總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種激勵(lì)和肯定，也是對(duì)自己的一種促進(jìn)和沖擊?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要?？偨Y(jié)是對(duì)自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇一
我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，從來(lái)就不愿意開(kāi)口叫人，我自己很苦惱，媽媽也很著急。雖然這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是它卻曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè)，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)！
記得小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲也辉敢忾_(kāi)口叫人犯愁。終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幫我改掉這個(gè)壞毛病的機(jī)會(huì)。那段時(shí)間我非常愛(ài)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“過(guò)兩天我們要去阿姨家吃飯，要是你到時(shí)能叫一聲‘阿姨’的話，我就買(mǎi)一本《淘氣包馬小跳》獎(jiǎng)勵(lì)你。”我一聽(tīng)，高興極了，就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應(yīng)了。
這時(shí)，馬小跳的身影跳進(jìn)了我的腦子里，不斷地在我眼前浮現(xiàn)著。我的心里矛盾極了：“唉呀！這該怎么辦，已經(jīng)到這兒了，想不叫也不行了，為了馬小跳，我豁出去了，我一定要叫！”于是，我鼓起了勇氣：“阿姨好！”盡管這幾個(gè)從牙縫里擠出的字眼在我以為是那么別扭，卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。
阿姨一邊答應(yīng)一邊迫不及待地把我迎進(jìn)了屋。看著阿姨臉上欣喜得像花兒一樣的笑容，我心頭的那塊石頭也一下子落了地！（沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就兌現(xiàn)了她的承諾，我也得到了我心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》）。
也許是因?yàn)橛辛诉@一次，我不再害怕叫人了，我終于戰(zhàn)勝了我自己，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)！
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成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇二
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路上，有很多成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有許多令我煩惱的故事。有一件事使我至今記憶猶新。
那是在上學(xué)期的一堂語(yǔ)文課之前，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：糟了！上語(yǔ)文課不帶語(yǔ)文書(shū)，一定會(huì)遭到孫老師嚴(yán)厲批評(píng)的。情急之下，我把英文書(shū)包了個(gè)書(shū)套，當(dāng)作語(yǔ)文書(shū)，企圖“蒙混過(guò)關(guān)”。就在此時(shí)，上課鈴響了，孫老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的我不敢正視孫老師一眼，惟恐被孫老師發(fā)現(xiàn)我的心事。
上課了，孫老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地給同學(xué)們講起名人的故事，每個(gè)同學(xué)都靜靜地聽(tīng)著老師的講解。而我卻因害怕露餡，一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，一直都在看手表。希望時(shí)間老人快點(diǎn)撥動(dòng)時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)，早點(diǎn)下課。孫老師提問(wèn)時(shí)，我也不敢舉手發(fā)言。我心理不斷地企盼：語(yǔ)文課快點(diǎn)結(jié)束吧！
輪到“開(kāi)火車(chē)”朗讀課文時(shí)，我假裝動(dòng)動(dòng)嘴巴。終于，“厄運(yùn)”降臨了，輪到我當(dāng)眾朗讀了，沒(méi)帶書(shū)當(dāng)然一個(gè)字也讀不出，假冒語(yǔ)文書(shū)的事由此被孫老師發(fā)現(xiàn)了。孫老師看著臉漲得通紅的我，輕輕地對(duì)我的同桌說(shuō)：“今天你們倆先合用一本語(yǔ)文書(shū)吧！”
在快要下課時(shí)，孫老師在黑板上寫(xiě)了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)，并問(wèn)大家有誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)故事，同學(xué)們踴躍舉手，孫老師特意請(qǐng)我解釋了這個(gè)成語(yǔ)。我明白：孫老師是在批評(píng)我，今天朗讀課文時(shí)，我就扮演了南郭先生的角色。一次教訓(xùn)，卻讓我明白了做人還是需要誠(chéng)實(shí)??！
這次沒(méi)帶書(shū)，假冒帶書(shū)的故事，猶如是我成長(zhǎng)“汪洋”中的一束浪花，它警示著我：做事不能丟三落四，更不能自欺欺人，要誠(chéng)實(shí)面對(duì)一切，這個(gè)道理被我銘記在心，讓我更健康更茁壯地成長(zhǎng)。
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成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇三
一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，充滿(mǎn)了喜怒和哀樂(lè)；一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿(mǎn)的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過(guò)的。
當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是一聲聲開(kāi)心的歡笑，這就是我的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活?？墒牵诮鼛啄昀?，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書(shū)房里，哼著小調(diào)，看著書(shū)。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒(méi)去理睬她，過(guò)了一會(huì)兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒(méi)回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來(lái)，又端來(lái)一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來(lái)了。他們把奶奶扶上了車(chē)，送到了醫(yī)院。爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事？”我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血?！卑职忠?jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別哭了?！彪S后，我們又來(lái)到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們?cè)谕饷娼辜钡氐却棠?。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶出來(lái)了。我急忙問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你的奶奶因?yàn)槠谶^(guò)度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺(jué)?！甭?tīng)完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽(tīng)奶奶的話，就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來(lái)，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過(guò)我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過(guò)了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。
成長(zhǎng)的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩妫植恍覊嬋牒又小?/p>
那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會(huì)兒，一位大人把我救了上來(lái)。在上面，經(jīng)過(guò)一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長(zhǎng)就像一列火車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活，而我們就是這列火車(chē)的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車(chē)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇四
我上幼兒園的時(shí)候，母親總會(huì)抱著我，對(duì)我說(shuō)：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會(huì)早早來(lái)接你，給你買(mǎi)好吃的?！?/p>
我上學(xué)了，母親摸著我的頭說(shuō)：“都上小學(xué)了，是大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生?！?/p>
我生病的時(shí)候，媽媽寸步不離，細(xì)心呵護(hù)；
我遇到挫折的時(shí)候，媽媽告訴我：你要堅(jiān)強(qiáng)！
總之，母親一直用那真摯無(wú)私的母愛(ài)陪伴著我。
我上幼兒園的時(shí)候，母親總會(huì)抱著我，對(duì)我說(shuō)：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會(huì)早早來(lái)接你，給你買(mǎi)好吃的?！?/p>
我上學(xué)了，母親摸著我的頭說(shuō)：“都上小學(xué)了，是大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生?！?/p>
我生病的時(shí)候，媽媽寸步不離，細(xì)心呵護(hù)；
我遇到挫折的時(shí)候，媽媽告訴我：你要堅(jiān)強(qiáng)！
總之，母親一直用那真摯無(wú)私的母愛(ài)陪伴著我。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇五
每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，一個(gè)熟悉而低沉的聲音總會(huì)響起。這聲音會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)有趣的故事，會(huì)讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講故事的人就是我親愛(ài)的爸爸。
爸爸看見(jiàn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心一笑說(shuō)道：“看來(lái)我女兒懂得挺快?。 焙呛呛呛堑赜中α似饋?lái)。
還有一次，我正在練習(xí)豎叉時(shí)，實(shí)在堅(jiān)持不住了，就在那大哭大叫，發(fā)牢騷的說(shuō)道“太疼了！太累了！我不練了！”爸爸嚴(yán)厲地講道：“人做任何事想成功貴在堅(jiān)持和要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，今天我就給你講一個(gè)革命英雄邱少云的故事。那是在抗美援朝中國(guó)人民解放軍在朝鮮打反擊戰(zhàn)之前，隨部隊(duì)潛伏在敵山腳下草叢中，等待配合大部隊(duì)進(jìn)攻。不料埋伏點(diǎn)山草被敵燃燒彈擊中起火，為了不暴露部隊(duì)的埋伏點(diǎn)，忍受烈火燒身，臥地不動(dòng)，直到犧牲。”爸爸告訴我，他講這個(gè)故事不是讓你去拼命，而是學(xué)英雄不怕困難堅(jiān)韌的精神。我聽(tīng)后頓時(shí)被震撼住了，我呆呆在原地站了一會(huì)兒，抹了抹眼睛，又打起十二分精神開(kāi)始練起來(lái)了，雖然還是那樣疼痛，但感覺(jué)比之前好很多了，沒(méi)有之前那么疼了我又看到了我老爸翹著那直直的大拇指，臉上露出了贊許的微笑。
我心里也暗自高興，每當(dāng)我遇到了困難或疑惑，爸爸總是會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事為我排憂解難。在我眼里爸爸您是那么平凡，又是那么不平凡，您講的故事幫我改掉了一個(gè)又一個(gè)壞毛病。即使您講的故事并不那么生動(dòng)，聲音也不那么動(dòng)聽(tīng)，但這些故事都幫助了我。您用這種特殊的方式陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我改掉壞習(xí)慣。您講的故事讓我在成長(zhǎng)的路上走得更腳踏實(shí)地。您的聲音低沉而又溫柔，引領(lǐng)著我走向光明的未來(lái)。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，爸爸又開(kāi)始講故事了。我豎起耳朵，又津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇六
在某小學(xué)的教室里，老師，正在宣布同學(xué)們?cè)驴嫉某煽?jī)，“這次考試，同學(xué)們考得非常好，普遍都達(dá)到了九十分這個(gè)及格線，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到九十分，但是，也比以前都有了進(jìn)步，現(xiàn)在，我把卷子發(fā)下去，同學(xué)們看一看。”……同學(xué)們拿到卷子，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，高興極了，老師，也發(fā)出了會(huì)心的笑。
這是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
在某小區(qū)里，有一個(gè)小孩子，在學(xué)習(xí)騎雙輪自行車(chē)時(shí)，由于方向沒(méi)有把握好，不小心撞到了一棵大樹(shù)，小孩子摔倒了，而且，還摔得不輕，但是，他笑了，因?yàn)?，他開(kāi)心，他可以自己?jiǎn)为?dú)騎雙輪自行車(chē)了，雖然摔倒了，但他又得到了“技術(shù)”，他還是開(kāi)心的。
是一個(gè)快樂(lè)的孩子。
……。
大家可能都會(huì)認(rèn)為，考試考好了，就快樂(lè)了；老師表?yè)P(yáng)了，就快樂(lè)了；玩兒的高興了，就快樂(lè)了；學(xué)得開(kāi)心了，就快樂(lè)了；輕松了，就快樂(lè)了……但是，我與大家都不同的是，我認(rèn)為，尋找快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，雖然，會(huì)耽誤玩兒的`時(shí)間，但是，我又發(fā)現(xiàn)了新的娛樂(lè)項(xiàng)目dd尋找快樂(lè)，我是創(chuàng)辦者，是最快樂(lè)的，是可以第一個(gè)玩兒這個(gè)游戲的，多高興呀！尋找快樂(lè)，雖然，還會(huì)付出汗水，但是，一份耕耘，一份收獲，你將找到快樂(lè)，又是一件高興的事。
當(dāng)你像我這樣找到了快樂(lè)，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也找到了快樂(lè)的價(jià)值，快樂(lè)，你買(mǎi)過(guò)嗎？但是，我告訴你，快樂(lè)無(wú)價(jià)，你永遠(yuǎn)也賣(mài)不起，但是，快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊，在我身邊，在我們身邊，你找它時(shí)，但是，他卻像影子一樣跟著你，永遠(yuǎn)不分離。
快樂(lè)的意義，現(xiàn)在，你也該悟透了吧，快樂(lè)，其實(shí)沒(méi)有意義，但是，又是一個(gè)最完美的意義，是一個(gè)，令你、我和他度過(guò)一生的意義。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇七
每個(gè)人都有屬于每個(gè)人的成長(zhǎng)的故事，而我的成長(zhǎng)故事有那么一點(diǎn)點(diǎn)特別。
童年，在家鄉(xiāng)的小學(xué)就讀，那時(shí)學(xué)校的條件很簡(jiǎn)陋，空蕩蕩的教室里擺著二三十張課桌，其中有幾張還是缺胳膊少腿的，隨便找個(gè)木頭拼湊一下也就可以聽(tīng)講了。印象中有幾個(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)常玩耍打破教室的玻璃，家長(zhǎng)就被校長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)把玻璃配好，之后就免不了家長(zhǎng)一頓打?，F(xiàn)在想想可能那時(shí)玩耍的東西太少，只能打打彈弓、玩玩玻璃球什么的，難免不惹得校長(zhǎng)總為破窗戶(hù)發(fā)火。老師那時(shí)上課用的是一個(gè)很舊的黑板擦，寫(xiě)完之后要擦好幾遍才能重新寫(xiě)字，我回家后纏著母親好說(shuō)歹說(shuō)讓她幫我手工做了一個(gè)黑板擦，外面用軟軟的花布，里面用做棉衣剩下的棉花填滿(mǎn)，為這事母親還被非常節(jié)省的奶奶嘮叨了很一陣子。第二天一大早，我就來(lái)到教室偷偷的把黑板擦放在黑板下面，老師上課時(shí)非常的感動(dòng)，寫(xiě)的字也很清晰，還特意表?yè)P(yáng)了我，時(shí)至今日看到學(xué)校我就想到那花布的黑板擦，想到老師那時(shí)臉上的笑容。
這些成長(zhǎng)的故事雖然就像是一些雞毛蒜皮的小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一生中美麗的回憶。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇八
爸爸喜愛(ài)馬拉松運(yùn)動(dòng)，他常常帶著我一起跑步。三公里、五公里、六公里……隨著年齡的增長(zhǎng)，我跑步的距離逐漸增加。
一天，我正在熱身，爸爸走過(guò)來(lái)遞給我一張?zhí)柎a牌：“最近奧林匹克森林公園有個(gè)十公里的田徑賽，試試吧！我給你報(bào)了名?！蔽乙徽喝粘Ｓ?xùn)練最多只跑六公里，此前我嘗試跑七公里都感到困難，十公里怎么可能？雖心生不滿(mǎn)，但既然已經(jīng)報(bào)名，我只好應(yīng)下來(lái)。
離比賽還有兩個(gè)月，從這天開(kāi)始，爸爸便陪著我練習(xí)。前面的路程還好，當(dāng)跑到七公里時(shí)，我迎來(lái)“撞墻期”，渾身無(wú)力，嘴里很干，豆大的汗珠兒不停地從臉上滾落下來(lái)，抬手一擦，皮膚一陣刺痛。這時(shí)，爸爸的話從耳邊傳來(lái)：“你的配速下降了！既然決定跑，就要盡全力！”我想辯解，可什么都說(shuō)不出來(lái)。爸爸提速了，恰逢上坡，我慢下來(lái)開(kāi)始走路，我們倆之間的距離拉長(zhǎng)了。爸爸回頭發(fā)現(xiàn)正走著上坡的我，臉色一沉，喊道：“怎么開(kāi)始走了？誰(shuí)讓你停下的！這樣節(jié)奏打亂了，還顧得上配速嗎？跑起來(lái)！”我委屈地喊：“可這是上坡呀，跑的話多費(fèi)體力！下坡再提速不就好了？”爸爸說(shuō)：“一旦你開(kāi)始走，肌肉就會(huì)由緊繃轉(zhuǎn)為松弛，可你瞬間又要提速，身體怎么可能也瞬間恢復(fù)到剛才的狀態(tài)？這樣，你就會(huì)被跑著上坡的人超越，而下坡正好是緩沖……”我若有所思，記住了爸爸的話。
就這樣，在爸爸的幫助下，我完成了人生中第一個(gè)十公里，用時(shí)六十四分鐘，爸爸說(shuō)，這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。
真的站在賽道上時(shí)，我的心怦怦亂跳。身邊是不同年齡的參賽者，氣氛與平時(shí)完全不同，而我是其中唯一一個(gè)未成年人。
比賽開(kāi)始了，不知是不是因?yàn)樾那橛鋹偅业哪_步比平時(shí)輕盈許多，跑過(guò)半程依然不感到疲倦。中途遇到一處上坡，我深吸一口氣，將身體向前傾，艱難地一步步向上挪動(dòng)，始終保持跑步的狀態(tài)?！芭芷饋?lái)！”爸爸的話在耳邊回響?？粗邦I(lǐng)先我的選手因開(kāi)始走路而被我超越，我感到無(wú)比自信，腳步也輕快了幾分。
跑到九公里時(shí)，我的良好狀態(tài)全消失了。疲軟的'身體、刺眼的陽(yáng)光、疼痛的雙腳……我?guī)缀跻Ｏ聛?lái)了，感覺(jué)最后一公里如此遙遠(yuǎn)。
終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，用時(shí)不到六十一分鐘，這是我訓(xùn)練兩個(gè)月以來(lái)最好的成績(jī)。從六公里到十公里，我只花費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間，我收獲的不僅僅是跑步的成績(jī)，更是面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)愈挫愈勇，一定要取勝的決心。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇九
成長(zhǎng)的故事，在我的記憶里，有許多許多。但是，我覺(jué)得在我那十幾年的成長(zhǎng)歷程中。父親教會(huì)我的道理有很多。在我的心里，我覺(jué)得我的父親就像是一盞明亮的燈，引導(dǎo)我走向黎明的路。因?yàn)楦赣H，使我在成長(zhǎng)的路程中，越走越好。
父親教會(huì)我合作。
在我學(xué)習(xí)時(shí)，遇到難題自己孤立解決，有時(shí)遇到困惑的問(wèn)題也不向別人請(qǐng)教，父親看到這種情況給我講了這樣的一個(gè)故事：有兩個(gè)饑餓的人分別得到了一位老者的鮮魚(yú)和魚(yú)竿，得到魚(yú)竿的人因體力不足沒(méi)有釣到魚(yú)就餓死了，得到鮮魚(yú)的人獨(dú)自享用了魚(yú)，吃了一頓大餐。但在以后的幾天里他再也沒(méi)有弄到吃的，最終也餓死了。父親告訴我如果兩人一開(kāi)始合作，先一起吃魚(yú)，再有充沛的體力一起釣魚(yú)，發(fā)揮魚(yú)和魚(yú)竿最大的作用，兩人也不會(huì)餓死。在學(xué)習(xí)中也是這樣，同學(xué)間合作各自發(fā)揮自己掌握的知識(shí)，互補(bǔ)互利。困難的問(wèn)題也能解決。明白以后，我與同學(xué)間開(kāi)始合作，成績(jī)果然提高了，父親以他真摯的話語(yǔ)教會(huì)了我合作。
父親教會(huì)我節(jié)約。
三年級(jí)時(shí)的我既挑食又浪費(fèi)，不吃綠色的蔬菜，吃米飯吃一半就扔掉。母親批評(píng)我這些行為，我卻說(shuō)：我們國(guó)家很大，這點(diǎn)糧食算不了什么。母親知道對(duì)我沒(méi)轍，也就沒(méi)有管我，但在父親眼里這些行為是絕對(duì)不允許的。在一個(gè)烈日炎炎的夏天，父親帶我去了農(nóng)田，放眼望去，田間一片金黃，細(xì)立的莖稈上綴著沉甸甸的麥穗像苗條的淑女隨風(fēng)舞動(dòng)。只見(jiàn)父親挽起袖子親自到田間干活，時(shí)間慢慢過(guò)去，在烈日當(dāng)空下，父親臉上流下了豆粒般大小的汗水，看著父親汗流浹背的辛苦，我不禁為自己的浪費(fèi)感到羞愧，明白了我浪費(fèi)掉的不只是幾粒糧食還有人們的辛勞，父親以他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我節(jié)約。
成長(zhǎng)的故事中，還有許多父親教會(huì)我的道理。我要謝謝我的父親，謝謝他一直在引導(dǎo)我，教育我，幫助我，讓我能夠不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我愛(ài)我的父親！
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，回看我的成長(zhǎng)故事，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)有酸，有甜，有苦，有辣，但總得來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)還是快樂(lè)的。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水?；氐轿堇?，看著桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，母親的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)?？墒?，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。
長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)的圓滿(mǎn)結(jié)局。是啊，長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣！我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，它用我的成長(zhǎng)故事構(gòu)成了一幅美麗的話，我將永遠(yuǎn)將他們珍藏起來(lái)，作為我最寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十一
也許，我不曾注意它；也許，我不知道它的力量。但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，看著我成長(zhǎng)。也許，正是有了它的存在，我才不會(huì)感到孤獨(dú)，遇到困難不會(huì)退縮，學(xué)會(huì)了笑著去面對(duì)。而今，我終于發(fā)現(xiàn)了它，它激勵(lì)著我，讓我的生話充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我有一個(gè)非常要好的伙伴，也許正是我們的“臭味相同”，讓我們建立了深厚的感情，而正是她的出現(xiàn)，讓我明白了快樂(lè)的重要。
剛踏入初中，我們就被分到了一個(gè)班，起初并沒(méi)有太注意她，只是上生物課的時(shí)候才會(huì)與她說(shuō)點(diǎn)話，那是因?yàn)樗巧镎n代表。課下幾乎沒(méi)有和她說(shuō)話的時(shí)候，有時(shí)我甚至忘了她這個(gè)人的存在。直到班主任再次調(diào)位子，我碰巧成為了她的同桌。剛開(kāi)始我們兩個(gè)的話不太多，只是偶爾探討一下問(wèn)題，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)特點(diǎn)，說(shuō)話特搞笑。在她的長(zhǎng)期熏陶下，我也變得有些幽默，我們兩個(gè)組合在一起，那叫一個(gè)絕！
漸漸的我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡上學(xué)了，也許我是為了她吧！從早上見(jiàn)到她一直到下午放學(xué)我們的嘴都沒(méi)停過(guò)，笑聲也伴隨著我們。我沒(méi)有了煩惱，不再感到這個(gè)世界的冷漠。跟她說(shuō)話，不用顧忌什么，即使我開(kāi)的玩笑有點(diǎn)過(guò)，她也會(huì)包容我。吵架嘛，那是常有的事，但我們從沒(méi)有因此而不理會(huì)對(duì)方。課上我們有時(shí)還會(huì)嘀嘀咕咕的說(shuō)話，總離不開(kāi)笑聲的陪伴，原以為跟她這么一折騰，我的成績(jī)必會(huì)下降，但沒(méi)想到我的成績(jī)不僅沒(méi)有下降，反而上升了，我越來(lái)越感到她的重要性。
初三，學(xué)校說(shuō)要重新分班，一連幾天我的樣子都很失落，但在她的面前還假裝開(kāi)心著。分班的那一天我差一點(diǎn)就哭了，同學(xué)說(shuō)我太傷感了，用不著吧！但她們又怎么懂呢？進(jìn)入新班后，突然眼前一亮，好熟悉的背影啊，難道是她！我三步并作兩步上前一看，呀！真的是她，突然間感到喜悅，但也有些生氣，我上去用不好的'語(yǔ)氣說(shuō)了她一頓，她可憐巴巴的看著我，委屈地說(shuō)“你又沒(méi)問(wèn)我在幾班，干嘛說(shuō)我??！”我想想也是，我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)分班就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了，沒(méi)想到這么嚴(yán)重的問(wèn)題，“真是不好意思”，我笑著說(shuō)道，內(nèi)心的激動(dòng)已經(jīng)表現(xiàn)在了臉上，我們兩個(gè)大笑了起來(lái)。
我常常把她當(dāng)作我的開(kāi)心果，什么話都對(duì)她說(shuō)，我似乎感受到了她像我的姐姐一樣，什么事都順從我，讓我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)生活中的困難，把我的潛力發(fā)揮了出來(lái)，感受她帶給我的快樂(lè)。
讓我們一起，在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十二
成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時(shí)流到彎曲狹窄的境界，回環(huán)曲折；在成長(zhǎng)中、有歡樂(lè)、有煩惱、也有挫折。當(dāng)你用心去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你的身邊：感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚。
在我5歲的時(shí)候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟父親講，父親說(shuō)要拿針給我挑出來(lái)，我一聽(tīng)就跑，可是父親、母親緊追不舍，最后我還是被父親、母親“逮”著了。我看著父親手里拿著的針，我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁父親放松了一下，我一線子鉆到了桌子下面，這下父親費(fèi)了九牛二虎之力在吧我拉出來(lái)，這下父親使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭父親說(shuō)：“好了”。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“做什么事都不要害怕?！?/p>
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發(fā)了燒。母親帶我去醫(yī)院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打針。我懷著不安的心情，心里七上八下的來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)了醫(yī)生的診斷，我還是聽(tīng)見(jiàn)了我最不愿聽(tīng)的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起父親的話我還是走過(guò)去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來(lái)，針扎向我。過(guò)了一會(huì)兒護(hù)士說(shuō)：“好了”。
我真切地感受到了世界上偉大的愛(ài)，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中，永遠(yuǎn)是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十三
成長(zhǎng)中的快樂(lè)猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清：第一次整理、第一次自己買(mǎi)東西、第一次燒菜做飯……但是，在這些星星中，最耀眼的那顆是我參加芝麻街英語(yǔ)親子馬拉松比賽的經(jīng)歷。
那是六月的一個(gè)星期天，雖然還沒(méi)到盛夏，卻已是驕陽(yáng)似火。南山湖周?chē)G樹(shù)成蔭，湖面上波光粼粼，不時(shí)有陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，真是讓人心曠神怡！一路上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，暗暗下定決心：一定要爭(zhēng)取第一！可到現(xiàn)場(chǎng)一看，好家伙，各個(gè)都是全家總動(dòng)員：爸爸媽媽們，甚至還有爺爺奶奶們，帶著小朋友們做著熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，躍躍欲試。這可怎么辦？我緊張地抓緊了爸爸的手，手心開(kāi)始出汗。爸爸微笑著拍了拍我的肩膀：“放松，我們肯定行！”但我的心仍然像小兔子一樣七上八下跳個(gè)不停。
我捂緊肚子、強(qiáng)忍疼痛，緊跟爸爸的步伐向前跑，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……好多選手被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。哇！我和爸爸終于沖出了終點(diǎn)線，獲得了第二名。我高興地顧上不疲累，伸出手掌用盡全力和爸爸擊了一掌。沒(méi)想到，爸爸疼得直吹手心。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十四
圓，一說(shuō)“圓”字，大家都會(huì)露出會(huì)心的笑容，“圓”可追溯到古代，古人提出“天方地圓”，“圓”在人們心中代表一種和諧，一種美好，它總能給人一種美滿(mǎn)，如“團(tuán)團(tuán)圓圓”象征家庭的美好，成為人們?cè)竿谋磉_(dá)，它總給人以一種幸福感，它不僅訴說(shuō)人與自然的和諧相處，而且歌頌著人與人之間的關(guān)系，事物的圓滿(mǎn)，它的美好形象已經(jīng)定格在人們的心中，人逢喜事，總少不了它的身影，國(guó)寶“團(tuán)團(tuán)圓圓”，當(dāng)它產(chǎn)生的那一刻代表著無(wú)數(shù)種情緒，將所有美好祝福融注在其中！相信它會(huì)永遠(yuǎn)被人們記住！因?yàn)樗缲?fù)了“美好”的使命。
“陰晴圓缺”總動(dòng)員，雖然各自有各自的優(yōu)勢(shì)與不足，陰晴圓缺也只是暫時(shí)，著名詩(shī)人蘇軾在《水調(diào)歌頭》中有一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一種多么豁達(dá)的心胸，世間萬(wàn)物形式百態(tài)有悲有歡，有聚有散，有離有分，但無(wú)論怎樣都可以找個(gè)理由讓自己快樂(lè)，月也不是十全十美，有圓有缺，有亮有暗，凡事都有不如意的時(shí)候，擺脫心中那份愁?lèi)?，你就能找到自己的“完整”“陰晴圓缺“人生旅途，既能感悟，又能激動(dòng)，全體運(yùn)動(dòng)使之世界色彩繽紛！
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十五
幼兒園和小學(xué)一到三年級(jí)，我都是在老家鄭州上的。那時(shí)的我，每天除了去上學(xué)就是和伙伴們瘋玩。不必說(shuō)小小的土丘，也不必說(shuō)密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經(jīng)成為我們的^v^戰(zhàn)場(chǎng)^v^了。我們?cè)谶@里找蝸牛，捉西瓜蟲(chóng)，拔野草。有時(shí)運(yùn)氣好了還會(huì)見(jiàn)到蟬。這時(shí)，我們可來(lái)勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂(lè)乎!那時(shí)的我，真是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因?yàn)橛胇v^炮^v^炸毀了別人家的木柵欄吧;也許是因?yàn)闅Я藙e人家的花盆吧;也許是因?yàn)橥盗藙e人家的果子吧……都無(wú)從知道?？偠灾何也荒茉俸臀业幕锇閭兺媪?，我不能再這樣自由自在了。ade,我的蝸牛們!ade,我的伙伴們!
四年前的一天，我隨爸爸從家出發(fā)去火車(chē)站。路上，昔日歡快的鳥(niǎo)鳴聲沒(méi)了，隨風(fēng)舞蹈的柳樹(shù)此刻也停下了擺動(dòng)。行道樹(shù)低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷;小草無(wú)力地?fù)]著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍啊!上了火車(chē)，我無(wú)心看一路的風(fēng)景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。
當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒(méi)有跟上爸爸的腳步。
我來(lái)到了華泰小學(xué)。這里的老師上課時(shí)對(duì)我的要求好高啊，使我很不習(xí)慣，放學(xué)了，布置的作業(yè)又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你啊!
^v^嘀……^v^又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)?；疖?chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我知道，我正在成長(zhǎng)的道路上飛奔，前方等待我的，是一個(gè)又一個(gè)站，可能并不完美，但每個(gè)都有她獨(dú)特的光彩。
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)歷程，有歡笑，也有哭泣，大大小小，輕輕重重，多得數(shù)不清。在我的記憶里，這些經(jīng)歷既增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，又磨練了我的意志。回想起無(wú)數(shù)件難忘的事，其中這件，令我記憶猶新。
那是上一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽到體育館玩，看見(jiàn)有很多人在玩滑板，他們看起來(lái)威風(fēng)極了。于是我也有了學(xué)滑板的念頭，媽媽一眼就看出了我的想法，很快就給我也租了個(gè)滑板，租滑板的阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領(lǐng)。
一開(kāi)始，滑板好像故意不聽(tīng)我的話，不是上去了摔下來(lái)，就是上去了不往前走，我急得滿(mǎn)頭大汗，真不想學(xué)了。媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)著我，于是，我靜下心來(lái)，觀察身邊滑滑板的小朋友們，認(rèn)真地看他們的動(dòng)作，上板、起步、滑動(dòng)……突然，我好像明白些什么了，于是，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個(gè)沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重?cái)[，身子左右扭動(dòng)，保持平衡，咦?這一次不但沒(méi)有掉下來(lái)，似乎還往前走了幾步。我更加有信心了，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停地改進(jìn)動(dòng)作，這時(shí)我的腳如同裝上了風(fēng)火輪，飛速向前滑去，可神氣了!我高聲喊道：“我學(xué)會(huì)了!我學(xué)會(huì)了!”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。
我滑著心愛(ài)的滑板在場(chǎng)地里自由自在地前行，我的心就像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔。不知不覺(jué)中我加入了一群滑板隊(duì)伍里，我們時(shí)而排成長(zhǎng)龍，時(shí)而齊頭并進(jìn)，大家你追我趕，互幫互助，還不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)。就這樣，不但我的信心與膽量提高了，而且我還為自己的堅(jiān)持感到無(wú)比驕傲。
通過(guò)這次努力，我明白了做任何事都要有信心，不能半途而廢的道理。這件事在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了深刻的回憶，它時(shí)刻在提醒我，在今后的道路上，我要用更加飽滿(mǎn)的精神和更加堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接成長(zhǎng)中的每一件事。
成長(zhǎng)，它想一瓶調(diào)料劑，五味俱全。酸、甜、苦、辣、咸，那滋味可不好受。不過(guò)，也是因?yàn)樗鼈儯刮议L(zhǎng)大，不再是爸爸媽媽的小公主。是它們讓我明白錯(cuò)誤、體會(huì)幸福和快樂(lè)!有一件事使我真正明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”。
那一天，我起晚了，又遇到了大堵車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽正在全力加速開(kāi)時(shí)，一輛紅色三輪車(chē)正s形沖上前來(lái)，撞倒了一個(gè)開(kāi)粉色電瓶車(chē)的小姑娘。小姑娘從電瓶車(chē)上狠狠地摔了下來(lái)，腿上直流血，手上也摔紅了，眼鏡也飛出去老遠(yuǎn)。而那三輪車(chē)司機(jī)頭也不回地自顧開(kāi)走了。媽媽想也沒(méi)想就停了下來(lái)，扶起粉色電瓶車(chē)，安慰小姑娘。旁邊的人也圍了過(guò)來(lái)，一起幫助她。有的叫救護(hù)車(chē)，有的報(bào)警，有的扶著她，還有一個(gè)叔叔騎著電瓶車(chē)去追三輪車(chē)我站在旁邊，眼睜睜地看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，急得緊皺眉頭。心里想：都什么時(shí)候了還想著幫助別人，顧及自己還來(lái)不及!我一想起自己以前遲到時(shí)老師嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)諷刺的眼神就坐立不安，生怕自己又遲到。身后還不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)“滴滴”的喇叭聲，使我更加的煩躁起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，人群逐漸散開(kāi)，這時(shí)媽媽也出來(lái)了，我催著媽媽繼續(xù)趕路。
在路上，我氣呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冏约憾家t到了還管別人，你是不是傻!人家的事你管什么官!”
“孩子，人與人之間是相互的，你幫助了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你，善良的人總會(huì)幸福的?！眿寢寽睾偷恼f(shuō)，“如果被撞倒的是我們，而沒(méi)人來(lái)幫助我們，你會(huì)怎么想?如果世界上的人都和你剛才一樣想，那這個(gè)世界又會(huì)變成什么樣?這幾個(gè)問(wèn)題你好好想想吧!”
我聽(tīng)了媽媽的話，羞愧極了，紅著臉低下了頭。到了學(xué)校，我沒(méi)有遲到，隨著鈴聲到了教室，不過(guò)我還沉浸在剛剛媽媽的反問(wèn)中。
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成長(zhǎng)，這瓶調(diào)料劑，苦中帶甜，是它讓我長(zhǎng)大，讓我懂得互幫互助，體會(huì)幸福。
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。
那年我剛滿(mǎn)8歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來(lái)操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過(guò)去嗎?表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)。都跳過(guò)去?!我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過(guò)這80cm的跳竿，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。接下來(lái)，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒(méi)敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我，可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的。可是，我，可是······我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。怕?表姐說(shuō)出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來(lái)，深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了，怕摔了?嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說(shuō)話。你看，這是一塊草坪，摔下來(lái)會(huì)有什么事?這句話似乎充滿(mǎn)了神奇的力量，使我的心一下子舒展開(kāi)來(lái)，全身都放松了。相信這就是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢(shì)向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽(tīng)使喚似的，立刻軟了下來(lái)。跳啊，還等什么?表姐似乎是真著急了。不行，再來(lái)一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來(lái)越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶!我跳過(guò)去咯!我高興地歡呼起來(lái)，因?yàn)檫@一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人!!
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
從小到大，只有一件事情我每天都可以想到，那一件事情每天都漂浮在我的腦海里。
我8歲的時(shí)候，我的朋友他們每次出去看見(jiàn)我的時(shí)候都炫耀，都說(shuō)：“李朋杰，這么大了你還不會(huì)騎自行車(chē)嗎?你看看我們都會(huì)騎自行車(chē)了呢!”我聽(tīng)了以后我就特別的生氣。他們純粹就不是騎自行車(chē)出來(lái)的，純粹就是來(lái)炫耀自己會(huì)騎自行車(chē)的。然后我在心底兒定了一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)就是：這幾天我要盡快的學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，等到時(shí)候我再給他們炫耀炫耀。
等我練習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候，總是摔倒，但是每一次摔倒都是我沒(méi)有好好練習(xí)，它們仿佛都在提示我：以后一定要改正你犯的錯(cuò)誤，等你再練習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候你就不會(huì)在摔倒了，不會(huì)在有任何疼痛了。然后我就把這個(gè)放在我的心上。時(shí)時(shí)刻刻我都在刻苦的練習(xí)。沒(méi)過(guò)多久我就會(huì)練習(xí)器自行車(chē)了。
我會(huì)騎自行車(chē)了以后，我就去找以前在我面前炫耀的人。我看見(jiàn)了他們就特別的高興我就給他們說(shuō)：“看，還說(shuō)我嗎?我也會(huì)騎自行車(chē)了，不光是你們會(huì)騎自行車(chē)!”然后他們看了以后都恍然大悟，都說(shuō)不出話來(lái)。可是我不知道我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看前面，前面有一個(gè)路燈。我撞在路燈上了。我就變成“丑八怪”了。鼻子流血了。當(dāng)時(shí)我的旁邊有一位溫柔可親的阿姨，她先用衛(wèi)生紙擦我鼻子上的血，因?yàn)樗揖驮谂赃?，她就把我?guī)У剿募依铮盐冶亲由系难粮蓛袅艘院笥纸o我洗了洗鼻子，最后她問(wèn)我：“你的家在哪里?”我實(shí)事求是的把我的家在哪里告訴了她。她聽(tīng)見(jiàn)了以后騎著電動(dòng)車(chē)帶著我回家了。我的自行車(chē)讓她的孩子騎到了我的家里。等我到家里了以后我就給那位阿姨說(shuō)：“謝謝你阿姨!”然后那位阿姨溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事!客氣什么啊!”
這件事情讓我感到很難忘，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。而且這到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記那位溫柔可親的阿姨的面貌!
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十六
去哪里瘋掉?我去買(mǎi)菜回家，連你身影都不見(jiàn)!父親正火冒三丈，仿佛大法官審罪犯似的—比大法官更可怕。我心往上一提，講話的聲音小得只有我才可以聽(tīng)到:我到同學(xué)們家玩來(lái)到。
我前面剛走，你后面就溜。趁著不在家就玩兒?!父親的吼叫聲越來(lái)越大，更如雷電交加。
我心繃得更緊了:我寫(xiě)完工作，雙眼太疲憊了，才想出去輕輕松松輕松的。
對(duì)你說(shuō)!假如這類(lèi)事兒再產(chǎn)生，未來(lái)沒(méi)考上高校，你也就別想進(jìn)家門(mén)口越雷池!
我忍著著眼淚，嗯了一聲就跑進(jìn)屋子里來(lái)到。我從此忍不住了，一頭倒躺在床上，憋屈的眼淚無(wú)音地滴下來(lái)，心如刀絞般痛疼。也許這眼淚能刷洗我心中的煩悶，抹去我心中的愁云。父親，您太不了解我了!
自打上初中后，您就想方設(shè)法地讓我將每分都用在學(xué)習(xí)方面。我明白您做的一切都是為了孩子。哪個(gè)父母不望女成鳳、望女成鳳呢?可您也該站在我的觀點(diǎn)幫我想一想，一天到晚一個(gè)勁地鉆在書(shū)堆里并不是變成書(shū)呆子了沒(méi)有?校園內(nèi)的課間十分鐘里，從害怕邁開(kāi)教室里越雷池，并不是寫(xiě)作業(yè)，便是溫習(xí)功課，這全是為了更好地不錯(cuò)過(guò)您對(duì)我們的殷切希望啊!
在您的干預(yù)下，校外活動(dòng)和我沒(méi)緣，就就連我最深?lèi)?ài)的《奧秘》雜志期刊也讓我生疏了，我一直把它作為我非常忠實(shí)的朋友，它能跟我說(shuō)世界各國(guó)的人文風(fēng)情，還能跟我說(shuō)近些年全世界的一些重要?jiǎng)?chuàng)造發(fā)明和奇事逸事?？赡鷧s這樣說(shuō)看課外讀物會(huì)分散學(xué)習(xí)活力，不允許我再看。
在您的催促下，出游散散心也變成一種奢華。周日一到，我?？吹揭恍┩挲g人和她們的爸爸媽媽到野外的生態(tài)公園去玩。我好羨慕她們!我曾向您建議全家人到野外去散散心。您卻斷然拒絕，還要我打斷念頭，放心學(xué)習(xí)。我強(qiáng)裝笑臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親您知道嗎，此時(shí)，我的心靈深處是多么的痛楚呀!
一年一度的春節(jié)到了，您問(wèn)我要點(diǎn)什么禮物，我沒(méi)張口，由于我明白我所要的是您所不可以幫我的，那便是—?dú)w屬于自身的那一片天上!
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十七
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛(ài)讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現(xiàn)在回想起來(lái)，還是歷歷在目，仿佛回到了過(guò)去。這一天是格外的炎熱，太陽(yáng)把火辣辣的的陽(yáng)光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹(shù)彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車(chē)回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過(guò)了一會(huì)車(chē)終于來(lái)了，剛上車(chē)就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過(guò)去。并為我擋著陽(yáng)光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過(guò)了幾站之后，車(chē)上的人越來(lái)越多，奶奶把在椅子背上的手也越來(lái)越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不停晃動(dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“我馬上就要下車(chē)了，您坐吧!”奶奶對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)了一聲謝謝后并沒(méi)有馬上坐下，而是對(duì)我說(shuō)：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?/p>
沒(méi)等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位。看到奶奶坐到了那暴曬的陽(yáng)光下，那陽(yáng)光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽(yáng)更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳。可是現(xiàn)在做什么也于事無(wú)補(bǔ)了。我是那么的懺悔、無(wú)奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來(lái)?？墒?，奶奶說(shuō)什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
太陽(yáng)落了下去，我回到了家，一個(gè)人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心卻充滿(mǎn)了感動(dòng)仿佛成長(zhǎng)了許多。時(shí)光苒荏，白駒過(guò)隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
在我掙扎于蜘蛛網(wǎng)中，茫然失措且無(wú)計(jì)可施時(shí)，只有您，跑遍每一個(gè)街道、每一個(gè)拐角，尋找著一個(gè)您摯愛(ài)的身影，即便，那個(gè)身影讓您傷透了心。
小時(shí)候的我，調(diào)皮任性，即使成績(jī)優(yōu)異，但也不讓人喜歡，除了爸爸媽媽。于是，被同學(xué)們疏離的我，不愿讓別人看到自己孤單，開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà)，喜歡上了一個(gè)虛無(wú)的美好世界。為了買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，不吃早飯的事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是家常便飯。一本、兩本、一盒、一箱……堆積如山的漫畫(huà)書(shū)，讓日漸消瘦的我無(wú)法瞞住媽媽?zhuān)路鹗且粋€(gè)高轉(zhuǎn)急下的旋律，我提著的心在一個(gè)下雨的晚上跳上了自己的喉嚨。
我在她溫暖的懷抱中，收起了任性，慢慢在心上寫(xiě)下成長(zhǎng)中的感動(dòng)。
此時(shí)，晨霧已散，朝陽(yáng)高掛。
成長(zhǎng)中的初中作文之旅篇十八
每個(gè)人都有許許多多在成長(zhǎng)中經(jīng)歷的故事，有開(kāi)心、有難過(guò)，當(dāng)然也有煩惱，而我也不例外。
在我上幼兒園的時(shí)候，我還是一個(gè)調(diào)皮不懂事的小男孩，整天圍著姐姐轉(zhuǎn)，我的姐姐可是一個(gè)聰明可愛(ài)的舞蹈天才。隨著姐姐的影響，我不知不覺(jué)也喜歡上了拉丁舞。媽媽看著我學(xué)得有模有樣，就讓我和姐姐一起學(xué)跳舞。剛開(kāi)始我們的舞蹈老師不怎么看好我，可能因?yàn)槲沂悄泻⒆影桑‰S著時(shí)間的推移，和自己的不懈努力，在汗水中我慢慢成長(zhǎng)，漸漸贏得了老師的認(rèn)可。
有一次，在我們安康市舉辦的全市少年舞蹈比賽中，那也是我們安康市第一次舉辦這樣的賽事，所以競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所有的選手都要經(jīng)過(guò)報(bào)名層層選撥才能獲得參賽資格。我很幸運(yùn)拿到了參賽資格，大家都為我感到驕傲。比賽那天，天氣極熱，我的心跳加速，第一次面對(duì)這么多的評(píng)委，而且還有外國(guó)的專(zhuān)業(yè)評(píng)委。我怎樣才能平靜下來(lái)？站在不遠(yuǎn)處的姐姐手舞足蹈地給我打氣，加油！此時(shí)我的心里充滿(mǎn)了自信，勇敢地走進(jìn)賽場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一番激烈的對(duì)決，我從眾多參賽選手中脫穎而出，一舉獲得了第一名，獎(jiǎng)金300元。那一刻我可高興壞了，那可是我人生中第一次用自信和努力換來(lái)的獎(jiǎng)金。至今我還保存著，因?yàn)槟鞘俏矣每鞓?lè)和汗水換來(lái)的。
帶隊(duì)的魏老師也是非常辛苦的，嗓子痛還堅(jiān)持給我們排練，講述著每一個(gè)細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，我們南門(mén)小學(xué)終于走上了安康大劇院的舞臺(tái)。在進(jìn)場(chǎng)的那一刻，我們贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。我內(nèi)心感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪！所有的努力和汗水，在這一刻，都變得無(wú)比快樂(lè)！我們終于不負(fù)眾望，出色圓滿(mǎn)地完成了本次演出任務(wù)。
