時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學(xué)校推普工作計劃和總結(jié)篇1

為了進(jìn)一步規(guī)范語言文字，營造文明和諧的校園，提升全校師生的人文素養(yǎng)，提倡全體師生說好一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話。

1、全體師生在校園內(nèi)必須說普通話。50歲以上的老師除課堂上用普通話教學(xué)外，課外可以用方言與學(xué)生交流。50歲以下的老師在校園的各個角落都盡量用普通話交流。

2、所有教師都要嚴(yán)格要求學(xué)生，時常提醒學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識說好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺說普通話的良好習(xí)慣。

3、少先隊組織增設(shè)推普部長崗位，負(fù)責(zé)督促全校的推普工作；各班推選一名推普委員，負(fù)責(zé)本班的推普工作；各班在適當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)立一個暴光臺，如實記載本班故意不說普通話的情況；另設(shè)一個表揚欄，表揚堅持說普通話的學(xué)生。

5、學(xué)校以語文研修組為主，組織各班開展一些有益活動，如：朗讀訓(xùn)練、師生、生生對話交流、識字比賽、拼讀比賽、繞口令比賽等活動，既激發(fā)了興趣又訓(xùn)練了普通話。

6、各班作好宣傳工作，學(xué)校將請說普通話、請用規(guī)范字等招牌張?zhí)诟靼嘟淌议T上，時刻提醒同學(xué)們說普通話。另外，語文課前可以安排1——2名學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練。

7、利用好學(xué)校廣播室，為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話錄音朗讀，定期播放，讓學(xué)生受到熏陶。

8、學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊、各研修組對推普工作要高度重視，努力營造一種濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生身臨其境，起到潛移默化的作用。

相信在全體師生的努力下，我校的推普工作定會達(dá)到意想不到的效果。

學(xué)校推普工作計劃和總結(jié)篇2

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》以及黔教語發(fā)【XXXX】324號文件精神，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學(xué)實際出發(fā)，特制定本計劃。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師普通話水平直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。幼兒園要充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字工作的法律、法規(guī)、提高教師對推普工作的認(rèn)識；要加強(qiáng)對教師進(jìn)行正音和異形詞的培訓(xùn)，保證教師發(fā)音正確，對詞語的書寫更加規(guī)范；通過舉辦多種形式的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，在9月份開學(xué)時對教師進(jìn)行普通話新要求的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高教職工說普通話的能力。

（二）注重實際，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、孩子都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

2、教師在組織教育教學(xué)和游戲活動中都要堅持使用普通話，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)也要堅持與孩子說普通話。

3、建立普通話獎懲制度和細(xì)則，保障普通話工作的有效進(jìn)行。

（三）全面開展普通話教學(xué)，參與普通話培訓(xùn)

1、教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練，自覺的學(xué)、自覺的練，當(dāng)然也離不開骨干教師的指導(dǎo)。各科教師必須選一級標(biāo)準(zhǔn)，分期、分類達(dá)標(biāo)。按照發(fā)準(zhǔn)聲韻母調(diào)、讀準(zhǔn)常用字詞、掌握語言音變規(guī)律、普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)。

2、為不斷提高教師普通話教學(xué)質(zhì)量，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達(dá)能力。我園將定期進(jìn)行教師演講、朗讀練習(xí)，促進(jìn)教師普通話水平的提高。把用普通話教學(xué)列入對中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，并做為評選各類先進(jìn)教師的條件之一。

3、做好重點人員的培訓(xùn)工作培訓(xùn)的重點是測試未達(dá)標(biāo)的教師，全體教師都要爭取達(dá)標(biāo)。

4、做好“教師技能大練兵活動”的實施工作，開展“教師書法驗收”活動，在開展活動中及備課中及時對教師的書寫進(jìn)行指導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1、根據(jù)市教科局的通知精神，結(jié)合我園的具體情況，加強(qiáng)對普通話工作的督導(dǎo)檢查。

2、結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者要再次參加普通話培訓(xùn)及考試，全園在崗教師普通話測試必須達(dá)到規(guī)定的`標(biāo)準(zhǔn)。

3、結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對上課用語的管理：每學(xué)期由園長和業(yè)務(wù)主任開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。

（五）做好幼兒園普通話檔案管理工作注意活動資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實用。

學(xué)校推普工作計劃和總結(jié)篇3

1、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

2、根據(jù)區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細(xì)化。通過本次語言文字周，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。認(rèn)真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機(jī)會，在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、修改、健全尚德實驗學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。

3、繼續(xù)開展學(xué)校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生本文在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

三、主要工作安排：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動。

4、9月份第三周是全國第八個推廣普通話活動周，學(xué)校語委會根據(jù)區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。

（1）征集推廣普通話周宣傳口號，并在學(xué)校大屏幕上滾動播出。

（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。

（3）搞一次啄木鳥行動。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。

（4）組織一次讀報比賽。一、二年級學(xué)生開展讀報比賽。

（5）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報）。

（6）各班搞一個系列活動：布置各班搞“五個一”活動。

系列活動具體內(nèi)容如下：

①要求學(xué)生們利用課余時間看一本好書，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。

②搞一次啄木鳥行動：由學(xué)生當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

③開一次推廣普通話班隊會：各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

④出一期宣傳板報：各班在九月份班級板報、軟板中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。

⑤組建一支隊伍：發(fā)掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支隊伍，安排好讀書看報時間，做好記錄。

5、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間，開展兒歌、古詩、國學(xué)小書院《三字經(jīng)》頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

6、少先隊大隊部每月進(jìn)行一次黑板評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

7、學(xué)校各類計劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯別字。

8、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。

學(xué)校推普工作計劃和總結(jié)篇4

社會發(fā)展對語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，全國各地同國際、國內(nèi)的交往日益擴(kuò)大，使用普通話、規(guī)范社會用字顯得越來越重要。推廣普通話也理所應(yīng)當(dāng)成為教育部門義不容辭的職責(zé)。因此，在本學(xué)期“推普宣傳周”，我校部署了本學(xué)期學(xué)校推普宣傳周的具體事宜，具體安排如下：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國語言文字會議精神， 以及《中華人民共和國教育法》關(guān)于“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”的規(guī)定，進(jìn)一步明確學(xué)校普及普通話和規(guī)范用字的工作的意義，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接世博會為契機(jī)，把說好普通話、用好規(guī)范字納入學(xué)校教育的常規(guī)工作之中，并當(dāng)作素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓。

明確規(guī)定“普通話是校園語言”，把說好普通話、用好規(guī)范字、增強(qiáng)語文規(guī)范意識、提高語言文字應(yīng)用能力作為對師生的基本要求。加強(qiáng)對校內(nèi)黑板報及宣傳欄的檢查、壓濾機(jī)濾布 評估。繼續(xù)抓好教師的培訓(xùn)、測試工作，把普通話達(dá)標(biāo)測試列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。目前全校教師普通話達(dá)標(biāo)率為100%。

本學(xué)期推普主題為：“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

為喚起全社會對“推普”事業(yè)的關(guān)注，提高廣大師生漢語規(guī)范意識，特在以 下方面加大工作力度：

1、加強(qiáng)對“推普宣傳周”的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛 帥，濾布 政教處、語文組積極配合，奠定推普工作的堅實基礎(chǔ)。

2、利用各種宣傳手段，營造良好的推普氛圍。

1）在“推普宣傳周”周一，舉行主題升旗儀式，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向全體師生進(jìn) 行一次推普演講，大力宣傳推廣普通話的重要意義。

2）在宣傳周期間，懸掛“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”橫幅。

3）在學(xué)校的電子顯示屏幕上滾動顯示“說普通話，迎四方賓客；用文明語， 送一片真情”、“溝通——從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”、“迎世博，學(xué)雙語”等推普宣傳口號，營造良好推普氛圍。

4）各班以“推普”為主題，出一期專題板報。

5）與校園文化建設(shè)相結(jié)合，開展一系列與“推普”有關(guān)的活動：一年級 的唐詩誦讀，逐步建立經(jīng)典誦讀活動持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。

7）開展家庭推普活動，鼓勵學(xué)生與爸爸媽媽一起講普通話，將活動從學(xué)校延伸到家庭。

8）以傳統(tǒng)文化校本課程的開發(fā)為載體，弘揚民族文化，進(jìn)一步強(qiáng)化語言文字工作，逐步形成我校語言文字工作特色。

推普工作任重而道遠(yuǎn)，絕非一蹴可就，崎嶇坎坷是在所難免的。因此，我校決定將這項工作與學(xué)校的各項大型活動、學(xué)校的教學(xué)和常規(guī)工作結(jié)合起來，把推普工

作當(dāng)作一項常規(guī)工作來抓，常抓勤抓，讓推普活動時時刻刻在我們的身邊，使普通話真正成為全體師生“情感的紐帶,溝通的橋梁”。

學(xué)校推普工作計劃和總結(jié)篇5

本學(xué)期，我校語言文學(xué)工作將在區(qū)語委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹落實國家語言文字工作會議精神，以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為依據(jù)，結(jié)合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我班語言文字規(guī)范化工作，進(jìn)一步加大語言文字工作的宣傳力度，切實提高我班學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作結(jié)合起來，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

一、以爭創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳

1、繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動

組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

2、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度

開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

3、開展全國推廣普通話宣傳周活動

在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字示范校目標(biāo)，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。

三、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，我在語文教學(xué)做到如下要求：

1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭語言訓(xùn)練，結(jié)合寫字課、語文綜合實踐課進(jìn)行各種形式的語言文字訓(xùn)練。

2、校語文組、語委會組織全體語文教師對各年級進(jìn)行語言文字過關(guān)測試，使語言文字檢查落到實處。

四、開展豐富多彩的學(xué)生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力，有針對性地開展提高學(xué)生語言文字規(guī)范性和運用能力的活動，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，擬開展以下活動：

1、開展以“走進(jìn)兒童文學(xué)”為主題的演講比賽。

2、“讀后感”評選活動；

3、朗讀、演講、講故事比賽；

4、硬筆字、毛筆字比賽；

5、組織學(xué)生參加“啄木鳥”社會實踐活動，在校園里、社會上尋找并改正錯別字。

6、組織學(xué)生參加“語言文字法規(guī)常識測試”，提高學(xué)生語言文字法的意識。

學(xué)校推普工作計劃和總結(jié)篇6

9月14日至9月20日是本屆普通話宣傳周，根據(jù)《泰州市語委關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周泰州市系列活動的通知》及《姜堰市第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》結(jié)合本校的實際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y(jié)合起來，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。

“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”

通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進(jìn)行糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)單位反映。

2、開展綠色讀書活動

積極開展校內(nèi)外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和班級讀書角配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書香飄滿園”讀書節(jié)活動，圖書館定期開展新書介紹、好書漂流等活動，并“相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務(wù)指導(dǎo)；組織學(xué)生包括學(xué)生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發(fā)布閱讀信息。

多年以來，我校作為古詩文特色建設(shè)學(xué)校，以自編的校本教材為指引，以“三進(jìn)”工作為推力，以全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，形成良好的語文素養(yǎng)，開展了“書香校園”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計和實施。形成了我校特有的古詩文經(jīng)典階梯閱讀，包括優(yōu)美的現(xiàn)代美文。弘揚了祖國傳統(tǒng)文化，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了深厚的人文底蘊。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。每周一節(jié)地方與校本課程作為寫字課。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和基本的寫字技巧。

4、開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。

我們分年級組織了階梯閱讀實踐活動，一年級讀《三字經(jīng)》，二年級讀《弟子規(guī)》，三年級《走進(jìn)李白》，四年級《走進(jìn)杜甫》五年級讀唐詩，六年級讀宋詞。此外，我校還注重從營造氛圍上入手，宣傳欄，黑板報，手抄報，標(biāo)語，櫥窗，草坪，文化墻等等，多層次、多角度立體包裝打造，形成我校特有的文化，大力宣傳第15屆全國推普周主題。

“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。