無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

送人玫瑰手留余香作文字 送人玫瑰手留余香作文篇一

說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我從這里路過(guò)，正看見老婆婆和一位買她東西的顧客為幾毛錢爭(zhēng)吵。老婆婆很厲害，嘴里不干不凈的罵著很多難以入耳的臟話，那樣子真的很嚇人，給人的感覺(jué)兇惡之極。

我們石家莊的天氣是很有特色的。前些天還暖洋洋的以為冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去。誰(shuí)料想這天竟下起了不大不小的雪呢。我沒(méi)有思想準(zhǔn)備，從家里出來(lái)騎著自行車還真的凍手呢。在這個(gè)時(shí)候我想起了這位擺地?cái)偟睦掀牌?，想在她這兒買副手套戴上。

盡管天空飄著雪花，氣溫低的讓人發(fā)冷，我還是驚喜的看到了這位老婆婆。當(dāng)我興奮地來(lái)到老婆婆跟前說(shuō)要買副手套的時(shí)候，老婆婆瞇縫著眼睛給我拿來(lái)一副手套?！岸嗌馘X呢？”我問(wèn)，“五塊五”老婆婆答，“貴了吧？”“不貴，我的手套質(zhì)量好”。這個(gè)時(shí)候我想起了老婆婆吵架的兇相，便不再答話了?？墒钱?dāng)我拿出錢包，一下子感覺(jué)有麻煩了，除了幾張百元鈔票就只有一張五元的紙幣了。我笑了，老婆婆問(wèn)我怎么了，我試探著問(wèn)老婆婆：“給你五快行嗎？”老婆婆看了一眼我拿著的錢包，也笑了?！敖o你吧，今天太冷了！”。

接過(guò)老婆婆遞過(guò)來(lái)的手套，我忽然有一種很內(nèi)疚的感覺(jué)，很不好意思。先前對(duì)老婆婆不好的印象淡了很多。臨走我對(duì)老婆婆說(shuō)：“謝謝你，祝你發(fā)財(cái)?！崩掀牌怕犚娢疫@樣說(shuō)顯得格外開心，眼睛看著我瞇起眼睛笑著說(shuō)：“祝你一路平安！”。

“祝你一路平安！”多么熟悉的一句話呀，在這個(gè)時(shí)候從這位老婆婆口中說(shuō)出，仿佛每一個(gè)字都帶著音符，都叫人感到溫暖。

送人玫瑰手留余香作文字 送人玫瑰手留余香作文篇二

送人玫瑰，手留余香；黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補(bǔ)了黑夜的冷清與肅穆；清泉給了魚兒一些空間，魚兒在暢快游弋的同時(shí)，也增添了清泉的情趣；大海給了流水一片空間，在激活流水的同時(shí)，也豐富了自己。

送人玫瑰者，手留余香

俗語(yǔ)說(shuō)：與人方便，自己方便。生活本是如此，有所失有所得，或許你贈(zèng)予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當(dāng)年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng)貞觀之治流芳百年。

卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無(wú)論缺少任何一方，都不會(huì)是一幅完整的圖畫。不要吝惜將自己的歡樂(lè)分給別人，因?yàn)檫@樣你就可以得到雙倍的快樂(lè)。中法互辦文化年，中國(guó)的特色服裝，各色小吃開始走出國(guó)門，而法國(guó)的時(shí)尚也源源不斷地流入中國(guó)，為中國(guó)市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線。以我之美，美人之美，美美與同，美美大同。以自我之美裝飾他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂(lè)而不為？

相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì)到這種快樂(lè)，他不能體會(huì)藍(lán)天的寬廣和大地的遼闊，他不會(huì)知道給予別人是一種別樣的快樂(lè)。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒(méi)在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會(huì)發(fā)霉變味。

有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。

當(dāng)你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí)，他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛(ài)，當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人以愛(ài)，在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì)愛(ài)滿人間，芳香永存。