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社區(qū)校外輔導(dǎo)站工作制度 校外輔導(dǎo)員制度篇一
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校外教育的一個(gè)重要工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
一、校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長(zhǎng)以及“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問(wèn)題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開(kāi)展。
二、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施，并通過(guò)資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。
通過(guò)發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。四、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。
做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定形式、定輔導(dǎo)員、定責(zé)任、定考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，使活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果。五、校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動(dòng)臺(tái)帳。
有參加活動(dòng)的“五老”和中小學(xué)生名冊(cè)、活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、會(huì)議記錄以及有關(guān)文件匯集。六、校外輔導(dǎo)站要擴(kuò)大教育效果。
對(duì)在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)特出的青少年給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵(lì)，采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護(hù)好他們的積極性。七、強(qiáng)化校外教育輔導(dǎo)站安全意識(shí)，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒?dòng)輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
___街道___社區(qū)
第二篇：校外輔導(dǎo)站工作制度校外輔導(dǎo)站工作制度
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校外教育的一個(gè)重要工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
第一條校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長(zhǎng)以及若干名“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問(wèn)題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開(kāi)展。
第二條校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施，并通過(guò)資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。
第三條校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。
第四條校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定形式、定輔導(dǎo)員、定責(zé)任、定考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，使活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果
第三篇：校外輔導(dǎo)站制度校外輔導(dǎo)站制度
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校外教育的一個(gè)重要的工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
第一條
校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常委副主任為副站長(zhǎng)以及若干名“五老”成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問(wèn)題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開(kāi)展。
第二條
校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)設(shè)施，并通過(guò)資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。
第三條
校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。
第四條
校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定形式、定輔導(dǎo)員、定責(zé)任、定考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，使活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果。
第五條
校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動(dòng)臺(tái)帳。有參加活動(dòng)的“五老”和中小學(xué)生___、活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、會(huì)議記錄以及有關(guān)文件匯集。
第六條
校外輔導(dǎo)站要擴(kuò)大教育效果。對(duì)在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)特出的青少年給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵(lì)，采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護(hù)好他們的積極性。
第七條
強(qiáng)化校外教育輔導(dǎo)站安全意識(shí)，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確保活動(dòng)輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
第八條校外輔導(dǎo)站工作室社區(qū)文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容之一，列入社區(qū)文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考核體系。
第四篇：校外輔導(dǎo)站規(guī)章制度校外輔導(dǎo)站規(guī)章制度
一、學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律常規(guī)
適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)律，是學(xué)員搞好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要保障。每個(gè)學(xué)員必須遵守下列《學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范》：
1、學(xué)員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)輔導(dǎo)站；
2、尊敬輔導(dǎo)老師；
3、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；
4、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互學(xué)；
5、言語(yǔ)文明，講普通話；
6、課間不起哄、不追逐搞打；
7、不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)；
8、保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所清潔，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼；
9、不在桌凳板壁上亂涂亂畫(huà)；
10、不拿別人一針一線。
二、輔導(dǎo)活動(dòng)制度
為使辦站有章可循，切實(shí)搞好教育輔導(dǎo)活動(dòng)，特制定本制度。
1、輔導(dǎo)站：暑寒假各___次
2、五一”、“國(guó)慶”長(zhǎng)假校外輔導(dǎo)活動(dòng)1—___次。
3、每次輔導(dǎo)前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)時(shí)認(rèn)真講課，輔導(dǎo)后認(rèn)真小結(jié)。
4、每次活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般不超過(guò)___小時(shí)。
5、寒暑假，校外輔導(dǎo)活動(dòng)與舉辦假期樂(lè)園穿插結(jié)合進(jìn)行。
6、必須及時(shí)記錄活動(dòng)臺(tái)帳。
三、點(diǎn)對(duì)象幫教制度
為了及時(shí)化解矛盾，盡快做好重點(diǎn)幫教對(duì)象的思想轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防青少年違法犯罪，特制定本制度。
1、指導(dǎo)思想。在“五老”家訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)全村青少年中的重點(diǎn)對(duì)象，通過(guò)整合教育資源，及時(shí)采取措施，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象及時(shí)幫教，以達(dá)到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。
2、重點(diǎn)對(duì)象。主要指學(xué)校雙差生，問(wèn)題學(xué)生，有___種不良行為者，失足青少年等。
3、幫教人員。主要由熱心關(guān)工事業(yè)的“五老”組成。
4、建立臺(tái)帳。建《重點(diǎn)對(duì)象幫教》專頁(yè)臺(tái)帳，幫教后及時(shí)記載，定期匯總。
四、點(diǎn)名制度
1、輔導(dǎo)站每一次活動(dòng)，均須在學(xué)員到站和離站時(shí)各點(diǎn)名一次。
2、教員要認(rèn)真填好點(diǎn)名冊(cè)。
3、學(xué)員遲到早退的，必須及時(shí)向教員說(shuō)明情況。
4、發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺席，教員應(yīng)及時(shí)了解原因。
5、輔導(dǎo)站要把學(xué)員的出、缺席信息及時(shí)跟有關(guān)學(xué)校溝通。
五、安全制度
1、每一次輔導(dǎo)站活動(dòng)，凡學(xué)員自己來(lái)的，家長(zhǎng)須向輔導(dǎo)站說(shuō)明；年幼（小學(xué)三年級(jí)以下）的須由家長(zhǎng)接送。
2、學(xué)員在來(lái)站和回家途中，不得停留玩耍，不得下河游泳，不得借故結(jié)伴去娛樂(lè)場(chǎng)閑逛。
3、輔導(dǎo)站不得玩危險(xiǎn)游戲，不得擅離輔導(dǎo)站。
4、有事離站，必須請(qǐng)假。
5、遇到偶發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)輔導(dǎo)站
七、好少年評(píng)比制度
為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加輔導(dǎo)站活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)好少年，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，特制定本制度。
（一）好少年條件：
a）孝親敬老，尊敬師長(zhǎng)。b）友愛(ài)同學(xué)，樂(lè)于助人。c）謙虛文明，禮貌待人。
d）遵守輔導(dǎo)站的各項(xiàng)規(guī)章制度。
e）每次輔導(dǎo)站授課不缺席、不遲到、不早退。f）聽(tīng)課專心，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)進(jìn)步大。
g）關(guān)心輔導(dǎo)站活動(dòng)，協(xié)助教員做好值日工作。h）積極參加文體活動(dòng)，身體健康。
第五篇：校外輔導(dǎo)站各項(xiàng)制度濱海港鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站
各項(xiàng)制度
一、考核獎(jiǎng)懲制度
1、執(zhí)行輔導(dǎo)計(jì)劃，按要求完成教學(xué)任務(wù)。
2、按時(shí)完成有關(guān)工作。
3、考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次。
4、輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)按考核結(jié)果發(fā)放。
二、備課送審制度
1、按輔導(dǎo)計(jì)劃教學(xué)任務(wù)要求進(jìn)行備課。
2、授課知識(shí)點(diǎn)要突出，難易適中，使學(xué)生易于理解掌握。
3、按教學(xué)進(jìn)度時(shí)數(shù)，精心備課。
4、每月送審一次，由負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的同志簽字后生效。
三、跟蹤督查制度
1、對(duì)學(xué)生的管理、安全教育要建立臺(tái)帳。
2、教師按時(shí)簽到，學(xué)生有點(diǎn)名簿。
3、每月通過(guò)抽查了解，掌握輔導(dǎo)教師教學(xué)工作情況。
4、對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤解決，限時(shí)處理。
四、定期學(xué)習(xí)交流制度
定期召開(kāi)全體輔導(dǎo)教師會(huì)議，___學(xué)習(xí)交流。交流內(nèi)容包括備課筆記、教學(xué)心得、輔導(dǎo)方案等，通過(guò)交流，互相補(bǔ)缺，以便推進(jìn)整體工作。
五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度
每年開(kāi)展評(píng)比“好少年”或“學(xué)習(xí)活動(dòng)積極分子”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)的優(yōu)勝者要給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；每?jī)赡暝u(píng)比一次優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、檔案資料制度
校外教育中心輔導(dǎo)站要做到“三落實(shí)”：即學(xué)習(xí)規(guī)章、活動(dòng)計(jì)劃、安全護(hù)送等三項(xiàng)制度落實(shí)；建好“四薄冊(cè)”：即
點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記載薄、好人好事記載薄和家校聯(lián)系薄。保存必要的青少年學(xué)習(xí)和活動(dòng)影視資料和碟片。
七、安全保障制度
堅(jiān)持就地就近、小型、自愿的原則開(kāi)展各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，切實(shí)保證不出任何事故。年齡較小、年級(jí)較低的小學(xué)生參加活動(dòng)要有家長(zhǎng)接送、___周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，輔導(dǎo)教師等學(xué)生全部離校后方可離校。
社區(qū)校外輔導(dǎo)站工作制度 校外輔導(dǎo)員制度篇二
安河口村青少年校外輔導(dǎo)站工作制度
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校外教育的一個(gè)重要工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
第一條 成立校外教育輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)陳如安，副組長(zhǎng)嚴(yán)加慧，成員：劉孝銀、史有才、趙其柱，成員同時(shí)也是義務(wù)輔導(dǎo)員。明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問(wèn)題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開(kāi)展。
第二條 校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施，并通過(guò)資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。
第三條 校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。
第四條 校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定形式、定輔導(dǎo)員、定責(zé)任、定考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，使活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果。第五條 校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動(dòng)臺(tái)帳。有參加活動(dòng)的“五老”和中小學(xué)生名冊(cè)、活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、會(huì)議記錄以及有關(guān)文件匯集。
第六條 校外輔導(dǎo)站要擴(kuò)大教育效果。對(duì)在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)特出的青少年給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵(lì)，采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護(hù)好他們的積極性。
第七條 強(qiáng)化校外教育輔導(dǎo)站安全意識(shí)，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒?dòng)輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
第八條
校外輔導(dǎo)站工作是村居文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容之一，列入村居文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考核體系。雪南村青少年校外輔導(dǎo)站工作制度
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校外教育的一個(gè)重要工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
第一條 成立校外教育輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)邱如領(lǐng)，副組長(zhǎng)陳曉祥，成員：朱殿倫、施德強(qiáng)、張洪飛，成員同時(shí)也是義務(wù)輔導(dǎo)員。明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問(wèn)題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開(kāi)展。
第二條 校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施，并通過(guò)資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。
第三條 校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。
第四條 校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定形式、定輔導(dǎo)員、定責(zé)任、定考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，使活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果。第五條 校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動(dòng)臺(tái)帳。有參加活動(dòng)的“五老”和中小學(xué)生名冊(cè)、活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、會(huì)議記錄以及有關(guān)文件匯集。
第六條 校外輔導(dǎo)站要擴(kuò)大教育效果。對(duì)在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)特出的青少年給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵(lì)，采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護(hù)好他們的積極性。
第七條 強(qiáng)化校外教育輔導(dǎo)站安全意識(shí)，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確?；顒?dòng)輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
第八條
校外輔導(dǎo)站工作是村居文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容之一，列入村居文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考核體系。
社區(qū)校外輔導(dǎo)站工作制度 校外輔導(dǎo)員制度篇三
輔導(dǎo)站工作制度
校外教育輔導(dǎo)站是基層關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校外教育的一個(gè)重要工作平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，對(duì)全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有十分重要作用。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度：
一、校外教育輔導(dǎo)站要建立一個(gè)以社區(qū)關(guān)工委主任為站長(zhǎng)、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長(zhǎng)以及“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問(wèn)題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開(kāi)展。
二、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施，并通過(guò)資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)發(fā)動(dòng)動(dòng)員有專長(zhǎng)、有奉獻(xiàn)精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實(shí)擴(kuò)大隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實(shí)施。
四、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定形式、定輔導(dǎo)員、定責(zé)任、定考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，使活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果。
五、校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動(dòng)臺(tái)帳。有參加活動(dòng)的“五老”和中小學(xué)生名冊(cè)、活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、會(huì)議記錄以及有關(guān)文件匯集。
六、校外輔導(dǎo)站要擴(kuò)大教育效果。對(duì)在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn)特出的青少年給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵(lì)，采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護(hù)好他們的積極性。
七、強(qiáng)化校外教育輔導(dǎo)站安全意識(shí)，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確保活動(dòng)輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
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社區(qū)校外輔導(dǎo)站工作制度 校外輔導(dǎo)員制度篇四
溧水縣和鳳鎮(zhèn)孫家巷村校外輔導(dǎo)站主要事跡
我村自成立校外輔導(dǎo)站以來(lái)，始終以深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于建立關(guān)心下一代工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)為動(dòng)力，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長(zhǎng)排擾解難，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長(zhǎng)做實(shí)事。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視青少年校外的輔導(dǎo)工作。
自校外輔導(dǎo)站開(kāi)辦以來(lái)，越來(lái)越受到上級(jí)黨委、政府的重視和支持。我村黨總支、村委會(huì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，不斷認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)信心，勇于實(shí)踐，大膽探索，逐步建立了一支由3-6名同志組成、村黨總支書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)、村主任任常務(wù)副站長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工明確，責(zé)任落實(shí)，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中遇到的有關(guān)問(wèn)題，從組織機(jī)制上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開(kāi)展。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高校外輔導(dǎo)的水平。
近幾年，我們通過(guò)多種渠道，盡量動(dòng)員有奉獻(xiàn)精神、有工作潛力的“五老”。我們通過(guò)調(diào)查了解、群眾推薦、自己報(bào)名等多種渠道，聘請(qǐng)有責(zé)任心、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，包括退休的老教師、老校長(zhǎng)、老干部、老畫(huà)家、以及大學(xué)生村官、我村鳳棲農(nóng)民文化中心的本地民間表演者參加到校外教育的隊(duì)伍中來(lái)。在暑期還聘請(qǐng)返鄉(xiāng)的在校大學(xué)生志愿者擔(dān)任臨時(shí)輔導(dǎo)員，為青少年介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳授現(xiàn)代科技知識(shí)。
三、配齊軟硬件，打好校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)基礎(chǔ)。
一是整合現(xiàn)有資源，補(bǔ)充配齊校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)需求。我們利用村會(huì)議室作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳；在擁有“農(nóng)家書(shū)屋”近千冊(cè)圖書(shū)的基礎(chǔ)上，利用我村原鳳棲小學(xué)合并至鎮(zhèn)中心小學(xué)的機(jī)會(huì)，新增兒童書(shū)籍，并進(jìn)一步組織動(dòng)員“五老’’、居民進(jìn)行捐書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，辦起了青少年圖書(shū)閱覽室；利用黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的設(shè)備辦起了青少年校外網(wǎng)絡(luò)教室；與我村新建的鳳棲農(nóng)民文化中心結(jié)合，辦起了暑期小舞臺(tái)。
二是規(guī)范活動(dòng)軟件。我們及時(shí)制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃，每年每個(gè)季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細(xì)的記載，每個(gè)季度整理匯總，年終裝訂成冊(cè)。
四、周密計(jì)劃，不斷豐富輔導(dǎo)站的活動(dòng)內(nèi)容與形式。
為了使校外輔導(dǎo)站真正成為青少年假日生活的樂(lè)園，接觸社會(huì)的窗口和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的熔爐，我村校外輔導(dǎo)站根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合青少年的思想狀況和活動(dòng)場(chǎng)所的條件，開(kāi)展不拘一格的教育活動(dòng)，主要形式有專題講座、網(wǎng)絡(luò)課堂、法制宣傳、作業(yè)輔導(dǎo)、問(wèn)卷競(jìng)答、講革命故事、圖片展覽、作文競(jìng)賽等，使青少年在活動(dòng)中接受教育，在實(shí)踐中提高自己的能力。
同時(shí)，組織“五老”到每個(gè)自然村、每個(gè)生產(chǎn)組、每個(gè)家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把全村范圍內(nèi)的小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)及未入學(xué)的兒童，進(jìn)行登記、列表成冊(cè)，全面掌握情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育。
五、深入宣傳，營(yíng)造校外輔導(dǎo)站的活動(dòng)氛圍。
積極主動(dòng)與家長(zhǎng)和學(xué)校取得聯(lián)系，充分向他們宣傳開(kāi)展校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的重要意義，最大可能地取得家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)可。發(fā)動(dòng)“五老”人員在全村范圍內(nèi)展開(kāi)宣傳，向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳我們舉辦校外輔導(dǎo)站的目的、意義和我們即將開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的興趣，使更多的孩子在課余時(shí)間參加到我們的校外輔導(dǎo)站活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)；青少年違法亂紀(jì)現(xiàn)象逐年減少，近兩年來(lái)全村基本上未發(fā)現(xiàn)青少年犯罪。雖然我們?cè)谛Ｍ廨o導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績(jī)，但我們認(rèn)為還很不夠，很多方面需要加強(qiáng)和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。
