無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

采訪(fǎng)作文 采訪(fǎng)作文字篇一

到了電臺(tái)的辦公大廳，我們找了座位坐了下來(lái)，女孩子全都坐在沙發(fā)上，男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃，我們看見(jiàn)還有一間屋子，里面擺著一些機(jī)器，后來(lái)知道那就是播音室。過(guò)了一會(huì)兒，電臺(tái)的主持人出來(lái)了。她把我們分成兩批，站在播音室的門(mén)口，聽(tīng)她給我們介紹那些機(jī)器的名稱(chēng)。我被“光榮”地分到了第一批。

站在門(mén)口，主持人走來(lái)走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，并做著筆記。主持人指著墻上的弧形“木板”說(shuō)：“這是隔音桶，長(zhǎng)得很像木桶，負(fù)責(zé)隔音的。”主持人又指著耳機(jī)和話(huà)筒說(shuō)：“耳機(jī)里會(huì)傳出音樂(lè)，你們*時(shí)在家或出租車(chē)上的收音機(jī)里聽(tīng)到的聲音就是由這個(gè)話(huà)筒來(lái)傳輸?shù)??！甭?tīng)完介紹，我們出來(lái)以后，第二批又進(jìn)去了，于是主持人把剛才給我們介紹的給他們重復(fù)了一遍。

我們?cè)谘a(bǔ)記剛剛沒(méi)有記完的筆記時(shí)，老師說(shuō)我們要選兩位小記者去參與直播。經(jīng)過(guò)一些問(wèn)答后，有三位同學(xué)“入選”了。主持人和老師帶他們?nèi)ラT(mén)外挑選，主持人提問(wèn)他們輪流回答，誰(shuí)最不大方，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。最后一位同學(xué)被淘汰了，“入選”的兩位同學(xué)跟著主持人進(jìn)了錄音室，有位比我大，有位比我小。

我們?cè)陔娕_(tái)大廳的小錄音機(jī)里聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話(huà)，主持人對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“今天，我的播音室里來(lái)了十幾位‘小記者’，他們想來(lái)參觀一下涪陵人民廣播電臺(tái)，我請(qǐng)了兩位小記者到錄音室來(lái)?！比缓?，那位比我大的姐姐說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，電臺(tái)有哪些主要欄目？”主持人說(shuō)：“早間隨身聽(tīng)，，美食熱線(xiàn)等欄目?！蹦俏幻妹糜謫?wèn)：“有專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)展的欄目嗎？”主持人回答：“現(xiàn)在還沒(méi)有，不過(guò)以后應(yīng)該有的?！?/p>

我們把主持人和兩位同學(xué)的話(huà)全用筆記了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她們出來(lái)了，看得出她們很高興。老師說(shuō)，這只是我們第一次出來(lái)采訪(fǎng)，以后我們每個(gè)人都有和她們一樣的.機(jī)會(huì)。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不舍地走了。

采訪(fǎng)作文 采訪(fǎng)作文字篇二

今天我們學(xué)了一篇名叫《走向生活》的課文，這篇課文講了一個(gè)初出茅廬的校報(bào)去采訪(fǎng)一位前總統(tǒng)夫人，提出了一個(gè)自認(rèn)為“別具一格”的問(wèn)題，得到了一個(gè)意料之外的回答。讀了這篇文章，我想當(dāng)小的欲望就更強(qiáng)烈了。

沒(méi)想到，今天的家庭作業(yè)竟是做一次小，采訪(fǎng)一個(gè)人?？吹嚼蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，我激動(dòng)不已。心想，我終于可以當(dāng)個(gè)小了，終于有機(jī)會(huì)采訪(fǎng)大人了。于是，我便開(kāi)始“忙”起來(lái)。

我先選好被采訪(fǎng)的人，被采訪(fǎng)的人是媽媽。我選了一些很有趣的采訪(fǎng)話(huà)題，并做了充足的準(zhǔn)備，以便采訪(fǎng)時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。

我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，坐在媽媽身旁，便采訪(fǎng)起來(lái)。“請(qǐng)問(wèn)一下，媽媽?zhuān)铱梢詫?duì)您進(jìn)行一次采訪(fǎng)嗎？”“好的。”(采訪(fǎng)開(kāi)始)“您平時(shí)感到疲勞時(shí)，您最想干什么？”“如果讓您重新選擇一次職業(yè)，您還會(huì)選擇會(huì)計(jì)嗎？為什么？”……

我一口氣提出了這么多問(wèn)題，把我自己都給弄暈了。沒(méi)想到媽媽競(jìng)?cè)灰粋€(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題的有條理的回答了出來(lái)。我靜靜地聽(tīng)著媽媽精彩的回答，覺(jué)得當(dāng)一個(gè)小是一件多么愉快的事情呀！

采訪(fǎng)的時(shí)候我做到了大膽，口齒清晰，認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)這幾條，媽媽還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這個(gè)小當(dāng)?shù)倪€不錯(cuò)。

采訪(fǎng)后，我把采訪(fǎng)過(guò)程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的整理后寫(xiě)了下來(lái)。我想，這一次的采訪(fǎng)過(guò)程還挺有意義呢？我這個(gè)小當(dāng)?shù)囊策€不錯(cuò)咧！

我愛(ài)采訪(fǎng)，我愛(ài)這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)不但讓我增加了勇氣，而且還鍛煉了我獨(dú)立思考和口語(yǔ)的能力。

采訪(fǎng)作文 采訪(fǎng)作文字篇三

大一新生因離家不適應(yīng)入學(xué)六天后跳樓身亡 、 在校大學(xué)生膽大妄為，從交警崗?fù)ね底孕熊?chē) 、 大學(xué)生與女友分手自殺 、 研究生氣球書(shū)寫(xiě)求婚宣言騰空而起 。

經(jīng)過(guò)大眾傳媒的策劃與報(bào)道，展現(xiàn)在公眾視野中的是這樣的大學(xué)生:性觀念過(guò)度開(kāi)放和放縱、暴力兇殺、冷漠世故、品質(zhì)低下 大學(xué)生的形象正在被消解。這些造成了對(duì)大學(xué)生形象的損害，導(dǎo)致了大學(xué)生形象的妖魔化。

其主要有以下表現(xiàn)手法:

1、在新聞?lì)}材上，選擇報(bào)道內(nèi)容，突出負(fù)面色彩。

2、在新聞采訪(fǎng)報(bào)道上，缺乏精確調(diào)查，主觀推斷。

妖魔化的原因分析:

1、信源分析--大學(xué)生群體客觀存在很多問(wèn)題。

2、控制分析--政府對(duì)社會(huì)新聞監(jiān)控薄弱，媒體為競(jìng)爭(zhēng)選擇負(fù)面新聞。

3、傳播技巧分析--媒體正面新聞表現(xiàn)手法落后。

4、受眾分析--受眾對(duì)獵奇新聞充滿(mǎn)期待，同時(shí)又用傳統(tǒng)觀念評(píng)判是非。

采訪(fǎng)作文 采訪(fǎng)作文字篇四

2011年1月11日，是個(gè)令我興奮的日子，大家盼望已久的動(dòng)車(chē)正式開(kāi)始通車(chē)。

作為一名江城小記者，我有幸跟隨小記者團(tuán)乘坐第一班動(dòng)車(chē)前往長(zhǎng)春，進(jìn)行動(dòng)車(chē)新體驗(yàn)。

早上6：20分，祝賀動(dòng)車(chē)正式通車(chē)的鞭炮想起來(lái)，乘坐第一班動(dòng)車(chē)的人們陸續(xù)開(kāi)始檢票，人們都笑呵呵的，很多人都一邊往大廳走，一邊伸頭向站臺(tái)上張望，想要一睹為快；有的人一邊走一邊和同伴討論有關(guān)動(dòng)車(chē)的話(huà)題。室外天寒地凍，候車(chē)廳里熱鬧非凡。

6：40分，我們登上0512和諧號(hào)動(dòng)車(chē)——兩頭尖尖的短短的火車(chē)。車(chē)體是白色的，車(chē)內(nèi)干凈整潔，溫暖舒適，讓人有種回家的感覺(jué)。

6：50分，和諧號(hào)出發(fā)了，速度快而且平穩(wěn)，我們29分鐘后到達(dá)長(zhǎng)春。

在途中，我采訪(fǎng)了五位乘客，談們分別是田立煌、黃春元、李永吉、^v^先生和金玲女士。他們有的是攝影師，有的是商人，有的是司機(jī)，有的是志愿者。他們的職業(yè)不同，卻可以感受到他們共同的心情——開(kāi)心。他們有的說(shuō)“動(dòng)車(chē)不僅漂亮而且服務(wù)好”，有的說(shuō)“動(dòng)車(chē)又快又方便”，有的說(shuō)“動(dòng)車(chē)又安全又省時(shí)”，有的說(shuō)“坐動(dòng)車(chē)非常爽”……聽(tīng)著他們的感受，我也和他們一樣開(kāi)心。

動(dòng)車(chē)來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)便捷和快樂(lè)，讓我們體會(huì)到家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，高科技的奇妙，我為家鄉(xiāng)的發(fā)展感到自豪！我希望我能乘著動(dòng)車(chē)走遍祖國(guó)的大好山河！

采訪(fǎng)作文 采訪(fǎng)作文字篇五

老師讓我們寫(xiě)一份采訪(fǎng)稿。于是，我決定去采訪(fǎng)我最親密的人，爸爸和媽媽。

采訪(fǎng)者：“媽媽?zhuān)乙獙?duì)你和爸爸進(jìn)行一次比較簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，等一下，我叫爸爸過(guò)來(lái)?！蔽野颜诮蚪蛴形犊粗娨暤陌职掷^(guò)來(lái)了。

采訪(fǎng)者：“爸爸，你別看電視了，沒(méi)事，我要采訪(fǎng)一下你們倆呢，準(zhǔn)備好了嗎？”

父母：“可以了，快開(kāi)始吧。”

媽媽?zhuān)骸澳憧傻每禳c(diǎn)呀，我還是要去拖地呢，別浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)候呀?！?/p>

采訪(fǎng)者：“好，開(kāi)始！請(qǐng)問(wèn)媽媽爸爸，你們最近在店里的生意怎么樣？”

媽媽?zhuān)骸巴玫?，和平常一樣，我們覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)變。”

采訪(fǎng)者：“嗯，那媽媽和買(mǎi)燈的人接觸的最多，你覺(jué)得給別人看燈最煩的事是什么呢？”

媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)嘛，就是別人反反復(fù)復(fù)的向你還價(jià)的時(shí)候吧，應(yīng)該是最煩的時(shí)候?！?/p>

采訪(fǎng)者：“這樣呀！對(duì)了，爸爸你在店里好象經(jīng)常就給別人拼裝燈吧，你不覺(jué)得你每天都拼燈具，很厭煩嗎？”

爸爸：“不怎么覺(jué)得。拼燈也算做一件事，總比無(wú)聊好，而且可以激發(fā)人的動(dòng)手能力嘛！”

采訪(fǎng)者：“顧客的東西一定動(dòng)不動(dòng)就有那兒壞了，你們不覺(jué)得非常煩人嗎？”

父母：“不呀，做生意嘛，當(dāng)然會(huì)麻煩一些了，習(xí)慣就不覺(jué)的了?！?/p>

采訪(fǎng)者：“哦！我明白了，好采訪(fǎng)結(jié)束，你們各忙各的吧?！?/p>

通過(guò)這次采訪(fǎng)，我更了解我的父母，我知道他們很辛苦，我不會(huì)讓他們失望的！