時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推普工作計(jì)劃范文篇一

說(shuō)好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對(duì)學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及黔教語(yǔ)發(fā)【】324號(hào)文件精神，依照市級(jí)主管部門(mén)的工作安排，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，特制定本計(jì)劃。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師普通話水平直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。幼兒園要充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的法律、法規(guī)、提高教師對(duì)推普工作的認(rèn)識(shí);要加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行正音和異形詞的培訓(xùn)，保證教師發(fā)音正確，對(duì)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范;通過(guò)舉辦多種形式的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話的重要意義，在9月份開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)教師進(jìn)行普通話新要求的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全園教職工對(duì)推廣普通話工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺(jué)性，提高教職工說(shuō)普通話的能力。

(二)注重實(shí)際，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、孩子都會(huì)說(shuō)普通話，逐步做到校園內(nèi)一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

2、教師在組織教育教學(xué)和游戲活動(dòng)中都要堅(jiān)持使用普通話，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)也要堅(jiān)持與孩子說(shuō)普通話。

3、建立普通話獎(jiǎng)懲制度和細(xì)則，保障普通話工作的有效進(jìn)行。

(三)全面開(kāi)展普通話教學(xué)，參與普通話培訓(xùn)

1.教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練，自覺(jué)的學(xué)、自覺(jué)的練，當(dāng)然也離不開(kāi)骨干教師的指導(dǎo)。各科教師必須選一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，分期、分類達(dá)標(biāo)。按照發(fā)準(zhǔn)聲韻母調(diào)、讀準(zhǔn)常用字詞、掌握語(yǔ)言音變規(guī)律、普通話與方言詞語(yǔ)辨析等內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)。

2、為不斷提高教師普通話教學(xué)質(zhì)量，教師不僅要掌握普通話理論知 識(shí)，還要注意培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。我園將定期進(jìn)行教師演講、朗讀練習(xí)，促進(jìn)教師普通話水平的提高。把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，并做為評(píng)選各類先進(jìn)教師的條件之一。

3、做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試未達(dá)標(biāo)的教師，全體教師都要爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)。

4、做好“教師技能大練兵活動(dòng)”的實(shí)施工作，開(kāi)展“教師書(shū)法驗(yàn)收”活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)中及備課中及時(shí)對(duì)教師的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1、根據(jù)市教科局的通知精神，結(jié)合我園的具體情況，加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查。

2、結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者要再次參加普通話培訓(xùn)及考試，全園在崗教師普通話測(cè)試必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

3、結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)上課用語(yǔ)的管理：每學(xué)期由園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。

(五)做好幼兒園普通話檔案管理工作注意活動(dòng)資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實(shí)用。

推普工作計(jì)劃范文篇二

為了貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，根據(jù)《市教育局、語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，提高我園語(yǔ)言文字教學(xué)的質(zhì)量，在全園創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的普通話語(yǔ)言交往的環(huán)境，特指定本計(jì)劃。

1、在由園長(zhǎng)孟凡梅同志為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任劉萍、王翠分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作，由張芳、王孝麗擔(dān)任我園的語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、報(bào)紙、發(fā)文、演講比賽等活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對(duì)推廣普通話工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺(jué)性，提高幼兒說(shuō)規(guī)范話，寫(xiě)規(guī)范字的能力。組織兩次學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，做好普通話宣傳周活動(dòng)。

3、強(qiáng)化推廣普通話工作的常規(guī)管理

幼兒園將加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查制度，對(duì)新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，普通話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者不予聘任，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時(shí)，普通話達(dá)不到相應(yīng)等級(jí)的量化扣分。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)教師教案書(shū)寫(xiě)和上課用語(yǔ)的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對(duì)使用漢字不規(guī)范的教師提出批評(píng)，限期改正;教研組開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。定期舉行青年教師的演講活動(dòng)和教師的鋼筆字和毛筆字展評(píng)活動(dòng)。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學(xué)期至少兩次。

班主任和教師加強(qiáng)對(duì)幼兒上課回答問(wèn)題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課外滲透的力度。

4、進(jìn)一步完善幼兒園普通話檔案管理工作

抽時(shí)間按要求進(jìn)行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善、齊全、實(shí)用。

5、繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師，爭(zhēng)取早日完成消滅二級(jí)乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測(cè)試員隊(duì)伍。

6、做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作。

推普工作計(jì)劃范文篇三

結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規(guī)范程度。

“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”。

通過(guò)創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規(guī)范字”的良好氛圍。

（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

通過(guò)升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）開(kāi)展好系列活動(dòng)。

1、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。

組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”在周三大課間，巡查班級(jí)不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。平時(shí)在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時(shí)向相關(guān)單位反映。

2、開(kāi)展綠色讀書(shū)活動(dòng)

積極開(kāi)展校內(nèi)外各類讀書(shū)活動(dòng)：圖書(shū)館組織的讀書(shū)活動(dòng)小組和班級(jí)讀書(shū)角配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書(shū)香飄滿園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，圖書(shū)館定期開(kāi)展新書(shū)介紹、好書(shū)漂流等活動(dòng)，并“相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書(shū)館，體驗(yàn)書(shū)香氛圍，交流讀書(shū)心得，提供服務(wù)指導(dǎo)；組織學(xué)生包括學(xué)生家長(zhǎng)積極參加各類讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)，在校報(bào)專欄里及時(shí)發(fā)布閱讀信息。

多年以來(lái)，我校作為古詩(shī)文特色建設(shè)學(xué)校，以自編的校本教材為指引，以“三進(jìn)”工作為推力，以全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感，形成良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，開(kāi)展了“書(shū)香校園”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施。形成了我校特有的古詩(shī)文經(jīng)典階梯閱讀，包括優(yōu)美的現(xiàn)代美文。弘揚(yáng)了祖國(guó)傳統(tǒng)文化，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了深厚的人文底蘊(yùn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，掌握熟練的寫(xiě)字技能。每周一節(jié)地方與校本課程作為寫(xiě)字課。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣和基本的寫(xiě)字技巧。

4、開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

我們分年級(jí)組織了階梯閱讀實(shí)踐活動(dòng)，一年級(jí)讀《三字經(jīng)》，二年級(jí)讀《弟子規(guī)》，三年級(jí)《走進(jìn)李白》，四年級(jí)《走進(jìn)杜甫》五年級(jí)讀唐詩(shī)，六年級(jí)讀宋詞。此外，我校還注重從營(yíng)造氛圍上入手，宣傳欄，黑板報(bào)，手抄報(bào)，標(biāo)語(yǔ)，櫥窗，草坪，文化墻等等，多層次、多角度立體包裝打造，形成我校特有的文化。

“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

推普工作計(jì)劃范文篇四

1、全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳，實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，提升尚德文化品位。

2、根據(jù)區(qū)語(yǔ)委會(huì)工作精神，建立校園語(yǔ)言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動(dòng)和校級(jí)“讀書(shū)節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動(dòng)，力求在各項(xiàng)活動(dòng)中努力提升我校語(yǔ)言文字的水平，做到精細(xì)化。通過(guò)本次語(yǔ)言文字周，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規(guī)范字”的良好氛圍。在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語(yǔ)言習(xí)慣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境，使《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》深入人心。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、修改、健全尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，并做好資料積累。

3、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生本文在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，提升尚德文化品位。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以尚德之聲廣播電臺(tái)為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語(yǔ)言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開(kāi)展“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

4、9月份第三周是推廣普通話活動(dòng)周，學(xué)校語(yǔ)委會(huì)根據(jù)區(qū)語(yǔ)委會(huì)要求開(kāi)展推廣普通話系列活動(dòng)。

（1）征集推廣普通話周宣傳口號(hào)，并在學(xué)校大屏幕上滾動(dòng)播出。

（2）作一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。

（3）搞一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。

（4）組織一次讀報(bào)比賽。一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展讀報(bào)比賽。

（5）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報(bào)）。

（6）各班搞一個(gè)系列活動(dòng)：布置各班搞“五個(gè)一”活動(dòng)。

系列活動(dòng)具體內(nèi)容如下：

①要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書(shū)，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書(shū)筆記，高年級(jí)寫(xiě)好讀書(shū)心得。

②搞一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)：由學(xué)生當(dāng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，在各自的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

③開(kāi)一次推廣普通話班隊(duì)會(huì)：各班組織一次推廣普通話班隊(duì)會(huì)，可通過(guò)朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

④出一期宣傳板報(bào)：各班在九月份班級(jí)板報(bào)、軟板中，插入部分有關(guān)語(yǔ)言文字的內(nèi)容。

⑤組建一支隊(duì)伍：發(fā)掘每位語(yǔ)文教師的特長(zhǎng)，要求每位語(yǔ)文教師帶一支隊(duì)伍，安排好讀書(shū)看報(bào)時(shí)間，做好記錄。

5、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，開(kāi)展兒歌、古詩(shī)、國(guó)學(xué)小書(shū)院《三字經(jīng)》頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板評(píng)比，要求美觀大方，寫(xiě)規(guī)范漢字。

7、學(xué)校各類計(jì)劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

8、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)執(zhí)行。