范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
莫憂憂喜歡小馬篇一
小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說(shuō)：小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？
小馬吞吞吐吐地說(shuō)：我我這時(shí)，他急中生智，想出了一條妙計(jì)：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒(méi)寫(xiě)。小馬皺著眉頭說(shuō)：那個(gè)作業(yè)我忘帶了。
山羊老師說(shuō)：下午帶來(lái)。
小馬為了此事，上午沒(méi)上好課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。
下午上學(xué)時(shí)，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對(duì)山羊老師說(shuō)：對(duì)不起，山羊老師，我上午對(duì)您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫(xiě)了。您留作業(yè)時(shí)，我顧和同學(xué)說(shuō)話，沒(méi)聽(tīng)清，就少寫(xiě)了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事，我一上午沒(méi)有上好課，想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來(lái)了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
山羊老師聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：小馬，你真誠(chéng)實(shí)，真是我的驕傲。
山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的。
從那以后，小馬吸取了教訓(xùn)，非常誠(chéng)實(shí)。
莫憂憂喜歡小馬篇二
一天，小狗在森林里玩耍，看見(jiàn)一匹小馬精神不振地在小路邊徘徊。原來(lái)小馬生病了，說(shuō)不出話來(lái)了，它暈暈沉沉連自己的家也找不到了。小狗很想幫助它，可是小狗也不知道小馬的家住在哪里？
小狗看到一只小兔走過(guò)來(lái)，心里想：也許小兔知道小馬的家在哪。它就問(wèn)：“小兔，你知道小馬的家在哪里嗎？”小兔說(shuō)：“我也不知，不過(guò)你可以問(wèn)一下小貓?！?/p>
于是，小狗帶著小馬去找小貓，小貓說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)河馬先生。”小狗說(shuō)：“謝謝你！”
小狗帶著小馬找河馬，河馬說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)老牛伯伯?！?/p>
小狗又帶著小馬找到了老牛伯伯。老牛說(shuō)：“我可以帶你們回到小馬的家，不過(guò)，你們得幫我把這些蚊子打死?！薄靶?。”于是小狗接過(guò)老牛的電蚊拍，開(kāi)始打蚊子了，費(fèi)了好多勁，終于把那些亂飛著騷擾老牛的蚊子都打完了，老牛很感激，就引著它們找到了小馬的家。
經(jīng)過(guò)馬媽媽的照顧，小馬的病很快就好了！它也學(xué)習(xí)小狗，從此以后幫助了很多小動(dòng)物。
莫憂憂喜歡小馬篇三
一匹小馬和馬媽媽生活在草原上。那匹小馬在慢慢地長(zhǎng)大。
有一天，馬媽媽想到：“嗯，這孩子已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，也應(yīng)該幫我做些事了?！?/p>
馬媽媽把她的想法告訴小馬，小馬立刻說(shuō)道：“耶！太好了，我終于可以做事了！”
小馬出發(fā)了。他來(lái)到了一片森林，這森林里，他聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱歌?！巴郇D―這里太美了，小鳥(niǎo)兒唱的歌真好聽(tīng)！還有這些花兒多香啊！這一切是多么迷人啊！”小馬沉浸在這美景中。
接著，他來(lái)到了一條河邊，看見(jiàn)河水撞在石頭上，立刻變成一個(gè)個(gè)音符似的白菊花，那水聲像是河水姑娘在談著一曲曲美妙的曲子。小馬
想：“哎呀！這里的河水好急呀，下去會(huì)不會(huì)被淹死呢？”
小馬左顧右盼，看見(jiàn)了小兔子，便急匆匆地過(guò)去問(wèn)：“小兔子，小兔子，這水深不深呀？”
小兔子聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“深！特別深，你可不要下去呀！”
小馬沒(méi)了主意：“哦……”
可小馬想想，還是去問(wèn)了河邊吃草的老牛。老?；卮穑骸安簧?，一點(diǎn)也不深，你可以淌過(guò)去的?！?/p>
小馬做不了決定，只好回到家，去問(wèn)媽媽。媽媽?zhuān)骸昂呛牵?tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。你自己去試試。”
小馬又來(lái)到了河邊，小心地走了過(guò)河。他發(fā)現(xiàn)：河水不淺，也不深。想過(guò)河，得親身試試。
莫憂憂喜歡小馬篇四
我最喜歡把爸爸當(dāng)小馬騎了。每當(dāng)騎在他的背上，我就覺(jué)得很快樂(lè)。
吃過(guò)晚飯，我爬到了爸爸背上，我身上像涂了膠似的貼在上面，兩只手抱住爸爸的腰，雙腳纏住爸爸的腿，手往上拉一點(diǎn)，腳就往上爬一點(diǎn)，一直爬到了爸爸的脖了上，像一只麻雀般停在上面。嘴里不停地叫著：“駕駕駕。”爸爸“咯咯咯”地笑。媽媽看著我說(shuō)：“瞧，像只猴子似的，一點(diǎn)都沒(méi)女孩子的文靜樣?！?/p>
看完電視，我們各自回到床上，爸爸坐在床上看書(shū)，我又爬了上去，騎在爸爸身上，一會(huì)兒撓撓爸爸的癢癢，一會(huì)兒摸摸爸爸的頭發(fā)，一會(huì)兒拉拉他的耳朵。
爸爸說(shuō)：“走開(kāi)，讓我看會(huì)兒書(shū)?！?/p>
“我不，我不，我就不，我就要騎在你身上。”我喊道。
有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上散步，趁爸爸蹲下時(shí)，我學(xué)著青蛙，跳到爸爸身上，再爬到他的脖子上。
操場(chǎng)上的叔叔阿姨笑著說(shuō)：“人家女兒纏媽媽?zhuān)銈兣畠旱购?，纏爸爸?！?/p>
爸爸笑著說(shuō)：“是啊，她是我的貼身小棉襖啊！”
爸爸是我的小馬，我啊，最喜歡爬到爸爸脖子上，那感覺(jué)真爽。
莫憂憂喜歡小馬篇五
我愛(ài)小馬福建省泉州市福建省南安市梅山鎮(zhèn)國(guó)專(zhuān)中心小學(xué)四年二班王淑慧節(jié)假日的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂(lè)園游玩。
來(lái)到游樂(lè)園，我們看見(jiàn)了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂(lè)的小天使時(shí)而高飛、是而底飛，有的好像在說(shuō)：歡迎你們來(lái)泉州游樂(lè)園。我們先來(lái)到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲--抬轎子、滑滑梯
但我最喜歡的要數(shù)玩假馬。我們來(lái)到馬棚，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢(shì)，嘴里不停地吆喝著：駕、駕、駕。馬迅速地跑起來(lái)。真好玩！
可是不知不覺(jué)黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門(mén)：駕、駕、駕?？神R還是紋絲不動(dòng)。這是游戲馬，是靠電力來(lái)控制的。舅媽看到我這個(gè)樣子笑著說(shuō)。這下我的疑問(wèn)全沒(méi)了，我一定要多學(xué)一些知識(shí)??！否則長(zhǎng)大，別人考我什么知識(shí)，我都不懂得回答，多沒(méi)面子?。?/p>
最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。
今天真開(kāi)心！令我永生難忘??！
當(dāng)我看到這張照片，就想起兩年前那個(gè)天真、無(wú)知、可愛(ài)的小小我??！
莫憂憂喜歡小馬篇六
我是一只剛剛從娘肚子里出生的小馬，對(duì)著藍(lán)天百云，我只是呆呆地望著，不曾想過(guò)自己的將來(lái)……
這個(gè)時(shí)候的我，對(duì)一卻都感到極外的陌生，于是，媽媽就教我怎樣馱糧食，怎樣奔跑以及怎樣載人。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不難，并且我還挺喜歡干這些工作的。
小馬就這樣漸漸的變成了大馬。
長(zhǎng)大后的我，格外的親切，對(duì)身邊的一卻動(dòng)物都是溫和的，當(dāng)然，對(duì)于自己的主人就越發(fā)的馴良。老板也對(duì)我很好?？墒牵瑡寢寘s一味的讓我學(xué)會(huì)奔跑。我不知道媽媽的用意何在？
直到有一天，主人讓我單獨(dú)幫他馱一大袋糧食到城里去。在路上，我不知不覺(jué)的和主人走開(kāi)了，我挺害怕的，到處找主人，可是沒(méi)找著。待到傍晚時(shí)分，我走進(jìn)了一片漆黑的深林。突然，前方出現(xiàn)了幾只惡狼，我害怕了，拼命地往前跑，直到看不見(jiàn)它們的影子為止。
這時(shí)，我才明白媽媽為何要不斷地教我怎樣奔跑。
回到巢里，媽媽聽(tīng)了我的故事后，微微地笑了笑?！绊樁阒牢覀凂R除了馱糧食外，還有一個(gè)善性，那就是跑得快了?！?/p>
我明白了，也懂得了，小馬是不會(huì)打架的，也是不會(huì)吃動(dòng)物的，它有的是它善良的本性。
莫憂憂喜歡小馬篇七
一天早上，難得有如此空閑，便約朋友一起去外面走走。
路上，和三五好友又是說(shuō)又是笑，陣陣微風(fēng)輕輕撫著我的雙頰，有一點(diǎn)清涼，人也變得精神煥發(fā)了起來(lái)。
清爽的小路，增添了散步的愉悅。幾雙小腳踩過(guò)玻璃般平整干凈的路面，綠色的路邊草，白色的人行道，讓人不禁贊嘆起小馬路來(lái)。
路邊的“綠帶”中，生長(zhǎng)了許多綠油油的小草，粗壯的樹(shù)木，漂亮的花朵，為這水泥鋼鐵的小路平添了幾分生機(jī)。當(dāng)然這也是環(huán)境的“保護(hù)使者”——清潔工，是他們的功勞。
路上不時(shí)有行人走過(guò)，自行車(chē)、電瓶車(chē)、公交車(chē)也斷斷續(xù)續(xù)的行駛而過(guò)。偶爾有凹凸不平的路段，行駛的車(chē)輛也會(huì)發(fā)出顛簸的“吱呀”。
隨著時(shí)間的推移，小馬路上的人越來(lái)越多了起來(lái)，人們肆無(wú)忌憚地扔垃圾和吐痰，讓小馬路慢慢變得臟亂了起來(lái)。有人不小心踩到了痰，大聲地抱怨；有些人被垃圾絆倒，痛地苦不堪言。可憐的小馬路，可憐的人們，一次一次被不好的行為所傷害。
過(guò)了一會(huì)兒，環(huán)境的“保護(hù)使者”來(lái)了，不由分說(shuō)，埋頭干了起來(lái)。又過(guò)了些時(shí)間，人漸漸稀少了，小馬路也因?yàn)椤氨Ｗo(hù)使者”恢復(fù)了原樣，路面又變得干凈整潔，人也不會(huì)受到傷害。煥然一新的小馬路笑了，路邊的小草笑了，我們也笑了。
陣陣微風(fēng)再次輕輕撫著我的雙頰，有一絲溫暖還有一絲清涼，人變得精神煥發(fā)了起來(lái)，笑容里也洋溢了春光。
莫憂憂喜歡小馬篇八
一天早上，難得有如此空閑，便約朋友一起去外面走走。
路上，和三五好友又是說(shuō)又是笑，陣陣微風(fēng)輕輕撫著我的雙頰，有一點(diǎn)清涼，人也變得精神煥發(fā)了起來(lái)。
清爽的小路，增添了散步的愉悅。幾雙小腳踩過(guò)玻璃般平整干凈的路面，綠色的路邊草，白色的人行道，讓人不禁贊嘆起小馬路來(lái)。
路邊的“綠帶”中，生長(zhǎng)了許多綠油油的小草，粗壯的樹(shù)木，漂亮的花朵，為這水泥鋼鐵的小路平添了幾分生機(jī)。當(dāng)然這也是環(huán)境的“保護(hù)使者”——清潔工，是他們的功勞。
路上不時(shí)有行人走過(guò)，自行車(chē)、電瓶車(chē)、公交車(chē)也斷斷續(xù)續(xù)的行駛而過(guò)。偶爾有凹凸不平的路段，行駛的車(chē)輛也會(huì)發(fā)出顛簸的“吱呀”。
隨著時(shí)間的推移，小馬路上的人越來(lái)越多了起來(lái)，人們肆無(wú)忌憚地扔垃圾和吐痰，讓小馬路慢慢變得臟亂了起來(lái)。有人不小心踩到了痰，大聲地抱怨；有些人被垃圾絆倒，痛地苦不堪言?？蓱z的小馬路，可憐的人們，一次一次被不好的行為所傷害。
過(guò)了一會(huì)兒，環(huán)境的“保護(hù)使者”來(lái)了，不由分說(shuō)，埋頭干了起來(lái)。又過(guò)了些時(shí)間，人漸漸稀少了，小馬路也因?yàn)椤氨Ｗo(hù)使者”恢復(fù)了原樣，路面又變得干凈整潔，人也不會(huì)受到傷害。煥然一新的小馬路笑了，路邊的小草笑了，我們也笑了。
陣陣微風(fēng)再次輕輕撫著我的雙頰，有一絲溫暖還有一絲清涼，人變得精神煥發(fā)了起來(lái)，笑容里也洋溢了春光。
莫憂憂喜歡小馬篇九
今天，作文課上，我親自展示了我的拿手絕招——做吉祥小馬,這是母親在去年春節(jié)的時(shí)候交給我的;現(xiàn)在我就把這門(mén)手藝教給大家，讓大家也能做出自己的吉祥小馬。
到超市買(mǎi)一張硬卡紙(白色)，畫(huà)上兩個(gè)一模一樣的小馬，剪下，再準(zhǔn)備毛線、水彩筆、雙面膠和鉛筆。
下面我教大家方法，做吉祥小馬大致分為四步：
第一步，把剪好的小馬摞在一起，使它們完全融合，把雙面膠剪成寬為毫米—毫米的長(zhǎng)方形。注意要貼在一匹小馬四邊，以免之后放絲光棉時(shí)不好放。
第二步，把絲光棉放入小馬背部的縫隙中，再把縫隙用雙面膠貼起來(lái)。小馬的肚子就圓滾滾的了。
第三步，將小馬的縫隙縫起來(lái)，這樣小馬的雛形就做好了，然后用水彩筆進(jìn)行裝飾一下，就很漂亮了。
第四步，把準(zhǔn)備好的毛線貼在小馬的尾部，盡量不要貼得太長(zhǎng)，這樣一匹吉祥小馬就做好了。
現(xiàn)在，我就把我親手做的吉祥小馬送給了我的得力助手張伯毅了，怎么樣，聽(tīng)了我的敘述，你學(xué)會(huì)了嗎?
