每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

六年級感人的作文500字篇一

在四年級的一個學(xué)期里，我們迎來了班委選舉。

我競選的是班長，我先簡單地講了，講我的目標(biāo)和想法，可競爭的兩個選手太強(qiáng)了，一個是黃詣詞，另一個是莊梓童。

當(dāng)大家聽完我們的競選演講，葉老師決定以投票的方式選出新一屆的班長。

我內(nèi)心已經(jīng)開始有點(diǎn)忐忑不安了，因?yàn)槲乙仓狼f梓童以“學(xué)霸”的名義，票數(shù)不可能少于我而黃詣詞以“英語達(dá)人”的名義，我可能連一票都不會有。

當(dāng)葉老師說：“選周榆涵的同學(xué)請舉手?！?/p>

起先全班鴉雀無聲，葉老師掃描了一圈，沒有一個人舉手。當(dāng)葉老師正要接下來說話時，一只手慢慢地升起來，那只手好像有點(diǎn)猶豫，是不是要投出這一票。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)那是我的好朋友李子墨。她臉上帶著一絲堅(jiān)定的笑容，眼睛流露出一種“我相信你”的暗語。太棒了，那只手終于舉起來了，舉得是多么堅(jiān)定，是多么令人感動。仿佛這不是一只手，而是千萬種情誼。

當(dāng)時，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里徘徊，這只手無法從我的腦海中遺忘!

六年級感人的作文500字篇二

在我童年成長經(jīng)歷中，有些事我都已經(jīng)忘記了，但有一件事我沒有忘記。

在我上小學(xué)五年級的時候，我去新村的陳老師家培訓(xùn)，這里的同學(xué)們每天悔辱我。還說我是“傻瓜”，有的時候還會嘲笑我。我受不了，到了我上五年級下學(xué)期的時候，我成績沒有提高。從此，媽媽不讓我才去陳老師家了。

我后來轉(zhuǎn)到了樂享教育培訓(xùn)班，這里的每位同學(xué)與老師對我都很好，這里的每一位同學(xué)與老師都是我的親兄弟，親姐妹。我傷心時，與我聊天。我遇到困難時，幫助我。

有一次，我忘記到帶英語書了，伍越同學(xué)見我忘記帶英語書了。對我說：“丁星宇同學(xué)，我把我的英語書借給你看?！鳖D時，我的心里流出了一股熱氣。這句話融化了我那顆孤獨(dú)的心。從此以后，我下定了決心，要幫助我身邊有困難的朋友與同學(xué)們。

后來，我的學(xué)習(xí)成績提高了，這一切都要感謝這里幫助的老師與同學(xué)們。

可是有一次，我的學(xué)習(xí)成績退步了。我傷心地來到許老師家，我將這件事告訴了杜老師。杜老師與蔡可心同學(xué)對我說：“不要害怕，只要你努力下去，你的學(xué)習(xí)成績就會提高。”

聽了杜老師與蔡可心同學(xué)的話，我有鼓起了自信心與勇氣，以認(rèn)真地態(tài)度聽課。在課堂上遇到了不懂的問題，下課時，我就向老師請教。

在這里我有些心里話向?qū)δ銈冋f：“樂享教育的全體老師們、同學(xué)們，謝謝你們的援助之手。你們就好像我黑暗中的一盞燈，指引我走向?qū)W習(xí)的道路。

于是。我將這件事深深地收藏在我的心中。

六年級感人的作文500字篇三

這是一個寒風(fēng)瑟瑟的冬夜，我躲在溫暖的被窩里看書。

忽然，房外的燈亮了起來。定睛一看，發(fā)現(xiàn)是媽媽把毛毯從柜子里抱出來?！斑@么晚了，媽媽把毯子拿出來做什么?”我心里好奇，完全不能靜下心來好好看書了。“跟上去看看吧?！?/p>

只見媽媽拿著毛線和針，把自己包裹在毛毯里，不知道在編織著什么東西，只能看見毛線球在不斷地慢慢變小。

“大概是在給爸爸織圣誕禮物吧。天這么冷，我還是睡覺去吧，好冷!”

不知是什么事情，一直在打擾著我，讓我無法進(jìn)入夢鄉(xiāng)。起來一看時間，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，媽媽仍然在織著“圣誕禮物”，收到禮物的人要是知道了，一定會非常感動的。

第二天，我起床時，發(fā)現(xiàn)床邊上放著一個精美的小禮盒。打開一看，竟是一雙小手套，藍(lán)色的手套上還繡著一兩朵金色的小雪花。我一下子明白了，原來媽媽昨天在給我織手套!媽媽昨天這么晚才睡，都是為了給我織這雙手套!我心里咯噔一跳!戴在手上，大小正正好!

這不僅是一雙手套，更是令我感動的媽媽的愛呀!