每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
提出三嚴三實的重要論述篇一
兩會期間,習參加安徽團座談時,提出了“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”?!叭龂廊龑崱钡囊罄锩妫扔袑h員干部腐敗問題深入系統(tǒng)的研究分析,也有對黨風政風問題全面深刻的理解把握。也就是說具有很強的現(xiàn)實性、針對性。我們不妨逐一來分析一下:
先說一下嚴以修身。從近年來查處的腐敗案件來看,雖然沒有做一些定量的研究分析,但是我們印象中“道德敗壞”者恐怕不是少數(shù)。理想信念不堅定,道德操守淪喪,不知恥則無所不為?!翱傞_關”、“總閥門”有問題,難免“滴冒跑漏”。我們總是強調繃緊思想這根弦,但是思想的弦在有些人那里總是繃不緊,總是不以為然。古人修身,首重道德??鬃又v“為政以德”,德是從政的根本前提。我們今天選人用人也強調“以德為先”。沒有信念、沒有操守、不知廉恥,德何以存?“厚德載物”,不嚴以修身,就不可能成長為合格的優(yōu)秀的黨員干部。那些被查處者不注重嚴以修身,最終是“德薄而位尊”,只能以垮臺而告終,身陷囹圄,身敗名裂,遺臭萬年。
再來談談嚴以用權。權力姓公,所以也叫公權。權力是人民賦予的,也只能用來為人民服務。我們一再強調權為民所用,權力是把雙刃劍。但是有些領導干部要么特權、要么濫權、要么霸權,要么弄權。有一言堂,有一支筆,有暗箱操作,有以權壓人,有以權干法。權力運行不規(guī)范,有程序不遵守,有制度不服從,有監(jiān)督不接受。這些不嚴以用權的行為,最終導致的是違紀違法,是腐敗犯罪。把權力關進制度的籠子里,其本意還是要規(guī)范權力運行,嚴以用權,既要保證權力有效運行,也要保護好干部。
嚴以律己呢,我想也就是要求黨員干部,自覺遵守制度,遵守紀律,遵守法律。這就如同我們走路一樣,要不闖紅燈,不逆行,不走機動車道。嚴以律己,管好自己、管好親屬、管好身邊人。嚴以律己,就如同《西游記》中“站在圈里的唐僧”,不出圈就沒有風險,沒有危險。我們必須意識到危險的存在、風險的存在,如果不嚴以律己,把自己置身于“圈”外,那么恐怕就難免成為別人的案頭肉,任人宰割?;仡櫼恍┎檗k的案件,這一點也是非常突出的。
謀事要實。一些領導干部想問題辦事情,不是想百姓之所想、急百姓之所急,而是“拍腦袋”,閉門造車,求大求洋,講排場,盲目而不切實際,不管條件成熟與否,不管后果嚴重與否。他們既不實事求是,也不具體問題具體分析,盲目決策,胡亂拍板,既不能促進經(jīng)濟社會發(fā)展,還可能造成嚴重損失和后果。“凡事預則立不預則廢”,我們要“預”要“謀”,就是要有科學的方法、可靠的數(shù)據(jù)、可行的措施來支撐。
創(chuàng)業(yè)要實。各級都要有正確的政績觀,我們創(chuàng)業(yè)發(fā)展也要實實在在,不能吹噓,不能浮夸,“吹牛皮”的政績固然可觀,但是“牛皮”吹破了呢?群眾的眼睛是雪亮的。你這個地方、這個單位數(shù)據(jù)很高,可是老百姓沒有得到具體實惠,恐怕也只能是自欺欺人的把戲。如果創(chuàng)業(yè)不實,把心思用偏了,到時候“無米下鍋”,恐怕就要餓肚子。創(chuàng)業(yè)要實,發(fā)展要科學,要能持續(xù),不能殺雞取卵、竭澤而漁。雖然痛快一時,但是大部分時間就一無所獲了。古人有句談讀書的話,其實用在發(fā)展創(chuàng)業(yè)上,也非常貼切。“貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒”。
做人要實。這個實是坦誠、是擔當?!拔某疾粣圬敗⑽鋵⒉幌馈笔亲鋈酥畬??!疤煜屡d亡,匹夫有責”是做人之實。謝覺哉先生說“行經(jīng)萬里身尤健,歷盡千艱膽未寒??捎袎m瑕須拂拭,敞開心肺給人看。”這也是做人之實?!皵?shù)風流人物,還看今朝?!币彩亲鋈酥畬?。做人要實,是要求你有真本事、真膽略、真勇氣、真擔當;做人要實,是要求你對黨對國家、對人民有真情感、真奉獻、真發(fā)展、真實惠。
“三嚴三實”不是空穴來風,而是契合作風建設實際的深刻認識和把握,對作風建設具有重要的指導作用。每個黨員干部其實都應該對照“三嚴三實”自省一下,并把“三嚴三實”的要求,內化于心,外化于行。
為什么要開展“三嚴三實”專題教育活動
2016-07-24 16:22 | #2樓
以為的新一代中央領導集體秉承了黨的歷代領導集體高度重視作風建設的優(yōu)良傳統(tǒng),對作風建設頻出重拳。頒布了“八項規(guī)定”,中央高層首先帶頭轉作風樹新風;發(fā)表系列講話,系統(tǒng)闡述了新時期作風建設的新要求新部署;深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,出重拳整“四風”;在教育實踐活動中鮮明提出“三嚴三實”,確立新時期作風建設的新思想新要求,把作風建設提到一個新高度、新境界。為什么要開展“三嚴三實”專題教育活動,我認為主要有三條:一是加強黨的自身建設的需要。“三嚴三實”內涵豐富、寓意深刻,既是黨的作風建設歷史經(jīng)驗的總結,也是近期黨的作風建設具體規(guī)定的升華,為黨的作風建設提出了新要求、樹立了新標桿,成為黨的作風建設的新起點。中國共產(chǎn)黨是擁有8000多萬黨員的大黨,不嚴不實,難以治黨,難以塑造良好的政黨形象。因此,黨員領導干部只有加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,一切工作從群眾的根本利益出發(fā),從改革發(fā)展的實際出發(fā),從維護安全穩(wěn)定的大局出發(fā),才能創(chuàng)造性地落實好黨的各項路線、方針、政策。
二是深入推進依法治國的需要。黨的十八屆四中全會審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》,這是我國首次以“依法治國”為主題的中共中央全會,體現(xiàn)出了中央對執(zhí)政規(guī)律與執(zhí)政黨建設規(guī)律認識的進一步深化與躍升,體現(xiàn)了實施依法治國的重要性和必要性,為中國未來走向指明了方向?!爸\事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”是依法行政的行為規(guī)范。黨員干部隊伍要自覺把個人行為、行政行為,嚴格約束在法律允許的框架內,按程序辦事、按規(guī)定辦事、按制度辦事,真正把工作的過程變成學習法律、實踐法律的過程,構建良好的法治秩序,保護人民群眾利益,使依法治國落到實處。
三是推進改革謀發(fā)展的需要。提出“三嚴三實”,是對各級領導干部作風建設的要求,對推進全面深化改革具有十分重要的意義。改革越到深處,越是要啃硬骨頭,這就要求黨員干部增強責任意識,樹立擔當精神,敢于涉險灘、碰難題,推動改革在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破;“空談誤國,實干興邦”,沒有踏石留印、抓鐵有痕的狠抓落實,沒有甩開膀子的埋頭實干,深化改革的一切美好愿景都只是空中樓閣。實干,需要我們在思想深處將過去的成績“清零”,燃起“再創(chuàng)業(yè)”的勇氣和激情,用更多的務實行動來突破頭腦里的“深水區(qū)”。
莫做阿地大夫——談談為什么要踐行“三嚴三實”
2016-07-24 13:13 | #3樓
讀《資治通鑒》,記得有一則“齊威王召見即墨大夫和阿地大夫”的故事。齊威王召見即墨大夫,對他說:“自從你到即墨任官,每天都有指責你的話傳來。然而我派人去即墨察看,卻是田土開辟整治,百姓豐足,官府無事,東方因而十分安定。于是我知道這是你不巴結我的左右內臣謀求內援的緣故?!北惴赓n即墨大夫享用一萬戶的俸祿。齊威王又召見阿地大夫,對他說:“自從你到阿地鎮(zhèn)守,每天都有稱贊你的好話傳來。但我派人前去察看阿地,只見田地荒蕪,百姓貧困饑餓。當初趙國攻打鄄地,你不救;衛(wèi)國奪取薛陵,你不知道;于是我知道你用重金來買通我的左右近臣以求替你說好話!”當天,齊威王下令烹死阿地大夫及替他說好話的左右近臣。于是臣僚們毛骨悚然,不敢再弄虛作假,都盡力做實事,齊國因此大治,成為天下最強盛的國家。以史為鑒,溫故知新。這個故事雖說已經(jīng)過去2400多年了,然而,對于今天如何打造一支高素質領導干部隊伍,仍具有很強的現(xiàn)實意義。為官一任,造福一方。造福一方,就要求為官者嚴以修身,堅持用權為民,老老實實做人,踏踏實實做事,就像即墨大夫那樣。惟有如此,為官者自身才有可能安穩(wěn),地方才能發(fā)展,國家才會實現(xiàn)大治與強盛。如果為官像阿地大夫那樣,不講做人之道,不懂規(guī)矩,不干實事,弄虛作假,專事投機鉆營,到頭來,治下不治,百姓受苦,個人也會身敗名裂,下場可悲。
歷史的經(jīng)驗表明,打造一支忠誠、干凈、擔當?shù)母咚刭|的'領導干部隊伍至關重要。今天,為了打造這樣一支強有力的干部隊伍,提出了“三嚴三實”的要求:“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”?!叭龂廊龑崱睆木裰е?、價值追求、行為規(guī)范等方面,全面闡述了新時期領導干部應有的精神特質,為加強領導干部隊伍建設提供了有力的指導,是打造高素質領導干部隊伍的內在要求,是選拔任用干部的重要標準,是監(jiān)督管理干部的重要要求,對領導干部隊伍健康發(fā)展指導意義重大?!叭龂廊龑崱币彩切滦蝿菹骂I導干部的修身之本、為政之道、成事之要,為加強黨員干部黨性修養(yǎng),建設一支忠誠、干凈、擔當?shù)母刹筷犖橹该髁朔较颉?/p>
對于每一個領導干部而言,嚴以修身,是踐行“三嚴”之基,也是領導干部立德立人立業(yè)的根本。嚴以修身關鍵是要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”;嚴以用權,是踐行“三嚴”之要,也是領導干部從政為官的核心。嚴以用權重要的是按規(guī)則、按制度、按法律用權,樹立正確權力觀,處理好公與私的關系,時刻對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到為民用權;嚴以律己,是踐行“三嚴”之本,也是領導干部永葆本色的“護身符”。勝人者力,自勝者強,自律是一種領導素質和能力。嚴以律己重中之重是嚴守黨紀黨規(guī)、尤其是黨的政治紀律和政治規(guī)矩。謀事要實,實在堅持一切從實際出發(fā)、實事求是的思想路線,這是我們黨的根本工作方法,也是我們克服各種困難、不斷走向勝利的思想法寶;創(chuàng)業(yè)要實,實在腳踏實地、真抓實干的工作作風,就是敢于擔當,真抓實干,重點是解決“為官不為”的問題;做人要實,實在光明磊落的道德品行,就是做老實人、說老實話、干老實事。只有把“實”作為一種品質去追求,作為一種境界去提升,作為一種責任去踐行,才能擔當起時代的重任。
阿地大夫雖早已作古,但其劣跡影響、特別是封建主義痼疾遠未根除。當前,一些領導干部仍然存在精神狀態(tài)不佳、服務意識不強,領導能力不足、工作作風不實、為官不為、擔當精神缺乏、自我約束不嚴等“不嚴不實”的問題。在此情境下,開展“三嚴三實”專題教育,非常及時,很有必要。通過這次教育活動,每一個領導干部要認清“三嚴三實”的重要意義、基本內涵和精神實質,自覺身體力行,把從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督,與求真務實、改革創(chuàng)新有機結合起來,真正實現(xiàn)“三嚴”與“三實”內在自覺和外在他律的有機統(tǒng)一,增強自身黨性修養(yǎng)鍛煉和接受組織管理教育的自覺性,從而達到修身用權律己和謀事創(chuàng)業(yè)做人相統(tǒng)一的新境界?!熬觿毡?,本立而道生”。開展“三嚴三實”專題教育活動,就是要提振各級領導干部的精氣神,打造一支想干事、會干事、能干事的領導干部隊伍。領導干部要以這次專題教育為契機,認真學習踐行“三嚴三實”要求,做“三嚴三實”的好干部,切莫做當代的阿地大夫,被永遠釘在歷史的恥辱柱上。
為什么要開展“三嚴三實”專題教育
2016-07-24 17:26 | #4樓
古人論為官為事,推崇“清、慎、勤”,常言“公生明、廉生威”。公與廉,是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤,則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上,老一輩的無產(chǎn)階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳,“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng),都為今人留下了鏡鑒。強調的“三嚴三實”是領導干部的為官之道和普通黨員的行為準則;是向全體黨員發(fā)出的作風建設的新動員令,“三嚴”就是煉就思想上的“金鐘罩”,增強抵御各種“病毒”的免疫力,用制度規(guī)范權力使用,確保權力運行始終不偏離為民利民的軌道,從而真正達到兩袖清風、一心為民的境界?!叭龑崱笔侨w黨員作風建設的“實化內容”,核心是以求真務實的工作作風,以忠實于黨和人民的行動贏得群眾擁護,充分體現(xiàn)了黨要堅持全心全意為人民服務的工作宗旨。 有“嚴”無“實”是不行的,只有“實”沒有“嚴”也不行,“又嚴又實”才管用,把“三嚴三實”當成改進作風建設不可分割的風向標。真正踐行好黨的群眾路線,始終唱響改進作風建設的“長音”,忽略前進路上的“休止符”,才能奔向實現(xiàn)美好中國夢的明天。
為什么開展“三嚴三實”教育活動
2016-07-24 21:28 | #5樓
自從去年兩會期間提出“三嚴三實“以來,已經(jīng)過去了一年多,最近中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》使得“三嚴三實”更清晰的呈現(xiàn)在了我們面前。在“黨的群眾路線教育活動”方興未艾的時候,中央何以提出開展“三嚴三實”教育活動?從一些媒體、論壇的信息中我們可以輕易發(fā)現(xiàn)人民群眾對于部分領導干部的不滿在何處——作風問題。筆者欣喜的看到一大批“大老虎”紛紛落馬,人民群眾對此也是歡欣鼓舞,為中央的反腐敗決心和行動喝彩。但這些“大老虎”畢竟離我們的生活太遠,人民群眾接觸更多的是基層的領導干部。在反腐敗和打擊作風問題的持續(xù)高壓下,尚有一些領導干部我行我素,頂風作案,群眾辦事時臉難看、門難進、事難辦,像最近熱議的 “證明你媽是你媽”、“ 證明你父親無婚外子女”的滑稽事件充分說明了這點,原先的臉難看變成了“軟釘子”,為人民群眾深惡痛絕。這種種作風問題直接影響了人民群眾對于黨和政府的觀感,滯后了全面深化改革的步伐。
令筆者欣喜的是中央顯然意識到了這一點,13年中央啟動了“黨的群眾路線教育活動”,通過一年的活動使得黨員干部精神上受到了洗禮,思想上受到了再教育,“四風”問題明顯得到改善。但是,部分黨員干部仍然沒有去掉“四風”頑疾,人民群眾迫切希望中央能在改“四風”問題上更進一步。群眾的呼聲要求中央在“黨的群眾路線教育活動”后能夠持續(xù)、深入的進行“四風”整治,營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。
中央開展“三嚴三實”教育活動適時開展,活動明確了對領導干部思想品德和行為方式上的要求,將目標直指縣處級領導的作風問題,目標準,重落實,使 “四風”問題整治更加深入,迎合了人民群眾的希求,順應了中國全面深化改革的的大勢。
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