在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
劉暢的高考日記篇一
昨天，我完成了人生中的第一次挑戰(zhàn)——高考。
最后一場(chǎng)生物考完后，踏出考場(chǎng)，頓時(shí)覺(jué)得似乎少了些什么，十三年的學(xué)習(xí)生涯就在這一刻結(jié)束了，我真不知道該高興還是該悲哀。高興？再也不用玩命讀書了，當(dāng)然該高興了。悲哀？幾乎四分之一的生命用在了學(xué)校，結(jié)果怎樣還是個(gè)未知數(shù)，實(shí)在夠悲哀的。
本來(lái)自我感覺(jué)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)確實(shí)是難，但我能做的都做了，并沒(méi)有留下什么遺憾。高高興興的回家了，爸媽都挺開心。可就在這時(shí)候爸爸說(shuō)哥哥家電腦聯(lián)網(wǎng)了，還偏要拉著我去上網(wǎng)看答案?？淳涂窗?！反正明天也要看的。
到哥哥家迅速找到了答案，不看不要緊，這一看差點(diǎn)要了我的命。只看了填空題就有六題不一樣，我頓時(shí)傻了眼，全身冒冷汗，“六題”這可是創(chuàng)歷史記錄的，這也是上本科沒(méi)戲的。再看解答題，居然也錯(cuò)了好幾題。本來(lái)還幻想上本一的我徹底癱了，呆呆地望著屏幕，一言不發(fā)。爸爸坐在一旁問(wèn)我怎樣？我完全沒(méi)有了剛回家的興奮，尷尬的回答“錯(cuò)了不少”。我不甘心，我感覺(jué)最多錯(cuò)兩題的填空怎么會(huì)錯(cuò)這么多？繼續(xù)在網(wǎng)上搜索，又看到了幾份答案，好像也不一樣。我覺(jué)得完了！
回到家，我感覺(jué)天好像塌了一樣，爸媽都不說(shuō)話，只是故作鎮(zhèn)靜的讓我吃飯，拿起筷子，手都有些抖了。我怎么還能吃下飯，低著頭，盯著菜，卻不加菜。爸爸說(shuō)話了：“沒(méi)考好又怎樣，都已過(guò)去了，高興起來(lái)，明天帶你去買電腦，快吃飯?！?/p>
我哪還能高興起來(lái)呀，還買什么電腦，不夠丟人的。
這一夜，我無(wú)眠！！??！
劉暢的高考日記篇二
“北京!”當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫發(fā)出這天籟之音時(shí)，神州大地翹首以待的億萬(wàn)中國(guó)人沸騰了!2022年，四年一度的冬奧會(huì)即將在北京舉行，屆時(shí)會(huì)上演一場(chǎng)擁抱冰雪的激情盛宴，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員會(huì)在競(jìng)技場(chǎng)上用身體和意志詮釋“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。
奧林匹克精神真是古希臘文明奉獻(xiàn)給人類社會(huì)的瑰寶之一。而舉辦冬奧會(huì)可以讓全世界的人們都能有機(jī)會(huì)在古代發(fā)源地重溫偉大的奧林匹克精神，觸發(fā)人們重新審視今天仍然共同生活在這個(gè)星球上的人類自己的行為。隨著冬奧會(huì)的接近，每一位中國(guó)人都熱血沸騰，每每看到鮮艷的五星紅旗伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲冉冉升起，我的心便雀躍起來(lái)，仿佛插上了飛翔的翅膀，飛到了2022年的冬奧會(huì)場(chǎng)…...
我是一名大學(xué)生志愿者，我夢(mèng)想可以在冬奧會(huì)中，穿梭在會(huì)場(chǎng)的各個(gè)角落，面帶微笑，為需要的各國(guó)來(lái)賓提供幫助，維護(hù)公共秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，時(shí)刻準(zhǔn)備著彎腰撿起一個(gè)礦泉水瓶、一片小小的紙屑，我要將平凡的工作踏實(shí)做好，讓參加冬奧會(huì)的賓朋好友們感受到我們國(guó)家的熱情與友愛。
在最近的東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員張雨霏在東京奧運(yùn)會(huì)上，一天之內(nèi)連續(xù)兩次讓國(guó)旗在游泳館里升起，一路領(lǐng)先巨大優(yōu)勢(shì)獲得金牌。不僅如此，中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員蘇炳添，中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋等運(yùn)動(dòng)員讓全國(guó)人民熱血沸騰。更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)是奧運(yùn)會(huì)的格言，奧運(yùn)會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)瞬間也鼓勵(lì)著我們，而運(yùn)動(dòng)員們的故事也感動(dòng)著我們，他們努力克服困難，創(chuàng)造了屬于自己的美好瞬間。
而東京運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束僅僅是中國(guó)的熱身運(yùn)動(dòng)，中國(guó)即將迎來(lái)的，不僅僅是冬奧會(huì)，而是中國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。，北京成功申辦2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)，將成為首個(gè)既舉辦夏奧又舉辦冬奧的“雙奧之城”。作為全球規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬奧會(huì)的舉辦體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。
而面臨的疫情襲來(lái)，給全球體育賽事帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)，辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，是展現(xiàn)國(guó)家形象、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、振奮民族精神的重要契機(jī)。中國(guó)將體育事業(yè)融入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)大格局中去謀劃，作為在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)舉行的北京冬奧會(huì)，將極大提振民族士氣、彰顯民族自信。
我們不僅要辦好一屆冬奧盛會(huì)，而且要辦出特色、辦出精彩、辦出獨(dú)一無(wú)二來(lái)。如今，冬奧會(huì)籌辦進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)正統(tǒng)籌抓好疫情防控和賽事組織，將綠色辦奧、共享辦奧、開放辦奧、廉潔辦奧的理念貫穿籌辦工作全過(guò)程，以大國(guó)擔(dān)當(dāng)全面兌現(xiàn)每一項(xiàng)承諾。辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，必將有力推動(dòng)我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)是中國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的一個(gè)重要目標(biāo)。
在申辦冬奧會(huì)之時(shí)，中國(guó)便提出了帶動(dòng)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)的愿景，通過(guò)冬奧會(huì)的舉辦推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展和全民健身開展。中國(guó)正精益求精、全力做好各項(xiàng)籌辦工作，秉持“簡(jiǎn)約、安全、精彩”的辦賽要求，努力為世界奉獻(xiàn)一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)。
劉暢的高考日記篇三
距今年高考還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)槲壹矣幸桓呖忌?，兒子今年高考，所以比較關(guān)心高考的事，今天上網(wǎng)隨便瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看見好多學(xué)校在教室里、走廊上都張貼了關(guān)于高考的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，有的學(xué)校還樹了倒計(jì)時(shí)牌，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著考生們，時(shí)間緊迫，抓緊學(xué)習(xí)。
教室里黑板兩側(cè)都寫著醒目的標(biāo)語(yǔ)，每位學(xué)生一抬頭不想看見都不行，我看到好多各種形式的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，有引用古詩(shī)文的、有結(jié)合本校實(shí)際情況的、有老師寫給學(xué)生的、也有學(xué)生寫給父母的心聲，五花八門，各具特色。有一條雷人的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，讓我過(guò)目不忘，用鮮紅的大字醒目的寫在黑板上方“生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠”這條標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該是提醒大家不要在課堂上睡覺(jué)，集中精力學(xué)習(xí)，同學(xué)們何嘗不知道教室是學(xué)習(xí)的地方，要睡覺(jué)應(yīng)該在寢室，但是同學(xué)們每天掌燈苦讀，日夜拼搏，多睡一分鐘成了莘莘學(xué)子們的奢望，睡覺(jué)本是大家生存的本能之一，但為了美好的明天，為了能夠考上一所理想的大學(xué)，也為了父母的“面子”讓這些正在長(zhǎng)身體的同學(xué)們不敢多睡一分鐘。
這條標(biāo)語(yǔ)的每個(gè)字對(duì)我觸動(dòng)很大，我仿佛看見了那些孩子們由于缺少睡眠而形成的黑眼圈，由此而想到我國(guó)的教育體制是否應(yīng)該徹底的改革，什么時(shí)候讓孩子們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，什么時(shí)候才會(huì)體現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，難道十年磨一劍，就在這一考定終身嗎?千萬(wàn)高考大軍都在爭(zhēng)先恐后擠占這根獨(dú)木橋，萬(wàn)一有一點(diǎn)發(fā)揮失常，就會(huì)遺憾終身，這些例子太多太多，值得我們深思。學(xué)子們壓力重重，有來(lái)自學(xué)校的、老師的、家長(zhǎng)們，社會(huì)上一切的一切的期望壓在他們身上，讓這單薄的肩膀支撐太多的重量，我看著都心疼。
每個(gè)孩子的性格不同，每人的經(jīng)歷和特點(diǎn)也不一樣，應(yīng)該發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各盡所能，讓每人的專長(zhǎng)發(fā)揮到極致，社會(huì)崗位之多，五花八門，走向社會(huì)只要有一技之長(zhǎng)，都會(huì)被社會(huì)承認(rèn)，被大家認(rèn)可，行行出狀元。我說(shuō)這些并不是打擊孩子們學(xué)習(xí)的積極性，只是不想看到孩子們?cè)趯W(xué)海中苦苦掙扎，面帶疲憊，最終以幾分之差名落孫山而捶胸跺足的遺憾，我只想讓每位孩子都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，高高興興的生活，讓他們的青春充滿活力。
什么時(shí)候讓孩子們不再為了多睡一分鐘而掙扎的睜開雙眼，什么時(shí)候讓學(xué)習(xí)的過(guò)程變得美麗起來(lái)，什么時(shí)候能夠看見孩子們談笑風(fēng)生的笑容，大家盡量給孩子創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們這些做父母的不僅僅只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活，更重要的是給他們精神上的支持和關(guān)愛，做到理解孩子、讀懂孩子，做他們的朋友。
為了把汗水變成珍珠，把理想變成現(xiàn)實(shí)，我們大家共同努力，不想再讀到“生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠”這么沉重的標(biāo)語(yǔ)，讓高三的學(xué)習(xí)不再枯燥，讓學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿樂(lè)趣。
最后祝兒子和他的同學(xué)們，距離高考五十多天時(shí)間快樂(lè)的學(xué)習(xí)，保持良好心態(tài)，發(fā)揮正常水平，預(yù)祝取得佳績(jī)!
高考勵(lì)志日志二：高三，像俠客一樣戰(zhàn)斗。
幼時(shí)喜歡看武俠，我常常把自己幻想成一個(gè)天將降大任于斯人的大俠，歷盡磨難最后天下無(wú)敵。更或者，我是希望能以一個(gè)俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對(duì)待生活，用一種武者不屈不撓的精神去對(duì)待成長(zhǎng)道路上的困難以及挫折。
花季的青春，當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣，從哪位世外高手那里偶得一本《如來(lái)神掌》，然后一招天下無(wú)敵時(shí)，不知不覺(jué)將要來(lái)臨的高三，給了我一個(gè)“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會(huì)。又或者說(shuō)，高三如同我夢(mèng)想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成長(zhǎng)中設(shè)置一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，讓我在挑戰(zhàn)后，明白如何去成為一名俠客。但這個(gè)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)想中的高人，我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松顝?qiáng)大的敵人，但他的強(qiáng)悍外表，足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個(gè)跟頭。然而，讓我最初無(wú)法理解的是，遇到這個(gè)“敵人”的人們，經(jīng)歷后常常會(huì)用最敦實(shí)厚重的文字，最虔誠(chéng)懷念的心去紀(jì)念這段歲月，去緬懷他們與高三這位高人的交情，以及和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春懵懂，歲月流轉(zhuǎn)，當(dāng)我站在高三路口的時(shí)候，當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時(shí)，我有點(diǎn)欣喜：我即將從他那里獲得我最想要的“俠客速成秘訣”?？蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐?，我就失去了懷揣夢(mèng)想的無(wú)畏，因?yàn)楸藭r(shí)分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我，尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績(jī)每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個(gè)性格怪癖的老頭子，明明以為自己付出就應(yīng)該有收獲，卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂，這讓我無(wú)暇再去顧及夢(mèng)想，只能手足無(wú)措地承認(rèn)我一次次的失敗。
記得在初入高三的午后，我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水，卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心。空氣里彌漫著淡淡的中性筆芯散發(fā)的香味，鼻子很敏感，但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳，揉著太陽(yáng)穴，坐立不安，左搖右晃。
但所幸的是，在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無(wú)數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過(guò)成功的喜悅后，我逐漸摸出一些門道，雖然還是他牽引著我，我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時(shí)候看書、什么時(shí)候練習(xí)、什么時(shí)候背單詞，也逐漸有條不紊起來(lái)。
常常記起那些雨露稀微的早晨，我背著大大的書包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑，享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫面、沮喪的畫面、痛哭的畫面，一一閃現(xiàn)，又一一消失不見。然后，我會(huì)整理自己的頭發(fā)，微微地抬起頭，提提肩膀上有些沉重的書包，快步向教室走去。因?yàn)楦呷虝?huì)了我，要有俠客般的勇氣去接受一切，并在最后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來(lái)的打擊。
也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里，然后周圍慢慢聲音嘈雜起來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)“我”手捧著課本，旁若無(wú)人般朗讀著。在擦身而過(guò)的那一瞬，抬頭對(duì)著對(duì)方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑，然后又沉浸在自己的課本里。這時(shí)，我感覺(jué)每一個(gè)經(jīng)歷高三的同學(xué)，都掌握了成為俠客的要領(lǐng)，一遍遍熟悉著。而原本天天都出來(lái)“教”我?guī)渍械母呤?，似乎也變成站不遠(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專注，似乎掃過(guò)耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨，雜著由衷的祝福及贊嘆。
最后，當(dāng)我跨過(guò)18歲，擁有了一個(gè)可以瘋狂的暑假，而我卻像經(jīng)歷過(guò)場(chǎng)場(chǎng)大戰(zhàn)、硝煙的俠客，在全世界為我鼓掌時(shí)選擇淡淡地離去，我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實(shí)而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記，無(wú)論是沮喪得找不到方向，還是偶爾狂飆般前進(jìn)。
高三，對(duì)于每一個(gè)面臨他的人來(lái)說(shuō)，是一種幸運(yùn)。如果沒(méi)有這一段刻骨銘心的歲月，如果沒(méi)有這一位隱藏在身后指點(diǎn)的高人，如果沒(méi)有一種俠客般堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏的精神，我不會(huì)了解原來(lái)成長(zhǎng)不光是成長(zhǎng)后的興奮與激動(dòng)，而是這一路成長(zhǎng)的心。
劉暢的高考日記篇四
熱風(fēng)呼呼地刮進(jìn)來(lái)，家里的溫度計(jì)顯示32度，但愿考試那兩天會(huì)好些。女兒倒也沒(méi)喊著開空調(diào)，沖個(gè)澡接著看書，心靜自然涼吧。越到臨近考試，家長(zhǎng)群里反而沒(méi)了聲音，想必這個(gè)時(shí)候，每家都開啟了非常模式。畢竟這是每個(gè)家庭的期望。
女兒最后一天從學(xué)?；貋?lái)，興高采烈地掏出一件白色校服，上面用各色的彩筆寫滿了同學(xué)和老師簽名。她一個(gè)一個(gè)地指給我看，給我介紹年級(jí)里那些優(yōu)秀的同學(xué)們：賽兒在校服后背上大大地寫了四個(gè)字“精忠報(bào)國(guó)”，簽名是“岳母”;這個(gè)漂亮丫頭，高冷得男孩子不敢接近，但跟女兒要好，頑皮真摯。這才是00后的樣子。
我們和女兒吃睡如常。她午飯自己叫了外賣。晚上她媽媽特地包了餃子，這是一家人的最愛，吃得津津有味。晚飯一直是一家人的開心時(shí)刻，今天也不例外：跟女兒聊聊學(xué)校和單位的趣聞，聊聊她將來(lái)的生活、工作、家庭，女兒也樂(lè)意把她的想法跟我們分享。討論到選專業(yè)問(wèn)題時(shí)，問(wèn)她將來(lái)希望做什么;女兒說(shuō)“爸爸工作太辛苦，我還是喜歡媽媽這樣的?！边@真不是她第一次這么說(shuō)了。我挑一挑眉毛，倒也贊同她的選擇——這些年欣喜地看著她一天天長(zhǎng)起來(lái)，有了自己的喜怒哀樂(lè)，有了自己的道德操守，有了自己的人生追求;我們的理念也一點(diǎn)一滴地通過(guò)言傳身教注入了她的思想。
飯后，女兒繼續(xù)趴在她的床上刷題、刷歌，大聲地背誦“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”條目。過(guò)了一會(huì)兒，突然跳起來(lái)告訴我們，她喜歡的專輯在國(guó)外買要便宜些，她可以委托在英國(guó)留學(xué)的子燁去代購(gòu)。我和她媽媽會(huì)心一笑，這哪兒像個(gè)要高考的孩子啊。我這幾天一直仔細(xì)觀察，她能夠外松內(nèi)緊、自我調(diào)節(jié)，也是我們期待的吧。跟天南地北的朋友們聊天是她一貫喜歡的。這么大的孩子，早就該有自己的天地了，我們始終支持。
回想三年前，中考臨近，女兒自己上網(wǎng)查詢，發(fā)現(xiàn)二中的食堂非常棒，她一咬嘴唇說(shuō)我一定要考上，然后就悶著頭努力了。在高二分文理科時(shí)，她又給自己樹立了目標(biāo)，努力考入了實(shí)驗(yàn)班，并且同時(shí)報(bào)了toefl考試，衡量自己的水準(zhǔn)。我當(dāng)時(shí)在國(guó)外，沒(méi)能給她什么幫助和指導(dǎo)，小有遺憾。不過(guò)很欣喜，早在初中階段就逐漸培養(yǎng)了女兒的自我評(píng)估規(guī)劃、追求進(jìn)取的能力，這無(wú)疑是將來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)的一次提早實(shí)習(xí)和檢驗(yàn)。中學(xué)時(shí)代，遠(yuǎn)不是考個(gè)高分就ok啊，考驗(yàn)的也是父母的眼光。
高考，只是一站，遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。孩子若能擁有高遠(yuǎn)的思想眼界，有責(zé)任感，正直善良，還有溝通和交往能力，這才是將來(lái)一輩子生身立命的能力。
18歲，無(wú)論父母多么不舍，孩子也該自立了。我常想，我面前的這個(gè)孩子，形成了自己的個(gè)性，無(wú)論到一個(gè)什么樣的陌生學(xué)?；蛘呤枪ぷ鲉挝唬伎梢远们笾线M(jìn)，能夠迅速建立起自己的朋友圈，有能力恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒和想法，有辦法去克服困難解決問(wèn)題。如此，我這個(gè)家長(zhǎng)還有什么可擔(dān)心的呢。
她媽媽給女兒端去一杯水，笑瞇瞇地說(shuō)“高考，甭緊張，就跟期末考試一個(gè)樣啊。”我沒(méi)敢這么說(shuō)，不過(guò)仔細(xì)想來(lái)，她媽媽說(shuō)的挺有道理嘛。
劉暢的高考日記篇五
幼時(shí)喜歡看武俠，我常常把自己幻想成一個(gè)天將降大任于斯人的大俠，歷盡磨難最后天下無(wú)敵。更或者，我是希望能以一個(gè)俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對(duì)待生活，用一種武者不屈不撓的精神去對(duì)待成長(zhǎng)道路上的困難以及挫折。
花季的青春，當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣，從哪位世外高手那里偶得一本《如來(lái)神掌》，然后一招天下無(wú)敵時(shí)，不知不覺(jué)將要來(lái)臨的高三，給了我一個(gè)“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會(huì)。又或者說(shuō)，高三如同我夢(mèng)想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成長(zhǎng)中設(shè)置一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，讓我在挑戰(zhàn)后，明白如何去成為一名俠客。但這個(gè)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)想中的高人，我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松顝?qiáng)大的敵人，但他的強(qiáng)悍外表，足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個(gè)跟頭。然而，讓我最初無(wú)法理解的是，遇到這個(gè)“敵人”的人們，經(jīng)歷后常常會(huì)用最敦實(shí)厚重的文字，最虔誠(chéng)懷念的心去紀(jì)念這段歲月，去緬懷他們與高三這位高人的交情，以及和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春懵懂，歲月流轉(zhuǎn)，當(dāng)我站在高三路口的時(shí)候，當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時(shí)，我有點(diǎn)欣喜：我即將從他那里獲得我最想要的“俠客速成秘訣”?？蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐?，我就失去了懷揣夢(mèng)想的無(wú)畏，因?yàn)楸藭r(shí)分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我，尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績(jī)每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個(gè)性格怪癖的老頭子，明明以為自己付出就應(yīng)該有收獲，卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂，這讓我無(wú)暇再去顧及夢(mèng)想，只能手足無(wú)措地承認(rèn)我一次次的失敗。
記得在初入高三的午后，我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水，卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心。空氣里彌漫著淡淡的中性筆芯散發(fā)的香味，鼻子很敏感，但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳，揉著太陽(yáng)穴，坐立不安，左搖右晃。
但所幸的是，在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無(wú)數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過(guò)成功的喜悅后，我逐漸摸出一些門道，雖然還是他牽引著我，我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時(shí)候看書、什么時(shí)候練習(xí)、什么時(shí)候背單詞，也逐漸有條不紊起來(lái)。
常常記起那些雨露稀微的早晨，我背著大大的書包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑，享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫面、沮喪的畫面、痛哭的畫面，一一閃現(xiàn)，又一一消失不見。然后，我會(huì)整理自己的頭發(fā)，微微地抬起頭，提提肩膀上有些沉重的書包，快步向教室走去。因?yàn)楦呷虝?huì)了我，要有俠客般的勇氣去接受一切，并在最后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來(lái)的打擊。
也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里，然后周圍慢慢聲音嘈雜起來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)“我”手捧著課本，旁若無(wú)人般朗讀著。在擦身而過(guò)的那一瞬，抬頭對(duì)著對(duì)方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑，然后又沉浸在自己的課本里。這時(shí)，我感覺(jué)每一個(gè)經(jīng)歷高三的同學(xué)，都掌握了成為俠客的要領(lǐng)，一遍遍熟悉著。而原本天天都出來(lái)“教”我?guī)渍械母呤?，似乎也變成站不遠(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專注，似乎掃過(guò)耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨，雜著由衷的祝福及贊嘆。
最后，當(dāng)我跨過(guò)18歲，擁有了一個(gè)可以瘋狂的暑假，而我卻像經(jīng)歷過(guò)場(chǎng)場(chǎng)大戰(zhàn)、硝煙的俠客，在全世界為我鼓掌時(shí)選擇淡淡地離去，我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實(shí)而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記，無(wú)論是沮喪得找不到方向，還是偶爾狂飆般前進(jìn)。
高三，對(duì)于每一個(gè)面臨他的人來(lái)說(shuō)，是一種幸運(yùn)。如果沒(méi)有這一段刻骨銘心的歲月，如果沒(méi)有這一位隱藏在身后指點(diǎn)的高人，如果沒(méi)有一種俠客般堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏的精神，我不會(huì)了解原來(lái)成長(zhǎng)不光是成長(zhǎng)后的興奮與激動(dòng)，而是這一路成長(zhǎng)的心。
劉暢的高考日記篇六
離高考還有一天，我突然發(fā)現(xiàn)高考前這段“多愁善感”的日子，可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)很多――因?yàn)檫@時(shí)候接觸到的任何事情，都能在心里蕩起不小的波瀾，也都能鼓勵(lì)一個(gè)人去思考。
今天是高考前最后一次去五中，說(shuō)是拿著問(wèn)題去學(xué)校答疑，不如說(shuō)是想再見見老師。上午從生物辦公室出來(lái)后，我又想起最后一節(jié)課生物老師的話：大學(xué)以后的學(xué)習(xí)，將是你安身立命之本。在高考前聽到這句話真的是百感交集，也給了我很多思考。老師沒(méi)有說(shuō)高中，也沒(méi)有說(shuō)高考，而是說(shuō)了未來(lái)――這給了我一種延續(xù)之感，讓我又一次知道了高考不是結(jié)束，而是一段更高級(jí)的學(xué)習(xí)的開始。我認(rèn)為，高考前花時(shí)間去思考這些事情，不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在讓自己能更清楚地認(rèn)識(shí)到，后天那場(chǎng)考試究竟能帶來(lái)什么，它的結(jié)果又有什么意義?，F(xiàn)在我覺(jué)得，那場(chǎng)考試會(huì)決定我今后所處的環(huán)境，會(huì)給我?guī)?lái)更多的學(xué)習(xí)――高考便不是任務(wù)了，而是選擇。
下午的計(jì)劃相對(duì)寬松一些，沒(méi)有做整套卷子，而是看了看零碎的知識(shí)點(diǎn)。晚上我又獨(dú)自去后海遛彎，看見風(fēng)在樹間踱步，聽見樹葉細(xì)語(yǔ)婆娑。盡管后海歌聲嘈雜，這自然的沙沙聲依然可以給人以寧?kù)o。風(fēng)把我推到石欄旁邊，讓我可以靜靜地端詳后海。就要高考了啊，我默默對(duì)自己說(shuō)著――我很想去回憶高三這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是此刻心中卻一片空蕩。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。我想好好體會(huì)此刻內(nèi)心的寧?kù)o，了卻不安，如果可以的話，把這份寧?kù)o帶去考場(chǎng)。
現(xiàn)在的我，又坐在窗前寫日記。我突然想起昨天晚上的世乒賽女單決賽，丁寧在二三局接連失利的情況下，用六十秒的暫停時(shí)間調(diào)整了自己，最后衛(wèi)冕冠軍。如果放在以前，我只會(huì)對(duì)丁寧的球技贊不絕口，可是現(xiàn)在，我卻不斷地問(wèn)自己：那六十秒，她經(jīng)歷了什么？我想，一個(gè)人內(nèi)心的強(qiáng)大會(huì)給予他一種非凡的力量，不論是比賽，還是考試，還是生活。
明天就是最后一天了，對(duì)于我而言，每一天的心態(tài)都是不同的?，F(xiàn)在的我，不求高考前能解決一道多么難的題，只愿每天都能有所思考，有所感悟。期待明天！
劉暢的高考日記篇七
我實(shí)在忍不住了，決定到兒子的學(xué)?？匆幌?，到了學(xué)校，班主任劉老師說(shuō)：”我正要給你打電話呢，剛好你來(lái)了，咱們正好說(shuō)一下，清華領(lǐng)軍是10號(hào)考試，我們已訂了火車票了，高考結(jié)束保證學(xué)生掂包就走，家長(zhǎng)如果想去，就自己訂票，學(xué)生住的和車費(fèi)都由學(xué)校負(fù)責(zé)，拿點(diǎn)生活費(fèi)就行了。到北京后還要找人培訓(xùn)，因?yàn)槭菣C(jī)考學(xué)生不熟悉。但是要求家長(zhǎng)，學(xué)生不下考場(chǎng)不能說(shuō)這件事，不能影響高考?！?/p>
我心內(nèi)五味雜陳，這老師得擔(dān)多大的責(zé)任啊，這個(gè)責(zé)任是學(xué)校的升學(xué)，是高考成績(jī)，是關(guān)乎他們學(xué)校下招生。我想看一下兒子的成績(jī)，心里掙扎了一下又放棄了，劉老師看了出來(lái)說(shuō)“最后一段學(xué)得很認(rèn)真，但是成績(jī)不好，不過(guò)，也別管這些了，看高考吧!”
從學(xué)校回來(lái)，我在樓頂散步徘徊，從東到西反反復(fù)復(fù)，心里苦不堪言，嘆氣，無(wú)助，祈求失望，調(diào)整了好大一會(huì)，才回到家里。
中午時(shí)，又給劉老師發(fā)個(gè)短信，告訴他：陽(yáng)陽(yáng)不發(fā)燒了，不要再吃退燒藥了。
從進(jìn)入高三兒子缺少睡眠，對(duì)于愛睡的他來(lái)說(shuō)，是極大的傷害，幾乎2周就發(fā)燒一次，也是因?yàn)樗渤岳笔常殖缘眠^(guò)飽，經(jīng)常性口腔潰瘍。因?yàn)樗麄?周1考，兒子幾乎有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就趕緊吃藥，有時(shí)不發(fā)燒了，還在吃，出著虛汗，身體極弱。我擔(dān)心高考，又不發(fā)燒了，就讓他停了藥。
下午將洗刷用品給兒子裝好，放到一個(gè)隱蔽地方，調(diào)整好自己，等兒子放學(xué)。
晚上10點(diǎn)，兒子回來(lái)，我摸了一下他的頭，不發(fā)燒，心放下了。于是決定讓他。
洗澡，我放好熱水，兒子洗后，又立刻用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干，然后找到第二天要穿的衣服。為什么要在今天先洗澡，是因?yàn)槿绻麅鹤訒?huì)發(fā)燒，還有2天緩沖，這幾日天氣涼爽，沒(méi)有必要天天洗澡，為了高考，穩(wěn)著點(diǎn)，如果5號(hào)洗澡，萬(wàn)一發(fā)燒，會(huì)引起恐慌，一天不夠緩沖，到時(shí)還得吃藥。
又安排兒子，這幾日不可吃得過(guò)飽，不可吃辣的。但是兒子說(shuō)：“學(xué)校里每種食物都辣。”他一天里僅睡覺(jué)在家，最后一天了，也不想讓他來(lái)回跑了，就在學(xué)校吧。
劉暢的高考日記篇八
3.數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
4.送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)。
5.迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。
6.六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)。
7.十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。
8.天下斷無(wú)易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。
9.若有恒何必三更眠五更起;最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。
10.十年磨劍三日鋒數(shù)載人生在其中。
11.百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳;。
12.一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
13.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷尽?/p>
14.三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。
15.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
劉暢的高考日記篇九
今天，6月7日，全國(guó)高考的第一天。一大早，我就和爸爸、媽媽一起，送姐姐到開化中學(xué)的考點(diǎn)去參加高考。
聽爸爸說(shuō)，今年參加高考的人很多，光陜西就有二十多萬(wàn)人參加。我們來(lái)到開化中學(xué)門前，哇!可真是人山人海!路邊送學(xué)生的小汽車排起了長(zhǎng)龍，一眼望不到頭，足足有一百多輛;考點(diǎn)的門還沒(méi)有開，學(xué)生、家長(zhǎng)互相擠在一起，可能有上千人。有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都來(lái)送學(xué)生考試。
當(dāng)考試的預(yù)備鈴聲響起，考生們有序地走進(jìn)考場(chǎng)。家長(zhǎng)們有的已經(jīng)離去，但大部分家長(zhǎng)還是聚集在學(xué)校的大門外頭。外面的氣溫很高，聽爸爸說(shuō)有三十八度多。這些家長(zhǎng)，有的站在路邊的樹蔭下休息，有的鋪張報(bào)紙席地而坐，有的鉆進(jìn)自己停在路邊的小汽車?yán)镩_起了空調(diào)。
送姐姐去高考又安全。
家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都在門外焦急地等著，還時(shí)不時(shí)地走過(guò)來(lái)朝考場(chǎng)里面張望。他們都希望自己的孩子能考一個(gè)好成績(jī)，能上一個(gè)好大學(xué)，將來(lái)能有一個(gè)好前程。爸爸說(shuō)：“這可真是可憐天下父母心啊!”
劉暢的高考日記篇十
一頁(yè)頁(yè)翻閱了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)高考過(guò)后，自己的心智好像真的飛躍了。過(guò)去那些零零散散、波波折折、搖擺不定的心情，隨著躁動(dòng)不安的青春期和高考一起留在了那個(gè)盛夏。
在去年高考過(guò)后那個(gè)很長(zhǎng)的暑假里，姐姐曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“如果一本書看到了最后，卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有結(jié)局，你會(huì)怎么辦?”我記得當(dāng)時(shí)的回答是：“我還沒(méi)有遇到這樣一本書，不過(guò)我想，如果很喜歡它的話，應(yīng)該會(huì)覺(jué)得心里空落落的，會(huì)想著去為它編織一個(gè)結(jié)局，不愿讓它草草結(jié)束，但，又怕自己添加的結(jié)局破壞了書本身的美感和平衡;如果對(duì)這本書感情沒(méi)有那么深，應(yīng)該就會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂吧?！?/p>
沒(méi)想到，這本沒(méi)有結(jié)局的書，這么快就遇到了。沒(méi)錯(cuò)，就是我的高考日記。我似乎是在心理非?；靵y的狀況下寫的。它毫無(wú)預(yù)兆地結(jié)束了，正如我匆匆逝去的青春。
看著日記本上那些亂糟糟的文字，我似乎突然理解了古典的一段話：“真實(shí)的青春是無(wú)知的，等我們中年回頭時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們對(duì)于人生、社會(huì)、感情其實(shí)一無(wú)所知。但那個(gè)時(shí)候，請(qǐng)保持這種更寶貴的無(wú)知。這種寶貴的無(wú)知，最有力量。”或許那些文字并不成熟，但它們那么真實(shí)、那么赤誠(chéng)地記錄下了那時(shí)的我對(duì)于世界與人生的思考，對(duì)這個(gè)偌大的世界，我懷有許多敬畏與好奇。我知道，要想改變這個(gè)世界，就必須先要接受這個(gè)世界的一切，不論它是黑暗還是光明。
劉暢的高考日記篇十一
提起高考，心有余悸。那是一場(chǎng)何等慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有迷霧。機(jī)會(huì)只有不多的幾次，要么成功，要么失敗。于是萬(wàn)千將士，孤注一擲，為自己的將來(lái)，與命運(yùn)搏擊。
那是個(gè)固定的戰(zhàn)場(chǎng)，每年只有二天，但就是這兩天，卻是由許許多多的酸甜苦辣堆積。古有十年寒窗，可如今的學(xué)子，卻要付出更加漫長(zhǎng)的十二年。
小學(xué)在漫長(zhǎng)的十二年中或許是比較幸福的了，但如今的孩子又何來(lái)真正的自由？承重的書包，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，還有各種各樣的興趣班、提高班。真是為了素質(zhì)為了愛好的能有幾人？看見過(guò)很多愁眉苦臉的孩子，被家長(zhǎng)壓著，學(xué)鋼琴學(xué)書法。而家長(zhǎng)更是在忙碌了一天的工作后，還要領(lǐng)著孩子穿梭在各個(gè)培訓(xùn)班中，那個(gè)苦實(shí)在只有自己最清楚。所有這些為了什么？?jī)H僅只是加分，為孩子能升入一個(gè)好初中所爭(zhēng)取的微不足道的幾個(gè)加分。
被剝奪了太多童趣的孩子終于長(zhǎng)大了，也終于如愿地進(jìn)入了一所好的中學(xué)。這時(shí)候的孩子聽得最多的恐怕是：努力努力，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。初中的孩子，都是些半大的楞頭青?？伤麄円巡辉试S有別的思想，他們唯一的目標(biāo)就是，上上上，直至走進(jìn)大學(xué)的殿堂。初中升高中，那殘酷比高考更甚。高考失敗起碼來(lái)年還能再來(lái)一次，但中考失敗了，就成了永遠(yuǎn)的失敗。而這殘酷的中考，卻僅僅只是高考的墊腳石。
終于升上了高中，可中考的喜悅還來(lái)不及享受，學(xué)子們?cè)缫驯煌线M(jìn)了另一個(gè)題的戰(zhàn)場(chǎng)。除了學(xué)還是學(xué)，除了做還是做。疲勞，感覺(jué)的只有疲勞。12點(diǎn)前的燈光從來(lái)不敢熄滅，而朝霞微露的6點(diǎn)，大部分的孩子早已奔走在了上學(xué)的路上。
這就是理想，從未懂事就已開始被灌輸?shù)睦硐搿ｉL(zhǎng)大了做什么？和小鳥一起飛翔在藍(lán)天，和魚兒一般遨游在大海。不不不，理想就是上大學(xué)。不好好讀書將來(lái)就考不上大學(xué)，考不上大學(xué)將來(lái)你能做什么？于是各種各樣充滿夢(mèng)幻色彩的理想，統(tǒng)統(tǒng)被“考大學(xué)”謀殺。
高考路上一路艱辛的又豈止是孩子。老師窗前的燈什么時(shí)候早熄過(guò)？編制模擬試題，批閱沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。同家長(zhǎng)溝通，為的是三方齊努力。在學(xué)子面前常念“緊箍咒”，離高考還有**天，加油沖刺??！他們圖什么，圖的也只是自己的桃李能滿天下。家長(zhǎng)呢？高考前夕的家長(zhǎng)比考生更緊張。想如往常般提醒孩子，可又怕破壞了他們的情緒。夜晚是輾轉(zhuǎn)難眠，而在孩子面前還不敢表露半分。唯有做些好吃的，再呈上連自己都欺騙不過(guò)的“輕松”笑臉。
高考終于結(jié)束，戰(zhàn)場(chǎng)又恢復(fù)了暫時(shí)的靜默，可這種靜默在來(lái)年的同一天又將被洶涌打破。
劉暢的高考日記篇十二
“good，good，考得不錯(cuò)?。∈罴賻闳ド虾Ｊ啦﹫@旅游。”爸爸興奮地大聲說(shuō)。可是我還是愁眉苦臉的笑不起來(lái)，因?yàn)槭前职挚村e(cuò)成績(jī)了。
那天我回來(lái)得很晚，一路走一路想著書包里的分?jǐn)?shù)，66分，爸爸肯定會(huì)不高興的，說(shuō)不定還會(huì)請(qǐng)他吃“竹筍炒肉”。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“我啊，你為什么考前不好好復(fù)習(xí)，到現(xiàn)在才知道后悔沒(méi)有用了?！薄斑€是想想看有什么辦法躲得過(guò)這次劫難吧！”“真煩，叫什么叫，討厭！”我一邊喊一邊撿起地下的石頭去砸小鳥，受驚的小鳥嘰嘰叫著飛走了。
回到家，我小聲的說(shuō)：“爸爸，我回來(lái)了?！薄罢媸呛镁?，好酒啊”凳子上傳來(lái)爸爸含含糊糊的聲音，我看到家里亂七八糟的，電視開著，正在播放足球賽，屋子里到處是刺鼻的酒味，桌上的菜碟東一個(gè)西一個(gè)的亂放著，一看到這樣，他馬上知道爸爸又在和叔叔們喝酒了。突然，爸爸從房間里走了出來(lái)，醉醺醺的，眼睛半睜半閉，臉上紅紅的，滿身酒氣的問(wèn)：“哦，是你回來(lái)了，餓了沒(méi)有？給你錢去吃快餐吧，今天媽媽回外婆家”，我接過(guò)錢剛要轉(zhuǎn)身，爸爸又連忙把他叫住：“昨天考試的成績(jī)出來(lái)沒(méi)有，幾分呢？”“完了，完了”我一邊想一邊膽戰(zhàn)心驚地把考卷遞過(guò)去，“哦！哦！進(jìn)步了不少??！99分，真是我的好兒子”，爸爸滿面紅光，和顏悅色的豎起大拇指說(shuō)：“暑假帶你去上海世博園旅游”?！笆裁?？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，再仔細(xì)一看，原來(lái)爸爸把試卷拿反了。
晚上，爸爸把我考99分的是打電話告訴了媽媽。媽媽樂(lè)壞了。我看到父母這樣高興，心里很慚愧呀，覺(jué)得很對(duì)不起父母。心里暗自決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考真正的99分。
劉暢的高考日記篇十三
距今年高考還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)槲壹矣幸桓呖忌瑑鹤咏衲旮呖?，所以比較關(guān)心高考的事，今天上網(wǎng)隨便瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看見好多學(xué)校在教室里、走廊上都張貼了關(guān)于高考的勵(lì)志。
標(biāo)語(yǔ)。
有的學(xué)校還樹了倒計(jì)時(shí)牌時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著考生們時(shí)間緊迫抓緊學(xué)習(xí)。
教室里黑板兩側(cè)都寫著醒目的標(biāo)語(yǔ)，每位學(xué)生一抬頭不想看見都不行，我看到好多各種形式的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，有引用古詩(shī)文的、有結(jié)合本校實(shí)際情況的、有老師寫給學(xué)生的、也有學(xué)生寫給父母的心聲，五花八門，各具特色。有一條雷人的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，讓我過(guò)目不忘，用鮮紅的大字醒目的寫在黑板上方“生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠”這條標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該是提醒大家不要在課堂上睡覺(jué)，集中精力學(xué)習(xí)，同學(xué)們何嘗不知道教室是學(xué)習(xí)的地方，要睡覺(jué)應(yīng)該在寢室，但是同學(xué)們每天掌燈苦讀，日夜拼搏，多睡一分鐘成了莘莘學(xué)子們的奢望，睡覺(jué)本是大家生存的本能之一，但為了美好的明天，為了能夠考上一所理想的大學(xué)，也為了父母的“面子”讓這些正在長(zhǎng)身體的同學(xué)們不敢多睡一分鐘。
這條標(biāo)語(yǔ)的每個(gè)字對(duì)我觸動(dòng)很大，我仿佛看見了那些孩子們由于缺少睡眠而形成的黑眼圈，由此而想到我國(guó)的。
教育。
體制是否應(yīng)該徹底的改革，什么時(shí)候讓孩子們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，什么時(shí)候才會(huì)體現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，難道十年磨一劍，就在這一考定終身嗎?千萬(wàn)高考大軍都在爭(zhēng)先恐后擠占這根獨(dú)木橋，萬(wàn)一有一點(diǎn)發(fā)揮失常，就會(huì)遺憾終身，這些例子太多太多，值得我們深思。學(xué)子們壓力重重，有來(lái)自學(xué)校的、老師的、家長(zhǎng)們，社會(huì)上一切的一切的期望壓在他們身上，讓這單薄的肩膀支撐太多的重量，我看著都心疼。
每個(gè)孩子的性格不同，每人的經(jīng)歷和特點(diǎn)也不一樣，應(yīng)該發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各盡所能，讓每人的專長(zhǎng)發(fā)揮到極致，社會(huì)崗位之多，五花八門，走向社會(huì)只要有一技之長(zhǎng)，都會(huì)被社會(huì)承認(rèn)，被大家認(rèn)可，行行出狀元。我說(shuō)這些并不是打擊孩子們學(xué)習(xí)的積極性，只是不想看到孩子們?cè)趯W(xué)海中苦苦掙扎，面帶疲憊，最終以幾分之差名落孫山而捶胸跺足的遺憾，我只想讓每位孩子都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，高高興興的生活，讓他們的青春充滿活力。
什么時(shí)候讓孩子們不再為了多睡一分鐘而掙扎的睜開雙眼，什么時(shí)候讓學(xué)習(xí)的過(guò)程變得美麗起來(lái)，什么時(shí)候能夠看見孩子們談笑風(fēng)生的笑容，大家盡量給孩子創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們這些做父母的不僅僅只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活，更重要的是給他們精神上的支持和關(guān)愛，做到理解孩子、讀懂孩子，做他們的朋友。
為了把汗水變成珍珠，把理想變成現(xiàn)實(shí)，我們大家共同努力，不想再讀到“生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠”這么沉重的標(biāo)語(yǔ)，讓高三的學(xué)習(xí)不再枯燥，讓學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿樂(lè)趣。
最后祝兒子和他的同學(xué)們，距離高考五十多天時(shí)間快樂(lè)的學(xué)習(xí)，保持良好心態(tài)，發(fā)揮正常水平，預(yù)祝取得佳績(jī)!
