范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

自己的同學(xué)作文篇一

我不是看著有學(xué)問(wèn)，而是真的有學(xué)問(wèn)。我的肚子里可都是“墨水”呢！有一次，在課上，老師提問(wèn)：“有誰(shuí)知道關(guān)于‘花’的詩(shī)句？”一聽(tīng)，我立馬舉起手來(lái)。老師一叫我，我便用響亮的回答：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……”話音剛落，就響起一陣陣排山倒海般的掌聲。

當(dāng)然，我不僅受老師偏愛(ài)，還深受老師的偏愛(ài)。一次，老師正在講解一道奧賽題，當(dāng)老師講解完時(shí)，我便舉起手，說(shuō)：“老師，我有更簡(jiǎn)單的解題思路?！崩蠋熃衅鹞?，我便給大家講解起來(lái)。老師一聽(tīng)，便向我豎起大拇指。

在學(xué)校，我是同學(xué)們的好榜樣，在家，我更是一個(gè)好孩子。

我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃、刷鍋、洗碗、收拾自己的房間……媽媽直夸我是她的好幫手。我還勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，有一次，我在家和弟弟玩。一不小心，把一個(gè)玻璃杯打碎了。媽媽跑過(guò)來(lái)，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)把杯子打碎的？”我鼓起勇氣，站了出來(lái)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。

自己的同學(xué)作文篇二

一次小小的堅(jiān)持讓自己感動(dòng)，被自己那倔的脾氣而感動(dòng)。

跳遠(yuǎn)的比賽早已結(jié)束了但腳上的疼痛并沒(méi)有絲毫的減弱。用盡全力的跳躍似乎是病魔的來(lái)源，這只可惡的病魔在腳上肆意的破壞。望著無(wú)際的天空，心被病魔揪著，緊皺的眉頭遲遲不能放松。心里害怕極了，腦子也隨著墜落入一個(gè)無(wú)盡的旋渦，上下尋求一個(gè)解決的方法。“明天可以參加1500米的比賽嗎”同學(xué)用殷切的眼神看著。我答不出來(lái)但從他的眼神里看到一個(gè)落魄、無(wú)奈的自己。他似乎知道了答案，他無(wú)精打采的走了，看臺(tái)上留下一個(gè)無(wú)奈且失落的身影，注視著紅色跑道、注視著遠(yuǎn)方的紅霞。

天漸漸被黑布遮住了而病魔沒(méi)有離去，它似乎不用休息，而我則跟它度過(guò)了一個(gè)不眠的夜晚。

漸漸聞到早晨的氣息，為了不服輸?shù)淖约阂惨ケ荣悺?/p>

拖著異常沉重的身體來(lái)到了操場(chǎng)。清新的微風(fēng)將腦中的迷霧吹散，清脆的鳥(niǎo)叫聲叫走了心中的憂慮。病魔也只是輕輕的提醒我它還在。

站在起點(diǎn)，望著明媚的陽(yáng)光。槍聲落下，極力向前，如同被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)尋求自由將身邊的一切都超越追逐那頑皮的風(fēng)。第一圈過(guò)去了。呼吸平和，似乎要把力量用于最后瞬間的爆發(fā)。

“啊。”病魔被驚醒了，小鳥(niǎo)一直都在若大的鳥(niǎo)籠里，頑皮的風(fēng)逃的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。跑道似乎被無(wú)限的拉長(zhǎng)，終點(diǎn)似乎可望不可及。

大口大口的吸著氧氣，心揪著。不管如何，小鳥(niǎo)也要用盡全力逃出鳥(niǎo)籠。腳變成累贅，每跑一步都有揪心般的痛，拖著沉重的身體貪婪的呼吸著前者留下的二氧化碳。

最后負(fù)荷的身體跑完了全程倒在紅色跑道上。也許我沒(méi)有熱烈的掌聲，沒(méi)有一個(gè)好的名次但我贏了。第一次讓自己流下了感動(dòng)的淚水，那是一抹彩虹，暴風(fēng)雨后溫暖著整個(gè)心窩。

自己的同學(xué)作文篇三

有人想要有后悔藥，有人想要時(shí)光穿梭機(jī)，有人想要阿拉丁的神燈……而我，只想要有一個(gè)屬于自己的小世界。

平時(shí)，我是一個(gè)已經(jīng)麻木了的機(jī)器人。我每天都要去一個(gè)叫做“學(xué)?！钡牡胤?，上一種叫“知識(shí)”的潤(rùn)滑油，然后再被我兩位生產(chǎn)商送到叫“補(bǔ)習(xí)班”的地方繼續(xù)上潤(rùn)滑油……這樣重復(fù)了幾百次后，我來(lái)到了一個(gè)叫“考場(chǎng)”的地方，得到一張叫“100分”通過(guò)證書(shū)，這一切的事才算告一段落。難道我是作為學(xué)習(xí)而生的嗎？

我好想有一個(gè)屬于自己的小世界——這是個(gè)充滿幸福、童真和愛(ài)的地方，在這里我脫掉了機(jī)器人的外衣，露出了孩子的本性。

我能飛。我閉上眼睛，伸開(kāi)雙臂，只覺(jué)得身體越來(lái)越輕盈，雙腳離開(kāi)地面，啊，我飛起來(lái)了。

我在這個(gè)小世界里飛呀飛，直到累了，就躺在遼闊的草原上，枕著野花枕頭，蓋著星星被，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天迎接我的，不是繁忙的功課，而是瓊珠似的，帶著朝氣的露水。

沒(méi)人規(guī)定我要6：50起床，沒(méi)人規(guī)定我一定要洗臉?biāo)⒀?，沒(méi)人規(guī)定一定要在什么時(shí)候吃完早飯……在這個(gè)夢(mèng)幻般的小世界里，一切隨便！

沒(méi)人阻止我一天到晚的玩耍，沒(méi)人強(qiáng)行拉著我去學(xué)習(xí)，沒(méi)人會(huì)嘲笑我天馬行空的想象……在這個(gè)奇跡般的小世界里，一切隨便！

沒(méi)人看著我的試卷?yè)u頭嘆息，沒(méi)人向我嘮叨優(yōu)等生怎樣怎樣好，沒(méi)人把我休息時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)……在這個(gè)魔法般的小世界里，一切隨便！

也許，這個(gè)單單屬于我的小世界，一直深深地藏在我的心底……

自己的同學(xué)作文篇四

每一個(gè)人的光芒，或大，或小，或萬(wàn)里長(zhǎng)空光芒，或無(wú)足輕重。

英語(yǔ)，變成了我第一束光芒。

一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)單詞就變成我的“絆腳石”。我不斷地讀，一次又一次地背，卻自始至終跨但是那一道阻礙。我剛開(kāi)始心煩，剛開(kāi)始舍棄，可是我又猛然想到了老師的名言——因此，我便把它拆分為了好多個(gè)聲調(diào)。一切好像越來(lái)越生動(dòng)而又趣味了。我漸漸地嫻熟起來(lái)，暢游在由一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)精巧的英文字母構(gòu)成的奇跡世界。時(shí)間剛開(kāi)始減緩——我完全進(jìn)入了這一英語(yǔ)全球。

可是，只是記誦單詞是還不夠的。

一串串的語(yǔ)法向我涌進(jìn)，他們枯燥乏味、枯燥，遠(yuǎn)不如單詞趣味。但是，它確是最重要的物品。在教師與父母的勸導(dǎo)下，我終于剛開(kāi)始應(yīng)對(duì)語(yǔ)法，盡管它不能用巧方法處理，可我還是背了出來(lái)。我像一個(gè)掌舵人一般，在語(yǔ)法的汪洋大海里，漂著，漂著……

之后，我慢慢剛開(kāi)始報(bào)名參加各種不一樣的英語(yǔ)賽事，獲得了很多不錯(cuò)的考試成績(jī)，但我并沒(méi)有因而考慮，反倒立過(guò)了大量更高的總體目標(biāo)。

在我的勤奮努力下，英語(yǔ)這頭自豪的猛獸，總算不高了高傲的頭部……

我剛開(kāi)始試著與老外會(huì)話，老外的英語(yǔ)口語(yǔ)，變成我第二個(gè)總體目標(biāo)。

最先，要學(xué)好連讀，這常常令我的嘴巴痛楚?？墒遣粴v經(jīng)痛楚，又怎能獲得成功？慢慢地，我的嘴巴靈便起來(lái)了——我，成功了！

英語(yǔ)，它剛開(kāi)始一不小心熟練地掌控，我和它造成了情感。

英語(yǔ)——?dú)w屬于自己的光芒。

自己的同學(xué)作文篇五

我們是天空中的星辰，就算變成一顆彗星，也會(huì)在天空中滑過(guò)一道與眾不同的光芒。

我是一個(gè)差等生，是一個(gè)一無(wú)是處的人，可是自打產(chǎn)生這件是之后，我發(fā)現(xiàn)了，實(shí)際上，因?yàn)槲裔尫胖环N盡管很弱卻有別于他人的光芒。這光芒盡管很細(xì)微，可是相信，我一定能夠變成一朵不一樣的花瓣！

那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的班隊(duì)課，講的是食品衛(wèi)生安全，全班都在一起接納那無(wú)聊乏味的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。春季，是最令人犯困的時(shí)節(jié)。在這個(gè)讓人發(fā)困的時(shí)節(jié)里，一些同學(xué)們竟趴到桌子睡覺(jué)了。我坐著位置上左思右想：有木有方式讓這堂課越來(lái)越趣味呢？破譯這一壓抑的氛圍，擁有！

我集結(jié)了一些同學(xué)們，講出了我那個(gè)膽大的念頭，演一個(gè)搞笑小品，讓學(xué)生們搞清楚，食品衛(wèi)生安全的必要性，開(kāi)心地接納專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，大家分派好啦人物角色，做好準(zhǔn)備經(jīng)典臺(tái)詞，要上演了。我們?cè)谂_(tái)開(kāi)演了起來(lái)。精彩紛呈的內(nèi)容讓學(xué)生們捧腹大笑，擺脫了那類(lèi)壓抑的氛圍，是全班都活躍性了起來(lái)。

實(shí)際上，全世界不太可能存有十全十美的人，更不太可能存有一無(wú)是處的人，要是認(rèn)真尋找你一定可以發(fā)覺(jué)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)人可以影響你的光芒。

每一個(gè)人都是有歸屬于自身的光芒，或許十分很弱但一定是獨(dú)一無(wú)二的，只屬于你自身。

不必由于自身的一點(diǎn)缺陷就舍棄，要記牢，優(yōu)勢(shì)始終都是會(huì)在你的身上。如果你肯勤奮，你也就會(huì)光芒萬(wàn)里長(zhǎng)空。

自己的同學(xué)作文篇六

我是日光，我是月光，我是穿透一切的x光。

周日在家練習(xí)吉他，先試了試一些簡(jiǎn)單的曲子，很好。于是，我想練一練一首流行的，難度較高的曲子——《青花瓷》。

“天青色等煙雨而我在等你”還行，不算太亂。“炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里”亂了。再來(lái)！“天青色等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里，在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆”還亂，怎么回事，于是，我有開(kāi)始練，兩遍、三遍、四遍。十遍、二十遍、三十遍。六十遍。

我不耐煩的把吉他扔到床上，一頭倒在床上，爸媽都不在家，四周一片寂靜，仿佛整個(gè)世界只剩下我一人，只聽(tīng)見(jiàn)我自己的。心跳！

心臟，我高興時(shí)，它在跳；我傷心時(shí)，他在跳；我激動(dòng)時(shí)，他也在跳；我憤怒是，它還在跳。為什么？為什么心臟孜孜不倦的跳了十幾年，而我，一首曲子，只是練了六十遍，就不耐煩了。難道我連一個(gè)器官都不如？

我重新拿起吉他，“天青色等煙雨而我在等你”沒(méi)有亂，“炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里”也沒(méi)亂，“在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆”我成功了。

太好了，我成功了！突然，我想起，現(xiàn)在，心臟還在跳。于是，我躺在床上，再次傾聽(tīng)我自己的心跳。

現(xiàn)在，每當(dāng)我不耐煩，想停下手中的事，休息一下時(shí)，我就會(huì)想到，心臟還在跳，我也要繼續(xù)，繼續(xù)努力，努力加油。

傾聽(tīng)自己的心跳。

自己的同學(xué)作文篇七

可能要過(guò)年了，大家收到了很多新年的祝福，而我呢，回想xx年的自己，原來(lái)那么任性，我會(huì)因?yàn)閯e人不注意我，忽略我而傷及別人的心，到頭來(lái)后悔而又不知道怎么補(bǔ)過(guò)。我會(huì)埋怨別人，不找自己的原因，我會(huì)安慰自己是別人的錯(cuò)。我會(huì)找別人的原因而自己認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)。

當(dāng)我看見(jiàn)我曾經(jīng)和她歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在形同陌路。我只是癡癡地癡癡地癡癡地望著他。她挽著別人和她歡聲笑語(yǔ)我猶如隱形人，她看不見(jiàn)我，我也不面對(duì)她。我坐在草坪上，我回想自己的任性，但心靈還是在找別人的錯(cuò)，我因?yàn)樽约憾芰松?，這就是自食其果吧。

我心里有千萬(wàn)個(gè)后悔，我不知怎樣表述，我去求她有礙于面子。我感想但不付諸與行動(dòng)。

我會(huì)因?yàn)閯e人的一句玩笑話而生氣，我很小氣，我也很敏感，我會(huì)用開(kāi)朗來(lái)掩飾自己孤獨(dú)的內(nèi)心，我想在我脆弱是有人拍拍我、安慰我，可我從來(lái)沒(méi)有感受到。我呢，可能太過(guò)于自我保護(hù)。

可是……

在我的家里來(lái)了我的同學(xué)，她也來(lái)了，我看著他們一個(gè)一個(gè)的祝福我新年快樂(lè)，她也說(shuō)了，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我也很感動(dòng)，雖只以微笑報(bào)以，但是我心中感慨萬(wàn)千。

上帝啊，原諒我的任性吧，我愿意自己一個(gè)人度過(guò)黑暗，原諒我吧。我回想著，我甚至覺(jué)得我不是人，我傷了一個(gè)個(gè)的心，我好似惡魔，上帝可否原諒我。求求您……

我好想聽(tīng)見(jiàn)上帝在說(shuō)，如果原諒我的話讓我在xx年的時(shí)候不在任性、小氣。人也許在失去后才懂得珍惜，我的心剎那被覺(jué)醒，我這時(shí)候才仿佛擁有了良心，我陷入了深深的自責(zé)。

我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚……

我愿在xx我不在那么任性，我愿好好待我的每一個(gè)朋友。

朋友……朋友……