每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫是誰 現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫老師篇一
天氣變熱了，快點(diǎn)出來吧！
伙伴們，
我們一起去游泳、露營，
吃雪糕和冰激凌，
多么的快樂！
現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫是誰 現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫老師篇二
詩是什么
黃佳霖
詩，就是外面的雨；
詩，就是呼呼叫的風(fēng)；
詩，就是明亮的閃電。
詩是下雨時(shí)的意境。
但問妹妹什么是詩，
她會(huì)帶你去門口，
指著淋濕的老爸
說：
“這是詩?！?/p>
現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫是誰 現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫老師篇三
秋天的色彩
陳詠檸
秋天是一幅五彩的畫卷，
到哪兒去找這么多的色彩；
稻谷的金黃；
楓葉的火紅；
果實(shí)的深橙……
一幅成熟、豐收的景象。
刮的風(fēng)是墨紅的；
下的雨是桔紅的；
流的水是火紅的；
陽光也是金黃的。
秋天的色彩交織在一起，
重疊在一起，
擠在一起，
靜靜地融合在一起。
現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫是誰 現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫老師篇四
甜蜜的夢
伍君昊
糖果在袋子里，
排著整齊的隊(duì)。
夜晚
他們偷偷跑出來，
在夢里玩耍。
我的夢
就變甜蜜了。
現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫是誰 現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫老師篇五
大地
羅榮秀
雨兒嘩嘩下，
大地濕透了。
風(fēng)兒呼呼吹，
大地變干了。
太陽高高照，
大地復(fù)蘇了。
現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫是誰 現(xiàn)代詩四年級(jí)下冊自己寫老師篇六
花
楊宗譽(yù)
長在樹蔭下的花，
因?yàn)橛芯G傘的保護(hù)，
開得多么艷！
長在河邊的花，
聽著河水作 文 吧嘩啦啦，
開得多么好看??！
開在樹上的花，
綠葉下
像只小喇叭，
沙沙，
春天來啦！
