為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年八一建軍節(jié)幼兒園主題活動方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：八一建軍節(jié)幼兒園主題活動方案
活動目的
通過學習敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識。
活動準備
五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位。
活動配樂
《紅旗飄飄》
活動過程
①小朋友面對國旗排排站好
②老師教授敬軍禮的要領，并進行3次示范
③請學得好的小朋友做示范
④所有小朋友一起向國旗敬軍禮
⑤教師風采（教師可自行編排）：集體合唱歌曲《咱當兵的人》
篇二：八一建軍節(jié)幼兒園主題活動方案
動目標：
1、了解幾種標準姿勢
2、了解規(guī)矩的重要
3、培養(yǎng)幼兒耐心，鍛煉幼兒反應力、平衡能力
活動準備：
閱兵視頻
活動過程：
1、視頻導入
（1）教師播放閱兵視頻
（2）——小朋友們，大哥哥們排的方陣好看嗎？
（3）——為什么好看呀？
2、標準、規(guī)則的重要性
（1）——從側面看，這一排的大哥哥看起來就像一個人一樣，這說明他們的動作非常怎么樣？（整齊）
（2）——大哥哥們的動作這么整齊，他們是怎么做到的呀？
（3）——那是因為他們的動作都是在規(guī)定的同一時間做的，并且還有標準。請小朋友觀察一下敬禮的時候是要把手放在什么位置？正步走的時候手要擺到什么位置？腿要踢到什么位置？
（4）——只有所有大哥哥都遵循了規(guī)定時間，按照標準動作去做，他們的方陣才能這么整齊漂亮。如果有人沒有按照規(guī)則來，場面就會很混亂，混亂的場面就不好看了哦。
（5）——小朋友們想不想也來試一試？看我們能不能排出像大哥哥們一樣的方陣？
3、學會幾種姿勢
（1）教師教孩子做幾個簡單的姿勢，如立正、稍息、敬禮、正步走。
（2）教師發(fā)出口令請幼兒做出動作并保持五秒鐘。
（3）教師請幾名幼兒到講臺前，輪流發(fā)出指令，臺上其余幼兒根據(jù)指令做出動作，臺下幼兒指正。教師可以多請幾組，確保每一位幼兒都上過講臺。
4、一二三木頭人
（1）教師請一位小朋友站在講臺位置，其余小朋友可以在教室里任意移動。
（2）講臺上的小朋友背對臺下說：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！木頭人，立正/稍息/敬禮/正步走！”當口令說完的時候其余幼兒應在原地根據(jù)口令做出相應動作并保持不動。
（3）發(fā)出口令的小朋友回頭看并指出哪個木頭人動了或者沒有做出正確動作，不是我們的木頭人。被指出的小朋友淘汰，第一個被指出的小朋友成為下一局發(fā)出指令的人。
（4）臺上小朋友回頭之后，其余幼兒才能繼續(xù)走動，由第一位被指出的小朋友在臺上發(fā)指令，重復游戲直至最后只剩1-3位小朋友，教師給與獎勵，并開始下一輪。
活動總結：
今天我們觀看了軍人大哥哥們走方陣，他們能在同一時間做出同樣的動作，這是遵循了標準和規(guī)則才能有的，他們的方陣真好看呀。咱們小朋友也學習了幾個姿勢，希望小朋友們也能遵循規(guī)則，爭取早一點能和大哥哥們走得一樣好不好？
篇三：八一建軍節(jié)幼兒園主題活動方案
活動目標：
1、了解軍隊生活
2、唱一唱，培養(yǎng)幼兒膽量和音樂能力
活動準備：
軍訓視頻、“一二三四歌”音頻
活動過程：
1、視頻導入
（1）教師播放軍訓跑步視頻，要能清晰聽到“一二三四”
（2）——小朋友們，你們在這個視頻中看到了什么呀？
（3）——那你們聽到了什么呢？
（4）——是不是聽到了一二三四呀？他們?yōu)槭裁匆耙欢哪兀?/p>
（5）——一邊喊一邊跑就能保持步調一致，看起來整齊啦，同時小朋友們聽了是不是也會覺得很有活力呢？
2、軍隊生活
（1）——有那么一群人每天都要這樣喊著響亮的口號、邁著整齊的步伐訓練，他們就是軍人，小朋友們想知道軍人一天的生活是怎樣的嗎？
（2）——他們通常6點中起床，用3分鐘穿衣，然后出操訓練半個小時，訓練結束后回宿舍用15分鐘整理內務。7點開飯，需要在半小時內吃完。7點50集合開始訓練或學習，中午11點50吃飯，飯后休息。1點半再開始訓練，直到晚上6點開飯，7點統(tǒng)一看新聞，新聞后自由進行體能訓練或學習，9點半洗漱，10點熄燈，夜晚可能還有緊急集合。
（3）——小朋友們，軍人的生活是不是很辛苦呀。
（4）——但很多軍人能在這樣辛苦的生活中找到樂趣，因為這樣的生活是有意義的，有一個人看了軍人這樣的生活很是感動，為他們寫了一首歌，我們來聽一聽，學一學吧。
3、一二三四歌
（1）教師播放“一二三四歌”音頻，請小朋友們邊聽邊試著唱。
（2）教師一句一句領著小朋友唱，請小朋友慢慢學會跟著伴奏自己唱。
（3）鼓勵幾個小朋友上臺合唱，教師給予獎勵。
活動總結：
今天我們看到了軍訓跑步的時候要大聲喊口號“一！二！三！四！”這能夠讓跑步時步伐一致，還能鼓舞士氣、振奮人心。我們還了解到了軍人的生活非常辛苦，但他們還是能從中尋找樂趣，我們?yōu)檐娙藗兂艘皇赘杞?ldquo;一二三四歌”。小朋友們回家后可以唱給爸爸媽媽聽一聽。
篇四：八一建軍節(jié)幼兒園主題活動方案
活動目標：
1、了解海、陸、空三軍
2、了解海、陸、空軍的主要裝備
活動準備：
海、陸、空三軍的圖片，白、綠、藍色頭飾各兩個
活動過程：
1、圖片導入：
（1）——小朋友們，你們知道他們是什么人嗎？
（2）——是軍人，那你們知道他們分別是什么海軍、陸軍、空軍中的哪個軍種的嗎？
（3）——白色是海軍、綠色是陸軍、藍色是空軍，小朋友們猜對了嗎？
2、三軍區(qū)別
（1）——有沒有小朋友能說一說這三軍有什么區(qū)別呀？
（2）——陸軍是在哪里活動的？他們通常有什么裝備設施？（汽車、坦克、直升機）陸軍主要負責城鎮(zhèn)、山地、平原。陸軍的主要作戰(zhàn)武器基本上分為兩類：機動類和陣地類。
（3）——空軍是在哪里活動的？他們通常有什么裝備設施？（戰(zhàn)斗機、轟炸機、導彈）空軍有最快的移動速度。適合突然襲擊，深入敵后的急先鋒?？哲姷闹饕鲬?zhàn)裝備分為三類：攻擊類、情報收集類和運輸類。
（4）——海軍是在哪里活動的？他們通常有什么裝備設施？（驅逐艦、護衛(wèi)艦、水雷）他們是真正的移動堡壘，主要分為遠程攻擊類、后勤補給類和水下類。
（5）——小朋友們現(xiàn)在對于海、陸、空三軍都有理解了嗎？你們更喜歡哪一個軍種呢？為什么呢？
3、海陸空三子棋
（1）教師將幼兒分為四人一組，并在地上畫好九宮格棋盤。
（2）每組請一位小朋友作為總指揮，三位小朋友分別扮演海、陸、空三軍，并帶好相應頭飾。
（3）游戲開始時指揮可以指定某一軍站在棋盤中指定位置，雙方交替發(fā)出指令。
（4）當任意直線或斜線上三枚自己的棋子連成一線，則視為己方海陸空三軍匯合，配合將敵方擊敗。
活動總結：
今天我們學習了三個不同軍種，海陸空三軍和他們各自的裝備。三軍雖然各自的活動區(qū)域和武器裝備都不同，但只要好好配合就能聯(lián)手打敗敵軍。
篇五：八一建軍節(jié)幼兒園主題活動方案
活動目標：
1、知道軍人的辛苦
2、明白自己應當尊重軍人，懷有感恩的心
3、動手繪畫，培養(yǎng)想象力和審美能力
活動準備：
白紙、彩筆
活動過程：
1、談話導入
（1）——小朋友們，你們覺得誰是最可愛的人？
（2）——曾經也有人討論過這個問題，當時正有一批戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗，在保衛(wèi)我們的國家，最后大家形成了一個共識，那就是軍人，軍人是最可愛的人。
（3）——小朋友們覺得軍人可愛嗎？
（4）——為什么覺得可愛？/為什么覺得不可愛？
2、教師介紹什么是軍人
（1）——小朋友們知道哪些職業(yè)的人是軍人呢？（消防兵、武警、解放軍等等）
（2）——大家在生活中有沒有見過軍人呢？在什么地方見到過？
（3）——那么小朋友們知道這些軍人大哥哥們要做些什么嗎？（搶險救援、反恐、保衛(wèi)生命財產安全等）
（4）——這些活動都是安全的嗎？這些都是非常危險的活動，隨時可能出現(xiàn)意外情況，會造成無法挽回的后果，但是這又是必須有人去做的，這樣才能保證我們的生活平安幸福。所以小朋友們一定要尊敬軍人大哥哥，因為他們每一天都在為了我們的生活平安而努力。
3、最可愛的人
（1）教師分發(fā)白紙和彩筆，請小朋友們畫出他們心中軍人的形象，要求表現(xiàn)出他在做什么。教師對使用畫筆有困難的小朋友進行指導。
（2）請小朋友上臺展示自己的畫，并說說畫中的軍人大哥哥是在做什么？
（3）教師對能畫出優(yōu)秀作品的小朋友進行獎勵。
活動總結：
今天我們知道了最可愛的人是誰呀？是我們的軍人。他們每天都在面對危險，在為了我們的生活平安而努力，所以小朋友們要懂得感恩，如果碰到了軍人大哥哥一定要對他們尊敬。如果有機會，你們還可以向他敬個禮，但是要注意不能打擾大哥哥工作哦。
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