無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初二生活剪影素材 初二的生活篇一

跟他們定好了同學(xué)聚會的日子之后，我就一直盼著這一天，一想到可以見到久別的同學(xué)我就特別興奮。盼啊盼，這一天終于來到了。于是我收拾好行裝，向著目的地進發(fā)。好不容易，聚會的人總算是到齊了，我們都很高興，畢竟有些人真的是好久沒見了。

吃過了午飯，我們就對飯后活動產(chǎn)生了分歧。有的人想逛廟會，有的想玩牌，因為不能統(tǒng)一意見，只好分開行動了。沒想到的是，一次同學(xué)聚會就這樣草率的結(jié)束了。而剩下的只有各自活動了。不知不覺到四點了，聚會就莫名奇妙的結(jié)束了。

同學(xué)聚會開完了，春節(jié)也來臨了。這幾天，家家張燈結(jié)彩，人們滿面紅光。我最高興的就是逛廟會了。因為在廟會上可以吃，可以玩，還可以購買自己喜歡的東西，這是多么富有傳統(tǒng)味道的春節(jié)啊。

寒假快要過完了，好多人都覺得假期很短，說什么想一直放下去，可我覺得要開始努力了，只有這樣，以后才有可能獲得更多休閑的時間。

請老師擴句，謝謝

初二生活剪影素材 初二的生活篇二

始之初期，不悔，不怨

時光之逝猶如玻璃破碎半無法彌補，綻開的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬萬個不懂事的自己，碎了千千萬萬句矯情的言語。剩下的，就是未來的自己；剩下的，就是該拼搏的自己，在未來這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來。

晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時，便是醒來的時刻，撐起打顫的眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進校園，周圍的人雖是通常不多但總是三五成群的聚成團兒，談?wù)撝涡紊男“素?。那也是現(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責(zé)任。

望學(xué)。這是個迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過認(rèn)知，看著其他人死死埋入書籍的頭，不曾離口的知識記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準(zhǔn)備沒好，方法沒找，這些廢棄的辭藻換來了更多的無事時間，理所當(dāng)然的娛樂。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。

知學(xué)。這是一個循序漸進的階段，細細明白它，思考它的變幻莫測，沒有實踐也沒有實施行動?？粗彪s的知識集，毫無興味的字句單詞，止了步，無力放棄。不會，不會，還是不會，能力不夠，知識不足，這些多余的借口換來了更多的'無意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄?，蛾子飄在周圍發(fā)出滋滋的聲響。

始學(xué)。這是一個重新啟東的階段，著手實踐它，做到它的一絲一毫，繞著相同的方向周轉(zhuǎn)了一遍又一遍，望著湛藍的天，悠悠的云，是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵，抵達未來的前方，

恍惚的時間過去，碎片凝結(jié)成整片整片的個體，我們終究的成長，是我們的未來。

初二生活剪影素材 初二的生活篇三

我的暑假生活豐富多彩，有苦也有憂，請聽我慢慢道來。

暑假一開始，我便被老師布置的作業(yè)給打敗了。為了能早日解放，我每天拼命地做作業(yè)，起早貪黑，好不容易在兩個星期之內(nèi)便完成了?？韶瑝舨]有結(jié)束。有一天，我正在看電視，爸爸走進來，對我說：“作業(yè)做好沒？”“做好了。”我心里暗暗自喜。忽然，爸爸丟過來兩本跟語文書一樣厚的作業(yè)本，并對我說：“給你買了新的作業(yè)本，趕快去做吧?！蔽翌D時愣住了，好不容易做完了作業(yè)，又來！唉！看來暑假沒好日子過嘍！

暑假雖然大部分時間在作業(yè)堆里，但是爸爸還是給我安排時間活動活動，那就是游泳。這是我在暑假里最開心的事了。每天下午便可以一頭扎進水里，可以在水里無憂無慮的玩耍，還可以不用在桌前做作業(yè)，盡管只維持了15天，但在這15天里，我感受到了無比的輕松和自由。

這次，我爸準(zhǔn)備帶我去旅行，當(dāng)天，我們一家人早早地出發(fā)，不一會兒，來到了江郎山。我迫不及待地跑了進去，開始了爬山之旅。我們首先來到了18曲，其次來到了一座廟。接著，我們一路走上去，直到令我們害怕的一座山，那山上的路很陡，所以我們沒敢上去，經(jīng)過了半天的時間，我們下了山。在這半天里，我得到了自由，我的心也得到了自由。

暑假的生活是作業(yè)的世界，但在作業(yè)的一面，也有自由與輕松。

初二生活剪影素材 初二的生活篇四

我們的學(xué)?！嫣督晫嶒瀸W(xué)校，位于涓水江之濱。若你聞到濃濃的書香或聽到瑯瑯的讀書聲。沒錯，這里一定就是我們的學(xué)校了。

校園的景是美的。不同的時令開放著不同的花，就好似不同的年紀(jì)有不同的心態(tài)。田徑場里常能見到我們運動健兒矯健的英姿;地理園中總有一雙雙探索的眼神;青年廣場上還有明媚的陽光，魄力四射的噴泉;人工湖內(nèi)有假山怪石、小橋流水，旁邊還有青翠欲流的垂柳迎風(fēng)婆娑;每天清晨在寢室外的走廊上能觀賞到壯麗的日出，黃昏又能在科學(xué)館內(nèi)的窗戶旁看見如血的殘陽伴著暮色一點一點地褪去。

校園的人是美的。我們在知識的海洋盡情遨游，永不停息;老師在三尺講臺上辛勤耕耘，誨人不倦;保安人員時刻保護我們的安全，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;宿舍管理員通宵達旦、無微不至地守護我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……江聲的每個人都盡職盡責(zé)，充實而又快樂地度過每一分、每一秒。

校園的一切都是美的。我們在老師的溫馨關(guān)懷、同學(xué)的熱情互勉中茁壯成長，慢慢蛻變，直到化繭成蝶，飛向廣闊的藍天。

在校門左旁的石頭上，鐫刻著幾個醒目的大字“珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣?！边@句話正是我現(xiàn)在心情的真實寫照，時刻鞭策我們奮力前行。

當(dāng)我們年老的時候，與昔日的老師、同學(xué)聚會共話情誼、促膝談心，或漫步在江聲校園內(nèi)，尋覓一下曾經(jīng)的足跡，或共同憶起：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字……哪豈不趣哉！妙哉！

初二生活剪影素材 初二的生活篇五

“我要去玩，我要去玩！”我大聲嚷著。媽媽嚴(yán)肅地說：“別吵，不能去！”

我不依不饒，還大聲哭，媽媽無可奈何，只能陪伴我一起去玩。

那時我才4歲，還是一個不規(guī)則的多邊形，人生閱歷淺，一個不服氣的小孩。

“全體立正，出旗！敬禮！”我當(dāng)上了文藝晚會上的小主持人了。當(dāng)我走上臺時，我很緊張，手心直冒汗，面部肌肉僵硬，動作遲緩，但我看見了臺下有一雙雙眼睛注視著，我像是在鼓勵我，讓我勇往直前，努力主持好這臺文藝晚會。漸漸的，我找到了自信，成功的主持了文藝晚會。

那時我已經(jīng)8歲了。以漸漸改造成了一個規(guī)則的圖形了，只是棱角還在，學(xué)會了一些技能，有自信了，但還需長輩的鼓勵和同學(xué)們的支持幫助。

“我成功了，我成功了！”我高興的大喊。那天返校，大家在教室里議論，

閑聊著。也有的人在那兒說成績。突然，不知是誰大叫了一聲:“老師來了！老師來了！”我們急沖沖的各就各位了，老師站在講臺前開始報分?jǐn)?shù)。過了一會兒，老師說：“全班第一名黃倩倩?！蔽掖蟪砸惑@，興奮地一蹦三尺高。

那是在我四年級第二學(xué)期返校時的情景，那時我12歲了，已經(jīng)打磨成了一個沒有棱角的規(guī)則的多邊形，我已經(jīng)長大了，快要告別童年了。

我曾記得媽媽對我說：“人的一生中最快樂，最純真，最純潔的就是童年，要好好度過。

是啊！童年是繽紛多彩的，是有趣的，也是快樂和愉悅的。

……

初二生活剪影素材 初二的生活篇六

幸福的鏡頭在那一瞬間，雖然短暫，但充滿期待。

——李杜詩篇萬口傳

“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿落塵……”朗朗讀書聲，在教室里回蕩。從小學(xué)到現(xiàn)在，李白，杜甫的詩歌我背過“無數(shù)”篇，他們難道真的那么牛嗎？竟讓祖祖輩輩的人都讀他們的詩。就像人們常說，他們沒有死，因為他們早已住在我的心底。

——至今已覺不新鮮

隨著古詩時后退，我們開始喜歡自己編詩歌。“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少?！崩世噬峡诘脑姼璩闪宋覀冋n間的“家常話”，仿佛是一家人說著自己特有的方言，真是其樂融融。唉！什么時候我才能編出一些稀奇古怪的詩句??！

——江山代有才人出

以前還不知道我們班竟有如此多的“高手中的高高手”樣樣科目都拔尖的鄭清清。說話超嗲的吳旭怡。超man的班長（蔣秋麗）。嗓門大的可以嚇起一頭牛的李詩源。唉！人都齊全了，我該站哪呢？

——各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

學(xué)校還舉行了社團。老師的“二月詩社”王菲獨創(chuàng)的“辯論社”。我該選哪一個呢？詩？我又不會做詩?！稗q論”？我一見人就變得口舌不清，真怕他們嫌棄我。我最終做了選擇，兩個都玩完。

尾聲

校園的美麗鏡頭很多，這不，我又找到了……

初二生活剪影素材 初二的生活篇七

感覺自己總是缺乏必要的勇氣去拾起一支利落的筆來勾勒自己的生活，不是 并非不想，只是不敢。

十七歲的車輪吱吱呀呀地從身邊滾過，輪子中間是銀絲清亮地交錯出一幅幅鏤空的圖畫。我架著將近四百度的眼鏡瞇著雙眼盡全力地觀看，卻依舊不知道那圖畫是什么。猛然間身邊又呼呼啦啦涌過一群人。他們，還有他們，吵吵鬧鬧，聲音震耳欲聾。在哪般張揚的青春面前，我的任何語言都顯得蒼白無力的。

似水年華。

我猶記得那抹燦爛的微笑與那聲輕柔的“謝謝”。那是一個午后陽光明媚的課間，我舒暢地發(fā)著報紙，同學(xué)們都接過略觀大致便塞進了桌肚，我似乎也習(xí)慣了他們的一聲不吭。當(dāng)我轉(zhuǎn)到她的身邊，一如往常地抽出報紙整齊地疊好，放在她桌上，轉(zhuǎn)身離去時，卻意外聽到了一聲輕輕的“謝謝”。我驀然地停住，轉(zhuǎn)身。

陽光從窗戶緩緩地灑進來，暖暖地環(huán)住了她，給了她一個金黃的擁抱，她在金黃色的光圈中，猶如天使對我微笑，溫暖，這是我感覺到的第一個詞，一股暖流流遍了全身，我也笑了，然后在心中輕輕地對她說了聲“謝謝”。

……

太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回憶。即使我們將會分開，但日后會想起來，他們的微笑，他們的話語。像冬日里的太陽，毛茸茸的，因為少見才顯得那樣溫暖人生。

我知道，歲月的長河不會一切都帶走，有些東西會慢慢沉淀起來，團結(jié)成巖他們始終在那里守候，只要我們不輕易地忘記和放棄。

初二生活剪影素材 初二的生活篇八

寒假生活在我盼望下終于到來，在寒假中有許多事給我留下了很深的印象，難以忘記。它照亮了我們的寒假生活。

快過年了，我和媽媽來到花卉市場，買花裝飾家里。早上我們來到花卉市場，這也是我第一次來到花卉市場，原來花卉市場有許多展廳，展廳里的花有許多是我不認(rèn)識的花，我目不暇接的欣賞著。

各種各樣的花展現(xiàn)在我眼前，有的彎下腰，好像在等待著我們的到來；有的像舞者，擺弄著自己的舞姿；有的含苞欲放，可愛極了；有的花全開了，美麗極了。

忽然看到一棵很奇怪的樹，它的樹上結(jié)的全是黃色的果實，黃黃的大大的，這種果子在樹上一個接著一個，非常有趣，后來我才知道這種果子叫做發(fā)財果。我繼續(xù)往前走，有一株紫色中帶著黃色的花吸引了我，這朵花叫報春花，代表春天要來到的意思。但是這種花的生命只有3個月，我覺得好可憐。但是我覺得報春花的生命就像春天一樣盎然生機，頑強的生存著。

仙人球身上雖然都是刺，但是我覺的就像綠色的軟球一樣。在這里還有許多美麗的花朵在開放著，正在展示他們自己的風(fēng)采。

在回家的路上，我還沉浸在花朵的世界里，花卉的熱鬧，花繁多的種類使我久久不能忘記。使我覺得這世界上未知的東西很多，可我卻了解的很少。