人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

螞蟻觀察日記四年級篇一

今天陽光燦爛，我來到樓下觀察螞蟻。

我發(fā)現螞蟻們在搬一粒粒的小糖塊，我饒有興致地看著，這時，突然從洞里向洞外跑出來一大隊螞蟻，像一輛小火車！

我被好奇心驅使著，決心要看個明白。

原來，它們發(fā)現了一大塊糖，想把糖搬回去。只見一個像指揮官的大頭螞蟻指揮著它們，不一會兒就把糖抬到了一個上坡下面。它們搬了又搬、抬了又抬，可就是抬不上去。螞蟻們并不退縮，一次不行就第二次，二次不行就第三次，看的我都不耐煩了。我想：它們一定抬不上去了，我來幫它們把糖塊拿上去算了。

可就在這時，螞蟻們改變了戰(zhàn)術，每一只螞蟻都咬一點糖下來搬走，用化整為零的方法硬是把糖塊搬到洞口，它們成功了！我驚訝極了！螞蟻們真有毅力??！它們齊心協(xié)力攻克了對它們來說這么大的困難，而且它們有一種永不放棄的精神。

想起老師介紹過的張海迪就是這種有毅力的人，她5歲時高位截癱，做過幾次大的手術，幾次差點就離開人世，可是她不放過一絲生的希望。只要好一點，張海迪就堅持學習，她學會了日語、德語、世界語、英語。她學英語時，把胳膊上寫滿了單詞，一遍又一遍地讀、背。而且，她還自學了《人體解剖學》、《針灸學》、《內科學》等醫(yī)學書。

她靠的是什么？是永不放棄的精神！是堅強的毅力！就像米歇潘說的一樣：“生命是一條峽谷，只有勇敢的人才能過去?！?/p>

所以，我們要像小螞蟻一樣，遇到困難不退縮，明知山有虎，偏向虎山行！從現在起，我每天早早起床，鍛煉身體后去上學，再不像以前那樣三天打魚、兩天曬網的跑步。放了學我就趕緊做作業(yè)，遇到困難時，我再也不會放棄，直到做出來為止。晚上我會擠出時間看書，每天看幾頁書，一年下來就是幾本書，這樣使自己的知識更豐富。

螞蟻觀察日記四年級篇二

又一個晴天，我悠閑地躺在那碧綠、松松軟軟的草地上，望著那蔚藍、明亮的天空，輕輕閉上眼睛，享受這寧靜的一刻。

突然之前，小草變成了參天大樹，小石塊變成了巍巍高山。在螞蟻莊園門口的“瞭望臺”上，站立著一只身材魁梧，眼睛直視前方，一動不動的螞蟻，還時不時地巡查四周，像是螞蟻莊園里的守護神，時時刻刻守衛(wèi)著螞蟻莊園的安危。

莊園里的螞蟻廚師們忙得昏天黑地得。說今天是螞蟻王后的生日，大家都忙著給螞蟻王后辦生日派對。都可以用忙得不可開交和熱鬧非凡來形容了！

“叮鈴鈴......”上課了，小螞蟻們迅速回到自己的座位，螞蟻老師也來了它面帶微笑。這堂課是音樂課，我聽見了它們優(yōu)美的歌聲，似乎在唱著螞蟻之歌。下課了，同學們到操場上，整齊、快速地排成一列，做起課間操來。

我的目光跟隨著一只小螞蟻到了一條小溪。右邊，傳來沙沙的聲響，我的注意力立刻被吸引了過去。湊近一看，原來是一只螞蟻正在左沖右撞，翻山越嶺，目光灰暗，我想它一定是迷路了吧。眼前，不知何時出現了龐然大物——蟑螂，像是要吃掉螞蟻，本以為它的生命馬上就要到盡頭了，沒料到的是，螞蟻大隊部迅速趕來了，它們團結一致打敗了蟑螂，救回了小螞蟻。從此，螞蟻莊園又恢復了往日的平靜。

我愿與你一同去螞蟻莊園里喝茶。

螞蟻觀察日記四年級篇三

在很多時候我們都能看見許多螞蟻成群結隊地向遠處爬。它們爬的一直都很直，而且從來都沒有迷路，就連法布爾也說它是神奇的記憶專家呢!今天，就讓我來為你們解讀一下這兩個秘密吧!

有人會說它們的眼睛很銳利，但是你們錯了?？茖W家也想過這一點，但是經過科學家的驗證，螞蟻的眼睛并不是很敏銳，而且正好相反，它們的視力非常不好。

證實了這個問題，可是另外一個難題又來了，螞蟻是怎么爬的那么直的呢?科學家經過了反復的實驗，終于在一次實驗中得到了答案。

原來，讓螞蟻走直路的是一種從螞蟻的肚子瀉出和一種液體，每一只螞蟻爬過就會留下一種液體，所以它們一下接著一個這樣瀉，這增爬。

說完了第一個問題，我們就再一次來說第二個問題了。螞蟻是怎么一直不會迷路呢?其實知道了第一個問題那第二個問題就好理解多了。我們都知道，螞蟻是一種聰明的動物，那它的記憶力不定很好，還有，螞蟻一般都是成群在外，所以，它們回家是萬無一失的啦!

經過了我主樣的介紹，我覺得，它還真是個神奇的記憶專家呢!

螞蟻觀察日記四年級篇四

螞蟻還有什么本領呢？我不斷思考著。為了滿足我的好奇心，我再次出擊，又做了一次觀察。

我拿著一杯冷水到了外面，這次運氣很好，很快抓到了一只小螞蟻。我把它放進水杯，心想：哈哈，這下沒轍了吧？沒想到的是，它竟然浮在水面上，游了起來。

我驚訝得下巴都快掉了，蹲下身子仔細地觀察它游泳的樣子，從側面平視過去，螞蟻竟然在水面上“凌波微步”呢，優(yōu)哉游哉地慢慢游著，不時還仰仰頭。真看不出螞蟻還是“蟻族中的孫陽”呢！

這螞蟻真是多才多藝??！

螞蟻觀察日記四年級篇五

今天早上，我在我住的小區(qū)里的草地上發(fā)現有一個螞洞。

這時，一只小螞蟻出現到我的眼前，小螞蟻渾身穿著黑衣服。整個身體分成三段，像幾個圓圓的小球連在一起。頭上有一雙細長靈敏的觸角和一雙像黑珍珠似的眼睛。有時候它還露出一對像小鉗似的大牙。中間一段的兩邊各伸出三條細腿，每條細腿分成四節(jié)。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花紋，像畫上的。螞蟻走起路來，觸角一搖一擺，大肚子也跟著一顫一顫的，可愛極了。

正好，我手里有一顆草莓味道的糖，我打開糖，把糖放在了蟻洞旁3-4厘米的地方。這時，有一只小螞蟻走了過來，迫不及待地撲了過來，吃了幾口，又轉了幾圈，就馬上回到洞里。

過好一會兒，小螞蟻馬上叫了好幾十只小螞蟻，列成一條直線，里面有好幾只兵蟻，我想了一下，大的螞蟻應該是“士兵”，小螞蟻就是“農民”吧。一到達目的地，螞蟻們馬上撲了上去，“士兵”也有些撲了上去，吃著糖，鬧了一會兒，工蟻們就來搬起糖果來。很快，“運糧大隊”開開心心地把糧食搬回了自己的家。

老師說：螞蟻在行進過程中會分泌一種芬香劑做記號，這樣螞蟻就不會迷路了。螞蟻是靠什么交流的呢?是用一對觸角來交流。工蟻的壽命可以活1-2年，蟻后可以活15-20年，雄蟻壽命最短，只有幾個星期。但離開蟻群的螞蟻只能活幾天。

經過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。

螞蟻觀察日記四年級篇六

前幾天，老師給我看了她的螞蟻城堡，里邊有許多弓背蟻，引起了我極大的好奇，所以我讓我媽媽從網上買了一些螞蟻。從買來的那一天起我就天天來觀察它。

第一天，我的小螞蟻從那根吸管里的時間有兩個多小時，可我把他們放到螞蟻城堡只有一半的螞蟻出來了，其余的久久不想動，看著我心里好著急，費了好大勁兒才讓它們回到城堡里。

在他們到達這螞蟻城堡時，全部螞蟻都在一起相互碰著觸角，似乎是發(fā)著電報，可能是在說：“這是哪兒？”等了大約十分鐘，它們覺得安全了，適應了才開工。

我在城堡前，仔細的看著它們，身體由三個部分：頭、胸、腹，有3對足，兩個觸角，看著很可愛。

我的螞蟻第一天晚上就打了三條洞，可是說明書上說“螞蟻在四十八小時以后才開工”，我的螞蟻可真是一大群急性子呀。我把螞蟻的這個工作編了一首歌：

小螞蟻像工人，

天天打洞不說累。

上午打了下午打，

整天只愛打洞洞。

一天下來洞穴多。

它們把打了的碎屑運上來了，我媽說：“它們在上面打洞了?！蔽艺f：“不對，是它們打了然后運上來的，最后的觀察證明我是對的。”

7月21 星期三 天氣晴

第二天，我醒來吃完飯，看了一眼小螞蟻然后去上學。不知什么心情。我走了它們就把城堡打了好多條洞，下午我回家來一眼看過去就看見城堡有太大的變化了。我一下想到了昨天我說的那幾句歌，忍不住贊嘆道：“小螞蟻的戰(zhàn)斗力可太大了吧！”可是有幾只一動不動像是死了，我媽問：“這些是不是死了？”我看了一眼，一動也不動嘆息道：“可能是?！弊蛱煨∥浵伆讯醇娱L了一下，是直著打的，今天又打了一下，我的小螞蟻戰(zhàn)斗力可真大呀！

7月22 星期三 天氣晴

第三天，我媽驚喜地說：“沒死！”原來它們在黑暗的地方就動了起來，看來小螞蟻還是喜歡黑暗的地方。

螞蟻觀察日記四年級篇七

沒錯，它就是小螞蟻。小螞蟻很小，它差不多只有5毫米左右長。她們的洞穴大多建筑在肥沃的泥巴地上。螞蟻讓很多人覺得惡心，而我卻對它饒有興趣。有一天，我看見了成千上萬只螞蟻堆在一起，我不禁去觀察了它們。

小螞蟻們排列有序地前進著。我好奇地拿了根小樹枝，在隊伍前擋住，螞蟻竟然一個接一個地爬上了樹枝，我嚇壞了，趕緊丟下樹枝?？粗鼈円粋€一個接著爬向蟻洞。洞孔很小，大概只有1平方厘米。洞口不停有螞蟻爬進爬出，我拿小樹枝往里面戳了戳，幾只小螞蟻都被我戳得黏到了樹枝上，此刻，其他螞蟻大軍前來救這幾只螞蟻，它們一起合作把樹枝往下拉，結果，樹枝被它們扯下來了。我想：螞蟻的力氣真大啊。

后來，螞蟻們聚在一起，那個地方有些餅干碎渣子，正好，旁邊有些小石頭，我把一些小石頭撿起來，故意壓在小螞蟻身上，它被壓的起不來。沒想到，成千上萬的螞蟻伙伴一起頂，竟然掀開了石頭，我再一次感嘆道：“螞蟻的力氣真大啊?！?/p>

老師說過，螞蟻的力氣比強壯的大象都要大，我想就是這個道理吧，因為它們團結的力量是強大的，只要團結，就沒有辦不成的事情。

螞蟻觀察日記四年級篇八

我家樓下有個美麗的小花園，一片碧綠的草地上長著幾棵不知名的小樹，花園雖然不大，倒也顯得神機勃勃。

一天，我來花園里。突然，我發(fā)現一課樹的葉子上有幾個小白點。定睛一看，哦，原來是幾只蚜蟲，它們爬上爬下，正貪婪的吮吸著葉汁。我津津有味的觀察著它的一舉一動，一只小螞蟻爬了過來。我想：難道螞蟻想吃蚜蟲?然而，螞蟻卻拍拍蚜蟲的屁股。只見一排像水珠似的東西滾了出來，螞蟻就狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，又來了號幾只螞蟻，它們也拍拍蚜蟲的屁股，又排出了一些“水珠”，螞蟻們也爭先恐后地吃了起來，沒過多長時間，就把“小水珠”一掃而光。這時，一只五彩的瓢蟲飛過來，停留在對面的葉子上，準備吃蚜蟲，螞蟻們圍聚在一起，好像在商量對策。它們爬到瓢蟲身上，張開大顎，有的咬頭，有的啃翅膀，把它咬地遍體鱗傷。他不斷翻滾。瓢蟲看了看螞蟻們，只好無可奈何地飛走了。

我百思不得其解，就到網上去找找。哦，原來蚜蟲排出的東西是蚜蜜。蚜蜜很甜，螞蟻就非常愛吃。而瓢蟲是蚜蟲的天敵，螞蟻為了抱住蚜蜜，就齊心協(xié)力，趕走了瓢蟲。

在這小小的花叢中，竟然藏著這么鮮為人知的秘密。大自然可真有趣，還有很多奧秘等著我們去探索呢。

螞蟻觀察日記四年級篇九

今天我在我們小區(qū)廣場的樹上捉了一些螞蟻。

已經過去兩天了，不知道我的`螞蟻如何。我小心地拿出盒子，發(fā)現螞蟻在土堆上建了洞，前幾天放的面包渣沒有了，于是我又放了一些，那些螞蟻先來了一只、兩只、三只…… ……逐漸變多，它們一起把吃的拖回洞，它們可真團結！

今天我想把螞蟻們帶到外面透透氣，我把盒子帶出來打開，那些螞蟻卻沒有從洞里出來，過了快一個小時了，螞蟻還不出來，可急壞我了，于是我在螞蟻洞口外面撒上餅干渣，可能是發(fā)現了食物，螞蟻大軍們一只一只的從洞里爬了出來，向食物奔去，可真好玩。

經過昨天的觀察，我又想知道螞蟻是如何認路的，先把螞蟻放出來，讓它們走走，走遠后，我把四周打掃一下，等螞蟻回到我清掃過的地方后，忽然就停下了，只見它們左走右走，就是沒找到它們的家，看的我都困了。這個小小的實驗證明：螞蟻是靠氣味來認路的。

螞蟻觀察日記四年級篇十

我家?guī)锍霈F了幾個螞蟻洞，我為了了解螞蟻，就觀察起它們的行蹤來。

螞蟻是怎么識別自己走過的`路呢？原來螞蟻一邊走就一邊分泌出一種氣味，回來的時候只要順著氣味走就可以了，不同的螞蟻就有不同的氣味，所以螞蟻是永遠也不會迷失方向的。

起初，我只知道螞蟻會識別洞，但卻不知道它怎么識別，今天，我注意到了，原來螞蟻有識別洞穴的工具――觸角。洞外的螞蟻與洞內的螞蟻只要相互碰一下觸角，就可以識別自己的同類了。

據說螞蟻也有報恩人――蝴蝶，蝴蝶的幼蟲被螞蟻發(fā)現后，螞蟻就把它抬回去養(yǎng)它，等養(yǎng)大變成蝴蝶后，蝴蝶就會給它們食物以報恩。

螞蟻時刻處在死亡的邊緣，因為它們經不起輕輕的一腳，但是從來沒有被摔死過，因為螞蟻重量輕，所以掉下來之后，它會利用空氣的阻力抵擋住自己，然后用腳慢慢落地（很象降落傘吧），所以不會被摔死。

螞蟻身上還有很多未知的東西，我們只要仔細觀察，就能發(fā)現這些未知的世界。

螞蟻觀察日記四年級篇十一

螞蟻是一種我們很常見的.動物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。

螞蟻最顯著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！伙計，叫大家過來幫把手?！睕]過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時候發(fā)現，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續(xù)很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。

你是否觀察過螞蟻成群結隊走路時的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會因此而找不到家。

螞蟻是一種團結的動物，我要學習螞蟻的這種精神。

螞蟻觀察日記四年級篇十二

今天，我到爺爺奶奶家去玩。觀察了一群螞蟻。

我找到了一個螞蟻窩，成千上萬的螞蟻從洞口爬進爬出，不知忙活些什么。仔細一看，呀！它們原來在搬運面包屑呢！我的腦海中立刻浮出一個計劃，對，就這么辦！

我從廚房里找出一小塊面包，用手捏得很碎，我走一路撒一路，便把螞蟻引到了一個小水坑前。螞蟻全都落了水，它們在水面上拼命地掙扎著，驚慌失措。但我又發(fā)現一只大螞蟻像游泳一般，游到“岸”上。只見它們像猴子撈月亮似的，一只螞蟻的后腿踩到后一只螞蟻的彎曲觸角上，最后一只螞蟻最重要，因為它支撐著所有螞蟻的生命。前一只螞蟻也偉大，因為：只見它把前腿伸到水面上，像一架起吊機一樣，這邊救救，那邊放放。過了二十分鐘，螞蟻們全都安全著陸了。它們抖掉了身上的水珠，把地上的面包屑全部運到了窩里，我心里暗暗驚訝。

我認為世上每一種昆蟲、動植物都是偉大的。作為人類，我們難道不應向它們學習嗎？

螞蟻觀察日記四年級篇十三

爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江；一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了?！拔浵仌懽郑俊蔽也恍?，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來。

我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進瓶子里，把毛筆放在水里轉，均勻后我在墻角寫了一個“超”字，我對爺爺說：“爺爺，我已經準備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字?！薄拔也恍拧！睜敔斂隙ǖ卮鸬馈＿^了一會兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去；又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。

爺爺說：“哈，還是我說的對，螞蟻會寫字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的?！?/p>

我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能；主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映?！?/p>

螞蟻觀察日記四年級篇十四

星球六的早晨，微風習習，陽光照耀在乳白色的“富強”小路上，我一個人漫無目的地走著。

忽然，地上的一個移動的小黑點引起了我的注意，從遠處看，乳白色的小路上仿佛鑲嵌了一顆小型的“黑寶石”，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。走近一看，原來是一只螞蟻在找食，它穿著一件合身的黑衣裳，頭上還有兩根觸須，嘴上的兩把“刀”磨得很是鋒利。這只螞蟻中間太瘦，后邊又太胖，只能依靠強壯有力的腳來走路。

過了一會，它加速拼命往前爬，我用手輕輕地彈了一下它的背，它沒反應，突然它又停了下來，抬起頭，用狡猾的目光盯著我，似乎在挑戰(zhàn)我，緊接著它又伸直了背，繼續(xù)往它的“目標”行進，我準備把離它最近的那粒米拿走，但它麻利地用“刀”夾我，夾得我好癢，我只好作罷。

走著走著，我便發(fā)現了一個螞蟻洞，一只螞蟻走了出來，忽然，前方一米出現了一塊“大餅”，螞蟻以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，但它使出吃奶的勁也搬不起“大餅”，它又圍著“大餅”繞了一圈，一屁股坐了下來，看來，它承認自己搬不起“大餅”。忽然，它靈機一動，一下子跳了起來，跑回洞里找到了同伴們，它們一起把“大餅”抬了起來，只見“大餅”像長了許多黑色的腳，慢慢地向洞口走去。

螞蟻真是一種團結有愛的動物啊！