時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

活動計劃名稱篇一

根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了以下計劃。

1、參加合唱隊的同學(xué)除自愿報名參加外，還應(yīng)通過必要的挑選，應(yīng)具有一定的演唱能力，尤其是音色和音準(zhǔn)的要求一定要達到。

2、合唱隊設(shè)有隊長和聲部長，有隊長和聲部長協(xié)助老師來進行日常的組織考勤工作。

3、由于合唱隊的聲音是否優(yōu)美好聽取決于所有合唱隊員的共同努力，因此，每個合唱隊員都應(yīng)該有團結(jié)合作的精神，對于每次的排練都不能無故缺席。

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練，氣息、發(fā)聲的方法，音準(zhǔn)訓(xùn)練等都是至關(guān)重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

2、作品的選擇應(yīng)由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽又容易上口的歌曲。

合唱隊的組織包括合唱隊員的選拔、合唱隊聲部的組成和排列形式、合唱曲目的選擇。

（1）學(xué)校合唱隊員的選拔，一般要求隊員有一定的音樂素質(zhì)，音準(zhǔn)、節(jié)奏感和樂感要好，嗓音無毛病，音色圓潤、發(fā)聲自然。

（2）合唱隊的人數(shù)可在15～30人之間，各聲部人數(shù)可視情況而定，但低聲部音量不能超過高聲部。

（3）合唱曲目應(yīng)挑選有藝術(shù)性、思想性、民族特色、適合中學(xué)生學(xué)唱的中外藝術(shù)歌曲和少兒歌曲，并應(yīng)及時補充有時代特點的優(yōu)秀創(chuàng)作歌曲。使合唱隊在排練過程中能不斷發(fā)展藝術(shù)鑒賞力，提高合唱水平。還要注意曲目難度應(yīng)使合唱隊能勝任。

合唱隊的排練包括合唱發(fā)聲訓(xùn)練和歌曲排練二部分。合唱發(fā)聲訓(xùn)練一般要達到以下目的：

（1）學(xué)會用氣息支持歌唱。

（2）掌握一定的發(fā)聲方法后逐漸擴展音域。

（3）盡量使合唱聲音協(xié)調(diào)，在音色、音量、發(fā)聲位置上使各聲部統(tǒng)一和平衡。

（4）提高合唱隊員的音樂素質(zhì)，不斷在音準(zhǔn)、節(jié)奏和樂感上有所進步。

以上要求應(yīng)在長期訓(xùn)練中逐漸做到，教師應(yīng)根據(jù)合唱隊情況制訂相應(yīng)的訓(xùn)練計劃。歌曲排練可按以下步驟進行：排練前，教師應(yīng)先對歌曲作詳盡的分析，設(shè)計好歌曲的處理方案。如歌曲的基本風(fēng)格和情緒基調(diào)、音色有何要求，音量有否變化，速度有否改變，還有樂句或樂段的銜接，氣口的統(tǒng)一等。對排練中可能出現(xiàn)的難點要有足夠的估計。對指揮的基本圖式和有關(guān)技術(shù)也應(yīng)熟練掌握。然后方可開始進入排練。

排練時，先讓隊員在伴奏下輕聲視譜，輕唱是為保護嗓音，也更易找到歌唱的感覺。多聲部歌曲應(yīng)讓各聲部先單獨視唱數(shù)遍，然后盡量讓各聲部一起視唱，以培養(yǎng)合唱隊員敏銳的聽覺和和聲感覺。如遇難度較大的部分，可適當(dāng)分聲部多唱幾遍。歌譜基本唱熟后可輕唱歌詞，多聲部歌曲仍可按以上方法視唱，直至熟練地唱會全曲。接著可按教師的方案對歌曲進行細排，直至基本上達到預(yù)定要求。在整個排練中，音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音的和諧以及歌曲的情緒始終是教師注意的重點。以上排練過程可視情況分數(shù)次完成。

活動計劃名稱篇四

1、通過親子的共同設(shè)計制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

一、認識廢舊材料。

出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)

師：你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?

師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?

二、提議環(huán)保布袋。

師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商場等，都要自帶環(huán)保袋。

今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。

現(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?

(將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環(huán)保袋就做好了……)

三、制作環(huán)保布袋。

幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。

教師在旁做好協(xié)助的工作。

四、展示環(huán)保布袋。

展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。