無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
《巨人的花園》的教學設(shè)計與反思 《巨人的花園》教學設(shè)計一等獎篇一
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１、揭示課題，展開聯(lián)想：
你想象中的巨人是如何的？
巨人的花園里又是怎么樣的風景呢？
２、范讀課文，初步感受：
從老師的朗讀語氣中感受本篇童話的趣味。
３、自讀課文，讀通課文：
要求不讀錯字，讀通句子，讀懂童話故事，劃出不理解的詞或者句，和喜歡的詞和句。
４、交流自學，熟識詞句：
認讀帶生字的詞，并聯(lián)系上下文理解“洋溢、允許、隆冬、孤獨、訓斥、覆蓋、凝視”等。
交流不理解的詞句。
５、再次自讀，讀出情感。
６、作業(yè)：
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