在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇一

合同

兩個(或幾個)單位之間，單位與個人之間或個人與個人之間，為了互相協(xié)作做好某項工作，完成某項工程或經(jīng)營某項事業(yè)，在遵守國家法律、法令、政策、計劃和平等互利、協(xié)商一致的原則下，明確相互的權(quán)利義務的協(xié)議，就叫合同。

合同的格式，主要有條款式和表格式兩種，它們都包括：

1標題

根據(jù)合同性質(zhì)擬定名稱，居第一行正中。

2正文

開頭第一行空兩格寫明簽訂合同雙方單位的名稱和代表人姓名。另起一行寫雙方商定的條款，包括簽訂合同的依據(jù)和目的、有效期限、份數(shù)、保管等。

3署名和日期

正文下面偏右處由立約人、中間人和代書人署名蓋章，最末一行寫上年月日。

建筑承包合同

立合同人 津東化工廠 (甲方)

津東第二建筑公司 (乙方)

為建筑津東化工廠第四車間西廠房，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立本合同。

1甲方委托乙方建造西廠房一座，由乙方按照甲方提出的規(guī)格、圖樣(附件一)建造。

2全部建造費(包括材料、人工)為人民幣127萬元。

3甲方在訂立合同后三周內(nèi)，先付給乙方全部建造費的60%，其余40%在西廠房建成正式驗收合格后的兩周內(nèi)全部付清。

4工期從4月5日開始到8月5日結(jié)束。

5建筑材料由乙方按照雙方協(xié)議標準籌備(附件二)。

6乙方建造的廠房如不符合國家規(guī)定標準，由乙方返修，并從規(guī)定的工期結(jié)束之日起，每逾期一個月不能交付使用，由乙方按全部建造費的5%包賠甲方的損失。甲方必須按雙方協(xié)商日期交付建造費，每逾期一個月不能交付，由甲方按全部建造費的5%包賠乙方的損失。

7本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份。

津東化工廠(公章)

代表人(印章)

立合同人

津東第二建筑公司(公章)

代表人(印章)

3月15日

民事訴狀

有關(guān)經(jīng)濟糾紛案件、知識產(chǎn)權(quán)糾紛案件、婚姻家庭糾紛等案件都稱為民事案件。民事案件的原告或他的法定代理人，為了維護自身的民事權(quán)益就有關(guān)權(quán)利和義務與他人發(fā)生爭執(zhí)或糾紛，向人民法院遞交的書面請求，叫做民事起訴狀(也叫民事訴狀)。

民事糾紛，一般發(fā)生在公民之間，機關(guān)、團體和企事業(yè)單位之間，以及公民與機關(guān)、團體、企事業(yè)單位之間。所以，有資格作為原告向人民法院提交民事起訴狀的可以是公民，也可以是機關(guān)、團體和企事業(yè)單位。

遞交起訴狀的原告必須與本案有直接的利害關(guān)系，民事起訴狀應該寫有明確的被告、具體的訴訟請求和事實理由并向有權(quán)受理本案的人民法院提交。

如果被告不止一個，除了向人民法院提交起訴狀外，還要根據(jù)被告?zhèn)€數(shù)，提交該訴狀的副本。

民事起訴狀由四個部分組成：

一、標題。寫明“民事起訴狀”或“民事訴狀”。

二、首部。依次寫明下列事項：

1原告的身份事項。分兩種情況：

(1)原告是具有民事行為能力的公民，應依次寫明：原告、姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、工作單位和住所、郵政編碼。

原告是未成年人的，應在原告下一項寫明：法定代理人、姓名、性別、同原告的關(guān)系。

如是上述原告的委托代理人，應在其下一項寫明委托代理人及其身份事項。

(2)原告是法人或者其他組織的則寫：原告、單位全稱、地址、郵政編碼。下一項寫明：法定代表人姓名、職務、住所、電話。

2被告的身份事項，與原告各項相同。

三、正文。包括請求事項、事實和理由。1請求事項。寫明原告人在有關(guān)民事權(quán)益爭議中的要求，如要求賠償損失、清償債務、履行合同、歸還產(chǎn)權(quán)，要求與被告離婚，要求給付贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費，要求繼承遺產(chǎn)等。請求事項應當寫得明確、具體，切忌籠統(tǒng)、含糊；提出要求要合法、合情、合理。2事實。主要寫明被告行為的具體事實或當事人雙方權(quán)益爭執(zhí)的具體內(nèi)容，包括時間、地點、原因、經(jīng)過、結(jié)果等；還要寫明被告所應承擔的責任，尤其要把被告行為所造成的后果和應承擔的法律責任，以及當事人雙方爭議的焦點和實質(zhì)性分歧寫明白。原告如在爭執(zhí)中也有一定過錯和責任，也應實事求是地寫清楚。敘述事實一般以時間為順序，突出主要情節(jié)和關(guān)鍵部分。在敘述事實的同時或在敘述事實以后，要提供證據(jù)以及物證、書證等證據(jù)的來源和證人的姓名、職業(yè)、住址等。3理由。根據(jù)民事權(quán)益爭執(zhí)的事實和證據(jù)，寫明提出請求事項的理由和法律依據(jù)；要論證嚴密，說理中肯，恰當?shù)匾梅蓷l文。

四、結(jié)尾和附項。1結(jié)尾。寫明本訴狀所提交的人民法院名稱；具狀人簽名蓋章，注明具狀的年月日。2附項。寫清本訴狀副本幾份，物證幾件，書證幾種。

民事起訴狀

原告：劉，男，85歲，漢族，無業(yè)

住址：××市××區(qū)××街號

代理人：張，女，44歲，漢族

單位：××省××局，工人

住址：××市××區(qū)××街號

被告：劉，女，50歲，漢族

單位：××市××區(qū)××廠(已退休)

住址：××市××區(qū)六條×委組

被告：劉，女，47歲，漢族

單位：××市××區(qū)××廠，工人

住址：××市××區(qū)××街號

案由：贍養(yǎng)義務糾紛

訴訟請求：依法判令二被告履行對原告的贍養(yǎng)義務，每人每月給付贍養(yǎng)費××元。

事實和理由

原、被告系父女關(guān)系。原告是80歲高齡的老人，已喪失勞動能力，又無生活來源，由原告之子劉接其家中一同居住。原告看到其子家庭生活并不寬裕，便要求二被告承擔一部分贍養(yǎng)義務，每人按月付給自己一定數(shù)額的贍養(yǎng)費，但二被告以原告有一些錢為借口，拒絕付給原告贍養(yǎng)費，致使原告的生活陷入嚴重困難的境地。

綜上，原告認為，自己已喪失勞動能力，在生活上不能自理，贍養(yǎng)老人是兒女應盡的義務。而二被告拒絕對原告進行贍養(yǎng)，既為我國法律所不容，也是我國社會道德所不許，為了維護原告本人的合法權(quán)益，依據(jù)《^v^婚姻法》第十五條第一款和第三款的規(guī)定，特向你院提起訴訟，請求依法公正判決。

此致

××市××區(qū)人民法院

具狀人：劉(簽名或蓋章)

×年×月×日

計劃是單位、部門或個人在未來一段時間內(nèi)，為完成一定的任務或達到一定的目標而事先制定的書面化、條理化和具體化的文件。

計劃的種類很多，按性質(zhì)分，有生產(chǎn)計劃、工作計劃、教學計劃、學習計劃、科研計劃、^v^計劃等；按范圍分，有國家計劃、地區(qū)計劃、單位計劃、個人計劃等；按時間分，有年度計劃、季度計劃、月計劃及遠景規(guī)劃等；按部門分，在企業(yè)、財政、銀行等部門，還有財務計劃、勞動工資計劃、成本計劃、利潤計劃、信貸計劃等專項性的計劃。不論哪種類型的計劃，都必須具備以下三個要素：1目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了達到一定的目標而制定的，目標是訂計劃人的奮斗方向，也是計劃產(chǎn)生的導因。2措施。這是實現(xiàn)計劃的保證，也便于上級有關(guān)部門或群眾的檢查督促。3步驟。這是計劃的主要內(nèi)容，也就是工作的程序和時間的安排、要求。

計劃沒有固定的格式，一般有下面幾種形式：1條文形式；2表格形式；3文件形式。如是文件形式的計劃，則由標題、正文、署名等三部分組成。

標題應寫在第一行，居中排列，包括制訂計劃的單位、計劃的有效期限和計劃的種類等內(nèi)容，如《××大學中文系青年教師培訓計劃》，這個標題就是由上述內(nèi)容組成的。如屬尚未最后確定的計劃，可在標題后面注上“草案”“討論稿”等字樣。

正文部分，要寫明制定計劃的客觀依據(jù)、目的意義以及總的任務要求。還要寫明計劃的具體內(nèi)容、實施的方法與步驟，一般分條來寫，這樣明白醒目。

署名寫在正文的右下方，要寫明制訂計劃的單位與日期。如果在標題中已經(jīng)出現(xiàn)單位名稱，署名也可省略。

擬訂計劃時，要從實際出發(fā)，實事求是，措施和指標既是經(jīng)過努力可以辦得到的，又留有余地，不能寫上那些實際上做不到的內(nèi)容。計劃要突出重點與中心，要抓住主要矛盾。計劃擬好后，要交群眾討論修改，實施過程中情況有了變化，還要加以補充或修訂。

××中學

初中二年級學生課外閱讀計劃

根據(jù)教育部關(guān)于推進素質(zhì)教育進程的要求，這一年的課外閱讀將針對同學們語文基礎(chǔ)較差的情況，著重閱讀語文方面的書籍；配合物理課的學習，閱讀物理方面的課外讀物；還要閱讀一些政治、歷史方面的書籍。

一、目的要求

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇二

求職信應用文格式

求職信是我們長寫的，那么你知道格式是怎么樣的嗎？我們可以看看下面哦！

求職信應用文格式

求職信的標題通常只有文種名稱，即在第一行中間寫上“求職信”三個字。

稱謂是對受信人的稱呼，寫在第一行，要頂格寫受信者單位名稱或個人姓名。單位名稱后可加“負責同志”；個人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。

求職信不同于一般私人書信，受信人未曾見過面，所以稱謂要恰當，鄭重其事。稱謂后的問候語一般應為“您好”而非“你好”，更不能用“您們好”。即便招聘人不是一人，也不能用這樣的字樣，因為這不僅僅讓人感覺不出你的問候，反而使他們主為你才疏學淺，連起碼的常識都不懂，因為“您”是不能用于復數(shù)的。

正文要另起一行，空兩格開始寫求職信的資料。正文資料較多，要分段寫。

第一，寫求職的原因。首先簡要介紹求職者的自然狀況如：姓名、年齡、性別等。之后要直截了當?shù)卣f明從何渠道得到有關(guān)信息以及寫此信的目的。如：“我叫李民，現(xiàn)年22歲，男。是一名財會專業(yè)的大學本科畢業(yè)生。從報上我看到貴公司招聘一名專職會計人員的消息，不勝喜悅，以本人的水平和潛力，我不揣冒昧地毛遂自薦，相信貴公司定會慧眼識人，會使我有幸成為貴公司的一名會計人員?！边@段是正文的開端，也是求職的開始，介紹有關(guān)狀況要簡明扼要，對所求的職務，態(tài)度要明朗。而且要吸引受信者有興趣將你的信讀下去，因此開頭要有吸引力。

第二，寫對所謀求的職務的看法以及對自己的潛力要作出客觀公允的評價，這是求職的關(guān)鍵。要著重介紹自己應聘的有利條件，要個性突出自己的優(yōu)勢和“閃光點”，以使對方信服。

如：“我于7月畢業(yè)于東北財經(jīng)學院財會專業(yè)。畢業(yè)成績優(yōu)秀，在省級會計大獎賽中，獲得‘能手’嘉獎（見附件），在海南金融雜志上發(fā)表過多篇學術(shù)論文（見附件）。

我在有關(guān)材料上看到過關(guān)于貴公司的狀況介紹，我喜歡貴公司的工作環(huán)境，欽佩貴公司的敬業(yè)精神，又很贊賞貴公司在經(jīng)營、管理上的一整套的切實可行的規(guī)章制度。這些均體現(xiàn)了在當前改革開放的經(jīng)濟大潮中，貴公司的超前意識。

我十分愿意到這樣的環(huán)境中去艱苦拼搏；更愿為貴公司貢獻我的學識和力量。我相信，經(jīng)過努力，我會做好我的工作的”。

寫這段資料，語言要中肯，恰到好處；態(tài)度要謙虛誠懇，不卑不亢。到達見字如見其人的效果。要給受信者留下深刻印象，進而相信求職者有潛力勝任此項工作。這段文字要有說服力。

第三，提出期望和要求，向受信者提出期望和要求。如：“期望您能為我安排一個與您見面的機會”或“盼望您的答復”或“敬候佳音”之類的語言。這段屬于信的資料的收尾階段，要適可而止，不要唆，不要苛求對方。

另起一行，空兩格，寫表示敬祝的話。如：此致之類的詞，然后換行頂格寫“敬禮”、或祝“工作順利”、“事業(yè)發(fā)達”相應詞語。這兩行均不點標點符號，不必過多寒暄，以免“畫蛇添足”。

署名和日期

寫信人的姓名和成文日期寫在信的右下方。姓名寫在上面，成文日期寫在姓名下面。姓名前面不必加任何謙稱的限定語，以免有阿諛之感，或讓對方輕看你的潛力。成文日期要年、月、日俱全。

有說服力的附件是對求職者的鑒定的憑證。所以求職信的附件是不可忽視的組成部分。

附件可在信的結(jié)尾處注明。如：附件1、××××××2、××××××3、××××××……然后將附件的復印件單獨訂在一齊隨信寄出。附件不需太多，但務必有份量，足以證明你的才華和潛力。

求職信的資料

稱呼：

稱呼要恰當對于不甚明確的`單位，可寫成“人事處負責同志”、“尊敬的領(lǐng)導同志”、“尊敬的某某公司領(lǐng)導”等等；對于明確了用人單位負責人的，能夠?qū)懗鲐撠熑说穆殑?、職稱，如“尊敬的林教授”、“尊敬的蔣處長”、“尊敬的劉經(jīng)理”等等。稱呼寫在第一行，頂格書寫，之后用冒號，另起一行，寫上問候語“您好”。

引言：

引言包括姓名、就讀學校、專業(yè)名稱、何時畢業(yè)等基本狀況。引言的主要作用是盡量引起對方的興趣看完材料，并自然進入主體部分，開頭要引人注目，說明應聘緣由和目的。

主體：

主體部分是求職信的重點，簡明扼要并有針對性地概述自己，突出自己的特點，并努力使自己的描述與所聘職位要求一致，切勿夸大其詞或不著邊際。許多簡歷中的具體資料不應在求職信中重復。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達的是“我怎樣才能幫你”。

結(jié)尾：

信的結(jié)尾要留下你的電話、手機、email等聯(lián)系方式，并證明如果幾天內(nèi)等不到他們的電話，你會自己打電話確認招聘者已收到履歷表和求職信并安排面試。語氣要肯定、熱情、誠懇、有禮貌，把你想得到工作的迫切情緒表達出來，請用人單位盡快答復并給予面試機會。通常結(jié)束語后面應寫表示祝愿或敬意的話，如“此致”、“敬禮”、“祝您身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)展”等等。

落款：

包括署名和日期。署名應寫在結(jié)尾祝詞的下一行的右后方。日期（x年x月x日）應寫在名字下面。若有附件，可在信的左下角注明。例如“附1：個人簡歷”、“附2：成績表”等等。

求職信的寫作原則

語氣自然：

語言和句子要簡單明了。寫信就像說話一樣，語氣能夠正式但不能僵硬。語言直截了當，不要依靠詞典。

通俗易懂：

寫作要思考讀者對象的知識背景，不要使用生僻詞語、專業(yè)術(shù)語。

言簡意賅：

在重點突出、資料完整的前提下，盡可能簡明扼要，切忌面面俱到。

具體明確：

不要使用模糊、籠統(tǒng)的字眼；多使用實例、數(shù)字等具體的說明。

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇三

進入大學以后，各種各樣的總結(jié)報告，蜂擁而至，弄的我們這些剛剛從的痛苦中脫離出來只知道并列式，遞進式議論，情節(jié)交融，細致入微的記敘文的莘莘學子瞬間摸著頭腦，這度娘更是忙得焦頭爛額。

還是學校體恤民情，義無反顧的給我開設(shè)了應用文寫作這門課程?？粗潜疚哪珰庀夂竦臅拘闹懈锌f千如今期末已到，總結(jié)如下：

首先呢，要感謝一下金老師，說實在的，應用文課，是比較痛苦的，枯燥乏味，這也是金老師金老師在第一節(jié)課的時候就給我們打的預防針。但是，即使是這樣，他仍然以認真負責的太多給我們講課，時不時的跟我穿插著一些生活中實實在在的實例，和她自己的一些經(jīng)歷，使得原本乏味的課變得有趣了。

縱觀這一學期，我掌握了公文的寫作，常用公文的寫作，例如：公告、通告、通知、報告、函。事務文體的寫作，例如：計劃總結(jié)等。并通過創(chuàng)業(yè)項目小組的成立，在一系列模擬流程中，熟悉掌握了，會議記錄，會議紀要，可行性報告開幕詞，閉幕詞，感謝信，招聘啟事，宣傳策劃，廣告詞，經(jīng)濟合同等應用文的寫作，同時頁熟悉了一個項目的流程，受益匪淺！這種以實際項目為紐帶的課堂教學，我覺得還是蠻有意思的，沒有了想象中的那種枯燥再說說我對應用文的看法，我覺得應用文寫作“死板“而不乏“靈活”的寫作，它雖然有一定的格式和要求，比不得文學創(chuàng)作有很大的發(fā)揮空間，但是應用文也不能死記硬背，生搬硬套。像填空題一樣的應用文，沒有絲毫感情可言，應用文不需要華麗的辭藻，韻味雋永，它講究是個“實”字，應該是那種“看似無情卻友情”的文章。

一學期的應用文課，上完了，雖然有時候也會偷偷懶，作業(yè)有時候不能按時完成，但是不能否認收獲依然很大，至少以后再也不怕寫任何的請示、報告、講話稿、計劃、總結(jié)、報告等了對以后的求職也是有很大的幫助。最重要的是，學到的是一種思維的轉(zhuǎn)變！

總之，在這個學期的應用文寫作的學習過程中，我受益匪淺，寫起應用文來也得心應手。在即將不久的工作中，我也會將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中，努力提高自己，做一個對社會有用的人。

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇四

英語應用文在初中階段應包括書信、留言、賀卡、通知、啟事，以及明信片、海報、e-mail等。應用文通常有一定的格式，而且不同類型的應用文，其格式也不相同。所以掌握一些應用文的格式并能熟練運用非常重要。

應用文的總體寫作要求是：格式正確；語言簡潔、精練，無語法及詞語搭配錯誤。

一、 書信

1、 書信的格式要求：

書信一般由六部分組成，即信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語及署名。

（1）信頭

信頭即寫信人的地址和寫信的日期。寫信人的地址一般寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。應先寫發(fā)信人的地址，后寫寫信的日期。要注意，英語中地址的寫法與漢語不同，應按由小到大的順序?qū)?；日期的順序是月、日、年或日、月、年。在年份之前有一個逗號。如：september 12, 或12 september, 2003.（給親友寫信時，發(fā)信人的地址可省去，僅寫日期。）

（2）信內(nèi)地址

信內(nèi)地址是指收信人的姓名、地址這一部分內(nèi)容。信內(nèi)地址位于信紙的左上角，從信頭的下面一、二行開始寫。第一行寫姓名、頭銜，接著再寫其地址。（信內(nèi)地址一般只用于公函或給生疏的人寫的信件，其它情況下都可省去）

（3）稱呼

稱呼指對收信人的稱呼，寫在信內(nèi)地址之下，相距一、二行，從信紙左邊開始，不空格（信內(nèi)地址省去時，可與信紙右上端的日期相距一、二行）。給熟悉的人寫信一般用dear+姓名，或dear miss/mrs/mr + 姓。例如： dear wang ping, dear sir, dear miss black, 等.

(4)正文

正文指信的內(nèi)容，是信件的主體部分。寫在稱呼下一、二行處，由左邊第三或第五個字母處開始寫起。長信要分段寫，每段一個中心思想，每段的開頭都同第一段開頭并齊。短信可不分段，一氣呵成。（正文第一段可頂格寫，但以下各段應空兩格）

（1） 結(jié)束語

結(jié)束語指正文下面的結(jié)尾客套語。位置應低于正文一、二行。一般從信紙的中間稍右寫起，第一個字母大寫，末尾用逗號。在非正式的社交信中常用yours sincerely, yours, sincerely yours等。

（6）簽名（署名）

署名寫在結(jié)束語的下面。

例文：信件格式

class 4, grade 1

chinese department,

beijing university

september 6, 2003

dear father and mother,

how are you? it is about three months since i left home and came to beijing university. i miss you very much.

i have worked hard on my lessons since i came here. i’m doing best in them in my class. my classmates and i love each other, learn from each other and help each other. we are getting on very well with each other. our teachers love us. they take good care of us.

our university is very large. it is also very beautiful.

i love our university. i love our teachers. i love my classmates. i’m all right here. don’t worry about me.

my best love to you!

yours,

xiao hua

2．信封的格式要求：

（1）收信人的姓名和地址

收信人的姓名要寫在信封中下部（略偏右），先寫姓名，再下一行寫地址（信封上地址的寫法同信內(nèi)地址的寫法）。

（2）寄信人的姓名和地址

寄信人的姓名和地址寫在信封的左上角，先寫姓名，再下一行寫地址。

信封的寫法見下例：

寄信人姓名

門牌號，街名 stamp

城市，郵編或區(qū)號

（寄信人地址）

收信人姓名

收信人地址（寫法同上）

假如寄信人叫郭偉，地址是：中國江蘇省南京市南京路246號，郵編是221005；發(fā)信人叫杰克格林，地址是： the seventh street washington . usa.信封的具體寫法是：

guo wei

nanjing road stamp

nanjing 221005

jiangsu china

jack green

the seventh street

washington . usa

3．電子郵件的寫法

考試中電子郵件類試題的要求一般都是只寫正文，其寫法比較簡單，開頭第一行寫稱呼，頂格寫，稱呼后面用逗號；正文部分從稱呼下一行開始寫起，從左邊起空兩格。正文后面是暑名，署名寫在正文下一行或二行處，靠右寫（同信件的暑名）。

例1 李明是北京八中初三的一名學生，他的筆友 tom brown來信說他很快就要到中國來，并詢問李明家的電話號碼。假如你是李明，請寫一個信封和一封回信給tom brown，告知你的電話號碼是,讓他一到中國就給你打電話，你晚上多半都在家。并問他是否需要你幫忙做什么事。tom brown的地址是276 lynch street, ny10343new york,。你的地址是中國北京八中，郵編是100021。

要求：寫一封英文信，做到語法正確，表達清楚，還想直接翻譯提示內(nèi)容，但要把提示內(nèi)容都包括進去。（60~80個單詞）；信封格式要正確，拼寫清楚。

解題思路及參考答案：

以上提示中交代了寫信人、收信人雙方的地址、姓名，提供了信件的基本內(nèi)容。寫信時，一定要注意信件的基本格式，語言的簡潔，時態(tài)的正確。

參考答案：

信封：liming

322 stamp

no. 8 middle school

beijing

276 lynch street

ny10343

new york，usa

信件正文：

no. 8 middle school

beijing

jan. 15, 2003

276 lynch street

ny10343

new york，usa

dear tom,

i’m glad to get your letter. pleased to learn that you are coming to china soon. my home telephone number is . please phone me as soon as you arrive in china. i’ll be at home most of the evenings. if there is anything i can do for you, please let me know.

please give my best wishes to your parents.

yours,

li ming

例2 假如你是李海，暑假里你和父親去北京旅游。幾天以后，你給你的同學趙濤寫信，向他介紹首都北京及你們參觀長城的情況。

解題思路及參考答案：

這封信主要是介紹首都北京及參觀長城的情況，題目的要求已說得很清楚，關(guān)鍵是遣詞造句和信件的格式。此外，還要注意這封信的時態(tài)的運用。

參考答案：

july 12, 2003

dear zhao tao,

i’ve been in beijing for several days. i miss you very much. does everything go well at home? now let me tell you something about beijing.

beijing, our capital, is a very beautiful city. there are too many people, cars and big buildings in beijing. there are all kinds of shops. they sell all kinds of things. there are lots of places of great interest. now it’s best time to visit beijing. too many travellers have come here.

yesterday my father and i visited the great wall. how great! i was very excited when i saw the great wall. we took lots of photos. i saw lots of foreigners, and they are very interesting. we enjoyed ourselves very much there.

zhao tao, have you finished your lessons? i’m going home soon. please tell my mother not to worry about us.

yours,

li hai

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇五

應用文：書信

dear professor alexander,

on behalf of all the students at my university who share a love for the english language, i cordially invite you to give a lecture to at beijing foreign studies university.

as you are one of the leading experts in the english language in the world, i believe that the students will not only be able to learn from you, but to be inspired by you as well. we are hoping that you will be available for a lecture on our campus on january 4 at 10：00 am. there has been 45 minutes allocated for your lecture and 15 minutes for a question and answer session.

if you are interested in coming to our university for the lecture, you can email me at the address below. we are looking forward to meeting you.

yours sincerely,

li ming

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇六

directions:

an employee in your store had treated a foreign customer mr. smith very badly. write a letter to express your personal apology as the manager, telling him measures to compensate and to improve service and expressing hope for understanding.

write your letter about 100 words. do not sign your own name at the end of the letter. use ^v^li ming^v^ instead. do not write the address.

dear mr. smith,

i wish to apologize for the impolite service you received from our employee ma lin last friday. her actions toward you were absolutely inappropriate.

because of this occurrence, we have relieved ma lin of her position. we would also like to offer you a cash coupon of 100 yuan (rmb) which can be used to buy anything at our store. we value our customers and hope that this token will help compensate for the embarrassment you felt. we are enhancing our training for all of our employees to avoid such a problem in the future.

thank you for your understanding. we hope that this is a satisfactory solution to the problem.

yours sincerely,

li ming

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇七

1、經(jīng)濟應用文的寫作要求

2、學生寫作訓練案

重點：目標2

難點：目標2

一、情境創(chuàng)設(shè)，導八課題

同學們，我們將來畢業(yè)會到工廠或機關(guān)工作，有些同學有可能擔當工廠或關(guān)的宣傳工作那么經(jīng)常會遇到應用文。因此學會寫應用文是非常重要的。

二、訓練步驟

1、首先讓學生明白什么是濟應用文？

明確：是經(jīng)濟部門的人們用來交流思想、溝通信息、處理事務而使用的一種文體。

2、經(jīng)濟應用文的特點

（1）很強的實用性

（2）一定的權(quán)威性

（3）特強的時效性

（4）格式的規(guī)范性

（5）內(nèi)容的專業(yè)性

3、經(jīng)濟應用文的寫作要求

（1）內(nèi)容真實

（2）目的明確

（3）眉目清楚

（4）語言樸實

（5）要經(jīng)常練筆

4、憑證應用文與告啟類應用文的區(qū)別

定義憑證類：用來建立和確認某種關(guān)系的憑據(jù)性文書（包括借條、收條、領(lǐng)條介紹信、證明信、聘請書、聲明等）

告啟類：告知人們某件事的一種書面文體（包括啟事、海報、請柬等）

憑證類：標題、正文、落款

告啟類：標題、正文、結(jié)尾

三、寫作指導

經(jīng)濟應用文的寫作，格式是最重要的，想寫好應用文必須經(jīng)常練筆，同時要注意報紙廣告。這些對予我們寫好應用文十分有幫助的

四、寫作訓練

根據(jù)所學過的知識第一小組寫收條，第二小組寫證明信，第三小組寫尋人啟事，第四小組寫海報，然后進行交流。

五、加強訓練出示一些練習讓同學們?nèi)ケ鎰e，是一步來區(qū)分，憑證類的應用文與告啟類應用。（利用試卷將題目發(fā)下去讓學生來區(qū)別）通達抽簽提問個別同學來回答。最后由同學、老師一起評定。

六、布置作業(yè)

寫一份校50周年的征文啟事。

要求：

（1）中心明確，有條下紊；

（2）不少予400字。

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇八

各小學同學們:

20xx年6月1日國際兒童節(jié)即將來臨，為了組織好今年^v^六一^v^國際兒童節(jié)的各項慶?；顒?，使廣大兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日，現(xiàn)就全區(qū)^v^六一^v^兒童節(jié)期間有關(guān)活動要求通知如下：

1、各學校要抓住^v^六一^v^這一有利時機，結(jié)合本單位實際，精心部署，周密安排，廣泛組織開展豐富多彩、形式多樣、意義深遠的^v^六一^v^慶?；顒?，讓兒童在參與中體味快樂，受到教育，促進其全面健康和諧發(fā)展。

2、各學校要按照實踐育人的要求，根據(jù)不同層次兒童年齡特點，創(chuàng)新活動形式，拓展活動載體，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德宣傳實踐活動，引導廣大兒童從小樹立遠大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習慣。要針對兒童思想道德建設(shè)存在的突出問題，出實招，辦實事，形成合力，著力解決一些具體問題。

4、各學校要以不同形式對社會和家長開放，并主動邀請鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導參觀學校，向社會、家長和領(lǐng)導展示教育成果。

今年^v^六一^v^期間，我區(qū)開展的全區(qū)性活動主要有：綠港小天使藝術(shù)團在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶^v^六一^v^文藝演出；幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶^v^六一^v^專場演出；區(qū)領(lǐng)導將深入到部分學校慰問。請各校（園）積極配合，同時結(jié)合本單位實際，高度重視、精心組織，深入開展^v^六一^v^慶?；顒印８鲉挝辉诮M織開展慶祝活動時，要制定詳細的安全預案，加強安全教育。各單位要將慶?；顒娱_展的情況以信息形式上報教委辦公室。

教委辦公室

20xx年5月30日

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇九

應用文一般格式

學生事務與發(fā)展中心關(guān)于同學上課遲到的通報

各系、部：

*月*日早上八點，經(jīng)學生工作處、教務處組織，各院系相關(guān)人員在教學區(qū)檢查，以下同學上第一節(jié)課遲到，特此通報批評。通報人員如下：

信息系：

*** *** *** ***

外語系：

*** *** *** ***

以上同學上課遲到，違反了日常行為規(guī)范守則，影響了正常的上課秩序，望全校同學引以為戒?！?經(jīng)學校研究，為了讓同學們提高認識，引以為戒，予以通報批評，扣除日常測評分30分。

希望全校同學認真貫徹大學生基礎(chǔ)教師文明規(guī)定，提高教紀認識，加強學校學風建設(shè)，履行自己應盡的義務、職責。

學生事務與發(fā)展中心

二一一年三月二十日

xx大學校慶30周年征文啟事

為慶祝我校建校30周年，特舉辦征文活動。

一、征文內(nèi)容：我校30年來在黨領(lǐng)導下的光輝成就；學校生活的回憶；自己在學校的成長、進步；對學校的瞻望；其他有關(guān)學校的事狀。

二、征文體裁不拘，字數(shù)在3 000字之內(nèi)。

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇十

這學期，在熊老師的指導下，我們學習了應用文寫作，熊老師老師教學流程、教學方法設(shè)計的絲絲入扣、入木三分。在每一次課的執(zhí)教過程當中，親切樸實、匠心獨特的教學風格，感人肺腑的真情流露，對這門課的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，無不體現(xiàn)出老師對教材深入透徹的理解、深厚的教學功底和高超地駕御課堂教學的能力，同時，在她精心設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)乃至細節(jié)背后，讓學生在學習的同時學會思考、積極實踐，她的課堂里流淌著真誠，充盈著幽默，浸潤著理性，放飛著夢想……，這種奇異的、行之有效的教學方式方法，讓我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。學習了應用文寫作覺得受益匪淺，應用文寫作具有很強的實踐性、提高寫作水平。以下是我在本學期的學習總結(jié)：

應用文是指人們在日常生活或工作中，為處理公私事務經(jīng)常應用的具有規(guī)范體式的工具性文體。應用文寫作主要分為兩大部分：

2、文體例說：法定公文、日常事務應用文、商務應用文

通過一個學期的學習，讓我熟練了平常工作和生活中經(jīng)常用到的各種文體，如：通知、通報、請示、報告、簡歷、求職信等等。學習了這么多的文體最常讓我運用到實踐中的是通知與總結(jié)，因為我在一個社團里的宣傳部做事，經(jīng)常寫通知和海報；還有我們學習工程制圖，每章都要寫總結(jié)，數(shù)學、物理等學習完之后也要寫總結(jié)，以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱歷來寫，但是學習完這門課之后，我更加懂得了這些文體的格式，寫作方法。

在課堂上，我們實踐的過程中，在老師的指導下，我發(fā)現(xiàn)了自己的好多問題，也就是我們寫這些文體時應注意的問題：

（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經(jīng)驗。

（2）一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章中去。

（3）要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語。

（4）遇到一時想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。做到一路有阻另僻它徑。

（5）因時間所限，因此要快速列出提綱。條理要清楚，文章要一氣呵成。

（6）最后復查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯詞，看是否滿足了題目的各項要求。

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇十一

根據(jù)文秘的專業(yè)要求，我們學了近一年的應用文寫作課，課程是孫老師教的，老師采用“讓我們動起來的”教學方法，經(jīng)常在課堂上讓我們實操實練，以小組為單位的合作方式進行教學，使同學們在有效地學習理論知識的同時又增強了自身的實踐演練能力，可以說老師的授課過程是較完美的。

在沒有上應用文寫作這門課之前，我對應用文寫作不怎么了解，我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。

在整個學習過程中，我們差不多是以小組的合作方式分配任務的，剛開始接受這種形式，由于惰性的形成，導致在開始分工中出現(xiàn)推脫的現(xiàn)象，依賴性過強的認為自己沒做總有別人，反正是小組形式。這就反映了有時小組的分工不明確，集體感不強烈。因為缺少實踐經(jīng)驗，所以很多問題沒有事先考慮好，經(jīng)常都只是在應付，而不是真的用心在學習。經(jīng)過多次溝通、反復練習后，還是培養(yǎng)了小組的責任感。每一個都有貢獻自己的智慧與能力。在團結(jié)互助中，小組成員共同參與，共同討論，通過集體討論，集思廣益，對每一個問題都提出了自己的意見與想法，通過小組之間的相互激勵與交流，獲得最大量的構(gòu)想，再經(jīng)過改進和組合，達到解決問題的目的。一方面從之間的交流、討論中提高對問題的洞察力，同時也及時從教師及同學那里獲得反饋與信息，使實際問題最終獲得解決。

應用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實，有力，結(jié)構(gòu)合理、嚴謹、固定，語言準確、簡明、平易、莊重。要怎樣才能寫好應用文

呢？我就按照老師所給的三點：首先，要熟悉國家的法律、法規(guī)、方針、政策；第二，要了解業(yè)務，熟悉情況；第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實踐。這樣，寫起應用文來便可得心應手。

回顧一年的寫作學習，對應用文的寫作要求有一些了解，如：主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重等。也學習到很多文書的寫作，如：行政管理文書、日常事務文書和會議活動文書等等。其中，行政管理文書的學習讓我印象深刻。行政管理文書主要包括決定、通告、通報、通知、報告、請示、批復和函等，通過學習，我掌握了這些文書的寫法和格式。雖然收獲也是有的，但自我感覺沒什么多大的進步，特別是文書寫作這一塊。文書寫作是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它具有實用性、簡明性、時效性、程序性。 要想寫好文書，我覺得在培養(yǎng)邏輯思維能力、對事務的分析判斷能力和提高語言表達能力這些方面還得努力加強。

總之，在此感謝老師的精心教導，雖然課程已經(jīng)結(jié)束了。對于我學的東西還很多，還得加強應用文基礎(chǔ)知識的學習與鞏固，掌握好應用文寫作的技能。

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇十二

dear___________,

i am terribly sorry to tell you that_________,and i am writing this letter to show my deep accept my sincere apology with hope you will understand my situation and excuse me for___________.

the reason why__________is that circumstance, was not my power to___________.

if possible,i would like to suggest shall be obliged if you will kindly write and tell am looking forward to seeing you again.

yours,

________

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇十三

應用文寫作在現(xiàn)實生活中的重要性與必要性 應用文起源于人類生活的實際需要，又直接為人類生活的實際需要而服務。例如，殷商時期甲骨卜辭所記載的內(nèi)容已經(jīng)比較多，范圍比較廣，有國家政務方面的記載，有經(jīng)濟方面的記載，有軍事作戰(zhàn)方面的記載，有帝王生活、活動方面的記載，還有占卜方面的記載。在《殷墟卜辭綜述》中，把記載的各方面的內(nèi)容歸結(jié)為六大類，為祭祀、天時、年成、王事和旬夕等。這些都是對當時生產(chǎn)活動和生活等各方面情況的記述，是殷商時期人們生活、活動的文字標記。

應用文的廣泛應用是工業(yè)社會向信息社會發(fā)展的重要條件之一。因此，現(xiàn)在美國很多一流的大學，如哈佛大學、麻省理工學院、普林斯頓工學院等，都開設(shè)了應用文寫作課。香港工商業(yè)繁榮，而中文地位日益提高，應用文寫作也越來越被重視，連理工學院也開設(shè)了應用文寫作課。

日本、新加坡等國也對應用文的教學非常重視。在1963年日本出版的《文章構(gòu)成法》中，就明確地講述了有關(guān)應用文寫作的問題。雖然該書只把“學術(shù)性調(diào)查報告”作為應用寫作文體的惟一一種，但是應當看到，這畢竟是在寫作理論上的一個突破，而且是一個重大的突破，反映著一種社會趨勢。

作為世界大國的美國和世界先進國家的日本，對應用文寫作是如此的重視，則在一定程度上說明重視應用文寫作已成為一種世界趨勢。

20世紀8 0年代以來，應用文寫作普遍引起了我國各類高校的廣泛重視，不僅文科類、經(jīng)濟類專業(yè)把它作為必修課，而且許多理工農(nóng)醫(yī)類院校也相繼開設(shè)了這門課程。隨著21世紀

社會經(jīng)濟、科學的高速發(fā)展，信息資源愈來愈豐富，信息傳遞、交流愈來愈受重視，應用文作為管理國家、處理政務、傳達信息、組織策劃、推廣成果、發(fā)展科學，以及人們在社會、思想交流中使用的重要工具，已成為信息時代不可替代的重要傳播手段和工具。

應用文寫作作為高等教育適應社會發(fā)展的重要組成部分已直接與高校人才培

養(yǎng)模式、人才素質(zhì)教育、人才與社會適應等緊密聯(lián)系在一起。應用文的特點決定了應用文寫作需要有較高的政策水平、良好的知識結(jié)構(gòu)和較強的分析判斷能力;應用文的寫作要求決定了它能融傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為一體，與大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高有自然緊密的內(nèi)在聯(lián)系，能有效地促進其綜合素質(zhì)的提高。 從應用文本身的特點看，應用文寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個人學問很大，會寫小說、詩歌、戲劇等，但如果不曉得應用文寫作的特點和方法，他就寫不好應用文

寫作，直接或間接地影響著人們的工作效率、關(guān)系到社會生產(chǎn)和人們生活的順利進行，這些已逐漸為人們所認識，也為事實所證明。學習寫作，尤其是學習應用文寫作知識，提高寫作水平是現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要，是現(xiàn)代化社會生活提出的重要任務。對于一個大學生/工作人員來說，能否寫出思想正確、觀點鮮明、文理通順、結(jié)構(gòu)完整、語言流暢并有一定文采的應用文、文章，這是我們必須具備的技能.

綜上所述，應用文體和應用寫作具有悠久的歷史。它基于人類的需要而產(chǎn)生又為適應人類歷史進展多方面的需要而不斷的發(fā)展。“需要就是科學”。這是任何學科存在的前提、基礎(chǔ)?，F(xiàn)代新技術(shù)革命，需要應用文的寫作...

應用文寫作1000題 應用文寫作1000字篇十四

應用文請假條格式參考

一、請假條

1、格式及要求：

①標題：第一行正中寫“請假條”三字；

②稱謂：頂格寫稱謂，即向誰請假，注意應加上其職務，以示尊重； ③請假原因：空兩格，說明請假事由，如病假、事假等； ④請假起止時間：ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共ⅹ天； ⑤祝頌語：如“此致 ， 敬禮”（注：可要可不要）； ⑥請假人簽名：正文下一行的右下方；

⑦請假時間：在簽名下面，寫上請假條書寫的日期。

3、跟蹤練習：

（1）找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。

修改：①語言：___________________ __ ②格式：___________________

（2）寫請假條：今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運動。請你幫王明寫一張請假條向體育老師周老師請假。

（3）代寫請假條：今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運動。王明不能到校，請你代王明向體育老師周老師寫一份請假條。

二、通知

1、格式及要求：

①標題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于xx 的`通知”；

②稱呼：換行頂格寫明被通知方名稱，后用冒號（如內(nèi)容里明確了被通知方，稱呼可不

寫）；

③正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議內(nèi)容、時間、地點、出席對象和有關(guān)準備事項等；

④署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織； ⑤日期：寫在署名下一行的右邊。 2、范文：

3、跟蹤練習：

（1）下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。

格式方面：① ________________ ② __________內(nèi)容方面：① ________ _______ ② ________ ____

（2）根據(jù)下面通知，請把不當處改在后面。 修改 ①_______________________②_________________________③_______________________ ④_______________________⑤ ______________________