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校外輔導(dǎo)站里的篇一
按區(qū)、街關(guān)工委工作要求，雙溝鎮(zhèn)關(guān)工委于研究部署2012年暑期校外輔導(dǎo)站開展工作，結(jié)合本校學(xué)生居住的實際情況，關(guān)工委將以校外輔導(dǎo)站為平臺，組織和安排中、小學(xué)生開展活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、組織師資隊伍和生源
組織我校的2名在校優(yōu)秀教師為校外輔導(dǎo)站的教員隊伍，又以打電話、發(fā)通知形式組織了45名中小學(xué)生來站報名參加活動。凡靠近活動地點不遠，沒有參加其他補習(xí)班的學(xué)生基本上都參加了我校外輔導(dǎo)站。
二、活動內(nèi)容
請退休的老干部講黨史；請社區(qū)民警上消防安全課；大學(xué)生們教唱紅歌、跳舞、美術(shù)和手工；老教師教硬筆書法；輔導(dǎo)站教師提倡學(xué)生自愿帶來挑起、象棋、圍棋等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽。凡比賽的優(yōu)勝者都能得到筆記本或鉛筆的獎勵；開放校外圖書室供學(xué)生們閱讀和查找資料。
三、收獲
1、學(xué)員們通過參加輔導(dǎo)站活動提高了法律意識，安全意識，思想道德和健康意識；增加了文藝才能，手工技能，增強了團結(jié)和友誼，增加了相互的感情，提高了書寫能力和書法的功底，使學(xué)員們的暑期生活很愉快，很開心。
2、校外輔導(dǎo)站也給大學(xué)生們提供了一個實踐的平臺，通過活動拓寬了視野，了解了社會，更加關(guān)注社會，關(guān)注身邊發(fā)生的事情，通過到福利院上門慰問老人，學(xué)會了關(guān)愛老人，尊敬長輩。通過教導(dǎo)中小學(xué)生各項技能，增加了自信心和成就感，獲取了課堂上得不到的寶貴經(jīng)驗和體會，使這個暑假過得很充實。
3、為了確保安全，凡參加活動的小學(xué)生全部由家長接送，有些家長也參加了活動，對輔導(dǎo)站的活動安排很認可，特別對硬筆書法的練習(xí)很贊同，并紛紛要求開學(xué)后有可能繼續(xù)開展此項輔導(dǎo)。
校外輔導(dǎo)站里的篇二
本，我校輔導(dǎo)站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關(guān)愛青少年為使命，以全新服務(wù)青少年為宗旨，發(fā)動青少年學(xué)習(xí)實踐榮辱觀，組織青少年學(xué)習(xí)科技創(chuàng)大業(yè)，引導(dǎo)青少年參與建設(shè)新農(nóng)村，動員青少年爭當“四有”新人。為了進一步做好關(guān)心下一代工作，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局，積極引導(dǎo)青少年在實踐中愛教育、長才干、做貢獻。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級黨委、政府的工作中心，積極開展關(guān)心下一代工作，與時俱進，創(chuàng)新思路，扎實工作，為本村三個文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻。
二、工作重點。
加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強愛國情感、確立遠大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會目標緊密結(jié)合，與弘揚民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀念日開展教育活動。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發(fā)進行教育，講究教育的針對性和實效性。
三、具體工作內(nèi)容：
1、加強學(xué)習(xí)、提高認識、統(tǒng)一思想，進一步增強對關(guān)心下一代工作的使命感和責任心。
2、心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
4、做好家長學(xué)校工作。
5、開展各項活動，使關(guān)心下一代工作落到實處。
6、其他工作。
1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長。
2.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。
3、與社區(qū)密切配合，聘請離退休教師、熱心家長擔任校外輔導(dǎo)員。
4、繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對貧困學(xué)生、單親子女進行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心。
四、辦班形式
以長期輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，以村站點為主和分站辦班相結(jié)合，以集中輔導(dǎo)為主和上門個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓(xùn)、文體活動、輔導(dǎo)作業(yè)等活動，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。
校外輔導(dǎo)站里的篇三
各項制度
一、考核獎懲制度
1、執(zhí)行輔導(dǎo)計劃，按要求完成教學(xué)任務(wù)。
2、按時完成有關(guān)工作。
3、考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次。
4、輔導(dǎo)經(jīng)費按考核結(jié)果發(fā)放。
二、備課送審制度
1、按輔導(dǎo)計劃教學(xué)任務(wù)要求進行備課。
2、授課知識點要突出，難易適中，使學(xué)生易于理解掌握。
3、按教學(xué)進度時數(shù)，精心備課。
4、每月送審一次，由負責業(yè)務(wù)的同志簽字后生效。
三、跟蹤督查制度
1、對學(xué)生的管理、安全教育要建立臺帳。
2、教師按時簽到，學(xué)生有點名簿。
3、每月通過抽查了解，掌握輔導(dǎo)教師教學(xué)工作情況。
4、對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤解決，限時處理。
四、定期學(xué)習(xí)交流制度
定期召開全體輔導(dǎo)教師會議，組織學(xué)習(xí)交流。交流內(nèi)容包括備課筆記、教學(xué)心得、輔導(dǎo)方案等，通過交流，互相補缺，以便推進整體工作。
五、評比獎勵制度
每年開展評比“好少年”或“學(xué)習(xí)活動積極分子”等活動，學(xué)習(xí)和活動的優(yōu)勝者要給予表揚鼓勵；每兩年評比一次優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，給予精神和物質(zhì)獎勵。
六、檔案資料制度
點名冊、活動記載薄、好人好事記載薄和家校聯(lián)系薄。保存必要的青少年學(xué)習(xí)和活動影視資料和碟片。
七、安全保障制度
堅持就地就近、小型、自愿的原則開展各種學(xué)習(xí)和活動，切實保證不出任何事故。年齡較小、年級較低的小學(xué)生參加活動要有家長接送、12周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，輔導(dǎo)教師等學(xué)生全部離校后方可離校。
校外輔導(dǎo)站里的篇四
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開展校外教育的一個重要工作平臺。切實加強校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長具有十分重要作用。為了進一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
一、校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長以及“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
二、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
三、校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。
四、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動計劃。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導(dǎo)員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預(yù)期效果。
五、校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動臺帳。有參加活動的“五老”和中小學(xué)生名冊、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關(guān)文件匯集。
六、校外輔導(dǎo)站要擴大教育效果。對在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護好他們的積極性。
七、強化校外教育輔導(dǎo)站安全意識，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒虞o導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
xxx街道xxx社區(qū)
校外輔導(dǎo)站里的篇五
校外教育輔導(dǎo)站被社會各界稱為“青少年健康成長的新型課堂”，成為盛開的關(guān)工委工作之“花”，對青少年的健康成長影響深遠。我校道高度重視，充分準備，積極開展暑期校外輔導(dǎo)站工作。今年的校外教育輔導(dǎo)站活動，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有關(guān)部門通力協(xié)作，各級關(guān)工委精心組織，廣大“五老”積極參與，特別是以離退休教師為主力軍的廣大校外輔導(dǎo)員的無私奉獻，使校外教育工作不斷得到深化，為廣大青少年健康、愉快、安全學(xué)習(xí)生活提供了條件，有利于促進他們的健康成長?，F(xiàn)就我校的校外輔導(dǎo)站活動進行總結(jié)：
一、高度重視，及早部署工作
二、圍繞建黨93周年，主題教育突出
三、豐富活動內(nèi)容，吸引學(xué)生參加
四、確立安全原則，確保學(xué)生安全
校外教育活動是學(xué)校教育的補充和延伸，具有獨特的價值和作用，有利于提高青少年的社會實踐能力，有利于培養(yǎng)青少年完美的人格，有利于弘揚青少年的個性特長。校外教育輔導(dǎo)站是廣大“五老”發(fā)揮余熱、體現(xiàn)自身價值的最佳平臺，是做好基層關(guān)工委工作重要陣地。暑期校外教育輔導(dǎo)站工作更是至關(guān)重要，結(jié)合今年工作的經(jīng)驗，今后我們一定要充分利用優(yōu)勢資源，積極進取，務(wù)求實效，開拓創(chuàng)新，將校外教育輔導(dǎo)站工作辦得更加有聲有色。
音德爾第三中學(xué)
2014年
校外輔導(dǎo)站里的篇六
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開展校外教育的一個重要工作平臺。切實加強校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長具有十分重要作用。為了進一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
一、校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長以及“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
二、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
三、校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。
通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。四、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動計劃。
做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導(dǎo)員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預(yù)期效果。五、校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動臺帳。
有參加活動的“五老”和中小學(xué)生名冊、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關(guān)文件匯集。六、校外輔導(dǎo)站要擴大教育效果。
對在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護好他們的積極性。七、強化校外教育輔導(dǎo)站安全意識，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒虞o導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
___街道___社區(qū)
第二篇：校外輔導(dǎo)站工作制度校外輔導(dǎo)站工作制度
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開展校外教育的一個重要工作平臺。切實加強校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長具有十分重要作用。為了進一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
第一條校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長以及若干名“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
第二條校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
第三條校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。
第三篇：校外輔導(dǎo)站制度校外輔導(dǎo)站制度
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開展校外教育的一個重要的工作平臺。切實加強校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長具有十分重要作用。為了進一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
第一條
校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常委副主任為副站長以及若干名“五老”成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
第二條
校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場所、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
第三條
校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。
第四條
校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動計劃。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導(dǎo)員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預(yù)期效果。
第五條
校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動臺帳。有參加活動的“五老”和中小學(xué)生___、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關(guān)文件匯集。
第六條
校外輔導(dǎo)站要擴大教育效果。對在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護好他們的積極性。
第七條
強化校外教育輔導(dǎo)站安全意識，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒虞o導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
第八條校外輔導(dǎo)站工作室社區(qū)文明創(chuàng)建活動的內(nèi)容之一，列入社區(qū)文明創(chuàng)建工作目標考核體系。
第四篇：校外輔導(dǎo)站規(guī)章制度校外輔導(dǎo)站規(guī)章制度
一、學(xué)員學(xué)習(xí)紀律常規(guī)
適當?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)律，是學(xué)員搞好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要保障。每個學(xué)員必須遵守下列《學(xué)員學(xué)習(xí)紀律規(guī)范》：
1、學(xué)員要準時到達輔導(dǎo)站；
2、尊敬輔導(dǎo)老師；
3、認真聽講，按時完成作業(yè)；
4、同學(xué)間團結(jié)友愛、互幫互學(xué)；
5、言語文明，講普通話；
6、課間不起哄、不追逐搞打；
7、不參加不健康的娛樂活動；
8、保持學(xué)習(xí)場所清潔，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼；
9、不在桌凳板壁上亂涂亂畫；
10、不拿別人一針一線。
二、輔導(dǎo)活動制度
為使辦站有章可循，切實搞好教育輔導(dǎo)活動，特制定本制度。
1、輔導(dǎo)站：暑寒假各___次
2、五一”、“國慶”長假校外輔導(dǎo)活動1—___次。
3、每次輔導(dǎo)前必須認真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)時認真講課，輔導(dǎo)后認真小結(jié)。
4、每次活動時間不宜過長，一般不超過___小時。
5、寒暑假，校外輔導(dǎo)活動與舉辦假期樂園穿插結(jié)合進行。
6、必須及時記錄活動臺帳。
三、點對象幫教制度
為了及時化解矛盾，盡快做好重點幫教對象的思想轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防青少年違法犯罪，特制定本制度。
1、指導(dǎo)思想。在“五老”家訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，對全村青少年中的重點對象，通過整合教育資源，及時采取措施，對重點對象及時幫教，以達到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。
2、重點對象。主要指學(xué)校雙差生，問題學(xué)生，有___種不良行為者，失足青少年等。
3、幫教人員。主要由熱心關(guān)工事業(yè)的“五老”組成。
4、建立臺帳。建《重點對象幫教》專頁臺帳，幫教后及時記載，定期匯總。
四、點名制度
1、輔導(dǎo)站每一次活動，均須在學(xué)員到站和離站時各點名一次。
2、教員要認真填好點名冊。
3、學(xué)員遲到早退的，必須及時向教員說明情況。
4、發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺席，教員應(yīng)及時了解原因。
5、輔導(dǎo)站要把學(xué)員的出、缺席信息及時跟有關(guān)學(xué)校溝通。
五、安全制度
1、每一次輔導(dǎo)站活動，凡學(xué)員自己來的，家長須向輔導(dǎo)站說明；年幼（小學(xué)三年級以下）的須由家長接送。
2、學(xué)員在來站和回家途中，不得停留玩耍，不得下河游泳，不得借故結(jié)伴去娛樂場閑逛。
3、輔導(dǎo)站不得玩危險游戲，不得擅離輔導(dǎo)站。
4、有事離站，必須請假。
5、遇到偶發(fā)事件及時匯報輔導(dǎo)站
七、好少年評比制度
為了鼓勵學(xué)生積極參加輔導(dǎo)站活動，爭當好少年，促進健康成長，特制定本制度。
（一）好少年條件：
a）孝親敬老，尊敬師長。b）友愛同學(xué)，樂于助人。c）謙虛文明，禮貌待人。
d）遵守輔導(dǎo)站的各項規(guī)章制度。
e）每次輔導(dǎo)站授課不缺席、不遲到、不早退。f）聽課專心，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)進步大。
g）關(guān)心輔導(dǎo)站活動，協(xié)助教員做好值日工作。h）積極參加文體活動，身體健康。
第五篇：校外輔導(dǎo)站各項制度濱海港鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站
各項制度
一、考核獎懲制度
1、執(zhí)行輔導(dǎo)計劃，按要求完成教學(xué)任務(wù)。
2、按時完成有關(guān)工作。
3、考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次。
4、輔導(dǎo)經(jīng)費按考核結(jié)果發(fā)放。
二、備課送審制度
1、按輔導(dǎo)計劃教學(xué)任務(wù)要求進行備課。
2、授課知識點要突出，難易適中，使學(xué)生易于理解掌握。
3、按教學(xué)進度時數(shù)，精心備課。
4、每月送審一次，由負責業(yè)務(wù)的同志簽字后生效。
三、跟蹤督查制度
1、對學(xué)生的管理、安全教育要建立臺帳。
2、教師按時簽到，學(xué)生有點名簿。
3、每月通過抽查了解，掌握輔導(dǎo)教師教學(xué)工作情況。
4、對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤解決，限時處理。
四、定期學(xué)習(xí)交流制度
定期召開全體輔導(dǎo)教師會議，___學(xué)習(xí)交流。交流內(nèi)容包括備課筆記、教學(xué)心得、輔導(dǎo)方案等，通過交流，互相補缺，以便推進整體工作。
五、評比獎勵制度
每年開展評比“好少年”或“學(xué)習(xí)活動積極分子”等活動，學(xué)習(xí)和活動的優(yōu)勝者要給予表揚鼓勵；每兩年評比一次優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，給予精神和物質(zhì)獎勵。
六、檔案資料制度
點名冊、活動記載薄、好人好事記載薄和家校聯(lián)系薄。保存必要的青少年學(xué)習(xí)和活動影視資料和碟片。
七、安全保障制度
堅持就地就近、小型、自愿的原則開展各種學(xué)習(xí)和活動，切實保證不出任何事故。年齡較小、年級較低的小學(xué)生參加活動要有家長接送、___周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，輔導(dǎo)教師等學(xué)生全部離校后方可離校。
校外輔導(dǎo)站里的篇七
我們馬壩初級中學(xué)關(guān)工委在上級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)支持下，“五老”努力為青少年獻愛心，校外教育輔導(dǎo)站工作辦得較為出色，多次受到上級的表揚。今年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、夯實基礎(chǔ)逐步提高
一是硬件配置達“四有”。我們利用社區(qū)的市民學(xué)校作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳，通過組織動員“五老’’、居民、市圖書館進行捐書贈書活動，開設(shè)圖書閱覽室。為了加強陣地建設(shè)，我們先后配備了3臺電腦、1個照相機以及遠程教育系統(tǒng)等。去年下半年開辦了“綠色網(wǎng)吧”，硬件設(shè)置基本做到配套齊全。
二是軟件規(guī)范具特色。我們及時制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動計劃，每年每個季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項活動有計劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細的記載，每個季度整理匯總，年終裝訂成冊。
三是建立一支強有力的輔導(dǎo)員隊伍。我們通過調(diào)查了解、群眾推薦、自己報名的方法，邀請有責任心、有教學(xué)經(jīng)驗的同志組成輔導(dǎo)員隊伍，包括退休的老教師、老干部、“五老”人員，另外我們還定期地聘請市檢察院、派出所等司法干警、師院的大學(xué)生前來為青少年講課。
四是深入調(diào)查。組織“五老”到每個生活區(qū)、每個樓幢、每個家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把社區(qū)范圍內(nèi)的小學(xué)一年級到高中三年級及未入學(xué)的兒童，進行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進行輔導(dǎo)教育。五是經(jīng)費有保障。
二、形式多樣內(nèi)容豐富
我們把雙休日作為輔導(dǎo)活動日，并把暑寒假作為重要時間段，舉辦一系列的培訓(xùn)，每個假期最少進行活動五項次以上，去年暑假活動 項次達十余個，并進行了兩個系列講座。我們還開展了書法繪畫歌舞、樂器演奏、與初中學(xué)生聯(lián)合進行法制教育講座、成才學(xué)子報告會、書畫展等多項活動。
三、點面結(jié)合不斷創(chuàng)新
我們采用多種方式方法，發(fā)揮多方面的優(yōu)勢，使校外教育輔導(dǎo)站形成一個良好的教育陣地。
一是站校聯(lián)合。我們與馬壩初中密切配合，每年開展3—4次活動，如 “做個新時代遵紀守法的好學(xué)生”教育講座和大型法制報告會，均收到了好的效果。
二是充分利用社會宣傳教育平臺。我們多次組織青少年在站內(nèi)的電視室、電腦室和各個家庭的電視觀看有意義的教育片，并要求青少年書寫觀后心得體會。
三是成立了青少年心理健康咨詢中心。我們配備數(shù)名心理咨詢師，隨時都可接待答疑，青少年學(xué)生有什么思想情緒、家長有什么疑難問題都可在咨詢中心得到解決。
四是開展結(jié)對幫扶工作。要求結(jié)對“五老”每個月分別進行家訪兩次，主要從助學(xué)助困助業(yè)幫教等方面做工作。為防止青少年犯罪，我們邀請了派出所加入結(jié)對幫扶幫教小組，重點對“三不管”、思想起伏大的人員，從家訪談心、正面施教、監(jiān)督管束等方面進行工作，取得較好的效果。
五是我們在青少年中開展“向英雄模范學(xué)習(xí)、爭做四好青年”活動，每年進行評比表彰，設(shè)立進步青少年獎和優(yōu)秀青少年獎，分別發(fā)給獎狀和獎品。
六是編印“社區(qū)青少年成長必讀手冊”，內(nèi)容包括對青少年成長的勉勵詞、名人名言、偉人格言、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人講話要點、八榮八恥、學(xué)生守則、英雄模范事跡及當前的主題教育和具體要求等，發(fā)給社區(qū)內(nèi)的每一個青少年學(xué)生。
四、關(guān)心“五老”確保長效
政治上關(guān)心。我們堅持每月一次的“五老”骨干學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)員例會制度，每個季度開展一次交流會，及時學(xué)習(xí)上級文件及指示精神，研究輔導(dǎo)站工作，不斷增強大家的事業(yè)心和責任感。生活上照顧。不少的老同志年事已高、身體欠佳，他們不取報酬，堅持戰(zhàn)斗在關(guān)心下一代的志愿者行列，我們配合社區(qū)每年組織“五老’外出旅游最少兩次，逢年過節(jié)都發(fā)給他們一些米油、床單等。對“五老”骨干生病或遇有特殊困難的，及時看望慰問，我們每年對“五老”開展評比，及時地進行表揚和獎勵。大大提高了“五老”的工作積極性，保持校外輔導(dǎo)站活動的穩(wěn)定性、長效性。
通過努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀現(xiàn)象逐年減少，本社區(qū)沒有青少年犯罪現(xiàn)象。雖然我們在校外輔導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認為還很不夠，很多方面需要加強和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。
校外輔導(dǎo)站里的篇八
一、學(xué)員學(xué)習(xí)紀律常規(guī)
適當?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)律，是學(xué)員搞好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要保障。每個學(xué)員必須遵守下列《學(xué)員學(xué)習(xí)紀律規(guī)范》：
1、學(xué)員要準時到達輔導(dǎo)站；
2、尊敬輔導(dǎo)老師；
3、認真聽講，按時完成作業(yè)；
4、同學(xué)間團結(jié)友愛、互幫互學(xué)；
5、言語文明，講普通話；
6、課間不起哄、不追逐搞打；
7、不參加不健康的娛樂活動；
8、保持學(xué)習(xí)場所清潔，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼；
9、不在桌凳板壁上亂涂亂畫；
10、不拿別人一針一線。
二、輔導(dǎo)活動制度
為使辦站有章可循，切實搞好教育輔導(dǎo)活動，特制定本制度。
1、輔導(dǎo)站：暑寒假各2次
2、五一”、“國慶”長假校外輔導(dǎo)活動1—2次。
3、每次輔導(dǎo)前必須認真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)時認真講課，輔導(dǎo)后認真小結(jié)。
4、每次活動時間不宜過長，一般不超過2小時。
5、寒暑假，校外輔導(dǎo)活動與舉辦假期樂園穿插結(jié)合進行。
6、必須及時記錄活動臺帳。
三、點對象幫教制度
為了及時化解矛盾，盡快做好重點幫教對象的思想轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防青少年違法犯罪，特制定本制度。
1、指導(dǎo)思想：在“五老”家訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，對全村青少年中的重點對象，通過整合教育資源，及時采取措施，對重點對象及時幫教，以達到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。
2、重點對象：主要指學(xué)校雙差生，問題學(xué)生，有9種不良行為者，失足青少年等。
3、幫教人員：主要由熱心關(guān)工事業(yè)的“五老”組成。
4、建立臺帳：建《重點對象幫教》專頁臺帳，幫教后及時記載，定期匯總。
四、點名制度
1、輔導(dǎo)站每一次活動，均須在學(xué)員到站和離站時各點名一次。
2、教員要認真填好點名冊。
3、學(xué)員遲到早退的，必須及時向教員說明情況。
4、發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺席，教員應(yīng)及時了解原因。
5、輔導(dǎo)站要把學(xué)員的出、缺席信息及時跟有關(guān)學(xué)校溝通。
五、安全制度
1、每一次輔導(dǎo)站活動，凡學(xué)員自己來的，家長須向輔導(dǎo)站說明；年幼（小學(xué)三年級以下）的須由家長接送。
2、學(xué)員在來站和回家途中，不得停留玩耍，不得下河游泳，不得借故結(jié)伴去娛樂場閑逛。
3、輔導(dǎo)站不得玩危險游戲，不得擅離輔導(dǎo)站。
4、有事離站，必須請假。
5、遇到偶發(fā)事件及時匯報輔導(dǎo)站。、七、好少年評比制度
為了鼓勵學(xué)生積極參加輔導(dǎo)站活動，爭當好少年，促進健康成長，特制定本制度。
（一）好少年條件：
a)孝親敬老，尊敬師長。b)友愛同學(xué)，樂于助人。c)謙虛文明，禮貌待人。
d)遵守輔導(dǎo)站的各項規(guī)章制度。
e)每次輔導(dǎo)站授課不缺席、不遲到、不早退。f)聽課專心，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)進步大。
g)關(guān)心輔導(dǎo)站活動，協(xié)助教員做好值日工作。h)積極參加文體活動，身體健康。
校外輔導(dǎo)站里的篇九
本年度，我校輔導(dǎo)站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關(guān)愛青少年為使命，以全新服務(wù)青少年為宗旨，發(fā)動青少年學(xué)習(xí)實踐榮辱觀，組織青少年學(xué)習(xí)科技創(chuàng)大業(yè)，引導(dǎo)青少年參與建設(shè)新農(nóng)村，動員青少年爭當“四有”新人。為了進一步做好關(guān)心下一代工作，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局，積極引導(dǎo)青少年在實踐中愛教育、長才干、做貢獻。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級黨委、政府的工作中心，積極開展關(guān)心下一代工作，與時俱進，創(chuàng)新思路，扎實工作，為本村三個文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻。
二、工作重點。
加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強愛國情感、確立遠大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會目標緊密結(jié)合，與弘揚民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀念日開展教育活動。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發(fā)進行教育，講究教育的針對性和實效性。
三、具體工作內(nèi)容：
1、加強學(xué)習(xí)、提高認識、統(tǒng)一思想，進一步增強對關(guān)心下一代工作的使命感和責任心。
2、心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
4、做好家長學(xué)校工作。
5、開展各項活動，使關(guān)心下一代工作落到實處。
6、其他工作。
1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長。
2.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。
3、與社區(qū)密切配合，聘請離退休教師、熱心家長擔任校外輔導(dǎo)員。
4、繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對貧困學(xué)生、單親子女進行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心。
四、辦班形式
以長期輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，以村站點為主和分站辦班相結(jié)合，以集中輔導(dǎo)為主和上門個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓(xùn)、文體活動、輔導(dǎo)作業(yè)等活動，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。
校外輔導(dǎo)站里的篇十
為深入貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，保障未成年人的合法權(quán)益，關(guān)心下一代的身心健康和全面發(fā)展，認真貫徹、落實有關(guān)法律、法規(guī)，促進未成年人的全面發(fā)展，將積極發(fā)揮老同志在知識、經(jīng)驗、威望等方面的優(yōu)勢，堅持以培養(yǎng)“四有”新人為中心，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育學(xué)生。為此，我村特制定2009年度工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
當前和今后一個時期的指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七屆三中全會精神，堅持以人為本，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和理想信念教育，廣泛開展形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，積極營造有利于未成年人健康發(fā)展的社會環(huán)境，使未成年人思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
二、工作的具體實施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。村“兩委”的全體成員，對工作的全面實施，給予大力支持和緊密配合，齊心協(xié)力、齊抓共管。
2、舉辦未成年人家長培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)宣傳黨和國家頒布的法律、法規(guī)，做到活動有記錄、半年有小結(jié)、年終有總結(jié)。
3、全面貫徹九年義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童、少年受教育的權(quán)利，“四率”要達到100%。如發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，村“兩委”立即進行勸學(xué)，并查明原因就地解決。
4、學(xué)習(xí)宣傳落實“兩綱”，緊密配合婦代會的工作，婦代會要設(shè)維權(quán)站合投訴電話，以實際行動維護婦女、兒童的合法權(quán)益。
5、家庭、學(xué)校、社會相互配合，形成一個整體，共同抓好未成年人的身心健康合思想道德，嚴禁未成年人吸煙、酗酒、打架斗毆、結(jié)伙滋事、辱罵他人、強行索要他人財務(wù)、賭博、吸毒、淫亂、賣淫。嚴禁未成年人閱讀、觀看、收聽宣傳淫穢、色情、暴力、封建迷信的讀物合音像制品，嚴禁未成年人進入成人歌舞廳和網(wǎng)吧。關(guān)心下一代的健康成長人人有責。
6、根據(jù)法律規(guī)定任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人做工。如發(fā)現(xiàn)此事及時上報婦代會。也可以報告公安機關(guān)進行查處。確保未成年人的身心健康。
7、積極主動為未成年人開展豐富多彩、形式多樣的活動，為他們創(chuàng)造條件。如：問題活動、讀書活動、各類知識演講活動、學(xué)雷鋒活動。利用“兩假”組織活動。
8、積極引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)和高尚的道德情操潛移默化地為子女作表率，對孩子要做到因勢利導(dǎo)，循循善誘。使未成年人全面發(fā)展，把家庭教育的先進典型，婦代會可以作為評選“五好文明家庭”的重要條件。
9、要高度重視流動人口家庭未成年人的教育，不許歧視、侮辱、譏諷、主動熱情地為他們提供指導(dǎo)和幫助，保障他們接受義務(wù)教育的權(quán)利。
近年來，關(guān)心下一代志愿服務(wù)隊伍一直有許多老同志也積極參與其中，積累了許多成功的工作經(jīng)驗，也具備較好的社會輿論氛圍。我們將結(jié)合學(xué)校的實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，動員和組織健康低齡老人，以志愿服務(wù)方式參與未成年人思想道德建設(shè)，為促進未成年人健康成長作出更大貢獻。
新集村關(guān)工委 二00九年二月 新集村校外輔導(dǎo)站活動計劃
在新的一年，我村輔導(dǎo)站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關(guān)愛青少年為使命，以全新服務(wù)青少年為宗旨，發(fā)動青少年學(xué)習(xí)實踐榮辱觀，組織青少年學(xué)習(xí)科技創(chuàng)大業(yè)，引導(dǎo)青少年參與建設(shè)新農(nóng)村，動員青少年爭當“四有”新人。為了進一步做好關(guān)心下一代工作，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局，積極引導(dǎo)青少年在實踐中愛教育、長才干、做貢獻。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級黨委、政府的工作中心，積極開展關(guān)心下一代工作，與時俱進，創(chuàng)新思路，扎實工作，為本村三個文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻。
二、工作重點。
加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強愛國情感、確立遠大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會目標緊密結(jié)合，與弘揚民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀念日開展教育活動。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發(fā)進行教育，講究教育的針對性和實效性。
三、具體工作內(nèi)容：
1、加強學(xué)習(xí)、提高認識、統(tǒng)一思想，進一步增強對關(guān)心下一代工作的使命感和責任心。
2、心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
4、做好家長學(xué)校工作。
5、開展各項活動，使關(guān)心下一代工作落到實處。
6、其他工作。
1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長。
2.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。
3、與社區(qū)密切配合，聘請離退休教師、熱心家長擔任校外輔導(dǎo)員。
4、繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對貧困學(xué)生、單親子女進行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心。
四、辦班形式
以長期輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，以村站點為主和分站辦班相結(jié)合，以集中輔導(dǎo)為主和上門個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓(xùn)、文體活動、輔導(dǎo)作業(yè)等活動，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。
新集村校外輔導(dǎo)站 二00九年二月
新集鎮(zhèn)新集村2009年學(xué)生暑期活動計劃
2009.6
一、指導(dǎo)思想
為了加強對本校學(xué)生暑期活動的組織和指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極開展健康有益、形式活潑的活動，進一步貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，教育廣大學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，不斷提高思想道德、文化科學(xué)水平和實踐創(chuàng)新能力，豐富暑期生活，我校根據(jù)自身實際，制定本活動計劃。
二、活動原則
1、把安全工作放在首位，保證每位學(xué)生的人身安全。
2、建立學(xué)生聯(lián)系表冊。（電話、住址）
3、開展適合少年兒童身心發(fā)展健康的活動。
三、活動內(nèi)容
為了使隊員真正度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假，我班的暑期活動計劃 基本圍繞“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，我做合格小公民”實踐體驗活動的倡議“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，今天我來學(xué)；培養(yǎng)道德好習(xí)慣，今天我來做；堅持道德好習(xí)慣，今天我能行！” 開展活動，遵守暑期衛(wèi)生、行為公約。在親身實踐中切實把“十個道德好習(xí)慣”內(nèi)化為健康心理品格，外化為良好行為習(xí)慣。圍繞“民族精神代代相傳”活動為主線開展暑期文明健康行主題系列活動。
1）參加一次雛鷹假日小隊活動。每位學(xué)生放假后第一周內(nèi)要去自己所在的社區(qū)報到，完成一份快樂暑期活動手冊：并定時、定點、定人的在每周開展活動，把自己在暑期的所做、所想記錄在《快樂暑期記錄冊》上，積極參與“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，我做合格小公民”實踐體驗活動，實踐十個道德好習(xí)慣：微笑待人、每日為父母做件事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、按規(guī)則辦事、說了就要努力做、用好每一分錢、集體的事情一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天。
2）積極參與學(xué)校組織的“學(xué)圍棋文化，育民族精神”主題活動。
鼓勵隊員自主參加學(xué)校的圍棋升級升段賽、學(xué)習(xí)圍棋文化知識，為自己設(shè)立一個學(xué)習(xí)內(nèi)容與培育精神的目標，通過自設(shè)章的活動，有所收獲，有所感悟。）參加一次社區(qū)活動，積極開展環(huán)保文明行動。
在隊員自己所在的社區(qū)承諾倡議和參加宣傳活動。努力做到：“珍惜每張紙，做到雙面使用紙張；慎用清潔劑，使用無磷洗滌用品；回收費電池，統(tǒng)一上交科學(xué)處理；節(jié)約每滴水，做到一水多用；用好每度電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈好習(xí)慣；少用一次性用品，使用手帕和自備購物袋；倡導(dǎo)綠色餐飲，文明用餐，杜絕浪費。）積極參與閱讀活動。
記錄一篇讀書讀報體會：鼓勵隊員多讀書、讀報。結(jié)合讀書活動，重點閱讀《共和國的紅色掌柜陳云》、《抗日英雄小故事》、《長征路上的故事》、《東方新童謠》等好書，并通過網(wǎng)絡(luò)閱讀等方式參與。從優(yōu)秀書籍中吸取精神養(yǎng)料，提高文化素質(zhì)，記錄讀書讀報體會，注重自身積累。5）輔導(dǎo)學(xué)生制定暑期生活計劃。
要求學(xué)生對暑期生活做合理安排，確立一份暑期計劃、作息安排，做到在學(xué)習(xí)、生活方面的雙豐收。完成一份假日生活日記。把自己的活動、感受、想法真實的記錄下來。）為他人創(chuàng)造一份快樂：堅持做一件給他人帶來快樂的事，感受服務(wù)他人樂趣。）開展每日快樂、健康、文明的“陽光體育活動”。
每天堅持進行體育鍛煉，養(yǎng)成良好、健康的生活習(xí)慣。選擇一項合適并能堅持的體育活動項目，每日堅持。
8）安排一個服務(wù)實踐崗位：找一個小崗位。
利用假期進行一項家務(wù)勞動，積極主動地幫助父母做力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。或在社區(qū)找個崗位，以實際行動參與敬老愛老行動，創(chuàng)建社區(qū)文明小區(qū)服務(wù)活動，開展手拉手、保護母親河、環(huán)保、護綠保潔、樓道整治、文明宣傳等活動；積極參與社區(qū)文化活動，為社區(qū)出一份力。在小崗位中鍛煉自己，提高自身素質(zhì)。）制作一份手工或電子作品：運用自己的所學(xué)，將自己在暑期中積累的資料，）記錄一條時事新聞：關(guān)心時事，養(yǎng)成每天看新聞，進行新聞?wù)浀牧?xí)慣。
四、活動要求
1、樹立小主人意識。請求家長支持參與，注意活動安全。
2、開動腦筋，積極創(chuàng)新，根據(jù)自己能力開展活動。
3、設(shè)計一張活動記錄表（形式不限），記錄下你活動的內(nèi)容，經(jīng)過。有條件的同學(xué)可以用攝像機、照相機拍攝活動的圖像或照片。
4、成立假日小隊，組織同學(xué)、朋友、兄弟姐妹一起參與你的活動，一起設(shè)計活動內(nèi)容，所謂“人多點子多，人多力量大”嘛。如果你能把他們組織起來，你的活動已經(jīng)成功了一半。
5、下學(xué)期學(xué)校將對社會實踐活動優(yōu)秀學(xué)生進行表彰，并舉行“紅領(lǐng)巾讀書征文”比賽。
五、暑期特別注意
（1）自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。注意衛(wèi)生保健，謹防食物中毒。
（2）假期內(nèi)注意自我保護（不玩危險游戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等）
（3）在公共場合注意文明禮貌，不在公共場所大聲喧嘩影響他人休息。
新集村校外輔導(dǎo)站第二季度知識講座
中小學(xué)生法制知識
時 間：2009年5月2日 地 點：村校外輔導(dǎo)站 主 講 人：朱學(xué)軻
現(xiàn)今,我國提出以法治國的理念,法制宣傳與教育正在社會的各個階層如火如荼地展開。人民的法制觀念與水平都有了很大的提高。其中,學(xué)生的法制觀念也相應(yīng)提高。我作為一名法制工作者,心中甚為高興,但同時我也冷靜地看到,中小學(xué)生正越來越成為法制教育的盲點。一方面,我國的青少年犯罪正朝著年齡低齡化的發(fā)展。中小學(xué)生違法、犯罪現(xiàn)象也時常出現(xiàn),就我所在的學(xué)校,有極個別學(xué)生就有違法的行為。另一方面,中小學(xué)生作為犯罪侵害的對象,正日益突出。中小學(xué)生被敲詐，女學(xué)生被性侵犯。他們由于年齡小而害怕,缺乏必要的法律知識,不知及時主動向家長、教師反應(yīng),使得他們的身心遭到極大的傷害。這不令我們痛心嗎?這難道還不足以引起我們的重視嗎?在此,我想就如何加強中小學(xué)生法制教育,發(fā)表自己的幾點看法與意見:
一、中小學(xué)生法制教育存在的問題及原因
1、重視文化教育,輕視法制教育.學(xué)校作為教書育人的地方,重視文化教育無可厚非。但隨著時代的發(fā)展,僅僅重視文化教育而輕視法制教育,是無法培養(yǎng)學(xué)生成為合格的人才的。報紙.書刊.電視經(jīng)常聽到高學(xué)歷人才,如大學(xué)生.研究生.因為一件小事而以身試法,最終成為罪犯。毫無疑問,這是因為他們法制觀念淡薄,無視法律。再往深層看,是因為他們只接受了良好的文化教育 ,而沒有受到基本的法制教育,缺乏應(yīng)有的法制觀念。反過來看,如果他們從小學(xué)起就受到法制教育,直到大學(xué),法制觀念深入其心。那么他們會在遇到問題時,尋找法律的幫助,絕不會輕易犯法,淪為罪犯。
2、教師自身法制觀念不強.現(xiàn)在的大多數(shù)教師,文化素養(yǎng)應(yīng)該很不錯，但法律知識,卻極為欠缺。主要原因是因為他們認為教育小學(xué)生,根本不需要法律知識。包括《教育法》、《未成年人保護法》等與教師關(guān)系密切的法律,很多教師都知之甚少。試問,以這樣的法律知識,如何能給學(xué)生以良好的法制教育。
3、對中小學(xué)生與違法犯罪的關(guān)系認識不足.在過去,誰也不會把中小學(xué)生與違法犯罪聯(lián)系在一起。中小學(xué)生不就是在家里、學(xué)校兩頭跑嗎?與社會沒什么接觸,更不會與違法犯罪有聯(lián)系。但時代在進步、發(fā)展,如今的社會,各種信息,不管好壞,總是無孔不入,中小學(xué)生也不能幸免。如果沒有樹立正確的法制觀念,很有可能就會誤入歧途,甚至走上違法犯罪的道路。
二、如何加強中小學(xué)生法制教育
1、轉(zhuǎn)變觀念,重視中小學(xué)生的法制教育.要想轉(zhuǎn)變觀念,首先要從教育系統(tǒng)自上而下地轉(zhuǎn)變。改變以往重文化教育,輕法制教育的觀念,真正樹立法制教育應(yīng)進入中小學(xué)教育的思想。還要有一種危機意識,學(xué)校除了教書,還要育人。書讀得再好,因缺乏法律知識走上犯罪的道路,能視為教育的成功嗎?目前,中小學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象日益嚴重,有部分學(xué)生才十一二歲,卻多次與公安機關(guān)打交道,成為幾進宮的老手,這不得不令我們深思。唯今之計,只有深入開展法制教育,給小學(xué)生灌輸正確的法制觀念,使他們得到更全面的發(fā)展。
2、提高教師的法律水平.法制教育應(yīng)由每個教師向?qū)W生進行灌輸,法制教育的成功與否,與每個教師的法律水平息息相關(guān)。很難想象,教師法律水平低,能給學(xué)生良好的法制教育。學(xué)校應(yīng)定期對老師進行法制培訓(xùn).考試.對于不合格的老師應(yīng)提出批評,同時納入工作的考核中.要形成教師積極學(xué)習(xí)法律知識的局面。
3、學(xué)校應(yīng)設(shè)立專職的法制教師,開設(shè)專門的法制教育課.到目前為止,我還未聽說過哪所學(xué)校設(shè)立了專職的法制教師,開設(shè)了專門的法制教育課。只是在每個學(xué)年請公安部門的民警在學(xué)校進行一次法制講座。一次法制講座的時間太少,中小學(xué)生學(xué)得快忘的也快,不深入持久地進行法制教育,根本不可能在學(xué)生腦中形成正確的法制觀念。應(yīng)經(jīng)常開展形式多樣,生動形象的法制教育活動。
中小學(xué)生是祖國的花朵,民族的未來.要想實現(xiàn)依法治國,法制教育必須從中小學(xué)生抓起.要構(gòu)建社會主義和諧社會,就必須從中小學(xué)生的法制教育抓起。
新集村校外輔導(dǎo)站
二00九年五月二日
新集村校外輔導(dǎo)站第一季度知識講座
革命傳統(tǒng)如何代代相傳
時 間：2009年3月28日 地 點：村校外輔導(dǎo)站 主 講 人：王寶年
革命傳統(tǒng)是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財富。中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭實踐中形成的井岡山精神、延安精神等，是民族精神在特定歷史時期的升華。弘揚革命傳統(tǒng)、培育民族精神是新時期新階段對教育工作提出的新要求，是當前和今后一個時期青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的緊迫任務(wù)。
在前不久召開的全國中小學(xué)德育工作會上，如何在中小學(xué)大力開展以愛國主義教育為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點，引導(dǎo)廣大青少年了解近代以來我黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行英勇斗爭的歷史的教育活動，成為與會代表關(guān)心的話題。面對社會上個人主義、拜金主義、享樂主義等不良思想對青少年造成的不良影響，作為德育教育的主要陣地，教育部門具有義不容辭的責任和義務(wù)。在江西井岡山、陜西延安等革命老區(qū)，許多學(xué)校利用得天獨厚的教育資源，開展了形式多樣的革命傳統(tǒng)教育活動，讓革命傳統(tǒng)深入學(xué)校、深入學(xué)生心中。
提起井岡山，便讓人想起那如歌的歲月；提起延安，令人想起毛澤東、朱德、周恩來等老一輩革命家及那些為建立新中國拋灑熱血的革命先烈。如今，當年老一輩革命家們曾經(jīng)生活、戰(zhàn)斗過的舊址、故居，已成為青少年革命傳統(tǒng)教育的大課堂。在井岡山革命傳統(tǒng)教育基地，學(xué)生們可以看到“金絲被”、“桐油燈”，品嘗“紅米飯”、“南瓜湯”，聆聽紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、不怕流血的事跡；在延安，教育部門除充分利用現(xiàn)有的舊居、舊址外，還努力開辟新的教育基地。地處農(nóng)村的瓦子街、直羅、羊馬河等地一批戰(zhàn)場遺址，安塞縣的王家灣毛澤東舊居，樓坪鄉(xiāng)的張思德紀念地先后被開發(fā)和擴建。在這片土地上，這些舊居、舊址成了不掛牌的“隊?！薄ⅰ皥F?！保蔀榍嗌倌陳蹏髁x教育的最佳陣地。
如何讓革命傳統(tǒng)教育工作真正落在實處，而不是停留在紙上、嘴上，是保證這一工作深入持久開展下去的關(guān)鍵問題。江西井岡山市制定了中小學(xué)革命傳統(tǒng)教育制度，保證了學(xué)校進行傳統(tǒng)教育的時間，明確了傳統(tǒng)教育的目標與任務(wù)，使學(xué)傳統(tǒng)、講傳統(tǒng)成為中小學(xué)一項常規(guī)性的工作和師生的自覺行動。該市還將每年的10月定為革命傳統(tǒng)教育月；每年4月5日與10月27日所在的周定為革命傳統(tǒng)教育周；每年的清明節(jié)和井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建紀念日，定為革命傳統(tǒng)教育日。陜西延安市教育局提出要讓延安精神進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦，要求各級教育行政部門把延安精神進校園納入教育工作整體，同各項工作一起部署、一起檢查、一起考核。同時組織編寫延安精神方面的地方教材，開發(fā)校本課程；要求各級各類學(xué)校要把延安精神進校園列入教學(xué)計劃和校長目標責任制。做到思想上重視，工作上安排，行政上體現(xiàn)，總結(jié)上獎懲。
發(fā)揚革命傳統(tǒng)，培育民族精神，要從愛國情感做起，從熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國做起。一些地區(qū)借助革命傳統(tǒng)教育和英雄模范事跡，引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國，把對家鄉(xiāng)和祖國的感情落實在具體行動上。
延安的一些學(xué)校開展了作一次本校環(huán)境調(diào)查、提一條改善校園環(huán)境建議、做一件美化校園好事、種一棵樹、組織一次美化環(huán)境主題班會、寫一篇美化環(huán)境小論文的“六個一”愛校活動。不少區(qū)縣在中小學(xué)中開展了“做圣地主人”、“我為圣地添光彩”、“愛我中華、興我延安”等義務(wù)勞動和社會實踐活動。這些活動的開展，使學(xué)生的教育與實踐緊密結(jié)合，知與行緊密結(jié)合。
湖南省近日的一項調(diào)查顯示：目前中小學(xué)生普遍具有較強的愛國意識和民族自豪感。表現(xiàn)為：73%的中小學(xué)生表示學(xué)有所成時愿意為國服務(wù)，63%的學(xué)生認為愛國與愛社會主義、愛共產(chǎn)黨是一致的，78.4%的高中學(xué)生表示愿意或正在考慮加入中國共產(chǎn)黨。這項調(diào)查從一個側(cè)面顯示，全國各地廣泛開展的革命傳統(tǒng)教育已經(jīng)和正在產(chǎn)生效果。也進一步證明：弘揚革命傳統(tǒng)只有從基礎(chǔ)教育入手，層層遞進才能收到實效。
校外輔導(dǎo)站里的篇十一
為確保靜遠輔導(dǎo)站的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指 揮、職責明確、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突 發(fā)事件的危害，根據(jù)輔導(dǎo)站的實際情況和特點，特制定本預(yù)案。
一、處置機構(gòu): 建立安全應(yīng)急隊伍: 負責人: 工作人員:
二、處置程序:
l.快速通報、反應(yīng)。突發(fā)事件一旦發(fā)生，工作人員要立即通過ck 報警并立即通知負責人，負責人立即通知上級主管部門，并按照要求，快速部署落實預(yù)案。
2.現(xiàn)場指揮。突發(fā)事件發(fā)生后，負責人要親自在輔導(dǎo)站，全面掌握 情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
3.保護人生安全。工作人員要采取果斷措施保護人生安全，尤其是 學(xué)員人生安全，遇不法分子侵害要堅決抗爭，保護學(xué)員，減少人員傷亡。4.穩(wěn)定學(xué)員情緒。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、輔導(dǎo)站穩(wěn) 定，力求做到盡量減少社會影響，降低危害。
5.快速疏散。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，帶離 相關(guān)人員離開現(xiàn)場進行協(xié)調(diào)處理。
6.快速救治。如有人員受傷，應(yīng)快速負責將傷員運送到安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往北苑醫(yī)院救治。
三、工作要求
1.要高度重視處置突發(fā)事件工作，工作人員及學(xué)員要時刻保持高度警惕，充分認識其重要性，要提高處置突發(fā)事件的意識，增強責任感。
2.要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項重要內(nèi)容來抓落實，嚴格按照方案，落實防控措施、加大監(jiān)督檢查力度。
3.要加強情報信息的收集工作，及時發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時匯報或上報。
4.每年要進行一次處置突發(fā)事件的演練。
5.要為處置突發(fā)事件配備基本裝備如應(yīng)急燈、棍棒、辣椒水、頭盔等，安裝ck報警系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)等。
四、善后處理工作
1.突發(fā)事件發(fā)生后，輔導(dǎo)站應(yīng)及時做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)正常教學(xué)和生活秩序工作，維護穩(wěn)定。
2.對在預(yù)防、處置輔導(dǎo)站突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個人，或有特殊貢獻的個人，要給予表彰和獎勵。
3.對在預(yù)防、處置輔導(dǎo)站突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守，隱瞞、緩報、謊報情況等不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，將給予處罰。
寧靜輔導(dǎo)站 2017 年9 月6 日
校外輔導(dǎo)站里的篇十二
一、指導(dǎo)思想
賓縣第三小學(xué)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，遵循未成年人認知特點和心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，以提高未成年人的心理健康水平、促進未成年人健全人格發(fā)展為目標，努力提高心理健康輔導(dǎo)的質(zhì)量和水平。
二、工作思路
1、面向全體未成年人，立足于未成年人的發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。
2、密切與學(xué)校的聯(lián)系，更好地與學(xué)校心理健康工作有機結(jié)合。
3、發(fā)揮學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員的作用，并對他們進行培訓(xùn)。
4、認真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。
三、主要工作
1、積極開展心理咨詢工作
心理咨詢是心理健康輔導(dǎo)站的主要工作之一，要積極開展針對未成年人的個體咨詢和團體咨詢。做好未成年人的個別心理輔導(dǎo)工作，為來訪的未成年人提供咨詢，對他們在成長、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的未成年人，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天開放時間為：
上午8:30到11:30，下午1:30到5:30。
2、積極開展心理健康講座
心理健康講座是有效的心理教育途徑，針對未成年人出現(xiàn)的心理行為問題，通過講座，普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，改善學(xué)習(xí)方法，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。
3、做好心理輔導(dǎo)人員工作培訓(xùn)
心理輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)十分重要，通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高心理輔導(dǎo)員對心理健康教育重要性的認識，能夠掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能和心理咨詢的基本原理與技術(shù)，能夠指導(dǎo)和評價心理健康教育工作，正確判斷未成年人心理問題并恰當處理，能夠?qū)τ行睦韱栴}的未成年人進行個別和團體輔導(dǎo)。
4、營造積極健康的心理健康教育環(huán)境
積極利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳單等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)未成年人的心理健康意識，從而營造積極、健康、向上的文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
二0一三年二月
校外輔導(dǎo)站里的篇十三
一、不斷創(chuàng)新輔導(dǎo)模式，努力擴大校外教育的覆蓋面
從2002年暑假開始，我們在創(chuàng)建關(guān)心下一代工作先進村的過程中，在村部農(nóng)民文化學(xué)?；A(chǔ)上辦起了戴祥村校外輔導(dǎo)站，主要利用暑假、寒假時間，集中對學(xué)生進行思想道德和法制教育。開始，來站接受輔導(dǎo)的學(xué)生并不多，每次只有20-30人，什么原因？我們走訪了一些學(xué)生，他們反映輔導(dǎo)的形式比較單調(diào)，內(nèi)容也不夠豐富，最好能開展一些使他們感興趣的活動。我們采納了學(xué)生的意見，在后來的輔導(dǎo)活動中，注意穿插形式多樣的寓教于樂活動，如組織學(xué)生開展征文、演講、寫生、乒乓球、羽毛球、象棋、唱歌等有獎競賽，調(diào)動了學(xué)生參加輔導(dǎo)活動的積極性，每次參加活動的學(xué)生都超過50人。在村黨支部的重視支持下，村關(guān)工委和輔導(dǎo)站的基本設(shè)施逐漸完善，有辦公室、農(nóng)家書屋、體育活動室等。同時，室外一件件排列整齊的健身器材也助推輔導(dǎo)站更具吸引力。
據(jù)了解得知，我村部分學(xué)生幾乎不來參加輔導(dǎo)站活動，而在這部分學(xué)生中，有的又特別需要關(guān)愛。為了使每一個學(xué)生都能有機會受到教育輔導(dǎo)，力求實現(xiàn)校外教育輔導(dǎo)全覆蓋，我們又開始探索新的校外輔導(dǎo)模式，嘗試“五老”家訪，定期組織“五老”輔導(dǎo)員走出去，與家長、學(xué)生互動，面對面交流、懇談。實踐證明，“五老”家訪好處很多，與家長、學(xué)生零距離接觸，既有利于提高家教水平，又使校外輔導(dǎo)更具有針對性，還能了解周邊孩子的有關(guān)信息，為做好重點關(guān)愛對象的思想轉(zhuǎn)化工作提供了依據(jù)，真是一舉多得的好舉措。
二、積極開展輔導(dǎo)活動，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
我們知道，青少年學(xué)生具有活潑好動、喜歡新奇等特點，校外輔導(dǎo)站如能有計劃地多組織一些豐富多彩的教育輔導(dǎo)活動，學(xué)生一定愿意并樂于參加。按照這個想法，我們努力了。幾年來，我村的校外輔導(dǎo)站主要開展了如下幾方面的教育輔導(dǎo)活動：
1、結(jié)合重大紀念活動對學(xué)生進行思想教育。近幾年來，我們結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨誕生90周年、今年的毛澤東誕辰120周年、五四運動95周年等重大節(jié)日，組織學(xué)生聽報告，撰寫《黨在我心中》、《戴祥村今昔》等心得體會文章，開展演講比賽、有獎?wù)鞔鸬然顒印?/p>
2、進行法律知識教育。我們結(jié)合本村青少年的思想實際，定期邀請公安干警或“五老”作《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識講座，幫助大家增強了法制觀念。
3、組織學(xué)生開展讀好書活動。我村輔導(dǎo)站藏有200多冊適合青少年閱讀的圖書，寒暑假正是學(xué)生課外閱讀的極佳時期。于是我們及時組織學(xué)生開展讀好書活動，很受學(xué)生歡迎。
4、開展道德實踐活動。我們覺得，要提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，既要給他們講道理，又要組織他們開展道德實踐活動。例如，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀后，我們以《今天我當家》為題進行體驗教育，開展踐行榮辱觀活動，“五老”串戶上門，從“掃地、煮飯、洗碗、洗衣及其他家務(wù)勞動”等方面考察和引導(dǎo)學(xué)生從小熱愛勞動、體諒父母辛勞的情況，從而讓學(xué)生從小樹立“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀點。這種別出心裁的教育舉措，受到了學(xué)生和家長的普遍歡迎。
5、組織“五老”開展一人一事談心活動。對有這樣那樣思想問題的孩子，只靠集體教育不能解決問題，而組織“五老”與他們推心置腹個別談心，常收到很好的育人效果。
6、加強對重點對象的關(guān)愛幫教活動。將“五老”家訪獲得的信息及時進行篩選，形成幫教重點，通過整合教育資源，因人、因地建立幫教對子。
我們認為，這些實實在在的育人效果，既凝聚了“五老”的一番心血，又與開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育輔導(dǎo)活動緊緊相連，從而不斷增強了輔導(dǎo)站對學(xué)生的吸引力。
三、切實加強制度建設(shè)，有效促進長效管理
為了加強長效管理，使校外輔導(dǎo)站常辦常新，在校外輔導(dǎo)實踐中，我們注意加強制度建設(shè)，逐步建立和健全了一套比較管用的規(guī)章制度，主要有：
1、《“五老”家訪制度》。家訪本是學(xué)校老師的“專利”，“五老”家訪可是村里的新鮮事。制定這項制度的初衷是，有一部分學(xué)生既不上學(xué)校興趣班，又不去村辦輔導(dǎo)站，對這部分學(xué)生的關(guān)愛，是否可用“五老”家訪來彌補？實踐證明，“五老”家訪確是校外輔導(dǎo)站的進一步延伸和補充。該《制度》分為“家訪的目的、內(nèi)容、時間、分工、記載以及特殊情況處置”等。我們按《制度》，全村由8名“五老”骨干就近聯(lián)系38個村民組，每月家訪不少于一次，寒假1－2次，暑假2－3次，這樣就能及時了解和掌握全村青少年的狀況，尤其是重點幫教對象的思想動態(tài)，以便及早做好教育幫助和思想轉(zhuǎn)化工作。
3、《重點幫教制度》。我們制定《制度》的指導(dǎo)思想是，在村校配合和“五老”家訪的基礎(chǔ)上，了解和掌握了重點幫教對象的有關(guān)信息，通過整合教育資源，建立防范機制，運用多種方法，使工作關(guān)口前移，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)，從而達到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。我村幾名問題青少年的轉(zhuǎn)化工作之所以做得好，在很大程度上得益于這個《制度》。例如29組的小采初中畢業(yè)后錄取在三廠職業(yè)高中，讀了一年便輟學(xué)，她結(jié)識了幾個游手好閑的青年，從夜不歸宿發(fā)展到偷竊人家手機，被派出所拘留了幾天。退休干部黃小春等“五老”輔導(dǎo)員知道這些情況后，多次上門因勢利導(dǎo)重點關(guān)愛，在半年多時間里，先后同她談心20多次，精誠所至，金石為開，在諸多好心人的教育幫助下，小采終于跟幾個不三不四的青年徹底斷絕了往來，一個心眼和母親一起在某小鎮(zhèn)上辦商店、當營業(yè)員，成了一個文明經(jīng)商、誠信守法的公民。
4、《好少年評比制度》。這個《制度》包括“好少年條件”以及“評比的時間、方法和獎勵”等。其中“好少年條件”包括：“孝親敬老，尊敬師長；友愛同學(xué)，樂于助人；謙虛文明，禮貌待人；遵守輔導(dǎo)站的各項規(guī)章制度；每次授課不缺席、不遲到、不早退；聽課專心，學(xué)習(xí)進步大；關(guān)心輔導(dǎo)站活動，認真做好值日工作；積極參加文體活動，身體健康”。實踐證明，這項制度，對于吸引學(xué)生參加輔導(dǎo)站活動，培養(yǎng)他們的良好品德，具有一定的激勵作用。
此外，還要制訂《點名制度》、《安全制度》等。健全的規(guī)章制度使校外輔導(dǎo)站的管理逐漸制度化和規(guī)范化。
戴祥村校外輔導(dǎo)站規(guī)章制度（試行）
一、領(lǐng)導(dǎo)組成員 站長：費永珍（村支書）副站長： 成員：
二、辦站的基本要求
1、有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、有一定數(shù)量、素質(zhì)較好的校外輔導(dǎo)員隊伍。
3、有一定規(guī)模、設(shè)施較全的校外輔導(dǎo)活動陣地。
4、有輔導(dǎo)活動的計劃、教案和臺帳紀錄。
5、有較好的校外輔導(dǎo)活動成果。
三、教員教學(xué)常規(guī)
1、教員必須按教學(xué)計劃認真?zhèn)浜幂o導(dǎo)課，杜絕無計劃、無教案上課。
2、教案須經(jīng)站長或副站長審閱，不得在課堂上講不負責任的話。
3、輔導(dǎo)時精神飽滿，儀表端正，教態(tài)自然，親切穩(wěn)重。
4、學(xué)生做作業(yè)時，教員巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生釋疑解難。
5、面向全體，關(guān)愛每一位學(xué)員，對他們不歧視、不體罰，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
四、學(xué)員學(xué)習(xí)紀律常規(guī)
1、準時達到輔導(dǎo)站。
2、尊敬輔導(dǎo)老師。
3、認真聽講，按時完成作業(yè)。
4、同學(xué)間團結(jié)友愛，互幫互學(xué)。
5、言語文明，講普通話。
6、課間不起哄、不追逐。
7、不參加不健康的娛樂活動。
8、保持學(xué)習(xí)場所清潔，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼。
9、不在桌凳板壁上亂涂抹、亂刻畫。
10、不拿群眾一針一線。
五、輔導(dǎo)活動制度
1、校外輔導(dǎo)站：暑假輔導(dǎo)5－7次，寒假輔導(dǎo)2－3次。
2、校外輔導(dǎo)小組：暑假輔導(dǎo)3－4次，寒假輔導(dǎo)1－2次。
3、“五一”、“國慶”長假校外輔導(dǎo)小組輔導(dǎo)活動1－2次。
4、每次輔導(dǎo)前必須認真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)時認真講課，輔導(dǎo)后認真小結(jié)。
5、每次活動時間不宜過長，一般不超過2小時。
6、寒暑假，校外輔導(dǎo)活動與舉辦假期樂園穿插結(jié)合進行。
7、星期天，校外輔導(dǎo)站全天開放，學(xué)生到站閱覽圖書報刊，開展文體活動。如與寒暑假、長假集體活動相沖突，則服從后者。
8、必須及時記錄活動臺帳。
六、“五老”家訪制度
1、目標：及時了解和掌握全村青少年的思想表現(xiàn)，有針對性地進行教育幫助，促進下一代健康成長。
2、內(nèi)容：向家長了解孩子最近的思想道德和學(xué)習(xí)等情況；探討家教理念；對下一代進行有針對性的教育輔導(dǎo)。
3、時間：暑假2－3次，寒假1－2次；每月不少于一次。
4、分工：1―7組 施全；8―11組 張左磐；12―15組 倪永芳；16―19組范方琴；20―24組 施成岳；25―30組 陳忠平；31―35組 沈伯嘉；36―38組 黃小春。
5、記載：每一次家訪，都要及時記載《家訪登記表》。
6、交流：平時每月1次；暑假2次；寒假1次。
7、特殊情況處置：輔導(dǎo)員必須全面掌握轄區(qū)內(nèi)下一代的現(xiàn)實表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)特殊情況，必須及時做工作，并匯報輔導(dǎo)站或村黨支部。
七、重點對象幫教制度
1、指導(dǎo)思想：及時化解矛盾，盡快做好重點幫教對象的思想轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防青少年違法犯罪。在“五老”家訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，對全村青少年中的重點對象，通過整合教育資源，及時采取措施，及時進行幫教。
2、重點對象：主要指學(xué)校雙差生、問題學(xué)生、有9種不良行為者、失足青少年、刑釋解教的青少年等。
3、幫教人員：主要由熱心關(guān)工事業(yè)的“五老”組成。
4、建立臺帳：建《重點對象幫教》專頁臺帳，幫教后及時記載，定期匯總。
5、組織領(lǐng)導(dǎo)：由村關(guān)工委常務(wù)副主任或校外輔導(dǎo)站長負責協(xié)調(diào)，幫教情況經(jīng)常向關(guān)工委主任（村黨支部書記）匯報。
八、村校聯(lián)手育人制度
為加強三結(jié)合教育，配合學(xué)校共同教育好下一代。
1、輔導(dǎo)站邀請中小學(xué)分管德育工作的副校長擔任輔導(dǎo)員，按教育計劃定期到校外輔導(dǎo)站上輔導(dǎo)課。
2、輔導(dǎo)站定期派“五老”到校了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)校要給予必要的支持。
3、對問題學(xué)生，村校之間要加強聯(lián)系，經(jīng)?；ネń逃畔?，全方位合作，及時做過細工作，關(guān)口前移，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
4、學(xué)校發(fā)給學(xué)生《暑假回村活動信息卡》；暑假結(jié)束，校外輔導(dǎo)站將填寫好的《信息卡》及時轉(zhuǎn)到學(xué)校。
5、雙休日等校外輔導(dǎo)站有輔導(dǎo)活動，請學(xué)校協(xié)助做好通知工作。
6、學(xué)校期末評出的優(yōu)秀學(xué)生，村校外輔導(dǎo)站也給予一定的獎勵。
九、點名制度
1、輔導(dǎo)站每一次活動，均須在學(xué)員到站和離站時各點名一次。
2、教員要認真填寫好點名冊。
3、學(xué)員遲到的，必須及時向教員說明原因后銷假。
4、學(xué)員早退，必須向教員說明原因后方可離開。
5、發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺席，教員應(yīng)及時了解原因。
6、輔導(dǎo)站要把學(xué)員的出、缺席信息及時跟有關(guān)學(xué)校溝通。
十、安全制度
1、每一次輔導(dǎo)站活動，凡學(xué)員自己來的，家長須向輔導(dǎo)站說明；年幼（小學(xué)三年級以下）的須由家長接送。
2、學(xué)員在來站和回家途中，不得停留玩耍，（熱天）一律不得下河游泳，不得借故結(jié)伴去娛樂場所閑逛。
3、在輔導(dǎo)站不得玩危險性游戲，不得擅離輔導(dǎo)站。
4、有事離站，必須請假。
5、遇到偶發(fā)事項及時匯報輔導(dǎo)站。
十一、好少年評比制度
（一）好少年條件：
1、孝親敬老，尊敬師長。
2、友愛同學(xué)，樂于助人。
3、謙虛文明，禮貌待人。
4、遵守輔導(dǎo)站的各項規(guī)章制度。
5、每次輔導(dǎo)站授課不缺席、不遲到、不早退。
6、聽課專心，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)進步大。
7、關(guān)心輔導(dǎo)站活動，協(xié)助教員做好值日工作。
8、積極參加文體活動，身體健康。
（二）評比時間：寒暑假各一次，寒假初評，暑假總評。
（三）評比方法：學(xué)員民主推薦，輔導(dǎo)站審批。
（四）獎勵：凡符合條件被評上者，都給予一定的獎勵。
