通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進的方案和策略。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能為你的寫作提供參考。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇一

初中生運動會一年一度的活動，也是學生們期待已久的時刻。在這個時候，我們可以拋開書本，展示自己的運動才能，同時也可以認識新朋友，增強團結(jié)和友誼。

在比賽中，我們不僅能夠感受到身體上的挑戰(zhàn)和極限，更能夠體驗到比賽中的緊張和興奮。每次比賽前，我都會感到心跳加速，雙手微微顫抖。但是，當比賽開始后，我會全身心地投入進去，盡力發(fā)揮自己的水平，幫助團隊取得好成績。

比賽中的團隊合作至關(guān)重要。在接力賽中，隊友們需要頂住壓力，迅速交接接力棒，以最快的速度完成比賽。在三人籃球比賽中，我們需要相互配合，采取更有效的策略。比賽中的拼搏和團隊合作，不僅能夠幫助我們贏得比賽，更能夠增強團隊凝聚力和合作精神。

第四段：比賽中的挑戰(zhàn)。

比賽中也會遇到一些挑戰(zhàn)和難題。例如，在長跑比賽中，我們需要保持呼吸穩(wěn)定和正確的跑步姿勢，否則可能會導致體力不足和淘汰。在攀巖比賽中，我們需要高超的技巧和堅強的意志力來克服高度帶來的恐懼感。面對挑戰(zhàn)和困難，我們需要保持樂觀和積極的心態(tài)，堅持不懈地去克服。

第五段：結(jié)尾。

總之，初中生運動會是一個充滿挑戰(zhàn)和歡樂的時刻。通過比賽的經(jīng)歷，我學會了更好的與他人合作與溝通，也培養(yǎng)了自身的團結(jié)精神和毅力。比賽的過程可能會有失敗，但是這些失敗需要轉(zhuǎn)化為另一種動力，讓我們變得更加優(yōu)秀和堅韌。在未來的人生旅程中，我會繼續(xù)發(fā)揚運動精神，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇二

乙：今夜我們展示自信。

甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。

乙：也感謝在場的評委、領導、老師、同學和各位來賓。

甲：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，

乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。

甲：我祝愿我們的校園更加和-諧、漂亮!

乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!

甲：讓我們記住這激-情的時刻，

乙：讓我們留住這美好的夜晚!

甲：不平凡的-----年讓所有的中國人堅信：我們的未來不是夢，我們的明天會更好!

乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結(jié)束。

合：謝謝大家!

親愛的的小朋友們:。

大家下午好!

在這陽光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這里。冬天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地搖滾.冬天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩，在這充滿詩意的季節(jié)里，迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。

這次詩歌朗誦比賽，不僅為小朋友提供了一個展示自我平臺.還讓幼兒的語言表達能力得到了提升，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準備過程中，由羞澀、膽小，不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過渡到了說、能說、會說、敢說。也培養(yǎng)了幼兒對文學作品的興趣，為小朋友的成長創(chuàng)設了一個良好的環(huán)境。同時在你們幼小的心靈里同時也埋下了關(guān)心他人、熱愛祖國的種子，使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。

本次比賽中，也的得到了園長老師的大力支持，首先請幼兒園園長-老師為本次比賽致詞，大家歡迎………。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇三

初中生合唱比賽是一項極具挑戰(zhàn)性的比賽，它不僅考驗了我們的歌唱實力，還考驗了我們的協(xié)作能力和堅韌不拔的毅力。在這場比賽中，我們學會了許多東西，也收獲了許多，下面將具體為大家介紹。

第二段：學習的過程中的挑戰(zhàn)。

我們在準備這次活動時遇到了許多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)既來自于個人能力的不足，也來自于合唱團整體協(xié)作的問題。在排練過程中，我們要求各自發(fā)揮特長，將自己的優(yōu)點發(fā)揮到最大。同時，我們也要合理分工，互相幫助，在節(jié)拍、音高方面從不放松要求自己。

第三段：協(xié)作的重要性。

在比賽之前，我們的教練強調(diào)了合唱團的協(xié)作精神非常重要，我們必須在表演前做好充足的準備，在舞臺上密切協(xié)作，力爭給觀眾留下深刻的印象。比賽中，我們的發(fā)揮確實有所失誤，但我們通過合理分工、密切協(xié)作，互相鼓勵，順利完成了此次比賽，這體現(xiàn)了我們團隊的協(xié)作精神和力量。

第四段：心靈的感悟。

在這次比賽過程中，我深深體會到了，一個人的力量是有限的，只有協(xié)作、團結(jié)才能發(fā)揮更大的能量。在比賽中我也發(fā)現(xiàn)，當我們用心準備時，我們能夠更好地把握機會，做到精益求精。在比賽后，我反思自己，在表現(xiàn)方面做到更加細致和優(yōu)美。

第五段：對未來的展望與規(guī)劃。

通過比賽，我對自己的能力和合唱團的實力有了更清晰的認識。我發(fā)現(xiàn)我還需要繼續(xù)努力保持樂觀心態(tài)，提高自己的技能和素養(yǎng)，爭取獲得更多的機會接受訓練和鍛煉。同時，我們合唱團依然面臨著很多問題，我們應該繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，積極面對困難，為將來更好的表演和比賽做更好的準備。

總之，此次初中生合唱比賽是一次挑戰(zhàn)和啟示的經(jīng)歷，它讓我懂得了協(xié)作、堅持、永不放棄的精神和力量。我相信，在這樣的比賽和活動中，我們不斷成長、不斷前行。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇四

2、青春飛揚，拚搏自強，人生豪邁，打造輝煌。

3、水滴石穿，金石可鏤，不懈努力，務求成功。

4、堅韌堅韌，無往不勝，突破突破，超越自我。

5、激情飛揚，超越夢想，挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌。

6、百煉千錘，高三無悔，金榜奪魁，舍我其誰。

7、刻苦拼搏，智慧無窮，零八高考，傲視群雄。

8、搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄。

9、信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌。

10、天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨尊。

11、萬水千山，心若平川，背水一戰(zhàn)，一本a段。

12、凌云騰飛，盡展光輝，萬千學子，舍我其誰。

13、艱難困苦，風雨無阻，亦文亦武，共展宏圖。

14、勇者無畏，成就夢想，仁者無敵，鑄就輝煌。

15、揮動激情，展翅高飛，青春無畏，逐夢揚威。

16、厚德載物，自強不息，團結(jié)進取，永爭第一。

17、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。

18、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。

19、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。

20、搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄。

21、團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流。

22、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。

23、與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一。

24、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學習，天天向上。

25、揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

26、奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。

27、揮動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風。

28、青春如火，超越自我，×年×班，奮勇拼搏。

29、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇五

初中生運動會比賽已經(jīng)結(jié)束了，這是一次充滿汗水、熱血和激情的比賽。我們不僅僅是在展示自己的運動技能，更是在展示我們的體育精神和氣質(zhì)。這次比賽讓我深深領悟到運動的樂趣，也讓我更加了解自己。

第二段：運動讓我們變得更堅強。

在比賽中，我克服了各種困難和挑戰(zhàn)，嘗試著用最好的狀態(tài)去完成每一個任務。我們沒有放棄，只有不斷地努力和奮斗，最終實現(xiàn)了自己的目標。比賽不僅是體力的考驗，更是心理素質(zhì)的考驗，它讓我變得更加強壯和自信。

第三段：團隊協(xié)作是取勝的關(guān)鍵。

在比賽中，團隊協(xié)作是取勝的關(guān)鍵。同學們將所有的重心都放到了團隊的成功上，每個人都在盡力配合和協(xié)作。我們相互鼓勵，共同戰(zhàn)斗，最終取得了比賽的勝利。這不僅僅是我們個人的成功，更是我們整個團隊的成功。

第四段：成功的背后需要付出的努力。

比賽的成功背后需要付出比賽之外更多的努力。為了保持最好的狀態(tài)，我們每天都會進行全面的訓練和規(guī)范的飲食。我們都知道這些訓練不僅是為比賽而進行的，也是為了更好地保持健康和身體素質(zhì)，在接下來的學習和生活中更加出色。

第五段：結(jié)語。

初中生運動會比賽是一個充滿意義和價值的活動。它讓我們了解自己，更加深入體會到運動的樂趣和意義。我們不僅僅是在為比賽而努力，更是為了更好地成為自己，成為真正的勝者。我相信，通過這次比賽，我們將更加自信堅強地面對未來的學習和生活。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇六

一、活動宗旨：

積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康。

二、活動目的.：

豐富學生的課余文化生活，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發(fā)揚團隊精神，增強班集體的凝聚力和向心力，促進班與班之間的交流，，以此推動文明和諧校園的建設。

三、比賽地點：

學校操場。

四、比賽時間：

20xx年5月16日。

五、比賽要求：

1、以班為單位組成各參賽隊，男女各一隊，每隊20人。

2、參賽同學不準穿釘鞋，不準帶手套。

3、各班主任領隊，體育委員為隊長，比賽期間只有領隊和隊長有發(fā)言權(quán)。

1、比賽男女隊分開進行。

2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3、每場均為三局兩勝制。

七、注意事項：

1、每場比賽準時開始，點名時不到的代表隊視為自動棄權(quán)。

2、啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績和參賽資格，并進行全校通報。

3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反規(guī)則又不聽勸阻的，判輸。

4、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后絕對不允許立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各參賽隊員謹記：若因此造成傷害，該班班主任及參賽隊員負全部責任。

5、對帶眼鏡的同學要特別提醒注意安全，最好摘掉。

八、活動負責。

裁判長：

裁判員：

記分員：

各班主任負責本班，其他老師負責本班啦啦隊工作。

場地布置：

九、其他。

1、望各班認真組織，安排好學生訓練，準備好鞋子，準備參賽。

2、如遇天氣變化，比賽時間另行通知。

3、未盡事宜通知。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇七

初中生朗誦比賽是培養(yǎng)學生口語表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)的重要活動，而心得體會則是對這一活動的反思和總結(jié)。通過寫心得體會，能夠幫助我們更深入地了解自己在比賽中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并及時改進。此外，心得體會也是交流互動的機會，我們可以從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

在這次朗誦比賽的準備階段，我感受到了讀書的重要性。只有深入理解課文，抓住作者的情感和思想，我們才能夠更好地演繹出作品中的形象和情感。為此，我仔細閱讀了與朗誦比賽相關(guān)的作品，并用心揣摩其中的意義。同時，我還積極參與課堂上的朗誦訓練，將自己的感悟與老師和同學分享，不斷提升我的表達能力和語感。

比賽階段是我們將準備階段的成果展現(xiàn)給他人的重要機會。通過比賽，我意識到了在舞臺表演中，自信和從容是至關(guān)重要的。剛開始上臺時，緊張讓我腿發(fā)軟，聲音哆嗦，但是隨著比賽的進行，我發(fā)現(xiàn)只有放松自己，相信自己的能力，才能讓觀眾感受到我對作品的理解和情感的傳達。此外，我還學會了如何面對正確的評判和贊揚，不沾沾自喜或泄氣，用平常心面對自己的表演。

第四段：對于他人表演的心得體會。

朗誦比賽不僅僅是展示自我，更是一個學習和借鑒他人的機會。在觀看他人的表演中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的風格和魅力，這使我更加有動力去挖掘和發(fā)展自己的特點。同時，我也能從別人的表演中學到許多技巧和經(jīng)驗，學會如何利用語音語調(diào)來表現(xiàn)文學作品的情感，學會如何與觀眾進行有效的交流。我向優(yōu)秀的表演者學習，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演技巧。

出處 www.zgxlcd.com

初中生朗誦比賽只是我們藝術(shù)修養(yǎng)的一個起點，對我來說，這次比賽是一次寶貴的經(jīng)驗和積累，也是一個催化劑，激發(fā)了我追求藝術(shù)的激情。從這次比賽中，我學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何學會自我反省和不斷進步。今后，我會更加努力地練習朗誦，參與更多的比賽和演出，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演水平。同時，我也會將我在這次比賽中學到的技巧和經(jīng)驗與我的同學們分享，幫助他們成長和進步。

總結(jié)：通過這次朗誦比賽，我對藝術(shù)表演有了更深入的了解。我明白了自信和從容的重要性，學會了如何面對評判和贊揚，也擴展了自己的藝術(shù)視野。這次比賽讓我更加熱愛朗誦，熱愛藝術(shù)，同時也更加明確了未來的努力方向。我會在接下來的學習和生活中不斷努力，追求藝術(shù)的無限可能。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇八

作為一項傳統(tǒng)的體育項目，跳繩比賽自古以來便備受青少年們的喜愛。于是，在一場初中生跳繩比賽中，我也參加了其中，雖然我之前并沒有如此長時間地堅持過跳繩練習，但最終我也獲得了不錯的成績，在此，我想分享我的心得體會。

第二段：準備與訓練。

在參加跳繩比賽之前，我進行了準備和訓練，這個過程中最重要的是要保持興趣，因為只有對跳繩的熱愛才能讓你堅持練習。在我每一次練習之前，我都會給自己定一個小目標，比如每次增加一個逆向跳的數(shù)量，或是盡可能快地完成一百個跳繩。而且，為了保證訓練效果，我還注意調(diào)整跳繩的姿勢，讓它變得更流暢，這最終也為我在比賽中表現(xiàn)提供了不小的幫助。

第三段：經(jīng)歷比賽。

在比賽現(xiàn)場，我深刻地感受到了跳繩的艱難之處，尤其是當我有些氣喘吁吁地跳了幾分鐘后，我就會意識到自己的身體已經(jīng)達到了極限，這時候便要運用自己的經(jīng)驗去控制呼吸，穩(wěn)定情緒，保證繼續(xù)比賽。并且，在比賽中，我不斷從其他選手身上吸取經(jīng)驗和靈感，他們的動作和技巧讓我大開眼界。最后，經(jīng)過一番努力，我也取得了不錯的成績，更增添了我的信心。

第四段：收獲與體驗。

在參加初中生跳繩比賽的過程中，我更加充分地感受到了堅持和奮斗的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在跳繩方面的一些不足之處，例如太容易受到外界因素干擾，沒有在跳繩的過程中保持充沛的精力等。但是，這些問題也將成為我的激勵和改進的動力，讓我更好地體驗和收獲到跳繩帶來的快樂。

第五段：結(jié)語。

跳繩，不僅是一項樂趣，更是一項鍛煉身心的運動。作為初中生，我們應該走出室內(nèi)，呼吸新鮮空氣，用熱情和汗水去挑戰(zhàn)自己，積累經(jīng)驗和勇氣。無論在跳繩比賽中還是平日鍛煉中，我們都應該抱著樂觀的態(tài)度，練好基本功，表現(xiàn)好風格，讓跳繩成為我們的愛好，并帶給我們更多的驚喜和收獲。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇九

今天，是20xx年12月31日，是的最后一天，這是一個令我難忘的日子。

今天，不用背書包，不用交作業(yè)，也不用作筆記，那今天干什么呢?今天呀，是我們學校的“迎新”體操比賽!

據(jù)天氣預報報道，今天大風降溫，但為了保持服裝的統(tǒng)一，必須要穿單薄的校服，即使是這樣的天氣，也掩飾不住同學們內(nèi)心的`火熱，大家一個個摩拳擦掌，積極的做著準備工作，舒活筋骨，精神抖擻。

隨著“初一三班，入場”的聲音響起，體育委員嘹亮的叫隊聲響徹整個操場，同學們邁著整齊而有力的步子，與體育委員的口號想和，顯得十分融洽。

“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”開始做操了，大家一個個面目莊嚴，好像要干一番什么大事業(yè)，但動作得起大方、自然，每一個同學都發(fā)揮自己最好的水平，配合的十分默契，似乎每一位同學都想為這個班集體爭添一份榮耀。

十分鐘一晃而過，當大家慢跑著回到座位上時，贏得了老師的表揚。大家的手凍得紅紅的，時不時吸吸鼻子，跺跺腳，焦急的盼望著評比結(jié)果。

漫長的等待終于過去了，“一等獎，初一三班”這句話讓大家十分欣喜，每個人都站起來歡呼，慶祝著這快樂的時刻!

風還在呼嘯，人還在嘈雜，那顆跳動著的火熱的心永遠不會被冰凍住……。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇十

星期五的下午，我校舉行了一次拔河比賽。老師把力氣大的召集到一起，其中自然也少不了我。大家來到操場上就摩拳擦掌，躍躍欲試。

隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了。我們班與三班展開了激烈的爭斗。我們使勁的抓著大棕繩用了吃奶的勁往回拉。我們班的“大力士”候蘇杰功勞不小?？沙梦覀儾蛔⒁猓嘤职牙K子拉了過去，我們腳下瞬間像生了根一樣。但這樣也沒能改變我們的命運，我們輸了。雖然我們沒有進入決賽，但我們增強了體質(zhì)。

于老師說：“只要參加了，就是最棒的！”我懂得了活動重在參與，而不是單純看輸贏。

“加油！加油！”操場上傳來了一陣激烈的歡呼聲和掌聲中，我們一年一度的運動會終于迎來了開始。

比賽時，操場上人山人海。首先，我們班同學來到了又大又粗壯的繩子旁邊，開始比賽了，我們緊緊地抓住繩子，我們班上的老師和同學人聲鼎沸地喊叫著：“加油！加油……”我們使勁一拉，當我們看到小紅旗靠近我們的時候，心想：我們贏定了！我們松了一口氣，沒想到三（1）班的同學趕緊抓住這個好機會。使勁一拉，最后，我們居然輸給了三（1）班。我心想：多丟我們班的臉呀！

我明白了，做什么事情都要堅持到底。所以，我們一定要改正這次的這個缺點，汲取這次的這個教訓。同時，也要有勇氣去戰(zhàn)勝三（1）班的同學，但是，我們還要用勇氣去挑戰(zhàn)其他班，相信我們必勝！

“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了，一看課程表，噢！原來這節(jié)課是我最喜歡的大體育。

我和同學們興高采烈的來到操場，只見操場上放著一根又粗又長的繩子，一條紅絲帶系在中間。這時，體育老師走過來說：“今天，我們?nèi)昙壱e行一場拔河比賽?！蓖瑢W們聽了既高興又緊張，我們的對手是三年級二班，一聲哨響，一場激烈的河拔比賽開始了。只見，同學們使出九牛二虎之力，齊心協(xié)力，拼命的用力拉著繩子，誰也不甘示弱，我們班的拉拉隊不停地給我們助威著：“三年級一班加油，三年級一班加油……”。這時，班主任也在旁邊吶喊助威，急得象熱鍋上的螞蟻，眼睛緊緊的盯著我們，怕一時松了手。突然，三年級二班松了一口氣，我們趁機使出全身的力氣拉了過去，我們勝利了，同學們高興地歡呼起來。

通過今天的拔河比賽，我體會到團結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)心，就一定能戰(zhàn)勝因難，取得優(yōu)異的成績。

昨天，學校舉行了一場激烈的拔河比賽，我們五年級的5個班較量了一番。

現(xiàn)在開始拔河比賽了。開始就和（5）班拔，很輕松地贏了（5）班，開頭是一帆風順。

復賽是一個強敵，以前戰(zhàn)勝我們的（4）班，有兩個大塊頭，我們都緊張起來，準備和（4）班一決死戰(zhàn)?？墒牵?）班把那兩個大塊頭放在后面，我們稍微松了一口氣。開始拔了，我們拼盡全力，第一場贏了。第二場我們費了一點力氣，不過也贏了。

最精彩的是和（3）班拔的時候。我一看是（3）班，以為（3）班很弱，能輕松獲勝呢，可是（3）班實力真強。剛開始拔的時候，有點掉以輕心，沒把（3）班放在眼里，沒有用全力，一會兒就贏了。第二場（3）班好像使勁了，只感覺身體不聽使喚，正在逐漸向前移動，還差一點就輸了，這時心里是十五只水桶打水——七上八下。在這緊急關(guān)頭，我們大家齊心協(xié)力，使出吃奶的勁兒，大家緊握繩子，使勁向后拔，這時，繩子向我們這邊來了。我們贏了，我們高興得跳了起來。心喜若狂，非常的激動、自豪。經(jīng)過這場曲折、激烈的拔河比賽，我們第一次奪得了冠軍，第一次打敗了（4）班。

通過這次拔河比賽我明白了一個道理：只有大家齊心協(xié)力，團結(jié)一心，才能得到勝利。

在我回憶的寶盒里，有存放著許多漂亮而美麗的星星，其中最亮也是最耀眼的一顆，就是我剛剛存放進去的，那個星星是一場精彩的比賽——拔河比賽。下面我就給大家講一講吧！

在星期一的時候，宋老師給我們帶來了一個好消息——星期四舉行一場拔河比賽。我們聽了高興得一蹦三尺高，興奮極了，如果用一個。

成語。

來形容，那就是樂不開支。

星期二，星期三，但老師卻仍然沒有安排如何拔河，我們都等急了，真是皇帝不急，急死太監(jiān)。星期四早晨，老師安排了二十個人，做拔河隊員，其它的同學均為拉拉隊員。

終于熬到了第二節(jié)下課，我們那二十個人爭先恐后地跑了出去。但唐校長卻臨時變卦，把二十人變?yōu)槭迦耍蠋熅瓦x了十五力氣大一點的同學，這其中當然有我。

精彩的比賽開始了。首先上場的是我們五一班和五二班，我們倆班同學眼睛里似乎放著雷電，恨不得把對方吃掉。開始拔了，我在后面看不見前面，但也拼盡了全力，過了一會兒，我的手不知道怎么了火辣辣地，但是我不管，仍是用力拉著。我一聲大叫，雙手一使勁，突然感覺十分輕松，啦啦隊“耶！”的一聲，我們勝了。

交換場地過程中，我發(fā)現(xiàn)我的手紅紅的，有的地方還滲出了血。但是我的心里還是美滋滋的！

遺憾的是，我們后兩場都失敗了，但是我們不會灰心的，我們還會在其它方面努力的，無論是跳繩、歌詠、寫作還是學習都要跟他們比，而且都要勝過他們！

星期三下午，老師宣布我們班和四。三班同學進行一場拔河比賽。

“比賽開始！”隨著裁判員老師的一聲令下，兩個班的同學立刻使出了吃奶的勁，用上了自己最大的力氣，可紅繩還是一會兒向左，一會兒向右，像一只紅色的小鳥左右飛舞?！鞍パ?，不好！”我不禁叫了起來，我班有一個同學滑到了，“小鳥”向四。三班同學移動，眼看著四。三班就要贏了，可我班同學不言敗，大家沒有一個松勁的。你瞧，滑倒的那個同學又爬起來了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣，終于使“小鳥”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著的心也落下來了。我們不約而同全都喊：“加油！加油！”我班同學勁更大了，只見他們咬著牙，屏著氣，臉憋得通紅，身子一個個使勁的往后傾，往后傾……，就在這時，四。三班有的同學滑倒了，我班同學一看，士氣大振，各個使盡全力去博，使“小鳥”一點一點往我班移動，移動……，這時，全場靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時刻，??！“小鳥”還在我班境內(nèi)，我班士氣越來越高，勁頭也越來越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏，全場立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四。三班隊長不服氣說：“下次一定要贏你們！”我班班長說：“下次我班還要拿冠軍?！闭f完兩個班同學都笑了。

空曠曠的操場上傳來了一陣陣歡笑聲和掌聲，這吸引來了別班好奇同學的眼球，這到底是在干嗎呢？原來是我們五八班同學正在開始一場激烈的拔河比賽。

“加油，加油！”操場上回蕩著拉拉隊員們的呼喊聲。參賽選手們一個個都使勁兒抓住繩子，把腳邁開，往后啦。你看a隊小排頭劉文心，胳膊緊緊夾住繩子，邁開了弓字步，咬著牙，使出了吃奶的勁兒往后拽。還有一些同學干脆轉(zhuǎn)過身子，像拖大木頭一樣“哼哧哼哧”的抬。只見那條紅繩一會兒向左擺擺，一會兒向右擺擺，紅繩的“一舉一動”都牽動著拉拉隊員們的心。

最精彩的一場就是男女生對抗賽。還沒等老師宣布上戰(zhàn)場的人時，男女生就一個個怒目而視，好像有愁似的。老師開始選人了，我使勁兒把手舉到老師面前，別的同學也不甘示弱手像機關(guān)槍似的對準老師的鼻子。??！太好了老師終于叫到我了，我興奮極了，腦子里只想著作戰(zhàn)計劃。

我最期盼的比賽，終于拉開帷幕了，我們女生使勁抱住繩子，我的心像揣了只小兔子心里七上八下的?！邦A備開始！”我咬緊了牙關(guān)，使出渾身解數(shù)，用勁往后拖。只聽得操場上拉拉隊員們一個個面紅耳赤，那一聲聲震耳欲聾的加油聲，使我更加相贏了這場比賽。

我邁開弓字步，使勁攥住繩子，那麻繩讓我感到鉆心的疼。后面的胡媛歇斯底里地大叫：“我們一定要贏！”這句話鼓舞了我軍的士氣，每個人都用盡全力向后拔。

這次比賽真激烈呀，既能鍛煉我們的思維，又鍛煉了體力，真是一舉兩得呀！

今天早上，我來到學校，就聽我們班同學說在第一節(jié)課的時候，我們五·八班要舉行一場拔河比賽。我來到班里，有很多同學都議論紛紛，我想：這一定是一次激動人心的比賽。

廣播的音樂一停，第一節(jié)課上課了，何老師便叫了陳昊、袁翊等四個身強力壯的男生，到器材室去拿了一條繩子，他們好像很費勁地把它扛了出來。然后，又讓班長榮海明，把班里的同學都叫了出來。

接著，第一次比賽要選人了。我又想舉手，又不想舉手，心想：這次先當拉拉隊的隊員，等下次再舉手，可以先看看他們是怎么比的。第一次比賽的方式是混合比賽。何老師精挑細選，選了五個男生，五個女生，站在左邊，又找了五個女生和五個男生站在右邊。比賽開始了，我覺得站在右邊的同學肯定會贏，因為那幾個男生都很有力氣。于是，我和好朋友飛奔過去，大聲地喊：“加油！加油！”只見他們拔呀拔，僵持了一分多鐘，終于右邊的同學發(fā)力了，把繩子一點一點的往過拉，最后站在右邊的同學終于勝利了，他們各個叫了起來，臉上帶著勝利的微笑。

下面，該我上場了，我走到了繩子的旁邊，蹲了下去，抓住了繩子。在那一瞬間，我既激動又緊張，生怕自己表現(xiàn)不佳隊友會怪我。但是當我看見隊友堅決的樣子的時候，我的心又咽了下去。?。”荣愰_始了，我拿起了繩子，那條繩子很重，我好不容易拿起來，隨著拉拉隊的。

口號。

聲使勁往后拉，拉過來一點，又回去了一點，又拉過來一點，又被拉了回去，就這樣，盡管我們都把吃奶的勁使了出來，結(jié)果還是輸?shù)袅吮荣悾粚Ψ嚼诉^去。

最后兩場比賽，是男生和女生的比賽，由于我們女生的人數(shù)比較少，也比較弱，所以我們女生選十三個人，男生只選十個人，我心里暗暗地想：這次沒準會贏。比賽開始了，只見男生和女生同時拿起了繩子，使勁往后拉，我只顧得給女生加油，根本就不知道男生那邊發(fā)生了什么事情，我聽見拉拉隊中的一個女生大叫一聲，我回頭一看，只見一些男生倒在了地上。有的趴著，有的坐在地上，還有的跪在地上，看到這一場面，所有的同學全都哈哈大笑。接著，男生和女生的第二輪比賽開始了，包括我在內(nèi)。我剛走到繩子前，還沒有開始拔，我就有一種預感，這次肯定會輸，因為我們女生最后剩下的都是小個子，可是男生剩下的都是大個子。結(jié)果我們真的輸了。

整場比賽結(jié)束了，我們打了平手。我回頭看去，有的男生和女生都吵起來了。我想：這樣的話，如果和別的班比賽，肯定會輸，我們一定要齊心協(xié)力才行?。?/p>

初中生優(yōu)秀作文比賽篇十一

今天早上，我來到學校，就聽我們班同學說在第一節(jié)課的時候，我們五·八班要舉行一場拔河比賽。我來到班里，有很多同學都議論紛紛，我想：這一定是一次激動人心的比賽。

廣播的音樂一停，第一節(jié)課上課了，何老師便叫了陳昊、袁翊等四個身強力壯的男生，到器材室去拿了一條繩子，他們好像很費勁地把它扛了出來。然后，又讓班長榮海明，把班里的同學都叫了出來。

接著，第一次比賽要選人了。我又想舉手，又不想舉手，心想：這次先當拉拉隊的隊員，等下次再舉手，可以先看看他們是怎么比的。第一次比賽的方式是混合比賽。何老師精挑細選，選了五個男生，五個女生，站在左邊，又找了五個女生和五個男生站在右邊。比賽開始了，我覺得站在右邊的同學肯定會贏，因為那幾個男生都很有力氣。于是，我和好朋友飛奔過去，大聲地喊：“加油！加油！”只見他們拔呀拔，僵持了一分多鐘，終于右邊的同學發(fā)力了，把繩子一點一點的往過拉，最后站在右邊的同學終于勝利了，他們各個叫了起來，臉上帶著勝利的微笑。

下面，該我上場了，我走到了繩子的旁邊，蹲了下去，抓住了繩子。在那一瞬間，我既激動又緊張，生怕自己表現(xiàn)不佳隊友會怪我。但是當我看見隊友堅決的樣子的時候，我的心又咽了下去。啊！比賽開始了，我拿起了繩子，那條繩子很重，我好不容易拿起來，隨著拉拉隊的。

口號。

聲使勁往后拉，拉過來一點，又回去了一點，又拉過來一點，又被拉了回去，就這樣，盡管我們都把吃奶的勁使了出來，結(jié)果還是輸?shù)袅吮荣悾粚Ψ嚼诉^去。

最后兩場比賽，是男生和女生的比賽，由于我們女生的人數(shù)比較少，也比較弱，所以我們女生選十三個人，男生只選十個人，我心里暗暗地想：這次沒準會贏。比賽開始了，只見男生和女生同時拿起了繩子，使勁往后拉，我只顧得給女生加油，根本就不知道男生那邊發(fā)生了什么事情，我聽見拉拉隊中的一個女生大叫一聲，我回頭一看，只見一些男生倒在了地上。有的趴著，有的坐在地上，還有的跪在地上，看到這一場面，所有的同學全都哈哈大笑。接著，男生和女生的第二輪比賽開始了，包括我在內(nèi)。我剛走到繩子前，還沒有開始拔，我就有一種預感，這次肯定會輸，因為我們女生最后剩下的都是小個子，可是男生剩下的都是大個子。結(jié)果我們真的輸了。

整場比賽結(jié)束了，我們打了平手。我回頭看去，有的男生和女生都吵起來了。我想：這樣的話，如果和別的班比賽，肯定會輸，我們一定要齊心協(xié)力才行??！

在每個人的記憶中，都會有一個美好的記憶，回憶中包含著高興，激動，傷心……，記憶中曾有一件事讓我難以忘懷，它仿佛是一束光，照在我心上，揮之不去。雖然那是一個陽光明媚的下午，但我的心情卻是灰蒙蒙的。因為那天下午的拔河比賽我們班輸了。那本是一場激動人心的比賽，大家都躍躍欲試，每個人都信心十足。可誰知老天不眷顧我們的期望。

比賽終于開始了，我的心激動的像只兔子在跳！我班與五一班陸續(xù)上場，我們倆隊站在各自班級所在地，同學抓緊繩子，屏息凝神。緊張中忽然一聲哨響。大家奮力向后拉，一班也毫不示弱，使出吃奶的勁兒與我班抗衡。就這樣繩子想墻頭草一樣，一會朝左，一會朝右。那邊“風力”大，就往那邊跑。正在雙方僵持不下時，可不知怎么回事，繩子猛的向?qū)Ψ健芭堋比?。我班同學奮力抵抗，可最后還是沒有力挽狂瀾。只聽“滴”一聲哨響。第一句結(jié)束了。同學們沒有喪氣，個個互相鼓勵?？粗鴮κ指吲d的樣子真讓人嫉妒，不過大家也都鼓足了勁迎接下一局的挑戰(zhàn)！

緊接著，第二局開始了，我們又陸續(xù)上場，同學們吸取了失敗的教訓，都發(fā)誓要贏。大家都卯足了勁，有些同學還咿咿呀呀的喊了起來。這畢竟是重要的一局，如果不贏就會被淘汰，一定要把握好。大家都在心中為自己捏了一把汗。隨著哨聲，比賽開始了，同學們拉緊繩子，身體后仰，臉憋得通紅，繩子上的紅線艱難地向我們移動………“成功了！”不知誰大喊了一聲。大家歡呼著，雀躍著，每個人心中比吃了密還甜。

很快，最重要的一局開始了，我的心緊張到了嗓子眼，大家都高興地觀看著比賽，時間仿佛停止了……就在這緊張的時刻，我方隊員腳下一滑，一班抓住這個反攻的機會，使勁向后拉，等我班想挽救時，早已為時已晚。郭老師鼓勵我們：“沒什么，只要大家團結(jié)一致，不要灰心就行了?！?/p>

校園的生活是美好的，是精彩的，是團結(jié)的，是感人的，當我再遇到困難時就會想到郭老師對我們的鼓勵，讓這次比賽成為我們的教訓，也成為我永久的回憶。

星期五下午，我們在學校操場上舉行了一次拔河比賽，我們的對手是六零三班。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們飛快地跑到了操場上，做好比賽的準備。選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，六零三班同學似乎比我們準備得更充分，他們一個個都戴上白色的手套。我們心里更緊張了。

隨著一聲哨響，第一局比賽開始了。只見我們班的選手們擰成一股繩，一張張小臉漲得通紅，一張張小嘴閉得緊緊的，一雙雙眼睛都瞪得老大，一只只小手緊緊地挨在一起，拼命用力拉著。

這時，其他同學們有的舉起小紅旗，有的拿著“小手掌”，有的還揮舞著拳頭為參加比賽的同學吶喊助威。

加油聲此起彼伏，領頭軍程沛雙手緊緊地拽住繩子，咬著牙拼命地往后拉，大力士邵力中站在最后面，雙手緊握著繩子，頭使勁往后傾，身子快要挨到地面了，班長許世？一邊緊緊地拉住繩子，一邊高喊著“同學們，加油，我們一定要取得比賽的勝利！”只見繩子一會兒往左，一會兒往右，僵持了很久，紅領巾才慢慢地向我們這邊移動過來，最終我們獲得了這一局比賽的勝利。同學們都高興得一蹦三尺高，有的還擺出了勝利的姿勢。

接著，我們交換了場地，第二局的比賽開始了。由于我們有了勝利的經(jīng)驗，信心十足，而六零三班同學似乎還沒有從失敗中走出來，很快我們贏得了勝利。以二比零的成績戰(zhàn)勝了六零三班同學。

這時，六零三班同學輸?shù)貌⒉桓市?，又向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)：男女生分別再進行一次比賽?？刹灰∏莆覀儼嗟呐瑢W哦，我們可是班上的主力軍，一個個身強體壯，隨著比賽的再次開局，我們又贏得了整場比賽，再次以“二比零”的成績戰(zhàn)勝了六三班同學。

最后的男生比賽開始了，六三班的男生越挫越勇，毫不氣餒，而我們班男生更是信心百倍，前兩局我們班打了個平手。最關(guān)鍵的一局更加扣人心弦，只見大胖子汪青的衣服，早已濕透了，肖健的頭發(fā)緊貼在額頭上。當大家都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，拼命地拉著，這時繩子又一點點地向我們這邊移過來。

當裁判員老師再次宣布我們?nèi)〉脛倮麜r，操場上頓時變得沸騰起來，大家一個個歡呼雀躍，歡笑聲響徹了整個校園。

學校說在寫字課時，要在大操場上舉行了三局兩勝的拔河比賽總決賽。

當天早上第三節(jié)下課后，我們陸續(xù)來到操場。體育老師徐老師叫參賽隊員排好隊，男的一隊，女的一隊，每對15人。我們啦啦隊旁為隊員們加油打氣。

準備就緒，徐老師說道：“五年級的先比，每個班派一個代表來抽簽?！痹捯魟偮洌蠋熅徒悬S康去抽簽。他抽到我們在東邊比賽，于是我們班的隊員就到東邊站好了隊形，準備應戰(zhàn)。

我們的對手是五一班。只見他們班的隊員都很魁梧，想必一定很有實力。不過不管他們有多強，我們都一定會贏！

比賽快要開始了，隊員們個個精神振奮，斗志昂揚。比賽哨聲一響，同學們便都使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。他們個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命的向自己隊伍的方向拽繩子。

我們啦啦隊也都在賣力的喊著：“五四加油，五四加油！”

經(jīng)過我們的不懈努力，我們終于贏得了第一場比賽的勝利。我們不禁歡呼起來。

接著，交換場地，便開始了第二場比賽。

當我們還沉浸在勝利的喜悅中時，第二場比賽已經(jīng)開始。這時，五一班用盡了渾身的力氣，把我們的隊員搞的暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖晃晃，像是喝了似的。正當我們的隊伍被搞的七零八落時，繩子已迅速的向他們那邊移去，我們啦啦隊都十分的著急，都認為這場比賽我們輸定了。

可就差幾厘米我們就輸了的時候，隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙，咧著嘴，還有的人雙手緊握繩子，卯足了勁向自己的方向拉。就在這時我們的隊員都使出了全力，想挽回敗局。隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方。最后我方隊員使出了九牛二虎之力，終于贏得了比賽。

此時，我們一齊跳了起來，喊了起來，為我們的勝利而高呼。這聲音，是勝利的聲音，死團結(jié)的聲音。它，在天空中久久回蕩著。

這次拔河比賽使我明白了團結(jié)力量大的道理，這更激勵我走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽！

在我們的生活中，難免會有各種各樣的活動：運動會、聯(lián)歡會、入隊儀式、春游……但我最記憶猶新的，還是那一次的拔河比賽了。

記得那是四年級的時候，學校舉辦了一次拔河比賽。我們興高采烈地來到操場，只見操場主席臺上掛著橫幅——第一屆小學生拔河比賽，個個字漂漂亮亮，看來，我們美術(shù)陳老師費盡心思了。操場四周一面面彩旗擺成了“口”字形，迎風飄揚著。操場上站滿了各班的運動員和啦啦隊。不難看出比賽很隆重！我們很快來到了我班的陣地。隊員們正在做緊張的賽前準備。只見他們搓搓手，壓壓腿，做了好幾次深呼吸。離比賽大約還有2分鐘時，隊員們就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。

“預備——”我們體育老師孔老師喊道，全操場一下子變得靜起來?！班健毙￡爢T們一聽，立刻把像小手腕粗的繩子提起來，用力握住，紅領巾拴在繩子中間，像鐘一樣來回擺動，就是不肯出河界。

你看，有的男同學抿住嘴巴，小臉繃得通紅；有的仰頭看天，齜牙咧嘴；有的張大嘴巴，使出吃奶的力氣往后拔。“加油！加油！”我們這些啦啦隊員們都在為隊員們加油，鼓勁！

你瞧！我班的蔡松，他可是我們班的“大力士”，他兩手拉住繩子，身子奮力地往后斜，人都快躺到地上了，臉漲得通紅。眉毛都成了“川”字形，腳像釘子似的釘在地上，可繩子卻安然無恙，這可急壞了我們啦啦隊員們。時間一分一秒地過去了，就在我們嗓子都快喊啞時，隊員們齊心協(xié)力，終于把繩子拉了過來。哈哈，我們贏了！

可能是我們有點驕傲，第二局開始不久，我們班就輸了。

關(guān)鍵的決勝局來了，四（1）班的小隊員們累得滿頭大汗?！班健?，比賽開始了，啦啦隊的“加油”聲一浪高出一浪，場上場下一片沸騰，比賽進行了幾分鐘，對方四（1）班隊員一個個腳下就像打滑似的，不由自主地往前滑，我們班的隊員卯足了勁，大家都使出吃奶的力氣。不一會兒，我們輕而易舉地就贏了。2：1，我們班取得了最終的勝利，我們在操場上蹦啊跳啊，快樂得像只小鹿。

這次拔河比賽，既鍛煉了我們的毅力，又陶冶了情操，同時也教育了我們：做什么事思想都得集中，不要驕傲自滿，不然就會失敗。

在絢麗多姿的如花季節(jié)里，我們又歡欣地迎來了"六一"國際兒童節(jié)。今年我們學校的活動可多拉！其中最有意思的要數(shù)拔河比賽了！

下午兩點，老師帶領我們來到操場，只見操場的左右兩側(cè)排著整齊的桌子，操場中間躺著一根又粗又長的繩子，象一條大蟒蛇一樣躺在地上。大家聽從老師的吩咐，站在桌子外側(cè)觀看。前面2場是一年級與二年級，三年級與四年級比賽，雖然校長說低年級的同學可以多出2個同學，但由于高年級同學的力氣較大，所以不費吹灰之力就贏了對方，要數(shù)最精彩、最激烈的比賽，要算我們五年級和六年級的“大戰(zhàn)”了。

這時五、六年級同學東、西各站一邊，拿起繩子，幾個老師邊幫我們排好隊伍，邊講比賽要點。雙方同學嚴陣以待，做好了“沖鋒打硬戰(zhàn)”的準備。只聽春風老師哨子一響，我們趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，兩腳用力蹬著地，拼命把繩子向后拉。呀！紅標志一點一點地往六年級那邊移動，眼看就要輸了。老師和同學扯著嗓門大聲喊叫：“加油，一二，加油！”操場上一片加油聲。可惜大家連拔河的大忌都不知道，緊張之中，繩子居然彎了，讓“敵人”有機可趁。第一回合我們輸了。不過不要緊，還有兩個回合。

第二回合開始了，我們吸取了第一回合的教訓，盡量讓繩子成一條直線，但雙方同學都死死攥緊繩子，恨不得腳下深深釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。這回兩個班級都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標志時而左，時而右。在一旁加油、鼓勵的同學恨不得也上場為我班出一份力氣。毫不容易移過半邊，本來可以轉(zhuǎn)敗為勝，不知為何，又被對方拉了過去，我班的同學倒了一地。只見裁判宣布：“六年級勝出！”

星期一上午，吳老師通知我們下午最后一節(jié)課我們班將和其他三個班舉行一次拔河比賽，除了參加比賽的隊員外，其他同學也可以去觀看。聽到這個消息同學們個個欣喜若狂，張開自己的雙手就像一群快樂的小蜜蜂在空中飛來飛去。

我們終于盼到了下午最后一節(jié)課，我們排著整齊的隊伍在老師的帶領下去了操場，其他三個班的同學也紛紛來到了操場。不過一會兒，比賽就開始了。先是五年級一班和五年級四班進行比賽，一開始只見四班最后一位同學把麻繩放在肩膀上使勁地向后拉，我心想這局不用說，肯定四班贏，果真四班獲得了這局比賽的勝利。第二局五四班用同樣的方法打敗了五一班，贏得了進入決賽的資格。

現(xiàn)在輪到我們班和五三班較量了，操場上開始從低潮轉(zhuǎn)向高潮，歡呼聲、吶喊聲連成一片，大家一起跺著腳喊：“五二班加油！五二班加油！”……隊員們聽到我們?yōu)樗麄兗佑凸膭牛褪钩鋈砹?，一下子就贏得了這場比賽，我和同學們興奮得跳了起來。第二局馬上就要開始了，我的心比隊員們還緊張，因為這局是能否進入決賽的關(guān)鍵一局，勝負就在此一舉了。想到這兒，恨不得自己也能上去出一份力。比賽開始了，由于剛才同學們放開嗓門大聲喊，嗓子都有點嘶啞，但是我們還堅持那份熱情為他們加油吶喊，隊員們個個也都鼓足了勁，終于贏得了這場比賽的勝利。哎喲！這場比賽真是費了我們九牛二虎之力呀！太難得了，我真為我們班隊員感到驕傲！

總決賽開始了，第一局我們沒有費吹灰之力很輕松地就贏了五四班，第二局可能是我們的隊員太疲憊了，一下子就讓五四班取得了勝利。激動人心的時刻到了，第三局可是生死攸關(guān)的一局，操場上馬上進入白熱化狀態(tài)，比賽開始了，只見兩個班前面的同學像鐵釘一樣固定在那里，但仍然暗自發(fā)力。我班的隊員個個咬緊牙關(guān)使勁往后拉，對方也毫不示弱，兩方幾乎分不出上下，只見我們班的韓晨鑫臉都被漲得通紅，頭上還冒出豆大的汗珠，不難看出她有多用力，真是把吃奶的力氣都給用上了呀！在同學們的齊心協(xié)力下，我們班終于贏得了這次拔河比賽的勝利。

在這次拔河比賽中，雖然我的嗓子喊啞了，但是我的心里甜滋滋的，因為這場比賽讓我懂得了只有團結(jié)合作的精神才能克服一切困難的道理！

一個陽光明媚的下午，老師宣布一個好的消息：第三節(jié)課要舉行一次龍爭虎斗的拔河比賽拔河比賽。這是教室里立即沸騰起來了，議論紛紛。

和我們比賽的是五二班，當上課鈴響起的時候，我們就興致勃勃的來到了操場。

我們一到操場，就見操場上早已百擺著一根又粗又長的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。同學們開心的地說著，笑著，議論著，活象像一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來。

第一場是男同學比賽的。當比賽即將開始，同學們躍躍欲試，連我也想試試自己的力氣。報名參加了。

拔河比賽開始了，同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準備。

隨著體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個譚稟川，他好似一只小老虎，臉漲得的通紅，身體與地面的夾角越來越小。我摔倒兩次，但還是頑強的地爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然后向東移，繩子一點一點的地往對方移，拉拉隊們也不甘示弱在大聲的為我們加油！漸漸地，漸漸地，勝利的曙光也一點一點的地離開了。一陣歡呼，勝利以屬于五二班。

將換場地再戰(zhàn)，第二局，我們趁乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結(jié)束了第二場比賽。我們還是輸了，這時我們吸取了教訓：拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的失敗體現(xiàn)了我們班集體的不團結(jié)，團結(jié)就是力量，團結(jié)起來就可以戰(zhàn)勝一切。

經(jīng)過了這次我們吸取了教訓。下一場的是女同學拔河比賽，比賽正式開始，女同學立即進入了場地，緊緊抓住了繩子，邁開弓箭步。

這場拔河比賽中，我懂得了一個道理：“團結(jié)力量大?！边@場比賽，讓我們樹立了克服困難的信心，我們永遠也不會忘記這次拔河比賽。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇十二

第一段：引言（觸發(fā)經(jīng)歷）。

初中時期，我參加了一次朗誦比賽，這是我第一次參與這樣的比賽。初中生朗誦比賽是一個讓學生們展示自我的平臺，也是提升自身口才和語言表達能力的機會。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對于自己和他人的成長都有著重要的意義。

第二段：比賽前的準備和成長。

為了能在這次比賽中表現(xiàn)出色，我做了大量的準備工作。首先，我選擇了一篇自己喜歡的詩歌作為朗誦稿件。然后，我花了很多時間研究這首詩的背景和意義，以更好地理解它，并且通過對比賽的規(guī)則和要求的研究，準備了一套完善的朗誦技巧和表演方案。在這個過程中，我收獲了許多知識和技能，不僅提高了我的語言表達能力，也提升了我的自信心。

第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和突破。

參加朗誦比賽并不簡單。一方面，朗誦需要良好的發(fā)音和語調(diào)掌握，這對于初中生來說是一項挑戰(zhàn)。另一方面，要在舞臺上表達出自己對詩歌的理解和感悟，需要深入地鉆研，對詩歌內(nèi)涵有足夠的理解才能做到。在比賽過程中，我曾一度感到困難重重，但我沒有放棄，通過多次排練和和老師的指導，我逐漸突破了自己的局限，并且從容地展示了自己的朗誦技巧和表演能力。這次經(jīng)歷讓我明白了只有在挑戰(zhàn)面前勇敢，才能取得突破。

第四段：比賽后的收獲和成長。

比賽結(jié)束后，我從別人的表現(xiàn)中也學到了很多。我看到了其他同學們的優(yōu)點和不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己在表演過程中需要改進的地方。與他們交流和比較，我獲得了更多關(guān)于朗誦的知識和技巧。同時，朗誦比賽也讓我更加珍惜每一次表演的機會，并從中體會到了團隊合作的重要性。在與伙伴們的討論和切磋中，我深深地感受到了集體的力量和積極向上的團隊氛圍。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次朗誦比賽，我收獲了很多。不僅在表演方面有所提升，也增長了見識。我明白了語言和表達的重要性，以及通過這種形式將自己的思想傳遞給他人的力量。我深刻認識到了努力的意義，同時感受到了成功的快樂和成就感。我相信，未來的路上還有更多的朗誦舞臺等著我去征服，我會繼續(xù)努力提升自己的朗誦水平，用更優(yōu)秀的表現(xiàn)回報這個機會。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇十三

在一個風高日麗的星期三，我們將舉行一次精彩的體操比賽。比賽的體操是”第三套廣播體操--七彩陽光“.在體操比賽之前，我和大家都很努力的練習，我們都是為了班級的榮譽。

星期三下午，每個同學都急匆匆地來到教室，拿起椅子，迅速來到了比賽場地。操場上一片人山人海，每個班級的同學都在議論這比賽的一些事情。能看出每個同學都緊張兮兮。比賽過了一大半的時候，就輪到我們班上場了。此時此刻，我的心撲通撲通跳得很快，捏著一把冷汗，走上了賽場。

剛開始是踏步，我用力踏，一聽見”立定“的口號，就毫不猶豫地停下腳步，站得像一顆筆直的松樹。廣播一響起，我就揮起雙手做操。響亮的音樂伴著矯健的步伐，優(yōu)美的動作在場上”飛旋".做完了體操，我們向老師敬了個理，踏著步伐回到了座位上。

比賽結(jié)束了，我們得了88點多分，而且是第二名，我們都歡呼起來，撲通的心安定下來，臉上出現(xiàn)了甜甜的笑容。

名次并不重要名重要的是團體的精神，只要有團體精神，無論多少分，都是最棒的！

在林老師和體育老師的悉心指導下，我們練習體操那么久，今天就是驗收結(jié)果的時候了。

輪到我們四年一班比賽的時候，我們一身校服入場，那熟練的`動作、整齊的隊伍，還有認真的神情，完美地展現(xiàn)出了我們班的風采，還展現(xiàn)出了我們班師生積極向上、團結(jié)友愛的精神風貌。我們上場了，快速地排好隊伍，聽著領操員的指揮。我們認真地比賽，每一個動作、每一個細節(jié)，我們盡量做到最好。()不枉費林老師和體育老師的指導，我們做的還算熟練，帶著愉悅的心情，結(jié)束了比賽。

回到班里，大家紛紛議論我們能得第幾名。正當我們迫不及待想知道成績時，四年二班的老師走了進來，告訴老師，我們得了年段第三名，全班頓時沸騰起來。

這是一場令人難忘的體操比賽呀，我們班不僅奪得了全年段第三名，而且我們還從緊張、激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣，直到現(xiàn)在我對這場比賽仍然記憶憂新，回味無窮。

星期五下午，在學校升旗臺前，我們舉行了一場體操比賽，我們穿著綠色校服，準備上場。

我們是3號，看見第一個上場的六班喊聲震耳欲聾，動作又做得整齊劃一，他們個個紅光滿面，精神煥發(fā)。下一個上場的是三班，他們籌備的也不錯，人人精神抖擻，斗志昂揚，隊列整齊有秩序。輪到我們班了，我有點像霜打的茄子――焉了。我們班的領隊勞銘軒一聲令下：“齊步走”，我們喊著口號“加強鍛煉，快樂學習！”只不過胡金帥多喊了一聲，首先進行報數(shù)，接下來是四面轉(zhuǎn)法，最后是散開花樣展示。

下場之后，我們站在一旁等候成績。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我的腿都站酸了。終于公布成績了，我們班是最后一名，我們很傷心，老師更傷心。

這次的體操比賽給我們留下了遺憾，也使我悟出一個道理：失敗乃成功之母，相信下一次我們一定會奪得優(yōu)異成績。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇十四

掌聲回蕩在禮堂中，我獨自站立于臺上，微微彎起的笑被淚水劃過，我笑了，笑我獲取了用汗水結(jié)成的果;我哭了，哭我母親的辛勞。

在五月期間，教會總會舉辦見證分享會，許多的小孩、大人一同講述他們背后的故事，而我也決定參加。剛開始的我如即將出征的士兵，數(shù)算著日子，期待那一日我能夠用我的故事帶給人們安慰，但病魔卻早一步攫取了我的健康，見證會的前一個星期，我開始發(fā)高燒，幾乎都燒到四十度，發(fā)燒前，每天痛苦地蜷曲于床角發(fā)抖，一股寒氣從腳底直竄入頸肩，日夜糾纏著我而不愿離去，雖身體不適，我仍然要求母親替我溫習。

演講稿。

被時間催急的我因痛苦而產(chǎn)生不耐與煩躁我流著淚緊捏著講稿氣自己的體弱多病思緒如打了死結(jié)的毛線球而母親則在一旁安靜地守護著我。

見證會的前一天晚上，我再一次發(fā)起了高燒，母親坐在床邊駝著身子替我冰敷，她擔憂地望著我，眼中盡是滿滿的心疼，臉上寫滿了疲憊，但母親仍默默守著我，每一小時便替我更換被汗濡濕的衣服，她的身影堅定而沉穩(wěn)，如一座大山，給我依靠。到了上臺的那天，母親為自己找了個最后一排的位置，在我上臺前仍緊張地察看我的狀況，前一晚沒睡的痕跡清楚呈現(xiàn)在她雙眸周圍，雜亂的發(fā)絲只是匆忙地塞在耳后，原來紅潤的雙頰變得消瘦，唇也顯得干裂蒼白，我轉(zhuǎn)開目光不忍看，便走上臺開始我的見證分享。當演講結(jié)束時，掌聲用力地響了起來，但我開口說：“感謝我的母親辛苦的照顧高燒不退的我，能在此說出我的故事，都要謝謝她?！闭坡曉俣软懫?，這一次又更加如雷，母親坐在最后一排偷偷拭淚，這次的掌聲，是獻給母親與我的。在掌聲中，我看見自己的堅持所帶來的榮耀與肯定，也使我能借由自己的努力，對我心中的那座大山，獻上我的感恩。

風徐徐吹過，我看著母親一邊洗碗一邊哼著歌，嘴角忍不住泛起一絲笑意，那次與母親同得的掌聲，彷彿再一次，在我心中用力響起。

上個星期，孔老師讓我們寫一篇演講稿《不忘國恥，振興中華》。

一回到家里，我放下書包，馬上打開電腦。打開電腦當然不是玩啦。是上“百度”查什么是演講稿?？戳速Y料，我明白了演講稿是什么，我就開始寫作文了。

我先寫了題目，在上網(wǎng)查了有關(guān)的中國歷史，我再去向姐姐借了她的歷史書來看，過了幾分鐘作文寫完了。

星期四上午，孔老師先講了規(guī)則，分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是讓我們在小組里面讀自己的演講稿，然后選出一個讀的最好的。

經(jīng)過一番熱烈的討論比賽中，各選出了一名最優(yōu)秀的選手來。

第一組是，她讀的還不錯，但唯一的缺點就是——在讀的時候，不面向聽眾。

第二組是，她可能是太過緊張了，讀的時候有點吞吞吐吐。

讓我印象最深的是第四組的選手，感覺上絲毫沒有半點緊張，很有臺風，感情剛剛好不會超過也不會少量，人雖然在這但心已跟隨著他那故事情節(jié)當中了，稱得上美輪美奐。

通過這節(jié)課，我真是受益匪淺啊。演講稿會寫了，作文有了更進一步的發(fā)展，也知道了如何讀作文等等一切有關(guān)作文的知識。

這節(jié)課就這樣圓滿的結(jié)束了，但我還是沉浸在那里面當中，舍不得離開……。

5月9日是母親節(jié)，我們班在教室里舉行了作文演講比賽，這是一次難忘的比賽，更是一次讓我自豪的比賽。

我參加了這次比賽，在抽簽的時候，我激動極了。小心翼翼地打開紙條，我驚奇(這詞用得不是很好)地發(fā)現(xiàn)我是最后一個。我真的不是很高興，因為要等很久很久。不過媽媽安慰我說：“好節(jié)目不都在最后嗎?”可是我說：“不可能!一定是王雨萌第一，她經(jīng)常是第一的!”媽媽說要有信心，也有可能是我呢!

因為參加了別的活動，我沒有很多時間準備，練習背誦的時候也總是漏這漏那，那天晚上還練哭了呢。

比賽開始了，我細心地聽著前面同學的演講。讓我印象最深的是溫清華，她的作文很感人，但如果速度再放慢些，就更好了。我當時在心里暗暗地告訴自己：上臺時一定要大膽，不要著急，還要有感情。

終于排到我了，我的心怦怦直跳地上了講臺，好像這個我天天上課的課室變得陌生了。觀眾席上坐滿了家長，正準備給我打分呢。我好害怕，怕自己說錯了一個字。

當聽到盧老師放了一首好聽的歌給我配音時，我的情緒漸漸穩(wěn)定了，也不那么緊張了。在最后的那幾句中，我把自己都感動得快哭了。那時我覺得我已經(jīng)不是為了拿第一了，而是想在這母親節(jié)的時候，把我的作文——《媽媽的愛在每一天》送給我的媽媽，送給全班的媽媽，送給天下的媽媽。

最后結(jié)果出來了，正象我媽媽說的我得了一等獎。啊!我真快樂，這次比賽給了我多大的享受啊!

初中生優(yōu)秀作文比賽篇十五

跳繩是一項基礎性極強的體育運動，可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和耐力，因此在中小學時期廣受歡迎。而在初中生跳繩比賽中，我也有著自己的分享和心得，下面將進行分享。

第二段：準備。

初中生跳繩比賽的準備工作非常重要。首先，要檢查跳繩工具是否合適，長度和重量是否適宜；其次，為了避免運動傷害，必須進行全身熱身和拉伸；最后，要確保身體狀態(tài)和飲食充足，以保持身體最佳狀態(tài)。

第三段：比賽過程。

在比賽過程中，每個人都興致勃勃地展示自己的技能。我們有自由跳的單人項目，還有雙人跳、三人跳等團體項目。在單人跳中，選手需根據(jù)規(guī)定時間內(nèi)跳繩次數(shù)進行競爭，而在團體項目中，互相合作和配合成為了關(guān)鍵。同時，訓練和練習的積累也是決定成績的重要因素。

第四段：借鑒感悟。

從比賽中，我明白了一個道理：提高自身技能水平同樣需要勤奮和實踐。而且在團隊項目中，相互協(xié)作和配合不僅是鍛煉自己的過程，也是一種對團隊的貢獻和支持。另外，比賽不僅有輸贏之分，還有享受運動的樂趣和釋放自我壓力的小確幸。

第五段：總結(jié)。

初中生跳繩比賽是一個展示自己技能和體驗鍛煉樂趣的好機會。在比賽之前，準備工作必須做到位，多加練習才能改善自己的技能和成績。而在競爭中，積極向上的心態(tài)和相互協(xié)作的意識也是重中之重。最終，不論是否取得最好成績，比賽中的經(jīng)歷都會帶來內(nèi)心的成長和豐富的經(jīng)驗。

初中生優(yōu)秀作文比賽篇十六

今天要開運動會了，我心里特別高興。我是運動員，要參加兩個項目的比賽。

運動會開始了，首先是開幕式。我們班的運動員在指導員后面走著。我們前邊是大姐姐舞著花環(huán)，跟在大姐姐后面的是鼓號隊，他們有的打鼓，有的吹號，真是鼓號齊鳴啊!

比賽開始了，首先是一、二年級的跑步比賽，他們的比賽完成了才輪到我們班。這時，我很緊張，生怕自己跑不好，到了比賽場地，天啊!我在最后一根跑道上，為什么老天對我這么不公平啊?最后，我得了個第五名。

下午，我還有一個項目是后拋實心球，第一個球拋的一般，第二個球拋了第一，我想我這次肯定能得第一了，心里很高興?？墒堑谌齻€球讓我出乎意料啊，哎!只能得第二了。

這次運動會讓我悲喜交加，悲的是跑步成績不理想;喜的是后拋實心球有一個好名次。