學(xué)會(huì)感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會(huì)感激身邊的一切。增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。閱讀范文可以幫助我們開拓思路，了解總結(jié)寫作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
我的網(wǎng)課我做主篇一
每一年的春節(jié)都在張燈結(jié)彩、鞭炮聲聲、歡聲笑語中度過。今年的春節(jié)在眾志成城、抗擊疫情的篇篇報(bào)道和一串串上漲的數(shù)字中經(jīng)歷著。
時(shí)間一慌很快也到了開學(xué)的日子，由于疫情原因，全國上下都推遲了開學(xué)的時(shí)間。推遲開學(xué)并不代表著不用上學(xué)，不用學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程，這不，在當(dāng)今高科技迅速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)做為21世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，給我們帶來的足不出戶也可以在線學(xué)習(xí)最新的知識(shí)。一場全民網(wǎng)課的行動(dòng)在老師的辛苦努力之下，如期的開課了。
在線上課，對于所有同學(xué)跟老師們來講，可是非常大的挑戰(zhàn)，沒有辦法像在教室里學(xué)習(xí)那樣，可以盡情地互動(dòng)，只能對著電子設(shè)備不斷的聽著，聽著老師的語言以及觀看小視頻做筆記，由于第一次上網(wǎng)課，手忙腳亂，一會(huì)找不到本子，一會(huì)找不到筆，一會(huì)要切換直播間，忙得一塌糊涂。所以，整個(gè)半天的課程下來，效果并不理想，我利用午間休息時(shí)間，調(diào)整了心態(tài)，重新的回顧上午的網(wǎng)課直播流程，在媽媽的幫助下，提前做好了課程的預(yù)備工作，在下午的網(wǎng)課直播過程中，慢慢的近入了狀態(tài)，也慢慢的跟上了老師的.節(jié)奏。
一天的課程結(jié)束了，感覺很累，也許是第一次上網(wǎng)課的原因，但是，通過上網(wǎng)課，我們在家里可以不落下學(xué)習(xí)課程，可以吸收最新的知識(shí)，讓我感到興奮，我會(huì)在接下來的網(wǎng)課時(shí)間里精心準(zhǔn)備，跟上老師的節(jié)奏，開心學(xué)習(xí)，快樂成長。
最后，要感謝所有老師的辛苦付出，讓我們足不出戶，一樣可以快樂學(xué)習(xí)。
我的網(wǎng)課我做主篇二
假期在無限的延長中，我也在爸爸媽媽的協(xié)助下制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒有網(wǎng)課的日子，我在家每天完成寒假作業(yè)、繪畫手工、跳舞、練字、彈琴并堅(jiān)持閱讀。學(xué)校統(tǒng)一的`網(wǎng)課開始后，每天我會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電腦前，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等待老師開課。在觀看視頻學(xué)習(xí)的過程中我會(huì)對老師的提問進(jìn)行思考，并且會(huì)跟爸爸媽媽分享討論我的想法。我還學(xué)會(huì)了在qq群查看信息、下載學(xué)習(xí)單。我很喜歡自己閱讀老師制作的視頻、ppt，還有學(xué)習(xí)單。每次做學(xué)習(xí)單時(shí)，我都會(huì)自己獨(dú)立動(dòng)腦筋完成，學(xué)習(xí)解決問題的方法。遇到不理解的問題，我也會(huì)向爸爸媽媽求助。我喜歡在家里用這樣的方式跟爸爸媽媽交流，因?yàn)楹茌p松、很舒服。
網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了，我漸漸適應(yīng)了這種上課方式，但我還是更喜歡去學(xué)校上課，因?yàn)槲蚁肽钗业耐瑢W(xué)們、我的老師們、我的課桌椅，還有學(xué)校的圖書館！
前天媽媽問我：假如一覺醒來疫情消失了，你第一件想做的事是什么？
我的回答是：趕緊背起書包去學(xué)校！
我的網(wǎng)課我做主篇三
為了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用國家中小學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)給學(xué)生們上課?！巴W(xué)不停課”讓學(xué)生們在家就可以聽到名師的講課。
早早的起床，梳洗干凈，吃飽飯，打開手機(jī)坐在書桌前，等待上我的第一堂網(wǎng)課。九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，這堂數(shù)學(xué)課是來自清華大學(xué)附屬小學(xué)玄海勝老師講的“面的旋轉(zhuǎn)—圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí)?！甭犞蠋熉龡l斯理的講著：“面的旋轉(zhuǎn)。”玄老師先讓我想一想在日常生活中什么是圓柱、圓錐形物體。帶著這些疑問我緊跟著玄老師的思路一刻也不想走神。全神貫注地在觀察圓柱、圓錐形物體是怎么形成的。圓柱、圓錐物體的特點(diǎn)是什么。伴隨著玄老師的講解我知道：“圓柱的特點(diǎn)是有3個(gè)面，底面是2個(gè)同樣大小的圓形，側(cè)面是1個(gè)曲面。圓柱的'高有無數(shù)條。圓錐的特點(diǎn)：有2個(gè)面，底面是1個(gè)圓形，側(cè)面是1個(gè)曲面。高只有1條?！辈恢挥X玄老師的課就講完了。我聽得津津有味。好期待玄老師的下一堂課講解??！
我的第一堂網(wǎng)課畫上了一個(gè)圓滿的句號。感恩我偉大的祖國給學(xué)生們提供了這么優(yōu)秀的平臺(tái)，感謝玄老師寓教于樂的生動(dòng)講解，使我對網(wǎng)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。休息一下，緩解一下眼睛的疲勞，期待我的下一堂網(wǎng)課。
我的網(wǎng)課我做主篇四
今天是三月的第一天，星期天，從開學(xué)的那天起，我們已經(jīng)上了三周網(wǎng)課了！
不得不說，這是一個(gè)很“麻煩”的課堂，每天早晨7：50分準(zhǔn)時(shí)打卡，中午1：50分準(zhǔn)時(shí)打卡！這對于沉迷假期的同學(xué)來說，根本做不到這一點(diǎn)，但相比之下，老師還是更辛苦，每天檢查同學(xué)作業(yè)，哪位同學(xué)的作業(yè)沒寫完；哪位同學(xué)的作業(yè)沒給老師上交；哪位同學(xué)還沒上線；哪位同學(xué)的耳麥沒關(guān)記得有次，哪位同學(xué)的耳麥忘關(guān)了，里面嘈雜的聲音順著屏幕傳了出來，孩子的哭聲，家長的訓(xùn)斥聲，水龍頭的流水聲呵呵呵，好尷尬！
上課時(shí)，老師仔細(xì)講解，為了使網(wǎng)課氣氛更活躍，點(diǎn)名讓同學(xué)們朗讀課文，回答問題，如果有哪位同學(xué)遇到了學(xué)習(xí)上的困難，老師都會(huì)顯現(xiàn)出十二分的細(xì)心，耐心，為我們仔細(xì)講解問題所在的原因！
眾所周知，上課是需要課本的，假如沒有課本呢？只好打印，而我家里也沒有打印機(jī)，可是，在這特殊時(shí)期哪有打印部開門啊？那怎么辦呢？老師發(fā)來的電子版課本，媽媽怕我長時(shí)間注視電子產(chǎn)品對眼睛有傷害，于是，便給我抄下了課文《祖父的園子》，由于課文內(nèi)容比較長，又不想影響我第二天的學(xué)習(xí)，抄完都凌晨了，媽媽為了我的學(xué)習(xí)真是煞費(fèi)苦心呀！我又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？后來，經(jīng)多方打聽，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我買到了教輔！感謝媽媽給我了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
因?yàn)槭翘厥鈺r(shí)期，人們無法出行，只能靠網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系了，好久沒有看到同學(xué)了挺想念的，好多同學(xué)開始組群聊天，課也不上了，聊天對于我這個(gè)十二歲的小姑娘也來說是具有極大誘惑的，便加入了其中！
在我執(zhí)迷不悟時(shí)，媽媽讓我看了老師發(fā)來的兩篇文章，幾組網(wǎng)絡(luò)勵(lì)志照片，學(xué)霸屋頂“蹭網(wǎng)”上課；家里不能上網(wǎng)，女孩就到村部院子“借網(wǎng)”學(xué)習(xí)，父親默默守護(hù)在她身旁；方艙醫(yī)院感染新型冠狀病毒的高三哥哥依然堅(jiān)持上網(wǎng)課其中對我印象最深的是一名高中生姐姐，因特殊原因住在山下，信號不好，接收不到視頻，只得早晨起床一直跑到雪山山頂，在那安靜的學(xué)習(xí)，抬頭是茫茫雪山，地上是皚皚白雪，一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)，讓人驚訝的是她的成績一直是班級第一名！相比之下，我真是太幸福了，坐在寬敞明亮的暖氣房內(nèi)讀書，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，又有什么資格上課偷偷聊天呢？轉(zhuǎn)念一想，媽媽為我抄書到凌晨，老師細(xì)心講解，都是為了讓我們的明天更加美好！于是我默默地退出了群聊天，決定做一個(gè)由他律到自律的好孩子！為了有儀式感，我在自己的房間門上貼上了《五九班》！
感謝老師的諄諄教導(dǎo)；感謝媽媽的用心良苦；感謝我的瞬間長大！
我的網(wǎng)課我做主篇五
這學(xué)期真是很特別，我們不再像以前一樣去學(xué)校上課，而是在家網(wǎng)絡(luò)上課。由于國家突發(fā)疫情，為避免傳染。我們停課不停學(xué)，在家線上學(xué)習(xí)，這個(gè)消息聽起來讓人既高興又興奮。
開學(xué)前，我們老師反復(fù)進(jìn)行了課前試播，確保我們能順利進(jìn)行上課。面對著電腦，聽到熟悉的講課聲音，看著精美的課件，我很是興奮，原來網(wǎng)絡(luò)上課也挺有意思的呢。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有一些優(yōu)點(diǎn)，在家上網(wǎng)課很安靜，沒有其他干擾因素，上課聽不明白的地方可以及時(shí)看回看。課后作業(yè)老師都會(huì)一一評判輔導(dǎo)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的'不足之處及時(shí)進(jìn)行糾正。
同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上課的一些弊端。長期對著電腦上課，感覺眼睛很不舒服，需要調(diào)整做眼保健操，否則對眼睛很不好。全天對著電腦上課，有時(shí)感覺有點(diǎn)枯燥，沒有課堂中同學(xué)們的互動(dòng)聲，不能小組討論，不能與小伙伴玩耍，與老師的互動(dòng)也減少了。還是想念學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活。
希望這次疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們回到學(xué)校，恢復(fù)往日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。加油！
我的網(wǎng)課我做主篇六
因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，今年的開學(xué)和以往大不相同。我們是以網(wǎng)課的形式上課的。
像這樣網(wǎng)上上課，已經(jīng)持續(xù)了一周。剛嘗試網(wǎng)上上課時(shí)，我對它十分新鮮，對什么事情都感到特別好奇。上課的'老師很幽默，不僅上課內(nèi)容十分有趣，而且基本上一講就能聽懂。
但是我感覺網(wǎng)上上課，也許是電子產(chǎn)品的緣故，有可能會(huì)造成眼睛過度疲勞而導(dǎo)致視力下降，也有可能會(huì)因?yàn)殚L期低頭看手機(jī)而造成頸椎病等情況。
五天的上課時(shí)間過去了，我迎來了開學(xué)后的第一個(gè)周末。這個(gè)周末對于我來說，是對前面幾天查漏補(bǔ)缺的.好機(jī)會(huì)。
我的網(wǎng)課我做主篇七
成長的煩惱是很多的。自從上了網(wǎng)課以來，我又多了一些上網(wǎng)課的煩惱，這些煩惱可以解決的已經(jīng)解決了，而那些還沒有解決的，多是需要回學(xué)校上課了才可以徹底解決。
上課注意力集中不了，這本是我上網(wǎng)課以來最大的一個(gè)煩惱，后來在我給自己的信念鼓勵(lì)下，這個(gè)煩惱已經(jīng)解決了。還記得剛上網(wǎng)課的時(shí)候，上著上著課，我的心思便游離到了窗外，眼神也跟著飄蕩到了窗外，連老師截圖對我警告，好像都沒有用似的。后來一次偶然，我認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)課如果一直不認(rèn)真的'話，那我這一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間可謂是打水漂了，而其他上網(wǎng)課認(rèn)真的同學(xué)，這段時(shí)間足以讓他們成長到讓我正式回學(xué)校開學(xué)了之后跟不上他們的程度。這個(gè)認(rèn)識(shí)讓我有了一種肯定自己也可以專注起來的信念。還別說，有了這個(gè)信念之后，我這個(gè)最大的煩惱便自然而然的消失了。
在上網(wǎng)課的期間，我以為一些無傷大雅的煩惱，卻一直都沒能被我徹底解決掉，每天這個(gè)煩惱還在重復(fù)著，這種重復(fù)也讓我漸漸明白，這個(gè)煩惱或許真得正式開學(xué)回學(xué)校了才能夠徹底解決掉。上網(wǎng)課期間的“起不來床”就是這樣一個(gè)煩惱，看起來是無傷大雅的，可是卻棘手過了對我而言更大的一些煩惱。
也許是我內(nèi)心明白早上不需要花費(fèi)時(shí)間在上學(xué)的路上，這才有了無論如何我都要睡夠了，才拖拖拉拉把牙刷了把臉洗了，換好衣服之后花五分鐘吃完早餐，然后迅速的出現(xiàn)在攝像頭下，出現(xiàn)在網(wǎng)課的現(xiàn)場，出現(xiàn)在老師的眼睛里，保證上課不遲到。
上網(wǎng)課的煩惱，能解決的，我都想辦法解決了，而那些不能解決的，或許還真得等到回學(xué)校上課了，才會(huì)自然而然的消失掉。
我的網(wǎng)課我做主篇八
果然，還沒等我們從延長假期的驚喜中緩過來，又一條“驚嚇”為我們澆了盆冷水，這就是；上網(wǎng)課。聽到這個(gè)事兒，我疑惑的看著這個(gè)出現(xiàn)在我平板上的“不速之客”釘釘，心下了然：不就是網(wǎng)上上課嗎，就和直播一樣，什么刷個(gè)666之類的。簡單！可我忽略了網(wǎng)課的威力。
我們第一次試驗(yàn)，不知道從哪兒進(jìn)，老師也不知道講什么，有時(shí)候還容易一不小心退出去，總之體驗(yàn)感一個(gè)字差。
但我又轉(zhuǎn)念一想，這是不是代表我可以光明正大地看平板了？想到這兒，我對釘釘?shù)暮酶卸扔旨踊亓艘稽c(diǎn)。停課不停學(xué)，還是趁早打消那些歪點(diǎn)子吧。網(wǎng)上又有很多人支招，比如：分屏看劇、打游戲等。我承認(rèn)，我確實(shí)動(dòng)過這些歪腦筋，但俗話說；理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我和我的餿主意從上網(wǎng)課的第一天起，就以失敗而告終了。
第一節(jié)網(wǎng)課，我一定要給老師留下我會(huì)十分積極，不停連麥的印象。可能我積極過頭了，在后來的日子里，老師幾乎每節(jié)課都要點(diǎn)我，我根本不敢分心。畢竟，你永遠(yuǎn)不知道游戲和提問哪個(gè)先來。萬一剛打開游戲，老師正好點(diǎn)到你呢？好吧，還是認(rèn)真上課為妙。
在家呆了這么多天，我想象的睡到自然醒沒實(shí)現(xiàn)，我想象的無作業(yè)沒出現(xiàn)，我想象的不用上課外班也還是沒出現(xiàn)。“ding”一聲提示音把我驚醒，7：30的鬧鐘差點(diǎn)讓我習(xí)慣性的拿起平板看老師發(fā)的任務(wù)，噢，原來只是鈴聲。
起床，刷牙做早飯一氣呵成，此時(shí)的我是多么想念學(xué)校啊，想念課間的玩鬧，想念同桌的吵鬧，更想念下課和老師的交談。長嘆一聲，該上課還是要上的，老師也不想做主播，但沒辦法呀。網(wǎng)課，可能是2020年里，對于學(xué)生而言最深的印象了。
現(xiàn)在，我也已習(xí)慣了網(wǎng)課的存在，習(xí)慣了同學(xué)帶來的歡樂和上網(wǎng)課被抓包的尷尬，也習(xí)慣了那聲“ding”。在疫情期間，我們能以這種方式來上課，又何嘗不是幸運(yùn)的呢？希望待到春暖花開時(shí)，我們摘下口罩，在校園里說一聲：“好久不見，網(wǎng)課上的愉快嗎？”
我的網(wǎng)課我做主篇九
春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)。
所謂“停課不停學(xué)”，我們在網(wǎng)上開啟了線上教學(xué)，在電腦上和老師一起互動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。
“噔噔噔噔！”隨著熱情的鈴聲“入侵”了我的夢境，我睜開朦朧的睡眼，艱難的從被子里伸出手拿起鬧鐘，迷迷糊糊地看著鬧鐘上面的數(shù)字，揉了揉眼睛，終于看清了上面的數(shù)字，不禁立馬被驚起，“什么！已經(jīng)6：30了？”我趕緊下床洗漱吃飯，做的這些事時(shí)我自己想著，“難道這就是早上睡五分鐘就能穿越到半小時(shí)后嗎？”
第一節(jié)課是英語課，只需要把該記的短語寫在上面就可以認(rèn)真聽講了。緊接著是語文課，我一手執(zhí)筆，一手翻書，把老師出示的知識(shí)點(diǎn)抄在課本上面，抄完看兩遍加深一下記憶，畢竟疫情期間老師也看不見我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只有靠自律了。
網(wǎng)課生活有利也有弊，有時(shí)安靜的情況下，我們可以靜下心來思考在學(xué)習(xí)上面的問題，思考自己的目標(biāo)。但有時(shí)我們會(huì)適得其反，在安靜的環(huán)境中會(huì)讓我們感覺無聊乏味，就會(huì)做一些別的有意思的事情，這時(shí)我們就會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)不相干的事情上，從而影響我們上課。由于在線上教學(xué)老師有的知識(shí)點(diǎn)講的很快，在課上不能完全消化。這時(shí)就只能靠我們在課下時(shí)去看回放或者去問老師。所以網(wǎng)課需要我們學(xué)生和老師共同努力才能達(dá)到一個(gè)理想的結(jié)果，這也很鍛煉我們學(xué)生的自制力。
每當(dāng)看到各科老師對自己的作業(yè)進(jìn)行批改，老師的評語和老師每天選出優(yōu)秀作業(yè)時(shí)，就會(huì)有一種“好好學(xué)習(xí)，天天向上的斗志。在疫情期間的網(wǎng)課生活，讓我們對知識(shí)的渴望不減、讓我們真正的用心靈去感受學(xué)習(xí)給我們帶來的樂趣以及探索未知時(shí)給我們帶來的感觸。
網(wǎng)課生活是簡單的也是有難度的，但是我相信只要我們努力去提高自己的自制力，認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)，我相信所有的困難都能迎刃而解，讓我們一起加油！
我的網(wǎng)課我做主篇十
在今年的疫情期間，我上過許許多多節(jié)網(wǎng)課，唯獨(dú)那一節(jié)讓我非常喜歡。
記得那一次，是我第一次上網(wǎng)課，所以不習(xí)慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語文網(wǎng)課。在網(wǎng)課上，我的心情非常緊張，梁老師提問題的時(shí)候，我也不敢搶答。之后梁老師連續(xù)提了幾個(gè)問題后，也沒見有我搶答，就點(diǎn)名讓我來答，當(dāng)時(shí)我緊張到不知所措，梁老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就在屏幕的那邊語重心長的說：“今日是第一節(jié)網(wǎng)課，大家都比較緊張，小紅，就似平時(shí)上課那樣，別緊張，慢慢答，其實(shí)上網(wǎng)課和在學(xué)校上課沒什么大變化，只是待在家里學(xué)，不能在教室里學(xué)，你剛才都看見，同學(xué)們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學(xué)們都在等著你呢?！甭犕昀蠋煹囊环虒?dǎo)后，我平復(fù)了一下心情，調(diào)整了自己緊張的狀態(tài)，認(rèn)真的準(zhǔn)確的說出了答案?？吹搅豪蠋煗M意的表情，我開心地微微一笑，因?yàn)榛卮鸷?，老師和同學(xué)們都贊揚(yáng)了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認(rèn)認(rèn)真真的聽完了梁老師這節(jié)網(wǎng)課，還搶著回答了幾次提問，老師一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我，還投來贊許的目光。
上完這節(jié)網(wǎng)課，后來我就不緊張了，慢慢地習(xí)慣這種上課。因?yàn)?，?dāng)我緊張的時(shí)候，總會(huì)想起那節(jié)課梁老師投來的那贊許的.目光。這是我最喜歡的一節(jié)網(wǎng)課，因?yàn)檫@節(jié)網(wǎng)課使我懂得要慢慢融入新的不同環(huán)境，要有一顆鎮(zhèn)定的心。
我的網(wǎng)課我做主篇十一
網(wǎng)課在時(shí)間安排上比較靈活。學(xué)校的一節(jié)課，要40分鐘，保不準(zhǔn)還會(huì)長那么一丟丟，可是網(wǎng)課一節(jié)只需要20分鐘多一點(diǎn)，而且是老師事先下載好傳在班級群組里了。只要有網(wǎng)絡(luò)，我們隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。當(dāng)然。這20分鐘的學(xué)習(xí)，可能也會(huì)變成40分鐘。甚至更長。因?yàn)楫?dāng)我們要細(xì)讀課文、深入思考或者速寫筆記的時(shí)候，我們隨時(shí)都可以按下暫停鍵。對于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果感覺學(xué)得不夠扎實(shí)，我更會(huì)讓“時(shí)光倒流”，再次學(xué)習(xí)，直到自己滿意為止。
當(dāng)然，網(wǎng)課有利又有弊。在學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以和老師直接交流，解決很多疑問。老師則可以隨時(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫助他們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和速度，按時(shí)完成作業(yè)。在上網(wǎng)課的時(shí)候，上課的老師仿佛在自言自語，隨后就會(huì)把答案一般腦兒全部拋給我們。
在這網(wǎng)課期間我也長大了許多。因?yàn)樯暇W(wǎng)課的這幾個(gè)星期，大人也不是每天都在家，所以有好幾天里的午飯與晚飯都是我自己做的。做飯的前幾次，雖然做的不是很好吃。飯不是少放了水，就是放多了水。菜不是沒炒熟，就是炒焦了。但我也仍然很開心，因?yàn)檫@是我自己親手做的.。
我的網(wǎng)課我做主篇十二
由于新冠病毒的緣故，我們不能到學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開始上網(wǎng)課近半個(gè)月了。
我在上網(wǎng)課前的時(shí)間里，看到過很多有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)課的新聞。有的'學(xué)生自律性強(qiáng)，在家跟在學(xué)校一樣，專心聽課;有的則貪玩、忍不住開小差，玩著玩著就忘了聽課。在家學(xué)習(xí)則是學(xué)生拉開差距的最好時(shí)機(jī)。于是我下定決心，一定要好好聽課！為了保護(hù)眼睛，就用電腦上課，再把手機(jī)放在屋外，防止我貪玩，就這樣我安心地上了幾天課，到了第四天，我拿手機(jī)進(jìn)屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作，手機(jī)不小心忘了拿出去......
我認(rèn)真地聽著課，伸手拿筆的時(shí)候看到了放在一旁的手機(jī)，心想：手機(jī)放這不要緊，只要不看就行。又過了一會(huì)，眼睛又瞟到了手機(jī)，心想：認(rèn)真聽課！認(rèn)真聽課！認(rèn)真聽課！一定要忍住！我絕對不看手機(jī)！
手機(jī)，就靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想：千萬要忍住?。〉恢醯?，腦子里冒出一個(gè)奇怪的想法：就稍看一會(huì)不要緊的，老師講的我都會(huì)。這時(shí)我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞，還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制，伸向了手機(jī)，拿了起來.......
看了一會(huì)又放下了，覺得老師講到了重點(diǎn)就拿筆記下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同樣的理由再次拿起手機(jī)。一看便停不下來。
我的網(wǎng)課我做主篇十三
下午我接到了學(xué)校通知：要給二年級的小朋友們錄少先隊(duì)課！我很驚訝：聽了這么多天的網(wǎng)課，這次是我來當(dāng)網(wǎng)課老師了嗎？我一定要認(rèn)真完成！
我整理好了少先隊(duì)“六知”的講課稿，熟讀了幾次后，信心滿滿地開始錄了?？墒恰谝淮?，我剛說了幾句話就結(jié)巴了，“停！”第二次，錄了一半，突然傳來一陣“刷刷刷”的雜音，原來是小貓咪跑來玩貓抓板！“停！”……第三次，我調(diào)整好狀態(tài)，正準(zhǔn)備開始，媽媽說：“停！網(wǎng)卡了，ppt不動(dòng)了！”
再而衰、三而竭，我一下子氣餒了。媽媽說：“要不今天就不錄了吧！”我想了想，深呼吸一下，決定再試一次。
“兒童團(tuán)員們，你們好！……”這次，我終于順利完成了！我自己看了回放，說得很流利，如果表情再好一點(diǎn)，聲音再洪亮一些會(huì)更好呢！
不知道二年級的`小朋友們看到這樣一節(jié)“少先隊(duì)課”，會(huì)不會(huì)很驚訝呢？我還是盼望著疫情能早點(diǎn)過去，早早回到校園去和小朋友們面對面講講少先隊(duì)的故事！
我的網(wǎng)課我做主篇十四
今年是一個(gè)特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式——網(wǎng)課的快樂。
在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見不到面，但在小魚易連的會(huì)議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個(gè)玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個(gè)同學(xué)話特別多，也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課，還有幾個(gè)同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來。
上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點(diǎn)名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會(huì)課上對疫情的介紹和應(yīng)對……在上課的時(shí)候，總覺得沒意思，不想認(rèn)真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時(shí)間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時(shí)間總是過的很快，當(dāng)初覺得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
這是一個(gè)特殊的春天，在這個(gè)如期而至的春天，身邊沒有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲，沒有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開始之初，我每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條……春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個(gè)又一個(gè)不斷推遲開學(xué)的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅?？墒牵蝗諒?fù)一日，時(shí)間的腳步并沒有停下?？粗找沽髯叩臅r(shí)間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時(shí)間，流走的是年華，是未來，我要追趕時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗。
這是個(gè)不同尋常的學(xué)期，網(wǎng)課，給了我動(dòng)力，也給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可此時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)詞："自律"。記得以前，老師常常教導(dǎo)我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報(bào)吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個(gè)未來的我，也看到了大地復(fù)蘇、一片春意盎然。這是一個(gè)特殊的學(xué)期，更是一個(gè)掌握自己命運(yùn)的學(xué)期，看窗外，未來與希望正在遠(yuǎn)處向我們招手！
我的網(wǎng)課我做主篇十五
因?yàn)橐咔?，停課不停學(xué)，上起了網(wǎng)絡(luò)直播課。
也因此，學(xué)生與自己的家人相處的時(shí)間更加多了，在家里面學(xué)習(xí)，不可能通過老師的直接監(jiān)管，有的學(xué)生在家里學(xué)習(xí)，父母不怎么管束與教導(dǎo)，從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所懈?。?/p>
我的網(wǎng)課生活，很簡單，很平凡，從而感覺到很孤獨(dú)，我討厭孤獨(dú)，但我又特別喜歡孤獨(dú)，之前覺得生活的'平靜很不好，很不舒服，但現(xiàn)在覺得生活的平靜，讓我覺得很好，很舒服，很開心。我認(rèn)為一個(gè)平靜的生活卻比任何生活要好的多的多，我討厭熱鬧。也挺感謝網(wǎng)課，讓我感到我喜歡的平靜生活！
上網(wǎng)課的日子，我們與老師隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現(xiàn)自律最好的地方。上網(wǎng)課時(shí)，一些同學(xué)因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，又放飛自我。
還好還好，慶幸自己逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課，這種虛擬的課堂！雖然我們不能不能返校學(xué)習(xí)，但我們對學(xué)習(xí)的熱情未減，奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志未消。既然大家都在家里努力學(xué)習(xí)，那我也沒有理由去放縱自己不學(xué)習(xí)。老師們也在努力辛苦的教學(xué)，那我們一定也不要辜負(fù)老師的一片苦心！
有一段時(shí)間我認(rèn)為，其本身就是靠自覺自立，需要老師和家長來監(jiān)督著學(xué)習(xí)，必然是學(xué)不好的。
所以這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)讓我覺得沒有自覺自律的力量，是學(xué)習(xí)不好的。我一定要努力，即使沒有學(xué)好，我也不會(huì)后悔，最起碼努力了。這就是網(wǎng)課生活帶給我最深的感受！
希望那些疫情早日在人間消亡殆盡，也希望我的成績會(huì)能好一點(diǎn)吧！
我的網(wǎng)課我做主篇十六
今年寒假的開學(xué)方式可真是不同！因疫情導(dǎo)致我們無法正常開學(xué)，我們國家決定以網(wǎng)絡(luò)授課的方式開學(xué)。網(wǎng)課也是和自己班的學(xué)生一起聽，而且還是我們自己班的老師給我們講課。
奶奶常對我說：“雖然是網(wǎng)上上課，看不到老師和同學(xué)，你也應(yīng)該有充足的精神去聽?！备螞r我們老師的課真的很有趣，一點(diǎn)兒也不枯燥，我很喜歡去聽。
老師注重鍛煉我們動(dòng)手能力。課上，老師說：“在疫情期間，我們時(shí)間充足，同學(xué)們可以種自己喜歡的花?！贝蠹叶加没瘕埞锏姆N子，蘋果里的種子……每個(gè)同學(xué)都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學(xué)生還種了雞蛋呢！
老師也經(jīng)常給我們留下讀書的時(shí)間，讓我們從小愛上閱讀并養(yǎng)成好習(xí)慣，還多長知識(shí)，我們老師可真好。
上課時(shí)，同學(xué)們可積極了，從前不愛說話的同學(xué)，現(xiàn)在可以不用說話，直接打字就可以了。我們爭著搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。
老師讓我們在無聊的疫情期間又充滿歡笑聲語，做了許多有趣，開心的事，讓我更喜歡上課了。
感謝老師為我們上好直播課，讓我們學(xué)習(xí)不間斷，老師您辛苦了！
我的網(wǎng)課我做主篇十七
正處寒冬，枯葉積雪，爆發(fā)的疫情抑制不住學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，網(wǎng)課的開展使我體驗(yàn)到了不同的生活，了解到同學(xué)們不同的一面，也為我成長道路抹上一筆色彩。
鬧鈴在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)響起，沒睡醒的我心里一樂，蒙在被子里一口氣睡到了七點(diǎn)。然后慌忙的如被獅子盯上的羚羊，手忙腳亂地整理房間，刷牙洗漱，吃早飯。坐在電腦面前，沒有了在學(xué)?；⒁曧耥竦谋O(jiān)管，一節(jié)課又一節(jié)課，就流失在了我呆滯的神情前。若是有老師提問，我就猛地退出會(huì)議，事后還覺得自己是個(gè)小機(jī)靈鬼。
可到了身在考場之時(shí)，才發(fā)覺自己行為的可笑，至此之后，我珍惜課堂每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間。
表面上目光炯炯，正緊盯著屏幕，實(shí)際上私下卻忙碌地敲著鍵盤，交流著自己喜歡的動(dòng)漫，游戲的攻略，假期的旅行。我從來沒有見過，平常內(nèi)斂的同學(xué)，原來在網(wǎng)絡(luò)上也可以敞開心扉。面對老師的突擊，也是“一方有難，八方支援”。
到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)在你身邊聊天的人，在背后付出了多少努力，只有你一個(gè)人，覺得大家會(huì)陪著自己一起順流而下，也就不會(huì)受到責(zé)怪。同學(xué)們胸有成竹的表現(xiàn)敲響了我內(nèi)心的警鐘：學(xué)習(xí)就如戰(zhàn)爭，是爭分奪秒，爭先恐后的。
一場數(shù)學(xué)課在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了下課時(shí)間。老師忘記關(guān)閉屏幕的.共享，微信里是每一位同學(xué)的對話框，全是老師對學(xué)生關(guān)心，指導(dǎo)，教育，還記得老師向我提問的時(shí)候我漫不經(jīng)心的回答；布置作業(yè)的時(shí)候，老師在網(wǎng)上挑選了許久的，不了解網(wǎng)絡(luò)的她看見支付按鍵后只是嘆氣，這聲嘆息如深冬樹梢上最后一枚枯葉，輕輕然卻又沉重地落在我的心房，頓然想起我面對作業(yè)的急于求成，粗心大意。
我徹底醒悟了。
疫情阻礙不了我學(xué)習(xí)的腳步，網(wǎng)課阻礙不了我成長的足跡！
我的網(wǎng)課我做主篇十八
由于今年的疫情，使我的生活變得枯燥無味，每天重復(fù)著同一樣的事情——上網(wǎng)課，所以我盼望著趕快開學(xué)。
本該坐在教室的我，卻只能呆在家中“停課，不停學(xué)”，在疫情期間上網(wǎng)課開始也覺得很新鮮。
老師還給我們制訂上特殊時(shí)期的課程表，讓我們每日按照上面的任務(wù)去完成，早晨起床后，每天必讀必背《道德與法治》和詩兩首，第一節(jié)課8點(diǎn)半去聽同步課堂的'視頻，到9點(diǎn)去做老師布置的作業(yè)。還有體育課，老師發(fā)出了體育視頻，讓我們跟著視頻一起做運(yùn)動(dòng)，要求各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)過程拍照上傳，我連續(xù)做了幾個(gè)動(dòng)作，抬頭一看鐘表離下課時(shí)間還有五分鐘了，實(shí)在沒有力氣了，整個(gè)人就趴在墊子上喘著氣，好累啊?？偹憬Y(jié)束了，緊接著上英語課。到了下午兩點(diǎn)半是數(shù)學(xué)課，老師讓我們?nèi)メ斸斂粗辈?，然后布置一些作業(yè)讓我們?nèi)ネ瓿伞?/p>
幾乎每一節(jié)課媽媽都坐在我的身邊，監(jiān)督著我，讓我按照老師的方法保質(zhì)保量地完成，使我在學(xué)習(xí)上有了很大的提高。
希望疫情快快結(jié)束，讓我們重返校園，見到我們的老師和同學(xué)們。
我的網(wǎng)課我做主篇十九
由于今年新型冠狀病毒的影響，我們上學(xué)都延遲了兩個(gè)月之久，在高興之余，卻又迎來了釘釘軟件的的網(wǎng)課時(shí)間，歡呼聲和唉嘆聲頓時(shí)形成一片。
在上網(wǎng)課時(shí)，一些同學(xué)因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，就“放飛了自我”。有的邊躺著睡覺邊聽課;有的邊吃東西邊聽課;還有的穿著睡衣邊玩邊聽課，雖然老師看不見，但“常在河邊走哪有不濕鞋”，我也有過一些被暴露的“尷尬”瞬間。
有一次，我聽著課感覺十分無聊，就在手機(jī)鍵盤上打字再快速刪除掉玩，可是沒想到，我的手機(jī)突然卡住了，竟自動(dòng)把我輸入的很多個(gè)“哈”字發(fā)了上去!頓時(shí)我手忙腳亂，卻怎么點(diǎn)也撤不回，讓同學(xué)和老師都看到了這一條信息，老師生氣地批評我在刷屏，以為我在聊天，當(dāng)著全班的面訓(xùn)了我一頓，別提有多尷尬了。
還有一次，老師正在講課，我有一些心不在焉，厭煩了這么久的網(wǎng)課，就一心兩用邊看書邊聽課，沒聽到老師說休息十分鐘后還有一節(jié)課，下課后就直接退出繼續(xù)看書了。直到媽媽打電話給我，說我沒上第二節(jié)課被點(diǎn)名時(shí)，我十分緊張，不知道怎么跟老師解釋。看著媽媽給我發(fā)來的截圖中老師說只有我和兩個(gè)不經(jīng)?？淳W(wǎng)課的同學(xué)沒有看時(shí)，我羞愧得差不多要挖個(gè)地洞把自已埋進(jìn)去了，不知道老師會(huì)怎么想呢!
我的網(wǎng)課我做主篇二十
網(wǎng)課，變成了現(xiàn)在生活中不可缺少的，從開學(xué)剛不到一個(gè)月的線下學(xué)習(xí)，又轉(zhuǎn)到了線上網(wǎng)課，新冠肺炎現(xiàn)在是我們最大的敵人。站在前線的醫(yī)生們正在與新冠做斗爭，我們唯一能為此做的事是待在家里好好上課，盡量不出家門，出門也要佩戴好口罩。
網(wǎng)課像平常在校上課一樣，幽默風(fēng)趣的老師在孜孜不倦的講著課本上的內(nèi)容，我們在家里聚精會(huì)神的聽著。雖然教學(xué)的方式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)依舊沒變。
我的網(wǎng)課生活說起來也很簡單，一天里到了該上課的時(shí)候，我就坐在電視前打開老師的直播，屏幕上的老師就開始了這一堂課的要講的主要內(nèi)容。每天里，上每一堂課的時(shí)候，我都會(huì)全神貫注的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真聽著老師說的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只是一復(fù)一日的像這樣，即使能和同學(xué)在線上聊天，但還是沒有一起玩的開心，即使線上能問老師問題，但也沒有線下老師親自講的方便。
網(wǎng)課是對自律的考驗(yàn)，有的同學(xué)在網(wǎng)課期間會(huì)反超別人，而有的同學(xué)在網(wǎng)課期間變得越來越懶惰很不自律，而不自律的.下場也只能是開學(xué)時(shí)你和自律的學(xué)生差距越拉越大。而我不是一個(gè)很自律的人，即使我在課上認(rèn)真聽講，課下仔細(xì)完成作業(yè)，但當(dāng)我在語文課上聽到別人把后面要學(xué)的古詩全背會(huì)時(shí)，在數(shù)學(xué)課上預(yù)習(xí)了之后面的知識(shí)時(shí)，在英語課上熟背課文時(shí)，我感到很驚訝，因?yàn)槲也]有去預(yù)習(xí)過這些，甚至都沒有往后看過之后要學(xué)的內(nèi)容。這時(shí)，我意識(shí)到了，我和別人依舊有很大的差距……要想使這些差距變小，只有比以前更努力的去學(xué)習(xí)！
少壯不努力老大徒傷悲，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了將來遇到更好的自己。只有現(xiàn)在更努力更自律的學(xué)習(xí)，開學(xué)時(shí)才能無愧老師，無愧家長，更無愧于自己！
