時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

活動計劃名稱篇三

為熱烈慶祝周年“三八”婦女節(jié)的到來，公司工會決定開展“三八”婦女節(jié)系列活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：

3月8日

公司所有女員工

通過感謝信和心意卡的方式將公司對員工的感謝及節(jié)日最美好的祝愿傳遞給每位女員工。

1.活動目的：讓員工擁有更專業(yè)的美容、健康知識，更好的展現(xiàn)人的形象。

2.活動方式：邀請美容專業(yè)人士進行美容講座

3.活動時間：3月8日上午：9：00-11：00

4.活動對象：各部、室女員工

5.活動負責人：

響應各級部門“全民健身”號召，組織女員工到戶外呼吸新鮮空氣，陶冶情操，有益員工的身心健康。

3月8日下午：14：00-17：30

公司所有女員工

1、下午14點，全體女員工在公司新樓集中，一起出發(fā)。

2、14點50分，到達巖山下。

3、15點00分，開始登山比賽。

4、大概16點00分，到達山頂。

5、17點30分，返回山底。

1、活動當天，請參加活動的員工穿著公司統(tǒng)一發(fā)放的運動服，以便于識別，實習員工可穿戴自己的運動服。

2、比賽過程中，在山道路窄地段，需超越時要在確保安全的情況下超越，被超越者要禮讓從后邊超越的人員，不得故意在前邊左、右閃動阻礙后方的人超越。

3、在比賽中不得對其他人員有推、拉、擠、拌、摔等危險動作及其它阻礙他人動作的行為。

4、活動過程中，請愛護環(huán)境，遵守秩序、注意安全。

本次比賽設優(yōu)勝獎，取前三名進行獎勵。

一等獎一名，獎勵乒乓球拍一幅;

二等獎一名，獎勵羽筆球拍一幅;

三等獎一名，獎勵隨手泡一個。

1、比賽路線：----山頂(大佛處)。

2、物品準備：礦泉水、應急藥品

3、為了保證人員的安全，所有參加比賽的人員必須服從綜合部的領導和指導，車輛物品等服從統(tǒng)一指揮、調度。

4、未盡事宜另行通知。

活動計劃名稱篇四

綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。

綜合實踐活動課程的總目標是：通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學習和活動方式，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內在聯(lián)系的整體認識，進而養(yǎng)成良好的個性品質。具體為：1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3、培養(yǎng)學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。6、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。

1、以轉變學生的學習方式為出發(fā)點。研究性學習是對傳統(tǒng)的接受式學習的一種變革，實施研究性學習的根本目的和價值不在于讓學生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們在研究過程中獲得一種積極的學習體驗，受到新的方法的熏陶，從而改變長期以來習慣的偏重知識接受的學習方式，實現(xiàn)學習方式的有效轉變。

2、強調知識的聯(lián)系和綜合運用。由于研究性學習涉及的學習內容大多來自學生周圍的現(xiàn)實生活，許多問題自身帶有很強的綜合性，這些問題的解決自然要求學生調動多方面的知識，并綜合運用這些知識于問題解決過程中。

3、注重過程。淡化知識目標，強調對過程的參與、理解與體驗，是研究性學習的一大特色。從課程的實施與評價兩方面來看，注重學習者對過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應是研究性學習堅持的一條基本原則。在這個意義上甚至可以說，對研究性學習而言，學生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗就是成功。

4、強調開放。從課程建設的角度看，綜合實踐活動作為一類正規(guī)課程，必須具有自己特定的目標、內容、實施規(guī)范和可依據(jù)的相對穩(wěn)定的學習材料。但綜合實踐活動自身的課程性質在本質上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個基本特點：開放性。因此，綜合實踐活動和研究性學習的目標、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間。

5、重視師生互動。正因為研究性學習具有很強的開放性，因此實施過程中的師生互動就成為一個非常重要的問題。研究性學習要求師生之間建立一種新的關系：教師不再以知識權威的身份將預定的知識傳授給學生，學生也不再作為被動的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實施主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構建課程的內容，設計實施的方案，完成課程的評價。

四、活動重點在新的基礎教育課程體系中，綜合實踐活動課程是綜合程度最高的課程形態(tài)，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己的獨特功能和價值的相對獨立的課程形態(tài)，它與其他課程領域具有等價性與互補性。為了增強實效性和可操作性，本學期，活動重點是:

1、與電子制作活動整合

2、與語文教材的實踐活動結合

3、走進鄉(xiāng)土文化

十月：

1、制定教學計劃，安排與勞動技術相關的綜合實踐活動。

2、活動《我學蒸饅頭》。

十一月：

圍繞校本課程教育，開展符合高年級學生特點的綜合實踐活動。

十二月：

1、綜合實踐課展示活動。

2、學生自擬主題，開展活動

活動計劃名稱篇五

1、主題：同學聯(lián)誼，出外郊游

2、目的：響應“大學生素質拓展”項目，提高野外交流。發(fā)展友誼，加強同學之間的了解與凝聚力，并促進同學參與活動的

積極性，增進兩校社團的友誼，為下階段互進互利打基礎

3、內容：以外郊游包括體能 。測試、燒烤等

4、實施步驟：5月16日，郊游事項吃野餐，5月17至5月22日，理工聯(lián)系導游及經費預算問題，5月23 日我會申請活動、素拓分及帶隊老師邀請， 5月26日，具體與理

工商討活動，制訂詳細計劃，5月28日，早上7：00出發(fā)，17：00返回。

·市場工作計劃書 ·教學工作計劃書 ·會計工作計劃書 ·招商工作計劃書

·服裝店工作計劃書 ·項目計劃書 ·企業(yè)計劃書 ·培訓計劃書 ·創(chuàng)業(yè)計劃書模板

5、經費預算：每人70元，包括車費、導游費、燒烤、體能測試等

活動計劃名稱篇六

一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的.語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。

1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

顧問：鄭國梁 鄭培云 黃華

《福清時報》編輯

校紅領巾電視臺臺長：林明娟

總負責：高玉華

4——6年級負責人及輔導老師：高玉華 俞愛娟 林雪玲

各年級社員：25—30名

1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四年級：每周二早活動

五年級：每周三早活動

六年級：每周四早活動

二月份

籌劃成立文學社

三月份

1、文學社啟動儀式

2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

四月份

1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。（林明娟）

五月份

1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

六月份

1、評選優(yōu)秀讀書筆記

2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。

活動計劃名稱篇七

今年四月份是國務院確定的第二十二個愛國衛(wèi)生清潔月，根據(jù)市愛衛(wèi)會的統(tǒng)一部署，市總工會決定，從4月11日至4月30日，在全市各級工會廣泛深入地開展以“”為主題的愛國衛(wèi)生月活動?，F(xiàn)將愛國衛(wèi)生清潔月活動安排如下：

以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為工作目標，以“”為主題，發(fā)動全市廣大職工，廣泛開展以環(huán)境衛(wèi)生集中整治為重點的愛國衛(wèi)生月活動。不斷提高城市環(huán)境衛(wèi)生質量，增強廣大市民衛(wèi)生意識，改變不良衛(wèi)生習慣，逐步解決創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市中存在的難點、重點和薄弱環(huán)節(jié)，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市奠定堅實的基礎。

1、4月11日至4月18日(組織發(fā)動，布置任務階段)

2、4月18日至4月30日(全面實施，集中治理階段)

各基層工會要按照“屬地管理、誰主管、誰負責”的工作原則，積極開展愛國衛(wèi)生月活動，切實解決臟、亂、差等突出問題。重點做好主次干道、背街小巷、城鄉(xiāng)結合部、出入市口、游園綠地的清掃保潔工作。

1、做好本單位清掃保潔和垃圾清運，組織職工搞好樓院、樓道、樓頂雜物清理，嚴禁在公共地段堆放廢棄物資。

2、修繕清洗各類垃圾房(箱、桶)，修整路面和人行道，疏通下水道(窨井)，修剪綠化帶、花壇。

3、整理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、車輛亂停亂放。

4、發(fā)動職工開展室內外環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角和病媒生物孳生棲息場所，完善除四害基礎設施。:

5、要堅持周末衛(wèi)生日制度，4月份每周五下午，要組織發(fā)動轄區(qū)內干部、職工認真搞好本單位的室內外衛(wèi)生，清除單位及附近區(qū)域內的衛(wèi)生死角，保證責任區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整潔。

為保證上述治理活動落到實處，調動全市職工廣泛參與衛(wèi)生集中整治活動，重點做好以下兩個活動：

1、市總工會機關在18號上午開展機關內部及周圍環(huán)境衛(wèi)生整治。各部室對室內衛(wèi)生進行集中打掃，重點整理門窗、桌柜、垃圾和衛(wèi)生死角。組織人員對院內垃圾、花壇、沿街道路、家屬院衛(wèi)生進行清理。

2、組織一次大型治臟義務勞動。重點是清除衛(wèi)生垃圾和死角，清理和整治白色污染。4月25日上午,各基層工會要組織職工志愿者走上街頭,走進社區(qū)、深入樓院開展一次義務勞動。

1、各基層工會要對這次活動高度重視，積極配合行政,統(tǒng)籌協(xié)調，精心組織，切實搞好本單位的室內外衛(wèi)生。對臟、亂、差問題嚴重的區(qū)域要組織力量進行集中整治。

2、要加強屬地化管理，切實做到任務明確，責任到人，力求實效。形成長效機制，反對形式主義，把這次活動抓實抓好。

3、廣大職工要積極主動地投入到萬人治臟活動中去，積極參加職工志愿者活動，充分展現(xiàn)新時期工人階級風采。

4、各基層工會活動開展情況請于4月底前報市總工會辦公室。