人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
格列佛游記讀書心得篇一
寒假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張,描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國。在那里,他一只手能拖動(dòng)整支海軍艦隊(duì),一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城,動(dòng)用了五百工匠,無數(shù)繩索,九百個(gè)“大漢”,一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個(gè)微縮國度里,所有的政爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗,勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方,還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構(gòu)成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議。
在這本書里給我印象最深的是:1720年格列佛泛舟北美,訪問了荒島上的慧因國,結(jié)識(shí)了仁慈、誠實(shí)和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
最近發(fā)生的一件事,也從另一方面體現(xiàn)了這一點(diǎn):交通銀行為了回饋用戶的支持,舉行了一場現(xiàn)場抽獎(jiǎng)儀式,在抽一等獎(jiǎng)的時(shí)候,嘉賓抽出了第一位幸運(yùn)兒,但其留下的手機(jī)號(hào)碼少一位數(shù)字。按照抽獎(jiǎng)規(guī)則,中獎(jiǎng)?wù)摺氨仨毩粝掠行?lián)系方式”,所以該號(hào)碼被宣布作廢。但令銀行沒想到的是,此后連抽6次,顧客留下的手機(jī)、座機(jī)號(hào)碼全都是空號(hào)或停機(jī)。第7個(gè)電話倒是有人接聽,但對方告知,沒有這個(gè)人。一等獎(jiǎng)抽到第8位時(shí),電話通了,這位顧客在電話中被銀行工作人員告知中獎(jiǎng)后,回應(yīng)道:“別騙我,哪有這等好事?”隨后就掛了電話。原本預(yù)計(jì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束的抽獎(jiǎng)活動(dòng)卻拖至三個(gè)小時(shí)才結(jié)束,一些人分析說,“短信中獎(jiǎng)”、“電話中獎(jiǎng)”等陷阱太多,致使一些人不敢隨便留自己的電話號(hào)碼,而留下真實(shí)電話的中獎(jiǎng)?wù)?,也不敢輕易相信電話通知的中獎(jiǎng)消息。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀書心得篇二
格列佛游記是由愛爾蘭作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部諷刺小說。這本書以嬉笑怒罵的方式,對人類社會(huì)和人性進(jìn)行了深刻的諷刺和批判。通過讀《格列佛游記》,我深刻地體會(huì)到了作者對人類社會(huì)的憤懣和對人性的拷問。本文將從四個(gè)方面來談?wù)勎业囊恍┳x書心得體會(huì)。
乍一看,《格列佛游記》是一個(gè)虛構(gòu)的冒險(xiǎn)故事,但深入閱讀后,我發(fā)現(xiàn)這本書更像是一本哲學(xué)隨筆。作者通過格列佛的旅行,講述了一個(gè)個(gè)荒誕的故事,揭示了人類的愚蠢和貪婪。我在閱讀的過程中,深深地感受到了斯威夫特對社會(huì)問題的關(guān)注和思考,這使我愈發(fā)佩服他的才華和洞察力。通過對于格列佛旅行經(jīng)歷的講述,斯威夫特向讀者展示了世界的多樣性和人類的荒謬,讓我們反思和思考。
《格列佛游記》中最令我印象深刻的部分是格列佛到了一個(gè)類似烏托邦的社會(huì)——利里醫(yī)生的國家。在那里,醫(yī)生是尊貴的職業(yè),他們通過治療疾病和保持健康來服務(wù)社會(huì)。在利里醫(yī)生的國家,人們講究健康,追求長壽,并享受健康帶來的愉悅。這一段讓我深思,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們是否過于關(guān)注疾病,而忽視了健康的重要性?斯威夫特通過諷刺和夸張,使人們對于人生的追求做出了反思。
斯威夫特還通過格列佛的旅行揭示了人性的丑陋面。從格列佛與長頸鳥人的交流中,我感受到了對于他們的譏諷和嘲笑。長頸鳥人非常自大,自以為是,完全不懂得與他人合作和尊重。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些人,他們只關(guān)心自己,不顧及他人的感受和需要。斯威夫特通過似是而非的故事和情節(jié),讓我認(rèn)識(shí)到了人類的自私和無知。
通過對《格列佛游記》的閱讀,我深刻地認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的種種問題,也反思了我自己的行為和思考。這本書讓我意識(shí)到,作為一個(gè)社會(huì)的一員,我們應(yīng)該思考并改變自己,不斷反思和探索人類社會(huì)的種種問題。斯威夫特通過幽默和諷刺的方式,給讀者帶來了深層次的思考和啟示。我深深地被他的洞察力和才華所折服,也更加對于人類社會(huì)和人性問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
總之,《格列佛游記》是一部充滿諷刺和哲思的小說。通過讀這本書,我對人類社會(huì)和人性有了更深入的了解,也對自己的思考和行為進(jìn)行了反思。我希望將來能夠有更多的機(jī)會(huì)閱讀這樣具有深度和思考性的書籍,以提升自己的思考能力和見識(shí)。讀書的過程不僅能夠提供娛樂和樂趣,更能讓我們思考和成長。
格列佛游記讀書心得篇三
《格列佛游記》這個(gè)名字20或許有些同學(xué)會(huì)有些陌生,但是相信大家一定讀過有關(guān)小人國,大人國的故事吧?沒錯(cuò),那些家喻戶曉的故事正是由《格列佛游記》中挑選并改變出來的。
作者以神奇的想象里、夸張的筆法和發(fā)人深省的主題描繪了一個(gè)冒險(xiǎn)精神的年輕人遭遇海難,漂泊到許許多多奇怪又有趣的地方的故事,我們就在這里談一談主角格列佛的第一站小人國的故事吧。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀書心得篇四
當(dāng)我打開這本書的第一頁時(shí),許多美妙的圖片出現(xiàn)在我面前。一股神奇的力量吸引著我,我渴望讀完整本書。
《格列佛游記》講述了許多奇怪的故事,諷刺了當(dāng)時(shí)作者時(shí)代政治的腐敗,也讓我意識(shí)到了世界的各種形式。我們對格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷感到富有想象力,正是這些豐富的想象力使這本書更具閱讀性。
這本書塑造了許多不同的人物。有簡單溫柔的`格列佛,魁梧的惡棍國王,雷鳴般的巨人,通情達(dá)理的巨人女王,陌生習(xí)慣的飛島人,熱愛運(yùn)動(dòng)的惠子等等,都在作者的作品中栩栩如生。
書中有很多故事情節(jié)讓我影響深遠(yuǎn)。當(dāng)主人公格列佛來到一個(gè)都是巨人的島上時(shí),因?yàn)樗莫?dú)特性,巨人把他當(dāng)作搖錢樹,讓他到處展示。然而,巨人在通過格列佛獲得大量利益后并不滿意。為了賺更多的錢,他忽略了格列佛的身體狀況。巨人殘忍貪婪,但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。金錢只是物質(zhì)的一部分,并不代表真正的財(cái)富。格列佛拒絕幫助小人國占領(lǐng)不來夫斯庫帝國,但幫助利立浦特帝國贏得與不來夫斯庫帝國的戰(zhàn)爭,我感受到了他的善良和正義感。
我們應(yīng)該像他一樣,堅(jiān)持正確的事情,關(guān)心別人,明確是非,而不是盲目跟隨。
《格列佛游記》教會(huì)了我勇敢、正義、誠實(shí)等等,給我?guī)砹撕芏喔杏X,就像一筆寶貴的人生財(cái)富,讓我受益匪淺。
格列佛游記讀書心得篇五
格列佛游記是一部諷刺小說。小人國、大人國大人國和飛島國反映了18世紀(jì)上半年英國之間的一些矛盾,以及他們的腐敗和丑陋,以及他們長期積累的剝削和掠奪。這本書分為四部分。第一部分:格列佛熱愛航海生活。他第一次去航海是在一艘叫羚羊的遠(yuǎn)方太平洋船上,然后在路上沉沒。格列佛僥幸逃脫,去了一個(gè)叫惡棍的國家。
那里的人只有六英寸,相當(dāng)于我們?nèi)祟惖囊话?。那里的國主、大臣和居民非常貪婪、殘忍和雄心勃勃。他們與鄰國發(fā)生了許多戰(zhàn)爭,都是明爭暗斗。第二部分:格列佛坐著一艘名為冒險(xiǎn)的船再次出海,驚喜地來到另一個(gè)國家,格列夫居民的心總是那么高,這些居民塔,這是成人國家,雖然沒有完全的禮貌體系,但國家誠實(shí),處于自然狀態(tài)。第三部分:寫了一個(gè)列佛航行坐的是好望角。這次航行,他去過飛島國、巫人島等地,看到了很多搞笑的東西,然后通過日本和荷蘭返回英國。
第四部分:格列佛第四次航海被列為冒險(xiǎn)號(hào)的船長。這一次,他來到了惠馬國,那里的馬是一種高貴理性的動(dòng)物,也是這個(gè)國家的'統(tǒng)治者,而另一種長得像人的動(dòng)物,叫耶胡,貪婪嫉妒,是罪惡的化身?!陡窳蟹鹩斡洝肥且槐酒婀值臅?,他不僅是兒童讀物,而且諷刺小說和批評文學(xué)作品,在這些虛構(gòu)的國家,足以找到英國的痕跡,似乎非?;闹?,實(shí)際上和諧,冷,從荒謬的悲傷,從這個(gè)好處,格列佛游記也是一種現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我看到慧馬國時(shí),我被慧馬的誠實(shí)深深感染,不欺騙別人的精神。慧馬和慧馬之間的相互信任,以及他們的善良和智慧,是我希望我們的世界能如此完美。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)耶胡。動(dòng)物耶胡嫉妒心強(qiáng),貪婪。我想:我們不應(yīng)該像耶胡那樣貪婪和嫉妒,而應(yīng)該像慧馬那樣真誠和善良??傊?,《格列佛游記》讓我學(xué)到了課文沒學(xué)過的東西。他讓我們學(xué)會(huì)誠實(shí),不要總想著超越別人,取長補(bǔ)短。這就是格列佛游記告訴我們的。
格列佛游記讀書心得篇六
暑假里我讀了一本美國斯威夫特寫的《格列佛游記》。
其中大人國和小人國的精彩故事讓我大開眼界,格列佛還去過飛島國,他在小人國里是一個(gè)大巨人,在大人國里他是一個(gè)小矮子,在飛島國里他是一個(gè)怪異人,我最喜歡慧骃國故事,我很羨慕主人公去過慧骃國,因?yàn)槟抢餂]有任何“謊言”,沒有任何“欺騙”?,F(xiàn)在的社會(huì)里充滿了許許多多的'“謊言”,比如說現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒,以前會(huì)有人去把他們扶起來,可是現(xiàn)在不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在把他們扶起來如果他們受傷了的話會(huì)說是你把他們推倒的,這樣別人會(huì)說你的,除了這些還有其它的事。
格列佛在慧骃國里度過了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以至于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí),使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
格列佛游記讀書心得篇七
奇妙的冒險(xiǎn),神奇的旅程是不是夢想,但旅程往往不是一帆風(fēng)順的,危險(xiǎn)往往伴隨著旅程。智慧是克服一切困難的砝碼,格列佛之旅完美詮釋了這一點(diǎn)。
我們的英雄格列佛經(jīng)歷了四次冒險(xiǎn),第一次誤入小人國。他幫助國王打敗了敵人,但他強(qiáng)烈嫉妒海軍大臣和財(cái)務(wù)大臣被迫逃離這個(gè)故事。第二次冒險(xiǎn)來到了一個(gè)和平的國家,有著原始的文化和簡單的管理。第三次來到飛島國,飛島國的科學(xué)家有很多不可思議的實(shí)驗(yàn),但都是不切實(shí)際的,告訴我們不要只靠幻想,要實(shí)事求是。最后一次冒險(xiǎn)來到了一個(gè)人民團(tuán)結(jié)相愛的國家,但這個(gè)國家的人民是一匹聰明的馬。這個(gè)國家有一種叫做野胡的野獸。它們殘忍、野蠻、貪婪。當(dāng)時(shí)是英法戰(zhàn)爭的英國。在這個(gè)國家的人民心中,人類是一頭可以使用工具的野胡。這段經(jīng)歷深深打動(dòng)了格列佛,也震驚了我以前的書。
讀完整本書,充滿了對人類智慧的尊重。善良、智慧、舍己為人的精神永遠(yuǎn)在人間,作者描述了人性的真善美。在最后一個(gè)國家,人們互相幫助,隱喻善良,從不離開這個(gè)世界,善良是真正的智慧,有些為了利益和陰謀,不能被稱為智慧,那是狡猾,努力幫助別人的利益是智慧。什么是英雄,不是為了贏得侵略他國的戰(zhàn)爭,而是為了拯救別人,是一個(gè)受人尊敬的人可以成為英雄,但成為英雄,將受到尊重。人性有兩面性。有善有惡,但充滿愛的人一定是善良的。例如,八路軍愛祖國。即使他們用自己的.死來換取和平,即使他們想用鮮血染紅國旗,他們也可能害怕死亡,但他們永遠(yuǎn)不會(huì)退一步。
人類的智慧是我們的力量。為什么最后一個(gè)國家的人不怕殘忍的野胡?因?yàn)樗麄冇袩o盡的智慧,蠻力不能讓人害怕智慧和困難。要用智慧解決世界上的問題,智慧才是我們?nèi)祟愔髟椎厍虻恼嬲α俊?/p>
人的智慧是無限的,做事要實(shí)事求是,合理運(yùn)用力量,敢于反抗,這就是智慧。
格列佛游記讀書心得篇八
《格列佛游記》是英國著名作家斯威夫特的作品。主要記述了格列佛憑借船醫(yī)的身份周游世界,在航行途中,他依次來到小人國、大人國、飛島國和慧骃國,最后迫于無奈,回到自己國家的故事。
閱讀這本小說,我首先被那一個(gè)個(gè)奇幻的世界吸引了:袖珍的小人國,龐大的巨人國,會(huì)飛的島國,神奇的慧骃國……一個(gè)個(gè)歷險(xiǎn)故事都是那么奇幻無比,令人匪夷所思。有誰會(huì)想到:世界上有巴掌大的小人兒,有教堂一般大小的巨人;還有會(huì)飛的島嶼;鬼魂可以被召喚,還持有自己的語言……這些內(nèi)容都在游記中一一呈現(xiàn)了。可謂“精彩紛呈”,令人“目不暇接”。閱讀它,就好像在和主人公格列佛一起歷險(xiǎn)一樣。
最讓我佩服的當(dāng)然還是主人公格列佛本人。他一生熱愛航海事業(yè),為了夢想,一次次出海遠(yuǎn)行,途中遭遇風(fēng)暴,面對兇殘的.海盜……雖然一次次經(jīng)受死亡的考驗(yàn),然而,他總能勇敢面對,從不退縮,最終克服種種困難,化險(xiǎn)為夷。
另外,在慧骃國里,有種像“人”的動(dòng)物——椰胡,他們非常懶,又十分好斗,雖然我不知道大自然是否真的有這種動(dòng)物,但我決心要做一個(gè)善良的人,不能像椰胡一樣,這就是我從這本書中學(xué)到的。
格列佛游記讀書心得篇九
書中的主人公格列佛是一個(gè)熱愛旅行的人。他渴望環(huán)游世界,走遍世界的每一個(gè)角落。也許正是他無畏的探索精神讓我們領(lǐng)略到了這四個(gè)奇怪的國家。
我覺得利立浦特和布羅卜丁奈格,也就是小人國和大人國,都是大家耳熟能詳?shù)墓适?。雖然利立浦特的居民只是手掌這么大的人,但他們非常勤奮和聰明。格列佛為這個(gè)國家做出了很多努力,但最終被朝廷中人彈劾,被迫離開這個(gè)國家。這也反映了當(dāng)時(shí)英國政府的黑暗、黨派之間的斗爭和與法國的.戰(zhàn)爭,充分展示了作者高超的寫作技巧。在大人國,格列佛從矮人的角度仰視人類,諷刺人類的一些壞習(xí)慣。
第三部電影中的飛島給我留下了深刻的印象。飛島上的人只注重音樂和數(shù)學(xué),沒想到要全面發(fā)展,讓國家變得強(qiáng)大。而那些致力于研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人,比如用蜘蛛網(wǎng)作為防線,用嗅覺和觸覺辨別顏色,把糞便還原成原來的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)非常愚蠢,有些實(shí)驗(yàn)甚至毫無意義,但他們?nèi)匀粺嶂杂谧鲞@些實(shí)驗(yàn),而不是建造更好的房子或種植更好的食物,以改變土地.廢棄后還是不以為然,真是令人費(fèi)解。作者諷刺了那些只會(huì)在紙上談兵的科學(xué)研究者,諷刺了人類的瘋狂和邪惡本性。隨著歷史的進(jìn)步,人性逐漸墮落到深淵。
在慧沙馬國,格列佛遇到了一匹善良、誠實(shí)、友誼的慧沙馬。在慧沙的語言中,沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的詞。他們不知道什么是“懷疑”和“不信任”。在他們的國家,一切都是真實(shí)和透明的,是人們追求和向往的地方。在這里,你不需要考慮別人說的是真是假,因?yàn)樗麄儾恢朗裁词侵e言。
然而,格列佛卻成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,因?yàn)樗绨莼鬯获R了。他根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)。他把人當(dāng)作野胡。最后,格列佛成了作者嘲笑的對象。
這部小說真實(shí)地描繪了格列佛旅行的畫面,讓讀者在社會(huì)上看到了美麗和黑暗的一面,從而想到了很多。
格列佛游記讀書心得篇十
這幾天看了一本叫《格列佛游記》的小說,讓我進(jìn)入了一種奇怪的意境,用幽默諷刺的語言描述了一個(gè)陰云密布的社會(huì)??赐曛髱砭裆系挠鋹偅裼嘁衾@梁,持續(xù)三天。
當(dāng)然,劇情的曲折也讓我心驚肉跳。但是,主人公在小人國的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
曾經(jīng)密集友好往來的布萊夫斯庫帝國和利力浦特兩國,被貪婪和野心所驅(qū)使,導(dǎo)致了戰(zhàn)爭。主人公幫助利力浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,得到了極大的獎(jiǎng)勵(lì)。之后主人公因?yàn)檎x直接拒絕了別國君主的無理要求,但君主無法接受。從此,他在君主心中種下了恨苗。此外,官員們暗中詆毀英雄,他在君主心目中的形象突然變成了天使般的魔鬼,以至于他和一些朝廷官員想把英雄處死。
這就像書上說的,“偉大的成就在國王眼里算不了什么。如果你拒絕滿足國王的奢望,即使你以前做出了巨大的貢獻(xiàn),你也永遠(yuǎn)不會(huì)被原諒?!薄?/p>
讀到這一刻,我渾身顫抖,不禁感到一絲心寒.所謂忠義不足,忠臣自然不能與君同樂;反派對君子的猜忌自然詆毀君子的形象。想到這,不禁感嘆歷史上有多少忠臣最后能被君王善待。但至少主人公幾乎是其中之一。
這本游記里寫的,呈現(xiàn)在我腦海里的,是渾渾無情的人生,是前世的縮影!從作者描寫中隱含的嘲諷和輕蔑,處處體現(xiàn)出反抗精神。游記中反映的當(dāng)時(shí)英國的社會(huì)面貌也讓我意識(shí)到,時(shí)代進(jìn)步的背后,往往有不幸和荊棘,但無論如何,畢竟是生活,這部小說可謂悲喜交加。
斯威夫特的代表作《格列佛游記》,是一部遠(yuǎn)超“兒童讀物”范疇的精彩之作。它講述了格列佛在四個(gè)充滿幻想特征的國家的經(jīng)歷。
《格列佛游記》第二章講述了他在一個(gè)大國的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。格列佛出海后遇上大風(fēng)暴,在尋找淡水的時(shí)候,闖了個(gè)大國,犯了個(gè)錯(cuò)誤。鋒利堅(jiān)硬的麥芒,教堂尖塔般的巨人,手杖般粗的稻草,面對這些,小格列佛只能四處逃竄。最后,他被一個(gè)農(nóng)民帶回家。
在農(nóng)夫家,格列佛被小貓和老鼠欺負(fù)。為了賺錢,農(nóng)夫把格列佛作為小玩具裝在行李箱里,帶著它到處表演,最后以高價(jià)賣給了女王。格列佛在皇宮里被欺負(fù),直到第三年,他才得以逃脫。
自古以來,似乎一切都是“適者生存”,有時(shí)候弱者的命運(yùn)只能是給人找樂子。但我覺得,窮或富,美或丑,每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣,但都要一視同仁。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),這是一個(gè)人的人格,也是最寶貴的東西。
曾經(jīng)聽過這樣一句話“我是一個(gè)軟弱的人,但我不是懦夫;我一無所有,但我有個(gè)性;我可以失去任何東西,除了尊嚴(yán)?!笔プ饑?yán),屈原投石入河,項(xiàng)羽自縊;如果你失去了尊嚴(yán),你寧愿死也不愿成為行尸走肉。
每個(gè)人都有尊嚴(yán),保護(hù)自己的尊嚴(yán),不踐踏別人的尊嚴(yán)。
讀了《格列佛游記》,我感受到了格列佛的勇敢,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕困難、永遠(yuǎn)探索的精神。
這本書講的是:格列佛出去航海,因?yàn)楹I陷喆?,他偶然登陸小人國,格列佛并不放棄回家的念頭,他又經(jīng)歷了許多磨難,才回到了家鄉(xiāng)。但格列佛不甘心過安逸的生活,他又去航海了,不料在途中遇到了大風(fēng)暴,他又來到了大人國,那里的東西都非常大,格列佛學(xué)習(xí)了他們的語言,告訴國王他要回自己的國家,國王同意了,格列佛回到了自己的家,他和家人團(tuán)聚了。格列佛又出去航海了,他來到飛島國,來到巫魔島國,來到日本,最后又來到慧骃國,他又經(jīng)歷了千辛萬苦終于回到家了!
我要學(xué)習(xí)格列佛的勇敢,自信和永不放棄的精神。
我在寒假里讀了《格列佛游記》。《格列佛游記》是英國的喬納森?斯威夫特寫的,主人公是格列佛,講述了格列佛在航海時(shí),發(fā)生的一些事情。
格列佛在航海中去了四個(gè)國家,分別是小人國、大人國、飛鳥國和慧馬國。在經(jīng)過的四個(gè)島中,也發(fā)生了許多不可思議的事。比如說,在小人國格列佛成了高大無比的巨人。在巨人國格列佛成了大人國里的寵物。在飛鳥國,發(fā)現(xiàn)哪里的島能飛。在慧馬國他成了別人眼里的野胡。
在四個(gè)國中,給我印象最深的是小人國,因?yàn)楦窳蟹鹈髅骺梢源蛩滥切┬∪耍麉s很友好地向小人問好,因?yàn)楦窳蟹鸷苌屏迹圆粫?huì)去殺小人。有一次,我看見弟弟捉了一只鳥,在小鳥腳上栓上了線,我弟弟意圖想把小鳥踩死,我突然想起格列佛的善良,所以,我弟弟剛要踩死小鳥,我就把小鳥給放了。
我讀了《格列佛游記》從格列佛身上學(xué)到了善良和勇敢,所以我覺得《格列佛游記》是一本很好的書。
文學(xué)作品主要反映了宏闊的歷史畫面,展現(xiàn)了美麗的社會(huì)。閱讀著名作品,要注意把握作品的作品的主要內(nèi)容,了解作品所反映的社會(huì)。
《格列佛游記》通過描寫主人公格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國虛構(gòu)國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了8世紀(jì)前期英國社會(huì)的各種矛盾,辛辣地、譏諷、批判了英國的內(nèi)政和外交政策。
《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在譏諷、諷刺的手法的運(yùn)用上,尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。作者的諷刺手法非常豐富,運(yùn)用各種譏諷、譏諷,并以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物,如野胡、拉普他人和長生不死人等等,而且善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻述敘渺小無聊的事情。
作者用樸素而簡練的語言講述了主人公在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國的不同境遇,語言簡潔生動(dòng),故事性強(qiáng)。正如他曾經(jīng)聲明:“我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來,因?yàn)槲覍戇@本書的主要是向你報(bào)道,而不是供你消遣?!?/p>
我買了一本小說,書名叫《格列佛游記》,讀完以后,我深有感觸?!陡窳蟹鹩斡洝分v的是一個(gè)叫格列佛的冒險(xiǎn)家,他很喜歡坐船出海去冒險(xiǎn)。
一天,他遇到了海難,到了一個(gè)叫"小人國"的地方,于是,他的奇妙經(jīng)歷從此拉開了序幕......他到了"小人國"、"大人國"、"飛島國"和"慧洇國"。這些國家都很奇妙......"小人國"的人都比我們小,他們只有一跟手指那么高。"大人國"的人都比我們大,對于他們來說,我們就像"小人國"的那些人一樣小,"飛島國"在一個(gè)可以飛的島嶼上,那里的人們總是在想問題,可是想來想去卻沒有想出任何有用的東西。"慧洇國"可以說是一個(gè)最另類的存在了,在那個(gè)地方,自稱"慧洇"的馬兒才是主角,而我們?nèi)藚s是叫野胡的畜生......
看完了這本書,我感受很多:從這本書里,我看到了太多社會(huì)的墮落,"大人過"的平民為了賺錢,把格列佛當(dāng)做物品來展覽,拍賣,使他生不如死,"小人國"的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來換取自己的幸福。"飛島國"的貴族們制定了一個(gè)見國王要舔地板的規(guī)矩,貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮!"慧洇國"的馬兒彬彬有禮,而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣,這是何等的不堪入目哪!
不過,也是因?yàn)榭戳诉@本書,我才真正明白了人性的不足,看到了世間那丑陋的一面,認(rèn)識(shí)到了光明的后面還隱藏著一些什么......
看了書名就知道,格列佛是這本書的主人。他是一個(gè)在船上工作的外科醫(yī)生,一次航行不幸在蘇門答臘島遇難,就此開始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右,在這個(gè)國度,他簡直是一個(gè)巨人!后來,他又起航,在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺之巨,這會(huì)兒格列佛又變成“小人”了。接著,他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島,那是個(gè)與世隔絕的世界,人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數(shù)日后,他出發(fā)到海上瀏覽。
格列佛最后航行到一個(gè)叫慧馬國的地方,那里的主宰者是馬,有高度的智慧、自制力、禮節(jié),在那個(gè)世界里,沒有貪婪,沒有欺騙,沒有戰(zhàn)爭,沒有陷害,心都是純凈的,善良的,就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。
格列佛先后共游覽了個(gè)國家。小人國,大人國,飛島國,慧馬國。這些國家里的居民都有著鮮明的特點(diǎn),讀了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,他是個(gè)與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。
讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思,而且不會(huì)看不進(jìn)去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯,在書的世界遨游是每個(gè)人的夢想。
《格列佛游記》這本書,我讀第一遍時(shí),只覺得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí),我才感受到了作者對每一種情景都做了細(xì)致的描繪,讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。
這本書的主要內(nèi)容是:格列佛因?yàn)樵诖蠛I厦半U(xiǎn),突遇大風(fēng),船被打翻了,他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上,從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國,并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾,比如,國王與民眾和大臣之間有著不同意見,最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,我覺得這句話說得很對。一本書就像一個(gè)向?qū)?,也像一盞明燈,它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍,只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的.意思,只有領(lǐng)悟到書中的意思,才能學(xué)到知識(shí),提高寫作水平。
當(dāng)然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密,友好的兩個(gè)國家,不來夫斯古帝國和利里浦特國,受貪婪野心的驅(qū)動(dòng),導(dǎo)致兵戈相向,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求,卻讓國君無法接受,從此在國君心中種下憎恨的幼苗,再加上官員暗中中傷主人公,他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?,以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么,如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻,我顫抖了,不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,君子自然被詆毀形象。想到這,我不由得感嘆:歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這篇游記在我腦海呈現(xiàn)出的,是一個(gè)渾濁、無情的生活,是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出來的?dāng)時(shí)英國的社會(huì)風(fēng)貌,也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘,但無論如何,它畢竟是生活,這篇小說可謂悲喜交織。