人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

火柴的故事作文篇一

從她身邊經(jīng)過的都是腳步匆匆，著急回家過平安夜的幸福的人。她請求著這些人買一根火柴，可是沒有一個肯在寒風(fēng)中停下腳步。終于，她昏了過去。正好倒在一戶人家的門口。

過了沒多久，一位手提許多精美禮物的老婦人走了過來，原來這是她的家?？吹奖粌龅糜旨t又紫的小女孩，老婦人趕緊叫家人出來把小女孩抱進屋里。仁慈的老婦人指揮著家人，把小女孩安置在火爐旁溫暖舒適的安樂椅上，又拿來熱毛巾放在小女孩的額頭上，靜靜地等待著小女孩蘇醒。

等大家擺好平安夜的晚宴時，小女孩醒過來了。老婦人趕緊問：可憐的孩子，你怎么昏倒在我家門口了？

小女孩一五一十地把自己的經(jīng)歷告訴了老婦人。老婦人連忙說：孩子啊，我沒有孫女兒，不如，你給我當孫女兒吧？

小女孩又驚喜、又害羞，不知所措地低著頭。老婦人的家人也都勸說小女孩，最終小女孩點了點頭。于是，大家拉起小女孩的手，把她帶到了擺滿豐盛飯菜的餐桌前，原來，老婦人和她的家人早就為小女孩擺好的椅子。

從此，小女孩兒跟著老婦人過上了幸福快樂的生活。

火柴的故事作文篇二

今天，我學(xué)了一篇十分凄美的童話故事，那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現(xiàn)實生活中是多么的凄慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動。

這篇課文講述了一個小女孩在這個不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實際生活中得不到的幻象，最后凍死街頭的一個凄美故事。

這個賣火柴的小女孩是多么的不幸，她無情地被上帝送到了這個只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，這個世界的貧富懸殊的.社會現(xiàn)象使小女孩感到了多么的不公平，小女孩還有一個令我感動的是，她那美好的幻象都是她在現(xiàn)實生活中最需要的，當奶奶出現(xiàn)時，她毫不猶豫劃著了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內(nèi)心是多么想留住奶奶，是多么地想和奶奶一起生活，多么想得到奶奶的關(guān)愛，她是多么需要這種關(guān)愛啊

當我讀到小女孩吶喊的時候，我的內(nèi)心雙發(fā)出一陳又一陳的感動，因為小女孩已經(jīng)喊出來了，那三個感嘆號，是多么地令人難忘??！我深深地感受到了小女孩內(nèi)心那種渴望已經(jīng)到了極點了，再也忍不住了，直接地喊出了。

當時那種貧富懸殊的社會窮人只有死才能掙脫命運，因為有了這種風(fēng)氣，所以出現(xiàn)了這樣一個凄慘的故事，也正因為有了這種風(fēng)氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時代我真感到慚愧。

這一次我看到了這么凄美的故事，我會再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進入感受的萬花筒。

火柴的故事作文篇三

在一個冬夜，下雪了，天黑了。

這是一年中的最后一天除夕。賣火柴的小女孩又冷又餓，顫抖著在街上走著。她穿著很薄的衣服，手里拿著火柴，把它們賣給別人。然而，現(xiàn)在街上沒有多少人。人們都在家里團聚了。

可憐的小女孩！她沒有力氣，只好在角落里坐下。她劃了一根火柴，用它溫暖她凍僵的小手。就在這時，火柴熄滅了，她抬起頭來。一個過路人站在她面前，憤怒地斥責(zé)道:這幾天你還賣什么火柴，快回家，不要影響市容！”小女孩委屈地哭了，她多傷心??！

我父親去年死于車禍，我母親也跑了，所以我不想要她。她越想這件事，就越感到難過。淚水模糊了她的雙眼。

她哭著，哭著，看見一個正在傷害她的祖母向她走來。奶奶是如此善良和美麗。“奶奶！奶奶！”小女孩哭了。我求求你，你再也不會離開我了！”“小女孩，醒醒。”不久，一位善良的阿姨找到了她。看到她昏迷不醒，她被送到附近的醫(yī)院。后來，當電視臺知道了這件事，就在電視上播出了她的故事。觀眾知道后，都來到醫(yī)院看望她，并帶來了溫暖。經(jīng)過醫(yī)生的精心護理和熱心人的關(guān)懷，小女孩在愛的呼喚中醒來。她開心地笑了，笑得如此甜美。

后來，她在人們的關(guān)心下幸福地生活著。

火柴的故事作文篇四

夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會后過于興奮而無法入睡，于是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。

當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。

像她這樣天真的小女孩，應(yīng)該有屬于她那快樂的童年，應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽老師上課，應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍，應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。

讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續(xù)往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結(jié)局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，

當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后，我希望我能學(xué)會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧！

評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創(chuàng)新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應(yīng)該“，卻她什么也沒有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。

此文，是一篇具有獨特之處的好文章！