，我讀了一本書，名叫《野風(fēng)車》。這本書是由十幾個(gè)短篇小說組成的，在這么多的故事里，令我感觸最深的是《第十一根紅布條》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要寫了在一個(gè)村莊里，住著一個(gè)性格怪異、不受人歡迎的“麻子爺爺”，他只和自己的獨(dú)角牛生活在一起。有一次，一個(gè)孩子溺水了，因?yàn)閬聿患八歪t(yī)院，大家只好用土辦法：把這個(gè)溺水的孩子放在牛背上，讓牛繞著打谷場跑，直到孩子醒來為止。村里只有獨(dú)角牛一頭牛，為了救這個(gè)孩子，麻子爺爺拖著老邁的身軀將老態(tài)龍鐘的牛牽來使勁地跑。但當(dāng)那個(gè)孩子救活時(shí)，他被累死了。這里有一個(gè)風(fēng)俗，在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條。人們在安葬麻子爺爺時(shí)，發(fā)現(xiàn)他一共有十一根紅布條——他救了十一條鮮活的生命，但在救最后一條生命時(shí)獻(xiàn)出了自己的生命。而那頭獨(dú)角牛，它為了游到主人下葬的地方，拖著疲憊的身軀向岸邊游去，最終累死在了河里。

這個(gè)故事，我相信無論是誰看了都會(huì)感概萬千。麻子爺爺雖然性格怪異，不愛與人交往，但是有一顆十分高尚的心靈。也許，在這個(gè)小村莊沒人注意過他，但是，他卻悄無聲息地為大家服務(wù)著。他和那頭獨(dú)角牛一起，救了十一條鮮活的生命，把他們從死亡的邊緣拉回來，賜予了他們新的生命。他默默無聞地奉獻(xiàn)自己。

麻子爺爺不僅是有無私奉獻(xiàn)精神的人，更是一位舍己為人的英雄！他和那頭老牛為了救人，雖然已經(jīng)跑得氣喘吁吁，累極了，但是為了救活一條生命，還是不作聲地跑著。麻子爺爺用自己的生命從死神手中換回了那個(gè)年輕的生命，這無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，和獨(dú)角牛對(duì)主人的服從與忠誠之心是多么值得我們學(xué)習(xí)。他們的精神會(huì)在人們心中繼續(xù)活下去！

一本好書，能給予人的道理是無窮的，要看你怎樣去探索它，怎樣領(lǐng)悟它的真諦！

第十一根紅布條讀后感篇五

這本書講述了主人公麻子爺爺和他的獨(dú)角牛一同救過十個(gè)孩子，他的獨(dú)角牛曾風(fēng)光無限地系上十根紅布條。幾年后，他的獨(dú)角牛漸漸衰老，不幸的是麻子爺爺也得了重病，可就在他生命垂危的時(shí)刻，麻子爺爺使出生命中的最后一股力量，牽著他相依為伴的獨(dú)角牛又救起了一個(gè)名叫亮仔的小孩，終于在獨(dú)角牛的牛角上系上了象征榮耀的第十一根紅布條，可沒過幾天，一生孤苦的麻子爺爺卻與世長辭了。

當(dāng)我讀到“有一個(gè)叔叔眼看麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他，麻子爺爺用胳膊把他撞開”時(shí)，我被震撼了。在生死攸關(guān)的時(shí)刻，麻子爺爺心里裝的總是他人，那一瞬間，他就像一尊塑像一樣定格在我的心靈深處。一個(gè)普通平凡的人身上居然能釋放出一股磅礴的能量！舍身忘己的他不禁讓我想起在抗擊非典中的那些平凡的醫(yī)生與護(hù)士，他們?nèi)?夜 奮戰(zhàn)在無硝煙的戰(zhàn)場上，舍生忘死，書寫大愛。

麻子爺爺?shù)膬?nèi)心是柔軟的，溫情的，善良的，在現(xiàn)實(shí)生活中也有無數(shù)與他一樣的人，把愛奉獻(xiàn)給人間，把真情奉獻(xiàn)給大地。在大浪滔天的洪流中，那些戰(zhàn)士們不顧濁浪排空的危險(xiǎn)，用血肉之軀筑起生命的橋梁；在熊熊燃燒的火海中，那些消防員不顧大火吞噬的危險(xiǎn)，義無反顧地沖進(jìn)火海，救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在窮兇極惡的歹徒面前，那些勇敢剛強(qiáng)的警察叔叔，不顧自身安危，解救下一個(gè)個(gè)絕望的人質(zhì)，讓他們重獲生機(jī)……他們都是我們值得崇敬的人！

讀完這本書，我十分感動(dòng)，愛是可以超越年齡，超越時(shí)間，甚至可以超越血緣，超越物種的。麻子爺爺用生命和愛換來了第十一根紅布條，那根紅布條系在獨(dú)角牛的牛角上，更系在我的心上！

第十一根紅布條讀后感篇六

在這世間，最平凡、最隨處可見的便是愛?？墒敲總€(gè)人對(duì)愛的理解，表達(dá)卻不一樣，但愛卻是善良，樂于助人最好的表達(dá)方式，因?yàn)橹挥猩屏疾艜?huì)去愛每一個(gè)人。

《第十一根紅布條》便是這個(gè)故事的題目，第一次看這個(gè)題目時(shí)，我的心中出現(xiàn)了很多疑惑：紅布條與這個(gè)故事有什么關(guān)系？為什么前面會(huì)有十根紅布條？我?guī)е@些疑惑讀了下去。

這篇故事主要是由麻子爺爺和他的獨(dú)角牛為題寫的。剛開始讀時(shí)，我非常討厭麻子爺爺，因?yàn)槲矣X得他不僅不喜歡孩子，并且對(duì)于他的獨(dú)角牛更是不讓人碰，而且是他親手把獨(dú)角牛的一只角鋸下來的，可想而知，當(dāng)時(shí)獨(dú)角牛的痛苦，但孩子們卻很想逗弄他的獨(dú)角牛。想要在他的背上騎。有一次，一個(gè)孩子趁麻子爺爺不注意，便騎上了他的獨(dú)角牛，可是麻子爺爺一下子就看到了，甚至不出一聲，就追了過來，還把那個(gè)孩子從牛背上拽了下來，摔到了地上，那個(gè)孩子頓時(shí)就哭了，可麻子爺爺一點(diǎn)都不在意，還用眼睛瞪著孩子，便把牛拉走了。這可能就是我討厭麻子爺爺?shù)脑?。因?yàn)槲覍?shí)在想不明白，畢竟孩子還小，貪玩也算正常，可是麻子爺爺為什么會(huì)這么做呢？是因?yàn)樗憛捫『簡?？我也不知道真正地原因什么。接著我又讀了下去。

讀著讀著，我便慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，麻子爺爺并非我想象地那樣。在他們那個(gè)村里，有許多的大河小溝縱橫交錯(cuò)，家家戶戶都挨著，到處都是水，可是，他們都十分的擔(dān)心孩子在玩耍時(shí)，掉入水中淹死。所以這便想出一個(gè)辦法：把孩子放在牛背上，讓牛在谷場上跑，讓孩子把水吐出來，而麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛是全村最勝任的一頭牛。

可是如今，麻子爺爺?shù)腵獨(dú)角牛也很少被人提到了，因?yàn)樗狭?，跑起來非常慢，甚至有孩子掉落水中時(shí)，村中也有醫(yī)生。

有一天，一個(gè)孩子落入水中，一個(gè)打魚的叔叔看見了便大喊，有孩子落水了！河邊的人都紛紛跑過去，焦急地問著，忽然有人看出那個(gè)孩子是亮仔，這時(shí)河邊已經(jīng)圍滿了人。亮仔的媽媽聽到消息后，立馬來到了出事地，緊緊地抱著亮仔，巧的是，這天剛好醫(yī)生去城中買藥了，大家緊張著，立即有人說：快去，找麻子爺爺，牽他的獨(dú)角牛來。說完后，便有人跟向了麻子爺爺住的那片林子，當(dāng)時(shí)麻子爺爺躺臥在小鋪上，像快入土的老人一樣，大多數(shù)時(shí)間都在床上度過。聽完小伙子的話后就顫顫微微的下了床，牽了牛就往林子外跑。人們把孩子放在獨(dú)角牛身上，而麻子爺爺緊緊地抓住牛尾，讓牛去跑，亮仔的媽媽呼喚著：亮仔，乖乖，回來吧！村上的人們都在喊著，讀到這兒，我的心也揪起來了，仿佛我的心也在吶喊著：“亮仔，回來吧?！币捕嗝吹南Ｍ磷心芷鹚阑厣吘惯€是那么小的生命。經(jīng)過一翻斗爭，獨(dú)角牛站住了，麻子爺爺看了一眼亮仔，他活過來了，麻子爺爺把牛繩放在地方，朝前面草垛走著，倒在了草垛上，人們把一根紅布繩拿出來拴在牛角上，只知道，一頭牛，救個(gè)孩子便拴一根紅繩。

讀完這個(gè)故事后，我深深地進(jìn)入了反思，其實(shí)麻子爺爺表面上雖然是非常地冷漠、古怪、不近人性，而實(shí)際上卻非常的善良、樂于助人，剛讀時(shí)，我只是微觀地看出麻子爺爺表面做的事，非常令人不解，而沒有宏觀地看到他做這件事的目的。

他不讓孩子騎牛，是怕孩子受到危險(xiǎn)，他鋸掉獨(dú)角牛的角，是因?yàn)楫?dāng)?shù)鬲?dú)角牛沒有聽他的話，去求人，才這么做的。

在這個(gè)世界上，有大多的人，因?yàn)樗麄儛鄣娜耍驗(yàn)樗麄兩屏嫉男娜プ鲆恍?，很讓人不解地事情，但是總是?huì)在關(guān)鍵時(shí)刻去舍命相助，其實(shí)當(dāng)我們誤解一個(gè)人的時(shí)候，不應(yīng)該去指責(zé)、厭惡他，而是應(yīng)該去深度的了解他，明白他的良苦用心，希望我們都能做一個(gè)善良的人，一個(gè)愛他人的人。

第十一根紅布條讀后感篇七

曹文軒的小說是頭透明的，光潔的，細(xì)膩的。是純而又純的，你看不到浮躁和粗糙。如果你在冬天閱讀，你能感受到冬天的爐火；如果你在夏天閱讀，你能聞到河邊薄荷草的清涼。我讀了曹文軒的《第十一根紅布條》就有這種感覺。

這個(gè)故事主要講了主人公麻子爺爺救人的故事，以前村子里沒有醫(yī)生，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛就用一個(gè)方法，曾經(jīng)救活了一個(gè)個(gè)孩子。但是現(xiàn)在，村子里有了醫(yī)生，麻子爺爺和獨(dú)角牛，漸漸被忘卻了。突然有一天，一個(gè)叫亮仔的小男孩落水了而醫(yī)生又去了縣城，人們這才想起了麻子爺爺和獨(dú)角牛。

麻子爺爺知道了這件事，馬上跑了過去，他跑地像年輕人一樣快，獨(dú)角牛跑不動(dòng)了，但是最后卻大顯神威，救活了亮仔。實(shí)際上他們都是被一種信仰支撐著，認(rèn)為自己還能創(chuàng)造最后的輝煌，想證明給自己看，給別人看，給這個(gè)世界看！

最后麻子爺爺和獨(dú)角牛都死了，但是，他們并沒有里去，他們把最有活力的、美麗的、最健康的元素灌注進(jìn)了新的生命去了。他們得到了永恒。

讀了這個(gè)故事，我的感受是：要信賴自己，無論你是在那里都要相信自己，我能夠獲得成功，這證實(shí)了馮驥才的一句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！

第十一根紅布條讀后感篇八

暑假期間，我閱讀了曹文軒叔叔的一本書——《第十一根紅布條》。

當(dāng)我讀到“有一個(gè)叔叔眼看著麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”時(shí)，我被震撼了。那第十一根紅布條，仿佛在訴說著麻子爺爺?shù)囊簧窃鯓佣冗^的。

文中的麻子爺爺，十分冷漠。這種冷漠容易讓人產(chǎn)生他拒人于千里之外的感覺。所以，麻子爺爺會(huì)被村里的所有人忘記，屬于很正常的事情?？墒牵覅s覺得一點(diǎn)都不正常。因?yàn)椋樽訝敔數(shù)莫?dú)角牛救過十個(gè)孩子的性命，在他生命的最后一刻，他又救了一個(gè)孩子。也可以說成，亮仔的生命是麻子爺爺用自己的生命換來的。這樣的老人被忘記，我覺得帶有諷刺的意味。我認(rèn)為麻子爺爺是個(gè)善良的，慷慨的，樂于助人的老人。他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的，他的古怪和冷漠我認(rèn)為是周圍的環(huán)境和人們造成的。()從麻子爺爺被人們忘記的事情中，我們可以看出現(xiàn)在的人們是多么的功利和現(xiàn)實(shí)，所以，我們要懷著感恩的心理來感謝幫助過我們的人。

第十一根鮮艷的紅布條飄揚(yáng)在獨(dú)角牛的角尖上，第十一個(gè)孩子的微弱呼吸被麻子爺爺用自己的生命換回……大愛無痕，卻分明烙在每一個(gè)人的心上。