藝術(shù)的魅力和價(jià)值，讓我們感受到美的力量和無限的想象力。如何合理安排時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇一

1、攢錢：

掙一個(gè)花兩個(gè)一輩子都是窮人。一個(gè)月強(qiáng)制拿出10%的錢存在銀行或保險(xiǎn)公司里，很多人說做不到。那么如果你的公司經(jīng)營不好，老總要削減開支，給你兩個(gè)選擇，第一是把你開除，補(bǔ)償兩個(gè)月工資，第二是把你一千元的工資降到九百元，你能接受哪個(gè)方案?99%的人都能接受第二個(gè)方案。那么你給自己做個(gè)強(qiáng)制儲(chǔ)蓄，發(fā)下錢后直接將10%的錢存入銀行或保險(xiǎn)公司，不邁出這一步，你就永遠(yuǎn)沒有錢花。

2、生錢：

基金、股票、債券、不動(dòng)產(chǎn)3、護(hù)錢：天有不測(cè)風(fēng)云，誰也不知道會(huì)出什么事，所以要給自己買保險(xiǎn)，保險(xiǎn)是理財(cái)?shù)闹匾侄?，但不是全部。生錢就像打一口井，為你的水庫注入源源不斷的水源，但是光有打井還不夠，要為水庫修個(gè)堤壩–意外、住院、大病。因?yàn)殚_車撞人傾家蕩產(chǎn)的例子。坐飛機(jī)的例子：一個(gè)月如果有時(shí)需要坐十次飛機(jī)，每次飛機(jī)起飛和降落的時(shí)候有的人會(huì)雙手合十，并不是信什么東西，只是他覺得自己的生命又重新被自己掌握了，因?yàn)樵谔焐喜恢罆?huì)發(fā)生什么。所以建議每次坐飛機(jī)給自己買保50萬-200萬的意外險(xiǎn)，這是給家人的愛心和責(zé)任，這50萬-200萬夠家人和孩子生活一段時(shí)間。__一個(gè)中心，三個(gè)基本點(diǎn)：以管錢為中心，攢錢為起點(diǎn)，生錢為重點(diǎn)，護(hù)錢為保障。

3、多少錢可以開始理?

不在乎多少，一個(gè)月省下100元買基金，從20歲存到60歲，是637800元;30歲存到60歲，是22萬;40歲起存，7萬;50歲，2萬。錢生錢是長跑冠軍，理財(cái)一定要從年輕時(shí)開始。錢的秉性：你不愛我，我不愛你。女孩子，一定要自立，靠山山倒，靠人人跑。

4、如何進(jìn)行資產(chǎn)配置：

個(gè)人的水庫應(yīng)該分成三份。第一份：應(yīng)急的錢，6個(gè)月至一年的生活費(fèi)。存銀行，活期、定期，或者貨幣市場(chǎng)基金。第二份：保命的錢，三至五年生活費(fèi)，定存、國債、商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)。應(yīng)該是保本不賠，只會(huì)多不會(huì)少的東西。第三份：閑錢，五年到十年不用的錢，只有這種錢才可以買股票，買基金，做房地產(chǎn)，或者跟朋友合伙一起開個(gè)什么生意，去做這種投資，那么必須是閑錢。股票：股市如潮水，怎么漲的怎么退。只有潮水退去的時(shí)候，我們才能看見誰在裸泳。現(xiàn)在的點(diǎn)位不建議進(jìn)場(chǎng)，買基金都不是好時(shí)段。

年末資金理財(cái)方法。

其一，要盤算一下自己手中的閑錢。利用這個(gè)時(shí)間，總結(jié)一年的財(cái)務(wù)狀況，了解自己一年的收支情況和資產(chǎn)配置，檢驗(yàn)是否達(dá)到了預(yù)期的理財(cái)成效，同時(shí)為下一輪資產(chǎn)配置打好基礎(chǔ)。

其二，提前開通多種理財(cái)渠道，方便操作。年末，銀行柜面業(yè)務(wù)相對(duì)繁忙，可提前開通網(wǎng)銀或手機(jī)銀行等多種電子理財(cái)渠道，可隨時(shí)隨地查資訊、辦理業(yè)務(wù)，方便、快捷、又省心。

其三，選擇適合自己的理財(cái)方式。如果已有資產(chǎn)配置計(jì)劃，年末閑錢的理財(cái)方式大體可分為兩種：一是硬性配置，比如計(jì)劃中的期交保險(xiǎn)、定投理財(cái)、黃金投資等;一是靈活配置，這需要根據(jù)年末市場(chǎng)行情和自身情況決定。投資方式一般以靈活配置為主，且短期投資居多。

其四，掌握年末理財(cái)?shù)男「[門。除常見的定期存款以外，還有幾個(gè)理財(cái)竅門，可以幫助市民決定投資方向。

1、配置黃金。黃金具有硬通貨及保值增值的特點(diǎn)，建議黃金投資占到整個(gè)家庭資產(chǎn)配置的10%。wind資訊顯示至每年12月份至2月份都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黃金補(bǔ)倉行情，所以年末配置些黃金產(chǎn)品，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。;農(nóng)行存金通產(chǎn)品;，門檻低，黃金賬戶1克起買，提金方便。既能滿足您的投資需求，又能解決實(shí)物金保管難的困惑，是家庭儲(chǔ)備黃金的有效渠道。

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2、貨幣基金、短期理財(cái)基金以及與同業(yè)拆借利率掛鉤的銀行理財(cái)產(chǎn)品等。由于年末銀行資金面偏緊，故投資銀行協(xié)定存款或與同業(yè)拆借利率掛鉤的產(chǎn)品會(huì)走出一段收益率增加的年末行情。特別是貨幣型基金兼具安全性和靈活性，且投資起點(diǎn)低，贖回到賬快，比較適合年末閑錢的短期理財(cái)。

3、天天收益性理財(cái)產(chǎn)品。如農(nóng)行;金鑰匙安心快線天天利滾利理財(cái)產(chǎn)品;，這是一款超短期產(chǎn)品，申贖方便，且資金贖回實(shí)時(shí)到賬，其收益是活期存款的數(shù)倍，同時(shí)提供網(wǎng)銀、手機(jī)理財(cái)渠道，在短期理財(cái)品種中表現(xiàn)突出，尤其適合商家生意回籠金的短期投資以及第三方存管客戶，假期股市休市期間均可購買該產(chǎn)品。

職場(chǎng)小白理財(cái)方法。

1.不能少了必要的緊急備用金。

千萬不能因?yàn)槭种械幕鹳嶅X了，欣喜若狂，就把所有的錢都補(bǔ)倉購買基金。因?yàn)閷?duì)于年輕人來講，難免會(huì)遇到緊急情況發(fā)生。比如萬一遇到失業(yè)、生病等時(shí)，如果沒有生活備用金，肯定會(huì)造成非常大的麻煩。因此，我們要留夠3-6個(gè)月的月支出額，以備不時(shí)之需。這筆資金應(yīng)放在流動(dòng)性很好的貨幣基金和銀行活期存款中。非到萬不得已，不要輕易動(dòng)用，即使動(dòng)用，也要盡快補(bǔ)齊。

2.保險(xiǎn)要選擇物美價(jià)廉的。

不能因?yàn)槭杖氲突蛘叨寄脕硗顿Y，而不配置必要的商業(yè)保險(xiǎn)。我們可以選擇那些物美價(jià)廉的保險(xiǎn)，比如意外險(xiǎn)和醫(yī)療險(xiǎn)，以保障因意外事故造成的人身傷害，并減少因其帶來的醫(yī)療支出。

3.工資到手，先強(qiáng)制儲(chǔ)蓄。

對(duì)于財(cái)務(wù)健康的小白領(lǐng)們，每月工資到手后，拿出其中的一部分作為必要的生活開支，包括房租、飯費(fèi)、水電費(fèi)、交通通訊費(fèi)等等，剩下的`結(jié)余資金可用強(qiáng)制儲(chǔ)蓄或適當(dāng)?shù)耐顿Y。如果你的財(cái)務(wù)處于“亞健康”甚至月光的狀態(tài)，一定不要嫌麻煩，堅(jiān)持記賬吧!把每一筆支出清清楚楚的列出來然后分析，哪些是基本的生活開支，哪些是可以省下的。等再發(fā)工資時(shí)先把非必要支出進(jìn)行強(qiáng)制儲(chǔ)蓄。攢下第一桶金，才能作為日后投資的基礎(chǔ)。如果您連半桶金都攢不下，也別找急忙慌的投資，先攢錢吧。

4.閑置資金應(yīng)根據(jù)自身風(fēng)險(xiǎn)承受能力，選擇適合自己的投資工具。

底薪族理財(cái)方法。

1、投資有風(fēng)險(xiǎn)老實(shí)拿利息。

投資總歸是有風(fēng)險(xiǎn)的，對(duì)于那些不懂投資或者比較保守的人來說，把錢存在銀行里，老實(shí)拿利息也是不錯(cuò)的選擇。

2、投資理財(cái)產(chǎn)品為日后買保障。

不少網(wǎng)友認(rèn)為，作為工薪階層，一定得有一份較穩(wěn)定的工作，在此基礎(chǔ)上再作一些風(fēng)險(xiǎn)投資類的理財(cái)，如：投資股票、基金、國債等，可以每月拿出工資的10%-15%去進(jìn)行投資。

3、理性消費(fèi)節(jié)流為上。

三千塊有三千塊的活法，五千塊有五千塊的活法。理性消費(fèi)，留下過冬的糧食，生活總會(huì)越來越美好!網(wǎng)友;最憶是江南;說：;想當(dāng)年我在試用期里月薪只有800元，還不是一樣熬過來了。我覺得只要在穿上面得體不計(jì)較品牌，就能省很多錢……不剩錢是因?yàn)槟銢]有理財(cái)意識(shí)，理財(cái)是少抽一根煙，少買一點(diǎn)化妝品，少花一塊可以少花的錢。

4、投資自己才是王道。

雖然投資不錯(cuò)，但并非每個(gè)人都了解投資的門道，雖然存錢會(huì)有利息，可對(duì)于每月結(jié)余不多的人，也根本不指望那一點(diǎn)利息。網(wǎng)友;天天愛自己;說：;我每個(gè)月刨去基本開支稍有節(jié)余，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠買基金、債券，存在銀行里，利息少得可憐，也許還不夠銀行每年扣除的年費(fèi)錢?，F(xiàn)在我可以做的還是好好充實(shí)自己，希望能不被社會(huì)拋下，找個(gè)有‘錢’途的工作才是王道，開源節(jié)流，先得開源才行。

正確養(yǎng)成理財(cái)習(xí)慣方法。

很多人說理財(cái)是有錢人的事兒，我沒錢，理什么財(cái)。

有一個(gè)富人，認(rèn)識(shí)了一個(gè)沒錢的窮人，他就發(fā)了善心。

他說送給你一頭牛，你拿著它好好去耕地，明年開春了我再給你帶點(diǎn)種子來，你種上糧食，到秋天你就再不用過這種窮日子了。

那窮人聽了以后滿心歡喜，白得了一頭牛。就開始耕地，耕了一陣，沒有見到明顯的改善。

原來是人要吃飯，現(xiàn)在多了牛要吃草，覺得生活負(fù)擔(dān)就重了。

他說不如把這牛賣了，換幾只羊生小羊，這樣拿出去賣，賺錢就會(huì)快點(diǎn)。

殺了一只羊吃了，吃完了第二只羊，那小羊羔還沒下出來。

這怎么得了，不如把羊賣了，換成雞，這樣雞下蛋就會(huì)快一點(diǎn)，拿雞蛋去賣。

他就把羊換成了一只雞，還是照例回家先殺一只雞。殺了一只，殺兩只，還剩最后一只的時(shí)候，蛋還沒下來。

這回這個(gè)人徹底就絕望了，算了，把這雞也給賣了，換一壺酒，三杯下肚，萬事不愁。

到了春天，那個(gè)富人興沖沖地拿著種子到他們家來，發(fā)現(xiàn)這個(gè)窮朋友坐在屋里，一邊喝著酒，一邊嚼著咸菜。家里還是家徒四壁，還是跟以前一樣窮，吃干花凈，得過且過，今朝有酒今朝醉。

正因?yàn)槟悴粫?huì)理財(cái)，所以你才沒什么錢。不好的思維方式就會(huì)導(dǎo)致不好的一種結(jié)果：吃光花凈的月光族。

很多人說我沒多少錢，錢掙起來太慢。

這就是你不了解錢的脾氣了。錢是一種什么東西，錢是個(gè)長跑運(yùn)動(dòng)員，是屬于耐力型的選手。

我們打個(gè)比方：每月拿出100元，不會(huì)對(duì)你的生活有多大影響。但是如果拿去投資，再加上復(fù)利的影響，會(huì)成為很可觀的一筆財(cái)富。

數(shù)字是很嚇人的，今天花掉的不是一塊錢，是花掉你的養(yǎng)老金。很多人開車，我說你開的是車嗎?開的是你的退休費(fèi)。

絕大多數(shù)人總是不知道該如何合理花費(fèi)每一分錢，而且只考慮當(dāng)前，缺乏長遠(yuǎn)意識(shí)。

生活切忌鋪張浪費(fèi)，每一份支出都要合理支配。錢少一樣可以理財(cái)，所有的百萬富翁都是從一塊錢開始的。

忙!這是很多人給自己的`想法，忙不是借口。

中國社會(huì)很多人是缺乏金融知識(shí)，如果你是一種積極的生活態(tài)度，你應(yīng)該去學(xué)習(xí)。其實(shí)理財(cái)不是一件很難的事，只不過是一種生活方式、生活習(xí)慣。

經(jīng)歷過才懂得，很多有錢人是很摳的，因?yàn)樗厘X來之不易。一天，洛克菲勒下班準(zhǔn)備坐公車回家，突然發(fā)現(xiàn)兜里零錢少一塊錢，就跟秘書說：“你借給我一塊錢，提醒我，明天把一塊錢還給你?！?/p>

秘書說：“先生，一塊錢算不了什么。”洛克菲勒非常嚴(yán)肅地說：“誰說一塊錢算不了什么，一塊錢要放在銀行。十年才會(huì)變成另外一塊錢?，F(xiàn)在我們國家這種存款利率百分之二點(diǎn)幾，你要放在銀行，二三十年才能變成另外一塊錢。誰說一塊錢算不了什么，這是一種生活態(tài)度?！?/p>

養(yǎng)成理財(cái)?shù)奈鍌€(gè)習(xí)慣。

1、勤奮努力。

積累人生第一桶金首先你需要勤奮努力，尋找一份穩(wěn)定的工作，每月拿到固定收入。并能不斷地提高自己的工作能力，晉升職位而獲得加薪。隨著個(gè)人收入的不斷增加，你便能快速積累到個(gè)人的第一桶金，就可以用于投資和理財(cái)，還要學(xué)習(xí)一些投資理財(cái)知識(shí)，為今后做投資打好基礎(chǔ)。

2、養(yǎng)成記賬習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的記賬習(xí)慣，合理控制消費(fèi)，當(dāng)然，要想合理控制好消費(fèi)，你就一定要養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。記賬不僅能幫助你了解清楚每一項(xiàng)開支，還能幫助你有效地控制消費(fèi)。你需要經(jīng)常性的拿出賬本進(jìn)行總結(jié)，個(gè)人哪些消費(fèi)過高了，哪些錢不該花等，效果非常明顯，會(huì)讓你省下不少的錢。

3、強(qiáng)制自己增加儲(chǔ)蓄。

強(qiáng)制自己增加儲(chǔ)蓄，積少成多，很多人每月收入確實(shí)不低，但每月仍成為月光族，原因就是他們忽視了強(qiáng)制儲(chǔ)蓄。因此你需要計(jì)劃好每月儲(chǔ)蓄多少錢，剩下的錢再來消費(fèi)。而且要隨著收入的增加，強(qiáng)制儲(chǔ)蓄的資金也要等比例提高。當(dāng)然最開始也是最簡單的方式就是選擇零存整取或購買貨幣基金，互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)品等方式都行，收益也是慢慢會(huì)越來越高。

4、適當(dāng)進(jìn)行投資。

適當(dāng)進(jìn)行投資，讓錢生錢投資的這部分資金，最好是閑錢，備用金和保命錢一定不能動(dòng)。起初對(duì)投資不太懂，可以選擇一些保本型的投資方式，包括銀行定存，銀行保本理財(cái)產(chǎn)品等;隨著收入的增加，風(fēng)險(xiǎn)承受能力的增強(qiáng)，就可以投資一些低風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品。家庭事業(yè)都比較穩(wěn)定了，可以選擇像股票，外匯，貴金屬等高風(fēng)險(xiǎn)高收益的投資方式了。

5、還是要堅(jiān)持理財(cái)。

不管什么原因，都要堅(jiān)持理財(cái)，讓其成為一種習(xí)慣。個(gè)人養(yǎng)成堅(jiān)持理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，可是，很多人明明清楚理財(cái)?shù)闹匾?，但往往在?zhí)行過程中，就存在三天打魚兩天曬網(wǎng)，最好不了了之，遇到困難就放棄理財(cái)不可取，因此，大家一定要養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇二

1、就座時(shí)，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對(duì)折輕輕放在膝上。

2、使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，從外側(cè)往內(nèi)側(cè)取用刀叉，要左手持叉，右手持刀;切東西用左手拿叉按住食物，右手執(zhí)刀將其鋸切成小塊，然后用叉子送入口中。使用刀時(shí)，刀刃不可向外。進(jìn)餐中放下刀叉時(shí)，應(yīng)擺成“八”字型，分別放在餐盤邊上。刀刃朝向自身，表示還要繼續(xù)吃。每吃完一道菜，將刀叉并攏放在盤中。如果是談話，可以拿著刀叉，無需放下。不用刀時(shí)，也可以用右手持叉，但若需要作手勢(shì)時(shí)，就應(yīng)放下刀叉，千萬不可手執(zhí)刀叉在空中揮舞搖晃，也不要一手拿刀或叉，而另一只手拿餐巾擦嘴，也不可一手拿酒杯，另一只手拿叉取菜。要記住，任何時(shí)候，都不可將刀叉的一端放在盤上，另一端放在桌上。

3、每次送入口中的食物不宜過多，在咀嚼時(shí)不要說話，更不可主動(dòng)與人談話。

4、喝湯時(shí)不要啜，吃東西時(shí)要閉嘴咀嚼。不要咂嘴發(fā)出聲音。如湯菜過熱，可待稍涼后再吃，不要用嘴吹。喝湯時(shí)，用湯勺從里向外舀，湯盤中的湯快喝完時(shí)，用左手將湯盤的外側(cè)稍稍翹起，用湯勺舀凈即可。吃完湯菜時(shí)，將湯匙留在湯盤(碗)中，匙把指向自己。

5、吃魚、肉等帶刺或骨的菜肴時(shí)，不要直接外吐，可用餐巾捂嘴輕輕吐在叉上放入盤內(nèi)。如盤內(nèi)剩余少量菜肴時(shí)，不要用叉子刮盤底，更不要用手指相助食用，應(yīng)以小塊面包或叉子相助食用。吃面條時(shí)要用叉子先將面條卷起，然后送入口中。

6、面包應(yīng)掰成小塊送入口中，不要拿整塊面包咬。抹黃油和果醬時(shí)也要先將面包掰成小塊再抹。

7、吃雞時(shí)，歐美人多以雞胸脯肉為貴。吃雞腿時(shí)應(yīng)先用力將骨去掉，不要用手拿著吃。吃魚時(shí)不要將魚翻身，要吃完上層后用刀叉將魚骨剔掉后再吃下層，吃肉時(shí)，要切一塊吃一塊，塊不能切得過大，或一次將肉都切成塊。

8、不可在餐桌邊化妝，用餐巾擦鼻涕。用餐時(shí)打嗝是最大的禁忌，萬一發(fā)生此種情況，應(yīng)立即向周圍的人道歉。取食時(shí)不要站立起來，坐著拿不到的食物應(yīng)請(qǐng)別人傳遞。

9、就餐時(shí)不可狼吞虎咽。不愿吃的食物也應(yīng)要一點(diǎn)放在盤中，以示禮貌。主人勸客人添菜，如有胃口，添菜不算失禮，相反主人也許會(huì)引以為榮。

10、不可在進(jìn)餐時(shí)中途退席。如有事確需離開應(yīng)向左右的客人小聲打招呼。飲酒干杯時(shí)，即使不喝，也應(yīng)該將杯口在唇上碰一碰，以示敬意。當(dāng)別人為你斟酒時(shí)，如不要，可簡單地說一聲“不，謝謝!”或以手稍蓋酒杯，表示謝絕。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇三

在備考教師資格考試中，綜合素質(zhì)科目主要包含三種題型:單項(xiàng)選擇題、材料分析題、及其寫作題。在與同學(xué)們進(jìn)行交流時(shí)發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于寫作似乎都有著一種擔(dān)心和畏懼。有的同學(xué)會(huì)說“我從小就怕寫作文了，有寫作真的不會(huì)啊”“我高中畢業(yè)后就沒接觸寫作，真的詞窮了”“說起寫作我的頭腦一片空白啊”……不論你屬于哪一種，切記學(xué)習(xí)重在方法，只要你用心掌握教師資格寫作的技巧和方法，寫作將會(huì)有一個(gè)很大的提升。寫作中審題立意是重要環(huán)節(jié)之一，通常審題立意過程中常用兩種主要的方法:關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞分析法和主體分析法。

在閱讀材料的`過程中，首先要認(rèn)真找出材料所屬關(guān)鍵詞，根據(jù)材料信息進(jìn)行匯總，總結(jié)關(guān)鍵詞信息。其次，對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，找出其引申的含義。最后，得出中心觀點(diǎn)，總結(jié)中心觀點(diǎn)確定總論點(diǎn)。

【例】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

思路分析：(一)關(guān)鍵詞：聽、看、做。

(二)關(guān)鍵詞內(nèi)涵：聽、見屬于認(rèn)知;做屬于體驗(yàn)、實(shí)踐;可以獲得學(xué)知，要先聽聞、觀察;但最重要是實(shí)踐、體驗(yàn)。

(三)確定立意：重于實(shí)踐。

在分析材料立意中，主體分析法適用于，有人物敘述的材料中，首先，找主體人物;其次，對(duì)應(yīng)材料看人物的做法是什么;再次分析其這么做有什么目的;最后引申含義獲得分論點(diǎn)。

【例】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠于國家……而父親白天忙于工作，晚上回來又常常看書。愛子心切的母親終于忍不住說：“你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的兒子啊!”父親意味深長地說：“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子啊!”

思路分析：(一)找主體：父母、兒子;。

(二)做法：母親：苦口婆心;父親：看書、辦公。

(三)目的：教育兒子。

(四)引申義，確定論點(diǎn)：身教重于言傳。

以上是關(guān)于寫作中確定立意部分的思路總結(jié)，希望大家能都受益。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇四

1、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)主要是進(jìn)行教材的通讀和理解，分清哪些自己可以看懂哪些不理解的，了解教材上講了哪些知識(shí)點(diǎn)，以便確定上課重點(diǎn)聽什么并指導(dǎo)自己筆記該重點(diǎn)記什么，有利于充分提高課堂聽課效率。

2、一定要注重課堂效率。

因?yàn)楦咧猩锏闹R(shí)內(nèi)容主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)部的、生物體內(nèi)的結(jié)構(gòu)、各項(xiàng)生理反應(yīng)等，比較微觀、抽象，不好理解。

有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，保證課上聽明白是第一要?jiǎng)?wù)，這有利于知識(shí)的消化和長期記憶。

同時(shí)要做好課堂筆記，尤其二中老師補(bǔ)充的教材外的知識(shí)較多，“好記性不如爛筆頭”嘛。

3、熟練記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

“巧婦難為無米之炊”，只有把知識(shí)點(diǎn)熟練識(shí)記，考試過程中對(duì)于考點(diǎn)有需求時(shí)方能信手拈來，為我所用，更何況，生物考試通常是幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起考察，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不熟都會(huì)卡殼而導(dǎo)致不會(huì)思考。

4、善于復(fù)習(xí)總結(jié)。

光有知識(shí)點(diǎn)的熟記還不行，高中生物知識(shí)點(diǎn)較多，如果你不能通過復(fù)習(xí)把知識(shí)點(diǎn)以線串在一起，會(huì)產(chǎn)生一種知識(shí)雜而多的感覺，考試時(shí)會(huì)不知所措，會(huì)出不知該用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)解決問題的困境。這需要我們根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行分類歸納，比如以細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝等關(guān)鍵概念為線索進(jìn)行知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，由點(diǎn)到線到網(wǎng)的進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)化處理。整理總結(jié)筆記和建立錯(cuò)題本是個(gè)很好的辦法。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇五

觀察和比較在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的學(xué)習(xí)中都起著至關(guān)重要的作用，因?yàn)橛^察可以讓我們發(fā)現(xiàn)新事物，而比較能讓我們發(fā)現(xiàn)新事物與舊事物的不同所在，能有助于我們理解并掌握新的東西，故而，在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中我們一定要學(xué)會(huì)好好利用這兩項(xiàng)本領(lǐng)。我們知道在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)做一些生物實(shí)驗(yàn)去獲取或是驗(yàn)證一些結(jié)論，由此可見在生物實(shí)驗(yàn)中觀察能力是必不可少的能力。高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中需要記住許多公式概念等知識(shí)，這些知識(shí)中有些存在很大的相似性如果不仔細(xì)很可能就混淆了兩者，在這種情況下比較就是顯得十分重要了。運(yùn)用比較的方法能讓你在弄清楚兩者的差異的同時(shí)對(duì)知識(shí)掌握得更加牢固，理解得更加透徹。

2.學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

我們知道，為了把一個(gè)知識(shí)講得很透徹，老師們?cè)谥v課的時(shí)候往往是將課程分成一塊塊進(jìn)行講授的，這樣有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化理解。但這樣做也存在一個(gè)明顯的缺點(diǎn)那就是知識(shí)缺乏整體性，顯得零散。這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)找到各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，再像用線穿珠子一樣將知識(shí)連貫起來形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。這樣做有利于我們對(duì)整個(gè)生物學(xué)科知識(shí)有一個(gè)全面的把握。比如，神經(jīng)細(xì)胞、腦與脊髓灰質(zhì)各自有他們的知識(shí)點(diǎn)，但是他們也有共通點(diǎn)，這個(gè)共通點(diǎn)就是把他們串起來的線索所在。

3.正確利用所學(xué)。

我們學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)的目的在于運(yùn)用，生物學(xué)也不例外。一門知識(shí)或是技能只有在實(shí)踐應(yīng)用中才能真正被掌握，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值所在。我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的目的在于指導(dǎo)我們的生活與發(fā)展，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于動(dòng)手事件的勇氣。正確的利用所學(xué)的知識(shí)造福于社會(huì)發(fā)展，造福于人類發(fā)展應(yīng)該是我們青年的所應(yīng)有的理念。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇六

到了高中，你道德要明確一點(diǎn)的就是，在高中，學(xué)習(xí)的科目是沒有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對(duì)于理傾學(xué)生來說，語數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對(duì)于文傾學(xué)生來說，語數(shù)外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當(dāng)成初中的小科，當(dāng)成文科來看待，指望考前背一背，可以這樣說，這種情況你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜談!可以毫不夸張地說，在高中尤其是在二中的考試中，你把生物書帶上查閱，你也難取得高分的，更何況你考前背背呢。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇七

1、辟谷減肥需要辟谷老師點(diǎn)化，如果自行操作，容易出現(xiàn)不良反應(yīng)，最好是找專業(yè)的辟谷養(yǎng)生師。

2、辟谷減肥層次是逐漸提高的，確定辟谷減肥時(shí)間要量力而行，如開始五天、七天等，讓自己有個(gè)適應(yīng)的過程。

3、辟谷減肥期間盡量避免長時(shí)間下蹲，如下蹲后應(yīng)慢慢立起，不要急速爬起。

4、辟谷減肥期間皮膚有毒素排出，臉面暗淡等等，這些都是身體排毒的表現(xiàn)。也可在水中加點(diǎn)少許蜂蜜，將體內(nèi)的毒素排除體外;辟谷減肥期間腹瀉是不用藥調(diào)治的，當(dāng)毒素完全排除后自然就會(huì)很快轉(zhuǎn)為正常。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇八

在辟谷的第一天到第五天時(shí)，體重減輕最為明顯，一天平均會(huì)減輕1至2千克，從第5天開始，每天減輕0.5至1千克，以后幾乎都是以一定的遞減方式減輕體重(有時(shí)也有例外，視乎每人的自身體質(zhì)因素及配合情況而定)。

辟谷其間少數(shù)人會(huì)出現(xiàn)氣攻病灶現(xiàn)象，有的病好似加重，或者排泄病毒，拉出黑色東西，如乏力或容易疲憊等，這是身體自我修復(fù)的正常反應(yīng)。

在辟谷期間，高血壓患者的血壓會(huì)顯著下降，低血壓患者有的血壓反而會(huì)上升，但視覺、聽覺及觸覺變得敏銳，記憶力和聯(lián)想力也會(huì)增強(qiáng)，白細(xì)胞的數(shù)量在辟谷第一周之內(nèi)沒有改變，第7天開始增加，至第11天起急速增加，日增1.57倍甚至更多，說明辟谷能提高機(jī)體免疫力，一部分人在辟谷期間，全身會(huì)釋放出一種特有的臭氣味，連呼出的氣體亦有臭味，這是由于體內(nèi)的代謝廢物，有毒物質(zhì)經(jīng)皮膚排出體外的原故。

辟谷初期，口腔內(nèi)粘著性增高，照鏡子看舌面，長了黃色的舌苔，甚至有的人呈現(xiàn)黑色舌苔，10天以內(nèi)很少清切，若繼續(xù)辟谷，舌苔便會(huì)清潔，表示毒素排出，身心凈化。

辟谷期間大便次數(shù)減少，一般在辟谷開始的最初1-4天內(nèi)排一次便，這種大便叫宿便，宿便的顏色一般是黑色或黑綠色或茶褐色，呈泥巴狀(也有少數(shù)例外)，這是正常現(xiàn)象。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇九

1.學(xué)習(xí)拼音需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，從韻母、聲母、雙韻母再到拼讀，難度在逐步提高。

家長要表現(xiàn)出充分的耐心，孩子才會(huì)逐步掌握有信心。家長可以充分、合理地利用形象教學(xué)的方法，讓孩子說出拼音像什么，可以加深他對(duì)拼音字母的印象，加強(qiáng)記憶效果。要爭取讓孩子自己說出像什么，如果他實(shí)在說不出，可由家長說出來，這樣?xùn)|西與他自己的生活關(guān)聯(lián)程度越高，效果越好。這樣就完成了從形象到抽象的聯(lián)結(jié)和轉(zhuǎn)化。比如，從單韻母、聲母開始，學(xué)a、o、e，家長要重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)音方法，讓孩子觀察、模仿，反復(fù)練讀?？梢岳貌鍒D，借“啊”“喔”“鵝”讀準(zhǔn)a、o、e的音;還可以編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法。

2.家長可以跟孩子一起制作拼音字母卡片，跟孩子一起做一些關(guān)聯(lián)練習(xí)。如，媽媽說出一個(gè)句子：“媽媽過生日，‘?！囊宦暎⒆釉趮寢尩哪樕嫌H了一口，并祝她生日快樂”，請(qǐng)找出這句話中出現(xiàn)的聲母!孩子如能找出“b”，可以提示他，是的，這是聲母“b”。

3.在教孩子學(xué)雙韻母an、ing、en時(shí)，可以充分利用書上或是在網(wǎng)上找到的插圖編故事，使插圖的表音作用得到充分的發(fā)揮。比如，出示一幅天安門的圖片，問孩子那個(gè)韻母在天安門的名字里出現(xiàn)，如果孩子回答對(duì)了，再幫他一起記住an的形。手持a和n兩張拼音卡，從不同的方向拿到一起，放在天安門的圖片前，告訴孩子，a和n一合并，就成了an。還可以利用兒歌，如：“小a和小n，手拿a和n，來到天安門，變成好朋友，成了an，an，an”。孩子的思維會(huì)被調(diào)動(dòng)的越來越活躍。

4.家長示范讀聲調(diào)時(shí)，開始可以讀得夸張一點(diǎn)，還可以用手勢(shì)表示，幫助孩子通過形象的方法掌握四聲的變化。學(xué)到一定程度，可以用家長來發(fā)音，孩子來找相應(yīng)的卡片的方法來鞏固。也可以輪換過來，孩子發(fā)音，家長來找。跟孩子一起學(xué)，會(huì)幫助他樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的決心。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇十

1、土壤：文殊蘭對(duì)土壤要求不嚴(yán)，耐鹽堿，在富含腐殖質(zhì)、疏松肥沃、排水良好的土壤生長較好。

2、澆水：文殊蘭在生長季節(jié)需要有充足的水分，經(jīng)常保持土壤濕潤，但又不可漬水，秋后要減少澆水。

3、陽光：為使葉片碧綠、美觀整齊而又不影響光照，在酷暑盛夏時(shí)，對(duì)文殊蘭應(yīng)適當(dāng)遮蔭，早7時(shí)至12時(shí)，應(yīng)接受全日照，12時(shí)至15時(shí)應(yīng)搭蔭棚遮陰。

4、溫度：文殊蘭性喜溫暖，不耐寒，生長適溫15～20℃，冬季需在不低于5℃的室內(nèi)越冬。

5、施肥：文殊蘭喜肥，每月應(yīng)追施2-3次糞肥，開花前后再增施2次磷肥，有利多開花而且花期持久。

6、修剪：文殊蘭在花后，不留種的應(yīng)剪去花梗，對(duì)老黃的葉片也應(yīng)同時(shí)清除。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇十一

(一)家長可以通過與孩子交流思想感情的方式促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。

家長和孩子之間的關(guān)系如何，直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。所以，家長無論工作有多忙，都要經(jīng)常關(guān)心孩子，主動(dòng)詢問情況，與孩子交流情感。在與孩子進(jìn)行思想交流時(shí)要有耐心，做到平等相待，使孩子感到家庭的溫暖和父母的愛。于是孩子就會(huì)有良好的心境學(xué)習(xí)，就會(huì)親近家長，信任家長，愿意將自己的思想和學(xué)校里發(fā)生的事告訴家長。這樣，家長不僅可以了解孩子在校的表現(xiàn)，而且可以了解孩子的內(nèi)心世界，有助于家長有針對(duì)性地做好孩子的思想工作，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

(二)家長可以通過與老師相配合的行動(dòng)督促孩子學(xué)習(xí)。

孩子的學(xué)習(xí)主要是在學(xué)校進(jìn)行，在老師的指導(dǎo)下完成的。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，學(xué)習(xí)成績的好與差，家長應(yīng)該掌握，以便配合老師對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行教育。若長期不與老師聯(lián)系，連家長會(huì)都推辭不參加，等問題成堆，老師找到家長時(shí)，就增加了教育的難度。孩子成績差的家長更應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)系。

(三)家長可以運(yùn)用激勵(lì)的方法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。

家長講究教育的方法，有助于孩子的進(jìn)步，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，否則會(huì)適得其反。對(duì)于學(xué)習(xí)成績較好的孩子，家長既要肯定成績，又要指出不足，還要教育孩子戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。對(duì)于成績較差的孩子，家長一定要有耐心。一方面擺事實(shí)、講道理，進(jìn)行思想教育;另一方面要多鼓勵(lì)，幫助孩子樹立自信心。如根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定近期目標(biāo);當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績時(shí)，家長要及時(shí)給予表揚(yáng)，并給孩子提出更高要求，激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取。決不能一味指責(zé)，甚至打罵孩子。這樣只能使孩子產(chǎn)生反感，喪失自尊心，使孩子失去自信而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至逃學(xué)。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇十二

由于說課是一種新生事物，許多參加說課的人員或者教師根本沒有接觸過。它又要求教師在短時(shí)間內(nèi)談完一節(jié)課設(shè)計(jì)的整體思路。如果說課教師心理壓力過大，很容易在說課時(shí)失去心理平衡，形成心理障礙，從而影響正常水平發(fā)揮，這就需要說課教師在活動(dòng)之前，做好充分的心理準(zhǔn)備。

1、充分認(rèn)識(shí)說課的重要性。

“說課”活動(dòng)是在短時(shí)間內(nèi)較經(jīng)濟(jì)的大面積提高教師素質(zhì)的最佳形式，也是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教師要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從面積極勇躍地參與這項(xiàng)活動(dòng)，由壓力變動(dòng)力。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，認(rèn)真鉆研大綱、教材、教法。這就使用權(quán)教師的政府水平和業(yè)務(wù)能力在原有基礎(chǔ)上再進(jìn)一步。

2、增強(qiáng)自信心。

由于說課之前已大概圈定了范圍，教師已對(duì)這些內(nèi)容做了準(zhǔn)備，所以說教師要卸下思想包袱，消除緊張心理，說課時(shí)從容自如，同時(shí)要正確地估價(jià)自己的實(shí)力，使能力得到應(yīng)有的發(fā)揮。

3、注意自我的心理調(diào)節(jié)。

說課是在沒有學(xué)生配合的情況下，一切靠自己完成，有時(shí)可能出現(xiàn)漏洞，這時(shí)需要教師具有穩(wěn)定力，應(yīng)變力，消除心理緊張，穩(wěn)定心理狀態(tài)，恰當(dāng)巧犀利地彌補(bǔ)。這種自我控制心理能力不能一蹴面就，需要在平時(shí)就加以訓(xùn)練。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“不打無把握之仗”，這都說明事前準(zhǔn)備的必要性。充分準(zhǔn)備是說課成功的起點(diǎn)，也是自我提高的過程，只有說課準(zhǔn)備充分，才能提高說課的質(zhì)量，才能不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇十三

人80%的知識(shí)通過視覺閱讀獲得，其次才是聽覺、觸覺等。閱讀提速10多倍，學(xué)習(xí)能力可提升數(shù)倍，同樣的時(shí)間，將學(xué)到別人幾倍的知識(shí)。在知本經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，意味學(xué)習(xí)、考試、工作、生活夢(mèng)想成真!

速讀記憶大幅提升學(xué)習(xí)效率、記憶力、注意力。信心十足、興趣高漲。

成績優(yōu)秀的我，一馬當(dāng)先，卓爾不群，再創(chuàng)輝煌。

成績普通的我，超越自我，超越別人，名列前茅。

成績落后的我，補(bǔ)好基礎(chǔ)，迎頭趕上，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

閱讀速度和學(xué)習(xí)成績相互促進(jìn)。美國科學(xué)家統(tǒng)計(jì)了學(xué)生的閱讀速度和學(xué)習(xí)成績的關(guān)系后發(fā)現(xiàn)：在閱讀速度快的學(xué)生中，成績優(yōu)秀和良好的占83%;而在閱讀速度慢的學(xué)生中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和良好的還不到4%。想要成績更優(yōu)秀的你，具備速讀記憶能力了嗎?。

備考，時(shí)間緊迫有限，工學(xué)矛盾突出。十倍效率的速讀記憶學(xué)習(xí)法，讓我們充分復(fù)習(xí)，全面掌握!

考試，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是成績，時(shí)間就是成功!

各類試卷，題量的多少是以40%的考生能從容答完為標(biāo)準(zhǔn)，事先設(shè)計(jì)出題時(shí)是以教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀速度為參照的。因此，在各種職考及中高考的競(jìng)爭中，速度和難度都成了決定一個(gè)考生將來命運(yùn)的關(guān)鍵因素!快速高準(zhǔn)確地完成試卷，有充足的時(shí)間檢查和思考，將意味著成功!

現(xiàn)行考試，各科試卷的試題字?jǐn)?shù)都越來越多，其中就包含著考察考生的閱讀速度和閱讀效率的意圖。同時(shí)，各科考試要求學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)和能力的試題也越來越多，這又在有意識(shí)地考察考生的課外閱讀量、知識(shí)面和解決問題的綜合能力。

此外，由于每個(gè)考生對(duì)自己的閱讀速度和閱讀效率是心中有數(shù)的，在試卷剛剛拿到手里的時(shí)候就預(yù)感到：“題量大、答不完”，必然對(duì)考試結(jié)果產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮甚至恐慌的情緒。這種不良情緒對(duì)考生正常發(fā)揮應(yīng)有水平也是非常有害的。

嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該使我們意識(shí)到閱讀速度和閱讀效率對(duì)考試的重要性。如果考生的閱題速度能夠再快一點(diǎn);如果考生能夠在課余時(shí)間多讀一些課外書;如果考生由于閱讀范圍比較寬泛而知識(shí)面較寬，在考試中就能正常或超常的發(fā)揮出應(yīng)有的水平，考試成績的提高也就順理成章了。

所以，掌握快速閱讀記憶方法，可以讓我們?cè)谥锌?、高考、自考、職考、考研、考博等考試的?fù)習(xí)過目不忘，考試順利過關(guān)!

有人曾對(duì)一般行業(yè)中各項(xiàng)工作所用時(shí)間做過統(tǒng)計(jì)和研究，結(jié)果是：消耗于查找和閱讀資料的時(shí)間占80.4%,消耗于計(jì)劃思考的時(shí)間占10.7%，實(shí)際辦事過程的時(shí)間僅占8.9%。

這表明，在工作中，用于閱讀參考資料的時(shí)間，都要占完成該項(xiàng)目所需總時(shí)間的一半以上。用在閱讀上的時(shí)間如此之多，如果不改變這種狀況，是無法提高工作效率的。因此，提高閱讀技能、改善閱讀技巧，就成為開發(fā)時(shí)間資源的重要途徑。

閱讀速度提高十倍，不但可節(jié)省寶貴的時(shí)間用在工作上，而且碰到什么事都有最佳解決方案的參考，成就將是無法估量的!迅速掌握豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，將在激烈的競(jìng)爭中脫穎而出、業(yè)績倍增!

生活，是廣博知識(shí)應(yīng)用的集大成之地。

廣閱博覽報(bào)刊雜志使我們盡知天下大事、奇事、趣事。

鉆研知識(shí)讀物讓我們領(lǐng)悟人生，才干卓越。

知識(shí)淵博與幽默使我們魅力四射。

正確識(shí)友交友令我們受益無窮。

涉世技巧讓我們?cè)谌穗H交流中游刃有余。

心靈溝通技巧讓我們愛情美滿甜蜜……。

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇十四

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，共建綠色學(xué)校。

綠色是人類禮貌的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的學(xué)校，人人都渴望擁有、生活在禮貌、潔凈的學(xué)校環(huán)境中。

我們的學(xué)校發(fā)生著日新月異的變化，學(xué)校綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)學(xué)校環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)立綠色學(xué)校環(huán)境，不僅僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

愛護(hù)綠色學(xué)校，珍惜一草一木，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校。讓我們用實(shí)際行為來證明：

1、愛護(hù)學(xué)校綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和進(jìn)取參與學(xué)校綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為學(xué)校的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

3、遵守公德，倡導(dǎo)禮貌，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自我和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言禮貌，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧禮貌的學(xué)校。

同學(xué)們，我們是新梓的主人，創(chuàng)立綠色學(xué)校就是我們奮斗改善的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注學(xué)校環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色學(xué)校的重任。為建設(shè)禮貌、綠色學(xué)校奉獻(xiàn)自我的一份力量！

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇十五

尊敬的__：

尊敬的各位老師，大家好！

我來自__中心小學(xué)六(2)班的__。

我今天在國旗下演講的主題是《踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量》。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。作為小學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上；落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)――就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信――就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善――就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了超多的“正能量”的：我們有市、縣、學(xué)校級(jí)的三好學(xué)生、學(xué)校成績優(yōu)秀者、禮貌守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校超多凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

在學(xué)校里，我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。

從自己做起，從身邊做起，我要爭取做最美的中小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的將來的夢(mèng)想而努力奮斗。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

讓我們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立志成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚，意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

散步作文教師的指導(dǎo)方法篇十六

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我今日國旗講話的題目是《勤儉節(jié)儉，從我做起》。

艱苦樸素、勤儉節(jié)儉是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。可是此刻，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來說吧，每一天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來，勤儉節(jié)儉，從我做起。

1、牢固樹立"崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)"的思想，人人以勤儉節(jié)儉為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。

2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，進(jìn)取開展節(jié)儉"五個(gè)一"活動(dòng)。即：

節(jié)儉每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告；節(jié)儉每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān)；節(jié)儉每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用；節(jié)儉每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費(fèi)；節(jié)儉每一分錢，我們應(yīng)當(dāng)合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。

3、各個(gè)中隊(duì)要進(jìn)取開展"勤儉節(jié)儉，從我做起"主題班會(huì)，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)儉為資料的視頻；開展"勤儉節(jié)儉，從我做起"演講比賽；辦一個(gè)"綠色銀行"收集廢品；開展"中隊(duì)節(jié)儉小天使"評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)儉資源，人人有責(zé)的意識(shí)。

各位教師、同學(xué)們，讓我們一齊從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！