總結是我們不斷成長和進步的動力之一?？偨Y自己的演講和表達能力可以幫助我們更自信地展示自己，提升溝通和表達能力。以下是小編為大家選擇的旅游景點，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
科技館作文活動推薦篇一
昨天下午，我和陶哥一起去了上?？萍拣^。
一到科技館，我們就蹦著去買票，跳著進了科技館。那里的檢票員叔叔“嗶”的一聲驗了票，有“嘶”的一聲把票沿著虛線撕了下來，把票根還給了我們。
我們先來到了“動物世界”。這里陳列著各種各樣的動物標本，有大象，有熊貓，有北極熊等，它們來自世界各地。在“動物世界”里，最好玩兒的游戲就要數《聽聲音猜動物》了。戴上耳機，你就會聽到一段動物叫聲，猜一猜，然后在屏幕上點那只動物，猜對了，它就會放那只動物的視頻。
接著，我們去了“地殼探秘”。我們坐著時光穿梭機，來到了地下5000多米的地方（其實就是b1層而已）。我們玩了射擊游戲，做了石油測試，看了火山爆發(fā)，體驗了地震，有趣極了！
然后，我們去了“智慧之光”。我們看了能量穿梭機，彈了激光琴，去了魔屋，穿越了光隧道，玩了“越轉越快”……我最喜歡的就是光隧道，它會任意變換形狀，讓你頭暈目眩。
最后，我們去了“蜘蛛展”。這里的蜘蛛各式各樣，有胖的，有瘦的，有大的，有小的……有個游戲可好玩兒了，那就是“捉蟲子”小游戲。陶哥可厲害了，每次都選對了。
5點鐘，我們結束了旅程。
科技館真好玩！
科技館作文活動推薦篇二
為進一步貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《^v^科學技術普及法》，根據省領導關于認真辦好第十二屆科協年會及其系列活動的指示精神，xxxx省教育廳、科協決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主題，在全省范圍內開展20xx年中小學校科普?；顒又芟盗谢顒?。具體活動方案如下：
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的^v^和十七屆三、四中會全精神以及省委八屆九次全會精神，以宣傳貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》為主線，以提高全民科學素質為目標，以普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神為主要內容，緊扣中國科協年會活動主題，面向全省廣大中小學生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動，進一步營造愛科學、講科學、學科學、用科學的良好社會氛圍，推動科普工作在我省中小學校深入發(fā)展，不斷促進我省中小學生科學文化素質的提高。
轉載自 www.zgxlcd.com
節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活。
20xx年11月1日-7日期間，各地應根據實際情況安排具體的科普活動。
本屆中小學校科普活動周是第十二屆中國科協年會的重大活動之一，各地要高度重視，盡早籌劃，精心制訂活動實施方案。要認真落實省領導關于辦好中小學?？破栈顒又艿闹甘揪?，及時向黨委、政府分管領導匯報活動方案，爭取黨委、政府的重視和支持。要根據科普活動的主題和當地實際，主動聯合宣傳、科技、環(huán)保、衛(wèi)生等部門，廣泛動員社會各界力量共同參與，努力把科普活動周系列活動辦出特色、辦出水平。
科技館作文活動推薦篇三
在這個漫長的暑假中，我積極參加學校內外組織的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。
從7月2號到7月5號，我在科技館做了4天的志愿者，通過志愿者這個活動，自己的暑假生活不僅充實了，也鍛煉了自己的工作能力與別人的溝通能力。
第一天，我按照規(guī)定的穿著，早早的從家出來，早早的到了科技館，在科技館工作人員的分配下，我第一天工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。一共有六個志愿者在這個“緊急迫降”輪流工作，工作40分鐘休息20分鐘。我們的工作分配是入口處，機上滑梯口，機下滑梯口和樓梯拐角處。我們需要看住每個孩子按規(guī)定的路線和方法游戲，以保證孩子們的安全。暑假里，孩子很多，滑梯上孩子需要排隊滑下來，以免撞到碰到旁邊的孩子。一天的工作很快就結束了，我們看著兒童科技樂園里的游客們逐漸稀少到沒有，我們也下班了。第一天，很累，腿很酸，不過還是很充實，滿足。
了一些。給游客蓋的章是水印的，不用專門的光照是看不見的，很多游客不清楚，蓋完了之后以為沒蓋上總是要問一問。小孩子對這個也很是好奇，有一個小孩還搶了過去自己蓋。在入口處，碰到了好幾個家長找不到孩子，孩子找不到家長的，不過還好，兒童園不大，廣播出來都能找到。在入口處，也要清楚的知道餐廳，影廳，衛(wèi)生間，售票窗口等地的位置，以便為來往游客提供清楚的服務。在這里的一天工作鍛煉了我與家長和小朋友的溝通能力，也讓自己更加的自信與有耐心。
第三天我依舊是在兒童區(qū)里看護小孩子，不過換了一個兒童的游戲場所“城堡”。這里面一共有三層，有三個繞圈的大滑梯，我的工作內容就是在滑梯的出口看著孩子滑下來，并且不讓小孩子從出口處爬上去。這天，正好趕上周六日，人很多，很多家長帶著孩子來玩，孩子們進來這個“城堡”玩的高興就不愛出去了，家長們站在出口著急，用廣播叫孩子們出去找家長。一天總是很快結束，4點50我們就收拾收拾回家了。
它的功能和作用。在這，我不僅當了志愿者，鍛煉了自己，還在休息時間在科技館里看看，了解了更多的知識。一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流的耐心，細心。真正的走出了課堂。另一方面，我意識到了自己的不足，缺少經驗，缺少與人的交流交往能力和突發(fā)事件的應變能力。通過這次的社會時間，這些缺少的東西都漸漸的增長起來。
雖然這次活動時間很短，但是社會實踐提高了我社會實踐的能力，引導了我們接觸、了解社會，增強我們社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激勵的今天，對已我們這些初生牛犢的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
科技館作文活動推薦篇四
推廣20xx-20xx年（一期）試點工作的經驗和成果，進一步加強青少年校外科技活動場所、公益性科普設施的科學教育功能，探索科普場館的科普活動與學?？茖W教育的銜接方式和運行機制，充分發(fā)揮其在提高未成年人科學素質方面的作用。
（一）宣傳推廣一期試點工作的成功經驗、案例和活動資源（具體見附3），倡導公益性科普場館積極發(fā)展青少年科學教育項目。
（二）進一步深化二期試點工作，通過實踐深入研究科普場館的科普活動與學?？茖W教育的銜接方式和運行機制。
（三）加強校外科技活動場所、公益性科普設施青少年科技教育工作者的能力建設。
（一）示范推廣工作。
中的成果和經驗（見附3）。各方聯合設立的“科技館活動進校園”示范推廣區(qū)，應選擇條件適合的地市級或縣級中小型科技場館、青少年科技中心等校外青少年科技活動場所作為項目單位，并與教育部門共同進行相關工作。
示范推廣工作可以從組織發(fā)展跨部門的校外科技教育隊伍入手，充分利用已形成的青少年科普活動資源和項目單位的科普設施，面向當地中小學生組織開展科技教育活動，在三年內把推廣示范區(qū)建設成為本省（區(qū)、市）“科技館活動進校園”工作的示范中心，不斷提高科技場館未成年人教育活動的質量，從而帶動本?。▍^(qū)、市）校外科技教育場館的發(fā)展，發(fā)揮其對提高未成年人科學文化素質的重要作用。
（二）深化試點（二期）工作。
各?。▍^(qū)、市）大中型科技場館與地方文明辦、教育管理部門配合，繼續(xù)深化“科技館活動進校園”試點工作（二期）。參與二期試點的科技場館將圍繞著教育功能和教育項目的發(fā)展，通過實踐研究配套政策制度設計、經費保障、科技活動資源設計等問題，積極探索跨部門合作、校外教育與學?？茖W教育銜接的有效模式，把與學校科學課程緊密聯系的優(yōu)質科普資源送進學校，在科技場館內為學校提供適合的科學教育項目和服務，將試點校外科技場館建設成本地區(qū)科技教育活動的資源中心和活動服務中心。
（一）中央文明辦未成年人工作組負責配合相關部門做好該項工作的宣傳動員和督導工作；教育部基礎教育一司負責推動各地教育行政部門和中小學積極會同當地科協和科技館共同做好試點推廣工作；中國科協科普部、中國科技館負責動員科技館系統、科普教育基地積極參與該項工作；中國科協青少年科技中心、中國科技館負責工作的業(yè)務指導和組織實施。項目管理辦公室設在中國科協青少年科技中心。
（二）各省、自治區(qū)、直轄市科協科普部、青少年科技中心會同地方文明辦和教育部門組織管理本地示范推廣區(qū)的工作，并推薦具備一定條件的省（區(qū)、市）級或地市級大中型科技場館參加二期試點工作。
（三）示范推廣區(qū)和二期試點科技場館的申請推薦與遴選1.各省、自治區(qū)、直轄市教育部門和科協相關部門可聯合申請組織開展示范推廣工作。申請省、自治區(qū)、直轄市可選擇3-5個示范推廣區(qū)，并指導和督促其“科技館活動進校園”工作方案的落實。各示范推廣區(qū)每年的工作方案由各省選定的項目單位與當地的教育部門共同制定。具體申報書見附1。
科技館作文活動推薦篇五
今天，爸爸、媽媽、大龍哥哥和我一起去參觀科技館了。
科技館位于河南省鄭州市嵩山南路170號，走進大門，首先看到的是滑滑梯、蹺蹺板之類的，還有一個高大的像火箭一樣的建筑。
要參觀的總共可分為三個展廳，第一展廳在一樓，主要是電和磁的展區(qū)，進入第一展廳就有一個發(fā)電機，只要你用兩個手指放到上面，立刻就會感到發(fā)麻的感覺，有趣吧。里面有趣的多著呢，如磁懸浮氣球、手影游戲展廳的外面有我們省內的動物和植物標本，它們都活生生的。
第二展廳在二樓，主要是力學展區(qū)、聲學展區(qū)、光學展區(qū)、計算機展區(qū)和機械展區(qū)。
第三展廳在三樓，它是生命科學展區(qū)和交通航天展區(qū)，在這兒，我發(fā)現中國的科技在一點一點的進步。
我今后要好好學習為中國的科技做出自己的努力。
科技館作文活動推薦篇六
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上海科技館參觀學習。
二、時間:2010年6月4日。
三、地點：上?？萍拣^。
四．提前準備：
1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備2各班老師做好分組工作，并確定小組長。
五、領隊：
大隊輔導員馮老師。
六、活動的具體安排：
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動2、6月4日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
七、注意事項。
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現問題時及時報告。
4、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報5提前做好安全教育。
八．參觀路線。
1f：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現個性。
2f：探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室”學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f：探索之光：“相對論劇場”聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。bf：球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游。
九，活動反思。
科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要。科技館動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數。
隨著科學技術的迅猛發(fā)展，科技和教育水平。
越來越體現在國家的綜合實力上，同時也取決于。
國民科技文化素質的迅速提高?？茖W思想、科學。
精神越來越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與。
人生觀；科學技術，特別是高新技術的發(fā)展，例。
如電腦、生命科學和納米材料等的發(fā)展，極大地。
改變了人們的思維方式和生活方式。廣泛開展科。
學技術普及活動是新世紀推進我國科學技術普及。
工作的一項重要任務。因此，加強科學技術普及。
教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素質，已成為持續(xù)增強國家創(chuàng)新能力和競爭力的基礎性工程。
【活動意義】：現在我國青少年科學技術普及活動已經取得了令人矚目的成就。以學校教育為主體，社會各界參與的青少年科普活動發(fā)展迅速，組織機構逐步健全，大、中城市的青少年科普網絡開始形成，設施和手段也日益增強，吸引了大量青少年參與科普活動，在一定程度上促進和提高了青少年的科技素質。
在青少年科學素質培養(yǎng)和科普活動中，根據初二學生的年齡特點，分別在科學態(tài)度、科學知識和技能、科學方法以及科學行為習慣等四方面，由淺入深、由近及遠、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動。目的有五個方面。一是逐步使青少年了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；二是培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好；三是增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；四是引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論。
【活動組織】。
1、活動負責：初二（2）中隊全體中隊干部。
【活動課題具體設想】：
二層，有突現蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導人與自然和諧統一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現信息技術引領社會巨大變革的“信息時代”展區(qū)和體驗人工智能應用技術飛速發(fā)展的“機器人世界”展區(qū)：
三層，有揭示人類破解物質和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現人類實現飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)?？萍拣^3層將近11個主題展區(qū)，具體設想全班分為4個小組，每個小組根據自己感興趣的課題挑選1-2個主題展區(qū)作為活動的內容，進行參觀，結束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流。（結合初二年級的學科特點，可以著重選擇物理和化學學科相關的展區(qū)，這些展區(qū)學生應該會比較感興趣）。
【活動內容】1、前期準備：
（1）、按人數分四個小，四名組長，根據大家感興趣的課題自由組隊，班長負責統計人數和名單，每組大概是7人左右，也可根據需要由組長調配。
（2）、4個小組長要做好事先安排，安排好組里同學在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關的參觀必須的設備和工具，如：照相機、攝像機、錄音筆、筆記本、筆和手表等。
（3）、所需物品：各種食物、水、應急藥品、雨傘。
（4）、活動費用：除了活動費以外，其他費用小組成員aa制。
（5）、由組長帶隊，發(fā)揚團隊協作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯系方式，如手機號碼等）。2、課題選擇：
（1）、第一組：組長：馮智超課題：“地殼探秘”；“宇航天地”
（2）、第二組：組長：黃偉課題：“生物萬象”；“探索之光”
（3）、第三組：組長：鄭少強課題：“智慧之光”；“機器人世界”
（4）、第四組：組長：蔡慧敏課題：“設計師搖籃”；“信息時代”展區(qū)。
3、活動進程：
（1）、3月16日早上7：15，我們在學校集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。9：00到達目的地，說明注意事項，拿好導游圖，然后個4小組可以分散活動。
（2）、下午1:30門口集合，清點人數，4個組長要帶好手表，時間調準。
（3）、參觀結束后，如果有時間的話，文娛委員可以準備一些團隊游戲，在集合的地點搞點活動，增加同學之間的親密感和凝聚力。
【活動課題時間安排】。
1、中隊委員第一次談論時間3月12日，初定活動課題方案。2、在3月13在班級號召同學參與。
3、在3月14日完成分組報名活動，并做準備工作。4、在3月15日講安全意識,希望大家安全第一。5、于3月16日7點30出發(fā),開始春游的活動。
【注意事項】。
（1）、路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚團隊合作精神。
（2）、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
（3）、一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
（4）、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
（5）、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（6）、生活委員宋佳瑛負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。
（9）、團支書楊敏負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。
【后續(xù)工作】：
1、各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流，評出一、二、三等獎，由班費進行獎勵，同時，在中學生成長手冊中，個人的實踐活動一欄中將給出活動評價。
科技館作文活動推薦篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
深圳科技館（新館）項目用地面積66000平方米，總建筑面積128500平方米，其中地上建筑面積85000平方米，地下建筑面積43500平方米。總投資約為30億元（暫定），項目資金來源為財政資金。深圳科技館（新館）2021年專項債申報額約為3億元。為了進一步做好地方政府專項債券項目申報工作，現決定對深圳科技館（新館）2021年專項債資金平衡方案編制服務進行招標，本項目預算為18萬元人民幣（含稅費）。
開展必要的調研工作，提供技術力量保證，安排專業(yè)編制人員在14個自然日內完成政府專項債券發(fā)行資金平衡方案評價報告編制，符合申請地方政府專項債發(fā)行要求。
1、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件。
2、會計師事務所執(zhí)業(yè)證書復印件。
3、授權委托書（授權格式見附件1）原件和被委托人身份證復印件。
4、投標書（格式見附件2）。
（以上資料均需加蓋單位公章）。
1、投標文件一式五份，打印并裝訂。
2、投標文件如有修改和行間插字，須在修改處加蓋單位法定代表人或代理人和投標單位的印鑒。
3、投標文件必須用牛皮紙袋密封，并在密封處加蓋單位公章及法定代表人章（或授權代理委托人的簽字）。并在密封信封正面寫明投標單位的公司全稱。
4、若投標單位不按照以上要求制作投標文件，視為無效投標，將失去本次投標資格。
1、按招標文件投標書中規(guī)定的格式進行報價。
2、投標總價必須是人民幣固定價，在投標有效期內固定不變，中標后簽訂固定總價合同。
3、投標單位應充分了解項目存在的各種不確定性因素以及任何其它足以影響投標報價的情況，任何因忽視或誤解項目情況而導致的索賠或服務期延長申請將不獲批準。
4、投標報價中應包含為完成本項目所需的一切費用。
人民幣18萬元整。
1、中標單位在中標通知之日起7日內，與深圳市科學技術協會簽訂合同。
科技館作文活動推薦篇八
活動背景：
雷鋒是平凡而偉大的共產主義戰(zhàn)士。他原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵，某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋?？墒撬情W耀的共產主義思想光輝的崇高精神卻長流人間。毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人名“向雷鋒同志學習”。作為新時代的志愿者，更應該響應這一號召。為此，陽光志愿者協會決定陪同“銀川愛心園自閉癥兒童康復中心”的孩子參觀寧夏科技館。
二、活動主題：
奉獻愛心，關愛特殊兒童群體。
三、活動目的：
1、關愛兒童就是關愛我們的未來，自閉癥兒童這一群體更。
應該受到關注。關心和愛護自閉癥兒童，幫助他們認識自我、走出自我，讓他們從小樹立正確的人生觀和價值觀，用正常的心態(tài)來面對社會，面對生活。
2、通過活動，教育和培養(yǎng)健康的下一代，珍惜生命，熱愛。
生活，激發(fā)青少年的熱情，盡我們最大的努力，關愛、幫助和支持孩子的生活和未來，讓他們和我們一起成長。
3、傳播參與、互助、奉獻、愛心的志愿者精神，以吸引更。
多的仁人志士參與到志愿者活動當中，積極推動寧夏公益事業(yè)的發(fā)展，促進和諧社會的構建。
四、活動地點：
愛心園自閉癥兒童康復中心----寧夏科技館。
五、活動時間：
3月5日（具體時間待定）。
六、參加人員：
銀川愛心園自閉癥兒童康復中心兒童及家長、老師。
寧夏陽光志愿者協會志愿者10人。
七、活動流程：
1、3月5日上午9:30在銀川愛心園自閉癥兒童康復中心集。
合。
2、9:50所有參與者乘車前往寧夏科技館；
六、活動人員安排：
1、由愛心園陸老師負責帶隊；
2、將志愿者進行分組，負責引導和協調，幫助老師和家長照顧孩子。
3、總負責人：（待定）。
七、注意事項：
們的物品和學校設施；不要穿著顏色過于鮮艷的衣物。
策劃人：張旭茂。
2012年2月24日。
科技館作文活動推薦篇九
方案是正式文件的格式之一，用于制定分階段治理政策的具體工作項目。而實踐活動是幼兒吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，因此應當策劃相關幼兒園方案很重要。你是否在找正準備撰寫“幼兒園參觀科技館活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
【活動目標】。
1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。
2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。
3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】。
1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢，照相機。
【活動過程】。
一、交代任務，引出話題。
1、交代任務。
師：春天到了，現在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!
2、引出農貿市場。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。
2、農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。
三、帶幼兒參觀農貿市場。
1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。
2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。
3、引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
科技館作文活動推薦篇十
星期五下午，學校組織我們五年級全體同學去科技館參觀，坐在車上，同學們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什么呢？懷著激動的心情走進科技館，這里是歡樂的世界，這里是神奇的殿堂！走進它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學海洋，這里有我想知道的答案，這里有我不知道的問題。這里展示的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已！
講解員老師為我們細心的講解了什么是窺視無窮，為我們展示了它的使用方法，原來轉動手柄就可以了，我照著老師的操作自己試了一下，里面立刻就出現了一條看不見底的旋轉光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什么我們的視窗會產生深不見底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因為窗口是一面半透半反光鏡，背板又是反射鏡，轉動手柄，物體發(fā)出的光線被反射回來，一部分反射光線透過半透半反鏡被看見，另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射后形成諸多物體，給人造成視覺上的深不見底，這就是光隧道。原來如此，發(fā)明者真是既細心又聰明。我也為我明白了一個物理現象高興不已。
往前走一點，就是激光豎琴，雖然上面一根琴弦都沒有，卻能演奏美妙的音樂，原來只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會觸發(fā)相應的光電傳感器，隨之就是發(fā)出對應的樂聲。再往下看，有個畫五角星的機器，這個看似很簡單，如果你要照著鏡子里的五角星畫根本畫不出來，因為鏡中的五角星是一個虛像，并且你手畫的方向和鏡里圖形的方向相反，這些科學制作真的很有趣。
最后，我們還看了機器人表演，隨著音樂響起，機器人很有節(jié)奏的跳舞，同學們都被機器人可愛的舞姿吸引住了，不知不覺，時間過得真快，到了離開的時間了，我真是有點依依不舍呀！
這次參觀科技館，真是讓我大開眼界，使我學到了很多有關光學、力學、電學、物理學等科學知識，原來我們的日常生活中存在著各種科學的奧秘，這些秘密正等著我們去發(fā)現、去發(fā)掘。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：沒有科學的人生，是乏味的?？茖W，與我們的生活是息息相關，密不可分的，它不僅僅只存在于科學家心中，更存在于我們每個人的心中。因此我決定從現在起，我要努力學習，愛科學、學科學、用科學，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技館作文活動推薦篇十一
為豐富學生課余生活，普及科學知識，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，特安排四年級全體師生到河北省科技館參觀學習。方案活動安排：
一、時間：2016年4月1日（星期五）。
二、活動地點安排：河北省科技館。
三、教師安排：
活動總指揮：李文芳。
活動策劃：譚立卿。
六年級一班負責教師：武惠叢李文芳。
六年級二班負責老師：劉瑞玲屈偉蓮六年級三班負責老師：張米娜譚立卿。
攝影：武惠叢。
安全保衛(wèi)人員：每個班級的負責人負責本班級學生安全。
四、活動過程：
1、9：00在科技館門口集合整隊，強調活動具體要求。
3、10:30-穹幕電影。
4、11:30—12：00在老師帶領下自由活動。
5、12:00—13:00餐廳就餐。
五、注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，通知到每一位家長當天的活動行程。
2、愛護科技館內設施，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。如有特殊情況須向負責老師請假，由老師陪同。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。
7、活動結束后，負責教師在科技館門口與接孩子家長做好交接，確定所有學生被家長接走。沒有及時接走的學生電話聯系家長。
8、建議同學穿運動鞋，藍色運動校服，系紅領巾。
五、安全保障措施：
1、在活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。活動當天，各年級按以上時間到達科技館后，以班級為單位進一步加強關于活動安全知識教育及再次強調活動注意事項。
2、以家長一封信形式通知家長活動開始、結束的時間，確定接送孩子的時間地點，家長簽字，班主任回收一封信。
3、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。
6、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創(chuàng)可貼。
7、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不允許參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。
8、活動過程中如果學生發(fā)生意外情況，第一時間與家長聯系，共同處理。
六、活動后安排。
各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報、科技小制作等有關科技的實踐性作業(yè)，以班級為單位上交年級組政教員處。
科技館作文活動推薦篇十二
一情景導入:
師:小朋友,你們知道衢州博物館嗎?
師:現在xx學校三年級的同學準備去衢州博物館參觀,你們覺得怎么去最好!
師:恩,xx校長也是這樣想的,他向公交公司租了2輛公交車,看主題圖!
二新課教學
師:從這幅圖上你獲得了哪些數學信息?(總共有60個學生坐車)
師:根據這些條件,你能提出哪些問題!(注意學生問題的篩選,有些問題口頭回答,有些問題板演,抓住重點問題)
若學生提到"平均每輛車坐多少人"
師:誰知道?能告訴大家你是怎么思考出來的嗎?(接著就開始研究算法,在掌握一種基本算法的基礎上，學生選擇自己喜歡的計算方法)
……
以下是我的教學反思:
我認為教學導入是非常重要的一個環(huán)節(jié).俗話說:好的開頭是成功的一半.與教學內容符合的導入對接下來的教學新知識,是有一定的作用的.就對數學教學,我也有了一些自己的看法.
一.與教學內容是否相符
導入起到的是一個引入新知識的'過度,到底選擇怎么樣的導入,應與相教學的內容相聯系.看下本節(jié)課適合的是情景導入,還是開門見山.還是提問導入.
二.是否是學生所需要的
我認為學習知識應該讓學生感覺到這個知識是他所需要的,是值得他學習的,在生活中會遇到的,就在他身邊會發(fā)生的.我們人只有感覺趕某種東西是值得我們擁有的話,我們才有努力的動力.如果知識對于學生來說只局限于書本上,那自己學生缺少了學習的興趣.再加上現在的孩子都很懂事,他們都能明白簡單的道理.對于學習也一樣,我相信學生知道,也明白自己需要什么.
三.來自生活,回歸生活
讓學生感覺到這個知識點從生活中某一件事情中來,解決了這個問題,掌握了一種方法,又能去解決另一些生活的問題.也就是與生活實際相聯系,而且學生這時候也會有很大的滿足感,因為他們能運用自己的學習成果去解決自己生活中所遇到若干問題.無論做任何事,都要有興趣,一旦學生對某種事情產生了興趣,那么一定會有意想不到的收獲!
本節(jié)課的教學是整十、整百、整千的數除以一位數的計算教學。在教學中，我注重學生自主學習意識的培養(yǎng)。主要手段如下：
1、創(chuàng)設有效的情境串，調動學生積極參與的意識。
教學中我創(chuàng)設了知識情境，生活情境，問題情境，故事情境等一系列的情境串，為學生提供了及興趣性、知識性與一體的課堂氛圍。判斷情境的好壞，主要取決于所創(chuàng)設的情境是否能夠促進學生的思考。所以在創(chuàng)設情境中，我注重給學生設計富有挑戰(zhàn)性的問題。
2、為學生提供自主探索的空間。
只有促進學生積極參與，主動探索的數學才是成功的數學。課堂中，我給學生提供了自主探索的學習空間，讓每個學生都有參與的權利，擁有自主發(fā)展的機會。在小組合作學習之前，先讓學生獨立思考，帶著問題合作學習。
3、 采用多種評價方式，培養(yǎng)學生自評意識。
評價的激勵作用，矯正作用，在本節(jié)課中得以體現，我的評價力求準確，得體，富有針對性。一個贊許的目光，一個微笑，一個動作，都能使學生更主動的發(fā)揮自己的學習淺能。
不足之處，書中的一道練習題，“在四天內完成”，一個“內”字，答案變的不唯一，教師在這個方面預設不夠，教師今后應加以注意。
科技館作文活動推薦篇十三
這個星期五的下午，老師帶了我們去孟州科技館，同學們都興奮不已。
同學們還真是全副武裝，樣樣都準備有：口香糖、水果、面包……一樣都不少，讓你看的眼花繚亂。
我們是走過去的，一路上同學們都有說有笑。不過，我可沒能笑得出來，老師讓我和另外一個同學管理隊伍，就是不能讓同學們掉隊。可才走了一半，就有人走不動了，“行軍速度”肯定就慢了，我千催萬勸，才勉強讓后面的同學跟上了隊伍。
到了科技館，同學們的苦累好像一下子消失了，立刻活躍起來。我被分配到了二組，我們先去了積木室。積木式里全是拼裝玩具，雖然我家也有這樣的拼裝玩具，但畢竟少得很。然而這里，滿滿兩桌子都是，可以玩?zhèn)€夠啦！我充分發(fā)揮自己的想象力，組裝了一個完美的航母，同學們都大為贊嘆。
我們又去了科技展覽室，有一個裝置有兩根鐵柱，中間一縷縷閃電穿過，看著真震撼；還有一個大球，下面有一根直線，鐵球移到哪兒，直線就會變成曲線跟到哪兒；最讓我印象深刻的是有一個裝置，模仿了月亮、地球、太陽之間的關系，讓我們大開了眼界。
這次科技館之旅，讓我學到了很多新知識。
科技館作文活動推薦篇十四
為豐富學生課余生活，普及科學知識，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，特安排四年級全體師生到河北省科技館參觀學習方案活動安排：
20xx年4月1日（星期五）。
活動總指揮：李文芳。
活動策劃：譚立卿。
六年級一班負責教師：武惠叢李文芳。
六年級二班負責老師：劉瑞玲屈偉蓮六年級三班負責老師：張米娜譚立卿。
攝影：武惠叢。
安全保衛(wèi)人員：每個班級的負責人負責本班級學生安全。
1、9：00在科技館門口集合整隊，強調活動具體要求。
3、10:30-穹幕電影。
4、11:30—12：00在老師帶領下自由活動。
5、12:00—13:00餐廳就餐。
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的`組織工作，通知到每一位家長當天的活動行程。
2、愛護科技館內設施，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。如有特殊情況須向負責老師請假，由老師陪同。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。
7、活動結束后，負責教師在科技館門口與接孩子家長做好交接，確定所有學生被家長接走。沒有及時接走的學生電話聯系家長。
8、建議同學穿運動鞋，藍色運動校服，系紅領巾。
1、在活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中?；顒赢斕?，各年級按以上時間到達科技館后，以班級為單位進一步加強關于活動安全知識教育及再次強調活動注意事項。
2、以家長一封信形式通知家長活動開始、結束的時間，確定接送孩子的時間地點，家長簽字，班主任回收一封信。
3、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。
6、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創(chuàng)可貼。
7、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不允許參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。
8、活動過程中如果學生發(fā)生意外情況，第一時間與家長聯系，共同處理。
各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報、科技小制作等有關科技的實踐性作業(yè)，以班級為單位上交年級組政教員處。
科技館作文活動推薦篇十五
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上?？萍拣^參觀學習。
1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備。
2各班老師做好分組工作，并確定小組長。
大隊輔導員馮老師。
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動。
2、x月x日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現問題時及時報告。
4、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報。
5、提前做好安全教育。
1f：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。
智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。
設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現個性。
2f：探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室”學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f：探索之光：“相對論劇場”聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。bf：球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游。
科技館地方太大，集體動時不可能的.，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要?？萍拣^動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數。
科技館作文活動推薦篇十六
20xx年，以堅持提高全民科學素質為主線，以圍繞服務全縣經濟社會發(fā)展為目的，以積極開展科普活動為抓手，推進科協全面工作上臺階、上水平。主要工作計劃如下：
（一）加強農村科普網絡建設。抓好一支科普隊伍，重點是穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協主席、科普專兼職聯絡員。村級科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員全面落實并保持相對穩(wěn)定。建立一支以涉農專業(yè)技術協會的專家、科技人員和農村科普示范戶、科技示范帶頭人為主體的科普志愿者隊伍。
（二）強化科普示范陣地建設。主要是鞏固現有科普陣地（科普示范基地、科普示范戶、科普圖書室、農村專業(yè)技術協會），提高和擴大科普陣地在當地的帶動作用和輻射范圍。
（三）大力營造農村科普氛圍。以通過廣泛開展農村種、養(yǎng)、加科技知識培訓為載體和著力點，激發(fā)農民自覺學科技、用科技的積極性和樹立科技致富的意識。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過科普宣傳欄、送科技知識到田間地頭、利用科普趕集活動等形式，擴大和提高科學技術普及的效果和質量。
（四）繼續(xù)加大科普惠農、科普助力項目的申報力度，積極爭取項目支持，努力在農村科普示范基地、農村專業(yè)技術協會的作用和發(fā)展方式上尋求新的突破。
（一）廣泛開展“科普示范家庭”創(chuàng)建活動。年要在城區(qū)每個社區(qū)創(chuàng)建20戶以上的科普示范家庭。
（二）組織科普成員單位，如衛(wèi)生、計生、勞動等部門經常開展專業(yè)科技知識和政策法規(guī)宣講，提高城區(qū)居民科普意識和水平。
（三）通過組織大型的科普活動，如廣場科普活動、商業(yè)聚集區(qū)科普活動等，大力營造城區(qū)科普氛圍。
（一）強化學校科普輔導員隊伍建設，發(fā)揮科技輔導員在學校普及科學技術知識的示范帶動作用。
（二）通過舉辦“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“大手拉小手”、“五小制作”等活動，激發(fā)青少年學生愛科學、學科學、用科學的興趣和熱情。
（三）鼓勵學校創(chuàng)辦科普苑、科普活動室，培養(yǎng)學生的動腦、動手能力。
（四）建立青少年科普活動平臺，確保天文觀測點正常運作，通過科技館和學校的互動形式，開展青少年集體觀測活動，使之形成青少年科普活動的特色和亮點。
（一）健全《科學素質綱要》工作的考核體系和聯動機制，推動《綱要》工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門全面展開、深入發(fā)展。
（二）繼續(xù)組織科普報告會和專家講座，營造推動《綱要》工作的良好氛圍。
（三）組織并承辦渝鄂湘黔邊區(qū)民族科協工作研討會，交流互動，探求科普工作的社會活動機制。組織申報并實施龍山、來鳳少數民族科普工作隊獎勵項目。
圍繞地方經濟社會發(fā)展開展學術交流活動，并于年結集出版近年來會員發(fā)表于中央、省級學術刊物上的學術研究成果。
科技館作文活動推薦篇十七
小豬門外響起“噼里啪啦，噼里啪啦”的鞭炮聲。它立刻跑到日歷前看了看。“哇！這么快就要過年了。我現在13歲。呵呵，我長大了，我長大了！”小豬跳來跳去，非常開心，仿佛新年不僅是新的一年，也是自己成長的象征。
小豬穿著過年的衣服，打扮好了，大搖大擺的出門了。
小豬一走出門，就看到了小兔子。小兔子說：“喂，小豬，是因為過年了。”“不，不，是因為我從今天起大了一歲，”小豬很快向小兔子解釋道。小兔子聽到小豬說的話，覺得有道理，就和小豬告別了。
走了一會兒，豬又看到了小狗先生，說：“小狗先生，你看我今天是不是很帥，很有精神？”小狗先生笑著說：“是啊，是啊，是個漂亮的小伙子，人人都愛，見花開，見爆胎?！必i聽了，說：“謝謝，祝你新年快樂！”
就這樣，小豬們走遍了森林，有的動物說好聽的，有的說難聽的。有的人讓小豬很開心，有的人讓小豬不開心。
當豬回家時，他把它寫在私人日記里。
從那以后，小豬在那本私人日記里寫下了關于每一天的有趣故事。
科技館作文活動推薦篇十八
寒假里，有一天，天氣晴朗，爸爸媽媽說帶我去上海科技館參觀，我樂得一蹦三尺高。
我們乘火車來到了上海，就直奔科技館。這時，映入眼簾的是一座球形巨樓，樓身是玻璃做的，透明極了！樓前是一片大約700平方米的草坪廣場，我不禁為它的氣勢雄偉而感到驚訝。
進入科技館，第一館是動感影院。那里面是專門供人看電影的，電影是立體的讓人感覺是在真實世界一樣。
第二館是小小設計師。這是一間粉紅色的大屋子，里面有許多電腦，每臺電腦上都裝有一個軟件，叫“我的世界”，在這個軟件上，我們可以打扮自己的房間，幫人換衣服，給別人上課……十分有趣。
還有許多館，但都沒有這幾館好，我也就不多說了。
回家的路上，我想：隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了巨大的改觀。相信以后，人們還會利用科學制造出更驚人的奇跡！
科技館作文活動推薦篇十九
現在我國青少年科學技術普及活動已經取得了令人矚目的成就。以學校教育為主體，社會各界參與的青少年科普活動發(fā)展迅速，組織機構逐步健全，大、中城市的青少年科普網絡開始形成，設施和手段也日益增強，吸引了大量青少年參與科普活動，在一定程度上促進和提高了青少年的科技素質。
在青少年科學素質培養(yǎng)和科普活動中，根據初二學生的年齡特點，分別在科學態(tài)度、科學知識和技能、科學方法以及科學行為習慣等四方面，由淺入深、由近及遠、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動。目的有五個方面。一是逐步使青少年了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；二是培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好；三是增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；四是引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論。
1、活動負責：初二（2）中隊全體中隊干部。
主要負責人：團支部書記：楊敏班長：馮智超。
2、活動策劃：主策劃人：馮智超、
其他策劃人：蔡慧敏、楊宇、
3、活動組織者：全體中隊干部4、活動地點：科技館。
6、參加人員：初二（2）中隊7、乘車方式：集體包車。
二層，有突現蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導人與自然和諧統一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現信息技術引領社會巨大變革的“信息時代”展區(qū)和體驗人工智能應用技術飛速發(fā)展的“機器人世界”展區(qū)：
三層，有揭示人類破解物質和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現人類實現飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)?？萍拣^3層將近11個主題展區(qū)，具體設想全班分為4個小組，每個小組根據自己感興趣的課題挑選1-2個主題展區(qū)作為活動的內容，進行參觀，結束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流。（結合初二年級的學科特點，可以著重選擇物理和化學學科相關的展區(qū)，這些展區(qū)學生應該會比較感興趣）。
1、前期準備：
（1）、按人數分四個小，四名組長，根據大家感興趣的課題自由組隊，班長負責統計人數和名單，每組大概是7人左右，也可根據需要由組長調配。
（2）、4個小組長要做好事先安排，安排好組里同學在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關的參觀必須的設備和工具，如：照相機、攝像機、錄音筆、筆記本、筆和手表等。
（3）、所需物品：各種食物、水、應急藥品、雨傘。
（4）、活動費用：除了活動費以外，其他費用小組成員aa制。
（5）、由組長帶隊，發(fā)揚團隊協作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯系方式，如手機號碼等）。
（1）、第一組：組長：馮智超課題：“地殼探秘”；“宇航天地”
（2）、第二組：組長：黃偉課題：“生物萬象”；“探索之光”
（3）、第三組：組長：鄭少強課題：“智慧之光”；“機器人世界”
（4）、第四組：組長：蔡慧敏課題：“設計師搖籃”；“信息時代”展區(qū)。
（1）、3月16日早上7：15，我們在學校集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。9：00到達目的地，說明注意事項，拿好導游圖，然后個4小組可以分散活動。
（2）、下午1:30門口集合，清點人數，4個組長要帶好手表，時間調準。
（3）、參觀結束后，如果有時間的話，文娛委員可以準備一些團隊游戲，在集合的地點搞點活動，增加同學之間的親密感和凝聚力。
1、中隊委員第一次談論時間3月12日，初定活動課題方案。
2、在3月13在班級號召同學參與。
3、在3月14日完成分組報名活動，并做準備工作。
4、在3月15日講安全意識,希望大家安全第一。
5、于3月16日7點30出發(fā),開始春游的活動。
（1）、路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚團隊合作精神。
（2）、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
（3）、一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
（4）、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
（5）、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（6）、生活委員宋佳瑛負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。
（9）、團支書楊敏負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。
科技館作文活動推薦篇二十
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校學生赴彭陽參觀“體驗科學.中國流動科技館”參觀學習。
4月8日（星期一）。
彭陽縣體育館。
組長:。
組員:。
1、以年級組為單位，以班為小組，到達目的地后以小組為單位進行活動；年級組長及班主任要負好責任。
2、4月8日早飯后7：30集合，7：50準時出發(fā)，當天中午12：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的`地的活動安全。
4、乘車方式：。
1、學生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現問題時及時報告班主任老師。
3、活動結束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數,集中組織帶回。
