人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫植物的小學(xué)生作文350字 小學(xué)生寫植物的小作文篇一
那是四個(gè)月前奶奶送給我的，以前它還只是一株長著藤條的小秧苗呢！我望著它，疑惑不解，我想：這樣一株小秧苗怎樣能結(jié)出金瓜呢？我精心照顧它，每天放學(xué)回家的第一件事就是給它澆水、施肥，并去觀察它。
漸漸地，它的藤條變長了，過了幾天，竟連我家陽臺的防盜網(wǎng)也繞滿了，長出了許多黃色的小花，橘紅色的花蕊，我還發(fā)現(xiàn)有的花的底部有一個(gè)像大豆一樣的小球。
過了幾天，外公來了，他從上面內(nèi)摘下兩朵沒有球的花說：“這個(gè)是母花，把母花里的花粉倒入公花里，就可以結(jié)出更大更好的果實(shí)了，這是人工授粉的過程?！?/p>
四個(gè)月后，果然長出了兩個(gè)西紅柿般的果實(shí)，“啊，金瓜真小！”我大吃一驚。
金瓜雖小，但里面充滿了我辛勤勞動(dòng)的汗水，這應(yīng)該是一位名人所說的：耐心雖苦，成果卻甜吧！
寫植物的小學(xué)生作文350字 小學(xué)生寫植物的小作文篇二
今天，我們要學(xué)作文了，寫完詞語和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹枝、拉拉草和松樹葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動(dòng)手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧！
開始動(dòng)手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹葉做了一棵松樹。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當(dāng)小河。這樣，人們就可以在樹蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀！我在旁邊放了幾根拉拉草當(dāng)草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。
可是到最后，我遇到了一個(gè)難題，這個(gè)花的葉子拿起來總是會(huì)掉下來，我想了想，把兩邊的樹葉都貼起來就不會(huì)掉了。
我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來看了看，真美呀！
我感覺我的作品很棒，當(dāng)然，以后還會(huì)做得更好。哈哈，一個(gè)好作品讓我沉浸在一個(gè)甜美的夢中，真爽！做了這個(gè)作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……
