人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
陶藝師工作職責篇一
1、參與課程創(chuàng)新研發(fā),并做好備課及匯報工作;
2、按藝之行課程體系為學員提供教學,并制定學員個性化成長方案,確保學員穩(wěn)步提升;
3、與家長進行溝通,定期匯報學員學習成果及所存在的問題,并制定成長目標。
1、美術陶藝相關專業(yè)本科或以上學歷;
2、性格活潑開朗,為人正直,敬業(yè)務實,吃苦耐勞,有愛心、責任心和親和力;
3、具備良好的繪畫基礎和藝術創(chuàng)作能力;
4、良好的'語言表達、學習理解能力及團隊協(xié)作精神;
5、熱愛美術教育培訓事業(yè),具備良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能,有藝術家氣質;
6、熟練使用photoshop以及常用辦公軟件;
7、有教師資格證優(yōu)先錄用。
陶藝師工作職責篇二
1、 陶藝或美術師范類專業(yè)畢業(yè),具備教育心理學知識,有較強的授課能力。
2、 負責中心陶藝課程的備課,教學以及進行課程前準備。
3、 在授課過程中通過各種方式引發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力, 熱愛少兒教育事業(yè),喜歡孩子,有親和力。
4、要有一定的.課程研發(fā)能力,有少兒陶藝教學經(jīng)驗者和優(yōu)先考慮。
少兒陶藝老師崗位職責
1、 陶藝或美術師范類專業(yè)畢業(yè)，具備教育心理學知識，有較強的授課能力。
2、 負責中心陶藝課程的備課，教學以及進行課程前準備。
3、 在授課過程中通過各種方式引發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力， 熱愛少兒教育事業(yè)，喜歡孩子，有親和力。
4、要有一定的課程研發(fā)能力，有少兒陶藝教學經(jīng)驗者和優(yōu)先考慮。
