在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇一

“起床了！別誰(shuí)懶覺(jué)了！快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)！”這是我每天早晨聽(tīng)到的第一種聲音。不是鬧鐘的聲音，而是你的聲音。當(dāng)我瞇起眼，坐起身，抬起頭，毫無(wú)意外看到的是你的面容——?jiǎng)偹训难劬ο虑嗲嗟难鄞?，高挺的鼻子，干裂的嘴唇，已被歲月染上痕跡的頭發(fā)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的母親。每天早上我睜開(kāi)眼就能看到的人兒。看著你，我的心里一陣感動(dòng)。每天早晨，能第一個(gè)聽(tīng)到你的聲音，第一個(gè)看到你的面容，對(duì)我而言，這就是幸福。

當(dāng)我披著衣服，打著赤腳走出房門(mén)是，不出意外的，你對(duì)著我又是一陣啰嗦：“鞋子呢？襪子穿起來(lái)！你準(zhǔn)備流著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕去上課嗎？”看著你著急地拉著我回房間，給我找鞋子，找襪子，找衣服。聽(tīng)著你不厭其煩地說(shuō)著重復(fù)的話?？粗悖业男闹幸魂嚋嘏?。早晨，能聽(tīng)到你的啰嗦，對(duì)我而言，這就是幸福。

當(dāng)我洗完臉，刷完牙，走出衛(wèi)生間，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)。果不其然，廚房里又是你為我們忙碌的背影?？粗闶炀毜厍兄?，一刀又一刀。而你的手早就被冰冷的水凍地全紅了?？粗愕氖?，我的心里一陣疼痛。你說(shuō)，當(dāng)初，你的手很美?，F(xiàn)在，卻因?yàn)殚L(zhǎng)期的家務(wù)變得粗糙。你說(shuō)，當(dāng)初，你的手很美?，F(xiàn)在卻因?yàn)榍胁藭r(shí)的不小心，讓菜刀在你的手上留下了條條的痕跡。你說(shuō)，當(dāng)初，你的手很美，因?yàn)橥夤馄艔牟蛔屇阕黾覄?wù)?？涩F(xiàn)在你卻為了我，為了我們的家，硬是學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了洗衣，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了買(mǎi)東西要砍價(jià)，學(xué)會(huì)了。有你在身邊，我何其幸福。

媽媽?zhuān)氖趾苊?，那是我一生中最?lèi)?ài)的寶貝。是它們?cè)谖疑r(shí)，無(wú)微不至地照顧我；是它們?cè)谖茵囸I時(shí)，能吃上香噴噴的飯菜；是它們?cè)谖铱奁鼤r(shí)，一次又一次地幫我擦干淚水。這雙手何其珍貴，讓我如此幸福。

媽媽?zhuān)@一生都在為我忙碌為我操勞，您放心總有一天您的公主會(huì)讓全世界的人都看到，我會(huì)讓您幸福，讓您開(kāi)心，讓您笑。有您在身邊，我一定能走得更穩(wěn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)！這一生，我有你在身邊，這就是幸福。

我不要葛朗臺(tái)的財(cái)富，我不要艾絲美拉達(dá)的美貌，我不要愛(ài)因斯坦那如此高的智慧。我只要幸福！而我的幸福就是有您在身邊，陪我哭，陪我笑，在我的身邊，不離不棄。

這就是幸福。

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二

一年級(jí)時(shí)，我第一次進(jìn)入了柳琴班?？粗鴰熃闶种形罩话研⌒〉南窳~一樣的琴，我好奇地迎上前去，用指甲撥動(dòng)了琴弦，這里“柳葉”發(fā)出了動(dòng)人的聲音。我知道了這種琴就叫“柳琴”。

最開(kāi)始學(xué)柳琴是枯燥乏味的，老師教我識(shí)五線譜、簡(jiǎn)譜、認(rèn)識(shí)柳琴的基本構(gòu)造，教我每樣按弦，老師的手握著我的小手，并帶著我按了第一個(gè)“品”，頓時(shí)柳琴發(fā)出了“1”的聲音。就這樣，老師讓我知道了“1、2、3、4、5……”在什么位置。熟知這些后，老師給我彈了一首她的代表作——《春到沂河》。當(dāng)我聽(tīng)到老師那手指在琴弦上上下靈活的撥動(dòng)時(shí)發(fā)出來(lái)的如行云流水般的聲音時(shí)，我驚呆了，這個(gè)小小的柳琴怎么會(huì)彈出如此美妙的音樂(lè)呢？

帶著這個(gè)疑問(wèn)，更促進(jìn)了我對(duì)柳琴的熱愛(ài)。每次上課我都不會(huì)遲到，我也從來(lái)沒(méi)缺過(guò)一次課，老師講的一字一句我都銘記在心，回家后再練習(xí)一遍又一遍。就這樣，我每天這樣練著，轉(zhuǎn)眼間，就六年級(jí)了?，F(xiàn)在，彈柳琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，已不再陌生，我可以隨便看著一個(gè)簡(jiǎn)譜用柳琴演奏出來(lái)。今年我的柳琴九級(jí)考過(guò)了，由于面臨著小升初的到來(lái)，老師不想讓我放棄柳琴，所以特意給我調(diào)到了小班，一對(duì)一的教我，在那里，我和老師一起聊天，一起談心事，我和老師成了無(wú)話不談的好朋友。

學(xué)柳琴，我上了大大小小的不同舞臺(tái)，第一次上臺(tái)時(shí)，燈光射在我的眼睛上，害我睜不開(kāi)眼睛，但我知道我的一舉一動(dòng)臺(tái)下的觀眾千雙眼睛都在盯著我，所以我小心翼翼地彈完了我的曲子，觀眾為我響起了熱烈的掌聲。那時(shí)，我心里充滿(mǎn)了成就感！學(xué)琴時(shí)的所有枯燥、所有艱辛都一掃而空。

柳琴，是我的朋友，我開(kāi)心的時(shí)候，我彈柳琴，讓她分享我的開(kāi)心；我傷心的時(shí)候，我彈柳琴，讓她來(lái)?yè)嵛课业男撵`。因?yàn)椋覑?ài)柳琴！

媽媽說(shuō)，學(xué)任何東西都要貴在堅(jiān)持。如今我已嘗到堅(jiān)持的甜頭，我一定會(huì)更好地堅(jiān)持下去。

評(píng)語(yǔ)：本文按時(shí)間順序，把自己寫(xiě)柳琴的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得十分具體，特別是在這個(gè)過(guò)程中，不同階段對(duì)柳琴的感受寫(xiě)得真實(shí)傳神，最后抒發(fā)的對(duì)柳琴的熱愛(ài)之情和學(xué)習(xí)柳琴的啟示，自然如水到渠成。

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三

一輪滿(mǎn)月靜靜地照著大地，天上星星頑皮地逗著彩燈，樹(shù)上彩燈默默地閃耀著光輝，關(guān)注著快樂(lè)的人們。

廣場(chǎng)上，一朵花兒，一曲衷腸，呢喃低語(yǔ)，凝眸望月，恪守自己的半畝晴空。一棵小草，涌動(dòng)著一種罕有的力量，在冬天的猙獰中凜然伸展，如此的頑強(qiáng)不屈，于一抹春陽(yáng)的清輝里亭立，是動(dòng)人心弦的絕美。一棵大樹(shù)，聽(tīng)一夜北風(fēng)肆虐，呼嘯著劃過(guò)長(zhǎng)街，看深冬的老樹(shù)，疲倦的身軀已不再偉岸。一些人，伴著音樂(lè)，跳著舞蹈，唱著歡樂(lè)的歌，歡度元宵夜。那些小孩，打著羽毛球，滑著旱冰，說(shuō)說(shuō)笑笑，看著熱鬧的景象劃破寧?kù)o的夜空。放空一念，于庭前小歇，耳畔，有漫柔的音樂(lè)，隨風(fēng)起舞的落花，芬芳著心事。

“鐘鐘，走了！”王堯高興地說(shuō)著。隨后，走向那一輛潔白如雪的汽車(chē)。

走在車(chē)上，汽車(chē)緩緩地行駛著，似乎看見(jiàn)了它那親切的小伙伴，又似乎喜歡著那美麗的燈光。坐在車(chē)上，望向窗外，只見(jiàn)一輪滿(mǎn)月倒影在水面上，如一位姑娘那漂亮的臉頰，后面還跟著一位位帥氣的“紳士”。坐在車(chē)上，彩燈透過(guò)車(chē)窗，也“坐”在了汽車(chē)上，享受著坐車(chē)的美好，觀賞著窗外那美美的景象。

過(guò)了大橋，紅紅的燈上掛滿(mǎn)了美麗的小燈籠，這樣的點(diǎn)綴，就連在車(chē)上的哪位小妹妹也目不轉(zhuǎn)睛地看著這漂亮的景色。車(chē)轉(zhuǎn)向了另一條街，紫色的彩燈上，飛舞著一只只黃色的蝴蝶，它們飛到樹(shù)枝上，正朝人們眨著眼睛呢。

不一會(huì)兒，汽車(chē)開(kāi)到了馬門(mén)溪龍那，突然，一只強(qiáng)壯的恐龍站在了巨石上，還歪著頭看著一位可愛(ài)的小男孩。下了車(chē)，走向了江邊，只見(jiàn)一輪滿(mǎn)月倒影在深藍(lán)色的江面上，水面蕩漾著，閃閃爍爍，月亮就如同一個(gè)大玉盤(pán)，白白的、美美的。旁邊，東渡大橋上的燈光也倒影在了水面上，那三個(gè)半圓型的燈如半透明的銀魚(yú)，在水面上跳著舞。走累了，坐在長(zhǎng)椅上，抬頭一望，幾顆淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。

看看四周，依然是那么的寧?kù)o，回憶往事。人生瑣碎之事層起，坦然微笑，當(dāng)如此間這般從容，靜守塵念，一茶一景，一燈一影，在歲月中安然行走，在文字中尋找皈依，拈花微笑，安守一份清寧，是最美的歲月靜好。

滿(mǎn)月、彩燈、星星，融合在了一起，宛如那美麗的煙火，照亮了人們那純潔的心靈……

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇四

作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。按照以往的慣例，人們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，作文教學(xué)是從三年級(jí)起步的。結(jié)果，到了五年級(jí)，還有一些學(xué)生不會(huì)寫(xiě)完整話，作文教學(xué)缺乏連貫性、完整性、邏輯性，更談不上思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)作性。為此，我認(rèn)為，作文教學(xué)欠債的現(xiàn)象是從一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始了。怎樣改變這一弊端呢?

一、從拼音抓起。學(xué)生學(xué)完了單韻母就開(kāi)始學(xué)習(xí)聲母，之后，就出現(xiàn)了音節(jié)，這時(shí)我就讓學(xué)生用音節(jié)組詞，再用音節(jié)說(shuō)一句話，讓學(xué)生有選擇的(自己喜愛(ài)的)進(jìn)行訓(xùn)練，收到了良好的效果。

二、從字詞抓起。教材首先安排了歸類(lèi)識(shí)字，這時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)字、詞、句的關(guān)系，讓學(xué)生積累自己喜歡的詞，再用這些詞練習(xí)說(shuō)話。最初說(shuō)一句、兩句，最后到片斷。還經(jīng)常用幾個(gè)詞，根據(jù)詞與詞之間存在的邏輯關(guān)系，說(shuō)一句話或幾句話，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言組織能力。

三、從圖畫(huà)抓起。根據(jù)低年級(jí)教材特點(diǎn)，大部分課文配有圖畫(huà)，這時(shí)，我就讓學(xué)生觀察圖，進(jìn)行看圖寫(xiě)話訓(xùn)練。如教古詩(shī)《蜜蜂》，為讓學(xué)生不受到詩(shī)的限制，能自己觀察，把自己看到的寫(xiě)出來(lái)。有的學(xué)生不但寫(xiě)出圖的內(nèi)容，而且還將本首詩(shī)引用到文中。課后，我再根據(jù)課文中的圖文內(nèi)容，讓學(xué)生結(jié)合生活中的與之相關(guān)、相近、相同的內(nèi)容進(jìn)行描述，從而讓學(xué)生懂得課堂外有課堂，教材外有知識(shí)，生活中有老師的立體化學(xué)習(xí)方式。

四、從課文抓起。一年級(jí)課文大部分是學(xué)生摸得著看得見(jiàn)的內(nèi)容。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)文中沒(méi)有的內(nèi)容。如《秋天到了》，讓學(xué)生說(shuō)出文中沒(méi)有的，而你卻觀察到的。有的學(xué)生說(shuō)出秋天的果實(shí)，有的學(xué)生說(shuō)出秋天到了，樹(shù)葉紅了。

五、從實(shí)際抓起。四十多名學(xué)生生活在一起，每天會(huì)發(fā)生很多事情。讓學(xué)生留心身邊的每一件事情，留意天起的變化，再讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際去說(shuō)。如《下雪了》、《課間活動(dòng)》、《有趣的游戲》、《星期天》……等等。

經(jīng)過(guò)半年的努力，盡管是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子，但他們的說(shuō)話水平已初見(jiàn)成效。下學(xué)期我準(zhǔn)備提前進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練，實(shí)行說(shuō)寫(xiě)結(jié)合。我想，只有這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，希望作文難的問(wèn)題能夠迎刃而解了。

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇五

今年過(guò)年去哪里？——老家。

星星駕到歡迎甜蜜蜜

臘月二十九上午12點(diǎn)鐘，我和爸爸媽媽從鄭州出發(fā)回老家。晚上快七點(diǎn)到奶奶家的村口，爸爸把車(chē)速慢下來(lái)，我把頭探出車(chē)窗，發(fā)現(xiàn)天上有很多星星，密密麻麻的，我對(duì)媽媽大喊：“這么多的星星，無(wú)邊無(wú)際的，很少見(jiàn)的?！边@是我回老家的第一個(gè)驚喜，看到這些星星爭(zhēng)先恐后地歡迎我們回家，我興奮得不得了，一路的疲勞立刻拋到九霄云外。

初一拜年樂(lè)哈哈

初一早上，我還在睡夢(mèng)中，弟弟來(lái)到我的床邊對(duì)我說(shuō)：“哥哥，快起床，一會(huì)兒要去拜年了?！蔽冶犻_(kāi)眼，看到外邊天還黑乎乎的，鞭炮聲噼里啪啦的，我一骨碌爬起來(lái)，和弟弟一起去放鞭炮。奶奶已經(jīng)把飯做好了，放完鞭炮，我們就開(kāi)始吃早飯了。吃完飯，天才亮，我們就準(zhǔn)備拜年了。老家的拜年很有趣：爸爸和叔叔們?yōu)橐唤M，媽媽和嬸嬸們一組，我們小孩為一組，然后分頭去各家拜年。每到一家，我們都要說(shuō)：爺爺、奶奶或叔叔、嬸嬸新年好，恭喜發(fā)財(cái)。然后爺爺、奶奶或叔叔嬸嬸樂(lè)呵呵地給我們發(fā)糖和瓜子，我們吃著瓜子和糖歡蹦亂跳地又走到另一家去。我們拜年拜了大半個(gè)村子，我們的口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的瓜子和糖。整個(gè)村子歡聲笑語(yǔ)，一派喜氣洋洋。

照全家福喜洋洋

初一，我們家還有一件大事。今年我們一大家子的人都聚齊了，奶奶建議我們照一張全家福，媽媽今年回來(lái)特地帶著相機(jī)。下午吃過(guò)飯，陽(yáng)光明媚，真實(shí)一個(gè)好天氣，我們?nèi)业娜硕嫉侥棠碳以鹤永?，選好場(chǎng)地，老奶（快九十歲了）坐在中間，奶奶、二奶、二爺、三奶、三爺、四奶、四爺坐在老奶的兩邊，我們小孩坐在最前邊，爸爸媽媽和叔叔嬸嬸們站在后邊，隨著快門(mén)一閃，一張全家福完成了，我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。然后各個(gè)小家也分別也照了全家福。你們猜猜，我們這一家有多少人，說(shuō)出來(lái)會(huì)下你一大跳。我們一家是四代同堂，一共三十三人。真實(shí)一個(gè)大家庭，人多福氣多。

初四過(guò)生日幸福滿(mǎn)心頭

初四是我的生日，我早就盼望著能在老家過(guò)生日，今天終于如愿以?xún)斄恕Ｔ缟夏棠讨罅撕枚嚯u蛋，每人吃一個(gè)，給我壓災(zāi)。中午姑姑回來(lái)時(shí)給我訂了一個(gè)大蛋糕，到了晚上弟弟、妹妹、姐姐們都來(lái)了，然后姑姑拿出蛋糕，點(diǎn)燃蠟燭，接著大家給我唱生日歌，唱完歌，我許了一個(gè)愿，吹滅蠟燭，開(kāi)始切蛋糕。 一個(gè)大蛋糕就被分完了，很快被大家分吃完了。在鄭州，買(mǎi)一個(gè)小蛋糕都吃不完。今年在老家過(guò)生日太熱鬧了，我得到了這么多的祝福，幸福滿(mǎn)心頭！

今年回老家過(guò)年我是滿(mǎn)載而歸，腦子里裝滿(mǎn)了美好的回憶，心頭裝滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福!