寫心得體會可以讓我們更好地整理思緒，提升自己的表達和溝通能力。寫心得體會時，我們可以加入一些自己的思考和觀點，以展示個性和獨特性。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
教育管理者的中國近代史心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
勞動教育是教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生勞動能力、創(chuàng)新精神和培養(yǎng)全面發(fā)展的重要途徑之一。勞動教育的過程不僅僅是單純的知識輸出，更是提高學生勞動技能和思維能力的重要過程。然而，勞動教育的管理一直是我們教育工作者面臨的核心問題。本文作者經(jīng)過多年從事勞動教育管理工作，特將自己的一些心得體會與大家分享。
隨著教育的深入發(fā)展，我國的勞動教育也在逐步完善。我們教育界的工作者對于勞動教育的重視程度日益提高。教育部門對于學校的勞動教育也提出了更高層次的要求。但是，勞動教育管理的理念、方法、標準等方面還存在一些問題。教師的思想觀念、規(guī)劃設計、實施過程、評估方法等方面，缺乏系統(tǒng)性和個性化，不能滿足多元的教育需求。我們需要深入研究勞動教育管理的特點和規(guī)律，針對不同學段、不同學生、不同環(huán)境和不同社會需求制定不同的管理方法。
勞動教育管理的目標是促進學生的全面發(fā)展，提高學生的勞動技能和思維能力。管理者不僅要重視學生的知識學習，更要注重實踐能力的培養(yǎng)。首先，管理者需要建立科學的教育管理模式，制定教育管理方案和計劃，全面因素、整體謀劃，注重管理的持續(xù)性和有效性。其次，管理者需要根據(jù)學生的特點、能力和需求科學規(guī)劃勞動教育活動，并實施全方位的輔導和指導。此外，管理者還應建立科學的評價機制，不僅要注重成果的量化評判，更要注重學生的潛力和創(chuàng)新能力的評估。最后，我們要用心去懷，保持教育管理的熱情和堅持勞動教育的大局，培養(yǎng)學生的良好習慣和行為，注重勞動教育的質量。
第四段：管理者的職責與角色（200字）。
作為勞動教育管理者，他們在勞動教育管理的過程中扮演著重要的角色。他們不僅僅是傳遞知識的教師，還是學生生活、學習中的重要引導者和輔導員。管理者的職責是促進學生勞動能力的培養(yǎng)、提高學生的認知水平、促進學生的全面發(fā)展，傳授學生正確的勞動態(tài)度和價值觀，以及引導學生追求真理和創(chuàng)新。同時，管理者也是勞動教育的組織者，負責規(guī)劃、設計、組織、實施和評估勞動教育活動，對于活動的過程和效果進行監(jiān)督和評估。
第五段：結語（200字）。
勞動教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力的重要途徑。作為勞動教育管理者，我們需要發(fā)揮創(chuàng)新思維，不斷探索教育管理的新模式和方法，滿足學生多元化的需求。我們需要關注學生，注重學生的知識積累和實踐能力的培養(yǎng)，為學生全面發(fā)展奠定堅實的基礎。我們也需要關注自己，在實踐中不斷提升自己的教育管理水平，更好地發(fā)揮我們的作用，推動勞動教育更好地發(fā)展。
教育管理者的中國近代史心得體會篇二
近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，通過學習，我自己也有了一些心得體會。黨員教育管理作為黨的建設基礎性經(jīng)常性工作，事關黨的建設偉大工程，提高黨員隊伍建設質量，激發(fā)黨組織的生機活力，具有十分重要的意義。既要學習黨的理論方針政策，用新思想、新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，發(fā)揮黨員示范帶動作用；又要學習黨史國史，努力做到對我黨從過去到未來的歷史性把握，銘記黨的奮斗歷程，自覺學習黨史國史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因。
“既然選擇了初心，便只顧風雨兼程?！毙聲r代下更要一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風過硬、本領過硬的新時代黨員干部。
教育管理者的中國近代史心得體會篇三
***總書記強調，黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務。近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。新形勢下，如何突出針對性、增強實效性，切實提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務。
突出政治建設，奏響黨員教育管理的“嚴標準”?！氨玖⒍郎?。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石?！爸v政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標準和硬性要求。各級黨組織要對標“建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”的要求，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，努力踐行新思想、適應新時代、展現(xiàn)新作為。
創(chuàng)新內(nèi)容載體，奏響黨員教育管理的“活形式”?！案髅榔涿?，美人之美”。創(chuàng)新是一個政黨永葆生機的源泉，創(chuàng)新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，對于增強黨員教育管理的實效性十分必要。針對不同群體，設計不同的載體，充分借助現(xiàn)代科學技術，以喜聞樂見的形式方法，采取精準高效的教育管理措施，增強針對性和有效性，才能實現(xiàn)“美美與共”。
堅持求真務實，奏響黨員教育管理的“真實效”?！暗离m遜，不行不至；事雖小，不為不成。”黨員教育管理要靠“實”托底，打響實干主旋律、主基調，著力在提高質量，提升效果上下真功，把黨員活動載體謀實、教育內(nèi)容充實、管理制度落實，一步一個腳印，腳踏實地的做好身邊的事、日常的事，讓黨員作風、干事作為、黨性修養(yǎng)都煥然一新。
嚴肅政治生活，奏響黨員教育管理的“重力度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活。黨員干部要牢記公仆身份，時刻重溫黨章和入黨誓詞，堅守規(guī)矩，筑牢立身之本，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，固本培元，錘煉黨性，不斷筑牢理論基石，夯實思想根基，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。
“筑城者必先厚其基”。加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務。各基層黨組織要守住“嚴標準”、創(chuàng)新“活形式”、打造“真實效”、堅持“重力度”，方能激發(fā)黨組織的生機活力，筑牢黨的建設新的偉大工程之基。
教育管理者的中國近代史心得體會篇四
全面落實管黨治黨政治責任，履行領導職責，發(fā)揮領導責任，提高領導水平，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅定領導核心。
加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、京城性人物。加強黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員干部。黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。要堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，把用***新時代社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務，引導黨員踐行新思想，適應新時代，展現(xiàn)新作為。要堅持問題導向，針對不同群體黨員特別是流動黨員，采取精準有效的教育管理措施。要堅持“三會一課”、主題黨日、集中培訓等基本制度，是黨員教育管理有力度有溫度。要加強改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。各級黨委（組）要高度重視黨員教育管理工作，加強對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》實施的組織領導。各級組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關職能部門要加強協(xié)調配合，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責，不斷提高黨員教育管理水平。
教育管理者的中國近代史心得體會篇五
勞動教育作為一種重要的教育手段，在學校教育中扮演著至關重要的角色。勞動教育不僅能夠鍛煉學生的身體素質，同時也可以培養(yǎng)學生的實踐能力、動手能力和創(chuàng)新能力，更重要的是能夠讓學生從實踐中感受到勞動的重要性，樹立正確的價值觀，形成正確的人生觀和價值觀。因此，作為勞動教育管理者，如何有效地進行勞動教育成為了一個重要的課題。
第二段：教育目標的確定與實現(xiàn)。
教育目標的確定對于勞動教育的開展至關重要。只有明確了教育目標，才能更好地實現(xiàn)勞動教育的教學效果。勞動教育管理者要按照學生所在的不同年級和學科特點，恰當?shù)刂贫ń逃繕?，讓學生能夠逐步掌握一定的技能和知識。同時，教育目標的實現(xiàn)需要針對具體情況，靈活調整措施，確保學生知識技能的全面提升和實踐能力的培養(yǎng)。
第三段：教育設施和環(huán)境的建設。
教育設施和環(huán)境也是勞動教育的重要組成部分。勞動教育管理者要注重對于學生勞動場所和設備的建設和維護，讓學生在一個優(yōu)美、舒適、安全的環(huán)境下開展勞動教育。另外，要注重合理規(guī)劃勞動場所的配置和布置，讓學生的勞動習慣和動作更加科學、規(guī)范化，在學習中體驗到快樂和成就感。
第四段：授課方式和方式的優(yōu)化。
勞動教育教學的方法和方式對于學生的勞動教育效果也是至關重要的。在教育教學中，勞動教育管理者需要靈活運用不同的教學方法和手段，讓學生更快地掌握知識和技能，更好地完成實踐任務。在此過程中，教育者需要注重學生個體差異，采用差異化授課的方式和方法，給學生提供有針對性的幫助與指導，激發(fā)學生學習的興趣和潛力。
第五段：提升教育者的能力和素質。
作為一名勞動教育管理者，不僅需要了解有關勞動教育方面的理論和知識，在實踐過程中也需要不斷地提升自己的經(jīng)驗和素質，掌握一定的管理知識和技能，從而更好地指導和帶領學生學習和成長。同時，教育者還需要具備良好的行為舉止和高尚的品德，為學生樹立榜樣，引導學生健康經(jīng)營人生。
總結：作為一名勞動教育管理者，我們需要樹立正確的價值觀，對于教育目標的制定和實現(xiàn)要有清晰的認識，關注教育環(huán)境的建設和維護，注重教育授課方式和方法的創(chuàng)新，不斷地提高自己的教育管理能力和素質，從而更好的完成勞動教育的任務和使命，為學生的成長與發(fā)展作出積極的貢獻。
教育管理者的中國近代史心得體會篇六
隨著中國社會的不斷發(fā)展和進步，法治教育的重要性也愈發(fā)凸顯。作為一名教育管理者，我深入思考并實踐法治教育，從中收獲頗豐。接下來，我將分享自己的心得體會。
第二段：認識法治教育。
首先，我們要認識法治教育是指依法辦學，起到法律意識教育、法律知識教育和法律實踐教育等作用。教育管理者要帶領師生，尤其是關注未成年人的健康成長，承擔責任，重視法治教育的效果和質量。
第三段：構建校園法制文化。
其次，建設校園法制文化是法治教育的關鍵。管理者應完善學校內(nèi)部法律制度，制定校園法制文化宣傳計劃，并通過校園電視墻、宣傳欄、宣傳單、講座等形式，加強學生、家長對法治相關知識的了解和認識。
第四段：教師要以身作則。
任何一所學校最核心的、最為重要的資源是師資力量。管理者應重視教師法治教育，引導教師始終以身作則，成為學生的楷模。教育管理者應該為老師們搭建培訓平臺，及時提供與法治教育相關的政策、法律法規(guī)等，以期提高教師的法律意識和法律素養(yǎng)。
第五段：加強家校聯(lián)動。
最后，學校與家庭、社會是一個不可分割、相互聯(lián)系的整體。家庭和社會是校園法制文化強化的必要補充，法治教育需要家庭和社會的參與配合。教育管理者應該把代表法制和建設法治文化作為一項校本工程，通過家園共育、社區(qū)共建等方式，創(chuàng)造良好的法治教育氛圍，以營造一個優(yōu)秀的法治大家庭。
以上就是我對法治教育管理者心得體會的總結。在推動法治教育的進程中，關鍵是教育管理者要切實擔當、承擔責任，真正做到守法自律、帶頭示范、親歷實踐，推動校園法治文化的建設，加強家校聯(lián)動，讓廣大學生樹立法治意識，自覺做一個遵紀守法的公民。
教育管理者的中國近代史心得體會篇七
法治教育是現(xiàn)代社會非常重要和必要的一項工作，因為它有助于實現(xiàn)法治社會和國家的發(fā)展。作為法治教育管理者之一，我在實踐中有很多體會和感受。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，以幫助其他管理者更好地了解法治教育的重要性和關鍵要素。
首先，作為法治教育管理者，我們的職責之一就是確保在學校、企業(yè)或公共機構開展法治教育的順利進行。我們需要熟悉法律法規(guī)和有關法律政策，要深入學?；蚱髽I(yè)進行現(xiàn)場調研，收集有關法律實踐方面的信息。另外，我們也需要對學生或職工的法律信仰進行激勵和引導，從而提高全體人員的法律素質和自我保護意識，促進法制教育的全面實施。
其次，在開展法治教育時，我們必須采用正確的方法和途徑。首先，我們需要明確教育的目的和意義，明確目標和要求，制定科學合理的教育方案和計劃。其次，我們需要積極探索和創(chuàng)新教育方式，充分運用多種教育手段和互動方法，注重實效性和個性化發(fā)展。最后，我們還需要持續(xù)推進和改進教育制度和機制，不斷完善社會主義法治建設體系。
此外，法治教育管理者的個人素質和能力也是關鍵。他們需要具備一定的法律素養(yǎng)，熟悉國家法律制度和法律政策，并能夠有效地組織和管理法治教育工作。同時，他們還需要具備良好的溝通技巧和團隊合作精神，能夠與不同層次的人員打好關系，并能夠協(xié)調各方面工作推進。此外，他們還需要具備良好的領導能力和指導能力，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，幫助全體員工充分發(fā)揮個人能力和才華。
除了上述能力和素質之外，道德素養(yǎng)的重要性也值得強調。作為法治教育管理者，我們必須始終牢記自己的職責和義務，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，心懷感恩之心，服務社會和人民。我們需要守法守紀，遵守職業(yè)道德底線，不做違法亂紀之事，憑借良好的職業(yè)道德和專業(yè)能力，為社會建設作出自己的貢獻。
最后，面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要始終保持敏銳的意識和開放的心態(tài)，順應時代發(fā)展的需要，緊跟時代潮流，積極推進法治教育和法治建設相關工作。我們必須認真研究和掌握最新的法律政策和法律動態(tài)，深入了解學生或職工需要和心理狀態(tài)，始終與其保持溝通。此外，在學校和社會中，我們也應該加強法治宣傳，擴大法制教育的影響，提高法制意識和法律素質，全方位滿足人民群眾的法律需求。
總之，作為法治教育管理者，我們要始終保持高度的責任感和信念，不斷完善自己的能力和素質，積極推動法治教育和法治建設的發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地滿足群眾的需求，實現(xiàn)社會主義法治建設的目標，為人民群眾的福利和幸福作出應有的貢獻。
教育管理者的中國近代史心得體會篇八
記得在入黨積極分子培訓班期間，黨內(nèi)同志為我們上黨課，有句話我至今記憶尤新，那就是“做一粒有信仰的種子要嚴守入黨動機關”，如今我已光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨員，“明者因時而變，知者隨事而制”，新時代我們黨面臨的形勢、肩負的任務發(fā)生歷史性變化，黨員隊伍建設也面臨一些新情況，對黨員教育的時代性提出了新的要求。
黨員興則黨興，黨員強則黨強，黨員是黨的肌體最基本的細胞，是黨組織最基本的力量。中共中央于今年5月份印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！备刹孔鳛殛犖榈膸ь^人、排頭兵，干部標桿樹得好不好會直接會影響隊伍的戰(zhàn)斗力?！稐l例》對于加強新時代黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出制度規(guī)范，為提高黨員隊伍建設質量、讓黨的肌體“細胞”充滿生機活力提供基本遵循，對推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、夯實黨長期執(zhí)政基礎具有重要的指導意義。黨員教育管理是提高黨員素質加強黨的建設的一項基礎性、經(jīng)常性工作。只有讓黨員教育管理真正嚴起來，讓黨員隊伍更加堅強有力，我們的黨才能更有戰(zhàn)斗力，才能在繁重艱巨的發(fā)展任務中永立潮頭，才能在民族復興的路上帶領人民不斷前行。
作為先鋒隊的一分子，每個黨員都要自覺接受黨的教育，錘煉本領，增強本事。按照《條例》要求，堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨員教育管理的首要政治任務，著力在學懂、弄通、做實上下功夫，引導黨員堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。結合黨員思想和工作實際，在教育內(nèi)容上突出政治性、富有時代性、增強針對性、體現(xiàn)實效性，重點加強對黨員的政治理論教育、政治教育和政治訓練、黨章黨規(guī)黨紀教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育和知識技能教育，讓黨員從中汲取充分的營養(yǎng)，全面提高黨員的政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。
黨員學習、工作、生活在黨的組織體系中，需要在嚴肅的黨內(nèi)政治生活中加強黨性錘煉。按照《條例》要求，注重發(fā)揮黨的組織生活在黨員教育管理中的“熱熔爐”作用，定期開展“三會一課”和主題黨日，經(jīng)常開展談心談話，按期召開組織生活會、民主評議黨員會，引導黨員對照黨章標準，開展批評與自我批評，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。加強黨籍和黨員組織關系管理，讓每一個黨員不脫離組織、不游離組織之外，始終處于黨組織的教育管理之下，確保黨員始終信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出，自覺做到不忘初心、牢記使命，在奮進新時代的征程上爭當時代先鋒、勇當模范標兵。
黨員的先進性不是一勞永逸的，也不是一成不變的，需要經(jīng)?！皺z修”和“診斷”，發(fā)現(xiàn)病癥，及時治療。按照《條例》要求，對思想、工作、生活、作風和紀律方面出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題以及群眾有不良反映的黨員，應當及時進行提醒談話，抓早抓小、防微杜漸。對缺乏革命意志、不履行黨員義務、不符合黨員條件的黨員，在堅持教育、限期改正的前提下，穩(wěn)妥有序地開展不合格黨員的組織處置工作。通過明確不合格黨員的具體情形，嚴格處置不合格黨員的程序，對被確定為不合格黨員，敢于出實招、動真格，拿起刀來進行“外科”手術，切除侵害黨的健康肌體的“毒瘤”，把那些理想信念缺失、政治立場動搖、已經(jīng)喪失黨員條件的黨員清理出黨組織，確保我們黨始終保持先進性和純潔性。
“億萬千百十，皆起于一”。黨的肌體是否健康，歸根到底要看黨員。黨的先進性，來自每一個共產(chǎn)黨員的先進；黨的純潔性，離不開每一個共產(chǎn)黨員的純潔?！扒竽局L者，必固其根本”，只有嚴格執(zhí)行《條例》規(guī)定，全面加強黨員教育管理，使黨的每一個細胞都健康起來，讓每一個細胞都煥發(fā)生機和活力，才能使我們黨始終走在時代前列、朝氣蓬勃，經(jīng)得起各種風浪考驗，團結和領導人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
教育管理者的中國近代史心得體會篇九
作為勞動教育管理者，我已有多年的教學管理經(jīng)驗。勞動教育是學生綜合素質教育的重要組成部分，可通過勞動實踐激發(fā)學生對勞動的熱愛、提高學生動手技能，促進思想品德的全面發(fā)展。在教學管理中，我們需要發(fā)揮團隊精神，共同推進勞動教育，不斷提升教育質量，促進學生成長。
第二段：團隊協(xié)作。
作為教學管理者，我們的任務不僅僅是課堂教學的管理，更需要注重師生和家長之間的聯(lián)系，建立良好的人際關系。在勞動教育中，我們要鼓勵團隊協(xié)作，挖掘及發(fā)揮不同學生的專長，讓每位學生在團隊中充分發(fā)揮潛能，在不同的勞動項目中學會合作。通過學生間的互助互學，顯著提升了學生的勞動技能和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三段：知識傳授。
在勞動教育中，我們要重視知識傳授，加強知識與實踐的結合。傳授科學的勞動知識及方法，讓學生理解并掌握如何用勞動方式解決問題。在勞動實踐中，注重學生動手能力的培養(yǎng)，并注重學生知識技能與勞動技能的結合。通過實踐，讓學生在運用所學知識的過程中加深理解并提高產(chǎn)生獨立思考的能力。
第四段：培養(yǎng)價值觀。
勞動教育改變了學生的思想意識，從主動參與到自覺參與，從注重個人到注重集體，從被動接受到積極探究。勞動教育教會他們體驗進退榮辱的變化，塑造了他們正確的世界觀，人生觀和價值觀，強化了他們樹立正確的人生追求的觀念，鑄就了他們堅韌不拔的精神品格。
第五段：總結。
勞動教育對學生的成長影響深遠，這需要我們教學管理者以更專業(yè)、更科學、更嚴謹?shù)膽B(tài)度來運營勞動教育，并在勞動教育活動中不斷創(chuàng)新，加強團隊協(xié)作，不斷推動勞動教育的發(fā)展。通過我們共同的努力，相信未來的勞動教育能夠迸發(fā)出更出色的成果。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十
近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會議強調，黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。應該說，新形勢下需要進一步加強黨員教育管理，引導廣大黨員踐行新思想、適應新時代、展現(xiàn)新作為。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進性教育”“兩學一做”等形式提高了黨員整體素質水平，但仍有不少地方和單位對黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進一步加強基層黨建工作，切實使黨員教育管理嚴起來，提高黨員隊伍素質，在協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅強組織保證作用，是當前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，要加強理想信念教育，毫不放松加強黨性教育和黨性鍛煉，教育引導黨員筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。黨員教育管理不能空對空，要實打實，要在求真務實上下功夫，要把加強黨員教育、解決思想問題同關心黨員、解決實際問題結合起來；把加強黨員教育同改進黨員管理、嚴格黨紀結合起來；把加強黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結合起來，千方百計解決黨員一些實際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關心和溫暖。要引導廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級轉變到成長質量上來，真正實現(xiàn)黨員教育從認識觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠這個“關鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時何地，加強黨員理想信念教育、補足黨員“精神之鈣”永遠不會過時。新時代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國史軍史以及世界觀人生觀價值觀教育，使黨員牢固樹立起對黨忠誠、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻的意識，真正做一個有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調高雅的人。要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動上與黨中央保持高度一致。要引導黨員時刻加強學習，不斷筑牢信仰之基，補足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實問題，導致黨員“聽不進去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要創(chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結合實際科學設置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關心的問題進行教育；要創(chuàng)新教育模式，實現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術，積極探索新媒體，利用“學習強國”app、微信客戶端等新媒體平臺，充分整合電視、微博、手機短信、網(wǎng)絡遠程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機制等方面實行創(chuàng)新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓，提升教育培訓效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時也使黨員干部開闊視野，增長才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個“堡壘”。在新時代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領頭羊，追夢者的領頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅持從嚴，注重抓早抓小，對于行為不端、形象不佳、趣味低級的黨員，要及時進行批評、教育或作出其他形式的處理，第一時間剎止不正之風，維護黨的良好形象。要以嚴格落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會、談心談話制度、民主評議黨員等組織生活制度為關鍵，用好批評與自我批評的銳利武器，及時掌握黨員思想動態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費繳納日”等黨日活動，讓每個黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導黨員對照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴以律己、襟懷坦白，堅守立身立業(yè)之本。同時，以學習教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領，建立和完善黨員目標責任機制、權利保障機制、黨內(nèi)關懷機制、監(jiān)督考評機制、激勵獎懲機制，從抓學習、抓示范、抓考評入手，著力推進黨員教育管理工作，以增強黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實效，全身心投入到為人民服務的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風雨兼程?！毙聲r代下更要一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風過硬、本領過硬的新時代黨員干部。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十一
作為一名基層黨員，通過對《條例》的認真學習，結合自身教育學習環(huán)境，對創(chuàng)新教育管理方式，豐富教育內(nèi)容，激發(fā)黨員活力有如下體會：一、創(chuàng)新教育管理方式。充分整合黨員教育管理資源，依托信息化平臺，廣泛運用遠程教育系統(tǒng)、學習強國、微信等平臺，才能讓黨員隨時隨地融入黨組織之中隨時隨地接受教育培訓。二、豐富教育內(nèi)容。教育內(nèi)容應因地制宜，要聯(lián)系實際，突出特色，形成一系列“特色課程”，讓學習生動有趣，讓活動更加豐富多樣，激發(fā)黨員自我教育管理學習的主動性。工欲善其事，必先利其器。只要我們堅持遵循《中國共產(chǎn)黨員教育管理工作條例》一以貫之黨員教育管理，就能建成一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的教師黨員隊伍。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十二
在入黨宣誓儀式上，莊重地誦讀入黨誓詞，使我進一步深入體會的黨員的光榮身份、莊重使命、莊嚴擔當，我將繼續(xù)努力學習黨的理論知識，用黨員的標準嚴格要求自己的過程中，始終牢固樹立忠于國家、奉獻人民的家國民族信念。
我感受深刻的是黨章黨規(guī)修改的與時俱進性，黨的建設，就是要保持和發(fā)揚好黨的光輝傳統(tǒng)，同時要結合好時代特征，與時俱進提出新標準、新要求，正所謂實事求是，針對不斷發(fā)展的時代，我們的黨也在積極的自我革新，杜絕教條主義、恪守成規(guī)，要把黨的工作方式方法、思維思路和時代的特點結合起。
在關于張富清同志的先進事跡學習中，我深刻的感動于老英雄的奉獻精神，作為榮獲多次戰(zhàn)功的“人民功臣&**rdquo;，老英雄在解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上浴血戰(zhàn)斗，但是退伍回到地方時，放棄了條件優(yōu)越的大城市，而是主動響應組織號召，主動要求到艱苦偏遠的恩施工作，同時默默將自己的軍功章收入箱底封存數(shù)十年，不憑借功勞榮譽去搞特殊、搞利益。他的這種精神值得我們?nèi)W習。
再看當下社會主義新時代，我們正處于全面建成小康社會的決勝階段，奔向社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，但我們依舊面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，我們在這機遇與挑戰(zhàn)并存的偉大時代，愈是國家復興之際，愈是挺身報國之時，共產(chǎn)黨員的責任擔當不是空談，入黨的進程也不能僅僅停留在身份入黨、材料入黨，而是要確確實實思想入黨、用行動入黨，在國家需要之際去為國家圖富強，為民族爭獨立，為人民爭幸福。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十三
學習《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理條例》是我們每個黨員當前和今后時期的一個重要任務?！稐l例》以***新時代中國特色社會主義思想為指導，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式等作出規(guī)范，也是新時代黨員教育工作的基本遵循。
我們第一個黨員在日常生活中要自覺端正學習態(tài)度，積極參加所在黨支部的主題學習，和同支部黨員保持密切的交流和聯(lián)系，爭取做到不請假、遲到、不早退。充分利用業(yè)余時間多多學習，保持學習強國的學習活躍度。以多種形式學習，依托各類黨員教育管理信息化平臺，積極參加在線學習培訓，認真參加黨組織的活動，自覺接受組織的教育管理，更應該積極參加所在黨委、黨支部的主題黨日活動，時刻保持黨性以及自身作為黨員先進性。
黨員應該明確自己的學習重點，將我們平日所學結合實際情況，應用到現(xiàn)實生活中，黨員在保持自己的先進性同時，應該學以致用，知行合一，強化自己的責任擔當，鍛煉出過硬的本領，做好本職工和，自覺成為***新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐，并真正發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。
作為黨的肌體細胞，廣大黨員應當緊跟新時代新形勢新要求，始終保持做事業(yè)的昂揚激情，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，強化黨員的身份意識，增強斗爭精神，引導廣大黨員遵守黨章黨規(guī)、履行黨員義務，在各項工作中爭創(chuàng)一流，爭當先進，教育黨員在新時代實現(xiàn)新?lián)斝伦鳛椤＝Y合黨員知識水平，崗位需要，組織開展政策解讀，業(yè)務指導，技能培訓等活動，提高黨員綜合素質，增強帶頭致富能力，為黨員發(fā)揮作用，展示形象搭建平臺，帶領廣大群眾共同發(fā)展，共同致富。
作為基層工作人員，思想受到教育，觀念得到更新，行動實現(xiàn)改變，直接促進了我在黨員教育方面的進步與提升，加強黨員教育管理，堅持從嚴治教，是我們黨加強隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進性純潔性的重要手段，在全面從嚴治黨的新常態(tài)下，加強基層黨建工和，切實使黨員教育管理嚴起來，才能提高我們?nèi)w黨員隊伍素質。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十四
近日，中共中央政治局召開會議審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該《條例》共十章四十六條?！稐l例》圍繞黨紀戒尺要求，強調他律，重在立規(guī)，是法治精神在黨內(nèi)的體現(xiàn)，力度和強度可稱為“改革開放以來最全、最嚴黨紀”。通過該《條例》的學習，我認為，作為一名教學管理人員，首先從抓思政課開始，對照習近平總書記的講話自覺做為學為人的表率，引導學生扣好人生的第一?？圩?。充分利用各種學習渠道，深入學習《條例》，做到全面學、系統(tǒng)學、貫通學、深入學、跟進學，入腦入心，不斷增強黨章黨紀黨規(guī)意識，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。在教學管理中，加強師德教育，堅持嚴管與厚愛相結合，增強教師的榮譽感、歸屬感、獲得感；充分調動教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性。激勵青年教師在新時代中要有擔當新使命的意識，展現(xiàn)新作為，努力創(chuàng)造新時代的光輝業(yè)績，使每位教師想干事、會干事、干成事、好共事、不出事，爭做新時代的優(yōu)秀黨員。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十五
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的印發(fā)，為基層黨員教育管理提供了基本遵循和行動指南，黨員教育工作豁然開朗。之前，為豐富黨員教育形式，水東組織開展了“書記帶頭讀”活動，帶領黨員群眾一起讀原著、學原文、悟原理；打造了“蘇區(qū)精神永放光芒”紅色文化長廊，系統(tǒng)展現(xiàn)蘇區(qū)發(fā)展歷程；開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒，共為黨旗添光彩”主題活動，強化黨員服務意識，取得了較好的教育成果，但依然不夠全面。接下來，我們將按照《條例》規(guī)定，全面加強黨員教育管理，打造村級黨員教育基地，在有條件的村（居）黨支部建設紅船精神等系列紅色文化長廊，運用“三會一課”制度，備好系列黨課，做好系列活動，引導全鎮(zhèn)黨員干部學以致用、知行合一，全面提升我鎮(zhèn)黨建工作水平。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十六
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。以下是小編整理的學習《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》十八篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進性教育”“兩學一做”等形式提高了黨員整體素質水平，但仍有不少地方和單位對黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進一步加強基層黨建工作，切實使黨員教育管理嚴起來，提高黨員隊伍素質，在協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅強組織保證作用，是當前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，要加強理想信念教育，毫不放松加強黨性教育和黨性鍛煉，教育引導黨員筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。黨員教育管理不能空對空，要實打實，要在求真務實上下功夫，要把加強黨員教育、解決思想問題同關心黨員、解決實際問題結合起來；把加強黨員教育同改進黨員管理、嚴格黨紀結合起來；把加強黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結合起來，千方百計解決黨員一些實際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關心和溫暖。要引導廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級轉變到成長質量上來，真正實現(xiàn)黨員教育從認識觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠這個“關鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時何地，加強黨員理想信念教育、補足黨員“精神之鈣”永遠不會過時。新時代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國史軍史以及世界觀人生觀價值觀教育，使黨員牢固樹立起對黨忠誠、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻的意識，真正做一個有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調高雅的人。要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動上與黨中央保持高度一致。要引導黨員時刻加強學習，不斷筑牢信仰之基，補足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實問題，導致黨員“聽不進去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要創(chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結合實際科學設置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關心的問題進行教育；要創(chuàng)新教育模式，實現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術，積極探索新媒體，利用“學習強國”app、微信客戶端等新媒體平臺，充分整合電視、微博、手機短信、網(wǎng)絡遠程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機制等方面實行創(chuàng)新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓，提升教育培訓效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時也使黨員干部開闊視野，增長才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個“堡壘”。在新時代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領頭羊，追夢者的領頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅持從嚴，注重抓早抓小，對于行為不端、形象不佳、趣味低級的黨員，要及時進行批評、教育或作出其他形式的處理，第一時間剎止不正之風，維護黨的良好形象。要以嚴格落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會、談心談話制度、民主評議黨員等組織生活制度為關鍵，用好批評與自我批評的銳利武器，及時掌握黨員思想動態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費繳納日”等黨日活動，讓每個黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導黨員對照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴以律己、襟懷坦白，堅守立身立業(yè)之本。同時，以學習教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領，建立和完善黨員目標責任機制、權利保障機制、黨內(nèi)關懷機制、監(jiān)督考評機制、激勵獎懲機制，從抓學習、抓示范、抓考評入手，著力推進黨員教育管理工作，以增強黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實效，全身心投入到為人民服務的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風雨兼程?！毙聲r代下更要一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風過硬、本領過硬的新時代黨員干部。
全面落實管黨治黨政治責任，履行領導職責，發(fā)揮領導責任，提高領導水平，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅定領導核心。
加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、京城性人物。加強黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員干部。黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。要堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，把用習近平新時代社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務，引導黨員踐行新思想，適應新時代，展現(xiàn)新作為。要堅持問題導向，針對不同群體黨員特別是流動黨員，采取精準有效的教育管理措施。要堅持“三會一課”、主題黨日、集中培訓等基本制度，是黨員教育管理有力度有溫度。要加強改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。各級黨委（組）要高度重視黨員教育管理工作，加強對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》實施的組織領導。各級組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關職能部門要加強協(xié)調配合，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責，不斷提高黨員教育管理水平。
中共中央政治局3月29日召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這為當前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。黨員的教育管理是基層黨組織的一項重要工作內(nèi)容，是黨建工作的重要組成部分，它對于黨員保持黨員先進性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進一步提高黨員隊伍的素質，起著極其重要的作用。
一要增強黨員教育管理的政治意識。黨支部要切實堅持“三會一課”制度，教育黨員認真學習掌握黨的基本理論、基本知識、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強尊黨章、守黨規(guī)、強黨性、嚴黨紀的自覺性。二要強化黨員學習教育的監(jiān)督。黨支部要進一步建立健全黨員學習教育檢查考核制度，對黨員干部集體學習情況、自學研討情況等進行專項檢查，要看黨員干部學習筆記是否認真、心得體會是否深刻、思想認識是否提升，對檢查結果記錄備案，納入黨員干部年度考核。三要健全黨員教育管理的工作機制。要不斷創(chuàng)新和完善機關黨建工作機制，把全面從嚴治黨的主體責任層層落到實處。嚴格落實全面從嚴治黨第一責任人責任，對黨員學習教育工作主動研究、親自把關、親自督辦。通過提升黨員干部素質，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領作用。
各黨支部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，加強對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實，履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責，不斷提高黨員教育管理工作水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱“《條例》”），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行?！稐l例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實施，不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負擔。通過學習，我認為新時代黨員應該做到以下幾點：
首先要念好“學”字經(jīng)。嚴格要求自己堅持參加“三會一課”、主題黨日活動以及黨課培訓等，加強自身對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想以及習總書記關于扶貧工作的重要論述的學習和貫徹，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，將自身理想信念的支柱立起來，提高自身的政治素質。
其次要念好“做”字經(jīng)。堅持按照黨員的要求來履職，起到先鋒模范作用。作為黨員要在思想認識上有所提高，不斷學習黨的先進性理論以及習近平新時代中國特色社會主義思想，與時俱進。從思想上真正入黨，讓自己的理想信念更加堅定，黨性觀念更強烈，不斷踐行中國共產(chǎn)黨為人民服務的宗旨。
最后要念好“改”字經(jīng)。學會與時俱進，提高黨員學習教育方式。充分整合電視、微博、網(wǎng)絡遠程教育等多種學習手段，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”，用好“學習強國”平臺，最大限度地延伸學習范圍，不斷開闊黨員的視野，增長才干，全面提高綜合素質。
新時代，賦予了當代青年黨員新的使命，因此我們必須要以高標準、高要求來嚴格要求自己，以身作則，不斷提高黨員服務水平，爭做一名合格黨員，以自身良好形象迎接建國70周年!
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視加強黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴實抓黨員教育管理的良好態(tài)勢。作為一名預備黨員，我沒有因為黨組織的信任而放松對自己的要求，反而以更加高標準、嚴要求的規(guī)范來約束自己。這次積極學習該條例，也使我對黨、對自己有了更加清晰的認識，深知自己肩負重擔的同時，也鞭策自己不忘初心、砥礪前行。
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對處于新時代的我們提出了新要求，同時也代表對黨員的一言一行、所作所為寄予了更高的期望。加入黨組織不是終點，而是一個全新的起點，我們從老一輩共產(chǎn)黨人的手中接過血紅的赤旗，為的就是要讓她繼續(xù)飄揚下去，繼續(xù)秉持著為人民服務的思想開展后續(xù)的工作。
就我們學生黨員而言，學習仍然是加強思想修養(yǎng)和完善個人能力的最基本方式，想要做好學生黨員，首先要先做好學生，積極學習科學知識以及黨的相關條例，保持自身的先進性和純潔性，為中華民族偉大復興而奮斗。黨員應當是他人思想和行動上的領頭羊和先鋒隊，我們要在黨章和新的條例的約束下就謹言慎行，關鍵時候要站出來挑起大梁，把為人民服務的宗旨真正落實到工作和生活之中，用黨員的思想武裝頭腦，帶領班級走向先進和輝煌。
前路漫漫，我們在成為一名真正合格的黨員的路上不能停留、不能松懈；黨旗飄飄，燈塔在前，又何懼迷失方向。
習近平總書記強調，黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務。近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。新形勢下，如何突出針對性、增強實效性，切實提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務。
突出政治建設，奏響黨員教育管理的“嚴標準”?！氨玖⒍郎薄｜h員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。“講政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標準和硬性要求。各級黨組織要對標“建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”的要求，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，努力踐行新思想、適應新時代、展現(xiàn)新作為。
創(chuàng)新內(nèi)容載體，奏響黨員教育管理的“活形式”?！案髅榔涿?，美人之美”。創(chuàng)新是一個政黨永葆生機的源泉，創(chuàng)新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，對于增強黨員教育管理的實效性十分必要。針對不同群體，設計不同的載體，充分借助現(xiàn)代科學技術，以喜聞樂見的形式方法，采取精準高效的教育管理措施，增強針對性和有效性，才能實現(xiàn)“美美與共”。
堅持求真務實，奏響黨員教育管理的“真實效”?！暗离m遜，不行不至；事雖小，不為不成?！秉h員教育管理要靠“實”托底，打響實干主旋律、主基調，著力在提高質量，提升效果上下真功，把黨員活動載體謀實、教育內(nèi)容充實、管理制度落實，一步一個腳印，腳踏實地的做好身邊的事、日常的事，讓黨員作風、干事作為、黨性修養(yǎng)都煥然一新。
嚴肅政治生活，奏響黨員教育管理的“重力度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活。黨員干部要牢記公仆身份，時刻重溫黨章和入黨誓詞，堅守規(guī)矩，筑牢立身之本，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，固本培元，錘煉黨性，不斷筑牢理論基石，夯實思想根基，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。
“筑城者必先厚其基”。加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務。各基層黨組織要守住“嚴標準”、創(chuàng)新“活形式”、打造“真實效”、堅持“重力度”，方能激發(fā)黨組織的生機活力，筑牢黨的建設新的偉大工程之基。
近日，中共中央政治局召開會議審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該條例不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負擔。
會議上指出，加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務，因此要在提高質量上下真功，增強針對性以及有效性，切實防止形式主義。
做好黨員教育管理工作，是黨的建設的基礎工作和長期任務，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導廣大黨員傳承紅色基因、保持先進性純潔性的重要途徑。新時代對黨員教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌輸性教育、簡單粗暴的行政式管理已然不能滿足當前黨員需求。黨員教育意義重大，絕不能生搬硬套文件要求從“形式”上敷衍了事，而要在實際成效上動腦筋花心思，比如落實在“三會一課”、主題黨日等制度中，既要注重儀式感，更要靈活形式、豐富內(nèi)容，既要積極應用現(xiàn)代化信息技術，又要密切聯(lián)系實際，讓學習生動有趣，讓活動更豐富多樣，讓黨內(nèi)教育更接地氣有生氣，不斷激發(fā)黨員干部主體作用，在教育管理工作中形成互動互助的良性機制。
一是突出政治建設，嚴守黨員教育管理標準。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石?！爸v政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標準和硬性要求。各級黨組織要牢記“建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”的要求。
二是創(chuàng)新內(nèi)容載體，搞活黨員教育管理形式。黨員教育一直以來都是千篇一律的學習形式，例如自主學習、討論交流等；我們要緊緊圍繞新形勢的要求，采取網(wǎng)絡培訓、遠程教育、電化教育等方式，發(fā)揮好遠程教育平臺、黨建網(wǎng)站、黨建微信平臺等新媒體的作用，不斷推動和引導黨員實現(xiàn)經(jīng)常性的自我教育、自我完善、自我提高。
三是嚴肅政治生活，突出黨員教育管理力度。要加強黨員教育，首先要加強黨員的政治教育，引導其樹立堅定的信念，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。黨員干部要時刻牢記、重溫黨章和入黨誓詞，堅守規(guī)矩，筑牢立身之本。
黨員教育工作是黨的建設的重要基礎工作和長期戰(zhàn)略任務，直接影響著黨員隊伍的戰(zhàn)斗力，事關黨的生死存亡、民族振興、國家繁榮和社會穩(wěn)定大局。
近日,中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)?！稐l例》公開發(fā)布之際,中央組織部負責人就《條例》的制定印發(fā)和貫徹落實等問題,回答了記者的提問。
問:請您介紹一下《條例》制定的背景和意義。
答:我們黨歷來重視黨員教育管理工作。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設一項基礎性經(jīng)常性工作來部署推進,從嚴從實教育管理黨員,推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴緊硬,取得明顯成效。站在新的歷史起點上,我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想,必須把黨員教育管理放在更加突出的位置,著力激發(fā)黨組織的生機活力,建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。
《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以黨章為根本遵循,總結吸收實踐創(chuàng)新成果,對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,是新時代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實施,對于提高黨員隊伍建設質量,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,夯實黨長期執(zhí)政基礎,實現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命,具有十分重要的意義。
問:請介紹一下制定《條例》的過程和遵循原則。
答:按照黨中央有關部署,2018年以來,中央組織部會同中央紀委國家監(jiān)委機關、中央宣傳部、中央黨校(國家行政學院),在前期調研的基礎上,開展《條例》稿研究起草工作,先后到10個省(區(qū)、市)實地調研,發(fā)放調查問卷1.1萬份,并請6個省(區(qū)、市)黨委組織部進行專項研究?！稐l例》稿形成后,廣泛征求各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)組織人事部門意見,進行認真研究修改?！稐l例》稿先后報經(jīng)中央黨的建設工作領導小組會議、中央政治局常委會會議審議修改。2019年3月29日,習近平總書記主持召開中央政治局會議,審議通過《條例》稿。5月6日,黨中央印發(fā)《條例》。
《條例》共10章46條,對黨員教育管理工作作出基本規(guī)范。在制定過程中,我們著重把握4個方面:一是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,特別是習近平總書記關于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神,著眼健全黨的組織體系,提升黨的組織力,推動全面從嚴治黨要求落實到每個黨員。二是以黨章為根本遵循,以黨的政治建設為統(tǒng)領,貫徹落實新時代黨的組織路線,堅持教育、管理、監(jiān)督、服務相結合,不斷增強黨員教育管理針對性和有效性。三是強化問題導向,既明確黨員教育管理工作基本要求,又針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。四是繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新相結合,把實踐證明行之有效的做法和成功經(jīng)驗固化為法規(guī)制度,并注意與其他法規(guī)相銜接,貼近基層實際、體現(xiàn)時代特點。
答:深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨的重大政治任務,也是《條例》制定的主線和靈魂?！稐l例》通篇貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想,并明確提出把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務,專章作出規(guī)定。在學習的內(nèi)容方面,要求組織黨員讀原著、學原文、悟原理,深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,增強政治自覺、理論自信、情感融入;在學習的方式方面,要求堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結合,組織培訓和個人自學相結合,形成習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育長效機制;在實踐要求方面,強調引導黨員把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,提高政治站位,強化責任擔當,增強過硬本領,做好本職工作,自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。同時,對黨員領導干部提出更高要求。
答:黨的十八大以來,習近平總書記對做好新時代黨員教育工作作出一系列重要指示,提出明確要求,強調“貫徹落實黨的十九大精神,在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義,要求全黨來一個大學習”。貫徹落實習近平總書記重要指示精神,《條例》按照黨章有關規(guī)定,總結黨員教育工作歷史經(jīng)驗,結合新時代黨員隊伍建設需要,從政治理論教育、政治教育和政治訓練、黨章黨規(guī)黨紀教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識技能教育等7個方面,規(guī)定了黨員教育基本任務,并分別明確教育的重點內(nèi)容和目標要求。通過加強這7個方面的教育,引導廣大黨員堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,增強黨性、提高素質,不忘初心、牢記使命,在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
答:我們黨在長期實踐中,逐步形成以黨的組織生活制度為基本形式,以集中培訓為重要手段,以激勵關懷幫扶為動力,以發(fā)揮先鋒模范作用為落腳點的黨員教育管理的主要方式?！稐l例》總結運用黨的十八大以來推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要經(jīng)驗,堅持融入日常、抓在經(jīng)常,堅持從基礎工作抓起、從基本制度嚴起,從4個方面對黨員教育管理的方法途徑作出規(guī)定。一是用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段,落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度,組織黨員定期參加支部主題黨日、按期交納黨費,加強黨員黨性鍛煉。二是根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展和黨的建設重點任務,堅持集中培訓制度,有計劃地組織黨員參加集中輪訓培訓、黨內(nèi)集中學習教育,使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見實效。三是組織引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用,要求黨組織設立黨員示范崗、黨員責任區(qū),開展設崗定責、承諾踐諾,引導黨員參與志愿服務,充分調動廣大黨員積極性主動性創(chuàng)造性。四是堅持從嚴教育管理和熱情關心愛護相統(tǒng)一,從政治、思想、工作、生活上激勵關懷幫扶黨員,落實對老黨員等重點對象的服務措施,增強黨員榮譽感歸屬感使命感,激勵黨員新時代新?lián)斝伦鳛椤?/p>
答:黨籍是指黨員的資格。嚴格黨籍管理是黨員管理的基本內(nèi)容?！稐l例》規(guī)定,對因私出國并在國外長期定居的黨員和出國學習研究超過5年時間仍未返回的黨員,一般予以停止黨籍;對與黨組織失去聯(lián)系6個月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員,予以停止黨籍。停止黨籍是對黨員黨籍的管理手段,不是組織處置,也不是黨紀處分。對停止黨籍的黨員,符合條件的,可以按照規(guī)定程序恢復黨籍。
黨員組織關系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關系。黨員組織關系管理是黨員管理的一項重要制度安排?！稐l例》分別對理順黨員組織關系、轉移和接收黨員組織關系等作出規(guī)定,特別是規(guī)定具有審批預備黨員權限的基層黨委,可以在全國范圍直接相互轉移和接收黨員組織關系。這一規(guī)定,進一步強化了基層黨組織對黨員的管理職責,為黨員轉接組織關系提供了便利。
問:《條例》專門就黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)定,請問是怎么考慮的?
答:黨的十八大以來,我們黨加強黨員隊伍管理的一個鮮明特點,就是管在日常、嚴在經(jīng)常,從最基礎環(huán)節(jié)、最基本工作抓起,把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員?！稐l例》總結運用這一成功經(jīng)驗,設專章對黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)范,目的就是通過抓好日常性的管理監(jiān)督和組織處置,保持黨員隊伍先進性和純潔性,不斷維護黨的肌體健康。在具體制度設計上,《條例》依據(jù)黨章規(guī)定,與《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》相銜接,堅持黨員政治標準和基本條件,堅持抓早抓小、防微杜漸,堅持立足教育、區(qū)別對待,對在黨員日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問題的,綜合考慮問題性質、情節(jié)輕重和本人態(tài)度,規(guī)定了提醒談話、批評教育、限期改正、勸其退黨或除名等4種教育管理和組織處置方式,由輕及重、層層遞進,既從嚴要求,又體現(xiàn)組織關懷。一是明確對黨員進行日常監(jiān)督的方式和內(nèi)容。二是明確進行提醒談話的情形。三是明確開展批評教育的具體情形和要求。四是分別對限期改正、勸其退黨或除名等組織處置,進一步細化適用情形和要求,為黨組織穩(wěn)妥有序開展組織處置工作提供法規(guī)依據(jù)。
問:流動黨員一直是黨員管理的難點,《條例》對加強流動黨員管理有哪些規(guī)定?
答:流動黨員是黨員隊伍的重要組成部分。針對一些基層黨組織對流動黨員管理責任落實不夠、流動黨員參加組織生活難等問題,著眼讓每名流動黨員都納入黨組織有效管理,《條例》在總結近些年來各地實踐經(jīng)驗基礎上,從3個方面作了規(guī)定。一是強化流出地、流入地黨組織共管責任。明確流出地黨組織應當與流動黨員保持經(jīng)常聯(lián)系,跟進做好教育培訓和管理服務等工作,流入地黨組織應當協(xié)助做好流動黨員日常管理,流出地和流入地黨組織應當銜接做好流動黨員組織關系轉接工作。二是組織流動黨員過好黨的組織生活。明確流入地黨組織落實黨員組織關系一方隸屬、參加多重組織生活的辦法,組織流動黨員就近就便參加組織生活;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、園區(qū)等黨群服務中心應當向流動黨員開放;流動黨員可以在流入地黨組織或者流動黨員黨組織參加民主評議。三是對流動黨員分類管理提出要求。從不同類型流動黨員實際出發(fā),分別對農(nóng)村流動黨員、城市社區(qū)流動黨員、流動人才黨員的教育管理作出規(guī)定。同時,對高校畢業(yè)生流動黨員、出國(境)學習研究黨員的管理提出要求。
答:推進黨員教育管理信息化,既是信息化時代發(fā)展的客觀要求,也是黨建工作改革創(chuàng)新的必然要求。貫徹落實習近平總書記關于黨員教育管理信息化的指示要求,從指導基層工作實踐出發(fā),《條例》作出了以下規(guī)定。一是明確了總的要求,就是推進基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術深度融合,不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。二是對黨員教育管理信息化平臺建設提出要求,強調統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源,打造黨務、政務、服務有機融合的網(wǎng)絡陣地。三是對黨員教育管理信息化平臺應用提出要求,強調堅持網(wǎng)上和網(wǎng)下相結合,充分利用信息網(wǎng)絡技術優(yōu)勢,開展黨員教育管理業(yè)務應用。四是對黨員學網(wǎng)用網(wǎng)和網(wǎng)絡行為規(guī)范提出要求?？傊?通過加強信息化建設,使黨員教育管理更加精準、高效、便捷。
答:黨員教育管理是細水長流的工作,需要常抓不懈、久久為功?！稐l例》立足抓基本、管長遠,對加強組織領導和工作保障作出明確規(guī)定。一是在黨中央領導下,成立由中央組織部牽頭,中央紀委國家監(jiān)委機關、中央宣傳部、中央黨校(國家行政學院)、中央和國家機關工委、教育部黨組、國務院國資委黨委等參加的全國黨員教育管理工作協(xié)調小組,明確相關職責,建立運行機制,發(fā)揮各自職能作用。省(區(qū)、市)黨委也要建立黨員教育管理工作協(xié)調機構。二是明確地方各級黨委、部門單位黨組(黨委)和基層黨委、黨支部、黨小組等抓黨員教育管理工作的職責要求。三是對黨員教育管理工作隊伍、場所、教材和經(jīng)費等基礎保障作出規(guī)范。四是對黨員教育管理工作的檢查考核作出明確規(guī)定,對工作中失職失責的予以問責追責。
問:最后,請您談談中央組織部對抓好《條例》的貫徹落實有什么具體部署?
答:一分部署、九分落實。《條例》的生命和權威在于實施。黨中央在印發(fā)《條例》的通知中,對學習宣傳、貫徹落實《條例》提出了明確要求。各級黨組織要把抓好黨員教育管理作為重大政治責任,采取有力措施,嚴格貫徹執(zhí)行《條例》,增強針對性和有效性,防止形式主義。一是廣泛宣傳解讀。充分利用報紙、廣播、電視和手機、網(wǎng)絡等媒介,開展《條例》宣傳。二是抓好學習培訓。把《條例》納入黨委(黨組)理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”的重要學習內(nèi)容和黨校(行政學院)教育課程,通過專題輔導、交流研討等方式,使各級黨組織、廣大黨員特別是黨員領導干部深入領會《條例》精神,全面掌握《條例》內(nèi)容,嚴格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部將舉辦學習貫徹《條例》培訓示范班,組織開展黨員教育管理工作者專題輪訓,提高做好黨員教育管理工作的能力和水平。三是加強督促檢查。按照黨中央要求,我們將會同有關部門加強督促指導,形成工作合力,確保各項規(guī)定得到貫徹執(zhí)行。
學習《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理條例》是我們每個黨員當前和今后時期的一個重要任務?！稐l例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式等作出規(guī)范，也是新時代黨員教育工作的基本遵循。
我們第一個黨員在日常生活中要自覺端正學習態(tài)度，積極參加所在黨支部的主題學習，和同支部黨員保持密切的交流和聯(lián)系，爭取做到不請假、遲到、不早退。充分利用業(yè)余時間多多學習，保持學習強國的學習活躍度。以多種形式學習，依托各類黨員教育管理信息化平臺，積極參加在線學習培訓，認真參加黨組織的活動，自覺接受組織的教育管理，更應該積極參加所在黨委、黨支部的主題黨日活動，時刻保持黨性以及自身作為黨員先進性。
黨員應該明確自己的學習重點，將我們平日所學結合實際情況，應用到現(xiàn)實生活中，黨員在保持自己的先進性同時，應該學以致用，知行合一，強化自己的責任擔當，鍛煉出過硬的本領，做好本職工和，自覺成為習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐，并真正發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。
作為黨的肌體細胞，廣大黨員應當緊跟新時代新形勢新要求，始終保持做事業(yè)的昂揚激情，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，強化黨員的身份意識，增強斗爭精神，引導廣大黨員遵守黨章黨規(guī)、履行黨員義務，在各項工作中爭創(chuàng)一流，爭當先進，教育黨員在新時代實現(xiàn)新?lián)斝伦鳛椤＝Y合黨員知識水平，崗位需要，組織開展政策解讀，業(yè)務指導，技能培訓等活動，提高黨員綜合素質，增強帶頭致富能力，為黨員發(fā)揮作用，展示形象搭建平臺，帶領廣大群眾共同發(fā)展，共同致富。
作為基層工作人員，思想受到教育，觀念得到更新，行動實現(xiàn)改變，直接促進了我在黨員教育方面的進步與提升，加強黨員教育管理，堅持從嚴治教，是我們黨加強隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進性純潔性的重要手段，在全面從嚴治黨的新常態(tài)下，加強基層黨建工和，切實使黨員教育管理嚴起來，才能提高我們?nèi)w黨員隊伍素質。
我們黨歷來重視黨員教育管理工作。十八大以來，中央把黨員教育管理作為黨的建設的一項基礎性經(jīng)常性工作來部署推進，從嚴從實教育管理黨員，推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，激發(fā)黨組織的升級活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。
作為黨員電化教育的工作人員，作為一名黨員，如何做好黨員教育工作，如何不斷提升自身的黨性素養(yǎng)我做出如下思考。
一是學習內(nèi)容方面，我們要貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神，著眼健全黨的組織體系，提升黨的組織力，推動全面從嚴治黨要求落實到每個黨員。我們要讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。
二是教育方式方面，要以黨章為根本遵循，以黨的政治建設為統(tǒng)領，貫徹落實新時代黨的組織路線，堅持教育、管理、監(jiān)督、服務相結合，不斷增強黨員教育管理針對性和有效性。學習方式還要堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，形成新時代中國特色社會主義思想學習教育長效機制。
三是學習實踐方面，要強化問題導向，既明確黨員教育管理工作基本要求，又針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。要加強事上練，在學習中，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，提高政治站位，強化責任擔當，增強過硬本領，做好本職工作，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
“企業(yè)是‘船’，黨組織是‘帆’，黨員是‘槳’。非公企業(yè)的發(fā)展，離不開黨組織的作用和支撐，離不開黨員的示范和引領。本人從事非公黨務工作不足1年，是一個實實在在的“新兵蛋子”，在新形勢下，非公黨建工作仍在摸索中前進，因此，我參與并見證西固區(qū)非公黨建發(fā)展全過程，雖倍感欣慰，但壓力十足，要在壓力下做好工作，就要做好黨務工作的“拓荒?！薄ⅰ盎钭值洹钡臏蕚?。做一名政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、黨員職工的貼心人。
一是利用電視這一信息化平臺學習。通過收看新聞聯(lián)播、焦點訪談等節(jié)日，發(fā)揮其直觀生動的優(yōu)勢，可以在第一了解黨和國家的政策，方針，時的事，從中了解黨建動態(tài)，學習基層黨建工作亮點，這也是我們黨務工作的遠程教育方式。
二是利用學習強國、甘肅黨建、“隴原先鋒”等平臺，以開放開闊向上創(chuàng)新的理念，結合非公黨建工作特點，研究，評論和學習。傳播黨的方針政策，對黨員群眾關心的黨建知識和熱點及時宣傳，告知。
相比體制內(nèi)包括國有企業(yè)黨組織而言，組織架構更易變動，黨員骨干流動性更強，許多黨組織還是跨部門甚至跨企業(yè)設立，日常黨建活動開展以及黨員教育管理存在諸多困難。作為黨建專干，處理黨建和業(yè)務工作關系應遵循兩個基本原則：
一是始終把業(yè)務工作作為自己的中心工作和“主業(yè)”抓緊抓好，努力在本職崗位上當先鋒作表率，為企業(yè)生存發(fā)展貢獻力量，為黨組織和黨員贏得威信，這也是全體黨員踐行以“愛國、敬業(yè)”等為重要內(nèi)容的社會主義核心價值觀的必然要求。
二是作為一名黨建專干，要做到“在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”，要有高度的政治意識、大局意識、擔當精神、奮斗精神。
三是充分挖掘“黨建+業(yè)務”的契合點，大力開展工作，形成特色品牌，促進企業(yè)發(fā)展。這是防止黨建和業(yè)務工作成為“兩張皮”，實現(xiàn)“黨建強、發(fā)展強”的重要途徑。
黨建專干要做黨員職工的貼心人。要在思想上、學習上、行動上貼近黨員職工。
黨務干部要善于溝通，在思想上貼近黨員職工。黨建專干是聯(lián)系黨政部門與黨員、職工群眾的橋梁和紐帶，要做好深入細致的思想引導工作，就要善于和企業(yè)黨員職工溝通，和黨員打成一片，更好地走進黨員職工的心理。要針對職工的個性、興趣、習慣、氣質等特點，因勢利導，大道理講清，小道理講透，使對方在辨明是非的過程中，心悅誠服地接受教育，達到發(fā)揮好、保護好、引導好黨員、職工積極性的目的。
黨建專干要兢兢業(yè)業(yè)，在學習上貼近黨員職工。加強用自己學到的，理解到的黨的理論、路線方針政策，在不知不覺中了巧妙地向黨員職工灌輸，宣傳。尤其是在開展好"三會一課"上，黨建專干要旗幟鮮明地宣傳好黨的路線方針政策，宣傳好黨的理論。當前來說，就是要選宣傳好習近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳好黨的十九大精神。并且要結合黨員職工的實際情況來學習，做到“點穴到位”，學有抓手，有措施。
黨建專干要以身作則，在行動上貼近黨員職工。行動是無聲的語言。黨建專干的表率作用是抓黨建的關鍵之舉，黨建專干的一言一行，一舉一動，時刻都在影響著周邊的黨員隊伍。黨建專干要求別人做到的，首先自己必須做到，要求別人不做的，首先自己不要去做，在小事上，在大事上，黨建專干都要善于堅持原則，堅持真理，帶頭垂范，當好標兵，要做黨建專干的好模范。
中共中央政治局會議在北京召開，習近平總書記主持會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這兩個條例的審議通過，為新時代黨組工作和黨員教育管理工作指出了鮮明的立場和原則，提供了可靠的組織保障，是與時俱進做好黨組和黨員教育管理工作的“寶典”。特別是《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的審議通過，對我們這樣一個擁有8900萬黨員的大黨至關重要，是我們著力激發(fā)黨組織生機活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出黨員隊伍的根本遵循和原則要求。
一是認識好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設的基礎工作和長期任務，是我們黨加強隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進性純潔性的重要手段。習近平總書記指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴治黨的新常態(tài)下，切實使黨員教育管理嚴起來，提高黨員隊伍素質，關系著黨中央各項決策部署落地落實，關系著全面建成小康社會，關系著中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。
二是把握好新時代黨員教育管理的特點。新時代黨員教育管理的一個鮮明特點就是以問題為導向，黨員教育歸屬于黨的思想建設方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對性與有效性不足、黨員對黨的基本理論學習興奮度不高、個別黨員出現(xiàn)信仰危機和信任危機、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準問題，堅持問題導向，堅持對癥下藥，黨員教育管理才能取得實效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實黨要管黨、從嚴治黨的一項長期而復雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會議指出“要堅持三會一課、主題黨日、集中培訓等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。”要嚴格按照會議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠，黨員教育管理工作在推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中具有先導性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實抓好抓出成效，為全面從嚴治黨提供力量支撐。
一是認識好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設的基礎工作和長期任務，是我們黨加強隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進性純潔性的重要手段。習近平總書記指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴治黨的新常態(tài)下，切實使黨員教育管理嚴起來，提高黨員隊伍素質，關系著黨中央各項決策部署落地落實，關系著全面建成小康社會，關系著中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。
二是把握好新時代黨員教育管理的特點。新時代黨員教育管理的一個鮮明特點就是以問題為導向，黨員教育歸屬于黨的思想建設方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對性與有效性不足、黨員對黨的基本理論學習興奮度不高、個別黨員出現(xiàn)信仰危機和信任危機、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準問題，堅持問題導向，堅持對癥下藥，黨員教育管理才能取得實效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實黨要管黨、從嚴治黨的一項長期而復雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會議指出“要堅持三會一課、主題黨日、集中培訓等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。”要嚴格按照會議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠，黨員教育管理工作在推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中具有先導性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實抓好抓出成效，為全面從嚴治黨提供力量支撐。
黨員教育管理是黨的建設基礎性經(jīng)常性工作，中共中央出臺的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循，對于我們?nèi)w黨員和黨務工作者來說意義非凡。
我們要嚴格按照《條例》要求加強黨員教育管理，引導黨員堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在這一過程中我們要尤為注意黨員教育學習管理的形式，中共中央宣傳部的“學習強國”就是一個相當不錯的平臺，“學習強國”上有著大量的黨員學習內(nèi)容和資源。特別推薦“用典”中的“學習書單”、“學習歲月”、“學習詞典”等板塊，對于我們進一步學習習近平新時代中國特色社會主義思想，和用習近平新時代中國特色社會主義思想加強黨員理論學習有著重要的促進意義。
黨員教育管理是黨的建設基礎性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視加強黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴從實抓黨員教育管理的良好態(tài)勢?！稐l例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。
通知強調，《條例》的制定和實施，對于提高黨員隊伍建設質量，激發(fā)黨組織的生機活力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，夯實黨長期執(zhí)政基礎，實現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
通知要求，每個黨員，不論職務高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。各級黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責任，采取有力措施，嚴格貫徹執(zhí)行《條例》，增強針對性和有效性，防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學習培訓，使各級黨組織、廣大黨員特別是黨員領導干部深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部要會同有關部門加強督促指導，確?！稐l例》得到有效貫徹落實。各地區(qū)各部門在執(zhí)行《條例》中的重要情況和建議，要及時報告黨中央。
第一章總則。
第一條為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨員教育管理工作，提高黨員隊伍建設質量，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關黨內(nèi)法規(guī)，制定本條例。
第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經(jīng)常性工作。黨組織應當加強黨員教育管理，引導黨員堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
第三條黨員教育管理工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，堅持教育、管理、監(jiān)督、服務相結合，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，不斷增強黨員教育管理針對性和有效性，努力建設政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊伍。
（四）堅持從實際出發(fā)，加強分類指導，尊重黨員主體地位，充分發(fā)揮黨支部直接教育、管理、監(jiān)督黨員作用。
第二章學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。
第五條把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。
第六條組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。建立以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為中心內(nèi)容的黨員教育教材體系。
教育引導黨員把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀緊密結合起來，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
第七條堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，采取集中輪訓、黨委（黨組）理論學習中心組學習、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等方式，形成習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育長效機制，推動黨員學深悟透、入腦入心。
第八條弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，引導黨員把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用、知行合一，提高政治站位，強化責任擔當，增強過硬本領，做好本職工作，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
黨員領導干部應當堅持更高標準、更嚴要求，全面學、系統(tǒng)學、貫通學、深入學、跟進學，自覺用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，發(fā)揮示范帶動作用。
第三章黨員教育基本任務。
第九條加強政治理論教育，突出黨的創(chuàng)新理論學習，組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。
第十條突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內(nèi)政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第十一條強化黨章黨規(guī)黨紀教育，引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚道德情操，培育良好思想作風、學風、工作作風、生活作風和家風。加強憲法法律法規(guī)教育，引導黨員尊法學法守法用法。
第十二條加強黨的宗旨教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯(lián)系服務群眾。
第十三條進行革命傳統(tǒng)教育，引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價值觀，激發(fā)愛國主義熱情。
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第十四條開展形勢政策教育，圍繞貫徹執(zhí)行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央要求上來。
第十五條注重知識技能教育，根據(jù)黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業(yè)務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。
第四章黨員日常教育管理主要方式。
第十六條黨支部應當運用“三會一課”制度，對黨員進行經(jīng)常性的教育管理。黨員應當按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，進行學習交流，匯報思想、工作等情況。黨員領導干部應當參加雙重組織生活。
黨支部應當每月開展1次主題黨日，貼近黨員思想和工作實際，組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和開展志愿服務等。
黨員應當按期交納黨費。黨組織應當做好黨費收繳、使用和管理工作。
第十七條黨支部每年至少召開1次組織生活會，也可以根據(jù)工作需要隨時召開，一般以黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式進行。
第十八條黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。黨支部召開黨員大會，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議。黨支部委員會會議或者黨員大會根據(jù)評議情況和黨員日常表現(xiàn)情況，提出評定意見。
民主評議黨員可以結合組織生活會一并進行。
第十九條基層黨組織應當注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài)，黨組織負責人應當經(jīng)常同黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。
第二十條市、縣黨委或者基層黨委每年應當組織黨員集中輪訓，主要依托縣級黨校（行政學校）、基層黨校等進行。根據(jù)事業(yè)發(fā)展和黨的建設重點任務，結合本地區(qū)本部門本單位中心工作和黨員實際，確定培訓內(nèi)容和方式。黨員每年集中學習培訓時間一般不少于32學時。
第二十一條黨組織應當按照黨中央部署要求，組織黨員認真參加黨內(nèi)集中學習教育，引導黨員圍繞學習教育主題，深入學習黨的創(chuàng)新理論，查找解決自身存在的突出問題。
省級黨委、行業(yè)系統(tǒng)黨組織可以根據(jù)黨員思想狀況和黨的建設需要，適時開展專題學習教育。
第二十二條黨組織應當充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結合不同群體黨員實際，通過樹立、學習身邊的榜樣，設立黨員示范崗、黨員責任區(qū)，開展設崗定責、承諾踐諾等，引導黨員做好本職工作，干在實處、走在前列，創(chuàng)先爭優(yōu)，在聯(lián)系服務群眾、完成重大任務中勇于擔當作為，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來。
鼓勵和引導黨員參與志愿服務。黨員應當積極參加黨組織開展的志愿服務活動，也可以自行開展志愿服務活動。
第二十三條黨組織應當堅持從嚴教育管理和熱情關心愛護相統(tǒng)一，從政治、思想、工作、生活上激勵關懷幫扶黨員。
針對老黨員的身體、居住和家庭等實際情況，采取靈活方式，進行教育管理服務，組織他們參加黨的組織生活，發(fā)揮力所能及的作用。對年老體弱、行動不便、身患重病甚至失能的黨員，組織活動和開展學習教育不作硬性要求，黨組織通過送學上門、走訪慰問等方式，給予更多關心照顧。
第五章黨籍和黨員組織關系管理。
第二十四條經(jīng)黨支部黨員大會通過、基層黨委審批接收的預備黨員，自通過之日起，即取得黨籍。
對因私出國并在國外長期定居的黨員，出國學習研究超過5年仍未返回的黨員，一般予以停止黨籍。停止黨籍的決定由保留其組織關系的黨組織按照有關規(guī)定作出。
對與黨組織失去聯(lián)系6個月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員，予以停止黨籍。停止黨籍的決定由所在黨支部或者上級黨組織按照有關規(guī)定作出。停止黨籍2年后確實無法取得聯(lián)系的，按照自行脫黨予以除名。
對停止黨籍的黨員，符合條件的，可以按照規(guī)定程序恢復黨籍。對勸其退黨、勸而不退除名、自行脫黨除名、退黨除名、開除黨籍的，原則上不能恢復黨籍，符合條件的可以重新入黨。
第二十五條黨員組織關系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關系。
每個黨員都必須編入黨的一個支部、小組或者其他特定組織。有固定工作單位并且單位已經(jīng)建立黨組織的黨員，一般編入其所在單位黨組織。沒有固定工作單位，或者單位未建立黨組織的黨員，一般編入其經(jīng)常居住地或者公共就業(yè)和人才服務機構、園區(qū)、樓宇等黨組織。
黨員工作單位、經(jīng)常居住地發(fā)生變動的，或者外出學習、工作、生活6個月以上并且地點相對固定的，應當轉移組織關系。具有審批預備黨員權限的基層黨委，可以在全國范圍直接相互轉移和接收黨員組織關系。黨組織接收黨員組織關系時，如有必要，可以采取適當方式查核黨員檔案。對組織關系轉出但尚未被接收的黨員，原所在黨組織仍然負有管理責任。黨組織不得無故拒轉拒接黨員組織關系。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十七
黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央高度重視加強黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴實抓黨員教育管理的良好態(tài)勢。作為一名預備黨員，我沒有因為黨組織的信任而放松對自己的要求，反而以更加高標準、嚴要求的規(guī)范來約束自己。這次積極學習該條例，也使我對黨、對自己有了更加清晰的認識，深知自己肩負重擔的同時，也鞭策自己不忘初心、砥礪前行。
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對處于新時代的我們提出了新要求，同時也代表對黨員的一言一行、所作所為寄予了更高的期望。加入黨組織不是終點，而是一個全新的起點，我們從老一輩共產(chǎn)黨人的手中接過血紅的赤旗，為的就是要讓她繼續(xù)飄揚下去，繼續(xù)秉持著為人民服務的思想開展后續(xù)的工作。
就我們學生黨員而言，學習仍然是加強思想修養(yǎng)和完善個人能力的最基本方式，想要做好學生黨員，首先要先做好學生，積極學習科學知識以及黨的相關條例，保持自身的先進性和純潔性，為中華民族偉大復興而奮斗。黨員應當是他人思想和行動上的領頭羊和先鋒隊，我們要在黨章和新的條例的約束下就謹言慎行，關鍵時候要站出來挑起大梁，把為人民服務的宗旨真正落實到工作和生活之中，用黨員的思想武裝頭腦，帶領班級走向先進和輝煌。
前路漫漫，我們在成為一名真正合格的黨員的路上不能停留、不能松懈；黨旗飄飄，燈塔在前，又何懼迷失方向。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十八
通過學習《條例》，我認識到作為一名黨員教師應不斷改正缺點和不足，不斷調動自身的熱情與激情，積極參與教育教學活動，在學生面前努力做表率。古人云“玉不琢，不成器”，學習對于教師來說是永恒的也是非常重要的，我更應該多加強理論學習，并結合實際的融合于教育教學工作中，正如《條例》所說“弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，引導黨員把自己擺進去，把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用，知行合一。我們只有自己努力做好，才能成為孩子們的好榜樣。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十九
近日，中共中央政治局召開會議審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該條例不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負擔。
會議上指出，加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務，因此要在提高質量上下真功，增強針對性以及有效性，切實防止形式主義。
做好黨員教育管理工作，是黨的建設的基礎工作和長期任務，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導廣大黨員傳承紅色基因、保持先進性純潔性的重要途徑。新時代對黨員教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌輸性教育、簡單粗暴的行政式管理已然不能滿足當前黨員需求。黨員教育意義重大，絕不能生搬硬套文件要求從“形式”上敷衍了事，而要在實際成效上動腦筋花心思，比如落實在“三會一課”、主題黨日等制度中，既要注重儀式感，更要靈活形式、豐富內(nèi)容，既要積極應用現(xiàn)代化信息技術，又要密切聯(lián)系實際，讓學習生動有趣，讓活動更豐富多樣，讓黨內(nèi)教育更接地氣有生氣，不斷激發(fā)黨員干部主體作用，在教育管理工作中形成互動互助的良性機制。
一是突出政治建設，嚴守黨員教育管理標準。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石?！爸v政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標準和硬性要求。各級黨組織要牢記“建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”的要求。
二是創(chuàng)新內(nèi)容載體，搞活黨員教育管理形式。黨員教育一直以來都是千篇一律的學習形式，例如自主學習、討論交流等；我們要緊緊圍繞新形勢的要求，采取網(wǎng)絡培訓、遠程教育、電化教育等方式，發(fā)揮好遠程教育平臺、黨建網(wǎng)站、黨建微信平臺等新媒體的作用，不斷推動和引導黨員實現(xiàn)經(jīng)常性的自我教育、自我完善、自我提高。
三是嚴肅政治生活，突出黨員教育管理力度。要加強黨員教育，首先要加強黨員的政治教育，引導其樹立堅定的信念，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。黨員干部要時刻牢記、重溫黨章和入黨誓詞，堅守規(guī)矩，筑牢立身之本。
黨員教育工作是黨的建設的重要基礎工作和長期戰(zhàn)略任務，直接影響著黨員隊伍的戰(zhàn)斗力，事關黨的生死存亡、民族振興、國家繁榮和社會穩(wěn)定大局。
教育管理者的中國近代史心得體會篇二十
黨員教育管理是黨的建設基礎性經(jīng)常性工作，中共中央出臺的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循，對于我們?nèi)w黨員和黨務工作者來說意義非凡。
我們要嚴格按照《條例》要求加強黨員教育管理，引導黨員堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在這一過程中我們要尤為注意黨員教育學習管理的形式，中共中央宣傳部的“學習強國”就是一個相當不錯的平臺，“學習強國”上有著大量的黨員學習內(nèi)容和資源。特別推薦“用典”中的“學習書單”、“學習歲月”、“學習詞典”等板塊，對于我們進一步學習***新時代中國特色社會主義思想，和用***新時代中國特色社會主義思想加強黨員理論學習有著重要的促進意義。
