人生的道路上，總結(jié)是我們行進路上的里程碑?？偨Y(jié)要言之有物，避免泛泛而談。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。

化學知識競賽新聞稿篇一

一、大賽目的應重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學生會學習部要求，本次初賽意在選出能代表我系的優(yōu)秀團隊，贏取最后的勝利。愿同學們踴躍報名參加，同時也希望通過本次活動提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，培養(yǎng)我們的的團隊協(xié)作精神和能力，營造理論研討氛圍，拓展我們的視野，豐富校園生活。

二、初賽參賽對象。

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院生物化學工程系08、09級全體同學。

三、比賽時間地點。

1、比賽時間：

筆試作答時間：2010年4月29日下午4：00（周四）。

現(xiàn)場作答時間：2010年5月9日。

2、地點：

筆試地點：407、408、417、420。

現(xiàn)場作答地點：中心花園（如有改動，另行通知）。

四、競賽流程。

第一階段：報名階段。

各班同學需在規(guī)定的時間內(nèi)在各班學習委員處報名方可參加。

第二階段：筆試答題階段。

1、報名的同學在規(guī)定的時間地點進行筆試答題。

2、筆試內(nèi)容包括文學、歷史、地理、政黨、環(huán)保、安全、禮儀等相關(guān)知識。

3、試卷題型分為選擇題（60%）、判斷題（20%）、填空題（20%）。

4、筆試后第二天統(tǒng)一在公告欄上張貼成績及排名。

5、通過筆試晉級前三十名的同學可自行組隊（每個團隊由6人組成），參加競賽的現(xiàn)場答題環(huán)節(jié)。

第三階段：現(xiàn)場答題。

每個團隊有基礎分100分，分數(shù)無限制的進行相應加減。

（一）必答環(huán)節(jié)。

1、選擇題：每個團隊6道題，團隊中的每個人都必須單獨回答一道自己選擇的類型的題，每隊每人不能選擇重復的類型，每題最多30秒思考時間，超時視為主動棄權(quán)答題。每題得分（對+30分，錯+0分）。此環(huán)節(jié)選擇題的答題方式是五個團隊一次作答（如一團隊中的一號選手回答一道題后由二團隊中的一號選手回答這樣一次循環(huán)進行）。

2、讀題判斷：每隊15題，僅一個人作答。每題得分（對+10，錯-10）。

（二）搶答環(huán)節(jié)。

1、搶答題類型分選擇、判斷、填空、簡答題等，共10題。每題得分（對+30，錯-20）。

2、搶答方式：各團隊用一個電話并記下主持人的電話號碼，當主持人說開始搶答時各團隊在進行打電話模式進行搶答，先將電話打人主持人手機則該團隊有答題機會，搶到題后3秒內(nèi)答題，超過三秒則視為回答錯誤。

（三）風險題環(huán)節(jié)。

風險題有三種分值，分別是30分、50分、80分題，各類型備選5道題，各隊自行選擇分數(shù)選題，答錯扣相應選擇分數(shù)的一半。

1、每個團隊有兩次答題機會，先由相應團隊選擇不同分值的題，然后由主持人讀題選手進行回答。

2、各團隊對此環(huán)節(jié)可以選擇棄權(quán)。

（四）觀眾互動答題。

主持人從7個科目中任意抽取數(shù)題作為現(xiàn)場觀眾的互動答題。當主持人讀題完畢后，現(xiàn)場觀眾可舉手搶答，主持人從舉手觀眾中抽取一人答題。答題時間30秒，在規(guī)定時間內(nèi)答對者，獎勵一份小禮品。

（如果場上選手沒答上轉(zhuǎn)至觀眾答題，答對獎勵一份小禮品；如果場上選手題都答對了就在每輪環(huán)節(jié)結(jié)束后進行觀眾互動答題。）。

（五）觀眾投票。

現(xiàn)場觀眾（工作人員除外）評出自己最支持的團隊。觀眾為自己所支持的團隊投票。記分員進行統(tǒng)計，并根據(jù)支持人數(shù)給該團隊加相應分數(shù)。（觀眾投票，一票一分）。

五、競賽紀律。

1、比賽進行過程中，各參賽團隊需將手機關(guān)閉或者調(diào)成靜音。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消該隊此題答題資格并警告該隊一次，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。

六、其它事項。

1、原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。

2、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員座位順序。

3、參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間計入時間時限內(nèi)，但搶答題不重復內(nèi)容。

4、競賽過程中，不能帶相關(guān)資料和存儲設備入場。

5、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答。

七、獎項設置。

進入復賽5個團隊。將評選出：

觀眾互動環(huán)節(jié)獎品10份。

并在五個團隊中評出10個“百科知識能手”，并證書一個。

并將“百科知識能手”組建成決賽隊伍，參加學院第一屆大學生百科知識競賽總決賽。

生物化學工程系。

2010年4月25日。

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院。

初賽報名表。

化學知識競賽新聞稿篇二

為進一步加強安全宣傳教育工作，讓職工了解、掌握安全生產(chǎn)操作知識，開展好第十一個“全國安全生產(chǎn)月”活動，我隊經(jīng)過緊張的籌備，于6月15日上午，在隊會議室舉行了安全月”安全知識競賽。 來自我隊的測風班代表隊、電工班代表隊、設施班代表隊和瓦檢班代表隊四支參賽隊參加角逐。競賽有必答題、搶答題、觀眾題和風險答題四個部分組成。礦防突副總曹杰、礦工會副主席陳新生、安監(jiān)科科長雷子山出席了本次比賽并擔任比賽評委。比賽開始前首先有安監(jiān)科雷科長和我隊書記周留安、隊長蔡益民分別發(fā)表了講話，上午九點半，在主持人的宣布下，比賽正式開始。各個代表隊實力都非常強大，在第一輪的必答題環(huán)節(jié)，四個代表隊均得滿分。接下來的第二輪搶答題環(huán)節(jié)，設施班代表隊一直搶占答題權(quán)，拔得頭籌。其他幾個參賽隊也不示弱，爭相搶答，一直在比分上縮小和領(lǐng)先隊伍的差距，競賽現(xiàn)場還進行了觀眾答題有獎互動活動，職工們踴躍舉手參加，場上氣氛十分活躍。在最后的幾道題，各個代表隊更是把握住最后的反超機會，慎重搶答。經(jīng)過激烈的角逐， 瓦檢班代表隊最終獲得一等獎，設施班代表隊、電工班代表隊、與測風班代表隊分別獲得二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。

比賽最后，礦工會副主席陳新生發(fā)表講話，對各個參賽代表隊的表現(xiàn)進行了客觀地評價，他說此次競賽突出“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的活動主題，使“以人為本、安全生產(chǎn)、關(guān)愛生命”的'安全理念深深扎根于每一個職工心中。同時，希望通過本次比賽，旨在使廣大職工更多的了解安全常識，提高安全防范意識和業(yè)務能力，營造出人人學安全，個個講安全，事事要安全，處處保安全的濃厚安全生產(chǎn)氛圍，有力推進我礦安全生產(chǎn)工作再上新臺階。

通風員王帥

2012年6月17日

近日，由共青團東北大學委員會主辦、東北大學學生會承辦的“關(guān)注校園安全，共建平安校園”校園安全知識競賽在渾南校區(qū)飄香廣場成功舉辦。此活動系東北大學首屆渾南校區(qū)“我與母校共成長”校園文化節(jié)系列活動之一。

校園安全知識競賽的舉辦響應了國-家-安-全生產(chǎn)月號召，有助于加強東北大學渾南校區(qū)學生安全教育及管理工作，同時強化提升師生安全防范意識，創(chuàng)新安全教育形式。來自渾南校區(qū)七個學院的代表隊參加了本次競賽。校團委、渾南校區(qū)各學院學生工作指導教師與學生代表出席了本次活動。校園安全知識競賽分為兩個環(huán)節(jié)，分別是“安全知識我知道” 與“安全知識我來演”。其內(nèi)容涉及大學生生活中的交通安全、寢室用電安全、消防安全、財產(chǎn)安全、人身安全、飲食安全、急救常識等方面的常識。比賽緊張而有序地進行，各學院代表隊經(jīng)過認真的準備，向我們呈現(xiàn)了精彩絕倫的答題現(xiàn)場，以及內(nèi)容豐富、生動且不失教育意義的安全主題短劇。

激烈的角逐過后，評委們根據(jù)各參賽隊的現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分。最終，軟件學院獲得競賽一等獎，生命科學與健康學院獲得“最佳創(chuàng)意獎”。 此次活動充分體現(xiàn)了學校對學生安全的高度重視，通過本次比賽，同學們更多的了解了校園安全常識，提高了安全防范意識和能力。期待同學們可以在未來真正的將安全知識運用到實際生活和學習中。

化學知識競賽新聞稿篇三

2012年10月15日18時，由北京化工大學紅樓夢愛好者協(xié)會主辦的紅樓夢知識競賽決賽在主教211拉開了序幕，最終比賽取得了圓滿成功。

紅學知識競賽是紅協(xié)每年都要舉辦的特色活動，旨在吸引北化廣大的紅學愛好者歡聚一堂，共同交流，在比賽中汲取更多知識，獲得更多的樂趣。紅協(xié)為本次比賽做了充分的準備，希望比賽能得到更多人關(guān)注，更好地傳承紅學。本次比賽主要分為三個環(huán)節(jié)：選擇、問答、搶答。選手們共被分為8個小組，大家齊心協(xié)力，共同奪冠。今年的知識競賽較去年更加精彩，雖然題目難度加大，但選手們依然能口若懸河、反應飛快。往往主持人剛說出題目，已經(jīng)有同學迫不及待要說出答案。面對主持人的各種刁難，許多選手文思泉涌，引經(jīng)據(jù)典娓娓道來，現(xiàn)場歡呼雀躍掌聲雷動將現(xiàn)場的氣氛推向了高-潮。當然，也有不如意的小組，我們對落后的'小組要進行相應的懲罰措施：聽著他們唱著幼稚的歌謠、表演著各種夸張的動作，滿教室都充滿了歡笑聲。本次比賽沒有劍拔弩張的嚴肅，有的只是輕松愉悅的氛圍，我們的目的不是選出誰比誰強，誰更勝一籌，而是從我們平時所愛好的文學中汲取營養(yǎng)和歡樂。晚20時左右，紅學知識競賽落下帷幕。

活動結(jié)束后，大家都很開心，名次不是最重要的。因為在比賽中，同學們不僅認識了更多有共同愛好的朋友，獲得了友誼，而且還增長了知識，從紅學中獲得了歡樂，獲得了不一樣的精彩。紅學知識競賽為大家提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，在化大這座百花競放的知識大觀園，紅樓夢愛好者協(xié)會將再接再厲，繼續(xù)為大家?guī)聿灰粯拥娘L景。

為了迎接第三十五屆國際博物館日，同時培養(yǎng)同學們保護古老文化遺產(chǎn)的意識，以及展示博物館志愿者良好的精神風貌，5月15日，由陜西省文物局主辦，陜西省歷史博物館和西安外國語大學聯(lián)合承辦的陜西省博物館志愿者文化遺產(chǎn)大賽在西安外國語大學舉行。 本次大賽有來自十五所大學以及社招志愿者團體的共十六支代表隊參加，陜西文物局副局長郭憲曾，陜西歷史博物館副館長程旭出席了本次比賽。

下午兩點，在主持人的宣布下，比賽正式開始。比賽共分為團隊介紹演講，必答題，搶答題，以及風險題四個環(huán)節(jié)。我校代表選手們沉著冷靜，配合默契，在各環(huán)節(jié)中均發(fā)揮出色，在團隊介紹環(huán)節(jié)中，他們激情澎湃地作了“我是志愿者我驕傲”的演講，向大家展現(xiàn)了***學子飽滿陽光，積極投身志愿者事業(yè)的良好精神風貌，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲；在必答題環(huán)節(jié)中，他們臨危不亂，思路清晰，自信應對，靈活運用豐富的歷史文化知識，折服了現(xiàn)場的觀眾。最后，郭憲曾副局長對本次比賽作了精彩的總結(jié)，指出了一些存在的問題，同時也對同學們提出了希望。

此次陜西省博物館志愿者文化遺產(chǎn)大賽的成功舉辦，不僅加深了大家對文化遺產(chǎn)相關(guān)知識的了解，同時還幫助大家牢固地樹立了文物保護意識，以及展現(xiàn)了博物館志愿者們良好的精神風貌。

化學知識競賽新聞稿篇四

在舉辦知識競賽的時候，為了可以讓大家了解到時事新聞，會有專門負責寫新聞稿的人。下面是本站小編為大家整理的知識競賽新聞稿范文，供大家分享。

為了使廣大員工更深入探索維系服務工作內(nèi)涵，旨在提高工作積極性，營造濃厚的學習氣氛。12月23日，由中國xxxx陜西分公司舉辦的“知識競賽”在禮堂拉開帷幕。

在本次大賽的初賽階段，西安xxxx客戶服務中心高度重視，已本次比賽為契機，在中心內(nèi)部開展了針對全體客戶經(jīng)理的知識競賽參賽人員選拔，通過全員筆試及員工綜合評定等方式在中心內(nèi)部營造了良好的競賽氛圍，也使客戶經(jīng)理對維系工作知識的學習熱情空前提高。經(jīng)過一個星期時間的前期準備選拔工作，2支隊伍6名選手最終走上這個舞臺。它們分別是：xxx隊的xxx、xx和xxxx，還有xxx隊的xxx、xx和xxx，還有作為最佳替補的xxxx。參賽選手一行7人于xx月xx日抵達xx，正式代表xx踏上了比賽的征程。

xx月xx日本次比賽的復賽階段開始了，為確保比賽的順利進行，省公司為所有參賽選手安排了為期兩天的專業(yè)培訓。在這兩天中，我們的參賽選手積極努力的進行賽前最后的備戰(zhàn)，他們以互相提問的方式進行加深記憶，以分析歸納的方式加深理解，以模擬實戰(zhàn)的方式加強臨賽反應。在復賽最后的備戰(zhàn)階段，作為最佳替補的xx同志充分的發(fā)揮了他的作用，抓緊一切可用的時間在公司安排培訓之余，對參賽選手們進行最后的補充培訓和模擬搶答演練，為我們在比賽搶答階段的出色表現(xiàn)奠定了基礎。

12月23日正式進入比賽階段。比賽的主要形式是以現(xiàn)場競答進行，分為包括“腦力快車”、“集思廣益”、“眼疾手快”和“情景實戰(zhàn)”四個環(huán)節(jié)。在“腦力快車”和“集思廣益”環(huán)節(jié)，各隊競爭激烈，不分高下。下來進行的“眼疾手快”環(huán)節(jié)中，我們的兩只隊伍如魚得水，與其他各隊之間的差距也在不斷拉大。緊張的“眼疾手快”比賽后，現(xiàn)場到了比賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——“情景實戰(zhàn)”，由于我們的選手在之前環(huán)節(jié)中的出色表現(xiàn)，這時的比賽事實上已經(jīng)是xx兩只代表隊之間的較量了。隨著xx和xx的搶眼表現(xiàn)，他們2號代表隊以689分的比分脫穎而出，榮獲此次比賽的冠軍，xx、xx和xx的4號代表隊獲得了亞軍。與此同時，由于xxx和xxx整場比賽中的出色發(fā)揮以及最后“情景實戰(zhàn)”中的搶眼表現(xiàn)，他們兩人分別獲得了本次比賽的個人賽第一和第二的優(yōu)異成績。

這是第一次參加此類活動，競賽過后，無論是參賽選手還是場下的觀眾都完成了一次美麗的蛻變。我們要不斷積累經(jīng)驗，將競賽內(nèi)容充分的運用于我們今后的工作當中，為今后參與此類活動取得更加優(yōu)異的成績夯實基礎。

能動學院“沖鋒陷陣”知識競賽。

為提高大學生的綜合素質(zhì)、拓展大學生視野和豐富大學生生活，能動學院特舉辦“沖鋒陷陣”知識競賽。本次大賽決賽于5月18日晚7點在西區(qū)多媒體功能廳正式拉開帷幕。

來自各學院的共十只隊伍在前面的比賽中脫穎而出，順利進入到?jīng)Q賽。在決賽中，首先通過“必答題”和“爭分奪秒”兩個環(huán)節(jié)，決出了排名前六的隊伍。最后是“一站到底”環(huán)節(jié)，在前兩輪積分最高的能動學院隊成為主挑戰(zhàn)隊，他們站上擂臺迎接來自其他五個隊伍的挑戰(zhàn)，比賽真正進入高潮，選手們的精彩表現(xiàn)引得臺下掌聲不斷，最終隊成功“一站到底”。在比賽期間還特別設立了“觀眾答題”環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了他們的積極性。最后進行了現(xiàn)場頒獎儀式，活動在熱烈的掌聲中圓滿落幕。

本次大賽的題目涉及文學、歷史、地理、校史等多方面的內(nèi)容，既考查和提高了選手們的綜合素質(zhì)，也在一定程度上向大學生普及了科學文化知識，同時也為營造濃郁的校園學習氛圍和加強我校的學風建設發(fā)揮了積極作用。本次知識競賽為來自各學院的選手提供了展示風采的舞臺，增進了能動學院與其他學院間的友誼。

為提高同學們對電信專業(yè)的認知度，對電信專業(yè)有更加深刻的認識，并豐富同學們生活，電信專業(yè)特舉辦以“電信聯(lián)系你我，信息匯聚友誼”為主題的專業(yè)知識競賽。本次比賽于5月14日在f102教室拉開帷幕。

來自電信專業(yè)12、13、14級的參賽同學們分組參加了比賽。在比賽中，首先通過填空、交叉兩個環(huán)節(jié)決出了各年級第一名的小組。最后是選答環(huán)節(jié)，各年級冠軍組進行搶答比拼，比賽進入高潮，選手的精彩表現(xiàn)贏得臺下不斷的掌聲，現(xiàn)場氣氛熱烈，也充分調(diào)動了同學們的積極性。最后進行了現(xiàn)場頒獎儀式，活動在同學們的掌聲中圓滿落幕。本次比賽主要涉及的是與專業(yè)相關(guān)的多方面的知識。既考察和提高了選手們的專業(yè)素質(zhì)，也在一定程度上向全體同學們普及了專業(yè)知識，同時也為營造濃郁的校園學習氛圍和加強學風建設發(fā)揮了積極作用。本次知識競賽為來自不同年級的選手提供了展示風采的舞臺，增進了電信專業(yè)各年級同學們之間的友誼。

化學知識競賽新聞稿篇五

20xx年3月28日下午，蘭石技校在西校區(qū)舉辦了安全知識競賽決賽。

此次競賽的內(nèi)容涵蓋了消防、交通、宿舍安全等多方面的知識，競賽包括必答題、搶答題、風險題三個環(huán)節(jié)。通過層層選拔，五支代表隊是以預賽小組第一的成績從在校一、二年級25個班級中脫穎而出進入決賽。決賽中，選手們沉著冷靜、配合默契、分工明確、思路清晰、反應迅速，顯示出較高的知識儲備量及快速的應變能力。經(jīng)過精彩對決，13信管班代表隊榮獲一等獎，電焊152班和數(shù)控162分獲二等獎和三等獎。賽后，校長林寶生作了精彩點評，并為獲獎選手頒發(fā)了獎品。

此次活動的開展旨在進一步引導學生學習安全知識，強化校園安全文化教育，大力營造校園安全文化氛圍，充分體現(xiàn)了學校對學生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運用到實際生活和學習中，健康安全快樂地成長。

化學知識競賽新聞稿篇六

為深入貫徹落實《關(guān)于推進實踐教學改革的指導意見》，完善實踐教學體系，提高學生實際動手能力，同時為提高大學生的科普知識，讓更多的人走近化學，了解化學，感受化學，提高綜合運用化學知識解決生活中的實際問題的能力，5月9日早9:00，化學化工學院于格理樓4310、4312舉行第六屆化學知識競賽決賽。我院副院長丁世敏和部分實驗教師擔任此次競賽的評委。

據(jù)悉，此次競賽分為專業(yè)組與非專業(yè)組，專業(yè)組分為理論考試與實驗操作兩個賽程，非專業(yè)組則只進行理論考試。通過前期理論考試晉級決賽的選手將隨機分組進行實驗，旨在考察學生動手及團結(jié)協(xié)作的能力。

膽大心細探真知。

整個賽場，充斥著一種爭分奪秒的緊迫感，無形中又產(chǎn)生一股競爭的氛圍。同學們在操作上表現(xiàn)的尤為謹慎和專注，高年級的學生表現(xiàn)得更為穩(wěn)重和熟練，都充分展現(xiàn)膽大心細的實驗作風。稱量時耐心的敲打，洗涮時水與玻璃的和鳴??一個又一個精彩的畫面定格在我們腦海中。雖然有些同學在操作過程中顯得有點緊張，但指導老師面對學生的失誤表現(xiàn)得尤為耐心，還鼓勵大家完善不足，各小組選手小聲商討，精誠合作，懷著嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，認真細致，都圓滿地完成實驗?？粗约旱膶嶒灣晒瑢W們都體驗到了實踐的意義在于既不斷探求索取又膽大心細。

師生同場共進退。

決賽操作期間，我院副院長丁世敏親臨考試現(xiàn)場為參賽選手加油鼓氣，并在巡視過程中看見部分參賽選手錯誤操作時都耐心指導，以防發(fā)生意外事故。在看到同學們正確使用各種儀器、專心致志于實驗時，臉上不由得露出了滿意的微笑。

同時，監(jiān)考老師嚴格考核選手的能力，對操作技能的熟練程度、基礎知識的掌握等進行公正評分。他們耐心的指導也為競賽的有序進行創(chuàng)造了有利的條件。

賽后感動亦收獲。

實驗帶給選手們的不僅是成長，更是感動，為這次歷練的成長而感動，為背后默默工作的老師們而感動。實驗之后同學們都說到：老師給他們講了許多實驗應該注意的問題，自己做了那么多實驗了，從沒有注意的細節(jié)，都被老師指出了，錯誤的操作不去改正的話，一再反復，習慣了就成了終身的錯誤，做什么都要認真對待！完善自己的缺點！我們收獲的不只是比賽結(jié)果，而是整個競賽的點點滴滴。

至此，第六屆化學知識競賽圓滿落幕。我院一直秉持著“從生活走進化學，從化學走向社會”的教學理念，旨在提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。為培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣和專研精神，一直不斷的為學生打造更高的平臺。此次競賽的成功舉辦充分展示了我院學生敢于實踐超越的風貌，同時也對提高學生實踐應用能力，激發(fā)學生學習化學的積極性具有重要意義。

化學知識競賽新聞稿篇七

為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，20xx年xx月xx日下午，西校區(qū)特邀銀川市消防支隊特勤一中隊官兵來校，為全校師生開展校園消防安全演練活動。

消防官兵向師生們介紹了各種消防器材的使用，并在現(xiàn)場一一做了演示。在消防官兵的指導下，部分同學還親自操作滅火器滅火。另外，消防官兵模擬救災現(xiàn)場，進行了對困在高層的師生進行施救的實戰(zhàn)演習。

這次消防演練活動，使抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了大家的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作?；顒訛閯?chuàng)建我校“平安和諧校園”夯實了基礎。今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

文檔為doc格式。

化學知識競賽新聞稿篇八

策劃人：榮超偉。

策劃單位：科技協(xié)會化學分會。

二、活動背景：隨著社會的發(fā)展，化學在人類的生活和生產(chǎn)中發(fā)。

揮了越來越重要的作用，人們的衣食住行都與化學緊密相聯(lián)。掌握必要的化學知識，樹立正確的化學社會價值觀，我們才能有效利用化學知識原理，增強解決問題的途徑和渠道。

三、活動目的：為進一步繁榮校園文化，打造精品社團，充分展。

示大一新生奮發(fā)向上的精神風貌，促進大學生綜合素質(zhì)的全面提高,大學生科技協(xié)會化學分會特舉辦“屆趣化學知識競賽”。

四、活動主題：推廣化學知識，普及科普文化知識，打造化學化。

工學院特色活動。并集知識性、趣味性于一體，打破以往學術(shù)性活動的單調(diào)，使同學們在快樂中獲取知識。

五、活動時間：11月上旬。

六、活動地點：教學樓309教室。

七、活動對象：大學生科技協(xié)會化學分會會員及13級化學化工。

學院全體同學。

八、活動流程：

2、通過現(xiàn)場公開競賽，以選擇題、問答題、社會。

類答題綜合分評出一二三名。

九、活動具體安排：報名時間：10月初。

競賽現(xiàn)場：10月中旬在307教室舉行。產(chǎn)生一等獎。

（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優(yōu)秀獎（4名）。同時頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

2013年10月。

化學知識競賽新聞稿篇九

為了進一步貫徹落實學院舉行的“安全宣傳教育月”活動，促使同學們樹立安全思想，加強安全防范意識，提高安全防范能力，掌握危急時避難求生的各種技能。使同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我院的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行。

晚上8點，在主持人的宣布下，比賽正式開始。各個班級實力都非常強大，幾個參賽隊毫不示弱，爭相搶答，一直在比分上縮小和領(lǐng)先隊伍的差距，場上氣氛十分緊張。最后的幾道題時，各個小組更是把握住最后的反超機會，慎重搶答。

最后，在此起彼伏的掌聲下，由主持人宣布了獲獎班級，工管1201班取得了第一名的好成績，會計1203班和會計xx02班分別取得了第二名和第三名的.成績。頒獎儀式使全場的氣氛上升到了最高點，最后的歡呼聲為此次活動畫上了完美的句號。

出處 www.zgxlcd.com

此次活動充分體現(xiàn)了學校對學生安全的高度重視，希望通過本次比賽，使廣大同學能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運用到實際生活和學習中，健康安全快樂地成長。

經(jīng)濟貿(mào)易系學生會安檢部。

20xx年10月18日。

化學知識競賽新聞稿篇十

為進一步鞏固轉(zhuǎn)化學生暑期社會實踐成果，選拔優(yōu)秀實踐團隊及活動，傍晚７點，機械工程學院2011年學生暑期社會實踐答辯會在機電樓106召開。校團委實踐部老師劉娜，10級輔導員張一凡以及實踐答辯評審組成員參加了答辯會。答辯前夕，全體人員觀看了學院精心制作的時間視頻，團隊成員們期盼地在視頻中搜索自己的身影。接著主持人簡短的開場辭后宣布答辯會正式開始。十八支優(yōu)秀團隊將在答辯中展示自己的風采。

這十八支團隊的實踐課題豐富多樣，針對文化、環(huán)境、志愿者等社會熱點問題展開調(diào)研，實踐類型集中在社會民生熱點調(diào)查行動和社會發(fā)展公益志愿行動兩種，實踐地點遍布祖國的大江南北。八月盛夏的實踐活動使團隊收獲頗豐，答辯講臺上，團隊主講人員個個英姿颯爽，器宇軒昂。流暢的演講，入情的言談呈現(xiàn)出團隊對實踐課題的深入探究和針對問題團隊獨到的看法。評審組老師更是提出許多有價值的問題同隊員們探討，還結(jié)合自身經(jīng)驗動之以情曉之以理，幫團隊找出實踐中不足之處。

其中，北京科技大學“銀齡行動”調(diào)研實踐團通過自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了社會中大學生支教活動存在的問題，并總結(jié)提出了詳細的解決方案，做到了讓實踐出真知，以實踐化難題。“北京天文館志愿者講解服務·建黨90載參觀學習”實踐團，全體隊員著正裝參與答辯，異口同聲喊出團隊的目標和理念，向人們展示了團隊認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和無堅不摧的團隊凝聚力。

由于參與答辯的團隊眾多，每個團隊的答辯時間有限，我們不能了解到團隊實踐的詳細過程。在主持人的組織下，十八支團隊的答辯有條不紊地進行著。答辯會進行了近三個小時，輔導員和老師們都不辭辛苦地堅持到最后，認真聽完每支團隊的答辯。晚上九點四十，答辯會落下帷幕。

第一天的答辯已向人們展示了實踐團豐碩的成果和同學們卓越的風姿，同時通過答辯活動，團隊更收獲了自身的不足之處，這將是團隊每位成員的一筆豐厚財富。

相信后續(xù)的答辯工作將取得圓滿成功，希望實踐、答辯能薪火相傳，弘揚下去！

化學知識競賽新聞稿篇十一

——暨機械工程學院“校慶杯”第十六屆機翔知識競賽決賽2011年12月4日，經(jīng)過初賽的激烈角逐，我校機械工程學院第十六屆“校慶杯”機翔知識競賽終于迎來決戰(zhàn)時刻。下午2點，學術(shù)報告廳早已人頭攢動，同學們早早到來為本班選手加油助威。

晉級決賽的班級重新組合形成飛揚、五四青年隊及追夢三支隊伍。兩點三十分，主持人宣布：“‘校慶杯’第十六屆機翔知識競賽正式開始！”本次比賽到場嘉賓有：機械工程學院團委書記、學生會秘書長韓凱儒；機械學院團委副書記、2011級輔導員孔德雨、顧中杰、曹歡以及學生會各位主席。

首先播放決賽團隊展示視頻。各隊視頻風格迥異但卻是一致盡顯蓬勃朝氣。別具一格的搞笑創(chuàng)意引發(fā)現(xiàn)場陣陣笑聲，也讓賽場緊張氣氛緩和不少。凝聚了智慧與汗水，凝聚了團結(jié)和友誼，這是一次知識與策略的比拼，更是一次心態(tài)與合作的角逐。比賽未開始，場內(nèi)選手早已蓄勢待發(fā)，洋溢著自信微笑。想必已是成竹在胸，等待著這個展示自我更是展示班級的時刻的到來。本屆決賽共分九個環(huán)節(jié)，即:必答題、火眼金睛、無間道、隊伍展示、我心依舊、心有靈犀、貝殼知多少、學生會節(jié)目表演以及選答題。

必答題環(huán)節(jié)，答錯扣分的規(guī)則讓隊員們在比賽伊始便繃起緊張的神經(jīng)，凝聚團隊的力量，縝密細致地思考每一道題；無間道環(huán)節(jié)的與初賽選手個人密切相關(guān)的問題，難倒了許多隊員，場上氣氛也被一次又一次推向高潮。

接下來的隊伍展示階段，三支隊伍分別獻上個人獨唱，集體合唱及“咆哮哥”的精彩展示，隊員們用別具一格的方式向大家展示了自己所在的班級和團隊；心有靈犀環(huán)節(jié)充分考驗了大家的耐心和智慧，一位選手用英語描述出給定詞組由另一位選手猜詞，其中五四青年隊默契無間的配合在規(guī)定時間內(nèi)猜出十四組詞，打破了本屆比賽的猜詞記錄，令人欽佩！

貝殼知多少環(huán)節(jié)過后，由學生會文藝部獻上情景劇《非雷勿擾》。部長及大一同學們表演功底可是一點不賴，一場情景劇演繹得詼諧有趣，叫人忍俊不禁。接下來的選答題環(huán)節(jié)，各參賽隊靈活運用策略，使比賽高潮迭起，比分大幅變化，難辨勝負。

最終，機械1104、1105班組成的五四青年隊獲得團體冠軍，工設1101班、能源1106班組成的飛揚隊以及能源1104班、物流1102班組成的追夢隊分獲團體二、三名。五四青年隊的孫晨、飛揚隊的黃易安分別獲得本屆比賽的“最具風采獎”和“最佳風度獎”。

頒獎儀式結(jié)束后，由機械工程學院團委書記，學生會秘書長韓凱儒老師進行總結(jié)。韓老師高度贊揚同學們的機敏與才智以及工作人員的辛勤籌備，同時勉勵大家珍惜大學帶來的各種機會，以此為契機鍛煉自己的能力，取得更好的發(fā)展，并且激勵大家在今后的一個月中潛心學習備戰(zhàn)期末，為大一第一學期畫上滿意的答卷。

2011年12月4日。

機械工程學院宣傳部。

化學知識競賽新聞稿篇十二

環(huán)境與化學工程學院學習部。

2014-3-8。

一、活動背景。

為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質(zhì)發(fā)展的全面提高，環(huán)化學院特此舉辦“化學知識競賽”。

化學在日常生活中發(fā)揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯(lián)系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。

二、活動宗旨。

競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。

三、活動主辦單位：環(huán)境與化學工程學院兩委會承辦單位：環(huán)境與化學工程學院學習部。

四、活動時間：待定。

五、活動具體步驟。

1、宣傳工作。

a.由環(huán)境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發(fā)送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內(nèi)進行宣傳。

b.由宣傳部和環(huán)化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于a、b、c棟教學樓展出宣傳。

c.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。d.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。

2、活動主要流程。

a.由環(huán)境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發(fā)送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發(fā)送至各個相關(guān)負責部門，最后通知各個班級并且統(tǒng)計好報名人數(shù)，以便做好準備工作，并將人數(shù)上報到各個學院的相關(guān)部門。

b.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發(fā)送至環(huán)化學院辦公室。

c.與老師協(xié)商，確定借用的教室座位考場。d.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發(fā)送給各個學院的相關(guān)負責部門。

e學校的相關(guān)部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發(fā)給各班學習委員。

f.求督察部協(xié)助此次考試的監(jiān)考、秩序維護等多項內(nèi)容。g.環(huán)化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。

h.試卷，并統(tǒng)一存放，保持試卷的保密性。

i.結(jié)束后對優(yōu)秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。

3、活動的安排。

a.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。b.統(tǒng)一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。c.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。d.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發(fā)放試卷。e.考試結(jié)束后監(jiān)考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。

六、注意事項。

a.考前注意試卷的保密。

b.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。

c.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。

d.批改試卷后，統(tǒng)計分數(shù)并且張貼公告。

七、活動人員安排。

八、經(jīng)費預算。

化學知識競賽新聞稿篇十三

8月29日傍晚7點，北京科技大學機械工程學院2011級新生家長會在機電樓106舉行。機械工程學院黨委書記臧勇、院長王立、副院長張杰、副院長馬飛、董春陽老師、新生輔導員、新生班主任和2011級學生家長參加了會議。機械工程學院黨委書記臧勇在家長會上致辭。他首先代表學院向給位家長道賀，恭喜他們的孩子們以優(yōu)異的成績考入北京科技大學機械工程學院。臧書記重點就我院的歷史前沿、教學科研、硬件設施、師資力量、學生工作及學生發(fā)展狀況等方面逐一向新生家長進行介紹。臧書記指出，高中“5加2”、“白加黑”式的學習生活很艱苦，到了大學，生活方式和學習方式都發(fā)生了很大變化，我們的孩子需要適應，更需要努力；學校豐富的教學資源為孩子的成長成才提供了基本條件，但家庭始終是學生成長的堅強后盾，希望家長多與孩子溝通了解情況，保持與輔導員、學校聯(lián)絡，幫助我們的學生迅速融入大學的獨立生活，與學校共同努力把學生培養(yǎng)成有益于社會的人才。最后他祝愿所有的新生學業(yè)有成，前程似錦。

機械工程學院副院長張杰老師在會上發(fā)表講話。張老師重點向新生家長介紹學院學生培養(yǎng)方面的有關(guān)情況。他從入學與注冊、學制與休學年限、跨專業(yè)與跨校學習、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學、休學與復學和紀律處分六大方面詳細介紹了學生在校四年可能遇到的情況以及學院的相關(guān)政策和規(guī)章制度。張老師還以歷屆學生實際經(jīng)歷為例，動之以情、曉之以理，希望家長能夠關(guān)心孩子學業(yè)的同時重視孩子的身心健康，關(guān)注他們的成長、人生觀和價值觀的形成，與學院共同努力培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、身心健康的棟梁之才?/p>

主持人向新生家長們介紹認識2011級新生的輔導員、各班級的新生班主任以及各班級導師，并向家長們簡單介紹了他們各自的職責。

最后，主持人老師代表學院再一次向?qū)W生家長們表示由衷祝賀和忠心的感謝。會議在熱烈的掌聲中結(jié)束。

四年僅僅是一個開始，相信在學校與家長的共同努力下將會把我們的學生培養(yǎng)成對社會有益的棟梁之才！

機械工程學院新聞宣傳中心。

2011年8月29日。