心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

國學心得體會篇一

9月20日至22日，我有幸參加了第x屆xx全國小學國學經典教學觀摩培訓，時間雖短，但受益匪淺。國學文化可謂博大精深，簡短精悍的文字，蘊含著無盡的智慧，深深震撼著我的心靈。學校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導和弘揚先進文化中發(fā)揮著重要作用。學校文化建設是我國先進文化建設的重要組成部分，是促進社會全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。經典能修正品行、健全人格，使每一個人成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。為此，我們也積極響應，廣泛開展“讀經典”活動。讀經典能更好植根于民族傳統(tǒng)，掌握優(yōu)雅、精致的祖國語言，感知民族博大智慧和美好情感，從而引導學生修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，促進學生全面發(fā)展。同時積極營造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊”的書香校園、書香家庭、書香社會。

“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。教師真切感悟經典之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，通過學習經典讓教師體會以德明志、博學多才的內涵，使教師們多一些文化積淀，寫起文章來如行云流水，說起話來字字珠璣。教師們只有深刻認識到容納下縱橫千年的文化的國學，才會在無論什么樣的環(huán)境下淡定從容、高雅脫俗。國學，是最質樸的人生指南，是對世界的精辟認識，對為人處事的精準總結，日常行事的準則；學習國學，可以陶冶教師的情操，提升教師文化底蘊，實現(xiàn)教師的升華。

子曰："弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。"這句話的意思是說：孔子說："學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。國學經典是中華文化的儲蓄銀行，誦讀就是最好的貨幣，在學生時期將最好的貨幣存在他們心中，長大后定會受益終身。學生通過背誦和練字潛移默化地將歷史地理，道德禮儀，生活知識和識字閱讀能力結合在一起學習語文，使學生在讀誦的過程中語言能力、想象能力、思維能力從根基上自然生長獲得語感語境。經典美文誦讀可以解當今學生“讀書苦，苦讀書”的現(xiàn)狀，走出一條快樂閱讀之路。為他們今后的人生奠定堅實的基礎。

《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我們要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！

國學心得體會篇二

通過學習國學，我體會到一個民族，一個國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學經典的叢林中漫步，使我收獲頗多。現(xiàn)根據(jù)個人學習情況談一下兩點體會：

一、學習國學提高了自身素養(yǎng)經典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來武裝自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到認真負責，無怨無悔，踏實務實;凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。

很多事情失敗的原因，不是行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足，制度切實可行的計劃，立足實際，向著眼前的目標奮進。

二、學習國學豐富了我做人的道理

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。

通過學習國學，讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待，包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關心體貼父母;珍惜父母的勞動成果，熱愛學習，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關愛家庭、孝敬父母。

對待有困難的人，應該以樂于助人的心去對待，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

國學是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學習國學，讓國學經典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習國學開始，接續(xù)國學薪火，傳承中華民族的文化精神!

國學心得體會篇三

段一：引言（200字）

國學會作為一門研究中國傳統(tǒng)文化的學科，探究了幾千年來的智慧與哲學。在我參加國學會的學習過程中，我深感其對我的人生觀、價值觀以及品質修養(yǎng)的積極影響。國學會是一門富有智慧與啟示性的學問，通過學習國學，我開闊了眼界，領悟到了中華文化的獨特之處。以下是我對國學會學習的一些心得體會。

段二：學習傳統(tǒng)經典（200字）

傳統(tǒng)經典是中國文化寶庫中的瑰寶，學習傳統(tǒng)經典不僅令人受益匪淺，還能幫助我們樹立正確的人生態(tài)度。在國學會的學習過程中，我精讀了《論語》、《大學》等經典著作。這些經典蘊含著博大精深的智慧，通過不斷閱讀和思考，我明白了做人的道德規(guī)范，懂得了以誠待人、以德報怨的重要性。

段三：學習禮儀節(jié)儉（200字）

中國傳統(tǒng)文化強調禮儀和節(jié)儉的重要性。國學會的學習，讓我深入了解到了中國古代的禮儀制度以及節(jié)儉的文化傳統(tǒng)。在現(xiàn)代社會中，禮儀和節(jié)儉的觀念已經有所淡化，然而，國學會的學習使我重新審視了這些價值觀的重要性。通過學習國學，我深化了對待人接物的態(tài)度，培養(yǎng)了自己的節(jié)儉意識，逐漸擺脫了浮華和奢侈的誘惑。

段四：傳承民族精神（200字）

國學會的學習讓我明白了民族精神與國家的繁榮息息相關。傳統(tǒng)經典、傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，而國學會的學習使我深入體驗到了這份寶貴的精神財富。這種精神是我們的文化底蘊，是我們賴以承繼和發(fā)展的根基。通過學習國學，我感受到了中國人民的集體意識和歸屬感，進而激發(fā)出了我為國家作出貢獻的熱情與動力。

段五：綜合感悟與展望（200字）

國學會的學習對我產生了深遠的影響，使我從心底體會到了中華文明的博大精深。通過傳統(tǒng)文化的學習，我愿意在接下來的學習中更加深入地了解和傳承中華文化，將它融入到自己的生活中去。我相信，在今后的人生道路上，國學會的學習將為我指引方向，使我更加自信、成熟，為國家和社會作出更多的貢獻。

總結（200字）：

通過國學會的學習，我從中汲取了滋養(yǎng)心靈的精華，讓我建立起正確的價值觀與人生態(tài)度。正所謂"學而時習之"，我會繼續(xù)努力學習國學，傳承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而為自己的人生增添更久遠的底蘊。我的心得體會將以堅定信仰、積極向上的心態(tài)，成為我人生道路上的靈感和指引。

國學心得體會篇四

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化。學習國學，讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。

(一)修身養(yǎng)性，德行人生。

細讀《論語》，頗有感觸?！墩撜Z》就是教給我們如何在現(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標。 因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南?！墩撜Z》中關于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之時，血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在斗;及其老也，血氣既衰，戒之在得”。 子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”。

孔子認為：血氣未定的年少之時,不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期,不要與人爭斗：而到血氣既衰的老年,不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是?？鬃舆€認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲荒淫為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。

(二)學習《國學》，讓我懂得如何學習和如何教育學生。

《明儒學案》曰：“古人之於學者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳?！惫糯睦蠋煵惠p易的傳授知識就是想讓學生自己去領悟，即便佛教傳經也最忌諱完全說破，因為那樣學生就會輕松獲得而把學習當成玩樂?，F(xiàn)在的教學，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選。“師者，善于傳道，授業(yè)解惑也;道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也矣。”老師要善于傳授道理教授學業(yè)和解答疑惑，不懂道理，學業(yè)不精湛，學生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷接受新知識，新技能，新的教學方法;不斷參加學習和培訓。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。

(三)學習《國學》讓我學會感恩，懂得待人接物，懂得一切為了國家。

子曰：“弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說，孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典?！蓖ㄟ^學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時，也為學生做好榜樣，教育學生尊老，愛老，愛護弱小，讓中華的優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳揚。

中華民族傳統(tǒng)文化的載體是《國學》，只有接續(xù)《國學》薪火，才能傳承中華民族的文化精神。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，一定要從國學開始。

《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化。今后, 我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

學習《國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè)，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學經典》的叢林中漫步，在經典國學的長河里凌波，在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我們心中最美好的詩篇，用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。

國學心得體會篇五

觀眾們在觀看后感慨道，這兩個小名士各種帶“月”的詩詞張口就來，且淡定從容，可以說是“腹有詩書氣自華”的最佳注解。網友們也自我調侃，對比這兩位才女，“覺得自己像個文盲”，“我的書白讀了”，“這幾分鐘說出的詩，夠我一輩子讀的了”。

文化類節(jié)目也能實現(xiàn)病毒式傳播效果

電視在傳統(tǒng)文化傳承上的新成果

“飛花令”，這種觀眾并不陌生的詩詞游戲又被“小名士”們玩出了新的高度，而這場對決的視頻也在刷新著文化類節(jié)目網絡傳播的新紀錄。包括央視、《人民日報》在內的主流媒體發(fā)布的微博、微信閱讀量和轉發(fā)量開創(chuàng)文化類視頻新高，這一條視頻的播放量更是迅速破億。

媒體和網民對“飛花令”的集體關注，讓人再度感受到了傳統(tǒng)文化的傳播力量?！白顝婏w花令”登上熱搜、實現(xiàn)病毒式傳播效果，從一個側面證明文化相關內容也能達到大眾傳播、全民熱議的現(xiàn)象級反響。這或許是以往文化類內容生產者所無法想象的。

年初，《中華詩詞大會》《朗讀者》等代表性節(jié)目集體掀起了一股文化熱，文化被卸掉了曲高和寡的包袱，走進了大眾視野。而后接棒的文化類節(jié)目承擔的使命是，通過對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行電視化演繹，帶動全民對傳統(tǒng)文化的關注和喜愛，真正讓傳統(tǒng)文化沁入心骨，甚至活學活用。

《國學小名士》的這一役，讓網民集體聚焦詩詞文化的同時，有了成功帶領全民領悟中華詩詞之美、學用傳統(tǒng)文化的意味。視頻在網絡的刷屏，在一定程度上標志著作為文化類節(jié)目《國學小名士》使命與目標的達成、文化內核向大眾傳遞的階段性成功。

從網友“中華古典詩詞就是美”、“感覺自己要去讀書的請舉手”之類的評論中不難看出，弘揚中華傳統(tǒng)文化、讓傳統(tǒng)文化在傳承中“古為今用”的節(jié)目訴求已然有所實現(xiàn)。

而以18歲以下的國學少年為主角，體現(xiàn)了《國學小名士》“弘揚國學，啟迪少年”的主旨。扎根于“最能讓國學在當代得到創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展”的少年群體，更體現(xiàn)了山東衛(wèi)視引領青少年學用國學和傳統(tǒng)文化的決心與擔當。

國學心得體會篇六

國學是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和豐富的內涵。國學的學習不僅可以讓我們更好地了解中華文明的瑰寶，還能夠在今天對我們的日常生活和人生觀有著深遠的影響。在國學課程中，我們學習了十項國學經典，從中汲取了許多寶貴的心得和體會。

首先，國學教導我們凡事堅守信念。國學經典提倡忠誠、誠實和正直，要求人們在人生的道路上堅守信仰。無論是在學習和工作中，還是在與他人交往中，堅持誠實和正直的原則是立足點。只有真誠對待每一個人和每一件事，才能夠贏得別人的尊敬，才能夠在人生道路上獲得真正的成功。

其次，國學告訴我們要珍惜時間。時間是人生最寶貴的財富，每一分每一秒都應該被充分利用。在國學經典中，我們了解到古人對時間的重視和珍惜。他們把時間看做是提升自己和實現(xiàn)夢想的資本，用于學習和修煉。我們也應該學習他們的榜樣，明確自己的目標并努力去爭取，不浪費時間和精力在無意義的事情上。

再次，國學強調個人修養(yǎng)的重要性。個人修養(yǎng)是每個人內心底蘊的提升和修煉，是人在成長過程中不可或缺的一部分。在學習國學經典的過程中，我們深刻體會到個人修養(yǎng)對人的內心的穩(wěn)定和人際關系的良好發(fā)展起到了至關重要的作用。只有通過提升自己的修養(yǎng)，才能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)，充實自己的內心世界，使自己的人格更加完善。

此外，國學教給我們善待他人的智慧。禮儀作為國學的重要組成部分，強調了人際關系中互相尊重和關愛的重要性。在現(xiàn)代社會，人們往往忽視了與他人相處的基本禮貌。然而，通過學習國學，我們了解到要成為一個受人尊重的人，我們首先要學會尊重別人。只有在彼此尊重和關愛的基礎上，人際關系才能更加和諧，社會才能更加和平。

最后，國學讓我們明白了傳統(tǒng)文化的智慧之美。國學經典作為中華文明的重要遺產，蘊含著豐富的智慧。通過學習國學，我們不僅得到了美的享受，還激發(fā)了我們的思維和創(chuàng)造力。國學的經典作品中充滿著意象和藝術，通過細膩的表達和深刻的思考，給人們以審美的愉悅和思考的啟示。

總之，國學十是我們學習國學過程中獲得的寶貴心得體會。它們教給我們誠實、珍惜時間、個人修養(yǎng)、善待他人以及傳統(tǒng)文化的智慧。這些心得體會不僅適用于我們的學習生活，更應該以它們?yōu)橹笇В瀼氐轿覀兊娜粘Ｉ詈腿松^中，讓我們成為品德高尚、有責任感、樂觀向上的人。國學十心得為我們指引了正確的道路，幫助我們更好地成長和發(fā)展。讓我們珍惜這筆寶貴的財富，用心去體會和實踐，將國學精神傳承下去。

國學心得體會篇七

中華五千年文明源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經典著作、詩詞曲賦、文學名著、名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。觀看了中國傳統(tǒng)文化誦讀節(jié)目，感受頗深，經典誦讀大賽是以誦讀經典、傳承美德為主題，復賽和決賽都采取國學知識和應用題的形式，在全國各地的選手為代表來參賽，已檢測當代學生對知識的掌握和品德的傳承。

經典誦讀大賽在啟動儀式上，六十名學童集體誦讀《*規(guī)》，并舉行了開筆禮。經典誦讀大賽是以三部分組成，分別是——我愛記詩詞、名師對對碰和美德大考驗。

我愛記詩詞是在大屏幕上出現(xiàn)1個或2個字，由5名選手分別說出有這些字的詩詞，堅持到最后者獲勝。那么多的古詩詞流利的從他們的口中說出，“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!我覺得自己和他們相比遜色的多了，以后可得多讀而且這個比賽清晰的體現(xiàn)了我囯學生對詩詞的知識的掌握情況，也體現(xiàn)了我囯學生的博學多才!名師對對碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問題，從而得到三十分、二十分、十分。

最后是美德大考驗，導演會給選手們設置不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學以致用。三百四十名選手有許多選手沒有通過比賽，很遺憾。經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶。

經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。

通過誦讀經典詩文，可以讓我們走進一個妙不可言的世界。什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

通過觀看《xx省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。誦讀、熟背詩文，讓我們在一生記憶力的時候，以便捷的方式獲得經典文化的熏陶。

培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，提高修養(yǎng)。提升我們語文水平，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，我們要弘揚我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個人誠摯有愛、充滿活力，讓我們的社會更加安定有序、和諧美好，讓我們的國家更富。

國學心得體會篇八

國學是中國文化的瑰寶，凝聚了中華民族的智慧和精神，具有深遠的影響力。在學習國學的過程中，我體會到了許多心得，這些心得給予了我啟迪和成長。下面，我將分享我對“國學十心得”的理解，希望能夠與大家交流和探討。

在學習國學的過程中，我首先深深感受到了“知行合一”的重要性。國學注重實踐，不僅要知識廣博，更要能夠將所學知識付諸行動。只有將所學知識和自己的實際行動相結合，才能真正發(fā)揮國學的價值。因此，我不僅要學習國學的理論知識，更要將其應用于實際生活中。例如，在與人交往時，要像《論語》中的孔子一樣，恪守道義，做到言行一致。

此外，學習國學還讓我深刻領悟到了“認真學、獨立思”的重要性。國學強調自主學習和思考，不僅要聽取他人的意見，還要有自己的獨立見解。只有通過自主學習，積極思考，才能真正理解國學的精髓。因此，我會努力培養(yǎng)自己的自主學習和思考能力，不斷追求真理。

在學習國學中，我還受益于“中和為貴”的理念。國學主張“中庸”之道，強調平衡與和諧。無論是處理人際關系，還是處理自己的內心矛盾，都需要“中和”的態(tài)度。只有保持中庸，才能夠做到內外平衡，實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。因此，在學習國學的過程中，我會謹記“中和為貴”，努力追求平衡與和諧。

另外，學習國學還讓我體會到了“恭敬弟子”的價值。作為學生，要虛心謙遜，尊重師長和前輩，樂于接受他們的指導和教育。只有恭敬弟子，才能真正受益于國學的智慧。因此，我會保持虛心學習的心態(tài)，不斷完善自己，為國學的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。

此外，學習國學還讓我認識到了“有良心”的重要性。國學注重道德修養(yǎng)，倡導正直、誠信和責任感。只有有良心，才能打開心靈的窗戶，感受到人生的美好。因此，在學習國學的過程中，我會保持良好的道德品質，堅守正義和誠信，為社會的和諧和進步做出自己的貢獻。

綜上所述，學習國學是一種修身養(yǎng)性的過程，這其中蘊含著豐富的智慧和價值觀。通過學習國學，我深刻體會到了知行合一、認真學獨立思、中和為貴、恭敬弟子、有良心等重要的心得體會。希望今后能夠不斷學習國學，將其應用于實際生活中，用國學的智慧和理念去指導自己的行為，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

國學心得體會篇九

國學作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有豐富多彩的內涵和獨特的價值。它不僅是中國人民智慧的結晶，也是我們民族文化的根基。從經典著作中，我們可以學習到古人的智慧和思想，了解到中華民族傳統(tǒng)價值觀念的精髓所在。國學的學習不僅有助于發(fā)掘和傳承中華民族的寶貴文化遺產，還能增強我們的文化自信和民族自豪感。國學研習會因此應運而生，目的在于喚起人們對國學的興趣，并讓更多的人了解和學習中華文化。

第二段：國學研習會的特點與形式

國學研習會以傳播國學知識和提升國學修養(yǎng)為核心，以講座、研討、課堂為形式，將經典著作和傳統(tǒng)文化的精華傳授給學員。在研習會中，我們通過導師的授課，深入了解古代文人學者的學問，理解他們的思想觀點，感受到中華民族千年文化的獨特魅力。此外，國學研習會還設有討論環(huán)節(jié)，學員們可以與導師和其他學員共同探討與交流，增進對國學的理解和感悟。在這樣的學習氛圍中，我們可以真正體驗到國學的魅力與深度。

第三段：國學研習的收獲與啟示

通過國學研習會，我深刻體會到了國學的底蘊和價值。首先，國學教會了我如何做人。古人的行為準則，如孝悌忠信，教化我們在現(xiàn)代社會中怎樣獲得尊重和成功。其次，國學啟迪了我的思維。古人的智慧和思想，如儒家的仁義禮智信，拓寬了我的思維邊界，讓我更好地理解和面對現(xiàn)實生活中的問題。最后，國學培養(yǎng)了我對中華傳統(tǒng)文化的熱愛與自豪感。在國學的引領下，我深入了解了中華民族五千多年的文化沿革和傳統(tǒng)觀念，對于中華文化有了更深刻的理解和認同。

第四段：國學研習帶給我的改變與影響

國學研習的過程中，我不僅學到了知識，更重要的是我意識到了自己的不足并開始努力改變。首先，國學研習讓我更加注重自身修養(yǎng)。在古代文人學者的啟發(fā)下，我開始關注自身的身心健康，培養(yǎng)文學藝術修養(yǎng)，提高自身的情商和智商，以成為一個優(yōu)秀的人。其次，國學教會了我如何與他人相處。在國學研習會上，我與導師和其他學員進行互動交流，學會了尊重他人的意見，樂于分享自己的觀點。這些改變不僅提升了我的口才和溝通能力，還讓我更好地融入集體。通過學習國學，我明白了“立身以立學為本”，只有通過不斷學習和修養(yǎng)，才能更好地改變自己，與社會保持同步。

第五段：國學的未來與展望

國學研習會的興起和蓬勃發(fā)展，展示了大眾對國學的濃厚興趣和對傳統(tǒng)文化的追求。我對國學的前景感到樂觀，認為在當代社會，國學的意義和價值更加凸顯。我希望國學的研習會能夠繼續(xù)擴大規(guī)模和影響力，吸引更多年輕人加入，并通過更多的途徑將國學融入日常教育中。隨著信息技術的發(fā)展，我期望未來通過互聯(lián)網等平臺推廣國學的方式會更加多樣化，便于更多人學習國學。同時，我也希望國學研習會能夠更多地與其他領域進行交叉，在國學的基礎上進行創(chuàng)新與結合，使中華傳統(tǒng)文化能夠與當代社會相互融合，發(fā)出更加耀眼的光芒。

總結部分：通過國學研習會，不僅能夠感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和智慧，更能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并努力改變。國學的學習不僅是一種修養(yǎng)，更是對我們民族文化的傳承和發(fā)展的責任與使命。讓我們共同努力，將國學的智慧和價值傳承下去，讓中華文化永遠流傳。

國學心得體會篇十

自20xx年x月第一次上課以來，至今已有x個月了，自己感到收獲不少。實際上，在進xxx國學社之前，我就一直對中華傳統(tǒng)文化特別愛好，可只是零散的學習其中的只言片語。這種情況自從參加國學社以后有了改變，有了外力的促使，倒也使我開始去學著堅持?；叵離個月來，收獲很大。

大概有三方面的收獲：

從文字關到義理關以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感，似乎有了一種豁然開朗、不斷更新自我的感覺。有什么疑惑，請教老師和同學，大家都是那么無私、友愛的答疑釋惑。學的很過癮、很暢快，原有的學習興趣越來越強。也許國學就像月光寶盒，里面看似樸素，實則蘊含著大道。而打開盒子很容易，可是想要開啟里面的大道，是需要鑰匙來解開其中的密碼和玄機的。原來自學國學容易陷入文字層面，義理層面和人生層面很少引發(fā)，有了明師啟發(fā)引導、同學共修就是最好了。而這使我開始發(fā)酵，這也會使我在人生大道上愈行愈遠。

原來的我是個急性子的人，有著很多的迷惑，心態(tài)不定。而現(xiàn)在心靜了，情緒平了。很享用現(xiàn)在這種心靜如水的感覺，似乎冥冥之中到達了一種早就期待的境界和感覺。還記得《大學》中的那句話“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，說的太好了，自己似乎對這句話有了一種感性的領悟。學《大學》使得我對自己的“止于至善”、“至于何方”有了更長遠的思考，這樣在面對外界的各種紛紛攘攘時，能夠做到心靜而自有方寸。心中能夠有所靜，源自每次不同課程中的收獲，有些來的直接，有些潛移默化。

比方說，當我聽到“退一退海闊天空不如停一停海闊天空”時，心頭一震。實際上“退一退”更多的是講述人與人之間關系的；而“停一?！敝v述的更多傾向于人面對自我的一種心態(tài)和方法。因為只有“停一?！保艜袝r間選擇自己的情緒。也似乎懂得了歷史上許多大家能夠面對小人時，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一條那就是達到了運用情緒的高境界那就是選擇自己的情緒。

比方說，當我得知“所謂卦象無所謂好壞，它只是告訴人們現(xiàn)在所處的位置，并且應該注意什么”、“唯有一謙而四益”時，似乎豁然開朗。

每每回憶起課上的妙語連珠，心中非常愉悅。

“學問忘了就是會了”、“解決化解內心的所有對話”、“找到內心多個自我中的那個主我”、“完成內心紛雜世界的統(tǒng)一大業(yè)”、“不給錢還是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境煉心”、“國學有如人生旅途中的明燈”、“面對世路更要學會走心路”等等，總之要在關注世事的同時，別忘了反觀自我，挖掘自我，認識我是誰，明白自己這輩子要干什么。走世路的同時也要走心路。

類似情況，舉不勝舉。

我做的是新聞影視工作，含有兩方面功能：一個是記者功能，一個是編導功能。鐵肩擔道義，妙手駐文章。中國傳統(tǒng)知識分子的使命感和責任感使得我選擇了這樣一種生產精神文化產品行業(yè)，從事了紀錄片的編導工作。越做越發(fā)現(xiàn)，自己所做的意義也許是一種歷史的記載、時代的引領。司馬遷為了“究天人之際，通古今之變”而寫《史記》。當代電視電視劇電影工作者也應該給自己定位是文藝工作者，這樣至少能夠保證文以載道、藝術為人民服務對歷史負責，引導人們的高級趣味、承上啟下、傳承傳統(tǒng)和歷史、引領時代。而這正是我樂于學習國學的重要原因，我學的影視更多的是一種表現(xiàn)手段和方法，我學國學更重要的是學到中華文化的“核”，這也是所要表達的，從而活在當下、引領當下。通過學國學使得自己對紀錄片工作有了更多的思考和探究，這樣也許就增加了更多的深刻和高度。

當然，如果抽離出自己，或者跳出以上這個所謂立場，也許這種所謂的“精英”意識“精英”文化和“草根”意識“平民”文化是有著矛盾的，這也是自己一直在考慮在矛盾的一個問題。這次就在這個平臺上提出這樣的一個問題，我也真誠的希望能聽到更多的聲音，希望大家能幫我解疑釋惑，共同來思考這樣問題。

總之，明德天下國學社，對于我的成長意義非凡，也注定了成為我成長成熟成業(yè)中的重要豐碑。

在這里發(fā)自內心的說說心中的感謝，感謝王鵬老師的引見和指導，感謝明德天下國學社的氛圍和平臺，感謝三位高師的傳道授業(yè)解惑和對中華文明承下啟下的使命感責任感以及生命的激情，感謝各位同學的良師益友式的各種貢獻和一心向善，感謝所有學社工作人員以及所有發(fā)起人默默奉獻勤勤懇懇和多方奔走，感謝xx社長倡起組建和全心付出，感謝xxx公司提供的這樣一份天空和氛圍，感謝歷代先賢圣者、志士仁人為我們書寫和踐行的偉大的中華文明！

國學心得體會篇十一

中華民族有著在五千年的光輝燦爛的歷史，儒家文化的仁義禮智信傳承兩千多年。古代思想家諸如孔子、孟子、荀子等，擁有深厚的文化底蘊，創(chuàng)造出滋養(yǎng)后人的思想成果。在教育方面，他們有自己獨特方法。時代發(fā)展到今天，在這個電子化信息化的時代，他們的思想過時了嗎?這里，我們得信奉魯迅的“拿來主義”，取其精華，棄其糟粕。

通過《國學經典與教育讀本》的學習，我了解了傳統(tǒng)文化的博大精深，學習了先哲們許多的教育方法。在我看來，其中的很多東西，到今天仍然不過時。

以孔子為代表的古代精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學”。以國學啟蒙的范本“三百千弟”為例?！度纸洝纷钪匾奶攸c是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團結友愛的重要性，以及學習應當刻苦等等，被譽為“袖里通鑒”。且反復勸勉學童勤學，敦促家長、老師認真對待對子弟、學生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h，使用人數(shù)最多的兒童國學啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書?！兜茏右?guī)》是關于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學啟蒙讀本，將中華文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。

孔子更是我國杰出的教育家。從《論語》中可以看出孔子很多關于教育的思想。孔子認為治國治民，政治、軍事、法律都不可缺少，但最根本的還是教育，他把教育放在很高的地位。他認為教育可以把社會的政治思想、倫理道德，傳播到民眾之中，從而對政治產生重大影響。《論語?為政》載“或謂孔子曰：子奚不為政?子曰：《書》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟。’施于有政，是亦為政，奚其為為政?”這就是說，通過教育把孝順父母、友愛兄弟的風氣傳播開來，就會影響政治。

孔子認為教育是立國治國的三大要素之一，教育事業(yè)的發(fā)展要建立在經濟發(fā)展的基礎上?！墩撜Z?子路》中“子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：‘庶矣哉?！接性唬骸仁?，又何加焉?’曰：‘富之?！唬骸雀灰?，又何加焉?’曰：‘教之?！蓖ㄟ^冉有之問，孔子扼要地闡明了他的庶—富—教的施政大綱?！跋雀缓蠼獭钡挠^點表明，須先發(fā)展經濟，教育才能更好地發(fā)展，教育要受經濟的制約。

孔子對教育在人的發(fā)展過程中起關鍵作用持肯定態(tài)度。他在中國歷史上首次提出“性相近也，習相遠也”。指出人的天賦素質相近，打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優(yōu)越的思想?？鬃拥摹芭e賢才”及整個教育思想都放在這種天賦平等的人性論基礎上，他盡力將教育推向平民，為其“有教無類”主張?zhí)峁├碚摳鶕?jù)。同時，孔子指出人的個性差異是后天作用的結果，充分肯定了教育的影響力，肯定了教育的必要性和可能性。

現(xiàn)在我們提倡與時俱進，但優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不能丟。特別是教師，除了橫向的擁有國際視野之外，還得縱向的博采古代思想文化之長。多方面學習，以教育教學的工作需要為根本出發(fā)點，全面地提高自己的素質。

國學心得體會篇十二

近年來，隨著傳統(tǒng)文化的回歸和人們對精神文明的追求，國學善心得到了廣泛關注和推崇。作為一種融道德修養(yǎng)和文化傳承于一體的學問，國學善心使得人們的心靈得以滋養(yǎng)，也讓人類社會呈現(xiàn)出更加溫暖和諧的一面。經過一段時間的學習和思考，我深深地領悟到了積極向善的重要性以及國學在培養(yǎng)善心方面的獨特作用。

首先，國學善心著重強調道德修養(yǎng)。中國傳統(tǒng)文化以儒家思想為核心，注重個人修身齊家治國平天下。其中，個人修身的基礎就是道德修養(yǎng)。國學通過研讀經典著作，弘揚高尚的道德觀念和人文精神，使人們積極追求品德修養(yǎng)，培養(yǎng)崇高的道德情操。倫理學家荀子曾說：“君子不仁，則不可以久處位?！边@句話意味著只有具備高尚品格與行為的人才有資格去執(zhí)掌權力。國學讓我們懂得修身齊家治國平天下的理念，培養(yǎng)出有責任感、有擔當、有情懷的人。這種道德修養(yǎng)不僅使我們能夠樹立正確的人生價值觀，而且為社會發(fā)展與大家庭的和諧共處提供了良好的基礎。

其次，國學善心對人際關系和諧有著獨特的促進作用。在當今社會，由于利益的紛爭和人際關系的復雜，很多人都感到心煩意亂，情緒波動。然而，國學的精髓之一就是以人為本，注重人與人之間的關系。通過研讀經典著作，我們可以了解到人際關系的重要性，學會尊重他人、理解他人、幫助他人。與人為善，并不僅僅是一種表面的姿態(tài)，而是一種真摯的情感流露。國學善心鼓勵人們通過體貼、關心、寬容和慷慨的行為來維系和諧的人際關系。只有在人際關系中不斷傳遞善意，才能在社會中形成善的循環(huán)，使每一個個體都能夠感受到來自他人的愛和關懷。

再次，國學善心在追求個人成長和知識修養(yǎng)方面起到重要的指導作用。作為精神食糧，國學善心蘊含著豐富的哲理智慧和人生道理，為人們提供了正確的人生導向和價值追求。在復雜多變的社會中，每個人都需要有一個明確的人生目標，而國學能夠幫助人們認清自己的天賦和特長，規(guī)劃自己的人生成長道路。通過學習并崇尚經典著作中的道德與修身理念，人們能夠不斷提高自己的思想境界，不斷提升自己的學術修養(yǎng)。國學善心給予每個追求真知的人無窮的力量與智慧，讓人們在追求自我價值的同時，也能夠為社會做出更大的貢獻。

最后，國學善心有助于塑造社會精神風貌。社會的發(fā)展離不開每一個公民的努力和奉獻，而這種努力和奉獻依賴于社會成員內心的善良和正直。國學善心強調了“仁愛、和諧、正直”的價值觀念，鼓勵人們在工作與生活中展現(xiàn)良好的行為品質。只有每個公民都具備了良好的道德修養(yǎng)和善心意識，才能夠共同維護社會的穩(wěn)定與和諧。在國學善心的引導下，社會將更加重視公德操守、尊重他人、保護環(huán)境，從而形成良好的社會風尚與公民道德。

總之，國學善心是現(xiàn)代社會中一片強勁的陽光，他為人們的成長和社會的進步注入了新的動力和智慧。通過加強對國學文化的學習與傳承，我們將從中汲取智慧，培養(yǎng)卓越的品質和善良的心靈，為實現(xiàn)人與自然的和諧、人與人的和諧、人與社會的和諧做出積極的貢獻。只有將國學善心融入到日常生活和社會實踐中，才能真正實現(xiàn)個人與社會的共同進步和更加美好的未來。

國學心得體會篇十三

國學堂是一所以傳承中華傳統(tǒng)文化為宗旨的教育機構，其核心理念是“傳統(tǒng)文化教育”，即將中華傳統(tǒng)文化的精髓傳承下去，讓更多的人了解和學習中華文化。在國學堂，學生們可以接觸到孔子、老子、莊子等中華文化經典作品，學習中華文化的精髓和背后的思想意義。

第二段：描述在國學堂學習的過程

在國學堂，學生們經常會參加各種活動，例如觀看中國戲曲、繪畫、書法、茶藝等，這些活動讓學生們更深入地感受到中華文化的獨特魅力。此外，在國學堂學生們還會學習古代的文化習俗，如結緣、叩頭、拜年等，這些習俗體現(xiàn)了中華文化中敬天、敬祖、愛人的思想。同時，在國學堂，還會有老師們對中華文化經典作品進行講解，讓學生更深入地了解中華文化的豐富內涵。

第三段：列舉國學堂帶給自己的好處

在國學堂學習中，我受益良多，首先是對中華文化的更深入了解。在學習中，我了解到中華文化中的各種美德、道德準則，如孝、慈、禮、義等，對于我個人的成長和價值觀的培養(yǎng)有重要的影響。其次是對于習俗的了解，在我們日常生活中，我們可以繼承一些古代傳統(tǒng)的習俗，并將其傳承下去。同時，在和老師、同學們的交流中，我不僅提高了自己的中文水平，還增進了對于傳統(tǒng)文化的認識。

第四段：強調國學堂的價值

國學堂的存在不僅僅是為了傳承傳統(tǒng)文化，更是為傳承和弘揚中華民族的文化基因而努力。在全球化的趨勢下，中國文化的傳承顯得尤為重要，這就需要更多的人參與到傳承中來。通過國學堂的培養(yǎng)，我們能夠發(fā)掘自己的文化認同感，感受到自己的獨特之處，并且在不斷學習中成長為更好的自己。

第五段：總結自己在國學堂學習的體會

在國學堂學習的過程中，我不僅學到了很多中華傳統(tǒng)文化的知識，更形成了一種獨特的文化認同感。我深信，在回歸中華傳統(tǒng)文化的道路上，國學堂會成為我的一個重要站點，讓我能夠更好地傳承民族文化，并用自己的力量為中華民族的崛起貢獻自己的力量。

國學心得體會篇十四

光陰似箭，轉眼間，跟著x老師學習國學，我已經學習將近三年了。在學習國語的過程中，我領悟到了許多道理。

剛剛接觸國學時，只是一時起興，那個時候總是覺得說得一口文言文，背得幾首好詩，顯得文縐縐的，并能引來同齡人的青睞與仰慕，那是多么高興的事情喲。但是經過學習我逐漸認識到自己當初的膚淺與虛榮。其實國學博大精深，真的是“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜歡國學了。

三年的學習過程中，我從“子曰：’學而不思則罔，思而不學則殆?！敝姓J識到了思考動腦與學習的重要性；從“守孝悌，次謹信，泛愛眾，而親人，有余力，則學文”中體會到了古人做學問先學會做人；從“風煙望五津”“明月幾時有”中領略了唐詩宋詞的美妙。自從學習國學，我的語文成績從來沒有落下來過。

但是，光讀書也是不夠的。每堂課上，x老師都會根據(jù)書中內容給我們延伸出許多古代的奇聞軼事。小到家事，大到政治朝綱，無一不引人入勝，每次課程我都聽得如癡如醉，兩三個小時的課程，常常總是感覺到不到半個小時，一點點都不感覺到疲勞，這是我在其他課堂不能得到的享受。

不久，我們又增加了另一個新的元素——對對子。每節(jié)課，老師會出幾個對子留作家庭作業(yè)。這些對子更讓我見識到了古人超凡的智慧和與眾不同的見解與思維。“綠水本無憂，因風皺面；蒼山原不老，為雪白頭”，x老師總是引導我們對出很多優(yōu)秀的對子。

古代文化博大精深，其中包含著許多人們未嘗發(fā)覺的真理。但現(xiàn)如今，有些人認為傳統(tǒng)文化就是糟粕。我要告訴您，就是因為您膚淺，才這樣講。

人們不愿讀古文，也不愿在古詩中體會詩人的情感。人們手中捧的不再是書本而是手機、ipad。而我們要將中國傳統(tǒng)文化和精神弘揚下去，不忘自己是中國人！

國學，永遠是我的最好！