足球是全球最受歡迎的運動之一。在寫總結(jié)時，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個方面。這是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以為我們提供一些建議和啟發(fā)。

我的籃球作文教育工作者篇一

每個人都有自己的夢想，每個人的夢想也都是自己去選擇的，你是否為自己的夢想去努力過呢，夢想即使在遙不可及，你終究會去嘗試，今日，我就來和你們分享一下我的夢想。

在小學(xué)的時候，由于比較貪玩，為了不上早自習(xí)，就和班里的一些同學(xué)們一起參加了籃球隊，而玩玩沒想到，這一舉動，讓我有了這樣的一個夢想。

起初，我們也只是在籃球場上看著大年級的哥哥們在場上打球，我們就負(fù)責(zé)給他們撿撿球，遞遞水什么的?？蛇@樣幾個月下來，我們也都對于籃球漸漸地有了興趣，不在只是去早上敷衍一下了，也開始慢慢的打球，可是畢竟小嘛?？傁胫痘@，不想練運球，而教練也只是讓我們低年級的學(xué)生埋頭運球，左手一千下，右手一千下的運。比賽和投籃什么的也只是高年級的學(xué)長練。這對于我們都過于枯燥了，我們也要投籃，也要酷酷的胯下運球?？山叹毦褪遣唤探o我們。

在練了幾個月的運球后，我們也最終忍不住了，去問教師，為什么只讓我們運球，不然我們上籃和投籃。教師什么都沒說，只是把球給了我們，說：“只要你們能把球帶過我，不用碰到籃筐，我就教你們。”

當(dāng)然，結(jié)果就是，沒有一個人成功。我們連球都拿不穩(wěn)，就別說碰到籃筐了。這也極大的打擊了我們，教師也不多說，撂下幾個字“再去運2個月，每人去找個師傅，直到成功為止?！?/p>

于是我們就像他說的一樣，每個人去找了一個高年級的學(xué)長，讓他們帶我們，每一天練習(xí)時刻也不放松，他們?yōu)榱怂麄兊谋荣惗?，我們?yōu)榱四軌蜈A教師一次去拼搏。我們也不是僅僅在學(xué)校里練球，在體育課上，放學(xué)回家，周末和節(jié)假日里，都一向在苦練球技。

比賽結(jié)束后，我們隊也取得了十分好的成績，可是好像，學(xué)長們打完這一屆，就不打了，以后就要我們上場了，可是我們連投籃都不會，學(xué)長也看出了我們的焦慮，說：“下次就看你們的啦！好好努力，你們比我們以前練得還猛，相信你們會跟出色?！蔽覀冎皇前涯抗饪聪蛄私叹?，他只是回了一句：“下次就你們上去丟臉了，看什么，去練球，能過我了？”這時學(xué)長也忍不住了，說：“當(dāng)年你也是說我們下次會丟臉的，能不能給他們點鼓勵呀，別總這樣教?！笨墒菍W(xué)長說完這句話就灰溜溜的走了，他也是怕的類。

之后呢？教練和我們說，投籃是得分的方法，可如果，你連運球都不會，連球都過不了半場就被對面搶走了，那還怎樣投籃，所以，僅有基本功是最重要的。

這無限的練習(xí)，就是為了我們的夢想，可是實現(xiàn)他，不能沒有目的的去實現(xiàn)，這樣也是沒有用處的，要有計劃的去實現(xiàn)，加上你的努力，即使沒有那么成功，可是只要你為此去奮斗過，那就足夠了！

我的籃球作文教育工作者篇二

打籃球是我最喜歡的體育運動，它已成了我生活中不可缺少的一部分。

我并不因各類籃球明星的耀眼而喜歡籃球，我鐘情于它是因為它能給我無窮的力量。

我在孤單苦悶時，第一個想到的就是籃球。因為它就像忠實的伙伴，任我發(fā)泄，陪我玩耍，讓我表演，由我陶醉……當(dāng)放下手中的籃球時，孤單苦悶已被快樂所取代。

我在沒目標(biāo)時，是籃球觸動我換角度去追求。因為每當(dāng)這時我腦海中就會浮現(xiàn)出球場上球員的投籃：手感要有，但力度與角度的配合更為重要，這樣球才會乖乖地進入籃筐。于是，我就懂得了：該換個角度去追求，可能會更好！

這就是我的最愛——籃球，忠實的伙伴、哲理的教師、心情的調(diào)節(jié)器……不斷地在我身上變換角色，于是我不由自主地愛了上它。

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我的籃球作文教育工作者篇三

小時候，當(dāng)我看了《灌籃高手》后，我便認(rèn)為籃球是一項充滿激情，充滿活力的運動。上小學(xué)后，我終于如愿以償，成了學(xué)?；@球隊的一員。從此，籃球成了我生命中不可缺失的一部分。

在五年級的暑假，我參加了各種各樣的比賽，令我印象最深刻的就是全國比賽。那一場比賽是殘酷的，無情的，勝利的進前八，輸了的被直接淘汰出局。

比賽開始，我們雙方便展開了激烈的爭奪，你來我往，比分交替上升，我憑著行云流水般的技術(shù)在敵我兩方來回穿梭，此刻，我的眼中只有那個橙黃色的籃球，忽然，我一個大步上籃，球在空中劃過一道弧線，完美地落入了籃筐，可我已經(jīng)坐在地上,疼得話也說不出了，場上的比分就改變了形勢。命運之神似乎特別偏愛那一方，比分已經(jīng)落下了一大截。我的腦中只剩下：我要上去！我要上去！強撐著，我扯出一張自信的笑臉，忍住了疼痛，大步走向他們，頭也不回......

球在我們手中靈活地傳動，在一陣陣喝彩中往事歷歷在目：多少個盛夏、嚴(yán)寒，我與隊友一同訓(xùn)練，一同流汗，一同成功，也一同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的生命滿滿都是汗水與艱辛。每當(dāng)接到那籃球，我的肩上就像扛起了隊友對我極高的期望，我怎會忘記！那沉甸甸的目光與希望！

終于，我們在傷痛與汗水中，獲得了勝利。

每一次拼搏，滿載了對朋友的信任；

每一次拼搏，溢滿了對籃球的熱愛；

每一次拼搏，詮釋了對生命的希望！

掌聲落幕，球場上，又恢復(fù)了平靜。面對空空的場地，我沉默了幾秒鐘，對著它深深彎下了腰，然后，用充滿力量的步伐，跟隨著我們的球隊，堅定地轉(zhuǎn)身離去。

我的籃球作文教育工作者篇四

炎炎夏日，一群穿著紅衣服的孩子，正踏上公交車。他們要去哪呢？——籃球館。

天還蒙蒙亮，一群高矮“參差不齊”的孩子，正挎著大包小包。他們要干嘛呢？——打籃球。

正值青春時期，一群整裝待發(fā)的孩子，正向前奔跑。他們要奔向哪里？——籃球明星。

暑假里，媽媽給我報了一個籃球班，我興奮不已?！按笙奶斓?，在家里呆著都熱，你還打籃球，不熱嗎？”同學(xué)問我?！按蚧@球就是要打得火熱！”我說。

每天，我都要從夢鄉(xiāng)里爬出，爬到另外一個夢——籃球夢。穿好籃球服，穿好運動鞋，背好包包，出發(fā)！來到籃球館后，先是做熱身準(zhǔn)備，讓自己的身體“知道”要打籃球了，然后就是繞場運球。做完這些運動后，后背，頭上都冒出了一些汗，而這僅僅是個開始。隨之而來的就是對技術(shù)要領(lǐng)的掌握了。變向運球，胯下運球，背后運球，投籃，三步上籃……這一練，就是一個半小時，最后累得趴在地上的可能就是你了，而頭上的汗，已經(jīng)“吧嗒吧嗒”地往下流了，衣服早已被汗浸濕了一半。終于到了休息的時間，我“博爾特”般的速度，撲向水瓶。這時的水已變成最最好喝的飲料，當(dāng)然也能體會“透心涼，心飛揚”。接著下面進行的就是“放飛夢想”——籃球比賽！

“雙方跳球，三、二、一、嘟~”教練一聲令下，緊張賽事正在進行！“快，傳球！”，“好，快突破！”，“快，投籃，好，進了！”全場沸騰！

這時的你，可能已經(jīng)獲得“汗人”這個稱號了，全身上下，隨處一碰，就都是汗！不急，回家來個涼水澡，就神清氣爽，一身輕松！

這就是我的“籃球之夢”。汗、累，并涼爽、輕松地進行著……。

我的籃球作文教育工作者篇五

小朦是籃球運動員，但她為什么會去打籃球呢？這……說起來真有點搞。

理由一：這丫頭是超級大花癡，曾經(jīng)因為《灌籃高手》的熱播而變得超級愛看別人打籃球，看著看著，就會流口水，流著流著自己也就手癢了，想學(xué)籃球。

理由二(也是最重要的)：因為某地下游戲商城有一款移動籃框的游戲，籃框移動得很快，你如果投不進，就要付5元錢，但如果投進，店主會付你5元錢。小朦因被這游戲坑了不少錢，回家苦練籃球。修成正果后又重回殺場，從此以后，店主一見到她就怕的要關(guān)門，小朦也因此賺了不少錢。

本來，女生打籃球也沒什么，但不能因為籃球而影響我的生活呀！比如：在我和網(wǎng)友語音聊天時，她不是在看《灌籃高手》就是在看《籃球火》的碟片，然后那高分貝的花癡級尖叫聲通過電流的傳播傳播到對方的耳朵里，害得我被誤認(rèn)為是花癡。再比如：在我看電視或是玩電腦時，假借練習(xí)投籃或運球的借口，用球砸我的頭，然后再裝出一副楚楚可憐的樣子要我原諒她，哪有這種人??！

我的籃球作文教育工作者篇六

在籃球的世界里，高手也曾是菜鳥，而菜鳥能夠不再是菜鳥，只要你足夠熱愛，堅持不懈，沒有什么不可能！

小時候，爸爸常常帶著我一起觀看籃球節(jié)目——nba。每每看到籃球在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，伴隨著“刷”的一聲，球員歡呼，球場沸騰，我總是熱血沸騰。

之后爸爸帶回了一個籃球。我抱著籃球直奔球場。爸爸首先教我運球，我學(xué)著爸爸的動作做。籃球仿佛是一個超級好玩的游戲。頓然心想，是不是反復(fù)練習(xí)這些普通的動作，就能夠籃球明星一樣做著很酷很酷的動作呢？這個幼稚的想法讓我堅持練習(xí)了兩天。

第三天我才明白，原先打籃球并不是那么簡單。這一天，爸爸依然教我一些既簡單又普通的動作。這時心中那團小小的火苗在逐漸消失。興奮、專心和努力的我不見了，練習(xí)是還時不時把籃球狠狠扔在地上，甚至用腳踢。

爸爸看出了我的心思，說：“為什么不好好練球？”我心不在焉地回答；“每一天都練一樣的，太無聊了！”爸爸嚴(yán)肅地說：“你好好想想，電視上的籃球明星是什么原因才這么的厲害呢？”之后，爸爸跟我講了科比洛杉磯凌晨四點的故事。

聽了爸爸的這番話，我皺了皺眉，心想，科比小時候也是菜鳥一個，也跟我一樣，一向練簡簡單單的動作，可他百練不厭，直到練透了，才學(xué)習(xí)下一個新動作。正是因為他在黑暗中揮灑了無數(shù)的汗水，讓光明一點一點地走進生命里，才從一個默默無聞的普通人，變成了一個萬眾矚目的巨星，書寫出一個個傳奇。

爸爸拍著我的肩膀，“兒子，加油！你必須行！”頓時，一股強大的力量注入我的身體。我拾起籃球，走向球場，重新回到了以往狂熱的籃球“舞臺”，重新練起那簡單的動作。

我一向仰望科比，科比的身影陪我度過了一個個訓(xùn)練的時刻。我一步一步地走來，今日成了學(xué)?；@球隊的一名主力，以往的菜鳥已不再是菜鳥。

只要你足夠熱愛，堅持不懈，沒有什么不可能！打籃球也一樣。

我的籃球作文教育工作者篇七

獨自倚在籃球架旁，默默地看著同學(xué)們在球場上龍騰虎躍，球進籃了，我用掌聲和微笑為他們喝彩?！皝硌?，來打球！”同學(xué)朝我把球拋來?！安?，不打！”手一揮，我將籃球截了回去。

看著他們一張張?zhí)鹛鸬男δ?，心里有一絲絲的惆悵，霎時，一種帶著溫度的液體從我臉上流過。

小學(xué)時期的我是一個活潑可愛的瘦女孩，全班差不多數(shù)我的體質(zhì)最好，教師發(fā)現(xiàn)我是個體育苗子，就打算把我培養(yǎng)成一名運動健將，不管什么比賽，都少不了我的參加，每次我都拿前三名的好成績，那時真有一種“一飛沖天”的感覺。

上小學(xué)五年級時，我開始打籃球，課上與體育教師一起切磋球藝，課下刻苦訓(xùn)練。漸漸地，我的籃球水平有了明顯的提高，從此我酷愛籃球，一天不接觸籃球，我就不舒服。

隨著時間的推移，我上了初中，遇到了更好的體育教師，他認(rèn)真地為我講解技術(shù)要領(lǐng)，反復(fù)為我做示范動作，把自己的大部分精力用在了提高我的球技上。在教師的精心指導(dǎo)下，我的球技有了突飛猛進的提高，在球場上，我左突右防，叱咤風(fēng)云，好不威風(fēng)。為此，我不禁沾沾自喜。

悲總是伴隨著喜到來，初二時的一天，我在打球時跑著跑著就頭暈，一檢查，醫(yī)生說我貧血，這個消息對我來說就像是晴天霹靂。我瞞著家人，偷偷地開了好多補藥，貧血倒是減輕了，由于營養(yǎng)過足的緣故，身體一天天發(fā)胖，我逐漸對自己失去了信心，但在教師的鼓勵下，我強壓著心中的不快，繼續(xù)打球。

上初三時，我最終進了球隊，在我高興的時候，全家人卻一致反對，他們讓我專心學(xué)習(xí)，將來考上縣里的重點高中。我不服，我多次哭著央求媽媽，最終，媽媽同意我只在課下訓(xùn)練。

我雖然沒有考上重點高中，但來到了目前就讀的這所百年名校，看到同學(xué)們生龍活虎地奔馳在籃球場上，我僅有默默地注視，靜靜地走過，因為我永遠記得那個沒有結(jié)局的夢。

我的籃球作文教育工作者篇八

這不看不知道，一看下一跳啊。

中山廣場的籃球場內(nèi)，八一雙鹿籃球隊員正在里面呢！原來，八一隊今天特地組織了這次活動，來到了中山公園與大學(xué)籃球隊對抗，切磋切磋。八一隊可是cba里大名鼎鼎的球隊，獲得過無數(shù)次總冠軍，實力超強的。梁思遠、金星星、顧浩三人毫不猶豫地買了票，瘋一樣地沖進球場，選了一個好位子。說實話，這三人都是八一隊的鐵桿球迷，每天晚上只要有八一隊的比賽，必定會不約而同地守在電視機旁，收看比賽直播?？上藦臎]有到過現(xiàn)場去看比賽過，所以也留下點小小的遺憾。這下，可以讓他們大呼過癮了。

比賽還沒開始，幾個人就立馬忙開了，一會找著個簽名，一會找那個簽名，什么莫科啊、李楠啊、陳可、李可，都不放過。球星們也是寬容地接受請求。

顧浩可是樂瘋了，從來沒有過這么爽呢！能得到八一隊員的簽名是他夢寐以求的事這回他睡覺笑都能笑醒了。

中場休息，金星星待不住了，趁機到球場上那這球投了幾個三分。梁思遠和顧浩也進去，又玩起了斗牛，完全是忘了自己在哪里了。

梁思遠他們的行動引起了幾個人的關(guān)注。

到底怎么了呢？

我的籃球作文教育工作者篇九

中午，我打完籃球回到家，吃完午飯便躺下了。我慢慢地回憶著今日打籃球的經(jīng)過，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。

夢中，我來到了美國。加入了美國職業(yè)男子籃球隊，隊名叫“休斯頓火箭”，我是一名不起眼的后衛(wèi)。抬頭一看，哇！我的偶像“小巨人”姚明和“籃球天才”特雷西麥克格拉迪都在呢！教練對我們說：“明天是新賽季的第一場球，今日要認(rèn)真訓(xùn)練，為明天的比賽做準(zhǔn)備！”大家都不約而同地答應(yīng)了。

好不容易等到了第二天。早上9點，我們進入比賽場內(nèi)。哇！那里人山人海，歡呼聲、打鼓聲混在一起，成了一首激動人心的比賽進行曲。我是第一次參加這種比賽，心里不知有多高興。

第一節(jié)比賽開始了。主裁判把球往空中一拋，雙方中鋒跳起來搶球。我們的姚明首先搶到，然后傳給蘇拉。蘇拉帶球來到對方場地，一個假動作傳給姚明，姚明立刻轉(zhuǎn)身扣籃，誰知被對方中鋒拍了出來，我立即跑去搶球。由于我是個新手，對方根本沒把我放在眼里。我立刻轉(zhuǎn)身三分遠射，給對方一個下馬威。

對方也不甘示弱，帶球來到我場，立刻投一個三分，在這千鈞一發(fā)的時刻，姚明利用身高把快進籃筐的球頂了下來?？墒?，對方的進攻還未結(jié)束，只見對方名將邁克畢比迅速地接到球，然后急停跳投，也進了。此刻比分是2比2。

我們以這樣的策略打完了第一、二節(jié)比賽。

下半場一開始，改變戰(zhàn)術(shù)的火箭隊隊員猶如脫胎換骨，連續(xù)得了好幾分，在第三節(jié)里，我們的比分為：76比54。我們大大領(lǐng)先于對方。

第四節(jié)，對方教練見勢不妙，立刻改變戰(zhàn)略。第四節(jié)一開始，他們個個像下山的猛虎，三分球幾乎百投百中，很快差距拉成了99比95，只差4分了。之后，他們又乘盛追擊。把比分反超了，是107比105。雖然是2分，可是僅有3秒了，我們個個垂頭喪氣。

“小升！快醒醒！”媽媽叫醒了我。我原先在做夢呀！

我的籃球作文教育工作者篇十

今年，我十四歲了，能夠這么說，這正是一個充滿活力和自信的年齡可是對我來說，生活完全不是如此。

人們常說，人僅有擁有夢想才會有活下去的目標(biāo)。才會充滿活力，充滿自信，雖然我也有夢想，也有目標(biāo)?？墒俏覅s沒有太大的信心。因為我覺得我的夢太遙遠了，太遙遠，似乎對于我來說沒有留下一絲期望。

在12歲之前，我對籃球并不了解，也沒有過多地去關(guān)注它。倒是經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球，在同學(xué)們眼花繚亂的球技之下，我覺得自己真是一個“超級菜鳥”。也正是從那開始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場上那種自由自在的感覺。

12歲時，我開始接觸籃球，因為之前常跟小學(xué)同學(xué)打球，有一些功底，所以學(xué)起來比較簡便，很快就從“超級菜鳥”變成“菜鳥”，還結(jié)識了班上的幾個喜歡打籃球的同學(xué)。我們當(dāng)中我是實力最差的，這也是我的缺憾。

我自從學(xué)會打籃球以來，我就一向在努力，我期望自己將來有一天能夠進入職業(yè)的球隊，我并不是想要有多么出名，我只是想實現(xiàn)自己的夢想?？墒牵业纳砀叱闪宋页蔀橐粋€職業(yè)籃球運動員的最大問題，因為我的身高才1米七幾，這對于進入職業(yè)球隊來說身高就不夠了，我一向在想，用什么辦法能夠讓自己長高些，我想要扣籃，可是因為身高。彈跳的各種原因，我連籃板都摸不到。可我并沒有放棄，我相信會有奇跡。

我熱愛籃球，正如我熱愛生命；熱愛那球進籃筐時擦過籃網(wǎng)的那聲音；熱愛那投球不進的反省和改正；我一開始投球的姿勢不對，這對于我這個打了一年多球的姿勢，想要改談何容易！我沒有放棄，我每一天在家里對著墻壁練習(xí)投球姿勢，練了將近一個月，最終也有所收獲。

有一首歌叫《我的未來不是夢》，我深深的被它所感動，我也一向深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會放棄我對籃球的熱愛，我不會忘記籃球給我?guī)淼臒o窮的歡樂。

我一向在想，我如果球技好的話，也許我的籃球夢就有期望了。我相信一句話“只要功夫深，鐵桿磨成針。”只要我不放棄，我相信我必須會成功的。

我，一個籃球愛好者，有一個籃球夢―期望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！

我的籃球作文教育工作者篇十一

今日午時，萬里無云，太陽火辣辣地炙烤著大地，但我還是十分興奮，因為，蘇吉阿姨要帶我跟叔叔們打籃球。

來到新體育館，突然，碰見了同學(xué)顧昊，他騎著自行車，若無其事地行駛在小路上?！拔梗欔?！”我喊道。他回頭望來，見到我趕忙下車，推著車，走了過來?！肮軡櫖|，你怎樣在那里？”他問?！拔掖龝阂臀野⒁痰耐麓蚧@球，你要不要來？”我問?！昂玫?，我加你們，反正我也沒事?！彼@得很興奮。我爽快的答應(yīng)了。

幾分鐘后，最終見到幾位叔叔走了過來，我和顧昊趕忙占了一個空位。最終到了，這時，我的體育教師張斌張教師也和他的一個朋友來打球，張教師看到我們準(zhǔn)備開球他趕忙慢跑過來，對我們說：“加我們吧！”“ok！”

分隊進行中，我和一個大哥哥和我的同學(xué)顧昊一隊，兩位叔叔一隊。我們隊發(fā)球。

剛開始，我發(fā)給了那位大哥哥，他立即跑出三分線，在無人防守的情景下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投橘紅色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐，哇！真是神投手?。。?！我們所以得一分。場上比分1：0。

之后，對方發(fā)球。幾秒鐘后，發(fā)起了大反攻一位叔叔，拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來到籃筐下，他縱身一躍，將球一拋，球進了！之后，對方的兩位叔叔狂飆三分，如入無人之境。

最終，還是敗在了他們手下。

經(jīng)過這次籃球大賽，我明白，要有合作精神，團結(jié)一致。也鍛煉了我的身體，真是一舉兩得呀！

我的籃球作文教育工作者篇十二

今天下午的體育課，老師沒有來，于是語文老師就給我們上了一節(jié)“籃球課”，開始，語文老師從男生到女生傳球，再讓我們以男對女，然后從男到女投籃。開始傳球了，籃球從老師手中到了杜慶旭手中，又回到老師的手中，到下個人手中，到老師手中……到我了，于是老師傳了過來，籃球砰的一聲就從我手上擦肩而過，于是我就撿了起來還給了老師。

投籃了，我第一個投，由于我怕打到球籃下的老師，所以我故意沒投中，可是亓浩瀚投中了，于是男生就暫時領(lǐng)先一步……到女生了，可是到落幕的時候，結(jié)果出來了，男生贏了，于是我沾沾自喜起來，可心中卻想著輸了的女生，因為她們比較矮，所以她們才會輸了，如果那些高的女同學(xué)全部投中了，那么我們男生就不會贏了，其實，誰輸誰贏并不重要，重要的是男生和女生之間的.友誼。

我的籃球作文教育工作者篇十三

今天，我們下午上完語文課后，我們就去了操場，我們在下課的時候，我們在操場上痛痛快快地玩了起來。

上課了，我們在操場上等著語文老師，這次體育是語文老師上的，我們等了好長時間，語文老師才來了，我們語文老師讓我們按做操的順序來排，語文老師弄完以后又去了一個地方，我想：語文老師要干什么去呢？等了一會兒我們看見語文老師了，他手中拿著籃球，同學(xué)們都看見了語文老師手上的籃球，都高興地歡呼起來。拿來球，我們開始傳球，我們和老師打完了以后，又男生和女生打。

下課了，我們又打了一會兒籃球才回的教室，我想：今天玩得太好了。

我的籃球作文教育工作者篇十四

我們的課余生活豐富多彩，有的滑活力板，有的打籃球，有的踢足球......，下面就讓我來介紹一下我的課余生活吧!

每當(dāng)放學(xué)時我都萬分激動，因為媽媽說;“只要我在六點半之前寫完作業(yè)，就同意我和爸爸帶著我們新買的籃球去打籃球。”今天終于我在六點半之前寫完了作業(yè)，就這樣我們高高興興的去打籃球了。

到了樓下，爸爸首先教我看著球拍打，在教我不看著球拍，剛開始時，我只能拍一個二個，現(xiàn)在已經(jīng)可以不看著球就拍了。然后，爸爸又教我運球，爸爸說：“運球就是速度必須要快才行?！眲傞_始時我還不行，現(xiàn)在已經(jīng)能運球十七八個的了。最后，我和爸爸比賽拍球誰用時少拍的多。然后，一分鐘時間到了，爸爸以100個比93個勝，后來我們又比運球，又是爸爸以26個比13個勝，我好佩服我爸爸啊!

以后我要常打籃球，因為它可以讓我們放松心情，可以鍛煉身體等等，所以我喜歡打籃球!

我的籃球作文教育工作者篇十五

打籃球，這項體育活動大家都知道的是吧！它既能鍛煉我的身體，又能幫我減肥，今天我就來分享一下打籃球的樂趣。

這一天，媽媽帶我去離學(xué)校不遠的籃球場，我以后的籃球課都在這上。

老師來了，他長得很年輕，我們個個都排好。

老師先教我們手波球，這個比我想象中要難，后來就更難了，后面我們要用球繞著身體轉(zhuǎn)一圈，又學(xué)打低球……終于到休息了，我喝了口水，看到老師在投球，就上前去搶球，可惜沒搶到，另外一位同學(xué)看到了，也上前來助我一臂之力，在我倆的合作下，終于搶到那個球。

分段上課了，老師說我們來玩一個搶球游戲，規(guī)則是這樣的，在一個圓圈內(nèi)拍球，率先把對方的球打出圈內(nèi)獲勝。

可是，因為我們只有7個人，只有3個人的那一隊，其中一個人有兩條命，我和那個有兩條命的人打了三個回合都輸了，可我們在大混戰(zhàn)中打敗了他，我們高興地把籃球扔的很高，尤其是我歡呼的最大聲。

我感覺到了打籃球真正樂趣。

我的籃球作文教育工作者篇十六

記得我第一次學(xué)打籃球的時候，我是從拍籃球開始練習(xí)的，開始拍的個數(shù)是20個，剛開始只拍幾個就失敗了，怎么辦呢？唯一的辦法就是努力，只要努力，就沒有達不到的目標(biāo)。從那以后，我每次回家做的第一件事就是拍籃球，終于我達到了目標(biāo)，我居然可以做到連拍100個，這給了我很大的信心和動力。我又開始練習(xí)拍“v”字型，左右手互相拍，左手斜一點點，使勁拍一下，右手也是一樣，這樣籃球運行的軌跡就形成了“v”字形了。之后，我又開始學(xué)著玩運球和灌籃。在我不斷的練習(xí)下，我終于有資格參加同學(xué)們的籃球比賽了，我在比賽運球的時候左顧又盼，生怕別人追上來，這時我看見球筐正在我的.眼前，我迅速地跑到了球筐下，縱身一躍，球進了！球進了！我興奮得不得了。

籃球使我的生活變得多姿多彩，它給帶來了樂趣，還讓我懂得了：只有努力才有可能會成功，我愛籃球！

我的籃球作文教育工作者篇十七

又是一個舒適的午后，陽光燦爛。

籃球場上，明媚的陽光照著我矯捷的身影。我運球、起跳，用一個標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢將籃球從我手中送出。球在空中滑過一道極具動感的拋物線，接著以0。1cm的誤差從籃筐旁一掠而過。唉，又一個“三不沾”。

我愛打籃球，完全緣于我哥哥的影響。我的兩位哥哥都熱衷于打籃球，甚至達到了“嗜球如命”的地步。這種氣氛的感染使我也很早便愛上了籃球。然而時至今日，兩位哥哥的球技迅猛增長，成為每次比賽的主力。但我卻依然菜的摳腳，連運球動作都叫人看著別扭。于是，每當(dāng)哥哥們在球場上生龍活虎的比賽時，我只能蹲在一邊當(dāng)個忠實的觀眾。我暗下決心，一定要把球技練得像哥哥那樣好。

愿望雖好，行動卻難。雖然是暑假，我有足夠的時間在場上練習(xí)，但整日的練習(xí)換來的還是令人失望的結(jié)果。我也纏著哥哥，央求他們傳授我些技巧，卻又總是不得要領(lǐng)。下午的球場，陽光像麥芒一樣刺著我的皮膚，使我渾身搔癢難耐，汗水順臉滑下，灌進眼晴，流進脖子，然而我卻從不停歇。逐夢，不能猶豫！一次次帶球，一次次失手，一次次失望……然而我卻從不放棄。因為一分耕耘，一分收獲，我熱愛這項運動，就要為它付出我的努力。不知經(jīng)歷了多少次失敗，我終于能帶著球準(zhǔn)確無誤的沖到籃筐下。那一瞬間，我所體會到的，不僅僅包括成功的喜悅，那些可貴的堅持都化為閃閃的黃金，在我記憶的長河中大放異彩。是啊，我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不聰明，但我們虛心；我們可以失望，但我們不絕望；我們可以慘敗，但我們不放棄。

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雙手抱球，我的夢想就握在我的手里；起跳投籃，我的夢想并不會隨籃球而去。堅持不懈，丑陋的小鴨也可變?yōu)槊利惖奶禊Z；勇往直前，我會離越來越近！

我的籃球作文教育工作者篇十八

人生會有很多夢想，太陽的夢是把溫暖灑向大地，月亮的夢是把清輝灑向人間，花兒的夢是把美麗帶給人們，而我的夢是當(dāng)一名籃球巨星。而現(xiàn)在，這個夢想似乎遙不可及。

我現(xiàn)在打籃球的水平還不算很好。和同學(xué)打籃球時，投籃總是投不準(zhǔn)，偶爾會憑借運氣投進幾個球。而我的幾個好朋友投籃都非常準(zhǔn)，隨便一投就能進。所以，我下定決心，一定要超過他們。

我喜歡并迷上籃球，就是因為看了一場nba，才如此喜歡上了籃球。

那是幾年前的一個夏日的傍晚，我拿著遙控器翻看著電視節(jié)目，無意間翻到了cctv5體育頻道，當(dāng)時正在直播nba比賽。我看到幾個人在場上相互間傳著球，最后一個人突破對方防線，完成了一個暴扣。這一幕，立馬把我迷住了，也就是從那時起，我深深地迷上了籃球。

不久，我便讓媽媽給我報了一個籃球班。

第一天上籃球班，我還不怎么會拍球。慢慢地，我可以拍上幾個球。等學(xué)會拍球后，我就開始練投籃了。起初，我只能在籃下投籃，慢慢地，我可以在罰球線投籃。再過幾天后，我又可以投更遠的球。幾天之后，我嘗試著投三分球，竟沒有投進。但我沒氣餒，又投了幾個，終于投中了，我高興地跳了起來。就這樣，我一天比一天投得好，現(xiàn)在可以超過我的同學(xué)了。

我的夢想并不是遙不可及。目前最重要的是要把學(xué)習(xí)成績提高，再利用課余時間提高球技。這樣雙管齊下，學(xué)習(xí)沒有落下，球技也在提高。相信：只要持之以恒，就一定會實現(xiàn)想。

我的籃球作文教育工作者篇十九

今天下午，第一節(jié)課下課后，老師說：“下節(jié)課是體育課，但天上有烏云，好像要下雨。如果不下雨，我就拿籃球和你們?nèi)ゴ蚧@球?！比嗤瑢W(xué)高興地都站起來了，同時也默默祈禱，可不要下雨??！

第二節(jié)課的鈴聲響了，烏云被風(fēng)吹散了。同學(xué)們爭先恐后的，迅速跑到了操場上，等待老師的.到來。過了一會老師來了，我們用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。老師說：“我把球傳給你們，然后你們再把球回傳給我。”并找了個同學(xué)做示范。我們站成兩排，一個一個的來。過了好久，終于輪到我了，我好緊張??！結(jié)果，球打到了我的下巴上，再來一次，球又打到了我的左胳膊上，感覺有點疼。練完后，老師又帶我們?nèi)ゾ毻痘@。輪到我了，可是我還是沒投進。

雖然，今天時間短，我沒也學(xué)好，但還是體會到了玩籃球的樂趣。

我的籃球作文教育工作者篇二十

我是一個活潑開朗的小男孩，除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。我喜歡游泳、打籃球、練毛筆字、扔壘球……其中，我最喜歡的就是打籃球了。嗨!今天我們就和四年級的大哥哥們展開一場激動人心、扣人心弦的比賽呢!

我、陳一維、董逸城等幾人來到操場上，看見四年級的大哥哥們正在打籃球，于是我就走上前去問道：“大哥哥，我們來一場籃球比賽好嗎?”大哥哥笑著說：“當(dāng)然可以了。”

我的籃球作文教育工作者篇二十一

說起我的課余生活，可用“豐富多彩”這個詞語來形容。跑步、畫畫、寫字、跳繩、打籃球，這些都是我課余的活動方式，要說我最喜歡的課余生活那就是打籃球了。

我們牌頭鎮(zhèn)小的特色之一就是學(xué)“籃球”。作為三年級的我，最喜歡的就是在大課間的時候和好朋友一起玩籃球了。我們可以做“天使球操”，也可以舉行拍籃球比賽，又可以進行投籃活動。每次大課間的鈴聲響起，我的心便跟著籃球一起飛向了籃球場?？?，那個高個子投籃每次都那么的準(zhǔn)，站在三分線籃下的任一地方都能投中。而我呢，基本上十個只投中了四個，但我還是那么的喜歡投籃。我相信通過我的練習(xí)，待到也像高個子的哥哥那么高，我也會百發(fā)百中的。

籃球，我真喜歡你!

我的籃球作文教育工作者篇二十二

“不行，你太矮了！”“你這種身材還期望在球場上有成就？”“我看，你還是去打乒乓球吧！”——這，就是球場上的人給我的評價。

不論什么天氣，不論什么時間，小區(qū)里的人都會在球場上看到一個身體發(fā)育不良，身高不過165公分的中學(xué)生在練球。那個中學(xué)生就是我，是拼了命也要把球練好的那個我。

為了練習(xí)交叉步，我上百遍的練習(xí)，朦朧的晨曦中，晚自習(xí)后擁擠的人群里，腳踝變形了，噴著云南白藥，一次次一瘸一拐的回家甚至爬著上樓梯。可就算這樣也不及那個人的萬分之一。

為了練習(xí)左手挖球，我可以用左手拿筷子，用左手寫字連擰汽水也用左手。一個挖球不小心，手指就會被球撞壞，可就算手指骨折也達不到他的千萬分之一。

但，每一個太陽升起的日子里，我從未止步，籃球從未離開我。

終于，進了校隊。果然我是球隊最矮的一個。

進校隊第一天便受到教練的排斥——我的身高問題。我難堪的的笑過后，只輕輕地說：“我想試試?！庇?xùn)練后終于證明了身高不是關(guān)鍵，技術(shù)才是。

不久，我在校隊里成了后衛(wèi)，負(fù)責(zé)壓制球場進攻節(jié)奏。但我性子急總是容易失誤，一失誤就會挨罵。

班主任不支持我打球說我太矮打也是白打。我想說當(dāng)年博伊金斯165公分都可以打進nba，我想我也可以的。

看看變形的腳踝，受傷的手指，我不應(yīng)該在你們的排斥前低頭。

我想，我只需要一些理解和鼓勵。

這就是我和。

我的籃球作文教育工作者篇二十三

今天，我和郭澤宇、朱家瑞……一起打籃球。分組的時候，我們用了手心手背的方法決出了誰是黑組，誰是白組。

游戲開始了，王子睿一下子就搶到球了，多虧了扈智涵，在王子睿拍球的'時候搶斷了球。于是，他把球傳給了我，我跑到籃筐前，來了一個漂亮的空心球，球落地了，我們相互擊掌，一陣歡呼。我又搶到球，想傳給扈智涵，可球被對方搶了過去。

多么有趣呀!我一定珍惜課余時間，來享受我的課余生活!

我的籃球作文教育工作者篇二十四

我的課余生活有很多，比如下棋、打球和跑步。其中，我最喜歡打球。

我經(jīng)常跟同學(xué)在課余活動中打球。剛開始，我有些緊張。不過我在隊友的鼓勵下，找到了感覺。第一節(jié)比賽的時候，我們占據(jù)上風(fēng)，領(lǐng)先對手7分。但到了第二節(jié)，對方開始反擊。他們抓住機會，把比分追到了只落后一分。這時，我一邊鼓勵我的隊友一邊想：這樣下去不行啊，比分會被反超的。如果再這樣下去，會輸?shù)?。所以我一直拖延時間，不讓對手進攻。拖到最后時刻，我左右晃動運球，突然一個胯下運球加一個跳步隔開距離，然后一個后仰跳投終結(jié)了上半場的比賽。

下半場的比賽要開始了。我穿好鞋子，系好鞋帶，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。但下半場卻并不那么輕松。對方的防守越來越緊，所以我們長時間都沒得分。比分也被慢慢拉開。最終，我們還是以38比36輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然我們輸了，但我的收獲卻不少。我也漸漸知道了打球并不是靠自己或隊伍的首領(lǐng)，而是靠大家。這場比賽讓我吸取了不少教訓(xùn)。這要我們?nèi)￠L補短，下次就能戰(zhàn)勝對手。