時(shí)光匆匆，個(gè)人年度工作總結(jié)合集見證了眾多奮斗者的歷程。“個(gè)人年度工作總結(jié)合集”，在這里，有銷售人員回顧拓展客戶與達(dá)成業(yè)績(jī)的艱辛與喜悅，有技術(shù)人員總結(jié)攻克技術(shù)難題與項(xiàng)目推進(jìn)的點(diǎn)滴，有行政人員梳理日常事務(wù)管理與組織協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)。無論是成功的經(jīng)驗(yàn)分享，還是對(duì)不足之處的深刻反思，都為大家提供了寶貴的借鑒。從不同職業(yè)角度出發(fā)，全面展示個(gè)人年度工作的全貌。感興趣的小伙伴們快來看看吧。

個(gè)人年度工作總結(jié)合集 篇1

從炎熱的夏天到白雪皚皚的冬天我已在兵團(tuán)工作近半年了，在這段日子里過得很平靜但又不容易。愿者誓詞，踐行著，成熟著，不求超越，只求無愧于心。從遠(yuǎn)大抱負(fù)轉(zhuǎn)為腳踏實(shí)地，激情澎湃化為埋頭苦干。不經(jīng)意間回頭，望著戈壁灘上一串串深淺的腳印，點(diǎn)點(diǎn)拾遺如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

來到團(tuán)場(chǎng)，我被編入了工會(huì)，由于剛從學(xué)校畢業(yè)好多工作都不了解如何去完成，我就積極學(xué)習(xí)，盡量輔助領(lǐng)導(dǎo)完成一些簡(jiǎn)單的工作，后來辦公室的一個(gè)阿姨去探親了，我就接管了困難職工幫扶中心的工作，錄入困難職工的基本資料。在開展金秋助學(xué)、大病醫(yī)療救助和生活救助時(shí)收集他們的資料。今年x月份開展的金秋助學(xué)活動(dòng)中，看見剛參加完高考的高中生們來到辦公室申請(qǐng)助學(xué)補(bǔ)助，他們的臉上洋溢著青春的氣息，充滿了活力，能為這些困難的孩子們服務(wù)我感覺到了這個(gè)工作崗位的價(jià)值和意義所在。

二、盡己所能，共筑團(tuán)結(jié)和諧家庭

作為一名志愿者，團(tuán)委是我們的家。來自不同地域、不同學(xué)校和不同性格的志愿者共同組成了一個(gè)溫暖的大家庭，盡管大家很多方面存在著差異，但是我們有一個(gè)最大的共同點(diǎn)就是懷著服務(wù)西部，建設(shè)西部的熱誠(chéng)。這使得我們能夠在各方面更好的協(xié)作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，組織各項(xiàng)工作。在這個(gè)大家庭中，我感受到了溫暖，也在盡己所能，努力做好一切。積極踴躍參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。今年志愿者活動(dòng)日我們一起去看望了幼兒園的小朋友，團(tuán)子校的孤兒和老紅軍，并獻(xiàn)出了自己的愛心。這一切都讓我感到特別的自豪。

三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，譜寫美好志愿篇章

在工會(huì)我主要負(fù)責(zé)文秘、打印、文件收發(fā)等工作。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到最好。在今年舉辦的紅歌大合唱中103團(tuán)取得了第二名的好成績(jī)，我感覺到很自豪因?yàn)檫@次活動(dòng)從開始到結(jié)尾一直都是由工會(huì)負(fù)責(zé)的，從每天排練到點(diǎn)名到服裝的采購(gòu)整個(gè)過程我都參與了，的的確確學(xué)到了很多。

我很榮幸的參與到了xx年一次的婦女社會(huì)地位調(diào)查的工作中，前期的宣傳，抽戶調(diào)查，選人，中期的入戶調(diào)查，到后期的問卷整理，在這過程中工作緊張而忙碌，由于人手不足，每天加班加點(diǎn)工作似乎都很緊張，不過還好，我們?cè)谝?guī)定的日期內(nèi)按時(shí)完成了這項(xiàng)工作，工作中也遇到了很多困難，但是都被一一克服了。我感覺到了工作的快樂和幸福。

此外，我還積極進(jìn)行各項(xiàng)工會(huì)相關(guān)的宣傳工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的其他工作，做好平時(shí)檢查的籌備和迎接工作。

默默的工作，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五個(gè)月，生命之圓中不知有多少個(gè)反復(fù)，唯有這一段是最完美的、最平滑的弧。經(jīng)歷就是財(cái)富，只有經(jīng)歷才能真正擁有。在新的一年里，我將盡自己最大的努力，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)吩咐的各項(xiàng)工作盡量幫助領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，同時(shí)也不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，認(rèn)真總結(jié)每個(gè)階段的工作。

個(gè)人年度工作總結(jié)合集 篇2

時(shí)間如白駒過隙，瞬間即逝，回首20xx年因“xx項(xiàng)目”的上馬，使石化實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)并進(jìn)入快速發(fā)展的新里程石化有幸成為中國(guó)石油產(chǎn)業(yè)扶貧的重點(diǎn)支持企業(yè)，這是政府扶貧開發(fā)的好政策給我們帶來了好機(jī)遇，是中國(guó)石油創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧模式的成功實(shí)踐為企業(yè)插上了騰飛的翅膀。

作為xx人，我們實(shí)實(shí)在在感受到了企業(yè)成長(zhǎng)的步伐，猶如青春期的少年切身體會(huì)到骨骼生長(zhǎng)，肌肉逐漸豐滿的那一刻，滿是欣喜和愉悅；猶如待嫁的姑娘，展望未來，滿是憧憬和期盼；猶如飽經(jīng)滄桑的中年，回首往事吾省吾身，滿是自信和欣慰。因?yàn)榻拍甑呐ζ床推D苦創(chuàng)業(yè)，我們勇往直前，步步腳踏實(shí)地，我們審時(shí)度勢(shì)，步步為營(yíng)，我們科學(xué)發(fā)展，步步穩(wěn)健。綜合管理部亦為今天的成長(zhǎng)默默行使著部門職責(zé)，貢獻(xiàn)著應(yīng)有的力量。

綜合管理部作為公司的一個(gè)職能部門，是溝通上下的.咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，傳遞信息的中樞，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策的“外腦”和處理日常事務(wù)的手足，可以說，綜合管理部的地位和作用對(duì)于一個(gè)公司來講，處于舉足輕重的位臵。

細(xì)數(shù)綜合管理部的工作，可說是千頭萬緒，有人員的招聘培訓(xùn)、入職離職的辦理、文書處理、檔案管理、會(huì)議安排、辦公用品和日常用品的采購(gòu)、外事接待、車輛管理、食堂管理、宿舍管理等等每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得的效率，這些都是我們必須思考的問題。綜合管理部人

個(gè)人年度工作總結(jié)合集 篇3

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了，緊張、愉快、忙碌、充實(shí)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。很感謝各位老師給予我的指導(dǎo)和幫助，使我盡快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境。下面，我從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

一、享受生活，享受教育。

開學(xué)初的那段日子，從悠閑的學(xué)生到一個(gè)擁有位學(xué)生的老師，所有的工作如同一張白紙，感覺好苦。面對(duì)每天早出晚歸的生活，面對(duì)那一群調(diào)皮的學(xué)生，我常常自問：這就是我選擇的工作嗎？這樣的日子持續(xù)了好一段時(shí)間，偶然的一瞬感悟，我開始換一種角度思考工作所給予我的。于是我開始從孩子們的身上，從工作中獲得感動(dòng)、獲得快樂，有時(shí)候這樣的感覺常常會(huì)包圍我整個(gè)的心靈，盡管還是早出晚歸，可是心情已經(jīng)不一樣了。就像在忙客在線上看到的一段話中所說的：我們應(yīng)該珍惜：因?yàn)楹⒆邮刮覀儞碛辛诵疫\(yùn)，才成為了師長(zhǎng)；我們應(yīng)該感激：因?yàn)楹⒆邮刮覀兡芄蚕須g樂，才理解了生活。讓我們滿懷著珍惜和感激來學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸來吧，一起分享同孩子共同成長(zhǎng)的欣悅和驚喜；相信我們會(huì)在這無比美好的時(shí)光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進(jìn)步，體驗(yàn)到人生真正的幸福。

積極參加新教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間到書店買書，到學(xué)校圖書館借書看，到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，這個(gè)學(xué)期讀了所著的《健康課堂管理》和朱永新等主編的系列叢書《細(xì)數(shù)陽(yáng)光》、《呵護(hù)生命》。

徐特立老先生曾說過：教師要有兩種人格，一種是教師，是教學(xué)問的，一種是人師，是教行為的。如何完善這兩種人格？我一直在深深思索。因?yàn)榈赂邽閹?，因?yàn)樯碚秊榉?，因?yàn)椴灰?duì)學(xué)生那一雙雙天真而渴望的眼睛，所以必須努力。

二、教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)

開學(xué)伊始，我便在學(xué)校青年教師拜師大會(huì)上，拜湯老師為師，在工作中主動(dòng)向湯老師及辦公室的其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。主動(dòng)去聽湯老師和其他老師的課，不管是同年段的還是不同年段的。每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我。對(duì)一個(gè)新教師來說，堅(jiān)持聽課，可使自己盡快成長(zhǎng)。聽課，不僅開闊了思路，為備課過程積累了豐富的素材，同時(shí)他們積累多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也從另一個(gè)側(cè)面為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

平時(shí)教學(xué)在課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，做到提前一周備課，在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，遇到有疑惑的地方勤向師傅和辦公室里的其他老師請(qǐng)教。在課前作好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一堂課，盡可能完成教學(xué)目標(biāo)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，在課堂上，為了提高課堂效率，我嘗試用“發(fā)光的星星”、“最佳小組獎(jiǎng)”、“節(jié)節(jié)高”等形式開展小組之間的競(jìng)賽。

三、扎扎實(shí)實(shí)做好班主任工作

有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)，大至教育教育學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。我是一名新教師，第一次做班主任工作，缺乏做好班主任工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，只有勤向師傅和其他老師請(qǐng)教，工作中在勤和細(xì)上做文章。衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、路隊(duì)等四項(xiàng)競(jìng)賽得分開學(xué)初和其他班級(jí)相差甚遠(yuǎn)，于是細(xì)心觀察，找原因想對(duì)策進(jìn)步非常明顯，還有廣播站投稿也一樣。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)等等。

個(gè)人年度工作總結(jié)合集 篇4

時(shí)光任苒，歲月不居，又到了工作室一年一度收獲的季節(jié)，回顧與伙伴們共同走過的20xx,我感慨萬千，這一年，我是充實(shí)的，因?yàn)槲胰硇牡耐度胄W(xué)語文教材的解讀；這一年，我是忙碌的，因?yàn)槲胰橥度胄W(xué)語文課堂教學(xué)的研究；這一年，我又是喜悅的，因?yàn)槲沂斋@了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)……

一、學(xué)，然后知不足。

這一年，我有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，每月堅(jiān)持寫讀書筆記，這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)"的過程。工作室為我搭建了一個(gè)展示自我，體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)，通過學(xué)習(xí)，我深感"學(xué)然后知不足",通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)的研究型教師還任重而道遠(yuǎn)。

二、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。

20xx年，我積極參加工作室名項(xiàng)實(shí)踐交流和競(jìng)賽活動(dòng)，獲得了很多與同行們合作的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了很多理論的探討，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平的提升。4月，代表我們工作室為全市小學(xué)語文教師展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。5月，參加了荊州市青年教師優(yōu)秀課競(jìng)賽。11月，參加了全國(guó)真語文微課大賽。期間，得到了王老師細(xì)心的指教，同伴們的相互鼓勵(lì)，讓我從中學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高了自己的業(yè)務(wù)能力，并逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

三、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

工作室為各校都制定了課題研究項(xiàng)目，課題研究為改進(jìn)課堂教學(xué)提供了理論支撐，也為課題的順利開展提供了。所以，我把工作室為我校制定的《如何提高學(xué)業(yè)生的朗讀水平》作為我在專業(yè)學(xué)習(xí)的主線，并在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中注重學(xué)生朗讀技巧的培養(yǎng)，希望有所建樹和收獲。

四、學(xué)而不厭，誨人倦。

課堂教學(xué)是教師成長(zhǎng)的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。教學(xué)中，我針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性為目的，精心創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)情境，多角度的讀，深入細(xì)致的想，引導(dǎo)學(xué)生在自讀自悟中欣賞語文，感知語文，領(lǐng)略語文的魅力，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，盡力做到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，扎扎實(shí)實(shí)上真語文。

回首這一年走過的道路，充實(shí)而快樂，雖辛苦但滿足，在今后的工作中，我將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，反思，踐行，沿著"學(xué)無止境，教無止境"的方向努力前行，不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取在嶄新的20xx年再獲佳績(jī)！