嚴復先生敢于直面現(xiàn)實，探求真理，勇于創(chuàng)新，勇?lián)熑危孕袆釉忈屘煅菡?，體現(xiàn)維新主張。其思想精神不僅指導了舊時代，更啟示了新時代。我們要繼承發(fā)揚嚴復精神，學習總書記文化足跡，厚植愛國情懷，培育科學精神，擔當歷史重任，為中華復興而奮斗。以堅定文化自信，接力強國建設(shè)，爭當新時代好青年。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

篇一：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

歷史是經(jīng)驗，有了這些經(jīng)驗，我們的目光才會更加開闊;歷史是故事，有了這些故事，我們的生命才更加充實、豐滿;歷史是情愫，有了這些情愫，我們的精神世界才得以延伸……不忘記歷史，是為了更好地面向未來。

也許“一切都會過去”，也許“一切都不會過去”。過去的是當時的事與景，過不去的是當時的事與景留給我們的觸動與記憶。懂得珍存過去，擁有歷史的人，不但有遠見，而且會成熟，更具有對世界認識與探索的實力，每一個過去都可能是一份經(jīng)驗，歷史越多，經(jīng)驗越多，經(jīng)受的苦難越多，能承受的也就越多，要走的路就越廣大，越綿長。

篇二：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

在這節(jié)思政課中，我們深刻了解到了前輩嚴復老先生的個人經(jīng)歷及學習歷程。濯足于歲月的歷史長河而回首遙望，嚴復先生所處的時代需要以奮發(fā)自強來對抗世界大格局的”天演”;立足現(xiàn)在，我們?nèi)孕枰獔远ㄎ幕孕藕蜌v史自覺，以實際為基礎(chǔ)，從歷史文化中鑒知未來。作為新時代青年，我們應(yīng)以嚴復先生為榜樣，學習并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!

篇三：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

此次“百年天演，鑒知未來”思政課讓我受益匪淺，我深刻領(lǐng)悟到黨的百年奮斗歷程和中國特色社會主義的偉大意義。并且也對嚴復先生的人生故事與精神有了更近一步的了解，嚴復先生“嚴謹治學、首倡變革、追求真理、愛國興邦”的人生故事和精神光彩呈現(xiàn)在我們的眼前，嚴復先生的科學與愛國思想仍然激勵著我們，讓我們在心中進一步厚植愛國主義情懷，力爭成為新時代好青年，在新時代奔赴中華民族偉大復興的道路上不斷奮斗，不斷前進!

篇四：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

嚴復是最早“睜眼看世界”的中國人之一，如火炬一般照亮處于黑夜的神州大地，成為近代中國開啟民智的一代宗師。本次課程結(jié)合郎官巷嚴復故居、陽岐嚴復故里、中國船政文化城、嚴復與北洋水師學堂紀念館等相關(guān)實景、場館，生動闡述嚴復先生“嚴謹治學、首倡變革、追求真理、愛國興邦”的人生故事和精神光彩。嚴復先生生于福州，成長于福州，從小就非常熱愛讀書，立志為國家復興做貢獻。他提出的“三育論”，即德育、智育和體育的全面教育理論，對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。今天，我們學習《百年天演，鑒知未來》，不僅是為了紀念嚴復誕辰170周年，頌揚其功績，更是為了激勵當代青年不啻微茫，修養(yǎng)自身品德，厚植愛國熱情、培育科學精神、增強歷史擔當，為中華民族偉大復興而奮斗!2022級視覺傳達設(shè)計專業(yè)本科生葉欣婷表示，在觀看了《百年天演，鑒知未來》中嚴復的先進事跡后感慨頗深，他的事跡令人震撼。作為新時代的大學生，我們要努力學習、勇于奮斗，堅定理想信念、筑牢信仰之基，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

篇五：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

中小學思想政治教育一體化建設(shè)既堅持全面育人，也強調(diào)以德為先;既遵循統(tǒng)一標準，也注重因材施教;既重視社會的人才需求，也兼顧個體自我完善的需要，為推進學科建設(shè)、優(yōu)化課程體系、完善資源配置、改善管理服務(wù)、營造文化情境等方面提供有力支撐和充足條件。通過收看“百年天演，鑒知未來—福建大中小學同上一堂思政課”的直播，我受益匪淺，對中國的文化建設(shè)感到驕傲與自豪。經(jīng)過這堂思政課，我明白了“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。

篇六：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

“物競天擇，適者生存”……《天演論》振聾發(fā)聵的真理令人深受啟發(fā)，我也被嚴復先生對科學的追求所深深感動。他以嚴謹治學的態(tài)度致力于學術(shù)研究，不斷開拓創(chuàng)新，為中國近代科學事業(yè)做出了巨大貢獻。這讓我明白，科學是推動社會進步的重要力量，只有不斷追求科學真理，才能引領(lǐng)世界的發(fā)展。作為新時代的年輕人，我們應(yīng)該秉承嚴復先生的科學精神，勇于創(chuàng)新、勇于探索，不斷學習和掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，為實現(xiàn)國家的強盛和復興作出自己的貢獻。

篇七：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

此次思政課向我們介紹了嚴復。嚴復是開啟民智的一代宗師，他出生于福州，成長于福州，勵志為國復興做貢獻。他提出的“三育論”，對中國教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。此外，他對西方強盛的根本原因有深刻的認識，他提出只學技術(shù)無法強國，中國唯有革除舊弊、開放求新，才能立于不敗之地。在本課的學習中，我更加深刻理解了嚴復為國為民的殷殷之情。這堂思政課不僅增添了文化自信，還增強了同學們的愛國熱情。嚴復先生的一生，激勵著我們?yōu)橹腥A民族偉大復興而努力讀書。

篇八：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

百年之前，嚴復首倡變革，成為近代探索救國途徑的先驅(qū)。在面對清政府的軟弱無能、割地求和時，他提出中國要強大就應(yīng)該學習西方先進思想。今天，在面對世界文化的交流和融合，我們需要做的不僅僅是要弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要發(fā)揚新時代精神，在立足華夏文明的同時，也要從其他文化中尋找智慧，以解決人類發(fā)展所面臨的新挑戰(zhàn)。我們也應(yīng)該向前輩們學習，努力學習科學文化知識，不斷奮斗前進!

篇九：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

“對于嚴復本人來說，更貼切的評價，也許是王氏去世時，他在墓前親手撰寫的四字橫屏“惟適之安”。這可說是他暮年隨遇而安的境況，也隱含了他那句影響了一代人的警句——“物競天擇，適者生存”。

1895年，甲午戰(zhàn)敗，清政府被迫割地賠款，四萬萬同胞痛心疾首。對于嚴復而言，這種悲憤更加刺心切骨。在戰(zhàn)場上犧牲的北洋海軍將士，有他年少時在福州船政學堂的同學，也有他在北洋水師學堂培養(yǎng)的學生。

此戰(zhàn)后，嚴復大聲疾呼，短時間內(nèi)發(fā)表了《論事變之亟》《原強》《救亡決論》與《辟韓》等一系列文章，抨擊腐朽的清廷。他痛斥思想落后的朝臣：“中國今日之事，正坐平日學問之非，與士大夫心術(shù)之壞。”他揭露洋務(wù)運動的弊端：“華風之弊，八字盡之;始于作偽，終于無恥。”

他認為，中國向西方學習數(shù)十年后仍不堪一擊，是因為沒有從根本上學習當時西方的先進文化與精神。為此，嚴復憑借其特殊的西學背景，翻譯了大量西方學術(shù)著作，猶如盜火的普羅米修斯，在黑暗中點亮文明的篝火，成為中國“介紹近世思想的第一人”。我們都應(yīng)向嚴復學習!

篇十：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

嚴復先生是一位著名的政治家、思想家、理論家和教育家。他一生都在提倡并力行“嚴謹治學，首倡變革，追求真理，愛國興邦”，通過教育事業(yè)將先進的思想傳給一代又一代的青年人。他一生曾在船政學堂、復旦公學等高等學府任教，培養(yǎng)了眾多人才，他們也成為了社會各界的中堅力量。魯迅先生曾贊“嚴復是十九世紀末中國感覺敏銳的人”，習近平同志也曾評價說“嚴復是中國近代思想文化史上的里程碑式的巨人。作為新時代青年，我們也應(yīng)該學習嚴復先生，做一位嚴謹認真、心情祖國的科學、與時俱進的人。

篇十一：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

通過觀看《百年天演鑒知未來》，我了解到了嚴復這一偉大的翻譯家、教育家。他所翻譯的《天演論》對20世紀的中國影響深遠，物競天擇，適者生存，向中華民族敲響了救亡圖存的警鐘，也點燃了中國人變革自強的希望。嚴復先生所翻譯的著作，為中國哲學社會科學的現(xiàn)代學科奠定了基礎(chǔ)，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。今天的我們應(yīng)該爭做三好學生，三育并舉，做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

篇十二：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

我認為嚴復先生的思想和精神是我們學習的榜樣，他敢于面對現(xiàn)實，敢于探求真理，敢于改革創(chuàng)新，敢于承擔責任。他用自己的行動詮釋了“物競天擇，適者生存”的天演論，也體現(xiàn)了“鼓民力、開民智、新民德”的維新主張。他的思想和精神不僅對他所處的時代有指導意義，對我們今天的時代也有啟示和影響。

在新時代，我們要繼承和發(fā)揚嚴復先生的思想和精神，學習習近平總書記的文化足跡，厚植愛國熱情，培育科學精神，增強歷史擔當，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

篇十三：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

我認為嚴復先生的思想和精神是我們學習的榜樣，他敢于面對現(xiàn)實，敢于探求真理，敢于改革創(chuàng)新，敢于承擔責任。他用自己的行動詮釋了“物競天擇，適者生存”的天演論，也體現(xiàn)了“鼓民力、開民智、新民德”的維新主張。他的思想和精神不僅對他所處的時代有指導意義，對我們今天的時代也有啟示和影響。在新時代，我們要繼承和發(fā)揚嚴復先生的思想和精神，學習習近平總書記的文化足跡，厚植愛國熱情，培育科學精神，增強歷史擔當，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。我們也將以更加堅定的文化自信和精神面貌，接過時代的接力棒，在強國建設(shè)民族復興的賽道上奮勇爭先，爭做新時代的好青年。

篇十四：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

觀看了本次“百年天演，鑒知未來”福建省大中小學同上一堂思政課，我收獲滿滿。此次課堂中最讓我印象深刻的是嚴復先生在《復韻言》中提出的“嚴復須知中國不滅，舊法可損益，必不可判”，這句話表達他了對中國傳統(tǒng)文化的堅守和傳承的信念。他認為中國文化不會滅亡，而是可以在新的時代條件下進行改革和發(fā)展，讓人感受到了嚴復先生對中國文化的熱愛和自信，他堅信中國文化具有韌性和生命力，可以在變革中不斷更新和發(fā)展。同時，他也提到了對傳統(tǒng)的尊重和珍視，認為舊法可以在新的環(huán)境中進行修正和完善，但絕不可被徹底否定和拋棄。讓我深刻地感受到了對中國文化的自信和堅守，也讓我意識到了對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承的重要性。我們應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷進行創(chuàng)新和發(fā)展，讓中國文化在新的時代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

篇十五：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

這堂思政課帶領(lǐng)我們重溫了嚴復先生的生平故事和思想精髓，讓我們對嚴復先生愛國情懷與科學精神有更深刻的理解。作為一名思政工作者，要積極引導青年學子以嚴復先生為榜樣，進一步厚植愛國熱情、培育科學精神、增強歷史擔當，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在強國建設(shè)、民族復興的新征程中貢獻青年力量。

篇十六：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

看完此直播思政課，我深有感觸。此節(jié)目主要講述了嚴復先生的歷史。嚴復先生生于福州，長于福州，他從小十分熱愛讀書，立志成為祖國的奮進者和貢獻者。他苦讀多年，不斷探索，提出了“三育論”，即德育、智育和體育的全面教育理論，對中國的教育發(fā)展事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。與此同時，嚴復先生也是建設(shè)和發(fā)揚福建船政文化的杰出代表。福建船政是嚴復先生走向全國、世界的橋梁，是嚴復先生走出這“第一”之路的里程碑。“船政文化”的興起，標志著中國近代新型企業(yè)的發(fā)展，造出了新型知識分子，昭示了封建傳統(tǒng)文化的沒落，催生出新思想、新運動。從嚴復先生的一生，我們應(yīng)該懂得，我們應(yīng)為中國偉大復興而努力讀書!

篇十七：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

1月2日，我參與學習了“百年天演，鑒知未來”同上一堂大思政課的線上直播課程，生動闡述了嚴復先生“嚴謹治學、首倡變革、追求真理、愛國興邦”的人生故事和精神光彩，教育引導了青年學生在追尋習近平總書記的文化足跡中，進一步厚植愛國熱情、培育科學精神、增強歷史擔當，爭做新時代好青年、好少年。

參與學習這一課程，使我受益良多，習近平總書記曾深情寄語：“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!”作為新時代的青年，可以說正是生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，要以德為先、以學為本、以干為要，堅定理想信念、傳承紅色基因、弘揚紅色精神、筑牢思想之基、胸懷為民之志，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，要牢記初心使命、踐行黨的宗旨、敢于擔當作為，腳踏實地、身先士卒，時刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系;讓青春在祖國和人民最需要的地方盡情綻放。

篇十八：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

通過思政課的學習，我們被嚴復先生“開眼看世界”的開拓創(chuàng)新精神而感動，少年應(yīng)有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川。今日這堂思政大課，讓我們領(lǐng)悟了歷史的波瀾壯闊，體會到我國獲得今日之成果的來之不易;讓我們深入理解了中國特色社會主義的理論體系和實踐經(jīng)驗，堅定了我們的信仰和追求。作為新時代接班人，我們將以史為鑒，勤學習、多思考、勇?lián)?、獻力量，自覺厚植愛國情懷、肩負起新時代青少年的時代使命，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的青春力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗!

篇十九：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

“歷史是最好的教科書”，《百年天演鑒知未來—福建省大中小學同上一堂思政課》節(jié)目帶我們走進中國近代杰出思想家、教育家、翻譯家嚴復先生的一生。學習嚴復精神，就是要學習嚴復先生苦心探索救國救民道路的愛國情懷;學習嚴復精神，就是要學習嚴復先生“鼓民力、開民智、新民德”的治學思想;學習嚴復精神，就是要學習嚴復先生“將來必勝于過去”的變革精神;學習嚴復精神，就是要學習嚴復先生群先己后的個人修養(yǎng)。習近平總書記曾深切寄語“未來屬于青年，希望寄予青年”。作為福州市第十六中學長行級的學子，我們要在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，在強國建設(shè)、民族復興的新征程上，奮發(fā)有為，勇?lián)鷷r代使命。不負時代、不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!

篇二十：《百年天演 鑒知未來》專題思政課觀后感

通過學習，自己對中國的歷史有了更多的了解，也對中國人的屈辱歷史有了更多的認識，讓我明白國家必須要變得更強，才能不被人欺負。與此同時，我也感受到了，嚴復作為啟蒙思想家，是中國“睜眼看世界”的第一人，他就像一盞明燈，照亮了黑暗的中國。現(xiàn)如今，我們緬懷嚴復，并不只是要緬懷他的豐功偉績，而是要以此鼓舞我們的年輕人，讓他們在未來的日子里，能夠更加清醒地認識到自己的不足，不斷地完善自己的道德品質(zhì)，更好地成為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。