為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
人物訪談節(jié)目策劃方案篇一
欄目宗旨: 這是一檔為面臨種種壓力、處于心理危機(jī)、心理困境中的大學(xué)生提供解決問題并為公眾提供心理服務(wù)的欄目,這個(gè)欄目也為大學(xué)生建立了一個(gè)心理互助交流平臺(tái),在心理文化理念方面占有制高點(diǎn)并能預(yù)防大眾不良情緒的積累。也給在校的大學(xué)生們給予相關(guān)成功人士的親身經(jīng)歷的啟示,讓在校大學(xué)生結(jié)合自身情況更好的去處理一些生活、學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題。
形式定位:邀請(qǐng)?jiān)谀撤矫嬗型怀龀煽?jī)的成功人士,展開他相關(guān)的人生經(jīng)歷和探討其遇
事的處理方法??梢詮?/p>
主持人定位:主持人知性與率性并存,溫情,穩(wěn)重,大氣,能夠調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,調(diào)控
整臺(tái)節(jié)目的氛圍趨向
嘉賓定位:在某些方面有突出成績(jī)的,能夠獨(dú)當(dāng)一面的成功人士。
欄目?jī)?nèi)容定位:大學(xué)生是風(fēng)華正茂的一代,其生理、心理均趨向成熟。但由于受人際
關(guān)系不良、經(jīng)濟(jì)困難、失戀、學(xué)業(yè)受挫等影響,常常造成心理障礙。
欄目受眾定位: 在校學(xué)生及老師。
欄目類型:訪談式節(jié)目
版式:主要分為四大板塊:(主持人串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié))
① ,主持人概述 (2‘)
②,請(qǐng)出嘉賓,并進(jìn)行一系列的問答環(huán)節(jié)(題目圍繞其突出成績(jī)和取得成績(jī)的過程方面);
④,邀請(qǐng)觀眾提問環(huán)節(jié);
⑤,主持人總結(jié)(2 ’)。 時(shí)長(zhǎng):20分鐘左右 。
[注意主持人的控場(chǎng),適時(shí)穿插]
風(fēng)格樣式:主持人與嘉賓互動(dòng)性強(qiáng)。(在互動(dòng)的環(huán)節(jié)中,自然而然得得出其相關(guān)的成
績(jī)的處事方法)
知性與率性 溫情,穩(wěn)重,大氣
分期選題:1) ——?jiǎng)?chuàng)新源于生活
2) ——當(dāng)愛情和事業(yè)一同來臨
3) ——當(dāng)敲開教五玻璃門的考研人
人物訪談節(jié)目策劃方案篇二
一、 節(jié)目名稱 :《心靈之約》
二、節(jié)目類別 :訪談?lì)?/p>
三、節(jié)目主旨 :剖析嘉賓的內(nèi)心世界,讓觀眾更深入的了解嘉賓
四、節(jié)目定位 :人物訪談?lì)?/p>
五、節(jié)目風(fēng)格: 輕松的家庭談話方式
六、本期嘉賓 :本期嘉賓——韓國(guó)打造的中國(guó)明星:張力尹
七、本期話題 :張力尹的出道經(jīng)歷在、在韓國(guó)的生活以及今后的發(fā)展
八、節(jié)目設(shè)備 :攝象機(jī) 燈光 沙發(fā) 等等~~~
九、節(jié)目時(shí)長(zhǎng) :20分鐘
十、工作人員 :主持人---孫冰潔 燈光--- 攝象--- 化裝---
十一、節(jié)目流程 :
1,開場(chǎng)白:現(xiàn)場(chǎng)的朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友,大家好,歡迎收看《心靈之約》,我是主持人孫冰潔
20xx年的9月一個(gè)年僅16歲的中國(guó)女孩憑借一首timeless在韓國(guó)娛樂圈掀起一股巨浪,并一舉在年末的頒獎(jiǎng)典禮上獲得最佳新人獎(jiǎng),賺盡了歌迷的歡呼和尖叫,一年多之后,這個(gè)讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國(guó),等待她的將會(huì)怎樣的一段路呢?讓我們請(qǐng)出今天的嘉賓——張力尹。
2,嘉賓登場(chǎng),與主持人對(duì)話
3,嘉賓表演節(jié)目 跟觀眾互動(dòng)
4,片尾:今天跟力尹聊了很多她的故事,相信大家對(duì)力尹也有了更多更深的了解,做為一個(gè)中國(guó)人在外國(guó)發(fā)展確實(shí)非常不容易,但我們也相信力尹可以做的越來越好,也會(huì)有更多的人喜歡力尹,非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目,謝謝。觀眾朋友,今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們?cè)僖姟?/p>
十二、詳稿:
現(xiàn)場(chǎng)的朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友,大家好,歡迎收看《心靈之約》,我是主持人孫冰潔。20xx年的9月一個(gè)年僅16歲的中國(guó)女孩憑借一首timeless在韓國(guó)娛樂圈掀起一股巨浪,并一舉在年末的頒獎(jiǎng)典禮上獲得最佳新人獎(jiǎng),賺盡了歌迷的歡呼和尖叫,一年多之后,這個(gè)讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國(guó),等待她的將會(huì)是怎樣的一條路呢?讓我們請(qǐng)出今天的嘉賓——張力尹。
主:力尹你好。
張:你好。
主:請(qǐng)座。先跟我們的觀眾打個(gè)招呼。
張:大家好,我是張力尹。
主:首先要為大家介紹一下,力尹是韓國(guó)最大的娛樂公司s.m公司力捧的第一位中國(guó)女歌手,也是非常有實(shí)力的一位年輕的歌手,但是,我知道力尹是四川人,怎么會(huì)跑到韓國(guó)當(dāng)明星的呢?
張:當(dāng)時(shí)我的這個(gè)機(jī)遇特別湊巧,一個(gè)小學(xué)的朋友特別喜歡hot,經(jīng)常給我雜志看,有一次給了我一本雜志,上面有一個(gè)選秀活動(dòng),我去參加以后,我們公司的職員湊巧看見了,我下臺(tái)來,他給了我一張名片,說我們是s.m公司的,覺得我唱的不錯(cuò),讓我考慮和他們簽約.
主:當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)覺得他們是騙人的?
張:有一點(diǎn),回家就跟我父母說了這件事情。 他們也有一點(diǎn)懷疑,后來打電話去說是真的。
主:打電話確認(rèn)之后,父母怎么想?
張:父母很高興,他們覺得我非常喜歡唱歌,而且我在唱歌上面比學(xué)其他的好像更有天分一些,所以他們特別支持我。特別是我媽媽,經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動(dòng)、比賽,希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)她聽到這個(gè)消息以后特別高興。
主:去韓國(guó)的時(shí)候你多大?
張:15歲.
主:這么小啊,那當(dāng)時(shí)說要去韓國(guó)的時(shí)候會(huì)害怕嗎,一個(gè)人在國(guó)外? 張:當(dāng)然會(huì)啊,而且我去的時(shí)候一句韓語都不會(huì).
主:那你怎么跟人溝通呢?關(guān)鍵是語言不通的話,人會(huì)有恐懼感的,你有嗎? 張:有啊,但是也得克服嘛,一開始就靠手勢(shì),沒過多久就開始學(xué)習(xí)韓語了. 主:會(huì)經(jīng)常想家嗎?
張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時(shí)候經(jīng)常哭,一個(gè)人很孤獨(dú).
主:后來是不是這樣也就習(xí)慣了一個(gè)人的生活?
張:對(duì),慢慢就習(xí)慣了,而且每天都要學(xué)很多東西,也沒有太多時(shí)間來想家. 主:除了學(xué)習(xí)韓語還要學(xué)什么?
張:唱歌,跳舞.
主:上次采訪你師兄韓庚的時(shí)候他說他跳舞的時(shí)候把骨頭給跳骨折了,你跳舞的時(shí)候受過傷嗎?
張:受過,因?yàn)槲覐男]有接觸過舞蹈,而所以剛開始的時(shí)候舞蹈對(duì)我來說有些困難,劈叉的時(shí)候韌帶受過傷.
主:現(xiàn)在好了嗎?
張:只要不再劈叉,就沒問題了.
主:受傷的時(shí)候哭了嗎?
張:我一般不喜歡在別人面前哭。
主:回去之后想著想著又哭了嗎?
張:對(duì),回去之后很愛哭,曾經(jīng)也想過放棄。
主:為什么想要放棄呢?
張力尹:就是覺得自己不夠出色,而且覺得每天練習(xí)負(fù)擔(dān)很重,天天都要去公司練習(xí),就是魔鬼式的訓(xùn)練,差不多練十個(gè)小時(shí),包括唱歌、跳舞,所以覺得負(fù)擔(dān)很重.
主:后來也忍過去了.
張:對(duì),忍過來了.
主:這種魔鬼式的訓(xùn)練有多長(zhǎng)時(shí)間?
張:兩年.
主:你在韓國(guó)生活,吃東西吃的慣嗎?
張:我剛?cè)サ臅r(shí)候吃的慣。因?yàn)轫n國(guó)的東西,也是辣的,我也是四川人,很喜歡吃辣的。
主:不怕胖嗎?
張:當(dāng)時(shí)還小,還沒有注意這些東西.
主:公司對(duì)你們的身材也有要求吧。
張:我剛出道一個(gè)月的時(shí)候,公司叫我減肥,每天都特別累,但是沒辦法,要減肥。 就少吃東西,餓著.
主:效果明顯嗎?
張:明顯,瘦了很多.
主:公司跟你說,你要出道,要給你發(fā)單曲的時(shí)候,心里緊張嗎?
張:緊張。第一張單曲還是和非常有實(shí)力的俊秀前輩一起合唱,而且還不是在國(guó)內(nèi)發(fā),是在韓國(guó),就想別人會(huì)不會(huì)接受我,想很多問題,有負(fù)擔(dān)。公司也特別期待我,怕我唱現(xiàn)場(chǎng)唱不好。不過俊秀前輩給了我很多幫助,教了我很多東西.
主:第一張上臺(tái)唱歌的時(shí)候心情怎么樣?
張:比發(fā)單曲的時(shí)候更緊張,特別緊張,當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)跑音了.
主:現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)再緊張跑音了吧,應(yīng)該都習(xí)慣了.
張:對(duì),現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)舞臺(tái)了,所以發(fā)揮的也不錯(cuò).
主:韓國(guó)歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國(guó)歌迷一樣嗎?
張:差不多,都很熱情,不管是回中國(guó)還是回韓國(guó),都有很多歌迷到機(jī)場(chǎng)接我,很感激他們.
主:歌迷送的禮物有沒有最讓你印象深刻的?
張:有一個(gè)歌迷,把我從出道以來所有的照片全部放在一個(gè)冊(cè)子里,還寫了很多關(guān)于我的話,然后送給我,這個(gè)我最有印象,能看出來特別用心做的.
主:收到歌迷的禮物肯定特別開心,覺得有人喜歡自己,喜歡自己的歌,心里會(huì)有這中成就感,對(duì)嗎?
張:對(duì),心里非常開心,覺得我的付出是有回報(bào)的,這幾年的辛苦沒有白費(fèi),大家認(rèn)可我,認(rèn)可我的歌,對(duì)我來說就是最大最好的禮物了.
主:力尹現(xiàn)在的發(fā)展可以說是比較順利的,但是剛開始的時(shí)候有沒有遇到一些困難呢?
張:困難肯定是有,但是最主要的是,因?yàn)樵陧n國(guó)有法律規(guī)定,外國(guó)藝人在韓國(guó)發(fā)展只能簽約兩三個(gè)電視臺(tái),也只能參加這幾個(gè)臺(tái)的節(jié)目,以暴光率可能會(huì)低一些.
主:可是,好象也沒有影響到你的人氣,現(xiàn)在這么多人喜歡你,韓國(guó)的,中國(guó)的,有很多人.而且現(xiàn)在你回國(guó)發(fā)展了,人氣以后會(huì)跟更旺的.
張:非常謝謝我的歌迷,因?yàn)橛兴麄?所以我才能夠一直堅(jiān)持,以后也會(huì)繼續(xù)努力,把好聽的歌展示給大家.
主:我們也會(huì)期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事,相信大家對(duì)力尹也有了更多更深的了解,做為一個(gè)中國(guó)人在外國(guó)發(fā)展確實(shí)非常不容易,但我們也相信力尹可以做的越來越好,也會(huì)有更多的人喜歡力尹,非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目,謝謝。
觀眾朋友,今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們?cè)僖姟?/p>
人物訪談節(jié)目策劃方案篇三
一、活動(dòng)目的:
1.通過師生互動(dòng)訪談的形式讓大家更深入的了解雷鋒精神的深層內(nèi)涵與意義;
2.充分讓大家認(rèn)識(shí)到雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)不會(huì)過時(shí),仍發(fā)揮重要的重要作用;
3.以談?wù)摰男问?,更能夠明?/p>
二、活動(dòng)主題:
雷鋒精神在今天
三、主辦單位:新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支
承辦單位:思維創(chuàng)意協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)指導(dǎo)老師:
新聞傳播學(xué)院何學(xué)軍書記
五、活動(dòng)職責(zé)設(shè)置:
制片人(1人)導(dǎo)演(1人)主持人(1人)編導(dǎo)(2人)攝像(4人)劇務(wù)(3人)后期編輯(2名)
六、活動(dòng)嘉賓和觀眾
出鏡老師嘉賓(2人)出鏡學(xué)生嘉賓(2人)現(xiàn)場(chǎng)觀眾(30人以上)
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
(一)道具準(zhǔn)備:
1.帶有新聞傳播學(xué)院標(biāo)志的小旗一面、帶有思維創(chuàng)意協(xié)會(huì)標(biāo)志的小旗一面;
2.20個(gè)凳子、10張桌子、5個(gè)豪華凳子、1張豪華桌子
3.復(fù)印與雷鋒密切相關(guān)的圖片若干張,以備節(jié)目用;
4.6個(gè)胸麥、三臺(tái)攝像機(jī)(帶話筒)、移動(dòng)帶線話筒兩個(gè)
5.桌子上的裝飾物;
(二)請(qǐng)嘉賓、主持人
1.共四名嘉賓、兩個(gè)老師、兩個(gè)學(xué)生、老師由院里出面邀請(qǐng),學(xué)生為思維創(chuàng)意協(xié)會(huì)內(nèi)部成員,主持人為協(xié)會(huì)成員。老師在活動(dòng)開始前五天內(nèi)定下來;
2..提前三天把策劃好的問題交到嘉賓手里;
3.主持人:進(jìn)行為期一周的專業(yè)培訓(xùn),詢問專業(yè)老師在主持談話訪談節(jié)目的具體注意事項(xiàng);
(三)聯(lián)系攝影人員
提前五天把具體的攝像人員的姓名、電話聯(lián)系好。
(四)制片人、主持人、攝像人員、編導(dǎo)、后期制作互相配合
制片人、主持人、攝像人員、編導(dǎo)、與后期制作人員在節(jié)目盤開始錄制的五天前進(jìn)行全面的討論,對(duì)編導(dǎo)的策劃可以提出合理化的意見,最終統(tǒng)一制定出與每個(gè)職位相對(duì)應(yīng)的工作流程。
(五)場(chǎng)地選擇:
提前一周進(jìn)行節(jié)目錄制的場(chǎng)地選擇,充分考慮到光線、角度的問題
(六)彩練:
在正式節(jié)目未錄之前進(jìn)行兩次正規(guī)的排練,在排練過程中,設(shè)定好具體的座位順序、和現(xiàn)場(chǎng)的布置。主持人與學(xué)生嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目彩排。
八、職位任務(wù):
制片人:
負(fù)責(zé)本次整個(gè)活動(dòng)的所有流程,包括活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)中控制與監(jiān)督活動(dòng)的正常有序的進(jìn)行以及指導(dǎo)后期的編輯制作的過程。 導(dǎo)演:
負(fù)責(zé)整體節(jié)目的所有流程,充分的調(diào)度和協(xié)調(diào)主持人、攝像師、劇務(wù)等人員完成節(jié)目的錄制工作。
編導(dǎo):
負(fù)責(zé)節(jié)目策劃的所有內(nèi)容,包括主持人的主持提綱、所有的訪談問題、以及策劃出每個(gè)拍攝畫面的視聽語言。編導(dǎo)工作內(nèi)容是節(jié)目的看點(diǎn)、也占據(jù)核心地位,編導(dǎo)要與制片人、主持人、攝像人員、劇務(wù)等人員密切聯(lián)系,隨時(shí)修改策劃不足的內(nèi)容。
主持人:
主持人是電視訪談節(jié)目的中心人物,負(fù)責(zé)把前期編導(dǎo)給出的提綱落實(shí)到通俗易懂的主持詞,并想好節(jié)目過程中的流程和串詞。在節(jié)目中,侃侃而談,以聊天聊天的形式進(jìn)行節(jié)目的錄制。
劇務(wù):
負(fù)責(zé)把現(xiàn)場(chǎng)用到的所有道具搬到拍攝場(chǎng)地,并布置好錄制現(xiàn)場(chǎng),聽從導(dǎo)演的調(diào)配。
節(jié)目流程:
1.主持人開場(chǎng)白:
2.播放關(guān)于雷鋒個(gè)人簡(jiǎn)介的短片,播放短篇之前主持人說解說詞
3.主持人提問題嘉賓老師回答
4.嘉賓同學(xué)回答
5.現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)發(fā)言
6.結(jié)束語。
具體流程:
主持人開場(chǎng)白:“各位老師同學(xué)大家好,歡迎收看《雷鋒精神在今天》專題訪談節(jié)目,相信雷鋒同志的故事早已家喻戶曉,雷鋒同志平凡,樸實(shí),率真也早已深入人心,雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代人。------/整體全景/雷鋒,一個(gè)深深影響著幾代中國(guó)人的名字,一個(gè)跨越時(shí)空50載仍親切如春風(fēng)般溫暖的名字。雷鋒精神,一種深深植根于人們內(nèi)心深處,閃耀著人性光芒、道德力量和理想信念之光的精神。那么在今天說來雷鋒和雷鋒精神是不是遠(yuǎn)離了我們呢?當(dāng)今的雷鋒精神又是什么呢?/主持人近景/帶著這樣一系列問題,我們請(qǐng)到了今天本期節(jié)目的嘉賓 , , ,首先呢,非常感謝幾位嘉賓來到這里參加我們的節(jié)目,下面呢,我們將和幾位嘉賓一起來聊一聊雷鋒,雷鋒的故事和雷鋒的精神?!?整體全景/
首先呢,讓我們來看一下有關(guān)于雷鋒的短片。
雷鋒,原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)家。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神,集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。1963年3月5日,毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召,至今已近50個(gè)年頭。經(jīng)歷半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨,雷鋒精神一直陪伴我們。熟悉的雷鋒帽,暖人的笑容,雷鋒成了美好的化身。在經(jīng)歷了50年歲月的洗禮之后,雷鋒精神已然成為社會(huì)主義核心價(jià)值的重要象征,一如不滅的火把,點(diǎn)亮人間?!袄卒h精神”也伴隨著幾代人的歲月轉(zhuǎn)換,更已成為熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞,融化在無數(shù)華夏兒女的血液之中。她已經(jīng)并將始終激揚(yáng)人民心中蘊(yùn)藏的美好思想品德,煥發(fā)人們建設(shè)文明風(fēng)尚的巨大熱情,把公民道德建設(shè)不斷引向深入,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供有力的思想道德支撐。雷鋒是永遠(yuǎn)的榜樣,雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅(jiān)定理想信念為根本支撐,蘊(yùn)含著愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的赤誠(chéng)真情,始終具有激發(fā)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。它激勵(lì)我們要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神,在全社會(huì)形成互敬、互助、開放、包容、向上、感恩、創(chuàng)新的良好風(fēng)尚、和諧氛圍。傳承弘揚(yáng)雷鋒精神,并不是重復(fù)歷史記憶,默念抽象符號(hào),而是緊跟時(shí)代步伐,融合時(shí)代需求,賦予時(shí)代內(nèi)涵,使之成為人們真誠(chéng)認(rèn)同、真心實(shí)踐的價(jià)值取向和道德準(zhǔn)則,成為規(guī)范個(gè)人追求、指引人生航向的坐標(biāo)和燈塔。
主持人提問:
1、在許多人的印象中學(xué)雷鋒就是做好人好事,做好人好事就是學(xué)雷鋒,雷鋒就是一個(gè)做好事的好人。請(qǐng)問在座的各位嘉賓在你們心目中雷鋒應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人呢?/主持人近景/嘉賓回答參考:不能機(jī)械的理解為學(xué)雷鋒就是做好事,做好事就是學(xué)雷鋒;難道不學(xué)雷鋒就要做壞事嗎?雷鋒是作為一個(gè)普通人,通過自己平凡的行為然后演化為偉大的精神,激勵(lì)著我們?nèi)プ龊檬隆?愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義;服務(wù)于人民,助人為樂;干一行,愛一行,精一行;積極進(jìn)取,不墨守成規(guī);艱苦樸素。
雷鋒就是演化一種精神激勵(lì)著我們?nèi)プ龊檬?。雷鋒有5點(diǎn)精神:
(1)、愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義;(2)、服務(wù)于人民;(3)、干一行愛一行,精一行;(4)、進(jìn)取精神,不墨守成規(guī);(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。還有一點(diǎn),在當(dāng)代雷鋒是一個(gè)很陽光的人。(首先是一個(gè)主機(jī)的全景,其次在嘉賓發(fā)言的時(shí)候,對(duì)嘉賓進(jìn)行近景表達(dá))
2、大家都知道,雷鋒同志生于1940年,1962年因公犧牲,1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國(guó)人的心中。/整體全景/ 如今50年過去了,時(shí)代發(fā)生了變化,社會(huì)也發(fā)生了變化,有人就對(duì)此提出觀點(diǎn),認(rèn)為在這個(gè)經(jīng)濟(jì)化,競(jìng)爭(zhēng)化的社會(huì)之中,雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了,針對(duì)這一觀點(diǎn),在座的各位嘉賓你們是怎樣來看的呢?/主持人近景/嘉賓回答參考:奮不顧身精神,助人為樂精神,契而不舍精神,無論是對(duì)工作,創(chuàng)業(yè),還是工作都是必不可少的。(嘉賓發(fā)言的時(shí)候,多運(yùn)用近景)
3、雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞,雷鋒這個(gè)名字我們大家都知道,但有很多人對(duì)雷鋒的故事和雷鋒精神的具體內(nèi)涵都還不太了解,那么在座的各位嘉賓又是怎樣看待這個(gè)事實(shí)的呢?/主持人近景/嘉賓回答參考:沒有真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的內(nèi)涵,只是迎合大眾而已。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):(一嘉賓說:關(guān)于雷鋒的故事在我的記憶中也只是在小學(xué)的時(shí)候聽老師和爸爸媽媽說過,我好象記得有:《雷鋒補(bǔ)襪子的故事》、《雷鋒與紅領(lǐng)巾的故事》、《好事一火車的故事》、《添磚的故事》《可敬的傻子的故事》等等,具體有哪些故事,這個(gè)我具體知道的還真不是太多。)/嘉賓中景或近景/(主持人:是啊,咱們都是90年代的青年,我知道的關(guān)于雷鋒同志的故事也是在小學(xué)的課本上與家人的言語中,你瞧,今天在場(chǎng)的觀眾也都和咱們年齡相仿,不知道他們是如何了解雷鋒同志的故事?又知道關(guān)于雷鋒同志的哪些故事呢?我們可以問一下現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們。)/主持人中近景/
4、有人說雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)精神,是一種“釘子”精神,是一種“螺絲釘”精神,是一種艱苦奮斗精神,雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。而且剛才我們對(duì)雷鋒精神也有所提及,那么這些是否能涵蓋雷鋒精神呢?雷鋒精神具體指的是什么?在座的各位嘉賓你們對(duì)雷鋒精神又是怎樣理解的呢?/主持人近景/
嘉賓回答參考:5種人生((1)、愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義;(2)、服務(wù)于人民;(3)、干一行愛一行,精一行;(4)、進(jìn)取精神,不墨守成規(guī);(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。)引出5中精神,(1)、愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義,引出堅(jiān)定信念崇高的理想;(2)、服務(wù)于人民,引出奉獻(xiàn)精神;(3)、干一行愛一行,精一行,引出敬業(yè)精神;(4)、進(jìn)取精神,不墨守成規(guī),引出創(chuàng)新精神;(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約,引出創(chuàng)業(yè)精神。
秉承過去的精髓改成現(xiàn)在大眾樂于接受的話語
(對(duì)嘉賓進(jìn)行近景表達(dá))
5、現(xiàn)如今當(dāng)我們的物質(zhì)生活得到極大滿足的同時(shí),奢侈浪費(fèi)等不良習(xí)氣卻呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì),“官二代”、“拜金女”等時(shí)髦詞匯頻出,無不透露著人們價(jià)值觀發(fā)生的變化。即便是在我們身邊,比吃比穿,消費(fèi)大手大腳,日常生活中不愛惜糧食、浪費(fèi)水電等現(xiàn)象屢見不鮮。此時(shí)再回首感受雷鋒“補(bǔ)襪子”的事跡,就會(huì)真正體會(huì)到這個(gè)事跡所蘊(yùn)涵的深刻內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義,此刻當(dāng)我們?cè)僖淮慰吹健袄卒h同志補(bǔ)襪子”這幅圖片時(shí),不知各位嘉賓看后對(duì)此有何想法?/主持人近景/嘉賓回答參考:反對(duì)鋪張浪費(fèi);要學(xué)習(xí)但不能機(jī)械學(xué)習(xí);如今物質(zhì)財(cái)富豐富;鼓勵(lì)消費(fèi),拉動(dòng)內(nèi)需,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。適度消費(fèi),實(shí)事求是。
6、三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門,以各種方式,各種途徑,去幫助那些需要幫助的人們,做一些對(duì)社會(huì),對(duì)集體有益的事,以此來紀(jì)念雷鋒。/全景/但在過了這段時(shí)間之后,有關(guān)雷鋒的海報(bào),標(biāo)語就會(huì)逐漸淡出我們的視線,就像一段順口溜說的那樣:“雷鋒同志沒戶口,三月里來,四月走?!睂?duì)于這一事件,大家怎樣看待?/主持人近景/嘉賓回答參考:學(xué)雷鋒的形式化,沒有真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的內(nèi)涵,只是迎合大眾而已。形式化和持之以恒的問題。學(xué)雷鋒不要形式化,學(xué)生迎合形式(問題)。可以聯(lián)想到學(xué)校里日常生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情中有沒有體現(xiàn)了雷鋒精神。
7、主持人:當(dāng)今的雷鋒精神,怎么總結(jié)他呢?/主持人近景/ 嘉賓回答參考:具有崇高理想 ,堅(jiān)定信念,“五種精神”。高度人性化,尊敬任何身邊的人大學(xué)生救了掏糞的老人的問題,人本的問題,不是由價(jià)值;來衡量的。
結(jié)束語:雷鋒曾在日記上寫道: “有些人說是我傻子,是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說這是傻子,那我甘心愿意做這樣的傻子的,革命需要這樣的傻子,建設(shè)也需要這樣的傻子。”是啊,多么令人深思的一段話,咱們社會(huì)需要這樣的傻子,生活也需要這樣的傻子。雷鋒同志身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西,從他身上我們能得到很多啟發(fā):如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉(cāng)庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。讓我們拋卻心底的猶疑,在那個(gè)偉大靈魂的感召下,堅(jiān)守我們心底那恒久不變的道德信念,用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美麗。好了,今天的節(jié)目到這里就要結(jié)束了,非常感謝大家的參與,謝謝。
ps:攝影 訪談?lì)惞?jié)目,也好多使用固定鏡頭,對(duì)于發(fā)言人,要使用中近景來表現(xiàn)。主機(jī)機(jī)位固定,側(cè)機(jī)可以游動(dòng),有過肩鏡頭。
人物訪談節(jié)目策劃方案篇四
一、晚會(huì)主題: 激揚(yáng)青春,暢想未來
二、參演對(duì)象:初一級(jí)、初二級(jí)、高一級(jí)、高二級(jí)、團(tuán)委(教工團(tuán)支部)
三、晚會(huì)組織形式及要求:
1、每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目,形式不限;
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要具有一定的教育意義,如反映學(xué)生健康成長(zhǎng)和展示我校師生積極向上新風(fēng)貌等;
3、各班要精心組織,切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
4、晚會(huì)節(jié)目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法,不用電腦刻錄帶和錄音帶,但必須提前進(jìn)行調(diào)試,否則后果自負(fù);
5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節(jié)目序號(hào),并于表演當(dāng)天(x月30日)上午9時(shí)前交到政教處,以便調(diào)試音響;
6、各級(jí)長(zhǎng)、落級(jí)行政要嚴(yán)把節(jié)目關(guān),禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺(tái),禁止不適宜中學(xué)生的衣著出現(xiàn)在舞臺(tái)(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。
四、時(shí)間和地點(diǎn):(初定)
1、時(shí)間:xx年x月30日(星期四晚);
2、地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
五、表演形式:
1、聲樂類:合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈類:以民族舞蹈為主,形式不限;
3、器樂類:獨(dú)奏、齊奏、合奏等;
4、語言類:朗誦、相聲、小品等;
5、其他類:藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;
6、每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)(含布景和清場(chǎng)),如確因表演需要超過5分鐘的,請(qǐng)?zhí)崆罢f明,但最多不能超過7分鐘。
六、報(bào)送節(jié)目要求:
1、為體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的藝術(shù)素質(zhì),各級(jí)部最少報(bào)四類不同形式的節(jié)目,注重節(jié)目的創(chuàng)造性;
2、為提高本次文藝晚會(huì)的各班參演節(jié)目的質(zhì)量,學(xué)校要求:
(1)落實(shí)職責(zé),各音樂老師、各級(jí)長(zhǎng)和各班主任為本級(jí)、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人;
(2)各年級(jí)的音樂老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)本年級(jí)各班表演節(jié)目的訓(xùn)練、課外輔導(dǎo)工作,各年級(jí)音樂老師和各班主任負(fù)責(zé)節(jié)目審查、彩排工作,一起確定節(jié)目如期上報(bào);各年級(jí)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)訓(xùn)練老師安排:七年級(jí)、八年級(jí):趙美金;高一年級(jí):林翠瓊;高二年級(jí):利五湖;
(3)提高學(xué)生訓(xùn)練節(jié)目的質(zhì)量和效率,杜絕學(xué)生無組織、無計(jì)劃地進(jìn)行節(jié)目表演訓(xùn)練;在節(jié)目排練期間,班主任老師要嚴(yán)格控制彩排人數(shù),禁止非表演人員參加彩排;
(4)x月10日前,各級(jí)部組織初步彩排審查,各班確定節(jié)目形式及內(nèi)容,并上報(bào)學(xué)校團(tuán)委,x月20日學(xué)校初定組織進(jìn)行晚會(huì)彩排預(yù)演;
3、團(tuán)委(教工團(tuán)支部)出兩個(gè)表演節(jié)目,具體由教工團(tuán)支部伍貴允書記負(fù)責(zé)。
七、表演要求:
1、聲樂:要求發(fā)聲準(zhǔn)確,吐字清晰,音色明亮飽滿,節(jié)奏穩(wěn)定,旋律優(yōu)美,指揮得當(dāng),服裝、化妝大方、得體;
2、舞蹈:主題鮮明,舞姿優(yōu)美,創(chuàng)意新穎,道具使用得當(dāng),節(jié)奏感強(qiáng),服裝得體,樂曲剪輯得當(dāng),表情豐富;
3、綜合要求:
(1)整體組織有序,上下臺(tái)迅速,訓(xùn)練有素,服裝整潔,指揮與伴奏配合默契。節(jié)奏、速度、力度把握適當(dāng),技巧嫻熟,演奏流暢自如,音色及聲部和諧統(tǒng)一,富于美感;
(2)語言藝術(shù)本文來自小草范文網(wǎng)(小品、話劇、相聲等):以普通話表演為主,本地特色的節(jié)目除外。要求:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng),表情自然,服裝大方得體;布景道具要藝術(shù)化,配樂剪輯和諧恰當(dāng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):2名
二等獎(jiǎng):4名
三等獎(jiǎng):6名
優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名;最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1名、最佳人氣獎(jiǎng)1名、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)1名;
九、評(píng)委:組織部分專業(yè)教師和九年級(jí)、高三年級(jí)各班文娛委員共同評(píng)分。學(xué)生評(píng)委輔導(dǎo)
負(fù)責(zé)人:林。
人物訪談節(jié)目策劃方案篇五
一、 欄目名稱:《絕對(duì)挑戰(zhàn)》
二、 欄目的宗旨:
1、勵(lì)志為本,職業(yè)改變命運(yùn)。為有智慧有能力有勇氣的普通人實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想提供最具誘惑力的機(jī)會(huì),從中挖掘最感人的勵(lì)志精神。
2、全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)最真實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)之道和職場(chǎng)搏擊技巧,通過媒體向觀眾展示這個(gè)世界上各種各樣的職業(yè),來展示世界某個(gè)角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂,給觀眾觀察社會(huì)的另一個(gè)角度。
3、紀(jì)實(shí)戲劇,以“紀(jì)實(shí)秀”的形式記錄真實(shí)的職場(chǎng)故事,挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神,宣揚(yáng)職業(yè)夢(mèng)想光環(huán)。
三、 欄目的定位:
職場(chǎng)秀節(jié)目近年來興起,主持人只有找準(zhǔn)自己的節(jié)目定位才能更好履行職責(zé),完成任務(wù)。即節(jié)目進(jìn)程的駕馭者、輿論的引導(dǎo)者、媒介的代言人等基礎(chǔ)上,立足與電視節(jié)目的特殊性定位。
四、 欄目的風(fēng)格:
以自然平實(shí)的風(fēng)格,客觀敘述,忠實(shí)記錄,全方位展示體驗(yàn)者的多樣化形象、活動(dòng)和情感。通過我們的畫面語言,讓受眾去感受職業(yè),思考社會(huì)、,從而得出他們自己的觀點(diǎn),感受。
五、 欄目宣傳語:
這里的職業(yè),或新奇時(shí)尚,或骯臟卑微,解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事,這里,等你來挑戰(zhàn)!
六、 欄目的內(nèi)容:
首先這是一檔真人秀節(jié)目,每期節(jié)目選出1個(gè)體驗(yàn)者,即普通觀眾體驗(yàn)者(可以是對(duì)這個(gè)職業(yè)的向往者,可以是對(duì)某項(xiàng)職業(yè)的好奇者,也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗(yàn)者。)來體驗(yàn)一項(xiàng)工作并完成某些任務(wù),時(shí)間為30天,在30天內(nèi),參與者將進(jìn)入一種與以往截然不同的生活經(jīng)歷,以爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)事先制訂的目標(biāo)。期間要記錄體驗(yàn)者在工作期間真實(shí)狀態(tài),真實(shí)心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度,現(xiàn)實(shí)感的真人秀節(jié)目。真實(shí)的展現(xiàn)這個(gè)世界上各種奇特的職業(yè)背后真實(shí)的生活。
七、 欄目的結(jié)構(gòu):
關(guān)于新奇有趣的職業(yè),比如巧克力品嘗師、婚姻分析師、代駕員,點(diǎn)菜師,職業(yè)玩家等等,節(jié)目主要側(cè)重于體現(xiàn)這種職業(yè)的時(shí)尚,及社會(huì)發(fā)展所創(chuàng)造的各式各樣的需求越來越多,遍地是機(jī)會(huì),就業(yè),不再是一個(gè)難題,只有想不到,沒有做不到。
關(guān)于一些偏僻,低微不為人知的職業(yè),比如下水道里的維護(hù)工人、骷髏的清潔工作人員,給死人化妝的殯葬化妝師等等,節(jié)目一方面在展示這些工作的奇特之處,更重要的傳達(dá)一種對(duì)這些職業(yè)工作者的敬意,一種崇高的人文關(guān)懷,正是有了他們的默默工作,我們的世界才會(huì)這樣美好。
八、 可行性分析:
這樣一檔真人秀體驗(yàn)式節(jié)目,會(huì)給觀眾耳目一新的感覺,開創(chuàng)真人秀節(jié)目新的模式。 為使節(jié)目推出后具有較高收視率,我們就要抓住當(dāng)代觀眾最重要最關(guān)心的問題;捕獲體驗(yàn)者內(nèi)心深處最細(xì)膩?zhàn)钬S富的情感;在題材的選擇上;在對(duì)體驗(yàn)者的內(nèi)心感受的把握上;在主持人的風(fēng)格塑造上都要住到精益求精。
同時(shí),在節(jié)目的包裝上,及營(yíng)銷手段上,對(duì)節(jié)目實(shí)行整合營(yíng)銷方法。加強(qiáng)本欄目與其它媒體的互動(dòng),擴(kuò)大欄目的知名度,達(dá)到1加1大于2的效果。
九、 人員配置:
可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經(jīng)驗(yàn)的同志參與節(jié)目的策劃、導(dǎo)演和錄制。平時(shí)各自還有自己的工作,一旦節(jié)目需要,就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
十、 節(jié)目的核心元素:
1、知名企業(yè)和高級(jí)企業(yè)評(píng)估團(tuán):
進(jìn)入《絕對(duì)挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必須是具備很好的百姓認(rèn)知度,有很好的社會(huì)影響力及有豐富的商業(yè)架構(gòu)的大型企業(yè)集團(tuán),其提供的高級(jí)企業(yè)評(píng)估團(tuán)是和《絕對(duì)挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的,必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權(quán)威專家組成(每期專家可更換),有深厚的商業(yè)職場(chǎng)背景。
2、“物化”夢(mèng)想:
知名企業(yè)提供的高端管理職位:各種級(jí)別、各階段薪水、各種福利福利及很好的發(fā)展空間,還有輔助性的職業(yè)加速獎(jiǎng)金或禮包。所有一切具備足夠的夢(mèng)想特征,足夠的誘惑力。
3、人才群:
由10名求職者組成,他們經(jīng)過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標(biāo)準(zhǔn)選擇,首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力,同時(shí)具備高差異化的生活學(xué)習(xí)背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評(píng)估團(tuán):
由10名求職者的直系親屬組成,他們?cè)谔蕴h(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場(chǎng)的比拼中,由于關(guān)系到每個(gè)選手的生存命運(yùn),所以除了他們自己之外,他們的直系親屬應(yīng)該是最為“掛心”的成員,節(jié)目引入這個(gè)特殊的群體參與左右他們命運(yùn)的走向,使人物關(guān)系更加豐富,戲劇沖突更具懸念,在職場(chǎng)冷冰冰的競(jìng)爭(zhēng)中多了一條感性的情緒線索。
十一、欄目的時(shí)間段與時(shí)段:
每周日晚首播,周一重播。時(shí)長(zhǎng)為30分鐘左右。