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我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇一
看來(lái)“讀”和“寫(xiě)”孩子都對(duì)號(hào)入座了，可關(guān)于“說(shuō)”，孩子做得還很不好，比如讓孩子講一講她讀的故事，她一下子又顯得語(yǔ)無(wú)倫次了。
為了鼓勵(lì)孩子多“說(shuō)”，我們決定開(kāi)展一個(gè)“天天故事會(huì)”。讓孩子每天讀完書(shū)，再用自己的語(yǔ)言和想象來(lái)講一講書(shū)中的故事。沒(méi)想到這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始，孩子們就非常喜歡。
每天晚上吃過(guò)晚飯，孩子們便早早洗漱完畢，每人從書(shū)房的書(shū)柜中挑選一本書(shū)，再跑到臥室的大床上，選擇自己喜歡的故事，等著我這個(gè)老媽忙完家務(wù)，來(lái)主持“故事會(huì)”。
今天也不例外，吃過(guò)晚飯，我們的故事會(huì)便開(kāi)始了。
我先站到床邊宣布；“故事會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，主持人：媽媽。表演：文菲、文藝?！眱蓚€(gè)孩子高興得開(kāi)始鼓起掌來(lái)！
“下面先請(qǐng)小可愛(ài)文菲上來(lái)講?！?/p>
文菲興高采烈地爬到故事臺(tái)（大床）的中央，先給我和文藝彎了一下腰，算是鞠了一個(gè)躬，然后眉飛色舞地講了起來(lái)：
“我叫菲兒，今年快三歲了，我現(xiàn)在給大家講一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小白兔，她媽媽去買(mǎi)菜，來(lái)了一條大灰狼，小紅帽說(shuō),我去摘花了，小雪人化了......”
我和文藝笑得前仰后合，文藝對(duì)她叫著說(shuō)：“小菲，你講串了，你到底講哪個(gè)?”
小菲又接著對(duì)我們講：“謝謝大家！我的故事講完了！”
?。窟@就講完了？
我笑著繼續(xù)主持：“小可愛(ài)文菲講得很好，吐字清晰，聲音洪亮，動(dòng)作到位，一下子講了三個(gè)小故事中的人物，還會(huì)用‘從前’，媽媽提出表?yè)P(yáng)，下面，請(qǐng)我們的大可愛(ài)文藝來(lái)講?！?/p>
文藝上“臺(tái)”了，先清了清嗓子，開(kāi)始講起來(lái)：
“大家好，我叫文藝，我今年八歲了，今天我給大家講的故事是《漁夫和金魚(yú)》：從前，有一個(gè)漁夫，家里很窮，靠打魚(yú)過(guò)日子。一天，他打到了一條金魚(yú)。金魚(yú)苦苦哀求：‘請(qǐng)您放了我吧，我會(huì)滿(mǎn)足你的愿望?！瘽O夫就把金魚(yú)放了。回到家，漁夫的妻子說(shuō)：‘我想要一幢漂亮的房子。’她的話(huà)剛說(shuō)完，她的面前就出現(xiàn)了一幢漂亮的宮殿。過(guò)了一段時(shí)間，漁夫的妻子又說(shuō)：‘我想當(dāng)女王！’她的話(huà)說(shuō)完，她就變成了女王，還有很多仆人侍候她。又過(guò)了一段時(shí)間，妻子當(dāng)夠了女王，她又說(shuō)：‘我想當(dāng)太陽(yáng)和月亮的主人！’可是，這次，金魚(yú)沒(méi)有滿(mǎn)足她的愿望，她的宮殿和仆人也都消失了，他們又回到了以前的破屋里，過(guò)著以前的窮日子。這個(gè)故事告訴我們：人，不能貪得無(wú)厭，否則將一無(wú)所有！好了，我的故事講完了，謝謝大家！”
我接著主持：“文藝講得也很好，故事完整，有表情有動(dòng)作，特別是‘貪得無(wú)厭’和‘一無(wú)所有’這兩詞用得好！最后還講了這個(gè)故事告訴我們的深刻道理！”
“下面，我宣布比賽結(jié)果：最佳上鏡獎(jiǎng)：文菲！獎(jiǎng)品：媽媽和姐姐的‘吻’。最佳表演獎(jiǎng)：文藝！獎(jiǎng)品：媽媽和妹妹的‘吻’?！?/p>
兩個(gè)孩子開(kāi)心地偎依在我的身邊，領(lǐng)取她們的“獎(jiǎng)品！”或許這才是她們最開(kāi)心的時(shí)刻，可以一起分享愛(ài)，分享開(kāi)心和快樂(lè)！
故事會(huì)結(jié)束了，孩子們帶著“獎(jiǎng)品”安詳?shù)厮?。我卻久久不能入睡，我為孩子們的認(rèn)真和激情感染著，更為孩子們的快樂(lè)和開(kāi)心感動(dòng)著！
雖然孩子們講的故事都很簡(jiǎn)單，都很短小，但是講故事和寫(xiě)作一樣，都是閱讀的延續(xù)和升華。它不僅鍛煉了孩子們的表達(dá)，讓孩子們享受到了閱讀的快樂(lè)，故事的快樂(lè)，更讓孩子們明白了，生活中快樂(lè)無(wú)處不在！
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇二
在我們的身邊，應(yīng)當(dāng)都有出現(xiàn)一些令我們驚險(xiǎn)刺激的事情。而在我的記憶中，令我最為難忘的一次探險(xiǎn)活動(dòng)，還是很久以前發(fā)生的一次，令我至今難忘！
還記得以前，我總愛(ài)去哥哥家玩，可是我家和他家離很遠(yuǎn)，所以每次都要走大路，一小時(shí)左右才能到。
偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近路，那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過(guò)林以后一座小泥丘，再上一座橋，過(guò)橋后走一會(huì)兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一向走這條路去他家，自從有了這條xxx后，一趟路程就節(jié)省了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們兩個(gè)便能夠盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過(guò)一回呢。
那天，我做完作業(yè)，對(duì)奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩，可來(lái)到竹林前，我卻猶豫了，因?yàn)槲乙郧白哌@條路時(shí)看見(jiàn)了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能跟哥哥玩，必須進(jìn)去，我鼓起勇氣，硬著頭鉆了進(jìn)去，還拿著彺棒子做防護(hù)。
這兒的景色倒是美，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那彺子也煥發(fā)著生機(jī)，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的我只顧四周有沒(méi)有危險(xiǎn)。我急匆匆地沖出這片小竹林，來(lái)到橋前，眼前的景色使我驚呆，去年冬季那場(chǎng)大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，此刻橋就僅有光禿禿的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自我不能半途而廢。踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過(guò)去，我剛一踏過(guò)橋，便立刻癱坐在地上，我要好好放松緊張的神經(jīng)。
我走過(guò)了橋，便和哥哥去玩了，而回來(lái)的時(shí)候，我仍選擇了那條近路，這一次我不會(huì)退縮了，我已經(jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。
這一次難忘的探險(xiǎn)活動(dòng)，雖然過(guò)去了很久，可是我卻一向都還記得。這次“探險(xiǎn)”，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一次經(jīng)歷，還是對(duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇三
小時(shí)候的那些記憶也會(huì)在你長(zhǎng)大之后莫名其妙地鉆進(jìn)腦海里面嗎？
那些你曾經(jīng)看過(guò)的古裝神話(huà)電視劇，現(xiàn)在漸漸的也忘記的差不多了。其實(shí)很多元素都是有著相似之處的，但是現(xiàn)在很多東西他們?cè)瓌?chuàng)度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個(gè)四不像。
如果真的能夠拿出一個(gè)真真正正的好作品來(lái)，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)太不容易的事情了。
但是在我們現(xiàn)在發(fā)展之余，正要鼓勵(lì)的就是這樣的事情。
每個(gè)人都喊著你去和他們一起玩耍，站在他們的隊(duì)伍就交給他們加油助威?？蓪?shí)際上只有你一個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域知道的這一切，如果真的有分身術(shù)的話(huà)，那么你可能就會(huì)輕松很多了。
很多感情不能隨隨便便地抒發(fā)出來(lái)，因?yàn)槎际怯羞M(jìn)步的。
很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因?yàn)楹芏嗟览砑幢闶钦f(shuō)出來(lái)，他們也未必能夠聽(tīng)得進(jìn)去，聽(tīng)得進(jìn)去也未必能夠?qū)W會(huì)使用，即便是在遇到了相似的情節(jié)的時(shí)候他們?nèi)耘f學(xué)會(huì)。使用他們的慣性思維。
生活也許就是在不斷的教會(huì)我們一些道理在給我們上課。
可是無(wú)數(shù)次的實(shí)踐也總不能換回來(lái)那些數(shù)不清的道理吧。
人都是要成長(zhǎng)的，我們也是一樣。
問(wèn)題在我們眼中也并不真的全部都是問(wèn)題，他們?cè)谡f(shuō)的那些繞口令在你聽(tīng)來(lái)可能會(huì)有些搞笑，但未必就是一個(gè)故事。那些在他們心目中戀戀不舍的故事情節(jié)，也許在你眼中什么內(nèi)容都沒(méi)有。
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇四
每個(gè)人都有他獨(dú)特的經(jīng)歷，我也不例外。在每個(gè)人的小時(shí)候，我們經(jīng)常遇到一些另自我難以忘懷的事，讓我們流連忘返。
在我的老家，臨湖的堤壩的西端的盡頭，有一座山，在山下頭有一個(gè)洞，這個(gè)洞的出口外面有兩條路，一條通往海軍的軍營(yíng)，另一條通往中學(xué)后面的一條路。
一次，媽媽帶我去爬海軍軍營(yíng)后面的山并且還要經(jīng)過(guò)那條路，一明白這些這些我的心就提到了嗓子眼（因?yàn)檫@個(gè)洞黑漆漆的，有時(shí)還有迎風(fēng)吹入，雖然洞內(nèi)半樹(shù)半石有些陽(yáng)光，但還是令人心生畏懼）。我們來(lái)到了洞內(nèi)，里面黑得伸手難以見(jiàn)到五指，僅有微弱的太陽(yáng)光線(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)影子。我細(xì)心翼翼的往前走，生怕碰到什么怪東西。我的警惕性很高，門(mén)當(dāng)走到有點(diǎn)亮的地方時(shí)，我就會(huì)東張西望看看有什么異樣（當(dāng)時(shí)我很膽小，遇到很多東西都會(huì)感到害怕）。
好不容易走出了山洞，我們走上了到中學(xué)后門(mén)的路，我細(xì)心的跟在媽媽身后，細(xì)心的走過(guò)崎嶇的山路。
開(kāi)始，我們慢慢的往前走，跨過(guò)很多的陡坡，走過(guò)許多泥濘，就在快要到路的盡頭的時(shí)候，我踩到了一個(gè)軟軟的東西，我忙把腳抬起來(lái)，原先一坨軟泥吧，嚇壞我了。在回家的路上，我想：其實(shí)這個(gè)世界并不可怕，沒(méi)有想象中的陰森恐怖，這次經(jīng)歷是我鍛煉了膽量，不再膽小。
這就是我的一次探險(xiǎn)經(jīng)歷。
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇五
童年，是人的一生中最美好的光陰，而在童年中發(fā)生的趣事，則成了我們一想就要笑的美好回憶。今天，我就要跟大家說(shuō)一說(shuō)我的童年趣事……
那天晚上，我們九、十個(gè)人在吳婷家玩，他開(kāi)了一臺(tái)小臺(tái)燈，關(guān)掉了臥室里的其它燈，說(shuō)：“我們來(lái)開(kāi)個(gè)鬼怪故事會(huì)吧！講鬼故事的?！蔽覀兣氖纸泻?，大家一拍即合，制定了規(guī)則：以十分為滿(mǎn)分，自己不能給自己打分，抄襲、重復(fù)不給分。就這樣，“鬼怪故事會(huì)”便開(kāi)始了。
首先，吳婷講了一個(gè)“半夜廁所”的故事。故事十分驚險(xiǎn)，到了高潮時(shí)，她說(shuō)：“她正要發(fā)短信， 突然看到廁所門(mén)把手忽上忽下，忽上忽下，像是里面有人似的……”第一個(gè)故事，我們打7分。
然后，吳世輝說(shuō)了個(gè)“午夜的電話(huà)”的故事。講的是什么午夜沒(méi)有顯示號(hào)碼的電話(huà)的就是鬼電話(huà)，不能接。故事總體還不錯(cuò)，打了8分。
最后，到我講了，我心里沒(méi)有“貨”，只好結(jié)合他們幾個(gè)的故事來(lái)說(shuō)，剛說(shuō)倆句，就有人來(lái)打斷我：“這個(gè)怎么和我的一樣啊？”，“這不是我的故事么？”。最后，我總算說(shuō)完了，大家剛要打我0分，“奇跡”發(fā)生了——廁所的門(mén)把手忽上忽下，忽上忽下！吳婷家的電話(huà)響了，但未看見(jiàn)一個(gè)數(shù)字?。?！“鬼呀！”不知道誰(shuí)起了哄，大家驚慌失措，紛紛跑出臥室。這時(shí)，我們心里一驚一乍的，有的還念起了佛經(jīng)，門(mén)把手還是在上、下著，電話(huà)還是在響著。突然，廁所門(mén)“呼”地一下開(kāi)了，我們驚聲尖叫起來(lái)，走出來(lái)的卻是吳婷媽媽。原來(lái)，他在我們剛要開(kāi)“鬼怪故事”時(shí)就去洗澡了。因?yàn)槭只_(kāi)了好幾次門(mén)都不成功，被我們誤認(rèn)為是鬼來(lái)了。揭開(kāi)了這個(gè)誤會(huì)以后，我們又壯著膽子來(lái)看吳婷家的電話(huà)，吳世輝按了好幾次“通話(huà)鍵”都通不上電話(huà)，最后等到響聲戛然而止時(shí)，我們?cè)偃タ措娫?huà)。切！原來(lái)是鬧鐘呀！
雖然時(shí)隔一年半，但我仍然記憶猶新，這次“鬼怪故事會(huì)”成為我心中永遠(yuǎn)的童年趣事。
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇六
那黑黑的“甘蔗”，帶著我用音樂(lè)環(huán)游世界；那長(zhǎng)長(zhǎng)的“棍子”，為我用音樂(lè)說(shuō)著繽紛的故事；它，就是帶領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè)世界的“魔法棒”——直笛。
一開(kāi)始，對(duì)直笛一竅不通的我，總是望著直笛隊(duì)的大哥哥、大姐姐發(fā)楞；對(duì)他們手上奇形怪狀的樂(lè)器感到好奇與陌生；我的眼神充滿(mǎn)崇拜、尊敬與羨慕；滿(mǎn)心期盼能夠成為他們的一份子。
經(jīng)過(guò)了初試與復(fù)試的考驗(yàn)，我有驚無(wú)險(xiǎn)、跌跌撞撞的進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的“直笛隊(duì)”。剛開(kāi)始，因?yàn)橐骖櫿n業(yè)與直笛練習(xí)的進(jìn)度，總是忙得不可開(kāi)交、焦頭爛額，整個(gè)人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
“背譜”是我的頭號(hào)克星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對(duì)我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰(zhàn)就是“拍子”。我是個(gè)急驚風(fēng)，但偏偏我們的練習(xí)曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)”。練習(xí)時(shí)不斷遭到白眼的我只能以紅關(guān)公的臉色來(lái)做回應(yīng)！剛加入直笛隊(duì)的那一段時(shí)間，夜里我總是躲在棉被里一邊背譜、打拍子，一邊擔(dān)心著隔天早上老師會(huì)說(shuō)：“立敏，你為什么沒(méi)背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當(dāng)時(shí)的我常常是一只睡不好的“黑輪熊貓”。
在爸爸以及老師的指導(dǎo)之下，音樂(lè)迷宮里的我逐漸不再迷惘，我開(kāi)始能乘著絢麗的音符；持著神奇的魔法棒，繞過(guò)曲折難行的羊腸小徑；躍過(guò)艱難險(xiǎn)峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節(jié)奏達(dá)人”、“背譜高手”的目標(biāo)邁進(jìn)。
因?yàn)椴煌５木毩?xí)和不斷的進(jìn)步，漸漸的，我開(kāi)始愛(ài)上音樂(lè)、“愛(ài)上直笛隊(duì)”。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了加入直笛隊(duì)的美好。直笛隊(duì)就像是一條橋；它連接音樂(lè)到內(nèi)心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。
真正讓我難忘的“直笛隊(duì)經(jīng)驗(yàn)”是直笛集訓(xùn)，集訓(xùn)時(shí)一群志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊(duì)里練習(xí)，彼此觀(guān)摩互相請(qǐng)教，多么令人愉快??！合奏時(shí)，那種感覺(jué)更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、后空翻樣樣都來(lái)，只要一個(gè)動(dòng)作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術(shù)師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥(niǎo)兒，在電線(xiàn)桿上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛(ài)模仿的跟屁蟲(chóng)，高音聲部一句，他就跟一句；再點(diǎn)到低音聲部，那渾厚有力的氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩(wěn)健的步伐帶領(lǐng)樂(lè)曲到達(dá)讓人陶醉的園地。
合奏，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了幻想的國(guó)度，我們透過(guò)直笛，用音樂(lè)創(chuàng)造屬于我們自己的傳奇故事！直笛隊(duì)不同的聲部就像是房屋的結(jié)構(gòu)，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉(zhuǎn)的中音笛是墻壁；聲音飽滿(mǎn)的次中音笛是梁柱；聲音低沉的低音笛則是地基，我們?cè)诮鸨梯x煌的和諧城堡中筑夢(mèng)。
加入直笛隊(duì)，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹(shù)下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的旋律；細(xì)細(xì)品味、陶醉于下課時(shí)的自在感受。微風(fēng)拂過(guò)，花草隨風(fēng)搖曳像在跳“探戈”；鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的在樂(lè)曲中加入了裝飾音；樹(shù)葉“颯！颯！颯！”的為我們彈出伴奏的配樂(lè)；陽(yáng)光則是天然的鎂光燈，為這小小的樂(lè)團(tuán)增添不少光采；而，最重要的當(dāng)然是——那些低年級(jí)“小樂(lè)迷”的支持。每當(dāng)樂(lè)聲響起，隨之而來(lái)的是他們天真的笑容、滿(mǎn)意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應(yīng)該也跟當(dāng)時(shí)的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊(duì)吧！
現(xiàn)在，四年級(jí)學(xué)弟妹直笛初選剛過(guò)，全都卯足了勁練習(xí)以求通過(guò)復(fù)試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的為他們打氣：“加油！繼續(xù)努力，快加入我們這個(gè)直笛家族，相信不久后，你們一定會(huì)跟我一樣“愛(ài)上直笛隊(duì)”！”
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇七
自從我升入小學(xué)一年級(jí)后，就不能自由自在地玩耍了，每天放學(xué)后都要寫(xiě)作業(yè)。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)也就更多了。
每次到周末，我就想扔下作業(yè)，去看電視、和小伙伴們一起玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)。而爸爸、媽媽要求我完成所有作業(yè)后再去玩。于是，我只好不情不愿地向“開(kāi)門(mén)見(jiàn)書(shū)山”的臥室走去。
寫(xiě)第一遍作業(yè)時(shí)，我的人在作業(yè)旁，心卻不知道飄哪兒去了，匆忙地就把作業(yè)寫(xiě)完了。我蹦蹦跳跳地把作業(yè)拿去讓正在看報(bào)紙的爸爸檢查，爸爸看到一半時(shí),臉色由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說(shuō)：“字體不端正，重新去寫(xiě)一遍!”說(shuō)罷，爸爸便把作業(yè)撕了。
寫(xiě)第二遍作業(yè)時(shí)，我端端正正地坐在椅子上，把字寫(xiě)得工工整整，卻沒(méi)注意書(shū)面的整潔。寫(xiě)完后，我又拿去給剛做完飯的媽媽檢查，沒(méi)想到慈祥的媽媽臉上也烏云密布，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么寫(xiě)的作業(yè)?第一遍字體不端正，第二遍書(shū)面不干凈，拿回去再寫(xiě)一遍!”
寫(xiě)第三遍作業(yè)時(shí)，我把注意力都集中在作業(yè)本上，把字寫(xiě)得既工整又大方，書(shū)面也干凈了許多。于是，我壯著膽兒去讓媽媽檢查，心里像揣著一只小兔子一樣亂跳。真是沒(méi)想到，媽媽居然興高采烈地說(shuō)：“嗯，這次寫(xiě)得很棒，字體工整，書(shū)面整潔。”我聽(tīng)后，緊張不安的心終于放下了，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“下次我還會(huì)更加努力的!”
這就是我和作業(yè)之間的故事。我希望同學(xué)們一定要吸取我的教訓(xùn)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不能一心二用、馬馬虎虎。
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇八
在一個(gè)周末的早晨，捷克和他的小伙伴們約好了來(lái)到森林里野炊，可他們沒(méi)有想到的是，有很多意想不到的危險(xiǎn)正在等待著他們。
剛進(jìn)入原始森林不久，便聽(tīng)到了狼的吼叫聲，緊之后，許多狼也跟著“嗷——嗷——”地叫了起來(lái)。
他們嚇得加快步伐，大步向森林深處走去，兩邊的樹(shù)木越來(lái)越茂密了，就在這時(shí)，大批猴群出此刻他們眼前，他們對(duì)望著，猴子一點(diǎn)兒也不怕生人，跑到我們身邊，隨意翻找著他們的行囊，捷克靈機(jī)一動(dòng)，拿出了一大把香蕉，扔向了遠(yuǎn)方，猴子們爭(zhēng)先恐后地沖了過(guò)去，他們爭(zhēng)忙與猴群背道而馳。
他們跑得太快，竟把指南針丟了?！霸愀?，真糟糕，我們迷路了”。一位小伙伴著急地說(shuō)道。捷克鎮(zhèn)定自若地回答道：“我明白怎樣辨別方向！跟我來(lái)！”捷克帶著大家來(lái)到了一根被砍伐的大樹(shù)前說(shuō)：“年輪密集的地方是朝南面，疏松的地方是朝北面”。就這樣，他們根據(jù)年輪指示的方向找到了下山的路。
接下來(lái)，他們便在半山腰安營(yíng)扎寨了，他們選了一處高地，把帳篷搭在逆風(fēng)的地方，他們用最快的速度搭好了帳篷。小伙伴們搭起了炊臺(tái)，燒起了篝火，唱起了歡快的歌兒，很是愉快。
不明白是什么時(shí)候，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，正在放哨的捷克喊道：“狼來(lái)了，快拿火把”。小伙伴們都舉起明亮的火把，跑出了帳篷，只見(jiàn)狼群被他們的火把嚇得嗷嗷直叫，四處逃竄，雖然嚇退了狼群，可是大家都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一向談到了天亮，這才相繼下山回家。
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇九
第十個(gè)春天后，他的腳終于再次踏上了十年前的土地。
當(dāng)他遇見(jiàn)她后，怔住了。十年不見(jiàn)，她長(zhǎng)大了許多，個(gè)頭似乎快到他肩了。他努力地回想著十年前自己與她相處的日子，想借此排除此刻自己對(duì)她的陌生感。她看著他，若不是兒時(shí)的記憶還殘留幾分于自己的腦海，恐怕她真的會(huì)在剛才開(kāi)門(mén)后看見(jiàn)他時(shí)，笑著問(wèn)：“叔叔，您找誰(shuí)？”
農(nóng)村的春天可是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)美過(guò)于城市。但農(nóng)民們可沒(méi)那份閑情雅致去欣賞那份美麗，他們只知道在休息了一個(gè)冬天后，差不多又該下地播種了。女孩騎在父親的肩上往莊家走去。她仔細(xì)地尋找父親頭上的白發(fā)，然后拔掉它們?！鞍职?，我要拔光你頭上所有的白發(fā)?！迸⒄f(shuō)。他呵呵地笑了，沒(méi)說(shuō)什么。
“喂！老張！”突然一個(gè)聲音從他們背后響起。女孩的父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)對(duì)村兒的小李氣喘吁吁地向自己跑過(guò)來(lái)?！袄蠌?，趕…趕緊收…收拾東西，我…我們這就走?！毙±铒@然十分疲憊。
“現(xiàn)…現(xiàn)在？”他似乎想起了他和小李之間的約定。小李常年在外面打工掙錢(qián)，今年回來(lái)過(guò)年，看他似乎又富了。他終于有些心動(dòng)，請(qǐng)求小李在下次在出去的時(shí)候把自己也帶上。女兒馬上要上學(xué)了。
“是呀！再晚就趕不上火車(chē)了?！?/p>
他一聽(tīng)可慌了，連忙將女兒從肩上放下來(lái)，“小乖，爸爸要到外面去辦點(diǎn)事兒，明天就回來(lái)，你自己回家好么？”沒(méi)有等女孩答應(yīng)，就跟著小李向車(chē)口車(chē)站跑去。女孩木訥地站在地上，看著他消失的身影，剛才的笑容僵在了臉上。那個(gè)春天，他就這樣充女孩的童夢(mèng)中離去。
“女…女兒……”他嘗試地叫著這個(gè)十年自己只敢在心里每天呼喚的名字。
她的眼淚似乎在答應(yīng)他的呼喚，流了出來(lái)。“你騙我…”她說(shuō)，“你說(shuō)明天就會(huì)回來(lái)。”
他沉默。她的這句話(huà)似乎比自己十年來(lái)的風(fēng)吹日曬還要讓他覺(jué)得疲憊。
“爸爸”女孩哭著涌進(jìn)了他的懷抱，“你老了?！彼_(kāi)始抽咽。
他不知道該說(shuō)什么，就這樣站著。
陽(yáng)光照在他與她的身上，定格成了一副畫(huà)，它描繪的是——春天的故事。
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇十
遠(yuǎn)處的大山腳下流過(guò)來(lái)一條小河，經(jīng)過(guò)爺爺家門(mén)前。下雨天，小河里叮叮咚咚地很熱鬧，爺爺告訴我：“那是小河在講故事呢！”聽(tīng)吧！小河故事會(huì)開(kāi)始啦！
那是爺爺小時(shí)候，小河是清清的，旁邊的樹(shù)高高的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)是涼涼的。好多的小魚(yú)和小蝦在水里游來(lái)游去，追逐打鬧。大白鵝自在地漂在水面上，懶洋洋地梳理自己的羽一毛一，得意地在水面上照照自己優(yōu)美的姿態(tài)。岸上吃青草的小牛說(shuō)：“看你們玩得這么開(kāi)心，我也下來(lái)喝口水。”小動(dòng)物笑開(kāi)了。突然，荷葉上的小青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)水里說(shuō)：“注意！放牛娃來(lái)抓魚(yú)了，大家快跑呀！”小動(dòng)物嬉笑著跑開(kāi)了，河面一下子平靜了。
那是爸爸小時(shí)候，小河是綠綠的，岸邊的小草嫩一嫩的，還 有香香的野花。夏天到了，柳樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，我也想要來(lái)游泳！”。小朋友們都在小河里游泳和玩耍，把河面上休息的小鴨子趕得四散逃跑。一奶一一奶一們?cè)诤舆呄匆路?，看著那有趣的?chǎng)景，傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲。小河上多熱鬧呀！
這是我小時(shí)候，小河是黑黑的，河邊是臭臭的垃圾。沒(méi)有高高的樹(shù)，也沒(méi)有歡快的小魚(yú)，沒(méi)有香香的野花，也沒(méi)有玩水的`小伙伴。柳樹(shù)被砍到了，知了不見(jiàn)了。沒(méi)有人來(lái)參加小河故事會(huì)，小河一媽一一媽一看上去很傷心！
老師告訴我們：小河一媽一一媽一生病了，人們正在給她治療呢!河上漂著的那些機(jī)器和植物就是給她治病用的。只要我們都能一愛(ài)一護(hù)小河一媽一一媽一，她的病很快就會(huì)好起來(lái)的。
我聽(tīng)了真高興呀！我給小河畫(huà)了一幅畫(huà)，是下一次小河故事會(huì)的情景：上面有清清的河水，快樂(lè)的小魚(yú)，可一愛(ài)一的小鴨子，游泳的小朋友，唱歌的知了，大眼睛的青蛙，綠綠的樹(shù)，美美的花，還 有小河一媽一一媽一甜甜的笑容。
小伙伴們，等小河一媽一一媽一的病好了，我們一起去參加她的故事會(huì)，好嗎？
我知道一個(gè)故事 大秦之開(kāi)局扮演主角篇十一
假期里，我觀(guān)看了《孝女彩金》這部感人的電影，感覺(jué)它就像心中的gps，指引人們走向一條“孝順”的路。它又如一股清泉，流淌在人們干涸的心田。
也許是命運(yùn)的偶然成就生命的必然。彩金的養(yǎng)父一時(shí)失足摔成殘疾，這個(gè)本來(lái)就不是很寬裕的家庭陷入更加貧困的境地。從此，小彩金單薄的肩膀挑起沉甸甸的擔(dān)子。
她每天喂豬、砍柴、熬藥、洗衣服……為了幫爸爸打針，她整晚進(jìn)行自學(xué)，還把自己當(dāng)作試驗(yàn)的對(duì)象；父母把錢(qián)給她交課外活動(dòng)費(fèi)，當(dāng)她知道這些血汗錢(qián)足夠家里幾個(gè)月的生活費(fèi)，于是就上山挖藥掙錢(qián)。那不停奔跑、不停攀登、不停忙碌的身影，成為田野中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)頓時(shí)猶如一道強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射我的心田，讓我想到了自己。小時(shí)候，我也曾經(jīng)是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。有一次，明明知道剛下班的媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還嚷著叫她為我買(mǎi)牛奶。隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂事了。為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，如買(mǎi)菜、做飯、收拾房間……有時(shí)還為他們按摩放松呢！這些微不足道的舉動(dòng)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及彩金，但卻代表了我的孝心。
和彩金相比，我缺少的是那一份不向厄運(yùn)低頭，在困難面前依然頑強(qiáng)拼搏的精神……每當(dāng)遇到困難，我會(huì)害怕，會(huì)流淚，會(huì)想到退縮。正是她那雙堅(jiān)毅的眼睛，讓我決心堅(jiān)定信念、鼓起勇氣面對(duì)困難與挫折。
謝謝小彩金，你讓我體會(huì)了許多，你讓我懂得了如何積極面對(duì)生活。
