這個分類涉及一些不太常見但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。在寫作過程中，注意語法和標(biāo)點的正確使用非常重要，下面列舉一些常見的錯誤和注意事項。以下是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果，可以為您做出決策提供依據(jù)。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇一

作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我在大三結(jié)束后選擇了在一家知名幼兒園實習(xí)。這一選擇既是對自己所學(xué)知識的實踐，也是對自己逐漸融入教育行業(yè)的一次嘗試。在這個幼兒園，我既要參與到教學(xué)活動中，也需要與孩子們建立起良好的關(guān)系。實習(xí)的初衷是能夠通過這次經(jīng)歷更深刻地了解幼兒教育，提高自己的教育能力，同時為孩子們帶來快樂和成長。

第二段：實習(xí)過程中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。

實習(xí)生活的開始，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我在與孩子們相處時常常不知所措，不知道該怎么和他們有效溝通。其次，由于孩子們的個性化和行為特點差異較大，長時間保持耐心和專注對于我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。再者，幼兒園的工作強(qiáng)度較大，在緊張的課堂教學(xué)之余，還需要處理學(xué)生們的個人問題和與家長的溝通，這往往使我感到力不從心。在這些困難和挑戰(zhàn)中，我逐漸認(rèn)識到了幼兒教育的不易和關(guān)鍵性，更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處。

第三段：實習(xí)過程中的成長與收獲（300字）。

在實習(xí)的過程中，我通過不斷的反思和努力克服了許多困難，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，通過與孩子們的互動，我學(xué)會了如何與他們展開有效的溝通，提高了我的表達(dá)和傾聽能力。其次，隨著時間的推移，我逐漸了解并熟悉了每個孩子的個性特點和需求，能夠更好地應(yīng)對他們的情感和行為問題。最重要的是，在這段時間里，我找到了一種方法來平衡工作和生活，更加注重自己的身心健康和學(xué)習(xí)能力的提升。這些經(jīng)驗不僅是對我個人能力的提高，也是對幼兒教育行業(yè)的思考和理解。

第四段：對幼兒教育的感悟和思考（300字）。

通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我對幼兒教育產(chǎn)生了更深刻的感悟和思考。首先，幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)與希望的事業(yè)，它要求教育者不僅具備良好的專業(yè)知識和教育技能，還需要具備對孩子們的耐心和愛心。其次，幼兒教育是一個需要多方合作的過程，家庭、學(xué)校和社會各界都應(yīng)當(dāng)共同盡力為孩子們提供良好的成長環(huán)境和教育資源。最后，幼兒教育是一項需要不斷學(xué)習(xí)和更新的事業(yè)，教育者應(yīng)當(dāng)始終保持對新知識和新理念的探索與研究。

第五段：展望未來的教育之路（200字）。

通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我對幼兒教育充滿了信心，并堅定了未來從事教育工作的決心。我計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究教育學(xué)理論，提高自己的教育技能和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也期待將來能夠為更多的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，并為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我收獲了成長和經(jīng)驗，也加深了對幼兒教育的認(rèn)識。我相信，在未來的教育之路上，我將不斷努力，追求教育的更高境界，并通過自己的實際行動去推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇二

導(dǎo)言：

作為一名幼兒園中班實習(xí)生，我有幸參與了班級的日常教學(xué)和管理工作。在這段實習(xí)期間，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從與孩子的互動、教學(xué)方法、團(tuán)隊合作、情緒管理以及成長感悟等五個方面，分享我在實習(xí)期間的心得體會。

互動：

在幼兒園中班實習(xí)期間，我意識到與孩子的互動是一項非常重要的工作。通過建立良好的關(guān)系，孩子們更容易接受我并和我產(chǎn)生共鳴。通過玩耍、聊天以及參與各類游戲活動，我與孩子們之間的互動變得更加自然和融洽。我更深刻地理解到，課堂上不能只是一味地灌輸知識，而應(yīng)該更多地與孩子建立情感上的聯(lián)系。

教學(xué)方法：

在實習(xí)期間，我體驗了許多教學(xué)方法，例如游戲教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等。我發(fā)現(xiàn)，這些教學(xué)方法在培養(yǎng)幼兒的主動性和積極性方面非常有效。尤其是通過游戲教學(xué)，孩子們可以在玩中學(xué)，潛移默化地掌握知識和技能。我也學(xué)會了靈活運用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的孩子和教學(xué)內(nèi)容選擇適合的方式，從而提高教學(xué)效果。

團(tuán)隊合作：

在幼兒園中班的實習(xí)中，我充分認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的能力，才能最大化地滿足幼兒的需求。與其他實習(xí)生、教師和保育員的合作讓我更加明白，一個團(tuán)隊的力量遠(yuǎn)大于個人的努力。通過共同努力，我們可以更好地組織活動，創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境。

情緒管理：

在幼兒園中班實習(xí)期間，我經(jīng)常遇到孩子們情緒起伏較大的情況。在與他們的交流和互動中，我學(xué)會了采取一些方法來幫助他們管理情緒。例如，使用正面的語言和肢體語言，以及給予他們足夠的關(guān)注和支持。我發(fā)現(xiàn)，通過這些方式，孩子們的情緒能夠得到有效的平衡和管理。同時，我也學(xué)會了在處理困難情況時保持冷靜，并且嘗試與孩子建立更親密的關(guān)系，以便更好地理解他們的情緒需求。

成長感悟：

通過幼兒園中班實習(xí)，我深切感受到自己的成長和進(jìn)步。實踐中的經(jīng)驗讓我更加深入地了解幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。我在實習(xí)期間學(xué)會了更多地傾聽和理解孩子的需求，也學(xué)會了更加靈活地應(yīng)對各種情況。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的教育工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

結(jié)語：

通過幼兒園中班實習(xí)期間的實踐和探索，我對教育工作有了更加深入的認(rèn)識和體會。與孩子的互動、靈活的教學(xué)方法、團(tuán)隊合作、情緒管理以及個人的成長感悟，都成為我在實習(xí)期間的重要收獲。我希望將來能夠繼續(xù)投入到幼兒教育事業(yè)中，并不斷探索和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，為每個孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇三

我是一名幼兒園教育專業(yè)的學(xué)生，自己來實習(xí)幼兒園是一次特別的經(jīng)歷。我感覺到非常興奮，因為我將有機(jī)會在真實的環(huán)境下接觸、觀察和磨練幼兒園教育技巧和方法。下面我將與大家分享我在實習(xí)期間的所思所想。

第二段：體驗與反思。

幼兒園實習(xí)生的主要任務(wù)是協(xié)助老師完成指定的任務(wù)，比如幫助幼兒園里的小朋友完成作業(yè)、餐后清理、提供幫助時時刻刻注意保持心情愉悅或者一些其他的雜事。在這個過程中，我很快認(rèn)識到，作為一名實習(xí)生來說，我可能沒有足夠的時間、資源或能力完成任何有關(guān)教育方面的任務(wù)。因此，我必須專注于做一些更基礎(chǔ)性的事情，比如協(xié)助幼兒活動和維持幼兒園內(nèi)的清潔度。當(dāng)我完成這些基本事項時，我才能逐漸實現(xiàn)自己的教育理念，并將其運用到實際中。

第三段：與孩子的互動。

一直以來，我都以為自己擅長與兒童溝通，然而，來到幼兒園我才知道自己平時的溝通方式是多么的單調(diào)。孩子們往往對刻板和無聊的話題失去興趣，他們需要的是多樣化的、刺激性的互動。因此，我在與小朋友單獨交流時，我鼓勵他們說出他們感興趣的話題，同時我也展示許多簡單的表演、唱歌、做游戲或者展示手工制作的技巧，這樣才能與孩子建立友好的、互相理解的關(guān)系。

第四段：贊美與鼓勵。

所有的孩子都需要得到贊美和鼓勵，這是他們學(xué)習(xí)、成長的基本動力和動力源，是孩子們自信心和自我價值感的來源。幼兒時期的孩子需要快速看到自己取得進(jìn)步，他們需要通過成果來證明自己的能力和價值。因此，在與小朋友交流、玩耍和學(xué)習(xí)時，我盡力發(fā)現(xiàn)小朋友做得好的地方并及時贊美和鼓勵他們。對于需要改進(jìn)和改正的地方，我盡可能以陽光的姿態(tài)提出來，并鼓勵小朋友進(jìn)一步改進(jìn)。

第五段：結(jié)語。

總之，幼兒園實習(xí)生的心得體會需要從多個角度來展開，需要多次觀察和思考。盡管實習(xí)經(jīng)歷可能有一些繁瑣和無趣的部分，但這個過程仍會給你帶來許多新鮮的知識和經(jīng)驗，有效加深和豐富你對幼兒教育的認(rèn)識和理解。只要你堅持不懈地投入時間和精力，跟著老師和幼兒一起成長，你就能讓自己的長處和優(yōu)點真正發(fā)揮出來，成為一名熱愛和專業(yè)的幼兒教育者。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇四

通過這次實習(xí)，使我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。幼兒園老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。

當(dāng)然，給幼兒講課也是我們在幼兒園實習(xí)的一個非常重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我們都十分珍惜。除了聽課之外，平時我們也都非常積極的向指導(dǎo)老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答了。從中我們也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的`東西，才能提高自己的水平。

實習(xí)的日子一天天的過去，漸漸的，我們每個人上課都比以前有了很大的進(jìn)步。在實習(xí)中，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進(jìn)孩子，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方法;要學(xué)會關(guān)注每一個孩子，盡我們自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應(yīng)，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行記錄。

當(dāng)然在實習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動中大都存在著一些不足：1、語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為放不開，沒有做到適度夸張;2、評價語言少，不寬泛，不豐富，不具有針對性;3、沒有注意到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有良好的做到因材施教;4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理。不過在實習(xí)中，我們在組織教學(xué)活動時基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真，積極充分備課;虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度;在組織活動過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教具時也以這個興趣為出發(fā)點。

在實驗幼兒園實習(xí)的幾個月里，我們幾個實習(xí)生達(dá)到了一些共識：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。

短短的幾個月的實習(xí)生活，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下，通過我們自己的努力，學(xué)到了很多，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在實習(xí)期間也看到了一些問題：1、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?2、教師的評價語言如何能做到恰到好處?3、如何對待特殊幼兒，比如，攻擊行為的幼兒，自閉自卑的幼兒，愛打小報告的幼兒，不合群的幼兒，發(fā)展水平高或低的幼兒?4、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?5、教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?5、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?這些問題都值得我們進(jìn)行思索。

通過這次實習(xí)，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次實習(xí)中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心、細(xì)心和愛心，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

我相信，我們把握成長，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會更加堅定，一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色。我們的生命會因為孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學(xué)校給我們組織這次實習(xí)活動，我們相信未來的教育生涯中我們會做的更好!

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇五

作為一名實習(xí)生，在進(jìn)入幼兒園的第一天，我感受到了濃厚的活力與童真。歡快的笑聲和快樂的歌聲充斥著整個校園，孩子們與老師們快樂地互動著，仿佛這里是一個讓人沉浸在童話世界的地方。我在這片充滿活力的環(huán)境中不禁充滿期待，迫不及待地投身于這個美好而有意義的實習(xí)經(jīng)歷之中。

第二段：與孩子們的交流。

進(jìn)入幼兒園的實習(xí)生生活，與孩子們的交流成為了我最大的挑戰(zhàn)和樂趣。幼兒的世界純真而奇妙，他們會帶給我無盡的驚喜和歡樂。從最開始的互相陌生到逐漸建立起彼此的信任，我發(fā)現(xiàn)通過耐心的傾聽和溝通，我能與孩子們建立起深厚的情感紐帶。他們向我分享他們的喜怒哀樂，我也可以在他們的世界中找到自己的童年。與孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長的過程中，我不斷感受到了愛與被愛的力量。

第三段：與老師們的交流。

作為一名實習(xí)生，與老師們的交流也是我實習(xí)期間的重要部分。幼兒園的老師們是我學(xué)習(xí)的榜樣和導(dǎo)師，他們不僅在教育方面給予了我許多指導(dǎo)和幫助，還熱情地分享了自己的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識。在他們的幫助下，我逐漸學(xué)會了如何與孩子們相處、引導(dǎo)他們，也提升了自己的教育能力。與老師們共同探討教育的理念和策略，分享實習(xí)經(jīng)驗，使我對幼兒教育的重要性和復(fù)雜性有了更為深刻的理解和認(rèn)識。

第四段：成長與收獲。

在幼兒園的實習(xí)經(jīng)歷中，我不僅收獲了與孩子們和老師們的深厚情感，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。在與孩子們的互動中，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們的優(yōu)點，關(guān)注他們的成長。通過參與各種活動和課堂，我提升了自己的組織能力和授課能力。同時，我也更加理解了每個孩子的個體差異，培養(yǎng)了耐心和關(guān)愛的態(tài)度。這些成長和收獲將對我今后的教育之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第五段：反思與展望。

實習(xí)結(jié)束之際，我不禁反思這段實習(xí)經(jīng)歷給我?guī)淼囊饬x和影響。在幼兒園的實習(xí)過程中，我不僅獲得了教育方面的經(jīng)驗，更為重要的是，我學(xué)會了如何與孩子們溝通，如何培養(yǎng)他們的能力和健康的成長。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到幼兒教育是一項需要耐心和愛心的事業(yè)，它需要我們關(guān)注每個孩子的成長需要，發(fā)現(xiàn)他們的獨特之處，給予他們合適的指導(dǎo)和關(guān)愛。我將以這段實習(xí)經(jīng)歷為支撐，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為今后的幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

以上便是我在幼兒園實習(xí)的心得體會，這段經(jīng)歷讓我充滿感激和希望。我深深地愛上了這個充滿活力和童真的世界，在這個過程中，我成長為了一個更有愛心和責(zé)任心的教育工作者。未來，我將繼續(xù)努力，為孩子們的成長和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇六

這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流我面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一年的時間。

時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。

聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。

就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇七

作為一名幼兒園中班實習(xí)生，我有幸能夠親身參與幼兒園的教學(xué)活動，并與可愛的孩子們一起度過了一段美好的時光。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到了幼兒園教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和教育方法，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自身對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。以下是我在實習(xí)中的心得體會。

首先，我認(rèn)識到教育對于幼兒的重要性。幼兒是社會的未來，他們的教育起著至關(guān)重要的作用。在幼兒園中班，我們的教學(xué)目標(biāo)是幫助孩子們提高語言表達(dá)能力、培養(yǎng)社交能力和良好的習(xí)慣。通過親身參與教學(xué)活動，我看到孩子們在這里不僅學(xué)習(xí)了知識，還培養(yǎng)了許多良好的品德和習(xí)慣。我深刻地體會到，幼兒期是孩子們個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，只有做好幼兒教育，才能為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，通過實習(xí)，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和教育方法。在幼兒園中班，我們需要對孩子們進(jìn)行綜合教育，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等各個方面。我深刻意識到，教育要適應(yīng)幼兒的身心特點和興趣需求，開展富有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)活動。與孩子們相處的過程中，我學(xué)到了許多教育方法，如故事講解、游戲課堂、趣味競賽等。這些方法不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。通過不斷的實踐和反思，我不斷提高自己的教學(xué)能力和教育理念，為幼兒們提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。

再次，我發(fā)現(xiàn)了自身對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。在幼兒園中班實習(xí)的過程中，我與孩子們建立了深厚的感情。每天看到孩子們開心的笑臉和進(jìn)步的表現(xiàn)，我都會感到無比的滿足和幸福。我深深體會到，通過自己的努力和付出，可以對孩子們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。這種成就感和喜悅感激勵著我不斷學(xué)習(xí)、提高自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的力量。

最后，作為一名幼兒園中班實習(xí)生，我也面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。孩子們的特點使得教學(xué)過程充滿變數(shù)和不確定性。有時候他們會出現(xiàn)各種情緒和困惑，需要我們耐心和智慧去引導(dǎo)和疏導(dǎo)。幼兒園的工作強(qiáng)度也相對較大，需要我們?nèi)硇牡赝度牒透冻觥５沁@些困難和挑戰(zhàn)使得我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的信心和決心。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就能夠克服困難，做好幼兒教育工作。

總之，通過幼兒園中班的實習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在實習(xí)中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和教育方法，也發(fā)現(xiàn)了自身對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。同時，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但這些并沒有影響到我的信心和決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的教育能力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇八

作為一名教育專業(yè)學(xué)生，我有幸在幼兒園實習(xí)一年。在這一年里，我從初出茅廬的新手變成了能夠獨立教育和照顧幼兒的幼兒園實習(xí)生。通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還深刻體會到了作為一名教育工作者的責(zé)任和使命。

第二段。

在我的實習(xí)過程中，我與孩子們建立了親密的關(guān)系。通過與他們的接觸，我了解了整個班級的孩子的特點和需求，比如有的孩子比較內(nèi)向，需要更多的關(guān)注和鼓勵；有的孩子比較活潑好動，需要更多的自由活動時間。同時，我的耐心和耐性也得到了鍛煉。

第三段。

另外，我還深刻地體會到了教育和管理的關(guān)系。作為一名幼兒園實習(xí)生，我不僅要負(fù)責(zé)孩子們的教育，還要和其他老師們合作，共同管理整個班級。在這個過程中，我不僅需要具備良好的溝通能力和組織能力，還需要學(xué)會協(xié)調(diào)和解決矛盾。

第四段。

在我的實習(xí)過程中，我還學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識和技能，比如如何編寫教案、如何設(shè)計游戲和活動、如何進(jìn)行班級管理等等。這些知識和技能不僅讓我更加熟練地開展幼兒教育工作，還讓我更加自信地面對未來的工作和生活。

第五段。

總的來說，在我的幼兒園實習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是，我深深地感受到了教育工作者的責(zé)任和使命。在未來的工作中，我會不斷努力和進(jìn)步，不斷提高自己的教育水平和教育理念，為幼兒的成長和發(fā)展盡一份力量。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇九

小時候，我就對幼兒教育抱有濃厚的興趣，希望能夠在這個領(lǐng)域發(fā)揮自己的才華。如今，作為一名大學(xué)實習(xí)生，我有幸在一家幼兒園實習(xí)。剛開始實習(xí)的時候，我對于如何與孩子們溝通、如何掌握教學(xué)內(nèi)容等方面充滿了期待，同時也有一些擔(dān)憂。然而，在一段時間的實踐中，我逐漸找到了自己在幼兒園的定位，并且在不斷的成長中實現(xiàn)了我的夢想。

第二段：與孩子們的親密接觸。

幼兒園實習(xí)讓我有了更多與孩子們溝通的機(jī)會。剛開始，我覺得與孩子們接觸會很吃力，不知道該用什么方式去交流。然而，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只要用心傾聽他們的需求和感受，用簡單明了的語言與他們交流，就能夠建立起與他們的親密關(guān)系。在這個過程中，我深深地體會到與孩子們交往的重要性，也因為他們待我如故，讓我更有動力去關(guān)心和教育他們。

第三段：挑戰(zhàn)與成長。

在幼兒園實習(xí)，我面臨了一系列的挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)只掌握了理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將學(xué)到的知識實踐到具體的教學(xué)過程中。同時，教學(xué)中遇到了各種各樣的問題，例如孩子們的注意力不集中、難以控制課堂秩序等。然而，這些問題也迫使我去深入思考、反思和探索解決方法。我逐漸成長為一個更加獨立和自信的實習(xí)生，也更加明確了自己未來發(fā)展的方向。

第四段：認(rèn)識與感悟。

通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我對幼兒教育有了更深入的認(rèn)識與理解。孩子們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度是如此積極，他們充滿了好奇心，渴望去探索新事物。在教育過程中，我看到了孩子們的潛力和獨特個性，也看到了他們的純真和善良。與他們相處時，我學(xué)到了如何關(guān)注和尊重每個孩子的個體差異，并因此更加愿意去理解他們的內(nèi)心世界。

第五段：未來的展望。

實習(xí)結(jié)束之際，回首這段時間的經(jīng)歷，我深感這是我成長的重要階段。這段實習(xí)讓我找到了自己的興趣所在，并為我將來的職業(yè)發(fā)展提供了重要的指引。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。同時，我也希望將來能夠以實習(xí)生的身份回到幼兒園，為更多的孩子帶去溫暖與關(guān)愛，助他們在快樂的成長中齊步邁向更加美好的未來。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十

正規(guī)的幼兒教師需要具備有幼兒教師從業(yè)證書和相應(yīng)的幼教素質(zhì)，幼兒教師要按照教育目的，結(jié)合幼兒的年齡特點和身心發(fā)展水平，有目的、有計劃地利用一切可以利用的外界條件，經(jīng)過精心的選擇加工和創(chuàng)造，使他們在體、智、德、美各方面都得到發(fā)展，你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園實習(xí)生個人心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

一轉(zhuǎn)眼，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習(xí)的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，讓我把理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據(jù)我的實際情況和幼兒園的實際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個星期的實習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都認(rèn)識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，積極配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動中存在的問題，請指導(dǎo)老師給我評課，然后總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見和建議，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。

在實習(xí)期間，我認(rèn)識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

時間飛逝，在不知不覺中，我的實習(xí)生活結(jié)束。通過實習(xí)，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。

在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗。

再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。

經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的誠心。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補(bǔ)缺口。

實習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

時間如飛駒過隙，無聲無息，眨眼間幾個月就過去了。這些天，有快樂，有辛酸，更多的，是幸福，是被寶寶肯定的時候內(nèi)心巨大的滿足感。當(dāng)自己走在街上，或者逛街時，被寶寶認(rèn)出來喊老師好的時候，心里那種快樂，沒有做過老師的人，是沒辦法體會到的。

在幼兒園的這幾個月，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，比如如何跟家長溝通，如何應(yīng)對孩子的突發(fā)情況，如何應(yīng)對孩子特別調(diào)皮不服從管教，甚至還有如何處理人際關(guān)系等等，這些都是在學(xué)校無法學(xué)到的。在學(xué)校里，學(xué)得都是理論知識，但是在幼兒園，是真正的實踐，真正對自己的鍛煉。

說實話，我沒想到剛實習(xí)就到中班，我以為實習(xí)就應(yīng)該從小班一點點做起，慢慢學(xué)習(xí)，但是對實習(xí)單位來講，實習(xí)生到哪都是鍛煉，對實習(xí)生來講都是機(jī)會，不分在哪。于是乎，我就幸運的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱情，對我也很友好，我有什么不明白的，只要我問，她們都會傾囊相授，不會說有所保留。我覺得我可以成長的這么快，也與她們的教導(dǎo)分不開的。

剛到幼兒園，我對孩子很溫柔。孩子跟我說老師我喝不了這么多的水，我就說，那你倒了吧;孩子說老師我上廁所不會擦屁股，我就說，我?guī)湍?孩子說老師我鞋帶開了，我就說，我?guī)湍阆?.....我?guī)土撕⒆雍芏嗪芏?，我以為我是對他們好。但是后來，老師提醒我，我那么做是不對的。我?yīng)該做的是授人以漁，而不是授人以魚。我也漸漸發(fā)現(xiàn)孩子每到有一點困難，張口就喊：“陳老師……”孩子漸漸對我形成了依賴，每當(dāng)出現(xiàn)一點點困難，都覺得我會幫他們解決，也就不會自己解決問題，甚至連動腦子都不動。這樣，我不僅僅是沒有幫到他們，反而助長了他們的懶散習(xí)氣，更是讓他們養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，非常不利于他們的成長。于是，我改變了對孩子的教育方法。我不再幫他們系鞋帶，而是教他們怎么系;不再幫他們擦屁股，而是教他們自己擦……漸漸地，孩子們自己的自理能力強(qiáng)了，喊陳老師的次數(shù)少了。孩子們成長了，我也輕松了很多。

孩子們都是很熱情的，經(jīng)常有孩子抱著我，跟我說：“老師，我喜歡你?！蔽乙埠芟矚g抱著孩子。孩子們粉粉嫩嫩的臉，很有讓我啃一口的沖動，我喜歡孩子天真的話語，喜歡他們無憂無慮的笑容。覺得自己在孩子堆里，自己也年輕了許多。

雖然孩子們很喜歡我，但是不代表孩子們聽我的命令。孩子們喝個水，站個隊，總喜歡說話，我說小朋友們安靜會，好好喝水，不然撒了燙到自己，結(jié)果孩子們該說說該玩玩，根本就不理睬我。那時候，深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子們是認(rèn)老師的，原來的老師從小班開始就教他們，孩子們聽她們的不聽我的理所當(dāng)然，但是我也到這個班級里一段日子了，孩子們?nèi)匀徊徽J(rèn)可我，這讓我覺得很失敗。但是老師的話讓我頓時醒悟，她說：孩子你別看他們那么小，實際上現(xiàn)在的孩子思想都成熟得早，他們很有自己的想法。你對他們好不假，但是你沒脾氣，沒原則的好，讓孩子們覺得不管我犯什么錯，老師都不會生氣，我都不會受到什么懲罰，我就可以不聽老師的話，可以不顧老師的感受，只要我開心就好了。老師的一席話，我突然明白了，自己的確是沒原則的對他們好，無論他們犯什么錯，我都是輕描淡寫的帶過，雖然是講道理，但是很多孩子總是轉(zhuǎn)頭就忘。我是很有親和力，但是太過沒原則只會助長孩子的氣焰，在孩子眼里只是一個大朋友，沒有老師的威信，孩子當(dāng)然不會聽我的。于是我開始板起臉，當(dāng)他們犯錯的時候，該教訓(xùn)就教訓(xùn)，道理是肯定要講的，但是也要讓孩子明白，犯錯，該負(fù)起的責(zé)任就要負(fù)責(zé)，該接受的懲罰就要接受，這樣才會記住錯誤，才會改正。漸漸地，孩子們開始聽我的話了，我也可以整整隊伍，管管紀(jì)律。自己可以負(fù)責(zé)一些簡單的孩子們的活動，漸漸地也有自信了。

在幼兒園，孩子們的安全至關(guān)重要，不管你是在干什么，眼睛絕對不能離開孩子。孩子們磕了碰了，不說家長，自己都看著很心疼，家長更覺得是老師沒有看好孩子，到時候即使你有理，仍然是有理說不清。再說家長既然把孩子交到你手上，就是把孩子的安全也交到你手上了，你能說不負(fù)責(zé)嗎?所以我總是眼睛不離孩子，時刻看著孩子，就怕孩子磕著碰著，自己心疼，家長也心疼。孩子安全，家長放心，自己也輕松。

盡管實習(xí)很短暫，但實習(xí)中我還是有些收獲，總結(jié)了一些自己的經(jīng)驗：

1.時刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的交流方式，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。

2.心中時刻有安全。無論是室內(nèi)還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的。特別在游戲和活動前。都要先明確提出要求。在活動中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患的時候，及時處理，保證孩子的安全。

3.家長工作很重要。及時與家長進(jìn)行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子保持良好的狀態(tài)，一些家長的工作也能容易做通。

4.注意自己的言行。幼兒教師是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，注意自己的行為方式，給孩子們做好榜樣。

5.要有自信，要相信自己的實力，在任何困難面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困難中吸取經(jīng)驗，一步一個腳印，踏實的走向成功。

感謝實習(xí)，感謝實習(xí)中幫助我的老師，給我工作中的第一步打好基礎(chǔ)，我相信，以后我會更加努力，自信的完成我的教育生涯。

在區(qū)實驗幼兒園實習(xí)的一個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學(xué)說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。

我覺得在實習(xí)期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進(jìn)，指引他們?這個就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負(fù)面的影響。

我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。

其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。

在實習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。我覺得從小讓每個孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊(雖然這還需要有很多時間的磨合與成長)。

總之，我看到的是實驗幼兒園上下團(tuán)結(jié)一心，共同為了一個目標(biāo)“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著。這種凝聚力是偉大的，我會帶著這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的凝聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。也希望我能有這樣實踐感悟的機(jī)會。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十一

在大學(xué)里學(xué)習(xí)了三年的早教專業(yè)知識后，我迎來了人生中第一次真正的實習(xí)經(jīng)歷——在一家幼兒園實習(xí)。這段實習(xí)生活給了我許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)，讓我對早教工作有了更深入的了解。以下將分五個部分具體介紹我在幼兒園實習(xí)期間的心得體會。

第一段：了解幼兒園教育的重要性。

在實習(xí)的第一天，我就意識到了幼兒園教育的重要性。幼兒園是孩子們第一個接觸教育的場所，也是培養(yǎng)其全面發(fā)展能力的基礎(chǔ)。在教師的指導(dǎo)下，我參與了幼兒園的各項教學(xué)活動，如繪本閱讀、美術(shù)手工、音樂舞蹈等，親眼目睹了孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的快樂和成長。這讓我明白，早期教育對孩子的影響是不可忽視的，而我作為早教師生的責(zé)任和使命更加重大。

第二段：學(xué)會與孩子們的相處。

在幼兒園實習(xí)期間，我學(xué)會了與孩子們的相處之道。每個孩子都有不同的性格和需求，作為早教師生，我們要善于觀察和傾聽，并根據(jù)孩子的興趣和特點來開展教學(xué)活動。例如有些孩子喜歡動手進(jìn)行實際操作，有些孩子喜歡聽故事，有些孩子則喜歡參與團(tuán)體活動。只有深入了解孩子們，才能針對性地開展教學(xué)，以獲得更好的效果。

第三段：感受到教師的艱辛與快樂。

與孩子們相處的過程中，我深刻體會到了教師的艱辛與快樂。教師不僅需要花費大量的心思組織教學(xué)活動，還要與家長溝通和合作，同時要耐心照顧孩子的生活起居。這些工作看似繁瑣，但當(dāng)看到孩子們在自己的努力下變得開心、自信，或是聽到家長的贊許和感謝時，那份快樂和成就感是無法言表的。這讓我更加堅定了從事早教工作的決心，同時也對教師的付出和辛苦有了更深的尊重。

第四段：提升自己的教育技能。

通過幼兒園實習(xí)，我得到了許多提升自己教育技能的機(jī)會。在師生的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何設(shè)計教學(xué)計劃，如何引導(dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何觀察和評價孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展等。此外，我還積極參與教研活動和培訓(xùn)課程，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和方法。這些經(jīng)歷讓我不僅在理論上提升了自己，也在實踐中加深了對早教工作的認(rèn)識和理解。

第五段：感悟早教工作的價值。

通過這段幼兒園實習(xí)生活，我對早教工作的價值有了更加深刻的認(rèn)識。早教工作不僅僅是傳授知識，更是承擔(dān)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任。早期教育對兒童的個性形成、智力發(fā)展、社交能力等都具有重要的影響，而我作為早教師生，將會與孩子們的成長和未來緊密相連。這種責(zé)任感讓我更加堅定了選擇早教專業(yè)的決心，也讓我深信早教工作是一份充滿意義和樂趣的職業(yè)。

通過這次幼兒園實習(xí)生活，我深深地感受到了幼兒園教育的重要性，學(xué)會了與孩子們的相處之道，感悟到了教師的艱辛與快樂，提升了自己的教育技能，同時也對早教工作的價值有了更深的認(rèn)識。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我對自己未來的職業(yè)道路更加堅定，我相信通過自己的努力，我可以成為一名優(yōu)秀的早教師生！

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十二

作為一名大三學(xué)生，這是我大學(xué)的最后一個暑假。為了這個暑假過得充實，過得有意義，我報名參加了云龍籍大學(xué)生暑期實踐活動。

作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

短短一個月的`工作過程是我受益很大，這次的實習(xí)讓我感受到學(xué)校和社會的距離。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，學(xué)生終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)社會，接觸各個的不同的同事，上司等，關(guān)系復(fù)雜，得去面對從未面對過的一切。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。

作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的，這次的實踐活動讓我學(xué)到了很多。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十三

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。

較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢字特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。

幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在實習(xí)期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計教育活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。

在保育實習(xí)的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴(yán)格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。也許這一周的保育實習(xí)中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育實習(xí)給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識，大三即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時間了，我會更加努力的完善自己。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十四

作為一名幼兒園實習(xí)生，我非常珍惜這個機(jī)會，因為這是我第一次接觸到真正的幼兒教育現(xiàn)場。剛開始實習(xí)的時候，我滿懷著期待和興奮，但同時也有些忐忑和緊張。畢竟，實際操作和書本知識還是有一定的差距。然而，一到幼兒園我就感受到了全體老師的熱情和友善，他們耐心地指導(dǎo)我，讓我逐漸適應(yīng)了這個新環(huán)境。

第二段：與孩子的互動。

在幼兒園實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)與孩子們的互動是最令我感到有趣和充實的。他們天真無邪的笑容、純真的言語和活潑好動的動作讓我感到無比的開心。我與他們做游戲、聽故事、唱兒歌，讓我感受到孩子們純真的快樂和無盡的想象力。同時，我也深刻地認(rèn)識到了幼兒教育的重要性，他們的成長是我們義不容辭的責(zé)任。

第三段：教師的角色和技能。

通過與老師的互動和觀察，我更加深入地了解到了幼兒教師的角色和必備的技能。幼兒教師需要具備耐心、愛心和責(zé)任心。他們要與孩子們建立良好的親子關(guān)系，耐心聆聽孩子們的心聲，關(guān)心他們的需求，為他們創(chuàng)造一個安全、溫馨的成長環(huán)境。此外，幼兒教師還需要具備代碼豐富的教育知識和一定的教學(xué)技巧，能夠根據(jù)孩子們的需求，設(shè)計適合他們年齡的活動和課程。

第四段：實踐鍛煉的重要性。

實習(xí)生活也是一次鍛煉和成長的過程。通過實際操作和與孩子們的互動，我逐漸掌握了一些幼兒教育的基本技能。例如，我學(xué)會了觀察并了解孩子們的特點、需求，根據(jù)他們的不同發(fā)展階段進(jìn)行個性化的教學(xué)；我也學(xué)會了如何處理孩子們在成長過程中遇到的問題和困難，如何引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。這些實踐經(jīng)驗對我的教育思路和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。

第五段：回顧和展望。

在幼兒園實習(xí)結(jié)束之際，我深深地感受到了自己的不足和進(jìn)步。我將會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思，并總結(jié)出我所需要改進(jìn)的地方。同時，我也會將這段實習(xí)經(jīng)歷作為一個寶貴的財富，為自己今后的教育事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的日子里，我將能夠更好地與孩子們溝通、互動，并在他們的成長中發(fā)揮更大的作用。

通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識到了幼兒教育的意義和重要性。我堅信，只有通過我們的努力和付出，我們才能培養(yǎng)出懂得關(guān)心他人、具備創(chuàng)新意識和獨立思考能力的新一代人才。作為一名幼兒園實習(xí)生，我會不斷地學(xué)習(xí)、成長，為孩子們帶去更多的快樂和關(guān)愛。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十五

四個月的海信實習(xí)工作結(jié)束了，讓我收獲頗豐。

初到海信實習(xí)，有些期待也有些緊張，期待是因為很想增加自己的工作體驗；緊張是怕自己做不好，怕在工作中有重大失誤。在這種復(fù)雜的心情中，我跟著同學(xué)們走進(jìn)了海信集團(tuán)。到了企業(yè)才知道其實這里的線長跟技工都很和藹，線長給我們的第一個要求就是安全第一，第二個要求工作紀(jì)律。大家都深以為然，如果我們連自身的安全和工作紀(jì)律都保證不了，這次實習(xí)也就失去了意義。

實習(xí)開始后，有些工作做起來有一定的困難，如按線夾，為了做好工作，我堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向線長請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐積累經(jīng)驗！經(jīng)過不懈的.努力，我不僅學(xué)習(xí)了很多書本之外的東西，也鍛煉了自己精神意志和工作能力，工作水平有了很大的進(jìn)步。

為了線體的各項工作能順利進(jìn)行，我們每個實習(xí)生和線長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，開創(chuàng)了工作的新局面，我也作為優(yōu)秀實習(xí)生得到了企業(yè)和學(xué)校的表彰?？傊?，這次實習(xí)成為了我人生中一筆重要的財富，必將在今后的人生中讓我受益匪淺。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十六

作為一名大學(xué)生，我有幸有機(jī)會在幼兒園度過了難忘的實習(xí)生活。這段時間我緊跟著老師的腳步，與孩子們一起成長，留下了深深的回憶和體會。在這篇文章中，我將分享我對幼兒園實習(xí)生活的心得體會。

首先，通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到幼兒教育的重要性，并且對幼兒教師的工作充滿了敬意。在幼兒園，老師不僅需要有豐富的知識儲備，還要有無盡的耐心和對孩子們的深情厚意。幼兒教師需要不厭其煩地傾聽孩子們的種種煩惱，并給予他們正確的引導(dǎo)和教育。在親眼目睹了老師們?nèi)绾斡米约旱臒崆楹椭腔叟惆楹⒆觽兊耐瑫r，我也深刻感受到了教師職業(yè)的偉大和可貴。

其次，幼兒園實習(xí)生活讓我更深刻地了解了幼兒的成長和發(fā)展過程。在這個年齡階段，孩子們對周圍的一切都充滿了好奇心和求知欲。他們對事物的觀察和理解能力不斷提高，同時也在培養(yǎng)自己的動手能力和團(tuán)隊合作能力。作為實習(xí)生，我有幸在多個方面參與到孩子們的成長中。我下定決心為孩子們提供一個積極、健康和充滿愛的環(huán)境，引導(dǎo)他們逐步成長為有思想、有創(chuàng)意、有責(zé)任心的人。

在實習(xí)期間，我還深入體驗到了幼兒們的純真和善良，這讓我更加珍惜和保護(hù)他們。每個孩子都有著獨特的個性和氣質(zhì)，每個孩子都需要被認(rèn)真對待和關(guān)愛。在和他們相處的過程中，我學(xué)會了傾聽、理解和尊重。我發(fā)現(xiàn)，用真心和微笑交流，孩子們會對你敞開心扉，愿意跟你分享他們的快樂和煩惱。這種互相理解和信任的關(guān)系讓我倍感溫暖，也讓我更有動力去給予他們更多的關(guān)心和幫助。

幼兒園實習(xí)生活也讓我更加深刻地認(rèn)識到了幼兒教育的挑戰(zhàn)和困難。孩子們的需求千變?nèi)f化，他們有時會表現(xiàn)出挑剔、固執(zhí)、暴躁等行為。作為一名幼兒教育者，我們不僅要解決孩子們的問題，還要激發(fā)他們的興趣和潛能，培養(yǎng)他們的自信和獨立意識。這需要我們不斷提升自己的專業(yè)能力和教育理念，始終保持愿意學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該堅持下去，因為只有這樣，我們才能為孩子們帶來真正的幫助和成長。

回顧這段幼兒園實習(xí)生活，我覺得自己格外幸運和驕傲。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的思考能力和表達(dá)能力，還學(xué)到了如何愛護(hù)和教育孩子。幼兒園實習(xí)生活讓我更加深刻地了解了幼兒教育的重要性，讓我對幼兒教師這一職業(yè)充滿敬意。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我也更加明白了幼兒的成長和發(fā)展過程，明白了自己在這個過程中的使命和責(zé)任。我深深地相信，幼兒園實習(xí)生活將會是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，也將會對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十七

三月份，我在中山郵政東鳳分局進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)。東鳳分局20xx年業(yè)務(wù)收入是1011萬元,是中山郵政第六個業(yè)務(wù)收入突破一千萬元的分支局。東鳳郵政局的機(jī)構(gòu)設(shè)置是局長管轄四個部門：配送部，市場拓展部，營業(yè)部，財務(wù)部，各個部門設(shè)立相應(yīng)的經(jīng)理或主管負(fù)責(zé)該部門的管理任務(wù)和經(jīng)營目標(biāo)，經(jīng)理下面是各個部門的業(yè)務(wù)員。東鳳郵局的員工有30多人；其中只有十幾個是正式職工，別的都是雇傭工。職工基本上有單位分配的宿舍，而雇傭工基本上沒有，機(jī)會所有的雇傭工都是本地人而且住宿自行解決——這種形式的經(jīng)營方式是企業(yè)降低人工成本的一種有效方法。因為雇傭工接受的福利待遇都基本上比正式職工差些，而且據(jù)說他們?nèi)绻龅貌缓镁陀锌赡鼙唤夤汀Ｍ瑫r隨著企業(yè)對人才的文憑要求的提高，其中的一些人為了能夠繼續(xù)留在郵局工作而在職讀大?；蛘弑究?。

郵政的業(yè)務(wù)類型包括郵儲,速遞，函件，分銷代理和傳統(tǒng)業(yè)務(wù)（包括報刊、集郵、匯兌、包件等).作為一名實習(xí)生，我有幸分別在配送部，市場拓展部，營業(yè)部，財務(wù)部四個部門都參與了工作并且對加深了對各項業(yè)務(wù)的了解。現(xiàn)就在各個部門的實習(xí)的體驗總結(jié)如下。

配送部包括進(jìn)口部和出口部，進(jìn)口部主要負(fù)責(zé)對郵車運送來的報刊雜志、信件、包裹和快件進(jìn)行分類處理和記錄相關(guān)信息然后由相關(guān)區(qū)域的投遞人員送到客戶手中，出口部主要將營業(yè)前臺收到的以及營銷人員上門收到的信件、包裹和快件分類處理和記錄相關(guān)信息然后裝運上郵車送往各個地區(qū)。

在這個部門我主要干了以下四種工作：

一.根據(jù)《報紙分發(fā)表》和《雜志分發(fā)表》按報刊代號分段分發(fā)報刊雜志。

二.分段分發(fā)信件。

三.用機(jī)器過郵戳以及手工蓋戳。

四.裝卸郵袋。

感覺這個部門很多體力活，但是事無巨細(xì)，想做好也需要用心才行。比如分段分發(fā)信件分發(fā)信件一項，你要知道對應(yīng)的段所代表的地區(qū)才能夠?qū)⑧]件放到相應(yīng)的段里面去，而這些你如果不記熟的話就會出差錯了。（注：次節(jié)中所提到的段”是郵局內(nèi)部在蜂巢箱樣的柜子內(nèi)根據(jù)地址和相應(yīng)的段號分為1到18段不等，工作人員只要把每個段內(nèi)的郵件分發(fā)到各自里面去，投遞人員就會將各自負(fù)責(zé)的投遞段運送到各自的地址。這里值得一提的是為了確保郵件投遞不出差錯，實行的是雙查制度，即是配送部的工作人員將郵件分類到相應(yīng)的段里之后，投遞人員會根據(jù)投遞表再檢查一遍確保無誤之后才外出投遞,由此可以見其工作細(xì)心及部門間的協(xié)作。）。

市場拓展部主要負(fù)責(zé)維持現(xiàn)有客戶關(guān)系，以及開拓新客戶。市場拓展部營銷員的營銷方向是一物流業(yè)務(wù)為主(包括ems，和中速tnt業(yè)務(wù)），兼顧其他（包裹報刊預(yù)定，帳單代繳等）。由于行業(yè)間競爭的加劇，中山郵政局提出了“局領(lǐng)導(dǎo)充當(dāng)首席營銷員”的營銷指導(dǎo)方針，發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部的力量最大限度地爭取更多的業(yè)務(wù)量。行業(yè)間競爭加劇的主要表現(xiàn)為國家開放了物流業(yè)務(wù)，國外的物流公司進(jìn)駐中國；本地化的物流公司數(shù)量眾多價格更有優(yōu)勢；一些原本由郵局發(fā)行的報刊，如《中山日報》,《南方日報》，《南方都市報》等擁有了自主發(fā)行權(quán)，這種種競爭對手的`出現(xiàn)，都對郵政原本的客戶資源進(jìn)行爭奪。在這種情況下，營銷一方面是維持現(xiàn)有市場；一方面是發(fā)揮優(yōu)勢拓展新業(yè)務(wù)，如新近郵政跟交通部門達(dá)成的代繳納公路養(yǎng)路費，路橋通行費以及發(fā)票同城專遞業(yè)務(wù)就是很好的體現(xiàn)。

在這個部門我主要干了兩種工作：一.觀摩《廣東郵政客戶關(guān)系管理系統(tǒng)》的操作及相關(guān)輸入，體驗郵政的電子化辦公。二.拜訪了十幾家客戶，包括廣東鐵將軍，中山美日用品有限公司，美的中山電風(fēng)扇制造有限公司等知名企業(yè)。通過客戶拜訪發(fā)現(xiàn)郵局和企業(yè)見的生意業(yè)務(wù)來往僅僅限于某些部門，而且有些企業(yè)將類同的業(yè)務(wù)提供個郵局的競爭對手因為那樣更有價格優(yōu)勢。

營業(yè)部是客戶了解郵局的窗口，是郵政員工和客戶面對面進(jìn)行交流的，因此營業(yè)部很重視員工的形象和對待客戶的服務(wù)態(tài)度。營業(yè)部所有的員工都穿統(tǒng)一的上班服裝（這在其他部門沒有嚴(yán)格的要求），而且要掌握一定的服務(wù)禮儀和進(jìn)行崗前培訓(xùn)才能上崗。

在這個部門我看到了形形色色的顧客，在“綜合業(yè)務(wù)”窗口幫助客戶郵寄包裹和信件并解答他們提出的問題，當(dāng)然如果我解答不了就問一旁的長輩了解了之后才答；在“郵政儲蓄”窗口幫助客戶存取現(xiàn)金，以及錄入相關(guān)單據(jù)的數(shù)據(jù)。一日終了之時，營業(yè)員將相關(guān)單據(jù)和金額清點核對之后簽名蓋章送入金庫保管，然后下班。

財務(wù)部每天將營業(yè)部交來的相關(guān)營業(yè)單據(jù)進(jìn)行匯總，日清日結(jié)。并且在月末的時候要進(jìn)行清繳納稅和以報告的形式向總局匯報本月的營業(yè)狀況。

在這個部門，我主要參與了相關(guān)帳單的整理和記錄工作，以及復(fù)核。

這部分的建議帶有很強(qiáng)的個人色彩，是建立在感性觀察的基礎(chǔ)上的，所以僅供參考，無法提供具體的操作方法。

1.營業(yè)部和辦公室有些燈管壞了，特別是“綜合業(yè)務(wù)”窗口上方的一只燈管閃爍不定，可能是燈管壞了也可能是線路壞了，建議找相關(guān)人員來檢查線路進(jìn)行維修。此外營業(yè)部幾乎24小時都是燈火通明，有些浪費電力資源了，建議下班后關(guān)掉電源。

2.營業(yè)部大廳左邊的“郵政儲蓄存款利率表”上的時間顯示慢了一個小時。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十八

作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，我意識到實習(xí)是我提升自己專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會，于是選擇了在一所幼兒園進(jìn)行實習(xí)。在這個過程中，我希望通過實踐鍛煉自己的能力，了解幼兒園教育的真實情況，并且為幼兒的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

第二段：實習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)歷。

在幼兒園的實習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助教師進(jìn)行各項教育工作，包括日?；顒拥幕I備和組織、與幼兒的互動與溝通、教育理念的宣傳等。通過這些實踐活動，我漸漸地適應(yīng)了學(xué)科教學(xué)的節(jié)奏，也更加了解了幼兒園教育的要求。同時，在與孩子們的交流中，我收獲了很多快樂和成長。

通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在幼兒教育方面的潛力和優(yōu)勢。首先，我善于與孩子建立良好的關(guān)系，能夠用簡單易懂的語言與他們進(jìn)行交流。其次，我擅長觀察和分析孩子的行為和需求，能夠及時做出正確的反應(yīng)和指導(dǎo)。最后，我對于教育活動的創(chuàng)新和設(shè)計也有一定的天賦。這些優(yōu)勢將成為我今后從事教育工作的有力支持。

第四段：存在的問題和改進(jìn)方向。

在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題和差距。首先，我在與幼兒互動時有時會出現(xiàn)一些過于嚴(yán)厲的情緒，需要更加注意自己的措辭和表情。其次，我對于理論知識的運用還需要加強(qiáng)，這需要我更加努力地學(xué)習(xí)和提高。在未來的實習(xí)中，我會更加注重這些問題的改進(jìn)，爭取給幼兒更好的教育體驗。

第五段：實習(xí)心得和展望。

通過這段時間的實習(xí)，我深刻地體會到了幼兒教育工作的重要性和價值，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將用實踐中積累的經(jīng)驗和知識，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，用我的愛心和智慧，培養(yǎng)出更多快樂、健康成長的孩子。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇十九

作為一名幼兒園實習(xí)生，我每天都能切身感受到這個行業(yè)的挑戰(zhàn)和樂趣。實習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多新的事物，不僅對幼兒的成長有了更深刻的了解，更對自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了堅定的信心。在這篇周報心得體會中，我將分享我在幼兒園實習(xí)過程中的收獲和感悟。

第一段：接觸真實的幼兒教育環(huán)境。

在幼兒園實習(xí)的第一周，我被安排到了一班小朋友們的教室。當(dāng)我第一次走進(jìn)這個充滿溫馨和活力的空間時，我不禁被那些天使般的笑臉?biāo)?。通過觀察和參與，我逐漸了解了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，幼兒教育要求教師具備耐心、愛心和專業(yè)知識。同時，幼兒的個體差異也需要我們教師因材施教，以激發(fā)他們的興趣和潛能。通過實際接觸幼兒教育，我意識到幼兒在這個階段最需要的是關(guān)愛和引導(dǎo)，讓他們能夠健康、快樂地成長。

第二段：鍛煉自身的教育技巧和能力。

在幼兒園實習(xí)的過程中，我擔(dān)任了小朋友們的引導(dǎo)者和陪伴者。在親自參與教學(xué)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的教育技巧和能力得到了鍛煉和提高。通過觀察和實踐，我學(xué)會了如何以身作則，如何調(diào)動幼兒的積極性和主動性。例如，我在聽寫活動中采用了多種形式，如游戲、童謠等，讓小朋友們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，我還嘗試了不同的教學(xué)方法，如講故事、唱歌等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過實習(xí)的機(jī)會，我不僅鍛煉了自己的教育技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己對教育事業(yè)的熱愛和才華。

第三段：與幼兒建立良好的關(guān)系。

在與小朋友們相處的日子里，我學(xué)會了如何與他們建立友好和信任的關(guān)系。例如，我經(jīng)常會主動與他們交流，了解他們的興趣和需求，并根據(jù)他們的個體差異制定有針對性的計劃。在交流的過程中，我注重傾聽和尊重幼兒的意見，讓他們感受到自己被重視和關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)，通過與幼兒建立良好的關(guān)系，可以更好地幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們的自信和獨立性。通過與小朋友們的互動，我深刻體會到了幼兒教育的意義和價值。

第四段：與老師們的合作和交流。

在幼兒園實習(xí)的過程中，我學(xué)到了與老師們合作和交流的重要性。每天與老師們共同參與各類教學(xué)活動，我感受到他們的敬業(yè)和責(zé)任心。他們不僅是我的指導(dǎo)者，更是我的良師益友。在實習(xí)的過程中，我積極向他們請教，向他們學(xué)習(xí)。通過與老師們的交流，我不斷吸收他們的經(jīng)驗和智慧，提高了自己的教育素養(yǎng)。我深深理解到，幼兒園教育需要團(tuán)隊合作，需要與老師們共同努力，以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的成長機(jī)會。

第五段：對未來幼兒教育事業(yè)的展望。

通過這一段時間的幼兒園實習(xí)經(jīng)歷，我對自己將來從事幼兒教育的決心更加堅定。我意識到，幼兒教育是一項偉大而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要有無限的耐心和愛心。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為每一個孩子帶去快樂和成長。我相信，在未來的工作中，我會不斷追求教育理念的創(chuàng)新和提高自己的教育水平，為幼兒們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

總結(jié)：通過這次幼兒園實習(xí)，我深刻理解到幼兒教育的重要性和意義。我不僅鍛煉了自己的教育技巧和能力，也與幼兒們建立了良好的關(guān)系。與老師們的合作和交流使我受益匪淺。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我對未來從事幼兒教育事業(yè)充滿信心和希望。我相信，在將來的工作中，我將成為孩子們成長道路上的引導(dǎo)者和陪伴者，為他們帶去快樂和成長。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇二十

金工實習(xí)是一門理論根底課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手才能有很大的意義。而且可以使我們理解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

作為機(jī)電設(shè)備維修與管理（光伏設(shè)備）專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要，但動手才能也是至關(guān)重要，如今的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué)，平時自己動手的時機(jī)少，動手的`才能差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實際鍛煉的時機(jī)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是宏大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的時機(jī)，同時也感謝辛苦帶著和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的教師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶著好奇而興奮的心情，向著學(xué)校金工實習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩周的金工實習(xí)已經(jīng)完畢了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和珍貴的動手經(jīng)歷。和教師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永久的回憶。

在實習(xí)期間，我先后參加了焊接，數(shù)字線切割，車工，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了很多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手才能。

幼兒園實習(xí)生的體會與實習(xí)心得篇二十一

幼兒園實習(xí)是每位學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一道重要關(guān)卡，我也不例外。在過去的幾個月里，我有幸在一所幼兒園實習(xí)，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園實習(xí)生活中的心得體會。

第二段：愛與關(guān)懷。

在幼兒園實習(xí)的過程中，我深刻體會到了愛與關(guān)懷對于幼兒成長的重要性。幼兒處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，需要得到教師的愛心呵護(hù)與關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)，只有真心地去關(guān)愛孩子們，他們才會感受到安全與信任，才能更好地展示出自己的個性和潛力。此外，我還學(xué)會了耐心與寬容，每個孩子都有自己的特點與需求，我們應(yīng)該尊重并接納他們的個體差異。

第三段：教育與啟發(fā)。

在幼兒園實習(xí)期間，作為實習(xí)生的我親身參與了孩子們的教育與啟發(fā)。通過開展各種活動，如游戲、手工制作和繪畫，我?guī)椭⒆觽儼l(fā)展他們的認(rèn)知、語言和動手能力。在這個過程中，我明白到了培養(yǎng)孩子們的興趣和主動性的重要性。通過鼓勵他們探索新事物、表達(dá)自己的想法和學(xué)會自主解決問題，我們可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四段：合作與溝通。

出自 www.zgxlcd.com

在幼兒園實習(xí)中，我深刻體驗到了團(tuán)隊合作和有效溝通的重要性。幼兒園是一個龐大而復(fù)雜的全員參與組織，需要老師、家長和其他員工之間的密切合作。只有通過與團(tuán)隊成員的良好溝通與協(xié)作，我們才能更好地理解和滿足孩子們的需求。我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，并善于表達(dá)自己的想法和意見。這些溝通技巧不僅適用于幼兒園實習(xí)，也將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

第五段：成長與反思。

通過幼兒園實習(xí)，我不僅了解了幼兒教育的理論知識，還在實踐中不斷成長和反思。我摸索出了適合自己的教育方法和風(fēng)格，并發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢。我意識到，教師是一個永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的職業(yè)。因此，我將繼續(xù)保持對幼兒教育的熱情和求知欲望，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多。

第六段：總結(jié)。

通過幼兒園實習(xí)，我對幼兒教育有了更深入的了解，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。愛與關(guān)懷、教育與啟發(fā)、合作與溝通以及成長與反思，這些方面都對我產(chǎn)生了積極影響。我相信，這些經(jīng)歷將成為我未來教育生涯的寶貴財富，并幫助我成為一名更好的教育工作者。我將永遠(yuǎn)珍視我在幼兒園實習(xí)期間的經(jīng)歷和收獲。