無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
書香童年的手抄報(bào)怎么做篇一
從小在農(nóng)村長大的我出于對學(xué)習(xí)的熱愛,對求學(xué)的日子總是記得很深刻,特別是小學(xué)階段的“注冊”更給我留下了難以磨滅的記憶。每當(dāng)?shù)搅思倨诘哪┒危偸且惶焯斓嘏沃聦W(xué)期的到來,惦記著開學(xué)注冊的時(shí)間,那一天總會(huì)很早就往學(xué)校趕。當(dāng)時(shí)的新學(xué)期注冊主要就是交學(xué)費(fèi)后領(lǐng)取新書,因?yàn)楦改付际堑氐氐赖赖霓r(nóng)民,而且當(dāng)時(shí)家里窮且因幾姐弟同時(shí)讀書而常常交不起或不能一次性交夠?qū)W費(fèi),當(dāng)時(shí)每人要交二三百元的學(xué)費(fèi),學(xué)校通常是暫時(shí)不會(huì)對不交或交不足學(xué)費(fèi)的學(xué)生發(fā)放新書的。因此,能在注冊期間領(lǐng)到新書就成了我們的奢望。背著空蕩蕩的書包,看著別人領(lǐng)取新書,自己真是又羨慕又妒忌,這時(shí)的難堪與感傷,無助與壓抑總是不自覺地化作淚水流入心田,甚至因此而對父母產(chǎn)生過不滿與責(zé)怪。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,正式上課都已經(jīng)過了兩天,我還是因?yàn)闆]有交夠?qū)W費(fèi)而沒有領(lǐng)取新書,上課時(shí)只好拿姐姐用過的舊書來“頂當(dāng)”。盡管我多么努力的專注學(xué)習(xí)、盡管我多么努力的抑制自己,可心中的自卑與傷感、苦悶與不滿逐漸演變成了行動(dòng)。在晚上輪到我洗碗的時(shí)候(當(dāng)時(shí)農(nóng)村的孩子大多都會(huì)幾兄弟姐妹輪著做些家務(wù)),為了發(fā)泄心中的苦悶,以示對父母的“憤怒”,我故意摔破了一個(gè)碗,盡管我有一千個(gè)不愿意,可我還是那樣做了。不知道當(dāng)時(shí)家人是否看穿我的心扉,他們并沒有責(zé)罵我??墒撬麄冊绞沁@樣,我的心就越痛了,痛得一個(gè)人躲在木梯后面,任由淚水沾濕了衣領(lǐng)……
第二天放午學(xué)的時(shí)候,班主任把我叫到了他的辦公室,給我發(fā)放了新書。我喜出望外,捏住手中的一疊新書,緊緊地貼在胸前,細(xì)細(xì)地嗅吸著這新書中的那股清香。后來我才知道,原來父親在開學(xué)前就到過學(xué)校來懇求過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可不可以先發(fā)放書本給我們,但卻被婉轉(zhuǎn)的拒絕了。這也不怪得他們,為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),他們也是逼于無奈的。再后來,父母決定賣掉本應(yīng)未能出欄的肉豬,為我們交上了這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。而那時(shí)的我卻偷偷地哭了,沒有人知道這新書中夾雜我太多太多的情感,我把新書摟得緊緊的。同時(shí)我有點(diǎn)恨自己,為自己的無知與沖動(dòng)而深深內(nèi)疚……
今天又是新學(xué)期注冊的日子,看著孩子們接過新書那一刻的喜悅真的讓我有一種激動(dòng)與滿足的感覺,心血來潮,寫下了這笨拙的文字。如今,國家出臺(tái)了多項(xiàng)的利民惠民政策,小學(xué)生們再也不用背負(fù)學(xué)費(fèi)的牽掛,不用擔(dān)心出現(xiàn)這遲來的新書了。
在為人師的日子里,我對新學(xué)期開學(xué)的感覺總是很特別。我會(huì)為學(xué)生的回校而愉悅;會(huì)為發(fā)放新書而激動(dòng);會(huì)為學(xué)生的快樂而快樂;更會(huì)為祖國的富強(qiáng)進(jìn)步而自豪。
書香童年的手抄報(bào)怎么做篇二
讀書,是一盞明燈,用知識(shí)照亮我們的心靈。寫作,是一朵鮮花,用才智芬芳我們的心靈?!对谧x寫中成長》如人生的指南針,指引我們的前程。
《在讀寫中成長》包含深切的人生感悟,充滿真摯情感的人生處事,描述世間百態(tài)的人生風(fēng)景,感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦,寫出了我們的人生。
我讀了其中三毛的《有人送我一只草》,文中作者在失意時(shí),有一個(gè)陌生人給了她一棵小草,以后,三毛懂得了用微笑面對人生,而三毛也一直很感恩那個(gè)青年。
讀著讀著,我不禁想到了自己。在我小學(xué)時(shí),我和作者一樣,遇到了不好的事情,因?yàn)檫@件事,我整天悶悶不樂,臉上布滿“烏云”。我的好朋友來告訴我:“不要為一點(diǎn)小事悶悶不樂,要以微笑面對人生,面對挫折?!边@番話鼓勵(lì)了我,使我以后不再遇事就煩惱,遇到挫折,用微笑來面對。我想正應(yīng)了文中的一句話:“對,微笑?!?/p>
文中作者感恩的心,讓我想起了不久前的一件不起眼的小事。那天中午,媽媽做了一條魚,媽媽沒有像我一樣,狼吞虎咽的吃魚,只是吮吮骨頭上的肉,吃吃盤子邊的余渣,當(dāng)我問媽媽為何不吃時(shí),媽媽只笑笑:“媽媽不愛吃魚,沒事,你吃吧?!蔽业拖铝祟^,其實(shí)已淚花閃爍,這不是媽媽不愛吃魚 ,而是媽媽舍不得吃,這魚肉里正包含著媽媽對我滿滿的愛?。‘?dāng)我讀這篇文章時(shí),更加明白了要懷著一顆 感恩的心去面對那些給予你鼓勵(lì),給予你幫助,給予你愛的人們 。同樣給予他們關(guān)懷,奉獻(xiàn)我們的愛。我想,這也是文章主旨所在。
讀寫真好!微笑真好!感恩真好!
書香童年的手抄報(bào)怎么做篇三
坐在搖椅上,微風(fēng)輕拂我的發(fā)梢,耳邊“嗖嗖”的風(fēng)聲縈繞耳畔。我閉上眼,靜靜聆聽那風(fēng)兒演奏的小曲,漸漸地,漸漸地,風(fēng)中回響著爺爺語重心長的話語......
“爺爺,爺爺!”我喚著爺爺一邊跑了過去。年僅六歲的我總愛纏著爺爺伴我做這做那的,而爺爺也總是遷就著我寵著我,從不厭煩?!皢眩∥业暮脤O女,過來,爺爺這有東西給你?!睜敔斪趽u椅上,看我跑過來,便放下手中的書,一臉慈祥地望著我。我聽罷,心情不由得飛揚(yáng)了幾分,撲到爺爺身上,搖椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。爺爺笑著接住了我,逗趣道“我的孫女兒怎么又胖了,過幾年我可就抱不動(dòng)嘍!”這時(shí)我也會(huì)裝著生氣厥起嘴,假裝不理睬爺爺。“好咯好咯,我記得我的孫女兒可沒這么小氣喔!來,爺爺給你個(gè)東西!”爺爺邊說邊從身后掏東西?!笆裁词裁矗 蔽宜查g變了臉,沒等爺爺掏出來就迫不及待地問。爺爺笑著拿出了一本書——《唐詩三百首》。
當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字,并不知道這是什么書,只知道一個(gè)勁兒地問爺爺,爺爺望著一臉好奇的我,指著書名“這是唐-詩-三-百-首?!薄疤?詩-三-百-首?!蔽乙篮J畫瓢地念了起來。“爺爺爺爺,什么是唐詩啊,是不是可以吃啊!”我期待地問著爺爺,爺爺聽了哈哈大笑,摸了摸我的頭“小傻瓜,唐詩可不是什么吃的,唐詩就是指創(chuàng)作于唐朝的詩,你可不要小看唐詩,它可是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn),是中華文化寶庫中的一顆明珠。來,爺爺教你讀唐詩!”爺爺緊接翻開了第一頁?!扒?,原來不是吃的??!”我撇著嘴小聲嘟囔著?!肮?!等你學(xué)會(huì)了你就知道有多有趣了。爺爺先教你顏真卿的《勸學(xué)》,‘三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)’。”“‘三更燈火五更雞,正是男兒......”我雖有些失望,但還是照著念了起來。搖椅隨著爺爺?shù)囊髡b伴著奏。 從此,我家西邊院子總能看見爺孫倆在夕陽下讀詩。 日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼幾年過去了。
那本《唐詩三百首》也早已被我翻爛,爺爺便不再只局限于我讀詩了,他開始讓我看些名著。而那時(shí)我并不懂名著是什么,只覺得名著就是把認(rèn)識(shí)的字組在一起,變成一些深?yuàn)W無比的句子。我每讀一本名著總是只懂了些許皮毛,剩下的不是亂想就是不想。久而久之,我就對名著沒了興趣。爺爺知道了,把我叫來搖椅旁,并讓我?guī)б槐久?。我來到搖椅旁,看著爺爺,爺爺?shù)膬婶W早已泛白,眼角出現(xiàn)了皺紋,也抱不動(dòng)我了,搖椅因?yàn)殛柟獾娜諘裢柿松?。爺爺清了清喉嚨,指了指名著上一些難懂的句子:“你看,這句話其實(shí)并不難理解,只要把這個(gè)句子拆開來品就行了......”我聽著,到最后竟聽得入迷了,硬是纏著爺爺給我講了五個(gè)小時(shí)的名著,也竟忘了吃飯......
從此,我家里屋搖椅旁總能看見爺孫倆在侃侃而談。 我一發(fā)不可收拾的喜歡上了名著。 過了一年,爺爺走了,在搖椅上走的。我記得我哭了,哭得很厲害。爺爺死前對我說的那句話我還銘記在心——“記住!只有讀書才是最好的出路!”我似懂非懂。
后來我長大了,也體會(huì)到了那句話的意思。 我撫摸著爺爺留下的搖椅,是爺爺帶領(lǐng)我走進(jìn)書的殿堂。爺爺,爺爺......
書香童年的手抄報(bào)怎么做篇四
一本書就像一杯熱茶,需要細(xì)細(xì)地品味,再品味;一個(gè)童年,像五味瓶。酸甜苦辣咸,每一味都是值得珍藏的記憶……小時(shí)候,我認(rèn)為書就是一個(gè)裝滿童話的萬花筒,又覺得書是能吸引人的大磁鐵。當(dāng)伴隨著濃濃的書香成長時(shí),書就是我的好朋友、好老師?!冻悄吓f事》這本書勾起了我對童年的深深懷念。
在林海音小時(shí)候,“唱話匣子”,聽鬼故事,要兩個(gè)“大枚”上廁所,卻偷偷跑去聽?wèi)颉@些都是童年里真正的快樂。斜著嘴笑的蘭姨娘;騎著驢回老家的宋媽,椿樹胡同里的“瘋女人”秀貞,藏在草堆里的小偷……這些人物都給我留下了深刻的印象。
一個(gè)雪花飄飄的傍晚,火車站人來人往,拎著沉重的`行李箱,我和媽媽坐火車來到了北京。突然發(fā)現(xiàn)一只手在人群中向我們有力地?fù)]動(dòng)著。啊,那正是爸爸那雙粗糙的大手!我高興地奔過去,又看到那雙熟悉的面孔。“爸爸!”一家又快樂地相見了。這件事不知過去了多少年,但每當(dāng)看到《城南舊事》里被人們稱為“瘋女人”的秀貞阿姨和自己的親生女兒匆匆相見時(shí),我就想起那次在火車站的情景。
我的母親,善良能干,經(jīng)常通過小事教育我們,是一位好媽媽。正如“驢打滾”這篇里,宋媽為了生存,棄子來到城里給英子家當(dāng)奶媽。每年當(dāng)望見丈夫那頭倔強(qiáng)的驢子停在英子家門口,她的生活就有了一線希望。她著急尋找丟棄的孩子,那個(gè)場面勾起了我對女性命運(yùn)的同情。
當(dāng)一件件事在故事里一一呈現(xiàn)后,英子爸爸最喜歡的菊花不知不覺落了,而他竟然隨之俱去。英子意識(shí)到她長大了,要承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任了。小學(xué)畢業(yè)的英子告別了無憂無慮的童年,心里十分矛盾:“我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!”
讀完這本書,我隨著波瀾起伏的故事情節(jié)一會(huì)“悲”一會(huì)“喜”。書籍真是我的良師益友,希望我可以沉醉在書香中,暢游在書海里,在書香中回憶一道道獨(dú)特的風(fēng)景!
點(diǎn)評:
清逸婉麗、流暢連貫。開頭一段就能顯示小作者非凡的語言文字功底。靜心細(xì)讀,心潮起伏。一本《城南舊事》能夠引起小作者如此深刻的人生感悟著實(shí)讓人驚嘆。希望小作者真的如愿:沉醉在書香中,暢游在書海里。從而用她的神奇之筆為我們描繪一道道神奇獨(dú)特的風(fēng)景。