總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，可以讓我們從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長。寫總結(jié)時要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是一些常見的面試問題和回答技巧，希望對求職者有所幫助。

我的網(wǎng)課我做主篇一

因?yàn)樾鹿诜窝祝?020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩，開學(xué)了我不能見到親愛的老師和同學(xué)，我的生活發(fā)生了很多變化！

從新年開始宅在家里，到開學(xué)我上網(wǎng)課，我知道了很多：白衣天使用他們的.擔(dān)當(dāng)和高超得醫(yī)術(shù)挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學(xué)習(xí)，我就不用媽媽督促了，下了網(wǎng)課，我就會馬上去做完作業(yè)，發(fā)在家校本里，老師批完我的作業(yè)，有錯題的時候，我就立刻去改，今年媽媽從來沒有為我的學(xué)習(xí)操心過。

宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會搖呼啦圈兒了，我轉(zhuǎn)得可快了！我還會幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說啦，媽媽每次吃完飯就會說：“先吃完不管，后吃完撿碗?！泵看味际俏液蟪酝?，我成了家里的刷碗機(jī)，其實(shí)媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭取刷碗機(jī)會，好讓媽媽休息會。每天上完網(wǎng)課，我還會抽出時間和媽媽一起做運(yùn)動。

我希望疫情早點(diǎn)過去，我能回到正常的生活當(dāng)中盡情地玩耍，能回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，可以見到老師和同學(xué)，這就是我現(xiàn)在最大的愿望。

我的網(wǎng)課我做主篇二

為了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用國家中小學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)云平臺給學(xué)生們上課?！巴W(xué)不停課”讓學(xué)生們在家就可以聽到名師的講課。

早早的起床，梳洗干凈，吃飽飯，打開手機(jī)坐在書桌前，等待上我的第一堂網(wǎng)課。九點(diǎn)準(zhǔn)時開始，這堂數(shù)學(xué)課是來自清華大學(xué)附屬小學(xué)玄海勝老師講的“面的旋轉(zhuǎn)—圓柱、圓錐的認(rèn)識?！甭犞蠋熉龡l斯理的講著：“面的旋轉(zhuǎn)。”玄老師先讓我想一想在日常生活中什么是圓柱、圓錐形物體。帶著這些疑問我緊跟著玄老師的思路一刻也不想走神。全神貫注地在觀察圓柱、圓錐形物體是怎么形成的。圓柱、圓錐物體的特點(diǎn)是什么。伴隨著玄老師的講解我知道：“圓柱的特點(diǎn)是有3個面，底面是2個同樣大小的圓形，側(cè)面是1個曲面。圓柱的'高有無數(shù)條。圓錐的特點(diǎn)：有2個面，底面是1個圓形，側(cè)面是1個曲面。高只有1條?！辈恢挥X玄老師的課就講完了。我聽得津津有味。好期待玄老師的下一堂課講解?。?/p>

我的第一堂網(wǎng)課畫上了一個圓滿的句號。感恩我偉大的祖國給學(xué)生們提供了這么優(yōu)秀的平臺，感謝玄老師寓教于樂的生動講解，使我對網(wǎng)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。休息一下，緩解一下眼睛的疲勞，期待我的下一堂網(wǎng)課。

我的網(wǎng)課我做主篇三

因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，今年的開學(xué)和以往大不相同。我們是以網(wǎng)課的形式上課的。

像這樣網(wǎng)上上課，已經(jīng)持續(xù)了一周。剛嘗試網(wǎng)上上課時，我對它十分新鮮，對什么事情都感到特別好奇。上課的'老師很幽默，不僅上課內(nèi)容十分有趣，而且基本上一講就能聽懂。

但是我感覺網(wǎng)上上課，也許是電子產(chǎn)品的緣故，有可能會造成眼睛過度疲勞而導(dǎo)致視力下降，也有可能會因?yàn)殚L期低頭看手機(jī)而造成頸椎病等情況。

五天的上課時間過去了，我迎來了開學(xué)后的第一個周末。這個周末對于我來說，是對前面幾天查漏補(bǔ)缺的.好機(jī)會。

我的網(wǎng)課我做主篇四

成長的煩惱是很多的。自從上了網(wǎng)課以來，我又多了一些上網(wǎng)課的煩惱，這些煩惱可以解決的已經(jīng)解決了，而那些還沒有解決的，多是需要回學(xué)校上課了才可以徹底解決。

上課注意力集中不了，這本是我上網(wǎng)課以來最大的一個煩惱，后來在我給自己的信念鼓勵下，這個煩惱已經(jīng)解決了。還記得剛上網(wǎng)課的時候，上著上著課，我的心思便游離到了窗外，眼神也跟著飄蕩到了窗外，連老師截圖對我警告，好像都沒有用似的。后來一次偶然，我認(rèn)識到上網(wǎng)課如果一直不認(rèn)真的'話，那我這一兩個月的網(wǎng)課時間可謂是打水漂了，而其他上網(wǎng)課認(rèn)真的同學(xué)，這段時間足以讓他們成長到讓我正式回學(xué)校開學(xué)了之后跟不上他們的程度。這個認(rèn)識讓我有了一種肯定自己也可以專注起來的信念。還別說，有了這個信念之后，我這個最大的煩惱便自然而然的消失了。

在上網(wǎng)課的期間，我以為一些無傷大雅的煩惱，卻一直都沒能被我徹底解決掉，每天這個煩惱還在重復(fù)著，這種重復(fù)也讓我漸漸明白，這個煩惱或許真得正式開學(xué)回學(xué)校了才能夠徹底解決掉。上網(wǎng)課期間的“起不來床”就是這樣一個煩惱，看起來是無傷大雅的，可是卻棘手過了對我而言更大的一些煩惱。

也許是我內(nèi)心明白早上不需要花費(fèi)時間在上學(xué)的路上，這才有了無論如何我都要睡夠了，才拖拖拉拉把牙刷了把臉洗了，換好衣服之后花五分鐘吃完早餐，然后迅速的出現(xiàn)在攝像頭下，出現(xiàn)在網(wǎng)課的現(xiàn)場，出現(xiàn)在老師的眼睛里，保證上課不遲到。

上網(wǎng)課的煩惱，能解決的，我都想辦法解決了，而那些不能解決的，或許還真得等到回學(xué)校上課了，才會自然而然的消失掉。

我的網(wǎng)課我做主篇五

這學(xué)期真是很特別，我們不再像以前一樣去學(xué)校上課，而是在家網(wǎng)絡(luò)上課。由于國家突發(fā)疫情，為避免傳染。我們停課不停學(xué)，在家線上學(xué)習(xí)，這個消息聽起來讓人既高興又興奮。

開學(xué)前，我們老師反復(fù)進(jìn)行了課前試播，確保我們能順利進(jìn)行上課。面對著電腦，聽到熟悉的講課聲音，看著精美的課件，我很是興奮，原來網(wǎng)絡(luò)上課也挺有意思的呢。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有一些優(yōu)點(diǎn)，在家上網(wǎng)課很安靜，沒有其他干擾因素，上課聽不明白的地方可以及時看回看。課后作業(yè)老師都會一一評判輔導(dǎo)，我會發(fā)現(xiàn)自己的'不足之處及時進(jìn)行糾正。

同時我也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上課的一些弊端。長期對著電腦上課，感覺眼睛很不舒服，需要調(diào)整做眼保健操，否則對眼睛很不好。全天對著電腦上課，有時感覺有點(diǎn)枯燥，沒有課堂中同學(xué)們的互動聲，不能小組討論，不能與小伙伴玩耍，與老師的互動也減少了。還是想念學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活。

希望這次疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們回到學(xué)校，恢復(fù)往日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。加油！

我的網(wǎng)課我做主篇六

果然，還沒等我們從延長假期的驚喜中緩過來，又一條“驚嚇”為我們澆了盆冷水，這就是；上網(wǎng)課。聽到這個事兒，我疑惑的看著這個出現(xiàn)在我平板上的“不速之客”釘釘，心下了然：不就是網(wǎng)上上課嗎，就和直播一樣，什么刷個666之類的。簡單！可我忽略了網(wǎng)課的威力。

我們第一次試驗(yàn)，不知道從哪兒進(jìn)，老師也不知道講什么，有時候還容易一不小心退出去，總之體驗(yàn)感一個字差。

但我又轉(zhuǎn)念一想，這是不是代表我可以光明正大地看平板了？想到這兒，我對釘釘?shù)暮酶卸扔旨踊亓艘稽c(diǎn)。停課不停學(xué)，還是趁早打消那些歪點(diǎn)子吧。網(wǎng)上又有很多人支招，比如：分屏看劇、打游戲等。我承認(rèn)，我確實(shí)動過這些歪腦筋，但俗話說；理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我和我的餿主意從上網(wǎng)課的第一天起，就以失敗而告終了。

第一節(jié)網(wǎng)課，我一定要給老師留下我會十分積極，不停連麥的印象?？赡芪曳e極過頭了，在后來的日子里，老師幾乎每節(jié)課都要點(diǎn)我，我根本不敢分心。畢竟，你永遠(yuǎn)不知道游戲和提問哪個先來。萬一剛打開游戲，老師正好點(diǎn)到你呢？好吧，還是認(rèn)真上課為妙。

在家呆了這么多天，我想象的睡到自然醒沒實(shí)現(xiàn)，我想象的無作業(yè)沒出現(xiàn)，我想象的不用上課外班也還是沒出現(xiàn)?！癲ing”一聲提示音把我驚醒，7：30的鬧鐘差點(diǎn)讓我習(xí)慣性的拿起平板看老師發(fā)的任務(wù)，噢，原來只是鈴聲。

起床，刷牙做早飯一氣呵成，此時的我是多么想念學(xué)校啊，想念課間的玩鬧，想念同桌的吵鬧，更想念下課和老師的交談。長嘆一聲，該上課還是要上的，老師也不想做主播，但沒辦法呀。網(wǎng)課，可能是2020年里，對于學(xué)生而言最深的印象了。

現(xiàn)在，我也已習(xí)慣了網(wǎng)課的存在，習(xí)慣了同學(xué)帶來的歡樂和上網(wǎng)課被抓包的尷尬，也習(xí)慣了那聲“ding”。在疫情期間，我們能以這種方式來上課，又何嘗不是幸運(yùn)的呢？希望待到春暖花開時，我們摘下口罩，在校園里說一聲：“好久不見，網(wǎng)課上的愉快嗎？”

我的網(wǎng)課我做主篇七

因?yàn)橐咔椋Ｕn不停學(xué)，上起了網(wǎng)絡(luò)直播課。

也因此，學(xué)生與自己的家人相處的時間更加多了，在家里面學(xué)習(xí)，不可能通過老師的直接監(jiān)管，有的學(xué)生在家里學(xué)習(xí)，父母不怎么管束與教導(dǎo)，從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所懈怠！

我的網(wǎng)課生活，很簡單，很平凡，從而感覺到很孤獨(dú)，我討厭孤獨(dú)，但我又特別喜歡孤獨(dú)，之前覺得生活的'平靜很不好，很不舒服，但現(xiàn)在覺得生活的平靜，讓我覺得很好，很舒服，很開心。我認(rèn)為一個平靜的生活卻比任何生活要好的多的多，我討厭熱鬧。也挺感謝網(wǎng)課，讓我感到我喜歡的平靜生活！

上網(wǎng)課的日子，我們與老師隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現(xiàn)自律最好的地方。上網(wǎng)課時，一些同學(xué)因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，又放飛自我。

還好還好，慶幸自己逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課，這種虛擬的課堂！雖然我們不能不能返校學(xué)習(xí)，但我們對學(xué)習(xí)的熱情未減，奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志未消。既然大家都在家里努力學(xué)習(xí)，那我也沒有理由去放縱自己不學(xué)習(xí)。老師們也在努力辛苦的教學(xué)，那我們一定也不要辜負(fù)老師的一片苦心！

有一段時間我認(rèn)為，其本身就是靠自覺自立，需要老師和家長來監(jiān)督著學(xué)習(xí)，必然是學(xué)不好的。

所以這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)讓我覺得沒有自覺自律的力量，是學(xué)習(xí)不好的。我一定要努力，即使沒有學(xué)好，我也不會后悔，最起碼努力了。這就是網(wǎng)課生活帶給我最深的感受！

希望那些疫情早日在人間消亡殆盡，也希望我的成績會能好一點(diǎn)吧！

我的網(wǎng)課我做主篇八

今年寒假的開學(xué)方式可真是不同！因疫情導(dǎo)致我們無法正常開學(xué)，我們國家決定以網(wǎng)絡(luò)授課的方式開學(xué)。網(wǎng)課也是和自己班的學(xué)生一起聽，而且還是我們自己班的老師給我們講課。

奶奶常對我說：“雖然是網(wǎng)上上課，看不到老師和同學(xué)，你也應(yīng)該有充足的精神去聽?！备螞r我們老師的課真的很有趣，一點(diǎn)兒也不枯燥，我很喜歡去聽。

老師注重鍛煉我們動手能力。課上，老師說：“在疫情期間，我們時間充足，同學(xué)們可以種自己喜歡的花。”大家都用火龍果里的種子，蘋果里的種子……每個同學(xué)都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學(xué)生還種了雞蛋呢！

老師也經(jīng)常給我們留下讀書的時間，讓我們從小愛上閱讀并養(yǎng)成好習(xí)慣，還多長知識，我們老師可真好。

上課時，同學(xué)們可積極了，從前不愛說話的同學(xué)，現(xiàn)在可以不用說話，直接打字就可以了。我們爭著搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。

老師讓我們在無聊的疫情期間又充滿歡笑聲語，做了許多有趣，開心的事，讓我更喜歡上課了。

感謝老師為我們上好直播課，讓我們學(xué)習(xí)不間斷，老師您辛苦了！

我的網(wǎng)課我做主篇九

進(jìn)到游泳池，做完熱身運(yùn)動，教練問：“那些同學(xué)可以浮，可以換氣的？舉手！”我胸有成竹地舉起了手，便跟著教練走了。走到一半，兩個教練用粵語唔哩哇啦地說了一陣，領(lǐng)隊(duì)的教練便說：“我們先去淺水池?zé)釤嵘?！”便踏著方步走了。到了淺水池，教練讓我們圍著場地游幾圈，對于我來說就是些雕蟲小技，馬上就游完了。

到了深水區(qū)，我也并不害怕，雖說我這速度趕得上我們班某某同學(xué)寫作業(yè)的速度，但也不至于被淹死……下水了，我游了起來，與我一同出發(fā)的葉步煒腳上像綁了螺旋槳，“嗖”一下就到終點(diǎn)了，不知道是我慢還是他快，總之我旁邊只剩漸漸擴(kuò)大的水圈了。我慢慢地游著，那些比我晚出發(fā)的同學(xué)都超過我了。我抬頭換氣，看看前方，還差15米多就到終點(diǎn)了，我又抬頭，只剩10米了！終點(diǎn)離我越來越近了：6米、5米、4米、3米……?。〉搅?！我氣喘吁吁地上了岸，望望泳池，不長啊，為什么我感覺像是從北冰洋游到了南太平洋……我就這樣心驚膽戰(zhàn)地游完了一圈又一圈。下課了，我感到手指發(fā)麻發(fā)痛。?。∥业氖种该撈ち?！

蒼天啊！大地?。∫院笪以僖膊蝗ド钏畢^(qū)了！可是教練已經(jīng)點(diǎn)好去深水區(qū)有幾個人了……現(xiàn)在終于明白了為什么我媽最討厭帶我去游泳了，因?yàn)楱D―游泳是個“體力活”！

我的網(wǎng)課我做主篇十

自打疫情肆虐，火了口罩，也火了網(wǎng)課，宅家戰(zhàn)役，無法如期開學(xué)的我們，只能無奈地對著電視“起立！老師好！”這次的網(wǎng)課真是“別開生面”，給我們的學(xué)習(xí)另辟蹊徑，讓我們在疫情期間停課不停學(xué)，可是你知道嗎？我心中的“別開生面”卻別有一番滋味！

我說的“別開”，就是別開網(wǎng)課了。呵呵，因?yàn)闆]有網(wǎng)課，說明疫情結(jié)束啦，健康平安又回來了，我們又可以圍著老師嘰嘰喳喳，和同學(xué)手拉手做游戲，在操場和走廊里放聲歡笑，在校園里痛痛快快地看小草聞花香。

再說說“生面”吧，你看，每天上網(wǎng)課都是陌生的面孔在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的風(fēng)趣幽默，有的繪聲繪色……看得出每位老師都使出了十八般武藝備課，講課，錄視頻?？晌疫€是要告訴大家一個秘密：上網(wǎng)課的時候我心里常常會有兩個小人在打架，一個小惡魔是不想聽課，一個小天使是必須認(rèn)真聽課。唉！

我心里多么期盼電視機(jī)里能出現(xiàn)熟悉的面容，聽到久違的聲音，那樣我會更興奮，更認(rèn)真！可一次次的失落，我和我的老師、我的同學(xué)，分開得太久了！

我是個愛學(xué)習(xí)、愛發(fā)言的.小女孩，每天上網(wǎng)課，雖然老師也會提問，但就算我把答案大聲地喊出來，也還是得不到主播老師絲毫的肯定和回應(yīng)。可是在學(xué)校就大不一樣了，每次老師提問，同學(xué)們總是踴躍舉手，你爭我搶?；卮鹫_的，說明我們理解得透徹，老師會表揚(yáng)會獎勵；如果錯了，老師會幫我們立刻找到問題，幫我們改正，訂正了問題，自己又進(jìn)步了，充滿樂趣和成就感，學(xué)習(xí)積極性高漲。

我喜歡電視里每一位在為我們辛勤付出的老師，但我更愛我自己的老師。不管心里如何五味雜陳，我還是要堅持，認(rèn)認(rèn)真真地聽課，因?yàn)槊抗?jié)網(wǎng)課都是老師們真誠付出，都是老師們辛勤勞動的結(jié)晶，都是在為我們的學(xué)習(xí)無私地奉獻(xiàn)，都是在為我們傳遞開啟智慧大門的鑰匙。

我的網(wǎng)課我做主篇十一

在今年的疫情期間，我上過許許多多節(jié)網(wǎng)課，唯獨(dú)那一節(jié)讓我非常喜歡。

記得那一次，是我第一次上網(wǎng)課，所以不習(xí)慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語文網(wǎng)課。在網(wǎng)課上，我的心情非常緊張，梁老師提問題的時候，我也不敢搶答。之后梁老師連續(xù)提了幾個問題后，也沒見有我搶答，就點(diǎn)名讓我來答，當(dāng)時我緊張到不知所措，梁老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就在屏幕的那邊語重心長的說：“今日是第一節(jié)網(wǎng)課，大家都比較緊張，小紅，就似平時上課那樣，別緊張，慢慢答，其實(shí)上網(wǎng)課和在學(xué)校上課沒什么大變化，只是待在家里學(xué)，不能在教室里學(xué)，你剛才都看見，同學(xué)們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學(xué)們都在等著你呢。”聽完老師的一番教導(dǎo)后，我平復(fù)了一下心情，調(diào)整了自己緊張的狀態(tài)，認(rèn)真的準(zhǔn)確的說出了答案?？吹搅豪蠋煗M意的表情，我開心地微微一笑，因?yàn)榛卮鸷?，老師和同學(xué)們都贊揚(yáng)了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認(rèn)認(rèn)真真的聽完了梁老師這節(jié)網(wǎng)課，還搶著回答了幾次提問，老師一直用飽滿的情緒鼓勵我，還投來贊許的目光。

上完這節(jié)網(wǎng)課，后來我就不緊張了，慢慢地習(xí)慣這種上課。因?yàn)?，?dāng)我緊張的時候，總會想起那節(jié)課梁老師投來的那贊許的.目光。這是我最喜歡的一節(jié)網(wǎng)課，因?yàn)檫@節(jié)網(wǎng)課使我懂得要慢慢融入新的不同環(huán)境，要有一顆鎮(zhèn)定的心。

我的網(wǎng)課我做主篇十二

正處寒冬，枯葉積雪，爆發(fā)的疫情抑制不住學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，網(wǎng)課的開展使我體驗(yàn)到了不同的生活，了解到同學(xué)們不同的一面，也為我成長道路抹上一筆色彩。

鬧鈴在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時響起，沒睡醒的我心里一樂，蒙在被子里一口氣睡到了七點(diǎn)。然后慌忙的如被獅子盯上的羚羊，手忙腳亂地整理房間，刷牙洗漱，吃早飯。坐在電腦面前，沒有了在學(xué)校虎視眈眈的監(jiān)管，一節(jié)課又一節(jié)課，就流失在了我呆滯的神情前。若是有老師提問，我就猛地退出會議，事后還覺得自己是個小機(jī)靈鬼。

可到了身在考場之時，才發(fā)覺自己行為的可笑，至此之后，我珍惜課堂每一秒學(xué)習(xí)的時間。

表面上目光炯炯，正緊盯著屏幕，實(shí)際上私下卻忙碌地敲著鍵盤，交流著自己喜歡的動漫，游戲的攻略，假期的旅行。我從來沒有見過，平常內(nèi)斂的同學(xué)，原來在網(wǎng)絡(luò)上也可以敞開心扉。面對老師的突擊，也是“一方有難，八方支援”。

到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)在你身邊聊天的人，在背后付出了多少努力，只有你一個人，覺得大家會陪著自己一起順流而下，也就不會受到責(zé)怪。同學(xué)們胸有成竹的表現(xiàn)敲響了我內(nèi)心的警鐘：學(xué)習(xí)就如戰(zhàn)爭，是爭分奪秒，爭先恐后的。

一場數(shù)學(xué)課在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了下課時間。老師忘記關(guān)閉屏幕的.共享，微信里是每一位同學(xué)的對話框，全是老師對學(xué)生關(guān)心，指導(dǎo)，教育，還記得老師向我提問的時候我漫不經(jīng)心的回答；布置作業(yè)的時候，老師在網(wǎng)上挑選了許久的，不了解網(wǎng)絡(luò)的她看見支付按鍵后只是嘆氣，這聲嘆息如深冬樹梢上最后一枚枯葉，輕輕然卻又沉重地落在我的心房，頓然想起我面對作業(yè)的急于求成，粗心大意。

我徹底醒悟了。

疫情阻礙不了我學(xué)習(xí)的腳步，網(wǎng)課阻礙不了我成長的足跡！

我的網(wǎng)課我做主篇十三

下午我接到了學(xué)校通知：要給二年級的小朋友們錄少先隊(duì)課！我很驚訝：聽了這么多天的網(wǎng)課，這次是我來當(dāng)網(wǎng)課老師了嗎？我一定要認(rèn)真完成！

我整理好了少先隊(duì)“六知”的講課稿，熟讀了幾次后，信心滿滿地開始錄了?？墒恰谝淮?，我剛說了幾句話就結(jié)巴了，“停！”第二次，錄了一半，突然傳來一陣“刷刷刷”的雜音，原來是小貓咪跑來玩貓抓板！“停！”……第三次，我調(diào)整好狀態(tài)，正準(zhǔn)備開始，媽媽說：“停！網(wǎng)卡了，ppt不動了！”

再而衰、三而竭，我一下子氣餒了。媽媽說：“要不今天就不錄了吧！”我想了想，深呼吸一下，決定再試一次。

“兒童團(tuán)員們，你們好！……”這次，我終于順利完成了！我自己看了回放，說得很流利，如果表情再好一點(diǎn)，聲音再洪亮一些會更好呢！

不知道二年級的`小朋友們看到這樣一節(jié)“少先隊(duì)課”，會不會很驚訝呢？我還是盼望著疫情能早點(diǎn)過去，早早回到校園去和小朋友們面對面講講少先隊(duì)的故事！

我的網(wǎng)課我做主篇十四

2020年本該是個快樂的年，卻被一場疫情沖淡了年味，在“停課不停學(xué)”的號召下，我開始了我的“網(wǎng)課生涯”。

上網(wǎng)課第一天：修仙狀態(tài)。

剛開始上網(wǎng)課的時候，我十分“熱愛學(xué)習(xí)”。每天早早起床，準(zhǔn)時打卡。上課認(rèn)真聽，做好筆記，課間抓緊時間寫作業(yè)，課后整理好筆記，認(rèn)真寫作業(yè)，按時上傳，總結(jié)錯題。綜合科學(xué)習(xí)熱情十分高漲，每天都能按時按量完成背誦，練習(xí)正確率也高。我十分慶幸：“網(wǎng)課學(xué)習(xí)也不難啊，以后都上網(wǎng)課多好。”

上網(wǎng)課兩個禮拜：暴躁?duì)顟B(tài)。

上了兩周的網(wǎng)課，我的學(xué)習(xí)熱情已大不如從前，每天早上都得定鬧鐘，關(guān)了鬧鐘，眼皮子還在打架。注意力也不像第一天那么集中了，每次下課之后也不想寫作業(yè)，只想睡覺。作業(yè)也得拖到傍晚才能上交，綜合科總有那么一兩科得拖到周末才能背誦，做題速度也下降了。一道題有時候不知道怎么做就直接翻課本、教輔。

上網(wǎng)課一個月：崩潰狀態(tài)。

不知不覺已經(jīng)上了一個多月的網(wǎng)課了，隨著小測次數(shù)增多，作業(yè)量的增加，我已經(jīng)徹底崩潰了：早上7：45點(diǎn)名，我7：30才起來。筆記總得等課后才能做，作業(yè)有時候甚至出現(xiàn)“漏做”的現(xiàn)象。做作業(yè)的速度已經(jīng)是第一天的四分之一了；背誦速度十分慢，一段概念我得20分鐘才能背下來。周末作業(yè)總得周日交，碰到不會的題直接放棄。有時候我會在房間里吶喊：“我想開學(xué)！”我的聲音在房間里盤旋，可它并沒有帶來什么好消息。每次小測時，我都會絞盡腦汁去想最后一道大題，結(jié)果也不在我的預(yù)料之內(nèi)。

上網(wǎng)課“沖刺階段”：冷靜狀態(tài)。

終于，高三的開學(xué)時間定了，我相信初中的開學(xué)時間也不遠(yuǎn)了。我從崩潰中冷靜了下來。開始分析之前上網(wǎng)課的狀態(tài)，找出成績下降的原因。我開始重振旗鼓，注意力更集中了些，做作業(yè)的速度也加快了許多，現(xiàn)在我不但能按點(diǎn)、按量完成任務(wù)，還能做一些課外練習(xí)。

以上就是我的“網(wǎng)課生涯”。但總的來說，這次疫情讓網(wǎng)課成為了一面“照妖鏡”。只有好好學(xué)習(xí)，開學(xué)后才能“彎道超車”。但是，若不好好學(xué)習(xí)，結(jié)局也不會陪你演戲！

我的網(wǎng)課我做主篇十五

今年是一個特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式——網(wǎng)課的快樂。

在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見不到面，但在小魚易連的會議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個同學(xué)話特別多，也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課，還有幾個同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來。

上了幾個月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點(diǎn)名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會課上對疫情的介紹和應(yīng)對……在上課的時候，總覺得沒意思，不想認(rèn)真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。

時間總是過的很快，當(dāng)初覺得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。

這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學(xué)那種熟悉的吵鬧聲，沒有學(xué)校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。

在網(wǎng)課開始之初，我每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條……春天要來了。

是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學(xué)的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅?？墒牵蝗諒?fù)一日，時間的腳步并沒有停下?？粗找沽髯叩臅r間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗。

這是個不同尋常的學(xué)期，網(wǎng)課，給了我動力，也給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，可此時，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導(dǎo)我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。

我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復(fù)蘇、一片春意盎然。這是一個特殊的學(xué)期，更是一個掌握自己命運(yùn)的學(xué)期，看窗外，未來與希望正在遠(yuǎn)處向我們招手！

我的網(wǎng)課我做主篇十六

網(wǎng)課在時間安排上比較靈活。學(xué)校的一節(jié)課，要40分鐘，保不準(zhǔn)還會長那么一丟丟，可是網(wǎng)課一節(jié)只需要20分鐘多一點(diǎn)，而且是老師事先下載好傳在班級群組里了。只要有網(wǎng)絡(luò)，我們隨時隨地都能學(xué)習(xí)。當(dāng)然。這20分鐘的學(xué)習(xí)，可能也會變成40分鐘。甚至更長。因?yàn)楫?dāng)我們要細(xì)讀課文、深入思考或者速寫筆記的時候，我們隨時都可以按下暫停鍵。對于某個知識點(diǎn)，如果感覺學(xué)得不夠扎實(shí)，我更會讓“時光倒流”，再次學(xué)習(xí)，直到自己滿意為止。

當(dāng)然，網(wǎng)課有利又有弊。在學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以和老師直接交流，解決很多疑問。老師則可以隨時關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫助他們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和速度，按時完成作業(yè)。在上網(wǎng)課的時候，上課的老師仿佛在自言自語，隨后就會把答案一般腦兒全部拋給我們。

在這網(wǎng)課期間我也長大了許多。因?yàn)樯暇W(wǎng)課的這幾個星期，大人也不是每天都在家，所以有好幾天里的午飯與晚飯都是我自己做的。做飯的前幾次，雖然做的不是很好吃。飯不是少放了水，就是放多了水。菜不是沒炒熟，就是炒焦了。但我也仍然很開心，因?yàn)檫@是我自己親手做的.。