在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級感人篇一

小學(xué)時光，學(xué)校里有令人感動的事，家里有令人感動的事，大街上也有令人感動的事……而令我最感動的事，是發(fā)生在同學(xué)之間的。

在四年級的一個學(xué)期里，我們迎來了班委選舉。

我競選的是班長，我先簡單地講了，講我的目標(biāo)和想法，可競爭的兩個選手太強了，一個是黃詣詞，另一個是莊梓童。

當(dāng)大家聽完我們的競選演講，葉老師決定以投票的方式選出新一屆的班長。

我內(nèi)心已經(jīng)開始有點忐忑不安了，因為我也知道莊梓童以“學(xué)霸”的名義，票數(shù)不可能少于我而黃詣詞以“英語達人”的名義，我可能連一票都不會有。

當(dāng)葉老師說：“選周榆涵的同學(xué)請舉手。”

起先全班鴉雀無聲，葉老師掃描了一圈，沒有一個人舉手。當(dāng)葉老師正要接下來說話時，一只手慢慢地升起來，那只手好像有點猶豫，是不是要投出這一票。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)那是我的好朋友李子墨。她臉上帶著一絲堅定的笑容，眼睛流露出一種“我相信你”的暗語。太棒了，那只手終于舉起來了，舉得是多么堅定，是多么令人感動。仿佛這不是一只手，而是千萬種情誼。

當(dāng)時，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里徘徊，這只手無法從我的腦海中遺忘!

六年級感人篇二

轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

曾經(jīng)，我們一起哭過一起笑過，甚至斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。

記得在剛?cè)雽W(xué)的時候我還是一個懵懂無知的小孩子，而現(xiàn)在我已是一名六年級的、即將畢業(yè)的小學(xué)生了，從我叫別人大哥哥，變成別人叫我大哥哥。在我上二年級時，我們班的方勁松同學(xué)一聽到雷聲就會哭著喊著叫媽媽，而現(xiàn)在的他已經(jīng)不再畏懼那小小的雷聲了，因為他已經(jīng)是一名勇敢的小學(xué)生了。

還有一次，我在跑步的時候不小心摔倒了，當(dāng)時的我只會躺在地上哭，等老師來把我扶起來，而現(xiàn)在的我就算摔倒了也不會哭，只是一咬牙，忍忍就過去了。而且在低年級的時候，我對待什么事都是亂來，可現(xiàn)在的我經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個各方面都有些三腳貓功夫的小孩了。

現(xiàn)在是一名六年級小學(xué)生的我剛剛拍完畢業(yè)照，在拍畢業(yè)照時，我明白到：我能在小學(xué)里所呆的時間已經(jīng)不長了，漫長的六年在轉(zhuǎn)眼間就過去了，可一定要好好珍惜時間了，讓在小學(xué)里呆的最后一個月更充實、更有意義。

六年級感人篇三

這是一個寒風(fēng)瑟瑟的冬夜，我躲在溫暖的被窩里看書。

只見媽媽拿著毛線和針，把自己包裹在毛毯里，不知道在編織著什么東西，只能看見毛線球在不斷地慢慢變小。

“大概是在給爸爸織圣誕禮物吧。天這么冷，我還是睡覺去吧，好冷!”

不知是什么事情，一直在打擾著我，讓我無法進入夢鄉(xiāng)。起來一看時間，已經(jīng)十一點多了，媽媽仍然在織著“圣誕禮物”，收到禮物的人要是知道了，一定會非常感動的。

第二天，我起床時，發(fā)現(xiàn)床邊上放著一個精美的小禮盒。打開一看，竟是一雙小手套，藍(lán)色的手套上還繡著一兩朵金色的小雪花。我一下子明白了，原來媽媽昨天在給我織手套!媽媽昨天這么晚才睡，都是為了給我織這雙手套!我心里咯噔一跳!戴在手上，大小正正好!

這不僅是一雙手套，更是令我感動的媽媽的愛呀!

六年級感人篇四

在我上一年級的時候，我們學(xué)校要評選學(xué)校的吉祥物，選出了3名同學(xué)進入最后的決賽，在3名同學(xué)中有我一個，其余兩名都是五六年級的大姐姐。規(guī)則是選擇你喜歡的吉祥物，站到這位作者的后邊，看哪個吉祥物得到的票數(shù)多，就勝出。

評選開始了，很多同學(xué)都往大姐姐的后面跑去，不一會兒，他們的后面都有一大排人了，而我的后面卻只有十幾個人。20分鐘過去了，他們倆個后邊的人數(shù)已經(jīng)從一排增加到了兩排，像兩條看不到頭的長龍，我的后面的人數(shù)還是一點兒也沒有增加，當(dāng)一年級到六年級的學(xué)生都選完了，我的票數(shù)才增加一點兒，我的票數(shù)明顯比高年級的姐姐票數(shù)少許多。

校長宣布了名單只有我被淘汰了，其余的兩位姐姐設(shè)計的吉祥物都被選定為了我們學(xué)校的吉祥物?？墒俏倚睦飬s一點兒也不傷心，因為只要是比賽就一定有輸贏，失敗是成功之母，有失敗才會有成功。

六年級感人篇五

在生活中，我們會遇到各種各樣的事，其中，六年級時的那件事令我最難忘。

記得六年級的那個冬天。有一天下著大雨，我打著傘走在回家的路上，一不小心，傘掉進淤泥里，被泥巴弄得很臟。回家后，我因怕媽媽責(zé)怪便想洗干凈，但是這么冷的天，水肯定很冷，于是，我趁媽媽不注意，悄悄把傘放到了門后的角落里。

晚上，我正在屋子里看書，忽然聽見了一陣“刷刷”的聲音，那聲音那么清晰，那么有節(jié)奏，我尋聲走去，看見媽媽正站在院子里的水龍頭旁邊，吃力地刷著，搓著那把沾滿泥巴的傘?？粗鴭寢屇且簧弦幌碌膭幼?，我感到十分內(nèi)疚，媽媽不是在刷洗傘上的污點，而是在刷洗我身上不愛勞動的污點呀!

天氣真冷，我不經(jīng)打了個寒戰(zhàn)，突然，媽媽手里的刷子掉了下來。這時，我看見媽媽的手凍得直抖，便跑過去握著媽媽的手，她的手指腫的脹脹的，我便用雙手緊緊握著媽媽的手。啊!我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手背又大又腫，濕漉漉的，我的雙手握得更緊了。我說“媽媽，我來幫你刷，你去休息吧!”媽媽微笑著輕輕的說，：“你去寫作業(yè)吧，馬上要考試了，認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次打傘時注意”。聽了媽媽的話，淚水奪眶而出，頓時，我的眼睛模糊了。“媽媽...”我依偎在媽媽的懷抱中哭了起來......。寫完了作業(yè)睡覺時，我仿佛又看了媽媽為我刷雨傘的聲影。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這件事告訴我們，每個媽媽對自己的孩子都有一份無私的愛，我愛你媽媽!