當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

新時(shí)代讀后感篇一

手捧《奮進(jìn)新時(shí)代》這本書(shū)，心中的自豪之情油然而生：祖國(guó)幅員遼闊、地大物博，隨著國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位在不斷提高。這幾十年來(lái)中國(guó)所發(fā)生的翻天覆地的大變化，不得不讓外國(guó)人對(duì)我們豎起大拇指，刮目相看。

在新的歷史起點(diǎn)上，作為新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起歷史的責(zé)任，成為理想遠(yuǎn)大，人格健全，道德高尚的接班人，向新時(shí)代奮進(jìn)。

1970年4月24日21時(shí)35分，中國(guó)第1顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)在長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)發(fā)射，21時(shí)48分進(jìn)入預(yù)定軌道。這是新中國(guó)的第一位領(lǐng)導(dǎo)人——毛主席，帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造的又一個(gè)奇跡，讓中國(guó)人民挺起腰桿。1978年，黨的十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策。這是鄧小平爺爺提出的改革開(kāi)放三十年，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，帶領(lǐng)中國(guó)人民過(guò)上相對(duì)富裕的小康生活，改變了13億人的生活和命運(yùn)。2012年11月29日，習(xí)近

我們是新時(shí)代的中華少年兒童，在信息大爆炸的時(shí)代，不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了，在習(xí)近平爺爺?shù)奶?hào)召下，在學(xué)校老師的組織下，我們是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！薄拔蚁驀?guó)旗敬禮”活動(dòng)中，低年級(jí)同學(xué)與國(guó)旗一起拍照，那一張張稚嫩的笑臉，洋溢著滿(mǎn)臉的喜悅與自豪；中年級(jí)同學(xué)錄制了許多“國(guó)旗到我家”的微視頻：今天國(guó)旗到我家，我們都來(lái)愛(ài)護(hù)她；高年級(jí)同學(xué)全班出動(dòng)，出謀劃策，擺出各種各樣的造型，與國(guó)旗合影，那鮮紅的旗幟就好像您對(duì)我們新時(shí)代少年的期望：不忘初心，牢記使命。

奮進(jìn)吧，新時(shí)代少年！我們是先鋒少年，不忘初心，牢記使命；我們是時(shí)代好少年，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)；我們是社會(huì)主義接班人，高舉旗幟，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

新時(shí)代讀后感篇二

伴隨著閱讀佐藤學(xué)教授的專(zhuān)著《靜悄悄的革命》、《學(xué)校的挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》、《跟隨佐藤學(xué)做教育》、《教師的挑戰(zhàn)》，直至暑假又一次相遇佐藤學(xué)及秋田喜代美教授的另一巨作《新時(shí)代的教師》，感覺(jué)自己置身于一次寧?kù)o而致遠(yuǎn)的閱讀旅途中，時(shí)而溫暖、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而頓悟……第一次歷經(jīng)不同時(shí)段讀同一人的著作，給我留下的是一脈相承的美好體驗(yàn)。很喜歡書(shū)中出現(xiàn)的一些看似樸實(shí)無(wú)華卻寓意深遠(yuǎn)的文字：“教師的教學(xué)工作并非通過(guò)事先設(shè)計(jì)來(lái)控制學(xué)生，而是要珍視每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，而后將其串聯(lián)成故事。一個(gè)故事編好后，新的故事重新編織?！薄斑@個(gè)時(shí)代的教師，如同新瓶裝新酒一樣，扮演著創(chuàng)造學(xué)校和課堂中新教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的開(kāi)拓者的角色。教學(xué)和學(xué)習(xí)的革命已經(jīng)成為多數(shù)中小學(xué)和高級(jí)教師的挑戰(zhàn)?！薄瓨銓?shí)中給人以震撼，溫情中給人以遐想，這是本書(shū)吸引我的強(qiáng)大魅力。

作為一線教師，幾乎都有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)：改革的腳步越來(lái)越快，實(shí)踐成果越來(lái)越多，自己也趕趟兒似的，跟著改革的浪潮一路狂奔，似乎停不下來(lái)，在狂奔過(guò)后的路上，留下的卻是深深的迷茫。唯有閱讀與學(xué)習(xí)，方能自知、自省、自律。

老子有云：知人者智，自知者明。也就是自知了才能自明，自明才能照亮周?chē)娜撕褪拢拍苡锌赡軒椭鷮W(xué)生，如果自己都是暗淡無(wú)光的，又如何為人師呢？這是讀至第四章“培育兒童”給我留下的深深震撼！在日常教學(xué)中，也許作為老師的我們有一種高高在上的權(quán)威感，自認(rèn)為身為教師就擁有敏銳的洞察力、天然的分辨力、脫俗的說(shuō)服力，能將在教學(xué)中、教室里發(fā)生的任何事情如快刀斬亂麻般迅速而完美的解決。須不知，這只是教師一廂情愿的想法。的確，事情是大事化小、小事化了般解決的，維護(hù)了教師在講臺(tái)上的威嚴(yán)，卻始終無(wú)法打開(kāi)學(xué)生的心靈，與孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，離走心的教育漸離漸遠(yuǎn)。因?yàn)?，教師如果不能看到自己?nèi)心的缺點(diǎn)，缺乏對(duì)自身的了解和理解，就不能俯下身子，冷靜、客觀地傾聽(tīng)別人，也不能蹲下身子去切身體驗(yàn)學(xué)生問(wèn)題背后包含著的特定的“意味”，從而作出準(zhǔn)確的判斷。我想：如果真想在"自知者明"這條道路走下去，就要盡量多用時(shí)間去完善自己，思考自己的不足，從身邊每一件小事踏踏實(shí)實(shí)坐起，逐步提高自己的修養(yǎng)和智慧。

孔子云：“吾日三省吾身?！币庠趶?qiáng)調(diào)要做到日日反思自我，時(shí)時(shí)反思自我。通讀書(shū)中第三章“從教學(xué)中學(xué)習(xí)”，我深受啟發(fā)。明白了：教師不是單純的“教育者”，而是通過(guò)日復(fù)一日不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與反思，提高自身的能力而成長(zhǎng)。懂得了：為了實(shí)現(xiàn)相對(duì)完美的教學(xué)而進(jìn)行的反思有兩種：回憶性反思和預(yù)見(jiàn)性反思。范梅南認(rèn)為反思包括技術(shù)性反思、實(shí)踐性反思和批判性反思。對(duì)照自己，比較而言，我似乎僅僅停留在回憶性反思和技術(shù)性反思的層面上。讀書(shū)至此，后怕不已。教學(xué)反思之路漫長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而自己卻坐以待斃、淺嘗輒止。教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我。所謂“他山之石，可以攻玉”，需要教師深入研究教材，與同事之間進(jìn)行同僚性學(xué)習(xí)，研究別人的教學(xué)長(zhǎng)處，通過(guò)學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己，達(dá)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的境界。誠(chéng)然，反思不是后知后覺(jué)，而是對(duì)自己今后教學(xué)的一種鞭策、前行路上的一盞明燈。我始終認(rèn)為：對(duì)于閱讀，遵從本心、且讀且思；自己對(duì)于學(xué)共體課堂的開(kāi)展，且行且思，知行合一。因?yàn)槭冀K相信，消逝的，也許是曾經(jīng)璀璨的片刻，留下的，必定是永恒的風(fēng)景。

讀至第八章“教師的專(zhuān)業(yè)性”時(shí)，心想本章無(wú)非談?wù)撟鳛榻處煈?yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能及素養(yǎng)等。直至一段文字映入我眼簾時(shí)，我醍醐灌頂。《教師地位的相關(guān)建議》明確指出：自律性是教師專(zhuān)業(yè)的核心，是教育實(shí)踐特質(zhì)的根源?！督處煹匚坏南汝P(guān)建議》同樣指出：教育實(shí)踐的特質(zhì)要求教師的自律性，這是專(zhuān)業(yè)性的核心。將教師的自律性提升至如此高度，這是我始料不及的。可是，細(xì)細(xì)想來(lái)，也未曾不是。在日新月異的社會(huì)變革中，人們對(duì)于教師這一職業(yè)的偏見(jiàn)及成見(jiàn)似乎越來(lái)越深，覺(jué)得教師是誰(shuí)都能做的工作，特別是小學(xué)教師。之所以如此低估甚至于毀謗，確實(shí)是教師的專(zhuān)業(yè)性彰顯不夠。對(duì)于剛?cè)温毜哪贻p教師，理論綱要一套套卻無(wú)法在孩子心中落地生根；對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，卻又總是手持一張舊船票，豈能登上一艘艘新客船。如是想不免汗顏，加之現(xiàn)在信息爆棚時(shí)代，由于手機(jī)導(dǎo)致的拖延癥比比皆是，自律乃至專(zhuān)業(yè)早已拋至九霄云外。作為一名教師，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)的能力，自我監(jiān)督和自我控制的能力，自我改造和自我激勵(lì)的能力，日復(fù)一日，不忘初心，砥礪前行，方能超越自我，成就自我！

如何成為一名新時(shí)代的教師，需要教師在工作中靜下來(lái)，慢下來(lái)，不斷深入思考，以一步步提高自身的教育力，真正讓自己的靈魂跟上腳步！

新時(shí)代讀后感篇三

男，漢族，_年3月出生，河北省張家口市第七中學(xué)初一學(xué)生。陽(yáng)光向上、成績(jī)優(yōu)異、熱心公益，主動(dòng)幫助身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。為宣傳冬奧，組織成立學(xué)校“迎冬奧講文明樹(shù)新風(fēng)”紅領(lǐng)巾志愿者宣講團(tuán)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“小交警”“小手拉大手”等志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳辦好冬奧意義、普及冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)。發(fā)揮文藝特長(zhǎng)，創(chuàng)編冬奧題材節(jié)目，利用節(jié)假日到社區(qū)義務(wù)演出。疫情防控期間，積極參加抗疫志愿服務(wù)，為社區(qū)的爺爺奶奶講疫情的嚴(yán)重性、疏于防控的危害性和防控方法的科學(xué)性，拿出300元壓歲錢(qián)捐給縣紅十字會(huì)，為抗疫貢獻(xiàn)力量。_年，被評(píng)為河北省“三好學(xué)生”、河北省“新時(shí)代好少年”。

新時(shí)代讀后感篇四

讀了《走進(jìn)新時(shí)代》這本書(shū)，我的震撼很大。這本書(shū)以黨的十六大精神為指導(dǎo)，結(jié)合江蘇實(shí)際，回顧十三年建設(shè)成就，展望了新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的前景。旨在學(xué)習(xí)十六大，貫徹十六大，落實(shí)十六大，為全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。它一共有六章，每章都有“閱讀材料”和“學(xué)習(xí)活動(dòng)”，其中，我最受感動(dòng)的文章，就是“爺爺教我愛(ài)祖國(guó)”。故事里的主人公是“我”，“我”的爺爺在“我”出生前就去世了，一天，“我”去奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一本本子，由此知道了爺爺小時(shí)侯只讀過(guò)一年私塾，家里沒(méi)錢(qián)就去上海做地毯。后來(lái)辦了一家工廠，和外國(guó)人做生意，那些外國(guó)人看不起貧窮落后的中國(guó)，也常常欺負(fù)爺爺。爺爺不甘心受外國(guó)人的欺負(fù)，就想學(xué)英語(yǔ)告訴他們，中國(guó)人是不好惹的！臨解放時(shí)，爺爺?shù)耐潞袜l(xiāng)親都去了海外，可爺爺不愿離去，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為：我是一個(gè)中國(guó)人，我的根在中國(guó)。我讀完這篇文章，覺(jué)得：我是一個(gè)中國(guó)人，我要為祖國(guó)爭(zhēng)氣！

這本書(shū)上教育我們的，不僅是關(guān)于十六大的，更是教我們要熱愛(ài)祖國(guó)！

新時(shí)代讀后感篇五

冬奧會(huì)在不久前拉下了帷幕，一共十六天，中國(guó)以九金四銀兩銅的成績(jī)位列獎(jiǎng)牌榜第三，創(chuàng)造了中國(guó)隊(duì)在冬奧會(huì)上的歷史，我無(wú)比激動(dòng)!

這次冬奧會(huì)開(kāi)幕式，讓我感受到了中國(guó)的格局。有專(zhuān)屬于中國(guó)的浪漫，2月4日、立春、第二十四屆冬奧會(huì)如期開(kāi)幕。倒計(jì)時(shí)以傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣為序，中國(guó)隊(duì)在開(kāi)幕后第二十四分鐘進(jìn)場(chǎng)，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員按照漢字筆順的順序入場(chǎng)，中國(guó)國(guó)寶大熊貓與冰糖葫蘆元素、太空元素結(jié)合組成冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩……中國(guó)傳統(tǒng)的文化元素自然而然地融入開(kāi)幕式的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，以一種浪漫又從容的姿態(tài)展現(xiàn)著中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)、中華民族昂揚(yáng)的民族自信以及中國(guó)包容平和的大國(guó)風(fēng)范。開(kāi)幕式最終環(huán)節(jié)，以中國(guó)結(jié)為靈感的寫(xiě)著各國(guó)國(guó)名的小雪花從四面八方匯聚而來(lái)，形成一朵巨大的雪花，熠熠生輝，象征世界一體，光榮永續(xù)。

這次冬奧，運(yùn)動(dòng)員們給我留下了深刻的印象。年輕一代的小將們?cè)谶@屆冬奧中嶄露頭角，18歲女孩谷愛(ài)凌在滑雪場(chǎng)上創(chuàng)造兩金一銀的好成績(jī)，是歷史第一人，真可謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!我們00后這一代，一定能在未來(lái)中國(guó)的運(yùn)動(dòng)事業(yè)、中國(guó)和世界的發(fā)展中做出巨大貢獻(xiàn)，肩負(fù)起祖國(guó)的未來(lái)，扛起使中國(guó)走向更加輝煌的大旗!

在這次冬奧會(huì)上，我也感受到了熱愛(ài)的可貴。無(wú)數(shù)參加數(shù)屆冬奧會(huì)并且已經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)黃金期的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀徽镜劫悎?chǎng)上，挑戰(zhàn)自己，綻放光芒。他們以最好的姿態(tài)、執(zhí)著的信念和無(wú)限的熱情完成著可能屬于他們的最后一屆冬奧會(huì)。他們的追求超越了分?jǐn)?shù)和名次，超越了站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的渴盼。熱愛(ài)是他們堅(jiān)持在賽場(chǎng)上的唯一動(dòng)力，是熱愛(ài)讓他們?nèi)匀粓?zhí)著于突破自己，突破人類(lèi)的極限。賽場(chǎng)上的他們，依然是閃光的少年!

將來(lái)，我也一定會(huì)像這些運(yùn)動(dòng)員一樣，盡自己所能，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。

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新時(shí)代讀后感篇六

沉浸在暑假的愜意閑暇中，聽(tīng)聞《新時(shí)代的教師已來(lái)到了學(xué)校門(mén)衛(wèi)室。在趙校和李校的“慫恿”下，我懷著一絲新奇，冒著酷暑，跨越一萬(wàn)二千八百多米，取回了這本秘籍。

花了兩個(gè)下午的時(shí)間粗略讀完后，開(kāi)始有點(diǎn)回味無(wú)窮，于是近日又回溫了一遍。與其說(shuō)這是一本專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的讀本，我認(rèn)為它更像是一本接地氣的、與老師們談心、聊天的語(yǔ)錄。多數(shù)以教學(xué)一線的事例來(lái)闡述觀點(diǎn)，從教師的實(shí)際教育視角出發(fā)，講述教師的教育生活、工作遭遇、深入探索教師關(guān)心的一些教育問(wèn)題。

第一章“走進(jìn)教師的日常世界”清晰、直白地闡述了教師工作的平凡與繁瑣。其中，將教師準(zhǔn)確地稱(chēng)之為“兩難困境的處理者”，教師的工作有著無(wú)邊界性、多面性和不確定性。教師總是要面對(duì)多元的工作，而且要處理不確定性所產(chǎn)生的`種種問(wèn)題。喜悅、憂(yōu)慮、期望、思索、熱愛(ài)、自豪、失望、灰心、妒忌、不滿(mǎn)等情感都伴隨著教師的工作而產(chǎn)生。書(shū)中明確，作為老師，首先要理解學(xué)生們的發(fā)言或行動(dòng)中所包含的情感；其次要能夠控制自己的情感，不被情感所左右，能夠在不同場(chǎng)景中有意識(shí)地表達(dá)情感，并根據(jù)情境來(lái)調(diào)整與學(xué)生的距離，從而做出專(zhuān)家應(yīng)有的行為。

第六章“教師的職業(yè)生涯”、第七章“與同事共同創(chuàng)造學(xué)?！焙偷谑隆敖處煹墓ぷ髋c性別”，也是真實(shí)地詮釋了一名普通教師的成長(zhǎng)與發(fā)展、工作與生活。我想，這幾章對(duì)于像我這樣的年輕媽媽老師，是很有幫助的。在職業(yè)的發(fā)展中，能夠使我們少走彎路；在工作與家庭的關(guān)系處理中，為我們指明道路，找到最好的平衡點(diǎn)；而在與同僚的相處中，應(yīng)最大限度地融合，共同學(xué)習(xí)、共同創(chuàng)造學(xué)校，不斷形成和改變自己的教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀。

“任何人都不是天生的教師，教師是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)科或教學(xué)的研究，與學(xué)生的交往，與同事、老教師和家長(zhǎng)的交流培養(yǎng)而養(yǎng)成的?！苯處煹某砷L(zhǎng)從實(shí)習(xí)教師到新教師到能獨(dú)當(dāng)一面到中年期危機(jī)到職業(yè)倦怠最后成為一名成熟教師，最重要的是真摯和執(zhí)著。而在談及家庭生活與工作的矛盾時(shí)，有一位叫北川的老師是這樣說(shuō)的`：“通過(guò)孩子我結(jié)識(shí)了朋友，孩子成為拓展生活空間、形成豐富財(cái)富的重要條件。在對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷中，可以發(fā)現(xiàn)諸多的社會(huì)問(wèn)題?！蓖ㄟ^(guò)育兒可以增加與人溝通的鮮活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)與他人的相處方式以及對(duì)社會(huì)的看法，這些都是教師成長(zhǎng)的重要資源。書(shū)中還提到：女性教師在養(yǎng)育自己孩子的同時(shí)，也培養(yǎng)著學(xué)校中的兒童，她們會(huì)無(wú)意識(shí)地探索關(guān)愛(ài)與教育融合的方法，在此過(guò)程中，這些教師所經(jīng)歷的矛盾與變化，使學(xué)校教育與社會(huì)變革成為可能。

第二章“教學(xué)”、第三章“從教學(xué)中學(xué)習(xí)”、第四章“設(shè)計(jì)課程”、第五章“培育兒童”和第八章“教師的專(zhuān)業(yè)性”則是從教師的專(zhuān)業(yè)技能上進(jìn)行了具體、全面的分析。書(shū)中指出：教學(xué)的構(gòu)成要素是“意圖”“目標(biāo)”“學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)”“教材”。而關(guān)于教學(xué)的設(shè)計(jì)，則是要設(shè)計(jì)主題、組織交流再達(dá)成共識(shí)。書(shū)中有一個(gè)教學(xué)案例令我印象深刻“蜻蜓起飛之日”，它很好地詮釋了“主題—探究—表達(dá)”的單元模式，對(duì)我的教育教學(xué)工作有一定的啟發(fā)。還有一則某老師處理學(xué)生道歉的事例，讓我明白教師很多時(shí)候不是“評(píng)價(jià)者”，而是“理解者”。在產(chǎn)生矛盾時(shí)，馬上制止是非常必要的，但這樣常常得不到根本解決，因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題行為中往往包含著特定的“意味”。教師能夠自信地向?qū)W生展示自己最自然地狀態(tài)是需要勇氣的。缺乏這種自信和勇氣，他們就會(huì)在學(xué)生面前虛張聲勢(shì)，對(duì)學(xué)生展示空洞的權(quán)威，從而形成堅(jiān)硬的外殼?？梢哉f(shuō)教師所需要的不是鎧甲，而是勇氣和自信。

環(huán)境的惡化、多元共生文化的出現(xiàn)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)的持續(xù)、宗教文化的沖突、貧富差距的擴(kuò)大、民主主義與公共倫理的解體等現(xiàn)象都是未來(lái)教師要面臨的全新課題。根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與合作組織預(yù)測(cè)，2020年，現(xiàn)在的兒童成長(zhǎng)為成人，在日本這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家中，從事勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力人口的比例將驟降到全民的2%，意味著對(duì)具有高度的知識(shí)和技術(shù)的創(chuàng)造性人才的需求將不斷提高。這個(gè)時(shí)代的教師，如同新瓶裝新酒一樣，扮演著創(chuàng)造學(xué)校和課堂中新教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的開(kāi)拓者的角色。教學(xué)和學(xué)習(xí)的改革已經(jīng)成為多數(shù)中小學(xué)和高校教師的挑戰(zhàn)。這就需要教室門(mén)創(chuàng)造性地挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)前人的創(chuàng)意，從而開(kāi)展自己創(chuàng)意性的實(shí)踐。兒童和社會(huì)的未來(lái)需要今后的教師們具有創(chuàng)造的智慧和堅(jiān)定的意志！

新時(shí)代讀后感篇七

看過(guò)七十年閱兵式，是我感觸很深?；貞浲?，英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上揮灑著革命的汗水，是他們用無(wú)所畏懼的精神吹響了一次次勝利的號(hào)角，是他們用勇于拼博的精神換來(lái)了新中國(guó)的成立，是他們用血和汗換來(lái)了我們今天美好、幸福的生活。我們能說(shuō)他們?cè)谖覀冃闹械牡匚徊恢匾獑?？我們要感謝他們，感謝他們?yōu)榱撕蟠男腋Ｉ疃冻鲎约旱囊磺?，甚至生命?/p>

放眼現(xiàn)在，是發(fā)達(dá)的時(shí)代，有各種各樣的電子產(chǎn)品和高科技——手機(jī)不僅可以導(dǎo)航，還可以拍照和錄像，甚至還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離視頻，從而讓多少生意可以在不用面對(duì)面的情況下直接談成，讓外出打工的人可以隨時(shí)都見(jiàn)到家里的'親人，一部手掌大小的電子產(chǎn)品見(jiàn)證了新時(shí)代的到來(lái)。時(shí)代的發(fā)達(dá)自然也產(chǎn)生了新興的美食，現(xiàn)在流行的分子料理利用了化學(xué)原理來(lái)制作各種不同的美食，它們有泡沫狀的馬鈴薯，有用蔬菜制作的魚(yú)子醬。時(shí)代的發(fā)達(dá)更使大大小小的產(chǎn)業(yè)進(jìn)化，以前的生產(chǎn)離不開(kāi)手工制作，而現(xiàn)在各種機(jī)器人代替了人工操作，即節(jié)約人工成本，也實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的高效率和精準(zhǔn)。

未來(lái)會(huì)有更高端的科技，會(huì)研發(fā)出更讓我們想不到事情，未來(lái)一切事物會(huì)更加美滿(mǎn)……我們會(huì)在未來(lái)的世界開(kāi)啟另一個(gè)新的旅程。

新時(shí)代讀后感篇八

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的《新時(shí)代的教師》讀后感，希望能夠幫助到大家。

伴隨著閱讀佐藤學(xué)教授的專(zhuān)著《靜悄悄的革命》、《學(xué)校的挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》、《跟隨佐藤學(xué)做教育》、《教師的挑戰(zhàn)》，直至暑假又一次相遇佐藤學(xué)及秋田喜代美教授的另一巨作《新時(shí)代的教師》，感覺(jué)自己置身于一次寧?kù)o而致遠(yuǎn)的閱讀旅途中，時(shí)而溫暖、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而頓悟……第一次歷經(jīng)不同時(shí)段讀同一人的著作，給我留下的是一脈相承的美好體驗(yàn)。很喜歡書(shū)中出現(xiàn)的一些看似樸實(shí)無(wú)華卻寓意深遠(yuǎn)的文字：“教師的教學(xué)工作并非通過(guò)事先設(shè)計(jì)來(lái)控制學(xué)生，而是要珍視每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，而后將其串聯(lián)成故事。一個(gè)故事編好后，新的故事重新編織?！薄斑@個(gè)時(shí)代的教師，如同新瓶裝新酒一樣，扮演著創(chuàng)造學(xué)校和課堂中新教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的開(kāi)拓者的角色。教學(xué)和學(xué)習(xí)的革命已經(jīng)成為多數(shù)中小學(xué)和高級(jí)教師的挑戰(zhàn)?！薄瓨銓?shí)中給人以震撼，溫情中給人以遐想，這是本書(shū)吸引我的強(qiáng)大魅力。

作為一線教師，幾乎都有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)：改革的腳步越來(lái)越快，實(shí)踐成果越來(lái)越多，自己也趕趟兒似的，跟著改革的浪潮一路狂奔，似乎停不下來(lái)，在狂奔過(guò)后的路上，留下的卻是深深的迷茫。唯有閱讀與學(xué)習(xí)，方能自知、自省、自律。

老子有云：知人者智，自知者明。也就是自知了才能自明，自明才能照亮周?chē)娜撕褪?，才能有可能幫助學(xué)生，如果自己都是暗淡無(wú)光的，又如何為人師呢？這是讀至第四章“培育兒童”給我留下的深深震撼！在日常教學(xué)中，也許作為老師的我們有一種高高在上的權(quán)威感，自認(rèn)為身為教師就擁有敏銳的洞察力、天然的分辨力、脫俗的'說(shuō)服力，能將在教學(xué)中、教室里發(fā)生的任何事情如快刀斬亂麻般迅速而完美的解決。須不知，這只是教師一廂情愿的想法。的確，事情是大事化小、小事化了般解決的，維護(hù)了教師在講臺(tái)上的威嚴(yán)，卻始終無(wú)法打開(kāi)學(xué)生的心靈，與孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，離走心的教育漸離漸遠(yuǎn)。因?yàn)?，教師如果不能看到自己?nèi)心的缺點(diǎn)，缺乏對(duì)自身的了解和理解，就不能俯下身子，冷靜、客觀地傾聽(tīng)別人，也不能蹲下身子去切身體驗(yàn)學(xué)生問(wèn)題背后包含著的特定的“意味”，從而作出準(zhǔn)確的判斷。我想：如果真想在"自知者明"這條道路走下去，就要盡量多用時(shí)間去完善自己，思考自己的不足，從身邊每一件小事踏踏實(shí)實(shí)坐起，逐步提高自己的修養(yǎng)和智慧。

孔子云：“吾日三省吾身?！币庠趶?qiáng)調(diào)要做到日日反思自我，時(shí)時(shí)反思自我。通讀書(shū)中第三章“從教學(xué)中學(xué)習(xí)”，我深受啟發(fā)。明白了：教師不是單純的“教育者”，而是通過(guò)日復(fù)一日不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與反思，提高自身的能力而成長(zhǎng)。懂得了：為了實(shí)現(xiàn)相對(duì)完美的教學(xué)而進(jìn)行的反思有兩種：回憶性反思和預(yù)見(jiàn)性反思。范梅南認(rèn)為反思包括技術(shù)性反思、實(shí)踐性反思和批判性反思。對(duì)照自己，比較而言，我似乎僅僅停留在回憶性反思和技術(shù)性反思的層面上。讀書(shū)至此，后怕不已。教學(xué)反思之路漫長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而自己卻坐以待斃、淺嘗輒止。教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我。所謂“他山之石，可以攻玉”，需要教師深入研究教材，與同事之間進(jìn)行同僚性學(xué)習(xí)，研究別人的教學(xué)長(zhǎng)處，通過(guò)學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己，達(dá)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的境界。誠(chéng)然，反思不是后知后覺(jué)，而是對(duì)自己今后教學(xué)的一種鞭策、前行路上的一盞明燈。我始終認(rèn)為：對(duì)于閱讀，遵從本心、且讀且思；自己對(duì)于學(xué)共體課堂的開(kāi)展，且行且思，知行合一。因?yàn)槭冀K相信，消逝的，也許是曾經(jīng)璀璨的片刻，留下的，必定是永恒的風(fēng)景。

讀至第八章“教師的專(zhuān)業(yè)性”時(shí)，心想本章無(wú)非談?wù)撟鳛榻處煈?yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能及素養(yǎng)等。直至一段文字映入我眼簾時(shí)，我醍醐灌頂?！督處煹匚坏南嚓P(guān)建議》明確指出：自律性是教師專(zhuān)業(yè)的核心，是教育實(shí)踐特質(zhì)的根源?！督處煹匚坏南汝P(guān)建議》同樣指出：教育實(shí)踐的特質(zhì)要求教師的自律性，這是專(zhuān)業(yè)性的核心。將教師的自律性提升至如此高度，這是我始料不及的?？墒牵?xì)細(xì)想來(lái)，也未曾不是。在日新月異的社會(huì)變革中，人們對(duì)于教師這一職業(yè)的偏見(jiàn)及成見(jiàn)似乎越來(lái)越深，覺(jué)得教師是誰(shuí)都能做的工作，特別是小學(xué)教師。之所以如此低估甚至于毀謗，確實(shí)是教師的專(zhuān)業(yè)性彰顯不夠。對(duì)于剛?cè)温毜哪贻p教師，理論綱要一套套卻無(wú)法在孩子心中落地生根；對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，卻又總是手持一張舊船票，豈能登上一艘艘新客船。如是想不免汗顏，加之現(xiàn)在信息爆棚時(shí)代，由于手機(jī)導(dǎo)致的拖延癥比比皆是，自律乃至專(zhuān)業(yè)早已拋至九霄云外。作為一名教師，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)的能力，自我監(jiān)督和自我控制的能力，自我改造和自我激勵(lì)的能力，日復(fù)一日，不忘初心，砥礪前行，方能超越自我，成就自我！

如何成為一名新時(shí)代的教師，需要教師在工作中靜下來(lái)，慢下來(lái)，不斷深入思考，以一步步提高自身的教育力，真正讓自己的靈魂跟上腳步！

新時(shí)代讀后感篇九

寒假期間我閱讀了《輝煌七十年，奮進(jìn)新時(shí)代》這本書(shū)，其中讓我印象深刻的就是堅(jiān)持守島的哨所所長(zhǎng)——王繼才。

王繼才是江蘇省灌云縣開(kāi)山島民兵哨所所長(zhǎng)。開(kāi)山島位于我國(guó)黃海前哨，面積只有兩個(gè)足球場(chǎng)大，戰(zhàn)略位置卻十分重要。上島守島的民兵最長(zhǎng)堅(jiān)持了13天，最短的只有3天。王繼才接受了守島任務(wù)，從此他和妻子王任花以海島為家，在島上一待就是32年，他們把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)海防事業(yè)。2018年7月27日，王繼才在執(zhí)勤時(shí)，突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅58歲。2018年黨中央、國(guó)務(wù)院授予王繼才"時(shí)代先鋒"的稱(chēng)號(hào)。

王繼才的事跡讓我感動(dòng)，他和妻子王任花整整在島上待了32年，他們堅(jiān)持不懈，把自己的青春都獻(xiàn)給了海防事業(yè)，他們有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，默默守護(hù)著我們的祖國(guó)。

當(dāng)下，新冠肺炎病毒肆虐，在習(xí)近平總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者們、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，馳援武漢。像鐘南山、張文宏等成千上萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者們不分日夜地救治患者。社區(qū)干部、黨員、廣大警察等，也堅(jiān)守在防疫一線。目前，病毒被控制住了。他們沒(méi)有堅(jiān)不可催的身體，卻有著堅(jiān)韌不拔的意志，他們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)組成一道固若金湯的防線，他們是戰(zhàn)疫在一線的英雄！84歲的鐘南山院士一再告誡大家，一定要少出門(mén)，出門(mén)一定要戴口罩，而他自己卻帶著許許多多的醫(yī)生、護(hù)士奔赴武漢，這一幕，讓許多人感動(dòng)。

疫情期間，我們不用像醫(yī)生、護(hù)士們一樣抗擊疫情，只要在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，有效率、有質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)，按政府的要求少出門(mén)，不聚會(huì)，戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)這美好的家園。就連在武漢方艙醫(yī)院的高三學(xué)生，也不忘學(xué)習(xí)，努力備考，相比之下，我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)然也要更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)了。

冬天已經(jīng)過(guò)去，春天即將到來(lái)！我們要像醫(yī)務(wù)工作者們一樣面對(duì)困難，臨危不懼，眾志成城。

新時(shí)代讀后感篇十

《新時(shí)代面對(duì)面》這本書(shū)是我們青年人特別喜歡的通俗理論讀物。這本書(shū)針對(duì)受眾需求，設(shè)計(jì)了如何理解黨的十九大的鮮明主題、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展新的歷史方位和社會(huì)主要矛盾的變化、如何領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等專(zhuān)題，逐層遞進(jìn)解答，使用流行話語(yǔ)，曉以理論分析新思想，徹底說(shuō)服讀者、打動(dòng)我們。鼓舞“這一代青年”，每一代青年都塑造者自己的時(shí)代。本世紀(jì)中葉，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗，那將是一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。今天的青年就是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的見(jiàn)證者、參與者和創(chuàng)造者。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中這樣寄語(yǔ)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。

每個(gè)時(shí)代都擁有自己的“這一代青年”。今后，是國(guó)家民族發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步同頻共振的時(shí)代，《新時(shí)代面對(duì)面》就是我們的時(shí)代之書(shū)。它站在思想的潮頭，以強(qiáng)大的親和力，展現(xiàn)理論的魅力，幫助我們認(rèn)識(shí)中國(guó)所處的方位，作出自身發(fā)展的正確選擇，激勵(lì)青年一代為創(chuàng)造國(guó)家美好未來(lái)而不懈奮斗。

作為一名黨員，肩負(fù)新時(shí)代的新使命;作為一名青年紀(jì)檢干部，面臨著新時(shí)期的新目標(biāo)。我唯有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，將理論吃透、將知識(shí)學(xué)好、將本領(lǐng)練強(qiáng)，隨時(shí)準(zhǔn)備著!唯有堅(jiān)定堅(jiān)守自身硬，堅(jiān)信反腐敗工作必將取得壓倒性勝利，堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法道德行為底線，做思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、能力過(guò)硬、學(xué)習(xí)過(guò)硬、形象過(guò)硬的紀(jì)檢干部，讓自己成為有底氣的反腐斗士。

全書(shū)站位高遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富，主題明確，主線清晰，視野開(kāi)闊，把十九大蘊(yùn)含的重大思想、重大判斷、重大戰(zhàn)略和重大任務(wù)，完整透徹地展現(xiàn)出來(lái)，它理論性、權(quán)威性、針對(duì)性、可讀性都很強(qiáng)。全體黨員、教師要把思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)黨的十九大精神上來(lái)，集中力量精讀細(xì)讀，深刻領(lǐng)會(huì)其思想精髓和核心要義，要把學(xué)習(xí)《新時(shí)代面對(duì)面》與學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神相結(jié)合，與本職工作相結(jié)合，真正讀懂學(xué)懂弄懂，用十九大精神為引領(lǐng)，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、穩(wěn)步地發(fā)展。

做一名好干部要時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。習(xí)近平主席指出：“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，要看‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、不摻任何雜質(zhì)的、任何水分的忠誠(chéng)”。只有絕對(duì)忠誠(chéng)，才能真正做到對(duì)馬克思主義虔誠(chéng)、執(zhí)著、深厚地信仰，才能筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵;才能緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威;才能切實(shí)提高政治站位，在政治的認(rèn)同、抉擇、路線、主張上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

做一名好干部要始終與人民心心相印。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，黨要始終把人民放在心中最高的位置，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗”。深情的話語(yǔ)，不僅體現(xiàn)了習(xí)近平主席一如既往的民本情懷，也為黨員干部指明了貫徹群眾路線的方向。

復(fù)興征途路漫漫，如今鏗鏘再啟程。黨的十九大順應(yīng)時(shí)代前進(jìn)潮流，準(zhǔn)確把握發(fā)展大勢(shì)，作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的重大政治判斷。這一重大政治判斷，精辟概括了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展變革的階段性特征，科學(xué)把握了我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，準(zhǔn)確標(biāo)定了中國(guó)特色社會(huì)主義航船前行的時(shí)代坐標(biāo)。

“新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐!”讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)吲e中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，始終堅(jiān)定不移踐行黨員干部的責(zé)任與誓言，時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，始終與人民心心相印、攜手前行，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，用理想與信念、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，描繪中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，中宣部理論局組織編寫(xiě)了2018年通俗理論讀物《新時(shí)代面對(duì)面》?！缎聲r(shí)代面對(duì)面》一書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生動(dòng)實(shí)踐，緊密聯(lián)系干部群眾思想實(shí)際，對(duì)這些問(wèn)題作出了深入淺出的解讀闡釋?zhuān)^點(diǎn)權(quán)威準(zhǔn)確，語(yǔ)言通俗易懂，文風(fēng)清新簡(jiǎn)潔，是干部群眾、青年學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展形勢(shì)政策教育的重要輔導(dǎo)讀物，也是我黨的工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是值得我們支部委員用心學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的學(xué)習(xí)材料。為此，要認(rèn)真對(duì)待這一學(xué)習(xí)，定期由專(zhuān)人組織好相關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要學(xué)出實(shí)效，學(xué)以致用。

作為一本優(yōu)秀的通俗理論讀物，《新時(shí)代面對(duì)面》不僅立意高遠(yuǎn)，有高度、有深度，而且秉持“短、實(shí)、新”的優(yōu)良文風(fēng)，生動(dòng)樸實(shí)、通俗易懂、可讀性強(qiáng)，初入眼簾便讓人手不釋卷、欲罷不能，讀后更是回味無(wú)窮、思之再三。比如，書(shū)中用“唯改革者進(jìn)、唯鼎新者強(qiáng)”“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”“風(fēng)景這邊獨(dú)好”等名言警句，使這本書(shū)在說(shuō)理的過(guò)程中增添了文學(xué)色彩，使理論鮮活起來(lái);比如，書(shū)中大量運(yùn)用鮮活的事例、翔實(shí)的數(shù)據(jù)、精美的圖片，把理論形象化、生動(dòng)化，讓讀者一目了然、印象深刻，大大提升了趣味性和可讀性;再比如，每章都設(shè)置了《微言》《解讀》等欄目，簡(jiǎn)約之中彰顯深刻。這些形象生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富多樣的形式，飽含著極大的感染力和說(shuō)服力，暢通了理論與群眾之間溝通的紐帶。

《新時(shí)代面對(duì)面》強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)黨員的“四個(gè)意識(shí)”，練就“五個(gè)過(guò)硬”。同時(shí)，要做到不忘初心，牢記使命，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，不斷提升黨性修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

新時(shí)代讀后感篇十一

新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，五四精神卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，我們感悟愛(ài)國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛(ài)的人?____志愿軍們!書(shū)中的描寫(xiě)讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻骄柢|赴國(guó)難的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬(wàn)彈，我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他視死忽如歸的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時(shí)，我們更是感嘆他茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝?，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)!這也是五四精神核心所在。

讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫(huà)卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書(shū)中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書(shū)，這個(gè)家就有希望!這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年五四運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué);現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志進(jìn)步，在科學(xué)之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使一橋連三地，天塹變通途。又如無(wú)數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃?，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。

讀毛主席的詩(shī)詞數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!我們讀出了青年人應(yīng)有的朝氣與自信。青年人正應(yīng)像早晨____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)自信迎接挑戰(zhàn)。這不也正是五四運(yùn)動(dòng)的提倡嗎?當(dāng)看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻(xiàn)出六年的時(shí)間改變貧窮，又看到了在冰場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)金的武大靖，我們可以品悟青年人應(yīng)有的飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)!

習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)：中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是青年一代的。在新時(shí)代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在五四文學(xué)作品里，我們充分汲取愛(ài)國(guó)，奮斗，進(jìn)步，自信，樂(lè)觀等精神力量，立志報(bào)國(guó)，奮斗，進(jìn)取。我們一定做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，像習(xí)總書(shū)記說(shuō)的心懷夢(mèng)想，奮勇拼搏，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒。

新時(shí)代，不忘五四初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，不負(fù)嶄新時(shí)代，我們?nèi)σ愿?

新時(shí)代讀后感篇十二

《新時(shí)代面對(duì)面》是由中宣部理論局組織，中央有關(guān)部門(mén)、專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)的通俗理論著作。該書(shū)于2018年首次出版。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

站在時(shí)間的刻度上回望，更能感知時(shí)代的面貌和意義。這個(gè)假期，我讀了《輝煌七十年奮進(jìn)新時(shí)代》這本書(shū)，第一次全面了解了我國(guó)的奮斗史，第一次深切感受到了中華民族的偉大，第一次詳細(xì)知道了祖國(guó)的豐功偉績(jī)。這一切震撼了我的心靈，感慨萬(wàn)千。我為自己是中國(guó)人而自豪！

70年來(lái)我們的祖國(guó)跨過(guò)了波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河，70年的成就何其壯麗，舊貌換了新顏，仰望藍(lán)天，“神舟”飛船太空穿梭；俯瞰大地，三峽大壩曠古神奇。中國(guó)橋，中國(guó)路，中國(guó)高鐵……一一個(gè)舉世矚目的超級(jí)工程已成為引領(lǐng)世界的新名片。我知道是毛主席在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣告“中華人民共和國(guó)成立了”，中國(guó)人民從此告別了水深火熱，站起來(lái)了；鄧小平爺爺發(fā)出了“發(fā)展是硬道理”的號(hào)召，改革開(kāi)放給祖國(guó)帶來(lái)了春天的氣息，中國(guó)人民逐漸富起來(lái)了；70年的偉大歷程，習(xí)主席引領(lǐng)我們的祖國(guó)駛?cè)肓诵聲r(shí)代，中國(guó)人民正在強(qiáng)起來(lái)。今天，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了天翻地覆的變化，而這些變化在爺爺奶奶的口中有著更真切的體現(xiàn)。養(yǎng)老、醫(yī)療等細(xì)密的保障網(wǎng)增加了人們的安全感；你看，一條條寬闊、筆直的馬路縱橫交錯(cuò)，一幢幢現(xiàn)代化的高樓大廈神奇般地拔地而起，咋馬鞍山也架起了自己的長(zhǎng)江大橋；隨著美麗長(zhǎng)江（馬鞍山）經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)推動(dòng)，一個(gè)個(gè)旅游景點(diǎn)如雨后春筍般涌現(xiàn)。

習(xí)主席說(shuō)：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。佇立在新時(shí)代波瀾壯闊的歷史潮頭，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義的建設(shè)者，身負(fù)總書(shū)記以及時(shí)代賦予我們的光榮使命，我們一定要把握住歷史和時(shí)代提供給我們的機(jī)遇，堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)、腳踏實(shí)地地去不懈奮斗，回答新時(shí)代的考卷。

這是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，里面的故事還將繼續(xù)?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也如牡丹開(kāi)?！泵恳粋€(gè)小學(xué)生都將自己的夢(mèng)和奮斗注入偉大的中國(guó)夢(mèng)，跑好“接力跑”，做好“接班人”，書(shū)里的圖畫(huà)將會(huì)更美好。

全書(shū)站位高遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富，主題明確，主線清晰，視野開(kāi)闊，把十九大蘊(yùn)含的重大思想、重大判斷、重大戰(zhàn)略和重大任務(wù)，完整透徹地展現(xiàn)出來(lái)，它理論性、權(quán)威性、針對(duì)性、可讀性都很強(qiáng)。全體黨員、教師要把思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)黨的十九大精神上來(lái)，集中力量精讀細(xì)讀，深刻領(lǐng)會(huì)其思想精髓和核心要義，要把學(xué)習(xí)《新時(shí)代面對(duì)面》與學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神相結(jié)合，與本職工作相結(jié)合，真正讀懂學(xué)懂弄懂，用十九大精神為引領(lǐng)，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、穩(wěn)步地發(fā)展。

做一名好干部要時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。習(xí)近平主席指出：“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，要看‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、不摻任何雜質(zhì)的、任何水分的忠誠(chéng)”。只有絕對(duì)忠誠(chéng)，才能真正做到對(duì)馬克思主義虔誠(chéng)、執(zhí)著、深厚地信仰，才能筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵;才能緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威;才能切實(shí)提高政治站位，在政治的認(rèn)同、抉擇、路線、主張上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

做一名好干部要始終與人民心心相印。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，黨要始終把人民放在心中最高的位置，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗”。深情的話語(yǔ)，不僅體現(xiàn)了習(xí)近平主席一如既往的民本情懷，也為黨員干部指明了貫徹群眾路線的方向。

復(fù)興征途路漫漫，如今鏗鏘再啟程。黨的十九大順應(yīng)時(shí)代前進(jìn)潮流，準(zhǔn)確把握發(fā)展大勢(shì)，作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的重大政治判斷。這一重大政治判斷，精辟概括了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展變革的階段性特征，科學(xué)把握了我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，準(zhǔn)確標(biāo)定了中國(guó)特色社會(huì)主義航船前行的時(shí)代坐標(biāo)。

“新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐!”讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，始終堅(jiān)定不移踐行黨員干部的責(zé)任與誓言，時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，始終與人民心心相印、攜手前行，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，用理想與信念、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，描繪中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。

五年前，英國(guó)還沒(méi)脫歐，敘利亞還沒(méi)有難民，奧巴馬正謀求連任，朝鮮第一小鮮肉仍很神秘。

五年前，中國(guó)高鐵還沒(méi)形成名片，春運(yùn)仍是一大頑疾;電視分辨率還沒(méi)上2k，更不會(huì)出現(xiàn)神劇《人們的名義》。

五年前，喬布斯剛剛封神，小米1s初次體驗(yàn)，智能手機(jī)時(shí)代方顯雛形;一系列的新詞，諸如朋友圈、滴滴打車(chē)、移動(dòng)支付、團(tuán)購(gòu)?fù)赓u(mài)、共享經(jīng)濟(jì)等等等，統(tǒng)統(tǒng)還未出現(xiàn)。

五年，我還未大學(xué)畢業(yè)，尚未步入“中年”，未能料想能就業(yè)于央企地產(chǎn)，在中共十八大召開(kāi)當(dāng)日，在那會(huì)仍算主流社交網(wǎng)的qq空間里寫(xiě)下一句小情緒：與其腳踏實(shí)地，我更愿意沉入水底，感受無(wú)處不在的寧?kù)o感，和靜水壓力。

五年，短短五年，一瞬恍惚，卻似全然換了新世界!毫無(wú)疑問(wèn)，從任何角度來(lái)看，這是一個(gè)無(wú)可比擬的新時(shí)代。十九大做出的重要判斷，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，儼然極具歷史的穿透力、震撼力!

新時(shí)代之下，我國(guó)的社會(huì)主要矛盾已由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。

新時(shí)代之下，堅(jiān)持“房子是用來(lái)住的，不是炒的，加快建立多主體供給、多渠道保障、租購(gòu)并舉的住房制度，讓全體人民住有所居?！狈康禺a(chǎn)行業(yè)毫無(wú)懸念將發(fā)生深刻變化。

新時(shí)代之下，實(shí)在有太多課題，太多發(fā)展，太多的世事變遷。作為正當(dāng)年華的青年，應(yīng)緊隨時(shí)代命脈，順應(yīng)時(shí)代潮流，充分發(fā)揮才智，創(chuàng)舉新的作為。正如十九大指出，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

作為新青年，應(yīng)保持初心，樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念。只有這樣，才能跟對(duì)方向，不會(huì)跑偏。

作為新青年，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取。只有這樣，才能不斷進(jìn)步，不會(huì)掉隊(duì)。

作為新青年，應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，砥礪格局。只有這樣，才能不斷有新的作為，才能逐步實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

無(wú)論如何，在新時(shí)代催人奮進(jìn)的節(jié)奏中，我們都應(yīng)擼起袖子加油干，毫無(wú)保留地?fù)]灑熱血和青春。在未來(lái)回首時(shí)，面對(duì)不斷刷新的世界，能自信于有自己的一番作為。

10月24日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)審議并一致通過(guò)十八屆中央委員會(huì)提出的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》，其中把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨的行動(dòng)指南，要求全黨以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想和行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。筆者認(rèn)為，在全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的過(guò)程中，要做到“深學(xué)”、“實(shí)干”和“常思”，真正將新思想融化于心、體現(xiàn)于形。

要堅(jiān)持實(shí)學(xué)實(shí)干?！皩?shí)”干，就是要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入工作當(dāng)中，以此為重要工作指南，在實(shí)干中自覺(jué)踐行。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，各級(jí)黨員干部要從真從實(shí)，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，明標(biāo)準(zhǔn)、立規(guī)范、守紀(jì)律，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作落到實(shí)處。

要經(jīng)常思考緊密結(jié)合?！俺Ｋ肌保褪且?jīng)常以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本，在實(shí)踐中多思多想，總結(jié)提升，更好地指導(dǎo)自身的發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，我們黨之所以解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，關(guān)鍵在于全黨始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為遵循。各級(jí)黨組織平時(shí)要做到日常學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，要把學(xué)習(xí)的成果思考應(yīng)用到日常工作中，提高落實(shí)黨的方針政策的能力，真正做到講政治、有作為、樹(shù)功業(yè)。

習(xí)近平總書(shū)記所作的十九大報(bào)告高屋建瓴、開(kāi)拓創(chuàng)新、內(nèi)涵豐富，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南。十九大報(bào)告提出新時(shí)代、新思想、新矛盾、新征程等一系列重要論述，對(duì)國(guó)企改革與發(fā)展必然帶來(lái)重大的影響并引起深刻的變化?！靶聲r(shí)代”成為中國(guó)特色社會(huì)主義踏上新征程時(shí)最響亮的“集結(jié)號(hào)”和“沖鋒號(hào)”。在新的歷史方位下，國(guó)有企業(yè)要做承擔(dān)新歷史使命的先鋒隊(duì)，解決“不平衡”“不充分”新矛盾的突擊隊(duì)，實(shí)踐習(xí)近平治企新思想的主力軍，“做強(qiáng)做優(yōu)做大”新征程的踐行者，世界一流企業(yè)的領(lǐng)跑者。

新時(shí)代:國(guó)有企業(yè)是承擔(dān)新歷史使命的先鋒隊(duì)

黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。這個(gè)新時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。

在黨的十九大上，習(xí)近平同志宣布中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這標(biāo)志著我們從“新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義”進(jìn)入了“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義”。從“新時(shí)期”走向“新時(shí)代”，這是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)巨大的歷史跨越。新時(shí)代重要內(nèi)容是現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、民族復(fù)興?，F(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)是對(duì)世界這個(gè)空間來(lái)說(shuō)的，民族復(fù)興是對(duì)中華民族五千年的歷史時(shí)間來(lái)說(shuō)的。目前，世界政治經(jīng)濟(jì)格局深度調(diào)整轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新成為重塑世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵;中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，前所未有地走近世界舞臺(tái)的中央，與此同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，處于轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的緊要關(guān)頭，進(jìn)入了中華民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。

國(guó)企強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。中國(guó)國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的支柱，是推進(jìn)中國(guó)進(jìn)入這個(gè)歷史新時(shí)代的強(qiáng)大推動(dòng)力。國(guó)企要走什么樣的強(qiáng)盛之路?我們要建設(shè)什么樣的國(guó)企?國(guó)企要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展?要達(dá)到什么樣的目標(biāo)?國(guó)企作為承擔(dān)新歷史使命的先鋒隊(duì)要做出什么樣貢獻(xiàn)?同時(shí)，又要適應(yīng)這個(gè)新時(shí)代，改革和改造自已。這是，擺在國(guó)企面前的問(wèn)題，需要及時(shí)做出回答。

黨的十九大報(bào)告，對(duì)于國(guó)企改革發(fā)展的論述，集中前五年探索的成果與智慧，高屋建瓴，站在新的歷史時(shí)空上，總攬全局，面向未來(lái)，舉旗定向，抓住重點(diǎn)，對(duì)國(guó)企改革的時(shí)代使命與責(zé)任做出明確表述。如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步呈現(xiàn)在新時(shí)代蓄勢(shì)待發(fā)的新氣象。國(guó)有企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)新時(shí)代的要求，學(xué)習(xí)好、落實(shí)好黨中央對(duì)國(guó)企改革發(fā)展的新部署。

新矛盾：國(guó)有企業(yè)是解決“不平衡”“不充分”的突擊隊(duì)

黨的十九大報(bào)告指出，在這個(gè)新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生了重大變化，由過(guò)去長(zhǎng)期存在的“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。這一重要論述，既充分肯定了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)所取得的巨大成就，也為全黨、全國(guó)人民和國(guó)有企業(yè)指明了未來(lái)前進(jìn)方向與任務(wù)。那么，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為需要與發(fā)展之間“不平衡”“不充分”的矛盾，國(guó)企在化解這個(gè)矛盾中應(yīng)該起什么作用?我國(guó)社會(huì)主要矛盾首要的起決定作用的仍然是發(fā)展的矛盾，是經(jīng)濟(jì)矛盾。不平衡，包括區(qū)域、城鄉(xiāng)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、供給消費(fèi)、投入產(chǎn)出、收入分配等一系列發(fā)展“不平衡”，“不充分”包括新制度、新產(chǎn)能、新動(dòng)力和各種市場(chǎng)要素發(fā)揮的“不充分”。特別是國(guó)有企業(yè)自身活力沒(méi)有充分發(fā)揮的問(wèn)題，也在這個(gè)“不充分”范圍。過(guò)去，生產(chǎn)力落后與生活資料的極端匱乏在初級(jí)階段的前一時(shí)期得到根本轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在，我國(guó)雖然經(jīng)濟(jì)總量居世界第二位，世界500強(qiáng)企業(yè)數(shù)量也居世界第二，但發(fā)展質(zhì)量和效益還不高，產(chǎn)能過(guò)剩就是一種典型供給結(jié)構(gòu)的“不平衡”，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)就是一種典型的“不充分”。新的矛盾，向國(guó)企改革與發(fā)展提出新任務(wù)，在解決這個(gè)“不平衡，不充分”矛盾中，國(guó)有企業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮突擊隊(duì)和生力軍作用。在今后五年，國(guó)有企業(yè)要做出更大努力，滿(mǎn)足人民更多層次、更高水平的需求，解決好發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題。

新思想：國(guó)有企業(yè)是實(shí)踐習(xí)近平治企思想的主力軍

黨的十九大報(bào)告指出：全黨要深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在各項(xiàng)工作中全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)。在中國(guó)特色社會(huì)主義推進(jìn)過(guò)程中，特別是十八大以來(lái)，我們黨進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，并且提出對(duì)國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展的一系列重要論述。前五年，習(xí)近平對(duì)于國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展與黨的建設(shè)先后多次發(fā)表重要講話，包括國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);明確黨在新時(shí)代國(guó)有企業(yè)發(fā)展目標(biāo)是“做強(qiáng)做優(yōu)做大”;提出建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)的任務(wù);強(qiáng)調(diào)“把混合所有制作為國(guó)企改革重要突破口”的思路;提出“國(guó)有企業(yè)要做創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的排頭兵”的要求;提出國(guó)有企業(yè)在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮帶動(dòng)作用的要求;明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)有企業(yè)本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢(shì)，提出新時(shí)代黨的國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)與要求，突出政治建設(shè)在國(guó)有企業(yè)改革中的重要地位。十九大報(bào)告，對(duì)于國(guó)資國(guó)企改革的時(shí)代背景、方向、原則、使命任務(wù)、目標(biāo)、途徑、要求，做出表述，對(duì)于國(guó)資監(jiān)管、混改、重組、國(guó)際化與供給側(cè)改革，講清楚，說(shuō)到位，也澄清了是非，統(tǒng)一了思想，有很強(qiáng)的時(shí)代感與厚重感，這是治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要組成部分，為我們深入推進(jìn)國(guó)企國(guó)資改革發(fā)展各項(xiàng)工作指明了方向，提供了根本遵循。

我國(guó)發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想包括國(guó)有企業(yè)治理思想，國(guó)有企業(yè)在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想思想中，要積極投入、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把發(fā)展作為解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，貫徹新發(fā)展理念，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不斷推進(jìn)改革開(kāi)放。用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)國(guó)有企業(yè)實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)新局面。

新征程：國(guó)有企業(yè)是“做強(qiáng)做優(yōu)做大”的踐行者

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。報(bào)告用3個(gè)“意味著’闡述了”新時(shí)代”的意義，闡明過(guò)程。并且指出，一是從現(xiàn)在到二〇二〇年，是全面建成小康社會(huì)決勝期。二是從二〇二〇年到二〇三五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。三是從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。在這個(gè)征程中，習(xí)近平總書(shū)記提出，要“促進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，推動(dòng)國(guó)有資本做強(qiáng)做優(yōu)做大”，闡明了國(guó)企改革發(fā)展的目標(biāo)，我們應(yīng)該正確理解這一目標(biāo)的意義。

改革開(kāi)放以來(lái)，“做大做強(qiáng)做優(yōu)”是學(xué)者們討論比較多、爭(zhēng)論比較大的焦點(diǎn)問(wèn)題。“做大”，中間也曾經(jīng)停了一段?，F(xiàn)在“做強(qiáng)做優(yōu)做大”的看法，來(lái)源于習(xí)近平總書(shū)記在2015年7月對(duì)吉林考察的講話。緊接著，2016年7月4日的批示內(nèi)容是：必須理直氣壯做強(qiáng)做優(yōu)做大?，F(xiàn)在十九大報(bào)告，再次重申這一目標(biāo)，從新時(shí)代建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家、民族復(fù)興這一背景考慮，我們能更好理解總書(shū)記提出這一號(hào)召的意義。

從十九大報(bào)告中，“新社會(huì)”是“站起來(lái)”的背景與基礎(chǔ)，“新時(shí)期”是中國(guó)逐步“富起來(lái)”的過(guò)程，而“新時(shí)代”則是中國(guó)“強(qiáng)起來(lái)”的新征程?！案粡?qiáng)”是聯(lián)在一起的，但“富”是“強(qiáng)”的基礎(chǔ)，“強(qiáng)”是“富”的提升。如果說(shuō)“新時(shí)期”是以貧窮為起點(diǎn)，是從貧窮走向富裕的過(guò)程，那么“新時(shí)代”則是高起點(diǎn)的，它站在“新時(shí)期”歷史成就基礎(chǔ)上，從富裕走向強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)真正的“富強(qiáng)”。從國(guó)有企業(yè)的“做強(qiáng)做優(yōu)做大”目標(biāo)來(lái)講，大是“強(qiáng)”的基礎(chǔ)，“強(qiáng)”是大的結(jié)果，而“優(yōu)”是“強(qiáng)”的提升，也是“大”“強(qiáng)”的結(jié)果。

從總的方面看，把國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大可以從四個(gè)方面理解。首先，搞好國(guó)有企業(yè)，是我國(guó)保持社會(huì)主義性質(zhì)的根本保證。生產(chǎn)資料公有制(國(guó)有經(jīng)濟(jì)是其主要形式)是社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。第二，搞好國(guó)有經(jīng)濟(jì)，是鞏固和增強(qiáng)共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的保證。第三，搞好國(guó)有企業(yè)，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。共同富裕是人類(lèi)的理想，也是社會(huì)主義的本質(zhì)。第四，搞好國(guó)有企業(yè)，有利于提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

現(xiàn)在，新時(shí)代全方位經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)折已出現(xiàn)，并將延續(xù)幾十年。在2035年直到2049年前，堅(jiān)持做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有企業(yè)，這是不變的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，國(guó)有企業(yè)使命異常艱巨，也異常光榮。

新任務(wù)：國(guó)有企業(yè)要做世界一流企業(yè)的領(lǐng)跑者

黨的十九大報(bào)告指出，要完善各類(lèi)國(guó)有資產(chǎn)管理體制，改革國(guó)有資本授權(quán)經(jīng)營(yíng)體制，加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化、結(jié)構(gòu)調(diào)整、戰(zhàn)略性重組，促進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，推動(dòng)國(guó)有資本做強(qiáng)做優(yōu)做大，有效防止國(guó)有資產(chǎn)流失。深化國(guó)有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，培育具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)。

這里，把國(guó)資國(guó)企改革和做強(qiáng)做優(yōu)做大、培育具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)的目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)改革與發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代繼續(xù)進(jìn)行國(guó)資國(guó)企改革的任務(wù)。

十九大報(bào)告指出“主動(dòng)參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，不斷壯大我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力”。目前中央企業(yè)境外資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)6萬(wàn)億元，分布在全球185個(gè)國(guó)家和地區(qū)，業(yè)務(wù)已經(jīng)由工程承包、能源資源開(kāi)發(fā)拓展到高鐵、核電、電信、電網(wǎng)建設(shè)運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域，有力提升了我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中的話語(yǔ)權(quán)。能夠在國(guó)際市場(chǎng)和西方大型跨國(guó)壟斷公司抗衡的，包括少數(shù)民營(yíng)企業(yè)，主要還是我國(guó)的大型國(guó)有企業(yè)。為了在激烈的國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中培育我國(guó)經(jīng)濟(jì)的新優(yōu)勢(shì)，為了在產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中占據(jù)中高端，提升我國(guó)的綜合國(guó)力，我們必須要有一批具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大企業(yè)大集團(tuán)，要形成一批在國(guó)際資源配置中能夠逐步占據(jù)主導(dǎo)地位的領(lǐng)軍企業(yè)，在全球行業(yè)發(fā)展中起到引領(lǐng)作用。

習(xí)近平總書(shū)記指出，要堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，努力建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。在十九大報(bào)告中，圍繞現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，用單獨(dú)一段來(lái)講供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，指出，要“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)”。報(bào)告中講了不少新內(nèi)容。例如，“加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，在中高端消費(fèi)、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長(zhǎng)點(diǎn)、形成新動(dòng)能。支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，瞄準(zhǔn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)提高水平。促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈中高端，培育若干世界級(jí)先進(jìn)制造業(yè)集群。加強(qiáng)水利、鐵路、公路、水運(yùn)、航空、管道、電網(wǎng)、信息、物流等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。目的是什么?堅(jiān)持去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板，優(yōu)化存量資源配置，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)增量供給，實(shí)現(xiàn)供需動(dòng)態(tài)平衡。”這是供給側(cè)改革的任務(wù)，也是一個(gè)供需動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)。

十九大報(bào)告，對(duì)國(guó)有資產(chǎn)完善、國(guó)有資本調(diào)整、國(guó)有企業(yè)的改革發(fā)展作出了部署。這是對(duì)國(guó)企改革發(fā)展新的號(hào)召、新的期盼、新的指引，也是對(duì)國(guó)有企業(yè)改革發(fā)出了新的“進(jìn)軍令”。這里，突出國(guó)有資產(chǎn)管理體制與深化國(guó)有企業(yè)改革兩大改革任務(wù)。加上供給側(cè)改革，國(guó)資國(guó)企改革形成“體制”、“機(jī)制”、“結(jié)構(gòu)”三大系統(tǒng)。這一體系的基本特點(diǎn)是市場(chǎng)發(fā)揮配置資源的決定性作用，與此同時(shí)政府要更好地發(fā)揮作用。

應(yīng)該說(shuō)，隨著現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系藍(lán)圖出現(xiàn)，一個(gè)新的國(guó)企改革的藍(lán)圖也在形成。前五年國(guó)企改革夯基壘臺(tái)、全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破、積厚成勢(shì),十九大后黨和國(guó)家將會(huì)以更大的力度推動(dòng)國(guó)企改革，一個(gè)國(guó)有企業(yè)高目標(biāo)、高層次、高水平的大發(fā)展、快發(fā)展的時(shí)代正在到來(lái)。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是實(shí)現(xiàn)歷史性變革、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化新境界，是馬克思主義中國(guó)化又一次歷史性飛躍，是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下奮勇前進(jìn)。

黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想，這在我們黨的歷史上、中華民族歷史上具有里程碑意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是實(shí)現(xiàn)歷史性變革、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)，我們就能戰(zhàn)勝前進(jìn)中的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利；新時(shí)代發(fā)生新變化、新變化需要新思想，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，更好地推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化新境界，拓展了馬克思主義在21世紀(jì)的新視野，把我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)提到了一個(gè)新高度。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，明確了實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的具體步驟、基本方略、方法路徑。只有堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能奮力譜寫(xiě)社會(huì)主義現(xiàn)代化的壯麗篇章，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一居于引領(lǐng)地位的宏偉奮斗目標(biāo)。

要深刻領(lǐng)會(huì)、全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，按照“五位一體”戰(zhàn)略布局，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，引導(dǎo)廣大黨員不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命不懈努力。要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展，在開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程中作出新貢獻(xiàn)。要堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

《新時(shí)代面對(duì)面》這本書(shū)是我們青年人特別喜歡的通俗理論讀物。這本書(shū)針對(duì)受眾需求，設(shè)計(jì)了如何理解黨的十九大的鮮明主題、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展新的歷史方位和社會(huì)主要矛盾的變化、如何領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等專(zhuān)題，逐層遞進(jìn)解答，使用流行話語(yǔ)，曉以理論分析新思想，徹底說(shuō)服讀者、打動(dòng)我們。鼓舞“這一代青年”，每一代青年都塑造者自己的時(shí)代。本世紀(jì)中葉，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗，那將是一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。今天的青年就是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的見(jiàn)證者、參與者和創(chuàng)造者。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中這樣寄語(yǔ)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。

每個(gè)時(shí)代都擁有自己的“這一代青年”。今后，是國(guó)家民族發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步同頻共振的時(shí)代，《新時(shí)代面對(duì)面》就是我們的時(shí)代之書(shū)。它站在思想的潮頭，以強(qiáng)大的親和力，展現(xiàn)理論的魅力，幫助我們認(rèn)識(shí)中國(guó)所處的方位，作出自身發(fā)展的正確選擇，激勵(lì)青年一代為創(chuàng)造國(guó)家美好未來(lái)而不懈奮斗。

作為一名黨員，肩負(fù)新時(shí)代的新使命;作為一名青年紀(jì)檢干部，面臨著新時(shí)期的新目標(biāo)。我唯有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，將理論吃透、將知識(shí)學(xué)好、將本領(lǐng)練強(qiáng)，隨時(shí)準(zhǔn)備著!唯有堅(jiān)定堅(jiān)守自身硬，堅(jiān)信反腐敗工作必將取得壓倒性勝利，堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法道德行為底線，做思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、能力過(guò)硬、學(xué)習(xí)過(guò)硬、形象過(guò)硬的紀(jì)檢干部，讓自己成為有底氣的反腐斗士。

新時(shí)代讀后感篇十三

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，耕耘的季節(jié)，連續(xù)第五年讀尹家緒董事長(zhǎng)發(fā)表的春天系列文章，“奮斗，在新時(shí)代的春天”為兵器的發(fā)展明確了奮斗的目標(biāo)和方向。作為一個(gè)兵器人我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)自己的努力、奮斗，為兵器的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量值得思考。

《奮斗，在新時(shí)代的春天》中提到，“幸福是奮斗出來(lái)”。對(duì)于如何奮斗，文章中也給我們明確了目標(biāo)和方向。兵器工業(yè)愿景定位是打造世界一流，它包括兩個(gè)方面：一是要打造世界一流的防務(wù)集團(tuán)，二是要培育成為世界一流企業(yè)。如何創(chuàng)一流，把我們的'企業(yè)做強(qiáng)、做優(yōu)、做大，將尹董事長(zhǎng)“六強(qiáng)、六優(yōu)、三大”落實(shí)到我們的工作中去，作為一個(gè)基層財(cái)務(wù)管理干部，主要思考以下兩方面工作：

要發(fā)展，首先是創(chuàng)新。第一是要技術(shù)創(chuàng)新，不斷拓展出新的發(fā)展空間，擁有世界上最先進(jìn)技術(shù)，擁有創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。第二是管理創(chuàng)新，不僅要出成果、出經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，使主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)處于行業(yè)先進(jìn)水平，還要管理出成果，提升價(jià)值創(chuàng)造能力。

要實(shí)現(xiàn)世界一流的宏偉藍(lán)圖，就要求我們?cè)谄湮弧⒏善涫?、盡其責(zé)、求其效，容不得絲毫的猶豫和懈怠。要抓住機(jī)遇，時(shí)刻保持時(shí)不我待的緊迫感，只爭(zhēng)朝夕，努力奮斗，多出成績(jī)。

新時(shí)代第一個(gè)春天，讓我們不忘初心，牢記使命，時(shí)刻記住兵器的宏偉愿景，辛勤耕耘，不負(fù)重托，開(kāi)拓創(chuàng)新，更創(chuàng)輝煌！