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領(lǐng)導(dǎo)力課程篇一

《領(lǐng)導(dǎo)力》是一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和實(shí)踐的重要著作，這本著作在全球范圍內(nèi)被廣泛閱讀和引用。作為一名從事領(lǐng)導(dǎo)工作的人員，我深深體會(huì)到這本書(shū)對(duì)于個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升的意義和作用。在我接下來(lái)的體會(huì)中，我將著重探討《領(lǐng)導(dǎo)力》對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交流、目標(biāo)管理和自我成長(zhǎng)的啟發(fā)和積極影響。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)交流。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，良好的交流能力是必不可少的。《領(lǐng)導(dǎo)力》中提到了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者交流技能的重要觀點(diǎn)。其中最為重要的就是變得更好的傾聽(tīng)者。一名領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值并不在于他或她的意見(jiàn)能被完全接受或?qū)嵤?，而在于他或她真正理解下屬的意?jiàn)和想法，并能夠適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)。因此，領(lǐng)導(dǎo)者需要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和觀察能力，并始終保持開(kāi)放的心態(tài)，以便更好地有效地管理和溝通。

第三段：目標(biāo)管理。

一個(gè)適當(dāng)?shù)暮涂蓪?shí)現(xiàn)的目標(biāo)對(duì)于任何一份工作都是至關(guān)重要的，而領(lǐng)導(dǎo)者則需要協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和工作計(jì)劃，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠快速地適應(yīng)變化并且取得成功?！额I(lǐng)導(dǎo)力》中建議領(lǐng)導(dǎo)者需要設(shè)定可度量和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該能夠看到目標(biāo)之間的關(guān)系，以避免各部門(mén)之間的重疊和沖突。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要與下屬共同落實(shí)目標(biāo)，并監(jiān)控他們的工作進(jìn)度，這種方法可以使得團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理更加有效。

第四段：自我成長(zhǎng)。

一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)不斷發(fā)展和成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者?！额I(lǐng)導(dǎo)力》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)形成的重要性，而領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以保持卓越的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)切實(shí)反思和發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。此外，《領(lǐng)導(dǎo)力》中還提到了領(lǐng)導(dǎo)者需要審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀和信仰，以便更好地了解和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的狀況。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)閱讀《領(lǐng)導(dǎo)力》，我深深體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者在工作中需要具備的交流技能、目標(biāo)管理能力和自我成長(zhǎng)意識(shí)。在我的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中，我將繼續(xù)探索這些領(lǐng)域，并致力于不斷學(xué)習(xí)與自我提升。我相信，在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的道路上，這些領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的發(fā)展和實(shí)踐將在任何時(shí)候都能夠?yàn)槲液蛨F(tuán)隊(duì)帶來(lái)巨大的收益。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇二

第一段：領(lǐng)導(dǎo)力的重要性與作用（字?jǐn)?shù)：200字）。

領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)組織中至關(guān)重要的要素，它直接關(guān)系到組織的發(fā)展和成就。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)，更是一種能力和技巧，是影響和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員向著共同目標(biāo)努力的動(dòng)力。在我擔(dān)任單位領(lǐng)導(dǎo)職位的多年來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵作用，并從中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

第二段：建立有效的溝通與信任（字?jǐn)?shù)：250字）。

有效的溝通是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)，它能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員建立起互相了解、信任和尊重的關(guān)系。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行深入而頻繁的交流，領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地了解員工的需求和期望，及時(shí)解決問(wèn)題和解答疑惑。而建立起的信任關(guān)系能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地影響和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，使他們更加投入工作并追求卓越。

第三段：塑造明確的目標(biāo)與愿景（字?jǐn)?shù)：250字）。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)和愿景，并將其傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員。明確的目標(biāo)能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員了解自己的工作方向和努力方向，使團(tuán)隊(duì)成員在工作中具有更大的動(dòng)力和目標(biāo)感。而愿景則是對(duì)于未來(lái)的期許和要達(dá)到的境界，它能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員超越自我，在工作中追求卓越。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷與團(tuán)隊(duì)成員溝通和調(diào)整目標(biāo)與愿景，使其與組織的發(fā)展保持一致。

第四段：培養(yǎng)與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)（字?jǐn)?shù)：250字）。

領(lǐng)導(dǎo)力的另一個(gè)重要體現(xiàn)是培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮其潛力，提供適合的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，并根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和需求進(jìn)行激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。此外，我們還應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的想法和創(chuàng)新，并相信他們的能力和判斷。通過(guò)培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，我們能夠使團(tuán)隊(duì)擁有強(qiáng)大的創(chuàng)造力和執(zhí)行力，進(jìn)而推動(dòng)組織的發(fā)展。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）。

領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該接受反饋和意見(jiàn)，并不斷反思和調(diào)整自己的行為和做事方式。只有保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境和挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

總結(jié)：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)建立有效的溝通與信任，塑造明確的目標(biāo)與愿景，培養(yǎng)與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們可以成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)單位的發(fā)展和成就。領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐，需要我們不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而更好地為團(tuán)隊(duì)和組織帶來(lái)價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇三

技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力是當(dāng)今社會(huì)中的一個(gè)重要議題，尤其在科技發(fā)展迅猛的信息時(shí)代，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名從事技術(shù)工作多年的從業(yè)者，我深刻體會(huì)到技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并收獲了一些心得體會(huì)。在這里，我將分享我的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)廣大讀者有所啟發(fā)。

首先，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的核心是全面的技術(shù)知識(shí)。作為技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，擁有廣泛的技術(shù)知識(shí)可以更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作，并為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。然而，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者不僅應(yīng)該掌握基礎(chǔ)的技術(shù)知識(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的技術(shù)趨勢(shì)和變化。只有擁有強(qiáng)大的技術(shù)知識(shí)背景，才能更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在技術(shù)創(chuàng)新方面有所突破，并在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力需要具備良好的溝通能力。在技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中，與團(tuán)隊(duì)成員和其他相關(guān)方的有效溝通是至關(guān)重要的。技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者需要能夠清晰地傳達(dá)自己的想法和愿景，同時(shí)也要善于傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)和看法。只有通過(guò)良好的溝通，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者才能建立起與團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作關(guān)系，進(jìn)而提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和創(chuàng)新能力。

第三，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力需要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作開(kāi)始之前就明確目標(biāo)，并能夠制定詳細(xì)的規(guī)劃和具體的行動(dòng)步驟。只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員才能明確自己的工作方向和目標(biāo)，更好地投入到工作中。同時(shí)，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者也需要有清晰的判斷力和決策能力，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并做出正確的決策。良好的目標(biāo)規(guī)劃和決策能力是技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者取得成功的關(guān)鍵。

第四，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力需要具備團(tuán)隊(duì)管理能力。作為技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要關(guān)注自己的技術(shù)能力，還需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和工作狀態(tài)。技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力，同時(shí)也要關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的工作需求和關(guān)切。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)管理，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

最后，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。在技術(shù)領(lǐng)域，新的技術(shù)和方法層出不窮，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并具備創(chuàng)新的思維能力。只有擁抱變化，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者才能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。

綜上所述，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)綜合性的能力，需要全面的技術(shù)知識(shí)、良好的溝通能力、清晰的目標(biāo)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)管理能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。在技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的道路上，我深切體會(huì)到這些方面的重要性和挑戰(zhàn)，并通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)取得了一定的成果。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠給其他技術(shù)從業(yè)者帶來(lái)一些啟示和幫助，共同在技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇四

在吉姆·柯林斯著名的《基業(yè)長(zhǎng)青》一書(shū)中，作者指出，那些真正能夠留名千古的宏偉基業(yè)都有一個(gè)共同點(diǎn)：有令人振奮、并可以幫助員工做重要決定的“愿景”。

愿景就是公司對(duì)自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和終極目標(biāo)的規(guī)劃和描述。缺乏理想與愿景指引的企業(yè)或團(tuán)隊(duì)會(huì)在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)面前畏縮不前，它們對(duì)自己所從事的事業(yè)不可能擁有堅(jiān)定的、持久的信心，也不可能在復(fù)雜的情況下，從大局、從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，果斷決策，從容應(yīng)對(duì)。

一些人錯(cuò)誤地認(rèn)為，企業(yè)管理者的工作就是將100%的精力放在對(duì)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)和人員的管理和控制上。這種依賴(lài)于自上而下的指揮、組織和監(jiān)管的模式雖然可以在某些時(shí)候起到一定效果，但它會(huì)極大地限制員工和企業(yè)的創(chuàng)造力，并容易使企業(yè)喪失前進(jìn)的目標(biāo)，使員工對(duì)企業(yè)未來(lái)的認(rèn)同感大大降低。相比之下，為企業(yè)制定一個(gè)明確的、振奮人心的、可實(shí)現(xiàn)的愿景，對(duì)于一家企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，其重要性更為顯著。處于成長(zhǎng)和發(fā)展階段的小企業(yè)可能會(huì)將更多精力放在求生存、抓運(yùn)營(yíng)等方面，但即便如此，管理者也不能輕視愿景對(duì)于凝聚人心和指引方向的重要性；對(duì)于已經(jīng)發(fā)展、壯大的成功企業(yè)而言，是否擁有一個(gè)美好的愿景，就成為了該企業(yè)能否從優(yōu)秀邁向卓越的重中之重。

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)與員工分享企業(yè)的愿景，如果可能，還會(huì)讓員工參與愿景的規(guī)劃。如果能讓員工充分理解管理者對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展方向的思路，讓與自己一同工作的所有人擁有相同的努力目標(biāo)，那么，一家企業(yè)就會(huì)擁有無(wú)窮的源動(dòng)力。

例如，以前我在蘋(píng)果公司工作的時(shí)候，曾向公司領(lǐng)導(dǎo)建議，從不同部門(mén)調(diào)集多媒體及相關(guān)技術(shù)的精英，組成一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，研發(fā)一系列極有潛力的多媒體產(chǎn)品。當(dāng)時(shí)，公司的資深副總裁批準(zhǔn)了我的請(qǐng)求，并要求我的主管副總裁幫助我抽調(diào)人員，組建這個(gè)團(tuán)隊(duì)。但主管副總裁擔(dān)心新產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)較大，他一方面要求相關(guān)人員必須親自表達(dá)意愿才可以加入我的新團(tuán)隊(duì)，另一方面又告誡大家我要研發(fā)的新產(chǎn)品有不小的風(fēng)險(xiǎn)，希望大家慎重選擇。照他的意思，我們只要做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，看看60多位技術(shù)人員中有多少甘冒風(fēng)險(xiǎn)的就可以了。而當(dāng)時(shí)在公司年年裁員的壓力下，如果采用他的方法，這個(gè)新團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃就可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

在這樣的情形下，我決定利用愿景來(lái)激勵(lì)這些工程師與科學(xué)家。我找來(lái)這60多位技術(shù)人員開(kāi)會(huì)。在會(huì)上，我描述了未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)與多媒體相結(jié)合后，相關(guān)新技術(shù)和新應(yīng)用的巨大發(fā)展空間，與他們分享了我關(guān)于新產(chǎn)品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以及我為新的產(chǎn)品部門(mén)制定的愿景。然后，我鼓勵(lì)他們分成小組，討論這個(gè)愿景的可行性，以及自己的潛力將會(huì)如何因這樣的愿景而得到更充分的發(fā)揮。最后，我給所有人念了美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特的一首詩(shī)《未選擇的路》（robertfrost,theroadnottaken）。全詩(shī)的最后幾句深深打動(dòng)了大家（這里使用的是顧子欣的譯文）：

一片樹(shù)林里分出兩條路，

而我選了人跡更少的一條，

從此決定了我一生的道路。

我對(duì)他們說(shuō)：“這條路沒(méi)有人走過(guò)，但是我們恰恰應(yīng)該為了這個(gè)理由踏上這條路，創(chuàng)立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)多媒體的美好未來(lái)。”會(huì)后，90%的人都決定冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，離開(kāi)相對(duì)穩(wěn)定的研究部門(mén)，隨我加入全新的互動(dòng)多媒體部門(mén)，而這個(gè)部門(mén)也正是蘋(píng)果公司后來(lái)的許多著名網(wǎng)絡(luò)多媒體產(chǎn)品（quicktime,itunes等等）的誕生地。

這表明，制定并與員工分享美好的愿景，可以充分激發(fā)員工的參與感和積極性，可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持激昂的斗志和堅(jiān)定的方向，是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要組成部分。

2)信念比指標(biāo)更重要。

就像每個(gè)人都離不開(kāi)正確的價(jià)值觀指引一樣，每個(gè)企業(yè)也需要擁有正確的、符合公司的價(jià)值觀。在這里，價(jià)值觀其實(shí)就是企業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)守的，影響企業(yè)行為，判斷是非對(duì)錯(cuò)的根本信念。擁有正確的價(jià)值觀是成功的企業(yè)能夠保持基業(yè)長(zhǎng)青的秘訣。

每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)當(dāng)把堅(jiān)持正確的信念，恪守以誠(chéng)信為本的價(jià)值觀放在所有工作的第一位，不能只片面地追求某些數(shù)字上的指標(biāo)或成績(jī)，或一切決策都從短期利益出發(fā)，而放棄了最基本的企業(yè)行為準(zhǔn)則。相比之下，正確的信念可以帶給企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)；反之，如果把全部精力放在追求短期指標(biāo)上，雖然有機(jī)會(huì)獲得一時(shí)的成績(jī)，卻可能導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展方向的偏差，使企業(yè)很快喪失繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

成功的企業(yè)總是能堅(jiān)持自己的核心價(jià)值觀。例如，google公司的核心價(jià)值觀之一是“永不滿足，力求最佳”。google創(chuàng)始人之一拉里·佩奇指出：“完美的搜索引擎需要做到確解用戶之意，切返用戶之需”。對(duì)于搜索技術(shù)，google不斷通過(guò)研究、開(kāi)發(fā)和革新來(lái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，并致力于成為這一技術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)拓者。盡管已是全球公認(rèn)、業(yè)界領(lǐng)先的搜索技術(shù)公司，google仍然矢志不移地堅(jiān)持“永不滿足”的信念，不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的超越，奉獻(xiàn)給用戶越來(lái)越好的搜索產(chǎn)品。

同時(shí)，公司整體的信念或價(jià)值觀也必須在員工身上體現(xiàn)出來(lái)。畢竟，任何一家企業(yè)都是由該企業(yè)的所有員工組成和推動(dòng)的。

通用電氣公司董事長(zhǎng)兼ceo杰克·韋爾奇在論述員工評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候指出，對(duì)員工績(jī)效的考察必須與對(duì)其價(jià)值觀的考察結(jié)合起來(lái)，并著重看該員工的價(jià)值觀與公司的價(jià)值觀（尤其是堅(jiān)持誠(chéng)信的信念）是否吻合。這其中一共有四種可能：

績(jī)效達(dá)標(biāo)，價(jià)值觀與公司吻合——很簡(jiǎn)單，公司將毫不猶豫地為他提供獎(jiǎng)勵(lì)和晉升的機(jī)會(huì)。

績(jī)效沒(méi)達(dá)標(biāo)，價(jià)值觀與公司不吻合——也很簡(jiǎn)單，馬上請(qǐng)他走人。

績(jī)效沒(méi)達(dá)標(biāo)，但與公司的價(jià)值觀吻合——再給他一個(gè)機(jī)會(huì)，考慮為他重新分配工作。

績(jī)效達(dá)標(biāo)，但價(jià)值觀與公司不吻合——這是那種足以殺死一家公司的人?，F(xiàn)實(shí)證明，很多公司就是因?yàn)楣陀昧诉@些工作能力出色，但品格很差，或個(gè)人信念與公司背道而馳的人，才走向崩潰的。

因此，無(wú)論是公司還是個(gè)人，堅(jiān)定的信念，正確的價(jià)值觀在任何時(shí)候都是不可或缺的。

3)人才比戰(zhàn)略更重要。

在21世紀(jì)，無(wú)論怎樣渲染甚至夸大人才的重要性都不為過(guò)。21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，21世紀(jì)的主流經(jīng)濟(jì)模式是人才密集型和智力密集型的經(jīng)濟(jì)。擁有杰出的人才可以改變一家企業(yè)、一種產(chǎn)品、一個(gè)市場(chǎng)甚至一個(gè)產(chǎn)業(yè)的面貌。例如在google，公司最頂尖的編程高手jeffdean曾發(fā)明過(guò)一種先進(jìn)的方法，該方法可以讓一個(gè)程序員在幾分鐘內(nèi)完成以前需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)做幾個(gè)月的項(xiàng)目。他還發(fā)明了一種神奇的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，可以讓程序員同時(shí)在上萬(wàn)臺(tái)機(jī)器上用最短的時(shí)間完成極為復(fù)雜的計(jì)算任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的人才對(duì)公司來(lái)說(shuō)是有非常特殊的意義的。

對(duì)于21世紀(jì)的企業(yè)管理者而言，人才甚至比企業(yè)戰(zhàn)略本身更為重要。因?yàn)橛辛私艹龅娜瞬?，企業(yè)才能在市場(chǎng)上有所作為，管理者才能真正擁有一個(gè)管理者應(yīng)有的價(jià)值。沒(méi)有人才的支持，無(wú)論怎樣宏偉的藍(lán)圖，無(wú)論怎樣引人注目的企業(yè)戰(zhàn)略，都無(wú)法得以真正實(shí)施，無(wú)法取得最終的成功。

因此，企業(yè)管理者應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合企業(yè)特點(diǎn)的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。通常，一名經(jīng)理人如果不能將10~50%的工作時(shí)間投入到招聘人才的工作中，那么，他就無(wú)法讓自己的團(tuán)隊(duì)獲得持久的動(dòng)力，他就不是一名合格的經(jīng)理人。當(dāng)然，這里所說(shuō)的“招聘”并不僅僅限于直接的面試和聘用行為，它也包括更多地結(jié)識(shí)業(yè)內(nèi)的朋友，建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。

好的管理者重視員工的成長(zhǎng)，給予人才最大的發(fā)展空間，為人才提供足夠的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，我開(kāi)始創(chuàng)立微軟中國(guó)研究院和google中國(guó)工程研究院時(shí)，雇用的人才中有很大一部分都是剛剛走出校門(mén)的畢業(yè)生。這些畢業(yè)生都非常聰明，擁有很好的發(fā)展?jié)摿Γ际莵?lái)自中國(guó)各名校的頂尖人才。但是，他們普遍缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。于是，我對(duì)他們采取的是“指導(dǎo)培養(yǎng)”的原則：記得在微軟中國(guó)研究院時(shí),每一位新員工加入后都會(huì)經(jīng)歷3個(gè)月的培訓(xùn)，我使用自己親自為他們?cè)O(shè)計(jì)的課程，一節(jié)課一節(jié)課地為他們講解各種相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。而在google中國(guó)工程研究院，培訓(xùn)的時(shí)間更長(zhǎng)：包括各種課程、到總部3個(gè)月的培訓(xùn)、甚至公司還愿意出學(xué)費(fèi)讓員工到斯坦福大學(xué)讀碩士。當(dāng)然，公司安排的培訓(xùn)并不是純粹的課程學(xué)習(xí)，同時(shí)也要求員工很快投入到具體的項(xiàng)目工作中。在員工剛加入的初期，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)盡量分配給新員工一些不是特別緊急的項(xiàng)目，并允許他們?cè)陧?xiàng)目中犯錯(cuò)誤、積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這種實(shí)踐與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的培訓(xùn)，幾乎每一位新員工都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，很快就適應(yīng)了實(shí)際工作的需要。

很不幸，今天有不少企業(yè)對(duì)人才的思維方式仍然保持在上個(gè)世紀(jì)的水平，他們認(rèn)為員工只是企業(yè)這臺(tái)“大機(jī)器”中的零件或勞動(dòng)力，不愿意花大力氣培訓(xùn)員工，生怕他們接受培訓(xùn)后就“跳槽”、“走人”。這是非常短視的看法，這種不重視員工成長(zhǎng)的做法只會(huì)讓更多的員工選擇“跳槽”、“走人”。

只要擁有人才，企業(yè)就可以實(shí)踐任何宏偉的戰(zhàn)略。反之，如果沒(méi)有人才，再壯麗的企劃也只能是一紙空文。

4)團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更重要。

在任何一家成功的企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)利益總要高過(guò)個(gè)人。企業(yè)中的任何一級(jí)管理者都應(yīng)當(dāng)將全公司的利益放在第一位，部門(mén)利益其次，個(gè)人利益放在最后。

這樣的道理說(shuō)起來(lái)非常明白，但放到實(shí)際工作中，就不那么好把握了。例如，許多部門(mén)管理者總是習(xí)慣性地把自己和自己的團(tuán)隊(duì)作為優(yōu)先考慮的對(duì)象，而在不知不覺(jué)中忽視了公司的整體戰(zhàn)略方向和整體利益。這種做法是非常錯(cuò)誤的，因?yàn)槿绻緹o(wú)法在整體戰(zhàn)略方向上取得成功，公司內(nèi)部的任何一個(gè)部門(mén)，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)就無(wú)法獲得真正的成功，而團(tuán)隊(duì)無(wú)法成功的話，團(tuán)隊(duì)中的任何個(gè)人也不可能取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的成功。

好的管理者善于根據(jù)公司目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)順序決定自己和自己部門(mén)的工作目標(biāo)以及目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)。例如，出于部門(mén)利益的考慮，也許某個(gè)產(chǎn)品的研發(fā)無(wú)法在短期內(nèi)獲得足夠的市場(chǎng)收益，部門(mén)管理者似乎應(yīng)該果斷放棄對(duì)該產(chǎn)品研發(fā)的投入，否則，部門(mén)在該年度的績(jī)效數(shù)據(jù)（如果僅以市場(chǎng)收益衡量的話）就有可能不是那么出色。但是，如果從公司整體的角度出發(fā)，假設(shè)該產(chǎn)品是幫助公司在未來(lái)二到三年內(nèi)贏得潛在市場(chǎng)的關(guān)鍵因素，或者該產(chǎn)品的推廣對(duì)于提高公司的企業(yè)形象有重要的幫助，那么，對(duì)于該產(chǎn)品的投入是符合公司整體利益的，部門(mén)對(duì)于該產(chǎn)品研發(fā)目標(biāo)及其優(yōu)先級(jí)的設(shè)定就應(yīng)該符合公司的整體安排。

團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。作為管理者，還應(yīng)該勇于做出一些有利于公司整體利益的抉擇，就算對(duì)自己的部門(mén)甚至對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種損失。

例如，我在蘋(píng)果公司工作的時(shí)候，曾經(jīng)管理著一個(gè)實(shí)際效果非常糟糕的項(xiàng)目。該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理是我當(dāng)時(shí)的老板的朋友，而這個(gè)項(xiàng)目也是我老板最為看好的一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，我清楚地知道這個(gè)項(xiàng)目有多么糟糕，該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理也不是一名好經(jīng)理，但因?yàn)槲业睦习逯匾曉擁?xiàng)目，我始終沒(méi)有勇氣來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。此外，我也擔(dān)心，如果解散了這個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，對(duì)我自己的工作其實(shí)也是一種否定，因?yàn)槲乙呀?jīng)管理這個(gè)團(tuán)隊(duì)一年多的時(shí)間了。

終于有一天，我決定在一段時(shí)間后離開(kāi)公司。那時(shí)，我覺(jué)得公司多年來(lái)對(duì)我不錯(cuò)，我應(yīng)該在離開(kāi)前對(duì)公司負(fù)責(zé)，做一件對(duì)公司有益，但我一直為了自己而猶豫不決的事情。于是，我決定把這個(gè)項(xiàng)目和該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理裁掉——大不了，這種做法會(huì)讓我的老板不滿，但它的確對(duì)公司是有好處的。

當(dāng)我真正裁掉這個(gè)項(xiàng)目后，出乎我意料的是，公司內(nèi)部的絕大多數(shù)員工沒(méi)有表示不滿，反而告訴我，他們是多么認(rèn)可這個(gè)決定，他們認(rèn)為我有勇氣，有魄力。公司領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有責(zé)備我，反而認(rèn)為我勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤的做法非常值得贊賞——連我的老板也覺(jué)得這是一個(gè)正確的決定。

也就是說(shuō)，當(dāng)公司利益和部門(mén)利益或個(gè)人利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，管理者要有勇氣做出有利于公司利益的決定，而不能患得患失。如果你的決定是正確、負(fù)責(zé)任的，你就一定會(huì)得到公司員工和領(lǐng)導(dǎo)者的贊許。

此外，管理者應(yīng)該主動(dòng)扮演“團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)者”的角色，不能只顧突出自己或某個(gè)人的才干，而忽視了團(tuán)隊(duì)合作。

在工作中，如果遇到各部門(mén)不積極配合，互相推諉的情況，我就會(huì)給大家舉打籃球的例子：“公司里的一個(gè)團(tuán)隊(duì)和籃球場(chǎng)上的一支籃球隊(duì)其實(shí)是一樣的。打籃球時(shí)，后衛(wèi)不能脫離整個(gè)團(tuán)隊(duì)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不同位置的隊(duì)員需要按照戰(zhàn)術(shù)安排緊密配合，互相支持，這樣才能贏得比賽。在我們的工作中，市場(chǎng)人員需要幫助產(chǎn)品部門(mén)尋找產(chǎn)品的合適定位，要為銷(xiāo)售部門(mén)提供潛在的客戶信息，而管理者會(huì)承擔(dān)起教練的角色，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)制定合適的戰(zhàn)術(shù)。你們能夠想象，籃球教練在布置戰(zhàn)術(shù)時(shí)只是一對(duì)一地與每個(gè)隊(duì)員單獨(dú)討論嗎？那樣的話，后衛(wèi)不知道前鋒在想什么，前鋒不知道后衛(wèi)的助攻策略，球隊(duì)不輸球才怪！”

最后，公司的中層管理者要善于把握自己的角色定位，讓自己成為老板和員工之間溝通、協(xié)調(diào)的橋梁，而不要讓自己與老板或員工對(duì)立起來(lái)。例如，有一些管理者很容易陷入對(duì)自身角色的誤解，他們要么把自己和“雇主”等同起來(lái)，與“雇員”做利益上的對(duì)抗，或者把自己視作普通員工，與老板對(duì)立。這兩種極端的做法都是不可取的。其實(shí)，中層管理者既代表公司利益，也代表員工利益，他們應(yīng)該：

認(rèn)識(shí)到自己的中間角色，不要和員工一起盲目、片面地指責(zé)公司，也不要成為高高在上的監(jiān)管者，對(duì)員工指手畫(huà)腳。

以公司的整體利益為先，主動(dòng)扮演協(xié)調(diào)人的角色，既考慮公司發(fā)展的需要，也為員工的個(gè)人需求著想，解決好二者之間可能存在的矛盾，讓公司的整體協(xié)作效率達(dá)到最高點(diǎn)。

自己做了決定后，就要勇于承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任，不要把責(zé)任推到員工、老板或公司身上。

5)授權(quán)比命令更重要。

21世紀(jì)的管理需要給員工更多的空間，只有這樣才能更加充分地調(diào)動(dòng)員工本人的積極性，最大程度釋放他們的潛力。21世紀(jì)是一個(gè)平坦的世紀(jì)，人人都擁有足夠的信息，人人都擁有決策和選擇的權(quán)利。將選擇權(quán)、行動(dòng)權(quán)、決策權(quán)部分地甚至全部地下放給員工，這樣的管理方式將逐漸成為21世紀(jì)企業(yè)管理的主流。

在21世紀(jì)，放權(quán)的管理會(huì)越來(lái)越接近于員工的期望，是最為聰明的管理方式。因?yàn)楫?dāng)企業(yè)聚集了一批足夠聰明的人才之后，如果只是把這些聰明人當(dāng)作齒輪來(lái)使用，讓他們事事聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)指揮，那只會(huì)造成如下幾個(gè)問(wèn)題：

員工的工作滿足感降低。

員工認(rèn)為自己不受重視，工作的樂(lè)趣和意義不明顯。

員工很難在工作中不斷成長(zhǎng)。

員工個(gè)人的才智和潛能沒(méi)有得到充分利用。

因?yàn)橛辛?0%可以自由支配的時(shí)間，許多擁有出色創(chuàng)意，但沒(méi)有時(shí)間付諸實(shí)施的工程師可以花費(fèi)自己20%的時(shí)間，或者說(shuō)服兩三個(gè)同事一起在這20%的時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)出色創(chuàng)意的產(chǎn)品原型，然后發(fā)布給公司內(nèi)部的同事使用。如果這個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)意確實(shí)吸引人，它就有可能成為google推向世界的下一個(gè)“震撼級(jí)”的產(chǎn)品或服務(wù)。事實(shí)上，像gmail和googlenews等google引以為豪的許多產(chǎn)品，都是最先由工程師在20%的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出來(lái)的。因?yàn)橛辛?0%這樣的管理模式，我們發(fā)現(xiàn)：

20%時(shí)間內(nèi)完成的產(chǎn)品的成功率很高，因?yàn)閱T工更加投入。

20%的管理模式讓員工意識(shí)到公司對(duì)他們的信任和放權(quán)，這營(yíng)造出了非常好的管理氛圍。在員工調(diào)查中，員工對(duì)公司的滿意度總是高于我曾經(jīng)工作過(guò)的其他公司。

很多管理者追求自己對(duì)權(quán)力的掌控，他們習(xí)慣于指揮部下，并總是將部下的努力換來(lái)的成績(jī)大部分歸功于自己。這種“大權(quán)在握”，“命令為主”的管理方式很容易造成：

管理者身上的壓力過(guò)大，員工凡事都要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，等待管理者的命令。

團(tuán)隊(duì)過(guò)分依賴(lài)于管理者，團(tuán)隊(duì)的成功也大半取決于管理者個(gè)人能否事無(wú)巨細(xì)地處理好所有問(wèn)題——而通常說(shuō)來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可以事事通曉，也沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可以時(shí)時(shí)正確。

整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)于外部變化的應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)對(duì)效率大幅降低，因?yàn)樗袥Q策和命令都需要由管理者做出，員工在感知到變化時(shí)只會(huì)習(xí)慣性地匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。

因此，“授權(quán)”比“命令”更重要也更有效。但是，管理者該如何做好授權(quán)呢？這其中最重要的就是權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一。即，在向員工授權(quán)時(shí)，既定義好相關(guān)工作的權(quán)限范圍，給予員工足夠的信息和支持，也定義好它的責(zé)任范圍，讓被授權(quán)的員工能夠在擁有權(quán)限的同時(shí)，可以獨(dú)立負(fù)責(zé)和彼此負(fù)責(zé)，這樣才不會(huì)出現(xiàn)管理上的混亂。也就是說(shuō)，被授權(quán)的員工既有義務(wù)主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地處理好自己的工作，并為自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé)，也有義務(wù)在看到其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人存在問(wèn)題時(shí)主動(dòng)指出，幫助對(duì)方改進(jìn)工作。

為了做好授權(quán)，可以預(yù)先設(shè)定好工作的目標(biāo)和框架，但不要做過(guò)于細(xì)致的限制，以免影響員工的發(fā)揮。在我以前的公司，有一位技術(shù)很出色的副總裁，他在授權(quán)方面做得就很不好。例如，他設(shè)定了目標(biāo)后，總是擔(dān)心下屬會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò)誤，于是他總會(huì)越過(guò)自己屬下的經(jīng)理，直接去找工程師，然后一步一步地告訴工程師該怎么做。甚至有一次，一位工程師在洗手間遇到這位副總裁，竟然被副總裁在洗手間里念叨了20多分鐘。后來(lái)，副總裁屬下的經(jīng)理實(shí)在受不了了，向總裁如實(shí)反映了情況。經(jīng)過(guò)多次警告卻仍然沒(méi)有改進(jìn)之后，這位副總裁被解職了。從這個(gè)例子我們可以知道，領(lǐng)導(dǎo)的工作是設(shè)定目標(biāo)，而不是事無(wú)巨細(xì)地控制、管理、指揮和命令。

在授權(quán)時(shí)，設(shè)定的目標(biāo)一定要清晰，并可以用客觀的方法進(jìn)行衡量，這樣，每一位員工才能真正理解哪些屬于自己的職責(zé)范圍，是可以由自己決策、選擇并實(shí)施的，哪些不屬于自己的職責(zé)范圍，是不能隨意決定的。有關(guān)目標(biāo)設(shè)定，我推薦大家使用著名的smart原則。所謂smart原則就是：

s——明確（specific）：目標(biāo)的范圍是明確的，而不是寬泛的。

m——可度量（measurable）：制定目標(biāo)是為了取得進(jìn)步，必須把抽象的、無(wú)法實(shí)施的、不可衡量的大目標(biāo)簡(jiǎn)化成實(shí)際的、可衡量的小目標(biāo)。

a——可實(shí)現(xiàn)（attainable）：目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是可實(shí)現(xiàn)的，而不是理想化的。

r——結(jié)果導(dǎo)向（result-based）：目標(biāo)應(yīng)該基于結(jié)果而非基于行動(dòng)或過(guò)程。

t——時(shí)效性（time-based）：目標(biāo)應(yīng)當(dāng)有時(shí)間限制。時(shí)效性的要求可以讓你明確這個(gè)目標(biāo)是短期、中期還是長(zhǎng)期目標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該和員工一塊兒擬定合適的smart目標(biāo)，衡量這些目標(biāo)的方法，目標(biāo)分工的模式，還有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候修改目標(biāo)，但是領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該過(guò)度地去告訴員工如何具體地執(zhí)行。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)分地控制在員工權(quán)限內(nèi)執(zhí)行，他就是在“micro-manage”，而且違背了“授權(quán)”最基本的要求。

授權(quán)非常重要，但是授權(quán)不僅僅代表分?jǐn)偹械穆氊?zé)，然后由領(lǐng)導(dǎo)做協(xié)調(diào)的工作。授權(quán)更應(yīng)當(dāng)是：

組織一個(gè)互信的團(tuán)隊(duì)。

制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并且大家都同意把團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)作為最重要的目標(biāo)。

整個(gè)團(tuán)隊(duì)彼此互相幫助、監(jiān)督，大家有話直說(shuō)，看到問(wèn)題直接提出。

6)平等比權(quán)威更重要。

在企業(yè)管理的過(guò)程中，盡管分工不同，但管理者和員工應(yīng)該處于平等的地位，只有這樣才能營(yíng)造出積極向上、同心協(xié)力的工作氛圍。

平等的第一個(gè)要求是重視和鼓勵(lì)員工的參與，與員工共同制定團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。這里所說(shuō)的共同制定目標(biāo)是指，在制定目標(biāo)的過(guò)程中，讓員工盡量多地參與進(jìn)來(lái)，允許他們提出不同的意見(jiàn)和建議，但最終仍然由管理者做出選擇和決定。

這種鼓勵(lì)員工參與的做法可以讓員工對(duì)公司的事務(wù)更加支持和投入，對(duì)管理者也更加信任。雖然不代表每一位員工的意見(jiàn)都會(huì)被采納，但當(dāng)他們親身參與到?jīng)Q策過(guò)程中，當(dāng)他們的想法被聆聽(tīng)和討論，那么，即使意見(jiàn)最終沒(méi)有采納，他們也會(huì)有強(qiáng)烈的參與感和認(rèn)同感，會(huì)因?yàn)楸蛔鹬囟鴵碛懈嗟呢?zé)任心。

多年以前，我接管一個(gè)部門(mén)時(shí)，為了提高效率，我在一個(gè)星期內(nèi)定下了團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)，并召開(kāi)會(huì)議宣布了我的所有決定。但沒(méi)想到，會(huì)議進(jìn)行得很不順利，有的員工一片茫然，有的人沒(méi)精打采，有的人則對(duì)我的計(jì)劃百般挑剔。我一下子明白過(guò)來(lái)：自己選擇目標(biāo)時(shí)過(guò)于武斷和草率了。于是我對(duì)他們說(shuō)：“很顯然，我對(duì)未來(lái)太天真了?，F(xiàn)在，讓我們重新來(lái)過(guò)，一起制定出大多數(shù)人認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。”

我當(dāng)場(chǎng)把我的計(jì)劃撕掉，然后宣布成立三個(gè)員工小組，分別解決部門(mén)面臨的三大問(wèn)題。一個(gè)月后，這三個(gè)小組各自呈上他們的報(bào)告，然后我和三個(gè)組長(zhǎng)一起定下最后的目標(biāo)。這次，全體員工欣然地接受了新的目標(biāo)。

有趣的是，新的目標(biāo)與舊的目標(biāo)之間，除了存在措辭方面的差異外，幾乎一模一樣。我的助理向我抱怨說(shuō)：“我們浪費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間，又回到了原地。”但我對(duì)他說(shuō)：“不是的，此前我是靠直覺(jué)選擇了目標(biāo)，沒(méi)有調(diào)查數(shù)據(jù)的支持，無(wú)法令員工信服；現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作，大家都有了信心。更重要的是，舊的目標(biāo)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)員工參與，即使實(shí)施起來(lái)，他們也很難全身心投入。”

平等的第二個(gè)要求是管理者要真心地聆聽(tīng)員工的意見(jiàn)。作為管理者，不要認(rèn)為自己高人一等，事事都認(rèn)為自己是對(duì)的。應(yīng)該平等地聽(tīng)取員工的想法和意見(jiàn)。在復(fù)雜情況面前，管理者要在綜合、權(quán)衡的基礎(chǔ)上果斷地做出正確的決定。

不善于聆聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法獲得員工的支持和信任。例如，我在蘋(píng)果公司工作時(shí)，公司一度面臨經(jīng)營(yíng)上的困難，需要調(diào)整方向。當(dāng)時(shí)，董事會(huì)新請(qǐng)來(lái)了一位以有戰(zhàn)略眼光著稱(chēng)的首席執(zhí)行官（ceo）。這位ceo剛來(lái)公司時(shí)，就告訴所有員工：“不必?fù)?dān)心，這家公司的境況比我以前從鬼門(mén)關(guān)里救回的那些公司好多了。給我一百天，我會(huì)告訴你們公司的出路在哪里?！?/p>

但是，這一百天里，他只和自己帶來(lái)的核心團(tuán)隊(duì)一起設(shè)計(jì)公司的“戰(zhàn)略計(jì)劃”，而從不傾聽(tīng)廣大員工的心聲。一百天后，他果然推出了新的戰(zhàn)略計(jì)劃，但是，公司員工對(duì)該計(jì)劃既不理解也不支持，他自己的聲望也開(kāi)始走下坡路——因?yàn)閱T工覺(jué)得他雖然能干，但是很自大，不在乎員工的想法，所以員工們并不真正信服他，也沒(méi)有動(dòng)力去執(zhí)行他提出的戰(zhàn)略計(jì)劃。

半年后，公司業(yè)績(jī)繼續(xù)下滑，這位ceo召開(kāi)了一次全體員工大會(huì)。他不但不從自身找原因，反而在臺(tái)上指著所有員工說(shuō)：“你們讓我很失望，大家沒(méi)有努力執(zhí)行我的計(jì)劃，今后，我絕不允許你們?cè)俜割?lèi)似的錯(cuò)誤。”結(jié)果，這次大會(huì)后，他失去了大多數(shù)員工的支持，不久就被董事會(huì)解雇了。后來(lái)，有人這樣評(píng)價(jià)他：“他以為他可以用智慧和經(jīng)驗(yàn)改變公司的一切，他做了戰(zhàn)略決定后就直接開(kāi)始執(zhí)行，卻沒(méi)有花時(shí)間尋求所有員工的支持。其實(shí)，他的戰(zhàn)略方案不無(wú)道理，但他做事的方法是完全錯(cuò)誤的——他不是一位懂得傾聽(tīng)、懂得理解的好領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

平等也意味著管理者和員工在平等的環(huán)境里順暢地溝通。例如，我在被調(diào)回微軟總部出任全球副總裁，管理一個(gè)擁有600多名員工的部門(mén)。當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)從未在總部從事領(lǐng)導(dǎo)工作的人，我更需要傾聽(tīng)和理解員工的心聲。為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，我選擇了獨(dú)特的溝通方法——“午餐會(huì)”溝通法。

我每周選出十名員工，與他們共進(jìn)午餐。在進(jìn)餐時(shí)，我詳細(xì)了解每一個(gè)人的姓名、履歷、工作情況以及他們對(duì)部門(mén)工作的建議。為了讓每位員工都能暢所欲言，我盡量避免與一個(gè)小組或一間辦公室里的兩個(gè)員工同時(shí)進(jìn)餐。另外，我會(huì)要求每個(gè)人說(shuō)出他在工作中遇到的一件最讓他興奮的事情和一件最讓他苦惱的事情。

進(jìn)餐時(shí)，我一般會(huì)先跟對(duì)方談一談自己最興奮和最苦惱的事，鼓勵(lì)對(duì)方發(fā)言。然后，我還會(huì)引導(dǎo)大家探討一下所有部門(mén)員工近來(lái)普遍感到苦惱或普遍比較關(guān)心的事情是什么，一起尋找最好的解決方案。午餐會(huì)后，我一般會(huì)立即發(fā)一封電子郵件給大家，總結(jié)一下“我聽(tīng)到了什么”，“哪些是我現(xiàn)在就可以解決的問(wèn)題”，“何時(shí)可以看到成效”等等。

使用這樣的方法，在不長(zhǎng)的時(shí)間里，我就認(rèn)識(shí)并了解了部門(mén)中的每一位員工。最重要的是，我可以在充分聽(tīng)取員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，盡量從員工的角度出發(fā)，合理地安排工作——只有這樣才能使公司上下一心，才能更加順利地開(kāi)展工作。

7)均衡比魄力更重要。

很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為，做領(lǐng)導(dǎo)就必須高調(diào)，有魄力，像一個(gè)精力充沛、一呼百應(yīng)的將軍一樣。其實(shí)，這樣的領(lǐng)導(dǎo)也許很適于一個(gè)19世紀(jì)的工廠，但他不是一個(gè)21世紀(jì)的好領(lǐng)導(dǎo)。

在著名企業(yè)管理學(xué)家吉姆“柯林斯的《從優(yōu)秀到卓越》一書(shū)中，作者通過(guò)大量的案例調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，討論并分析了一家企業(yè)或一位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者是如何從優(yōu)秀（good）上升到卓越（great）的層次的。該書(shū)的重要結(jié)論之一就是：最好的領(lǐng)導(dǎo)不是那種最有魄力的領(lǐng)導(dǎo)，而是那種具備了很好的情商，能夠在不同的個(gè)性層面達(dá)到理想的均衡狀態(tài)的“多元化”管理者。

柯林斯指出，優(yōu)秀的公司和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者很多，許多公司都可以在各自的行業(yè)里取得不俗的業(yè)績(jī)。但如果以卓越的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量公司和個(gè)人的成績(jī)，那么，能夠保持持續(xù)健康增長(zhǎng)的企業(yè)和能夠不斷取得事業(yè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者都非常少。一位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在成功的基礎(chǔ)上，要想進(jìn)一步提高自己，使自己的企業(yè)保持持續(xù)增長(zhǎng)，使自己的個(gè)人能力從優(yōu)秀向卓越邁進(jìn)，就必須努力培養(yǎng)自己在“謙虛”、“執(zhí)著”和“勇氣”這三個(gè)方面的品質(zhì)。

謙虛使人進(jìn)步。許多領(lǐng)導(dǎo)者在工作中唯我獨(dú)尊，不能聽(tīng)取他人的規(guī)諫，不能容忍他人和自己意見(jiàn)相左，這些不懂得謙虛謹(jǐn)慎的領(lǐng)導(dǎo)者也許可以取得暫時(shí)的成功，但卻無(wú)法在事業(yè)上不斷進(jìn)步，達(dá)到卓越的境界。

執(zhí)著是指我們堅(jiān)持正確的方向，保持矢志不移的決心和意志。無(wú)論是公司也好，還是個(gè)人也好，一旦認(rèn)明了工作的方向，就必須在該方向的指引下鍥而不舍地努力工作。在工作中輕言放棄或者朝三暮四的做法都不能取得真正的成功。

成功者需要有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。任何事業(yè)上的成就都不是輕易就可以取得的。一個(gè)人想要在工作中出類(lèi)拔萃，就必須面對(duì)各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，必須正視事業(yè)上的挫折和失敗。只有那些有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，有勇氣迎接挑戰(zhàn)的人才能真正實(shí)現(xiàn)超越自我的目標(biāo)，達(dá)到卓越的境界。正如馬克”吐溫所說(shuō)：“勇氣不是缺少恐懼心理，而是對(duì)恐懼心理的抵御和控制能力。”

此外，均衡的，多元化的管理者尤為重視對(duì)自己的情商培養(yǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)力方面，情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)比智商更重要。許多人可能認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力最重要的是戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、技術(shù)等，其實(shí)，這些“硬技能”固然重要，以情商為核心的“軟技能”更加重要。在這里，我們可以把以“情商”為中心的“軟技能”定義為一種藝術(shù)，它包括了與人相處、團(tuán)隊(duì)合作、以誠(chéng)待人、以身作則、同理心等等至關(guān)重要的組成元素。

均衡的、多元化的管理者善于用理智的、全方位的思維分析復(fù)雜的情景，并針對(duì)不同類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)，或團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展階段靈活選擇管理方式。例如，當(dāng)員工表現(xiàn)不佳或是新手時(shí)，企業(yè)碰到重大危機(jī)時(shí)，可以更多地親身參與管理，更多地使用命令的方式；當(dāng)企業(yè)改變方向時(shí)，或員工因不理解方向而士氣不高時(shí)，可以多與員工分享企業(yè)的愿景；當(dāng)員工對(duì)工作能得心應(yīng)手時(shí)，或發(fā)現(xiàn)部門(mén)協(xié)調(diào)有問(wèn)題時(shí)，可以更多地強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作；當(dāng)員工懂得較多，或沒(méi)有危機(jī)時(shí)，可以更多地讓員工以民主討論或投票方式來(lái)做出選擇；當(dāng)員工能力很高又是專(zhuān)家，且員工積極自主時(shí)，可以盡量授權(quán)給員工；當(dāng)員工有動(dòng)力但是能力和經(jīng)驗(yàn)不足時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量考慮員工的長(zhǎng)期發(fā)展，安排有啟發(fā)性的工作，慷慨地做員工的“教練”。

8)理智比激情更重要。

管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。

管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

在發(fā)生危機(jī)或面臨挫折的時(shí)候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎(chǔ)上做出審慎的選擇。這里所說(shuō)的自控包括：

在高壓的環(huán)境中，能夠控制自己的反應(yīng)，并且讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)定下來(lái)，冷靜處理問(wèn)題。

理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時(shí)都在被他人（上級(jí)、下屬、其他部門(mén)乃至客戶）關(guān)注。

利用各種機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的一言一行影響團(tuán)隊(duì)。

管理者在溝通時(shí)，必須明白，你的一舉一動(dòng)都在被他人關(guān)注。記得有一次，有一個(gè)員工向我抱怨說(shuō)：“為什么你不喜歡我的部門(mén)？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有啊，你為什么這么說(shuō)？”他說(shuō)：“昨天開(kāi)會(huì)，你表?yè)P(yáng)所有的部門(mén)，為什么提到我的部門(mén)時(shí)聲音最?。俊币簿褪钦f(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的一言一行都會(huì)潛移默化地影響甚至改變員工。如果領(lǐng)導(dǎo)努力工作，員工也會(huì)努力工作。如果領(lǐng)導(dǎo)在乎產(chǎn)品，員工也會(huì)在乎產(chǎn)品。

作為企業(yè)的管理者，如果不能及時(shí)自控，事情的結(jié)果就可能變得令人難堪。記得我在蘋(píng)果公司工作的時(shí)候，曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一次會(huì)。當(dāng)時(shí)，有一位員工因?yàn)樽约旱钠拮雍团笥驯徊脝T，對(duì)公司的政策非常不滿，就把怒氣都發(fā)在我的身上。他當(dāng)面說(shuō)出了一連串很難聽(tīng)的話，其語(yǔ)言的粗俗程度即使在最魯莽的美國(guó)人中也極為罕見(jiàn)。

當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)感覺(jué)是氣憤，因?yàn)樗@種侮辱謾罵的做法非常惡劣。但我隨即想到：“人難免會(huì)在親人受到傷害時(shí)失去理智，難免會(huì)在被災(zāi)難驚嚇時(shí)失去風(fēng)度?！苯又矣窒氲剑m然他的表現(xiàn)異常粗魯，但是，一定有不少員工持有同樣的想法，只是不敢表達(dá)出來(lái)罷了。最后我想到，作為這個(gè)部門(mén)的總監(jiān)，我代表的是公司的利益，不能因?yàn)橐粫r(shí)的憤怒而影響了正常工作的進(jìn)展。

于是，我冷靜地告訴他說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，對(duì)你、對(duì)我、對(duì)公司來(lái)說(shuō)都是非常困難的時(shí)期。我理解你的心情。等你冷靜下來(lái)，如果有什么建議，請(qǐng)你告訴我你認(rèn)為最合適的做法是什么樣的，我們可以仔細(xì)聊一聊。”

后來(lái)，那個(gè)員工私下向我道歉，并感謝我沒(méi)有在整個(gè)團(tuán)隊(duì)面前讓他難堪。一段時(shí)間后，這位員工舉家搬到了歐洲，他和他的妻子都找到了合適的工作。他每年都會(huì)寄賀卡給我，也常常表示希望能到我領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)工作。

除了自省和自控，管理者也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持自律，無(wú)論在什么時(shí)候，都要以身作則，不能有特權(quán)階級(jí)的作風(fēng)。例如，google聘請(qǐng)的ceo施密特剛剛加入公司時(shí)，google所有員工都沒(méi)有自己獨(dú)立的辦公室，但員工們還是覺(jué)得有必要給他一個(gè)相對(duì)安靜的辦公場(chǎng)所，就給他安排了一個(gè)比較小的獨(dú)立辦公室。有一天，一個(gè)工程師自己來(lái)到施密特的辦公室說(shuō)：“別人都是共享辦公室，我那邊太擠了，所以我想坐到你這兒來(lái)?！笔┟芴睾荏@訝，問(wèn)他：“你有沒(méi)有問(wèn)你的老板？”那位員工去問(wèn)了老板后回來(lái)說(shuō)：“老板也覺(jué)得我該坐在這兒?！庇谑?，他們就共享一個(gè)辦公室，直到公司后來(lái)購(gòu)買(mǎi)了更大的一棟樓。即便是在新的大樓，施密特還特別要求“我的辦公室應(yīng)該盡量小”，以避免被誤解“特權(quán)階級(jí)”的出現(xiàn)。

9)真誠(chéng)比體面更重要。

真誠(chéng)是所有卓越的管理者共同的品質(zhì)。管理者應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，尊重員工，讓員工知道你理解并且感謝他們的工作。一些領(lǐng)導(dǎo)為了“面子”，處處維護(hù)自己所謂的“權(quán)威”，不愿將自己的真實(shí)一面暴露給員工。殊不知，這種遮遮掩掩的領(lǐng)導(dǎo)是很難得到員工的真正信任和支持的。

真誠(chéng)意味著管理者善于使用同理心，從他人的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。例如，管理者應(yīng)該多給員工回饋，在人前多感謝，在私下（有建設(shè)性地）批評(píng)，并多和員工溝通。這并不是說(shuō)在人前就不可以批評(píng)。如果是對(duì)事，還是應(yīng)該坦誠(chéng)地在人前討論，但如果是對(duì)人，那就不要當(dāng)眾傷了他的自尊。

對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)同理心的最重要一點(diǎn)就是要體諒和重視員工的想法，要讓員工們覺(jué)得你是一個(gè)非常在乎他們的領(lǐng)導(dǎo)。拿我自己來(lái)說(shuō)，我在工作中不會(huì)盲目地褒獎(jiǎng)下屬，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就給員工一些“非常好”、“不錯(cuò)”、“棒極了”等泛泛的評(píng)價(jià)，但是我會(huì)在員工確實(shí)做出了成績(jī)的時(shí)候及時(shí)并具體地指出他對(duì)公司的貢獻(xiàn)，并將他的業(yè)績(jī)公之于眾。這種激勵(lì)員工的方式能夠真正贏得員工的信任和支持，能夠?qū)ζ髽I(yè)的凝聚力產(chǎn)生巨大的影響。

真誠(chéng)意味著管理者需要對(duì)員工充分信任，不要對(duì)員工指手畫(huà)腳，也不要任意干涉員工的行為方式。既要坦誠(chéng)地面對(duì)自己，也要坦誠(chéng)面對(duì)他人，努力贏得同事或下屬的信任。信任是一切合作、溝通的基礎(chǔ)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏合作，或者欠缺效率，那么，最重要的原因很可能就是團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任。

有一次，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的團(tuán)隊(duì)彼此不夠坦誠(chéng)的時(shí)候，我把他們帶到了郊區(qū)，開(kāi)了兩天的會(huì)議。我首先解釋了信任和坦誠(chéng)的重要，然后我希望每個(gè)人輪流談?wù)勛约簩?duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)和自己最大的不足，以及自己想從哪些地方彌補(bǔ)不足。為了打開(kāi)僵局，我自己先坦率地講出了自己的貢獻(xiàn)與不足，而且暴露了我自認(rèn)為最大的缺點(diǎn)。然后，我要求我的團(tuán)隊(duì)對(duì)我提出他們的看法和補(bǔ)充。大家看到我的真誠(chéng)，也就開(kāi)誠(chéng)布公地做了非常好的討論。會(huì)后，不但大家都更愿意敞開(kāi)心扉，也都愿意信任他人，我們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)互信建立起了非常好的基礎(chǔ)。

在互相信任的基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)也需要有建設(shè)性的沖突。中國(guó)人傳統(tǒng)上喜歡避免沖突，息事寧人。但是，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必須坦誠(chéng)地面對(duì)各種問(wèn)題。如果大家都能夠?qū)κ虏粚?duì)人，那么，公開(kāi)的辯論會(huì)更有效率。只有把所有的信息放到桌面上，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能夠更快、更有效地做出最好的決定。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，應(yīng)該鼓勵(lì)每一個(gè)人開(kāi)放地聽(tīng)取并接納別人的正確意見(jiàn)，鼓勵(lì)建設(shè)性的沖突和辯論，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)到共識(shí)。當(dāng)共識(shí)無(wú)法達(dá)成的時(shí)候，則引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)做一個(gè)智慧的選擇，而不是為了安撫大家而做簡(jiǎn)單的折衷。

從本質(zhì)上說(shuō)，信任就是相信別人的出發(fā)點(diǎn)是好的。在充滿信任的環(huán)境里，我們不必隱藏真面目，可以敞開(kāi)自己的心扉，坦然承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和失敗，或者聲明自己需要幫助。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)充滿信任的環(huán)境，不但自己坦誠(chéng)面對(duì)員工，也鼓勵(lì)員工坦誠(chéng)地面對(duì)其他人。

真誠(chéng)意味著管理者和員工之間可以在平等的環(huán)境中，直接了當(dāng)?shù)販贤ā?1世紀(jì)的步伐非?？欤绻噶隋e(cuò)還不知道，結(jié)果會(huì)非常嚴(yán)重。在企業(yè)內(nèi)部溝通的過(guò)程中，如果什么事都要打太極拳、猜測(cè)別人的想法，不直接溝通的話，那么，整個(gè)公司就會(huì)喪失效率，并最終走向失敗。

在直接溝通這方面，管理者不但要以身作則，而且必須反復(fù)向員工灌輸直接溝通的優(yōu)越性，用實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)員工直接了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。例如，我在google提出，希望員工可以向我提出真實(shí)的意見(jiàn)，就算我不同意也沒(méi)有關(guān)系。有一次，我在公司的博客上提出一個(gè)觀點(diǎn)，但是有一位員工認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是有問(wèn)題的。他在一個(gè)會(huì)議上當(dāng)著很多人的面說(shuō)出了他的擔(dān)心。我不但接受了他的意見(jiàn)，而且多次在不同場(chǎng)合表?yè)P(yáng)、感謝他。

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的直接反饋也一樣重要。發(fā)生問(wèn)題時(shí)，管理者要及時(shí)地給員工以清晰的反饋信息。對(duì)自己的員工，管理者應(yīng)直接說(shuō)出自己的想法，而不要通過(guò)第三者傳話。當(dāng)與下屬溝通不順暢時(shí)，應(yīng)當(dāng)多改進(jìn)自己的溝通方式，使用不同的方法，在信任的基礎(chǔ)上與下屬交流。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇五

領(lǐng)導(dǎo)力十律是指對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)具備的十個(gè)核心能力和素質(zhì)。對(duì)于一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)的成功，領(lǐng)導(dǎo)力起著至關(guān)重要的作用。在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的職位期間，我深切體會(huì)到這些領(lǐng)導(dǎo)力十律的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，分享對(duì)于這些十律的心得體會(huì)。

二、堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們必須有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。首先，堅(jiān)定的信念能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，讓他們對(duì)目標(biāo)保持高度的熱情和投入。同時(shí)，信念也能給予我們領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)心的力量和堅(jiān)守，讓我們能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)定。而遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)則是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)和規(guī)劃能力，能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中準(zhǔn)確地把握機(jī)遇，同時(shí)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

在我的工作經(jīng)歷中，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一次市場(chǎng)推廣活動(dòng)。這次活動(dòng)在最初遇到重重困難和阻力，但我堅(jiān)定地認(rèn)為產(chǎn)品的價(jià)值和市場(chǎng)的需求，不斷激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員并持續(xù)調(diào)整方案。最終，我們成功地實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售目標(biāo)，并贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可。這個(gè)經(jīng)歷使我更加堅(jiān)信堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。

三、靈活的變通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

靈活的變通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作是領(lǐng)導(dǎo)力十律中另外兩個(gè)重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備適應(yīng)變化的能力，能夠靈活地調(diào)整策略和方案。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是成功的關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)者需要激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)能力，以達(dá)到整體優(yōu)勢(shì)。

我在對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目管理過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)多次計(jì)劃變更和項(xiàng)目調(diào)整的情況。這時(shí)，我要靈活地調(diào)整團(tuán)隊(duì)的資源和組織架構(gòu)，并與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通和協(xié)作，以確保項(xiàng)目能夠按照最優(yōu)方案推進(jìn)。同時(shí)，我也注重激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作精神，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和訓(xùn)練，增進(jìn)彼此的了解和信任，從而建立起高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

四、推崇人才和培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，推崇人才和培養(yǎng)下一代的領(lǐng)導(dǎo)者也是我們的責(zé)任和使命。一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者的能力，更需要有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。因此，領(lǐng)導(dǎo)者需要發(fā)現(xiàn)和挖掘團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并給予他們相應(yīng)的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)。

在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，我積極地進(jìn)行人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定，根據(jù)他們的特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行崗位調(diào)整和培訓(xùn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和分享，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力。通過(guò)這些努力，我成功地培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的下一代領(lǐng)導(dǎo)者，并為組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、回饋社會(huì)和創(chuàng)造價(jià)值。

最后，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該有責(zé)任回饋社會(huì)和創(chuàng)造價(jià)值。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是為了完成自身的職責(zé)，更要為組織、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。我們要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展需求，積極參與公益慈善事業(yè)，為弱勢(shì)群體和社會(huì)公益事業(yè)發(fā)聲。同時(shí)，我們還要關(guān)注組織和團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值和提高績(jī)效。

在我的領(lǐng)導(dǎo)生涯中，我始終堅(jiān)持回饋社會(huì)和創(chuàng)造價(jià)值的理念。我積極參與公益事業(yè)，組織團(tuán)隊(duì)成員參加志愿者活動(dòng)，為貧困地區(qū)的學(xué)生提供教育援助。同時(shí)，我也關(guān)注組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)創(chuàng)新和改進(jìn)，提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力和效益。這些努力使我獲得了社會(huì)的認(rèn)可和團(tuán)隊(duì)的信任，同時(shí)也為我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和資源。

六、結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力十律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到這些十律對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，靈活的變通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，推崇人才和培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者，回饋社會(huì)和創(chuàng)造價(jià)值，這些都是我們作為領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力和素質(zhì)。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用，為組織和團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇六

近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力成為越來(lái)越多企業(yè)的關(guān)注焦點(diǎn)。作為技術(shù)團(tuán)隊(duì)中的核心人物，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的角色變得越來(lái)越重要。我個(gè)人擔(dān)任技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者多年，深感技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響巨大。在這個(gè)過(guò)程中，我總結(jié)出了一些關(guān)于技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)。

首先，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者要保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)。技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者需要緊跟科技的發(fā)展潮流，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，以保證自身技術(shù)的前沿性和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)管理、溝通等軟技能，以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者才能更好地駕馭和引領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

其次，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。技術(shù)團(tuán)隊(duì)通常由不同背景、不同技能的人組成，他們之間存在著各種差異和沖突。技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者要善于傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，合理調(diào)配資源，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作和高質(zhì)量的成果。良好的溝通和協(xié)調(diào)能力是技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者成功完成工作的重要保障。

再次，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者要有明確的目標(biāo)和清晰的愿景。技術(shù)團(tuán)隊(duì)在日常工作中可能會(huì)遇到許多技術(shù)難題和挑戰(zhàn)，而技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的角色就是為團(tuán)隊(duì)指明方向，設(shè)定目標(biāo)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員克服困難，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而奮斗。技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有明確的短期目標(biāo)，還要有遠(yuǎn)大的愿景，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，推動(dòng)技術(shù)發(fā)展。

最后，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者要注重團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)。團(tuán)隊(duì)文化是一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員共同遵守和堅(jiān)持的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力有著重要影響。技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者要注重團(tuán)隊(duì)成員間的相互尊重、信任和合作，營(yíng)造積極向上、包容開(kāi)放的團(tuán)隊(duì)文化。只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和諧有序，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者才能更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

綜上所述，技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功和發(fā)展至關(guān)重要。作為技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，我深刻體會(huì)到持續(xù)學(xué)習(xí)、良好溝通、明確目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性。只有不斷提升自己的能力，才能更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。我相信，在不斷的實(shí)踐中，我會(huì)不斷總結(jié)出更多的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力水平。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇七

不少管理學(xué)學(xué)者在分析中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理風(fēng)格時(shí)往往做出這樣的評(píng)論：“在中國(guó)特殊的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境之中，似乎搞民主的企業(yè)都失敗了，成功的大多是專(zhuān)制式領(lǐng)導(dǎo)，如華為的任正非、聯(lián)想的柳傳志、海爾的張瑞敏、娃哈哈的宗慶后等成功的中國(guó)企業(yè)家在企業(yè)往往一言九鼎，具有絕對(duì)的權(quán)威，其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都似有專(zhuān)制與獨(dú)斷的特點(diǎn)”.當(dāng)然，眾多的文章、訪談和演講都已經(jīng)很好地記錄下了這些領(lǐng)導(dǎo)人的管理風(fēng)格。

宗慶后大概可以被視為是最典型的專(zhuān)制式領(lǐng)導(dǎo)方式取得成功的例子。他迄今為止沒(méi)有副總。為了與達(dá)能打官司，他從娃哈哈辭職。當(dāng)時(shí)他曾說(shuō)，“在娃哈哈，沒(méi)有我，以后的發(fā)展的確會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題”.他堅(jiān)信“一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，必須是一個(gè)'開(kāi)明的獨(dú)裁者'”.宗慶后對(duì)人、對(duì)財(cái)務(wù)、對(duì)事的集權(quán)管理更是眾所周知。他也可以一夜之間免掉幾個(gè)省區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理的職務(wù)，竟然事先不與銷(xiāo)售公司的總經(jīng)理打個(gè)招呼。創(chuàng)業(yè)初期，辦公室買(mǎi)個(gè)掃把他都要簽字；后來(lái)，50元以上的開(kāi)支都要他簽字。如果宗慶后出差在外，辦公室每天晚上要給他發(fā)送關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、采購(gòu)等方方面面的幾十份傳真，然后他再用遙控電話做出指示或簽字后回傳。

任正非崇拜毛澤東，華為的管理因而接近一個(gè)軍事化的組織；一個(gè)四萬(wàn)人的公司，光副總裁就100多位，但除了任正非，沒(méi)有人具有不可動(dòng)搖的地位。任正非公開(kāi)的態(tài)度就是：民主是產(chǎn)生在獨(dú)裁基礎(chǔ)上的，沒(méi)有獨(dú)裁，民主不可能生長(zhǎng)，民主不可能在無(wú)政府主義狀態(tài)下生成。華為只獎(jiǎng)勵(lì)小建議，而不鼓勵(lì)員工真正參與到企業(yè)的管理中來(lái)；任正非一聲令下，華為就要放棄市場(chǎng)前景一片光明的小靈通轉(zhuǎn)而投入3g的研發(fā)。

宗慶后和任正非是在改革開(kāi)放初期（二十世紀(jì)80年代）創(chuàng)業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的代表。

下面，我們?cè)賮?lái)看一下近些年成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)家：阿里巴巴的馬云，蒙牛乳業(yè)的牛根生，兩個(gè)人都是從1999年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，而且都非常成功。

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馬云則認(rèn)為，一個(gè)成長(zhǎng)型企業(yè)成功的第一個(gè)關(guān)鍵原則是：打造一個(gè)明星團(tuán)隊(duì)，而不只是擁有明星領(lǐng)導(dǎo)人。馬云坦言，“要是公司里的員工都像我這么能說(shuō)，而且光說(shuō)不干活，會(huì)非常可怕。我不懂電腦，銷(xiāo)售也不在行，但是公司里有人懂就行了。”畢竟，企業(yè)僅憑一人之力，永遠(yuǎn)做不大，團(tuán)隊(duì)才是成長(zhǎng)型企業(yè)必須突破的瓶頸。創(chuàng)業(yè)的那一天，馬云就和18羅漢（和他一起創(chuàng)業(yè)的核心團(tuán)隊(duì)）說(shuō)，你們只能做排長(zhǎng)、連長(zhǎng)，軍長(zhǎng)我另請(qǐng)高人。阿里巴巴ipo后，除他本人外，獲得股份最多的不是跟隨他8年的18羅漢，而是11個(gè)月前才從百安居空降過(guò)來(lái)的ceo衛(wèi)哲。這18個(gè)人中有做到總裁級(jí)的孫彤宇，也有還是經(jīng)理的麻長(zhǎng)煒，但沒(méi)有任何一個(gè)人從阿里巴巴流失。

牛根生在伊利16年，晉升到擔(dān)任伊利的經(jīng)營(yíng)副總裁。1998年，牛根生被伊利董事會(huì)免職后在“一無(wú)工廠，二無(wú)奶源，三無(wú)市場(chǎng)”的困境下創(chuàng)立蒙牛。牛根生在經(jīng)營(yíng)蒙牛8年中，最偉大的成就是他對(duì)同事下屬所產(chǎn)生的巨大影響力和親和力，乃至1000多名原伊利經(jīng)理和員工跳槽到蒙牛。牛根生是靠著超前的思想意識(shí)和超人的聰明智慧、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的力量、卓越的個(gè)人品格和品質(zhì)使眾同事下屬拜服。

實(shí)際上，以上幾個(gè)例子是具有誤導(dǎo)性的。難道真如上面例子所表明的，過(guò)去30年來(lái)“獨(dú)尊”、“人治”的領(lǐng)導(dǎo)情境已經(jīng)發(fā)生了改變？不，這些只不過(guò)是不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的個(gè)例而已。成功的領(lǐng)導(dǎo)者都擅于在“專(zhuān)制”與“民主”問(wèn)題上進(jìn)退自如，保持著微妙的平衡。聯(lián)想柳傳志過(guò)去每個(gè)月要請(qǐng)二十個(gè)公司中有思想的年輕人與他對(duì)話；娃哈哈宗慶后每年二百天都在市場(chǎng)上與經(jīng)銷(xiāo)商、客戶溝通與交流；華為任正非聘請(qǐng)一批“御用文人”相伴左右，這使得他們的決策建立在鮮活的市場(chǎng)信息與群體智慧之上，從決策風(fēng)格上來(lái)講，似乎他們都是專(zhuān)制的，但他們決策的信息源與依據(jù)則是民主的，這就是所謂形式上的專(zhuān)制實(shí)質(zhì)上的民主。

當(dāng)然，在過(guò)去沒(méi)有體系化的管理，純粹靠人治，且一人獨(dú)大，老板說(shuō)了算。隨著企業(yè)及市場(chǎng)的快速增長(zhǎng)與國(guó)際化，來(lái)自國(guó)外企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，促使規(guī)范化管理體系逐漸形成，逐漸淡化“人治”.然而，領(lǐng)導(dǎo)“獨(dú)尊”仍然是現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn)，這可能就是中國(guó)五千年封建社會(huì)歷史的遺留。

除了對(duì)演變過(guò)程進(jìn)行研究以外，如果我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的其它方面進(jìn)行研究還會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)。這里我們探討兩個(gè)方面：

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企業(yè)的復(fù)雜性和經(jīng)營(yíng)地域范圍（本地經(jīng)營(yíng)與全球化經(jīng)營(yíng)）。

實(shí)施多元化經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，其領(lǐng)導(dǎo)人類(lèi)型往往與單一經(jīng)營(yíng)企業(yè)有著很大的不同。聯(lián)想ceo楊元慶選擇了在it領(lǐng)域里面走多元化的道路：業(yè)務(wù)增加了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和系統(tǒng)集成軟件。柳傳志對(duì)這種嘗試并不是很認(rèn)同，他認(rèn)為當(dāng)時(shí)主要缺的是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，第一把手應(yīng)該集中精力于主要業(yè)務(wù)。楊元慶對(duì)pc業(yè)務(wù)的感覺(jué)非常好，但當(dāng)時(shí)就是一個(gè)項(xiàng)目：pc.新開(kāi)展的it領(lǐng)域多元化的業(yè)務(wù)中有些跟制造業(yè)相差很遠(yuǎn)，其思路和決策方式跟pc業(yè)務(wù)非常不同，這使楊元慶花費(fèi)了相當(dāng)?shù)木?，而且決策是否正確也很難說(shuō)。另一方面，宗慶后則通過(guò)只經(jīng)營(yíng)一個(gè)飲料行業(yè)獲得了成功。盡管宗慶后當(dāng)初充滿信心，但娃哈哈涉足童裝行業(yè)證明是一次失敗。領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)不在于他是否“專(zhuān)制”或者“民主”，而在于一個(gè)“專(zhuān)制”的領(lǐng)導(dǎo)人是否具有處理復(fù)雜、多種經(jīng)營(yíng)的全面能力，這種能力就是具備激發(fā)和整合大家集體智慧的能力和權(quán)威。

領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)全球化的企業(yè)則是另外一個(gè)值得考慮的方面。

許多中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在中國(guó)本地上獲得成功，而能夠在國(guó)際上贏得了喝彩的卻屈指可數(shù)。在走向世界的中國(guó)企業(yè)中，失敗的案例遠(yuǎn)比成功的多。當(dāng)然，除了領(lǐng)導(dǎo)者的因素之外，還有其它導(dǎo)致企業(yè)成功和失敗的原因。許多中國(guó)企業(yè)家從他們近年來(lái)的拼殺中發(fā)現(xiàn)錢(qián)并不能買(mǎi)到一切。對(duì)“全球化”領(lǐng)導(dǎo)人的需求遠(yuǎn)不止是幾個(gè)能說(shuō)多種語(yǔ)言的經(jīng)理人，也不是幾個(gè)在中國(guó)企業(yè)的海外代表處有過(guò)幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。

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中國(guó)企業(yè)難以留住外國(guó)人才的一個(gè)主要制約因素就是，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和他們的企業(yè)普遍缺乏接受和激勵(lì)外國(guó)人才的文化敏感性和才智。結(jié)果是使那些外國(guó)人才的能力沒(méi)有得到充分發(fā)揮，從而未能為企業(yè)的成功做出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，自然也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)他們自己的職業(yè)抱負(fù)。于是，許多人選擇沮喪地離開(kāi)，企業(yè)也對(duì)外國(guó)人才融入企業(yè)并做出貢獻(xiàn)的能力失去信心。一些中國(guó)企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始采用“試水”策略，聘用外國(guó)專(zhuān)家擔(dān)任簽約“顧問(wèn)”，來(lái)幫助企業(yè)和員工做好接納外國(guó)人才的準(zhǔn)備。這一策略盡管有其優(yōu)點(diǎn)，但卻無(wú)法解決領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中存在的根深蒂固的問(wèn)題。

要成功吸引外國(guó)人才，中國(guó)企業(yè)需要提升領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì)以更有效的“治理”.中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具有“智慧”和個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，能夠吸引、領(lǐng)導(dǎo)、管理和留住本地或外國(guó)人才，更重要的是培養(yǎng)他們的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人“軟”能力，即性格、個(gè)人價(jià)值觀、品質(zhì)、動(dòng)機(jī)、能量水平、情商和智商是不同的。所有這些都是領(lǐng)導(dǎo)者最大程度弱化“人治”及同時(shí)通過(guò)“影響力”培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者所必須具備的基本要素和品質(zhì)。

此外，領(lǐng)導(dǎo)者需要系統(tǒng)地發(fā)展和強(qiáng)化企業(yè)的體系和制度，進(jìn)一步弱化“人治”.變革的核心是領(lǐng)導(dǎo)者自己-領(lǐng)導(dǎo)“獨(dú)尊”依舊是中國(guó)企業(yè)堅(jiān)持的一個(gè)原則。領(lǐng)導(dǎo)者需要接受內(nèi)在差異才能使企業(yè)的思維模式發(fā)生根本性的改變，并使之在企業(yè)中生根發(fā)芽。

最后，僅僅關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者顯然是不夠的。領(lǐng)導(dǎo)者需要確保更廣泛地吸納人才。首先，領(lǐng)導(dǎo)者重點(diǎn)考慮在高級(jí)管理層建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一只是邁向成功目標(biāo)的第一步。其次，建立執(zhí)行團(tuán)隊(duì)需要發(fā)現(xiàn)合適的、彼此相互贊賞的團(tuán)隊(duì)成員。第三，了解團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的興趣和態(tài)度也是使他們?nèi)谌胄碌钠髽I(yè)文化的必不可少的一步。第四，優(yōu)化、發(fā)展或加強(qiáng)有助企業(yè)發(fā)展的文化因素將幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更大范圍的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。第五，也是最后一點(diǎn)，只有讓所有員工參與才能確保成功執(zhí)行。

只有高級(jí)管理層的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，所謂“獨(dú)尊”才能由“一人獨(dú)大”發(fā)展為高管層決策。

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領(lǐng)導(dǎo)力課程篇八

領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)永恒的話題，無(wú)論在管理領(lǐng)域還是生活中，領(lǐng)導(dǎo)力都扮演著重要的角色。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究和探討已有數(shù)十年的歷史，而在這個(gè)過(guò)程中，“領(lǐng)導(dǎo)力十律”是被廣泛認(rèn)同和接受的一種理論框架。這種理論以十條準(zhǔn)則來(lái)定義優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)。在長(zhǎng)期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力十律有了一些深刻的體會(huì)和心得，并期望通過(guò)本文與大家分享。

首先，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要有明確的遠(yuǎn)景和目標(biāo)。每個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)都需要有一個(gè)明確的愿景，而作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們的任務(wù)就是將這一愿景清晰地傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員，并激發(fā)他們的激情和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)清晰的遠(yuǎn)景可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)抵御挫折和困難，同時(shí)也能夠塑造團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

其次，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要善于溝通。溝通是領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素之一，它的重要性不言而喻。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備清晰且及時(shí)的溝通能力，能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言傳達(dá)思想和意圖，同時(shí)也要傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的聲音和建議。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)共同制定目標(biāo)和具體計(jì)劃，并不斷溝通和反饋，可以有效地提高團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力。

第三，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要注重團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)組織的核心，而團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)決定了團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和績(jī)效。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展，并提供必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而激發(fā)他們的潛力和動(dòng)力。除此之外，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互合作的能力也是非常重要的，因?yàn)橹挥杏心鹾蛨F(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才能夠擁有更高的生產(chǎn)力和創(chuàng)新力。

第四，作為領(lǐng)導(dǎo)者要敢于決策。在工作中我們常常面臨各種復(fù)雜的情況和問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)者的決策將直接影響到團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成果。因此，在做出決策之前，我們需要全面了解問(wèn)題的背景和相關(guān)的信息，并能夠快速而準(zhǔn)確地做出決策。同時(shí)，我們還要勇于承擔(dān)決策的后果，并積極地與團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)勇于決策的領(lǐng)導(dǎo)者不僅可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，還可以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。

最后，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要具備良好的自省能力。自省是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)自身行為和決策的反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)自己進(jìn)行改善和成長(zhǎng)。自省不僅能夠提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，還能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供更好的指導(dǎo)和支持。在我個(gè)人的實(shí)踐中，通過(guò)持續(xù)不斷地自我反思和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面有了很大的提升，更好地發(fā)揮自己的影響力和能力。

以上，是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力十律的一些心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的概念，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的理解和體驗(yàn)。然而，無(wú)論我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有何種認(rèn)識(shí)，都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同時(shí)也為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望我的一些心得和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇九

一個(gè)公司的管理者們將企業(yè)的發(fā)展與員工的個(gè)人理想連在一起了解了員工的心理把握住了員工的需求，使意識(shí)激勵(lì)成為員工的成長(zhǎng)目標(biāo)，讓企業(yè)和員工在共同的夢(mèng)想和愿景之下達(dá)到雙贏，一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力，就是帶著手下員工取做出業(yè)績(jī)，成績(jī)，這是做成事業(yè)必要的條件，也是一群人想做事必須有的先決條件。

一個(gè)企業(yè)想要把事業(yè)做大，做好，做到一定程度，就必須要依靠一直良好的團(tuán)隊(duì)來(lái)運(yùn)作，而團(tuán)隊(duì)要想良性且迅速地成長(zhǎng)就需要好的帶頭人，這個(gè)好的帶頭人一定要具備強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠給整改團(tuán)隊(duì)打造夢(mèng)想，讓團(tuán)隊(duì)成員為了一個(gè)目標(biāo)而執(zhí)著地區(qū)努力奮斗。

一個(gè)具備領(lǐng)導(dǎo)力的管理者，他具備明顯的三大特征，指引管理者的第一任務(wù)就是解釋現(xiàn)實(shí)并展望未來(lái)。給員工進(jìn)行造夢(mèng)。記錄是最有效的管理，要懂得如何控制和再利用員工的激情，團(tuán)隊(duì)其實(shí)正是管理自身品格特征的反映他必須正直，信任，智慧，富有現(xiàn)實(shí)力，你想建立龐大穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，就必須永遠(yuǎn)做正確的事。能夠影響并且?guī)?dòng)下屬的成長(zhǎng)，幫助員工正確去成功的思考方式，你可以用自己的思考心態(tài)和信念的力量，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想，使員工相信100%會(huì)成功。

管理者的職責(zé)就是去解決困難，當(dāng)你的夢(mèng)想足夠大，現(xiàn)實(shí)就不那么重要，你應(yīng)該明白這一點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)的成就不是由你遇到問(wèn)題決定的，不是由你所解決的問(wèn)題決定的，團(tuán)隊(duì)的未來(lái)以及你的事業(yè)的前景，其實(shí)就是你解決問(wèn)題的態(tài)度決定的。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在取解決問(wèn)題，而不是背負(fù)問(wèn)題，讓問(wèn)題越來(lái)越多，所以那些擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的管理者他可以把本來(lái)一無(wú)是處的東西變得更美好，有無(wú)他的眼光總是高于團(tuán)隊(duì)的眼光，這種眼光和決斷有時(shí)候甚至?xí)p緩你的發(fā)展，單這及其富有價(jià)值的眼光可以為團(tuán)隊(duì)奠定雄厚的，不可限量的發(fā)展前景。

作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，如果你每天都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)就很有必要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、你在忙什么?

2、你忙的事情有多大價(jià)值。

作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，你的任務(wù)就是關(guān)心下屬，完成遇到的問(wèn)題，自己想辦法解決并引導(dǎo)激勵(lì)下屬解決問(wèn)題的角色轉(zhuǎn)變，完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的前提就是授權(quán)。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十

第一段：引入領(lǐng)導(dǎo)力的重要性（大約200字）。

領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)關(guān)鍵的能力，它對(duì)于組織、團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人的成功都有著不可忽視的影響。在不同的領(lǐng)域和層級(jí)中，領(lǐng)導(dǎo)力起著不同的作用，但其核心原則卻是相通的。作為一名年輕的領(lǐng)導(dǎo)者，我從書(shū)籍和實(shí)踐中學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享我對(duì)于“領(lǐng)導(dǎo)力十律”的理解和體會(huì)。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)力十律的前期準(zhǔn)備（大約250字）。

領(lǐng)導(dǎo)力十律的第一條是“了解自己”。在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色之前，我們首先要了解自己的價(jià)值觀、優(yōu)點(diǎn)和盲點(diǎn)。只有通過(guò)深入了解自己并不斷提高自我意識(shí)，我們才能更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。此外，培養(yǎng)良好的溝通技巧和傾聽(tīng)能力也是成功領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵要素。通過(guò)對(duì)他人的真正傾聽(tīng)和理解，領(lǐng)導(dǎo)者可以建立更強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，并激發(fā)每個(gè)成員的潛力。

在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色時(shí)，要牢記領(lǐng)導(dǎo)力十律的核心原則。首先，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要展示領(lǐng)導(dǎo)者的力量和自信。這意味著我們要有遠(yuǎn)見(jiàn)和決斷力，能夠?yàn)榻M織設(shè)定明確的愿景和目標(biāo)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)。其次，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵(lì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與決策和解決問(wèn)題，并給予他們充分的支持和承認(rèn)。最后，領(lǐng)導(dǎo)者需要展示出良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，以樹(shù)立榜樣，并贏得團(tuán)隊(duì)的尊重和信任。

第四段：應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力十律的關(guān)鍵實(shí)踐（大約300字）。

將領(lǐng)導(dǎo)力十律應(yīng)用于實(shí)踐是非常重要的。首先，我們需要具備自我管理的能力，包括管理時(shí)間、情緒和壓力。只有通過(guò)高效地管理自己，我們才能更好地管理團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。其次，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能和知識(shí)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，我們可以更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)，并引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著成功的方向發(fā)展。最后，領(lǐng)導(dǎo)者需要展示出堅(jiān)定而靈活的決策能力。我們要對(duì)行動(dòng)負(fù)責(zé)，并在必要時(shí)做出決斷，同時(shí)也要靈活地調(diào)整策略以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)力十律的影響和總結(jié)（大約250字）。

領(lǐng)導(dǎo)力十律是一套成功領(lǐng)導(dǎo)和管理的指南。它們不僅適用于企業(yè)環(huán)境中的管理者，也適用于教育、社區(qū)和個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)遵循這些原則，我們可以成為影響力強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者，建立和諧的團(tuán)隊(duì)，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的持續(xù)發(fā)展。作為年輕的領(lǐng)導(dǎo)者，我深刻體會(huì)到積極應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力十律所帶來(lái)的正面影響。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐其中的原則，以成為更加出色和成功的領(lǐng)導(dǎo)者。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十一

12月的讀書(shū)計(jì)劃就是將這本書(shū)讀完。

這本書(shū)是公司的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程講解的.一堂課的內(nèi)容。覺(jué)得很不錯(cuò)，所以買(mǎi)了書(shū)來(lái)讀。

想要系統(tǒng)化領(lǐng)導(dǎo)力，以及全面了解領(lǐng)導(dǎo)力的人要必讀啊。

此書(shū)一看作者就知道很權(quán)威了，戴維.尤里奇，很有名吧。介紹一下書(shū)的內(nèi)容吧，此書(shū)講述了卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的5大核心要素。

分別是勾勒愿景，主動(dòng)變革，激勵(lì)人心，培養(yǎng)接班人，自我修煉五個(gè)方面；用通俗的話說(shuō)就是戰(zhàn)略家，執(zhí)行者，人才管理者，人力資本開(kāi)發(fā)者者以及個(gè)人素質(zhì)。

本書(shū)總結(jié)了多數(shù)成功領(lǐng)導(dǎo)者，都具備的素質(zhì)稱(chēng)為領(lǐng)導(dǎo)力密碼。但是領(lǐng)導(dǎo)力密碼只可以解釋60%~70%的領(lǐng)導(dǎo)力困惑，另外的部分會(huì)因個(gè)人風(fēng)格不同而有所不同。

但是要想成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，這五項(xiàng)缺一不可。

推薦想做管理的人員，看看本書(shū)，必會(huì)收益頗多。

希望繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，今年的最后一本書(shū)就是本書(shū)了。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十二

第一段：領(lǐng)導(dǎo)力的概念與重要性（200字）。

領(lǐng)導(dǎo)力是指一個(gè)人能夠激發(fā)并引導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。無(wú)論是在工作中還是在生活中，領(lǐng)導(dǎo)力都扮演著至關(guān)重要的角色。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向成功，首先需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，我們需要具備堅(jiān)定的目標(biāo)和明確的計(jì)劃，以確保團(tuán)隊(duì)工作朝著正確的方向發(fā)展。最后，領(lǐng)導(dǎo)力還需要具備良好的人際關(guān)系技巧和情商，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和凝聚力。

第二段：個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的提升（250字）。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我深刻體會(huì)到提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。為了增強(qiáng)自己的溝通能力，我積極參加相關(guān)培訓(xùn)和讀書(shū)，學(xué)習(xí)各種有效的溝通技巧。例如，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并善于表達(dá)自己的想法。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)合理分配任務(wù)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作。此外，我還制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高執(zhí)行力，確保團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。最后，我還注重與團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系建設(shè)，通過(guò)傾聽(tīng)和理解來(lái)增強(qiáng)彼此之間的信任和合作，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作動(dòng)力。

第三段：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)（300字）。

除了個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的提升，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我還積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力。首先，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和特長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能發(fā)揮最大的價(jià)值。其次，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與決策過(guò)程，讓他們感覺(jué)到他們的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)被重視。通過(guò)這樣的方式，我希望能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)他們的領(lǐng)導(dǎo)潛力。此外，我還鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互助，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和討論會(huì)來(lái)建立良好的團(tuán)隊(duì)文化和合作氛圍。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的影響與成果（250字）。

一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)F(tuán)隊(duì)產(chǎn)生積極的影響，并取得顯著的成果。通過(guò)不斷提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的工作效率顯著提高，團(tuán)隊(duì)成員更加積極主動(dòng)地投入工作，充分發(fā)揮自己的才能。此外，良好的領(lǐng)導(dǎo)力還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和理解。這種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)在工作中取得更大的成果，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。

領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)有積極的影響，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也是極為重要的。通過(guò)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色，我不僅學(xué)會(huì)了更好地管理自己，還在鍛煉中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。在與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和合作，培養(yǎng)了耐心和包容心。這其中的收獲遠(yuǎn)不止于領(lǐng)導(dǎo)者的身份，更是我作為一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)。通過(guò)不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力，我相信我會(huì)成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者和更全面的人。

結(jié)尾：領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和提升過(guò)程，是一個(gè)不斷實(shí)踐和反思的過(guò)程。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我將繼續(xù)努力提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和成果。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十三

打鐵還需自身硬。

如果你只是期望找到幾個(gè)能幫助自己在職場(chǎng)如魚(yú)得水的技能和方法，這本《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》完全可以滿足你的需求。

本書(shū)的作者是美國(guó)羅杰?費(fèi)希爾，是美國(guó)談判、溝通領(lǐng)域久負(fù)盛名的權(quán)威專(zhuān)家，哈佛大學(xué)教授，“哈佛談判項(xiàng)目”主任，同時(shí)供職于沖突管理咨詢(xún)公司和劍橋沖突管理咨詢(xún)集團(tuán)，為眾多的政府部門(mén)、企業(yè)和個(gè)人提供商業(yè)談判咨詢(xún)服務(wù)。曾出版全球暢銷(xiāo)書(shū)《溝通力》《談判力》。賴(lài)于作者長(zhǎng)期的研究和工作經(jīng)驗(yàn)，這本《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》在職場(chǎng)上相當(dāng)具有實(shí)用性。書(shū)中也列舉了不少實(shí)際的例子和具體的方法供讀者參詳和學(xué)習(xí)。

在方法性的闡述中，作者很系統(tǒng)地總結(jié)了“橫向領(lǐng)導(dǎo)”――怎樣巧妙地影響他人的5個(gè)步驟，即：目標(biāo)整理術(shù)，思考整理術(shù)，計(jì)劃修正術(shù)，激勵(lì)管理術(shù)，反饋的藝術(shù)。

其中目標(biāo)整理術(shù)部分，清晰地闡述了目標(biāo)在工作中的重要功能和性質(zhì)，目標(biāo)必須是一個(gè)形容詞而非名詞，這樣我們才能量化地考校自己是否達(dá)到的目標(biāo)。更重要的是，只有讓團(tuán)隊(duì)都參與到目標(biāo)的制定中來(lái)，大家才會(huì)去全力以赴地完成目標(biāo)。

思考整理術(shù)，是教讀者如何專(zhuān)注高效地推進(jìn)工作，其“數(shù)據(jù)”“分析”“方向”“下一步”思維模式，簡(jiǎn)單而實(shí)用。

計(jì)劃修正術(shù)，是指導(dǎo)讀者如何將思考的內(nèi)容實(shí)踐的方法，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們要不斷結(jié)合實(shí)際情況修正計(jì)劃，才能使得計(jì)劃更加趨于完美。篇中的計(jì)劃修正術(shù)的“正弦曲線圖”，一目了然，指導(dǎo)性非常強(qiáng)。

激勵(lì)管理術(shù)，是如何在工作中調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性的方法。這一部分作者教我們通過(guò)重新定義工作，使得工作更具趣味性和挑戰(zhàn)性，最大化地點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的熱情。

反饋的藝術(shù)，是使我們工作進(jìn)一步提升的竅門(mén)。作者通過(guò)“肯定”“建議”“分享”三個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們明白如何不斷的在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有效的互相反饋，繼而不斷提升團(tuán)隊(duì)的工作效率。

可以說(shuō)這本書(shū)已經(jīng)不僅僅是在講職場(chǎng)上領(lǐng)導(dǎo)他人的藝術(shù)，而是在傳授我們?cè)谌魏螆F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中都能夠起到重要作用的技巧。每一個(gè)章節(jié)，每一個(gè)部分，作者都能從人與人之間交流的細(xì)微的心理變化來(lái)分析最終得出合理的結(jié)論，使的整本書(shū)更加有強(qiáng)大的說(shuō)服力。相信每一位讀者，只要能夠照著書(shū)中列舉的方法和技巧去做，一定能夠大幅度改善自己在職場(chǎng)上的生存狀態(tài)。

但是，如果對(duì)這本書(shū)，你只是讀到這里，只是領(lǐng)會(huì)到這么多，那么很可惜，你就正好錯(cuò)過(guò)了整本書(shū)最重要也是最真理的思想。

讓我們先撇開(kāi)書(shū)中大篇幅介紹玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)技巧的部分，回到整本書(shū)最前面的引言部分，你會(huì)看到這么一段話：

“橫向領(lǐng)導(dǎo)方法包含三個(gè)基本步驟。第一步是培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)自工作的個(gè)人能力。第二步是對(duì)你與他人有組織地工作這個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)獲得清晰的理解。第三步是學(xué)習(xí)一些‘參與式’領(lǐng)導(dǎo)方法?！?/p>

對(duì)，第一步，這才是最重要的部分。作者沒(méi)有落入一味擺弄技巧的窠臼，而是在整部書(shū)的開(kāi)頭，就告訴了讀者，即使掌握了能夠促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作效率的技巧，終究自身的個(gè)人能力才是最重要的！而實(shí)際上，作者在闡述上述的5大步驟的時(shí)候，每一部分，都會(huì)先告訴讀者如何在自己身上先實(shí)現(xiàn)這一能力的塑造和提升，然后才著手展開(kāi)，告訴讀者如何在自身技能成熟的前提下，巧妙地影響團(tuán)隊(duì)中的其他人。

我一直認(rèn)為，人在職場(chǎng)上的能力，亦或是實(shí)力，有硬實(shí)力與軟實(shí)力之分別。獨(dú)自完成工作的知識(shí)和技能，就是硬實(shí)力的表現(xiàn)，而舌燦蓮花的表達(dá)和為人處事的技巧，則屬于軟實(shí)力?，F(xiàn)如今的社會(huì)，太多人吹噓所謂“軟實(shí)力的妙用”，表面上是機(jī)智和技巧的心得，實(shí)際上是功利和浮躁的表現(xiàn)。殊不知，軟實(shí)力的確能決定你能上升的空間，硬實(shí)力卻是決定你起點(diǎn)高度的關(guān)鍵。一個(gè)人就算再能說(shuō)會(huì)道、左右逢源，然不通實(shí)務(wù)，一屋不掃，依然會(huì)是一事無(wú)成。

《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》，既不比市面上任何講述職場(chǎng)生存技巧的書(shū)籍缺少干貨，也沒(méi)有忽略職場(chǎng)生存最重要的關(guān)鍵，既是提升自己軟實(shí)力的得力工具，也是督促自己進(jìn)一步強(qiáng)化自身硬實(shí)力的警世恒言。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十四

第一段：領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性（200字）。

領(lǐng)導(dǎo)力是指一個(gè)人通過(guò)影響他人的行為和態(tài)度，達(dá)到共同目標(biāo)的能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)力扮演著至關(guān)重要的角色。無(wú)論是在工作場(chǎng)所、學(xué)校還是社區(qū)組織中，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力，促使成員達(dá)到更高的成就。因此，掌握領(lǐng)導(dǎo)力技能對(duì)于個(gè)人和組織的成功都至關(guān)重要。

第二段：初試領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)（250字）。

在我大學(xué)的第一年，我有幸獲得了一個(gè)初試領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)——加入學(xué)生會(huì)。作為一個(gè)新成員，我積極參與各種學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，并漸漸發(fā)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。首先，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便有效地與團(tuán)隊(duì)成員合作。其次，我需要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，并能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員為之努力。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我明白了領(lǐng)導(dǎo)力并非一蹴而就的，而是需要不斷鍛煉和提升的。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素（300字）。

溝通能力、激勵(lì)能力和決策能力是領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)核心要素。首先，良好的溝通能力是領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員之間有效合作的基礎(chǔ)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并且能夠清晰地傳達(dá)自己的想法和目標(biāo)。其次，激勵(lì)能力是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的品質(zhì)。通過(guò)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，他們將能夠?yàn)楣餐繕?biāo)而努力，并發(fā)揮最佳水平。最后，決策能力是領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)困難抉擇時(shí)的關(guān)鍵品質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)能夠理性思考，權(quán)衡利弊，并做出明智的決策。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與提升（300字）。

雖然一些人天生具備領(lǐng)導(dǎo)力，但實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)力可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷發(fā)展和提升。首先，讀書(shū)是錘煉領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。通過(guò)閱讀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍，我們可以學(xué)到一些理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。其次，參與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程和工作坊可以幫助我們了解最新的領(lǐng)導(dǎo)力研究成果，并通過(guò)與其他領(lǐng)導(dǎo)者的交流分享經(jīng)驗(yàn)。此外，實(shí)踐是提升領(lǐng)導(dǎo)力的最佳方式。通過(guò)參與各種組織活動(dòng)，我們可以獲得寶貴的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)力帶來(lái)的變化與對(duì)自己的影響（250字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我成功地培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力技能，并應(yīng)用到實(shí)際生活中。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的需要，并能夠以合適的方式與他人溝通。我還學(xué)會(huì)了以身作則，通過(guò)榜樣的力量來(lái)激勵(lì)他人。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法也在不斷演變和改善。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并發(fā)現(xiàn)自己對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織產(chǎn)生了積極的影響。領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅對(duì)個(gè)人的成功有益，也對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)初試領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。溝通能力、激勵(lì)能力和決策能力是領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素。領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和錘煉。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐，我不僅提升了自己的能力，也對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織產(chǎn)生了積極的影響。領(lǐng)導(dǎo)力起航心得體會(huì)，將伴隨我一生，不斷塑造我成為一個(gè)更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十五

我們都知道三英戰(zhàn)呂布的故事吧，在這個(gè)故事當(dāng)中，呂布正要刺公孫瓚后心的時(shí)候，站在旁邊的張飛上去與呂布單挑，打了一百多個(gè)回合不分勝負(fù)，關(guān)羽來(lái)戰(zhàn)，二打一五十多個(gè)回合還是不分勝負(fù)，劉備來(lái)戰(zhàn)，呂布才抵抗不住敗逃。

從這里我們看出，即使再大的能力也比不過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然三英戰(zhàn)呂布比關(guān)羽溫酒斬華雄更能展示出呂布的英勇，但是，再?gòu)?qiáng)大的個(gè)體也沒(méi)有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)。所以，要是我長(zhǎng)大當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，一定要學(xué)會(huì)在有不同意見(jiàn)的`情況下展示出“合”的力量，()讓意見(jiàn)統(tǒng)一，就要像射線一樣，打造拳頭形的團(tuán)隊(duì)才是辦法。

另外，在團(tuán)隊(duì)里，要是所有的團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到一個(gè)共識(shí)，就像在三英戰(zhàn)呂布中，呂布一來(lái)，劉、關(guān)、張就達(dá)成了一個(gè)共識(shí)――一起去對(duì)抗呂布。所以他們就展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的魅力。換言之，一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，要學(xué)會(huì)讓成員自主自發(fā)地去完成任務(wù)，在工作中激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的自主性，意見(jiàn)也要達(dá)成一致。這樣才能打造出拳頭形的團(tuán)隊(duì)去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的魅力。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十六

在今天，我們比以往任何時(shí)候都更需要領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)在于如何動(dòng)員大家想要在組織中成就卓越。本書(shū)討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，把價(jià)值觀化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為創(chuàng)新，把分裂化為團(tuán)結(jié)，把冒險(xiǎn)化為獎(jiǎng)勵(lì);討論的是領(lǐng)導(dǎo)者要在工作中營(yíng)造積極的沖突，創(chuàng)造一種氛圍，激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)，取得非凡的成功。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者處于最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)的時(shí)候，他們通常做到以下五種行為：以身作則，共啟愿景，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，使眾人行，激勵(lì)人心。本書(shū)的結(jié)論基于實(shí)證，通過(guò)分析數(shù)千位卓越領(lǐng)導(dǎo)者的案例和數(shù)百萬(wàn)份lpi測(cè)評(píng)問(wèn)卷，總結(jié)出了卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣行為模型。每一章提供了最新的和原始的數(shù)據(jù)來(lái)證明領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)于員工敬業(yè)度和績(jī)效的影響。

《領(lǐng)導(dǎo)力》最吸引我的地方是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)和實(shí)踐的激情與追求。領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)涉及如何帶領(lǐng)一群人，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐則要求如何把思想賦予行動(dòng)。兩方面都容易講，卻難以執(zhí)行。在《領(lǐng)導(dǎo)力》中，庫(kù)澤斯和波斯納兩位教授為我們提供了實(shí)用的指南和扎實(shí)的實(shí)證研究，指引我們邁向正確的未來(lái)。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十七

俞敏洪作為新東方教育集團(tuán)的創(chuàng)始人和董事長(zhǎng)，被譽(yù)為中國(guó)教育界的領(lǐng)軍人物。他的卓越領(lǐng)導(dǎo)力為新東方的快速發(fā)展和長(zhǎng)期成功作出了重要貢獻(xiàn)。本文將從俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響、以及他的領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)等方面展開(kāi)論述。

首先，俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)是他具有堅(jiān)定的目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的眼光。作為新東方的創(chuàng)始人，他始終堅(jiān)持將教育事業(yè)帶向更高的層次。他對(duì)中國(guó)教育市場(chǎng)的深刻洞察和對(duì)學(xué)生需求的敏銳把握，使新東方成為了中國(guó)最大的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。此外，俞敏洪善于從全局的角度思考問(wèn)題，他不僅關(guān)注公司的長(zhǎng)期發(fā)展，還關(guān)注社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)。這種遠(yuǎn)見(jiàn)和社會(huì)責(zé)任感使他在教育界具有廣泛的影響力。

其次，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。俞敏洪的個(gè)人經(jīng)歷是他領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的重要組成部分。在大學(xué)期間，他創(chuàng)辦了一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)班，這為他之后創(chuàng)辦新東方奠定了基礎(chǔ)。此外，俞敏洪注重自我學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)和管理能力。他還不斷與各界人士交流，通過(guò)與他們的合作和互動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和思維。

再次，俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響是深遠(yuǎn)的。他建立了一套完善的人力資源管理體系，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。他相信人才是企業(yè)發(fā)展的核心，所以他將培養(yǎng)人才作為重要工作之一。此外，俞敏洪注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，擅長(zhǎng)將團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，形成互補(bǔ)和協(xié)同的工作氛圍。他鼓勵(lì)員工創(chuàng)新和提出建議，不斷改進(jìn)工作流程和提高效率。

最后，俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)是他在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)要善于自我激勵(lì)和自我管理，始終保持積極向上的心態(tài)。他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者要勇于承擔(dān)責(zé)任和決策，不怕遇到挫折和困難。此外，俞敏洪強(qiáng)調(diào)要賞識(shí)員工的努力和成果，給予他們足夠的尊重和關(guān)心。他還強(qiáng)調(diào)要注重分享和合作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)的完美統(tǒng)一。

綜上所述，俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響以及他的領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)都是他成功的關(guān)鍵因素。他的杰出領(lǐng)導(dǎo)力使新東方取得了極大的發(fā)展和成就，同時(shí)也為我們提供了寶貴的領(lǐng)導(dǎo)力教訓(xùn)和啟示。我們可以從他身上學(xué)到堅(jiān)定的目標(biāo)、遠(yuǎn)見(jiàn)的眼光、持續(xù)的學(xué)習(xí)和與團(tuán)隊(duì)合作等重要領(lǐng)導(dǎo)力能力，這將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十八

作為一名職場(chǎng)新人，我深知領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的重要性。因此，最近參加了一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，讓我有了很多收獲和體會(huì)。

首先，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指領(lǐng)導(dǎo)者本身的能力，也是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于下屬的影響能力。在培訓(xùn)中，我們了解到領(lǐng)導(dǎo)者需要很好地了解員工的需求、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，并制定相應(yīng)的激勵(lì)措施和管理策略。只有這樣，才能夠建立一個(gè)高效、和諧的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮所有員工的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

其次，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備積極的心態(tài)和透明的溝通能力。從培訓(xùn)中，我感受到領(lǐng)導(dǎo)者需要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，以及對(duì)自己和員工提出明確的目標(biāo)和要求。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也需要主動(dòng)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，坦誠(chéng)接受員工的反饋和建議，讓員工感受到自己的尊重和信任。只有這樣，才能夠營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、互動(dòng)的工作環(huán)境，打造一個(gè)富有創(chuàng)新和想象力的組織。

第三，在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我們還了解到了人際關(guān)系、決策和解決問(wèn)題的技能。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要學(xué)會(huì)如何與不同背景、文化和性格的人相處，通過(guò)協(xié)商和妥協(xié)解決矛盾和沖突，建立長(zhǎng)期的信任和合作關(guān)系。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備理性、客觀、果斷的決策能力，在復(fù)雜的環(huán)境中準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，采取最優(yōu)的方案來(lái)解決問(wèn)題。

第四，領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要不斷的自我反思和探索。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多有趣和富有啟發(fā)的游戲和討論，通過(guò)與伙伴互動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足和弱點(diǎn)，提高了自我認(rèn)知和自我修正的能力。我也明白領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要長(zhǎng)期的投入和試錯(cuò)，需要不斷修煉和補(bǔ)充知識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。

最后，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個(gè)漸進(jìn)和累積的過(guò)程。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了許多領(lǐng)導(dǎo)力的理論和技能，更重要的是通過(guò)不斷地實(shí)踐和反饋來(lái)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我深信只有通過(guò)不斷地嘗試和探索，才能夠找到最適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

綜上所述，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于職場(chǎng)人士的重要性，同時(shí)也明白了領(lǐng)導(dǎo)力提升需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和突破自我的過(guò)程。我相信在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)更積極地探索和發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的成就和價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇十九

俞敏洪作為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和領(lǐng)導(dǎo)者，在他的創(chuàng)業(yè)之路中積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和智慧。下面，我將從他的領(lǐng)導(dǎo)力心得中總結(jié)出五個(gè)方面的體會(huì)。

第一，堅(jiān)韌的毅力。俞敏洪在創(chuàng)辦新東方教育集團(tuán)的過(guò)程中遭遇了種種困難和挑戰(zhàn)，但始終堅(jiān)持并努力克服。他堅(jiān)信在教育事業(yè)中的理想和使命，在各種迷茫和困惑中始終保持著前行的動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守初心，并通過(guò)不斷努力和毅力來(lái)攻克困難和克服挑戰(zhàn)，從而引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。

第二，敢于創(chuàng)新。俞敏洪在教育培訓(xùn)領(lǐng)域的創(chuàng)新舉措中獨(dú)樹(shù)一幟，包括融入美國(guó)硅谷創(chuàng)業(yè)文化的企業(yè)管理模式、探索線上教育的發(fā)展以及引入K12教育等。他對(duì)教育模式的革新和突破精神，為新東方帶來(lái)了充滿活力和創(chuàng)造力的發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)者，敢于創(chuàng)新是必不可少的素質(zhì)，只有敢于冒險(xiǎn)和變革，才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第三，高效的團(tuán)隊(duì)管理。俞敏洪非常注重團(tuán)隊(duì)的管理和協(xié)調(diào)，他非常重視團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和激勵(lì)，通過(guò)優(yōu)秀的人才選拔機(jī)制，建立了一支高效、團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。他注重激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，注重培養(yǎng)員工的溝通和協(xié)作能力，使團(tuán)隊(duì)成員能夠充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，形成合力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)的管理和培養(yǎng)，明確目標(biāo)，鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。

第四，強(qiáng)大的自我控制力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，俞敏洪要面對(duì)各種的壓力和挑戰(zhàn)，但他總能保持冷靜和理性的思考。他通過(guò)積極的心態(tài)和良好的情緒控制，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持鎮(zhèn)定和冷靜，從而更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和解決困難。作為領(lǐng)導(dǎo)者，自我控制力非常重要，只有在逆境中保持冷靜和理性，才能做出明智的決策并引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。

第五，高度的使命感和社會(huì)責(zé)任感。俞敏洪始終把教育事業(yè)當(dāng)作自己的使命和責(zé)任，希望通過(guò)教育改變社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。他積極參與公益事業(yè)，并推動(dòng)著中國(guó)教育公益的發(fā)展，成為中國(guó)教育慈善的領(lǐng)軍人物之一。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有高度的使命感和社會(huì)責(zé)任感，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)和員工的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，以此激勵(lì)著團(tuán)隊(duì)成員共同為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。

通過(guò)對(duì)俞敏洪領(lǐng)導(dǎo)力心得的總結(jié)，我們可以看到，堅(jiān)韌的毅力、敢于創(chuàng)新、高效的團(tuán)隊(duì)管理、自我控制力以及高度的使命感和社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的核心素質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成就。

領(lǐng)導(dǎo)力課程篇二十

右腦開(kāi)發(fā)就是使用各種適合右腦工作的方法來(lái)激活右腦，使右腦的巨大潛能得到發(fā)揮。開(kāi)發(fā)右腦中隱藏的豐富想象力、無(wú)窮的創(chuàng)造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺(jué)能力。

最有效的記憶力訓(xùn)練基礎(chǔ)型的右腦開(kāi)發(fā)，本訓(xùn)練適宜中小學(xué)生及成年人訓(xùn)練，下面讓我們來(lái)一起看一下什么是右腦開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)訓(xùn)練!

簡(jiǎn)單地說(shuō)聯(lián)想記憶就是用聯(lián)想就是搭起一座記憶的橋梁，利用我們熟悉的事物連接新的信息，因而它是一種節(jié)省時(shí)間并強(qiáng)化記憶的方法和系統(tǒng)。

我的學(xué)生都很驚訝如此簡(jiǎn)單的方法，卻能產(chǎn)生驚人的效果。沒(méi)有經(jīng)過(guò)良好學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人，通常只會(huì)用重復(fù)加上背誦的方式學(xué)習(xí)，這種“一招半式走天下”的后果常面臨“背了又忘、忘了再背”的困境。其實(shí)只要將已有的知識(shí)和新的知識(shí)，轉(zhuǎn)換成連貫的、有提示線索的頭腦數(shù)據(jù)庫(kù)，記憶就成為取之不盡、用之不竭的源泉了。

舉例。

各位記得意大利地圖像什么嗎?對(duì)了，意大利地圖像高筒的馬靴?；叵胍幌埋R靴的樣子，圓柱形的靴身、流行的鞋尖、錐形的鞋跟。沒(méi)錯(cuò)，意大利就像優(yōu)雅的女士伸出穿著馬靴的腿，一腳踩出歐洲大陸。這就是一個(gè)好的聯(lián)想——從我們已經(jīng)知道或熟悉的事物(馬靴)，延伸到新的或陌生的學(xué)習(xí)對(duì)象(意大利地圖)。經(jīng)過(guò)聯(lián)想處理后，相信各位都不會(huì)忘記意大利地圖的樣子。

聯(lián)想的重要性。

問(wèn)題在于我們有沒(méi)有善用這個(gè)方法?有沒(méi)有將這個(gè)方法系統(tǒng)化，使我們能夠輕松記住世界各地的地圖?當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)：“又不是每個(gè)國(guó)家都像鞋子，哪那么容易記住!其實(shí)，如果每個(gè)國(guó)家都剛好長(zhǎng)得像某件具體事物，那么只要單純的視覺(jué)記憶加上重復(fù)記憶就大功告成了，反而不能發(fā)揮聯(lián)想的真正力量。

好了本節(jié)的右腦開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練之聯(lián)想記憶就介紹到這里，歡迎您的參與!