總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
開學以來的總結400字篇一
一、我園將于2月22日上午開園,2月23日幼兒報名注冊,2月24日全園正常上課,各項條件有條不紊,呈現(xiàn)出良好的開端。
二、開學準備工作扎實細致。園領導班子對開學工作作出了詳細的部署。做到環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、工作計劃制定到位、為新學期的順利開展做好可充分的準備。
三、為了迎接新學期的到來,我園全體教職員工提早進入工作狀態(tài),從衛(wèi)生清潔、教玩具準備、環(huán)境創(chuàng)設等方面,做到布置早、措施實、安排細,全面做好幼兒園的開學準備工作,園所整潔一新,喜迎全體幼兒的歸來。
四、我園召開了全體教職工大會,會上,園領導對分管教育教學、安全、后勤、行政等負責人分別就分管工作對全體教師做了詳細的工作安排與具體要求。
為了做好迎接孩子們到來的準備。安全工作作為幼兒園工作中的重點,幼兒園領導高度重視,組織全體教職工在開園前期做好了一系列安全工作,使幼兒開學入園的安全得到有力的保障。
一、組織開展安全工作專項會議,要求在開學第一天上好《安全第一課》,加強安全教育。在會議上組織全體教職工學習了幼兒園安全制度,并與各層各部門簽訂安全責任書,細化責任,將各項安全工作具體落實到個人,齊心協(xié)力把安全工作落實得更好。
二、是開展安全隱患大排查工作。該園安全領導小組在以園長為組長的帶領下,對園舍安全、消防設施設備、活動場地、大型教玩具、門窗護欄、電源開關等安全狀態(tài)進行了全方位的安全隱患大排查,安全領導小組成員將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出并立即做出整改,切實保障了幼兒園工作的安全。
三、加強幼兒園安全保衛(wèi)工作,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和上課落鎖制度,嚴格保安、門衛(wèi)管理,幼兒園采取了封閉式管理,嚴禁社會閑散人員入校,加強校內值班巡邏,以確保師生生命、財產(chǎn)的安全。
總之,安全工作要作為幼兒園重中之重,安全工作重于泰山。今后我們將在上級領導的監(jiān)督指導下,進一步把幼兒園安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空。
開學以來的總結400字篇二
新學期即將開學,為確保我園食品安全,有效保障廣大師生的身體健康,有效遏制學校食品安全事故的發(fā)生,現(xiàn)將我園所開展的食品安全工作情況總結如下:
一、高度重視,明確責任
我園始終堅持貫徹“健康第一”的指導思想,成立了以張璐園長為第一責任人的學校食品安全工作領導小組,并制定出了適合本園的防控方案,分工詳細,責任明確。
二、加強工作管理,落實各項防控措施,具體做法:
1、食堂工作人員對食堂內的所有用具進行了一次徹底的清洗、消毒;對各種設施進行了一遍詳細的安全隱患排查,消除了衛(wèi)生死角,排除了安全隱患。
2、對食堂庫房進行了詳細的檢查,庫房內沒有過期食品原料和調料等,所有食品原料現(xiàn)用現(xiàn)進,確保食品原料不過期、不變質。
3、各班班主任對本班的飲水設備、炊具及就餐所用的一切物品進行了清洗、消毒,確保師生生活用品安全無隱患。
4、我園嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度,各項記錄、臺賬記錄詳細規(guī)范。
5、加大宣傳力度,利用教師開學前集合時間,集體學習食堂的各種制度、職責、食品安全常識、食物中毒應急預案等,豐富教師的食品安全知識。
6、加強食堂從業(yè)人員的學習培訓,從而提高他們的專業(yè)技能和食品安全知識,減少食品安全事故的發(fā)生。
7、嚴格把好食品采購關,杜絕不潔、變質或“三無”食品進入幼兒園。嚴格執(zhí)行食品索證索票制度,對于米面油肉等物品一律索要三證。
8、規(guī)范食品加工操作程序,做到煮熟燒透,不吃涼拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品及時進入配餐間間,嚴格配餐間管理,防止熟食再污染。
9、實行生、熟分開保管,使用不同制作器皿。
10、有的用具都做好標簽,不隨便換用。
11、幼兒的餐具做到餐餐消毒。
12、定期對幼兒進行食品安全教育,增強幼兒的食品安全意識。
開學前,通過這次檢查整理工作,進一步強化了學校食品安全責任意識,消除了我園食堂食品安全隱患。在以后的工作中,我們將進一步加大管理力度,努力做好學校食堂的食品安全工作,加強各項制度的健全和落實,有效控制食品安全事故的發(fā)生,切實保障廣大師生的飲食安全和身體健康。
開學以來的總結400字篇三
為切實做好20__年秋季開學各項工作,提高校園防控水平和應對能力,宣漢縣茶河學校積極行動起來,提前謀劃,多措并舉,精心準備,抓實抓細新學期開學前各項工作,確保秋季開學安全有序。
細化部署抓落實。開學前,召開好“三會”,即行政會、班主任會和全學區(qū)教師專題會議,對秋季開學工作進行全面安排,要求各村小、各部門、各班級提前做好疫情防控人員排查、防疫物資儲備、環(huán)境衛(wèi)生整治、校園安全大檢查等準備工作。明確疫情防控各個崗位職責和工作任務,將各項工作要求具體到事到人到點,為校內師生工作學習飲食住宿安全保駕護航。
全方位抓實校園安全。
一是利用宣傳欄、顯示屏等宣傳媒體,積極開展校園安全警示教育;
二是學校部門分工合作,做實安全大排查,對校園內各場所及功能辦公區(qū)門窗、電路、墻面、等區(qū)域安全隱患認真排查登記,及時整改、修繕,為師生提供一個安全的環(huán)境;
三是進一步強化責任,建立健全學校教職工“一崗雙責”的安全責任體系,層層簽訂責任狀,把各項制度落實到崗到人,促進了學校安全工作全方位、全時限、無縫隙監(jiān)管。
全員參與校園環(huán)境治理。開展校園環(huán)境“大整治”行動,組織師生集思廣益加大對綠化區(qū)、教室、走廊、墻面規(guī)劃,并組織學生參與美化、綠化校園,形成“一區(qū)一主題”的環(huán)境文化,營造溫馨良好的學習和工作環(huán)境。
細節(jié)入手抓學校常規(guī)。學校提前謀劃,細化教學崗位、后勤崗位人員分工,開出清單明確崗位職責,確保各崗位人員履職盡職;教師以電話訪、入戶訪、日常記錄等形式做好家校聯(lián)系,確保學生零輟學;公開教育收費,實行亮證收費,及時公示收費依據(jù)、收費項目等接受社會監(jiān)督;開展“大手拉小手”主題活動,確保學校主題活動有序推進;細處入手抓好學生行為規(guī)范,開展日常行為學前教育,讓學生形成規(guī)范。通過多措并舉開展系列教育活動,強化了師生的愛校情懷,促進學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣,樹立了良好的師生形象,確保了新學期教育教學秩序井然,充滿生機活力。
嚴把關口抓食品安全。嚴把食品安全關,嚴格食品采購索證制度,嚴把食品采購、儲存、加工、食用等關口。對從業(yè)人員開展食品操作等專題培訓,切實提高從業(yè)人員對食品加工與烹飪、分餐、清洗與消毒的操作技能。實行學生用餐錯時制度,避免人員聚集,規(guī)范進行消殺,切斷疫情傳播途徑。
科學管理抓質量。把愛國主義、健康教育、心理疏導、疫情防控、校園安全作為開學第一課,對學生進行疫情防控知識、疫情期間就餐、住宿、學習、活動等學校新規(guī)定及行為規(guī)范進行培訓。制定了《線上教學與線下教學銜接方案》,統(tǒng)籌做好線上線下教育教學的銜接轉化工作,保障學生入學后快速恢復學習狀態(tài)。
開學以來的總結400字篇四
伴隨著爆竹鏗鏘的余音和春天堅實的腳步,帶著對新春佳節(jié)的美好回憶和對新一年的美好憧憬,我們又回到了熟悉的校園,開始了充滿希望的新學期!新學期開啟新的希望,新學期承載新的夢想。所以,附小人要以新學期為新的起點,以飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的新挑戰(zhàn)。為此,附小全體師生要做好“五個心”:
一是收心。
要盡快從假期的自由散漫狀態(tài)過渡到緊張有序的學習狀態(tài),嚴格要求自己,從小事做起,從小節(jié)做起,做遵規(guī)守紀的學生,做文明儒雅的學生,做拼搏努力的學生。以良好的精神狀態(tài)投入到新學期的學習任務中去。
二是決心。
新學期要有新的目標,新的努力方向。常言說:人無志不立。我們每一個人不僅要有遠大的理想抱負,更要有近期的目標方向,有了近期目標,才能知道自己每天應該做什么,怎么做,才能得以天天進步實現(xiàn)自己的長遠理想。
三是恒心。
明確了目標,就要付諸行動并持之以恒。學習猶如長跑,誰懈怠了就會落后,誰沒有持之以恒的毅力就達不到終點。因此,我們要時刻提醒自己,要有持之以恒的精神,要相信自己會越做越好!
四是信心。
有人說:人生最大的敵人就是自己!是的,只要我們內心足夠強大,越挫越勇,頑強拼搏,以堅強的信念、必勝的信心向著目標努力,就一定能獲得成功。
五是留心。
不管是現(xiàn)實中,還是科學的世界里,萬物皆相通,能夠被我們發(fā)覺的知識到處都是,只要我們認真仔細地去尋找,多留心積累,掌握好如何做人、做事、做學問的原則,我們就會明白處處留心皆學問的真正內涵。
俗話說:“一年之際在于春,一日之際在于晨。”我們在春天里播撒誠實智勇、勤奮樂學的種子,秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思的豐碩成果。在新學期開學之際,愿每一位附小學子都能整裝出發(fā),牢記使命,團結勤奮,求實進取,把平凡的事情做經(jīng)典,把簡單的事情做精彩,讓附小的明天更加美好、更加輝煌!
開學以來的總結400字篇五
人們常說,“良好的開端等于成功的一半”、“萬事開頭難”,以此來形容萬事開始的不易。如果把一個學年的工作比作一首樂曲的話,那么,開學初的工作就算是這首樂曲的前奏了。前奏的調子定不好,調子定的過高或過低,都會直接影響到整首樂曲的輕重緩急和風格。教學工作也是一樣的,新學年開學初是學生學習的起步階段,學生經(jīng)過一個長長的暑假的休整,對于學習有一些懈怠,所以開始的教學能適當放緩一些,讓學生有一個適應和調整的時間過程,能跟上教師的節(jié)奏,避免節(jié)奏太快學生的邏輯思維和形象思維跟不上教師的思路而脫節(jié)、避免出現(xiàn)師生節(jié)拍不和諧的問題。尤其是那些學困生更是如此。
開學初,教學的起點不宜過高,尤其是新入學的初一學生,從學齡段的跨越、到知識的提升、學科的拓展,學習負擔的加重,一部分學生可能還沒有適應過來。教師要提高課堂效率,要精心備課,鉆研課程標準,對教材中的知識點、考點、難點、重點應有一個比較全面的解讀和了解,重視學生的自主學習,細節(jié)決定成敗。
目前,課堂教學中我們反對把知識直接灌輸給學生,而是通過學生的自主學習、合作探究,去體驗探究的過程和樂趣。新課程標準倡導重視“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維目標的統(tǒng)一,教師要教有目標,學生才能學有方向。既要“低頭拉犁”崇尚實干、又要“抬頭看路”,才不能偏離教學目標。
開發(fā)學生的智力因素、挖掘學生的非智力因素,是提高教學質量的一種重要手段。教師要學會欣賞學生、表揚和鼓勵學生。我們常說學生只有“親其師”、才能“信其道”。充分利用了非智力因素的價值和影響力,教學工作也能得到長足的發(fā)展和提升。
我們一般要求學生能夠適應教師的教法,我覺得更重要的是:教師更應當了解學情、了解學生的學習基礎,對學生的學情有一個精確的定位;學生的知識網(wǎng)絡的構建才不會嚴重脫節(jié)、才會更好的銜接和連貫,教師才會教的得法、學生學的得法,做到教學相長。教師應站在學生的角度和層面上、站在學生的認知基礎上鉆研教法、研討學法。
開學以來的總結400字篇六
20__年x月,我受聘進入尚春校園工作,轉眼進入校園已有一年,作為一名新教師,在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,我成長、進步、收獲了不少?;仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,今后的工作中,我會全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。
本年度,我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1.多聽課,多請教,多學習。作為新教師,剛開始對教學有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,努力調動學生的用心性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,使學生學有所得。
3.多思考,多總結。每上完一堂課,立即進行總結反思,并寫下教學反思,在教學中提高自己。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。
4.及時檢查學生學習狀況。作為理科教師,給學生適量的練習是必不可少的,在努力講清楚理論知識外,課堂內外為學生安排適宜的練習,并將練習狀況作為反饋信息的路徑,查漏補缺,努力提高教學質量和學生的學習效果。
開學以來的總結400字篇七
按照本部的要求,結合學校自身實際情況,我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作,促使開學工作有序有效的進行,先將本學期開學工作情況匯報如下:
一、開學初準備有序,各項工作快捷平穩(wěn)
為了做好開學的各項準備工作,我校與2月15日下午召開全體教師會議,明確了本學期的主要工作目標及重點,并對開學前的工作做了具體安排。13日運回教科書,15日組織教師購買開學所需物品,確保16日順利開學。
二、落實政策,規(guī)范辦學行為。
我校積極落實素質教育,切切實實規(guī)范辦學行為,發(fā)揚人本意識,注重減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表,安排師生的作息;注重學生對全面發(fā)展,積極創(chuàng)造條件開齊課程,開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設,繼續(xù)抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理,堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時,嚴格執(zhí)行義務教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂,自覺接受社會、家長監(jiān)督,在工作中沒有違規(guī)收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校就進一步完善了各項規(guī)章制度。如從本學期開始實行侯課制度,上課鈴聲落必須走進教室,否則記為遲到;制定文明班級評比細則,值日教師對每個班級每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分,堅持每日一公布,每周一總結,每月一評比。在教學上繼續(xù)實行月考制度,完善了具體實施方案和相應的獎懲制度,切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度,規(guī)范了教師的行為準則,真正做到了以制度管理學校,確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作,創(chuàng)建平安校園。
學校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山,要求班主任開學的第一堂課就是安全課,教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全,在家期間不能做危險對工作等等。特別強調小學生不得騎自行車上放學等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作,寒假期間我們給每一位家長發(fā)了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項,使學生過了一個平安假期、快樂春節(jié),同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學后學校加強了門衛(wèi)工作,制定了門衛(wèi)制度,安排教職工輪流值日,外來人員來校實行登記制度,對安全隱患防患于未然。同時,加強了安全隱患的排查工作,對學校的電線電路,學生生活設施進行了認真的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
開學以來的總結400字篇八
在上級領導的指導下,在全體教職工的.辛勤工作下,我校開學工作形勢較好?,F(xiàn)將我校本期開學工作小結如下:
一、校教職工到崗到位早
我校于2月x日召開教職工會議,對新學期的開學工作作了統(tǒng)一安排和周密部署。我校79個教職工,他們放棄在家過元宵節(jié),于23日全部到崗到位,在校餐宿。開學工作資金積累充分,為新學期一切工作創(chuàng)造了良好的條件。
二、學生入學快,鞏固率較高
為了盡快入學,我校采用三條途徑與學生聯(lián)系。第一條是班主任或老師直接與學生或家長聯(lián)系;第二條是在鎮(zhèn)電視臺下廣播通知;
第三條在主要通道或人口密集處張貼開學通知。24日、25日辦完了學生入學報到手續(xù)。全校共有學生1442人,上期學生人數(shù)為1457人,其中七年級應到389人,實到381人,八年級應到546人,實到534人,九年級應到524人,實到509人,學生入學快,鞏固率較高,我校143班、135班、150班、138班無一人缺席。
三、收費透明度強,群眾反映好
我校嚴格執(zhí)行縣教育局、物價局、財政局三家文件精神,收費實行公示制度,不超標和搭車收費。收費規(guī)范合理,透明度強,群眾反映好。
四、勸學措施硬,工作實
26、27日下鄉(xiāng)了解輟學原因,動員學生入學。第一:校行政領導責任到班制,班主任責任到人制,負責村組勸學。鞏固率不足98%的班主任不評先評優(yōu)級,干部不晉級;第二:對貧困生采取減、緩、捐、助等形式解決他們入學難的問題。因措施硬,工作實,共勸回學生23人。如我校135管梨花同學本期未交一分錢學費,該同學屬于校長幫困對象,149班張省委本期只交一百元錢,其他所欠的本期免交,由學校教師,學生捐款助學,像這樣的例子還有135班的蔣福星,146班的管青艷,155班的管品文,139班的管仕玉等等。
五、教育教學已秩序井然
28日我校按課表正式上課,教師作業(yè)、教案能如數(shù)如質,加強了學生的行為管理,學校工作一切步入正規(guī)??芍^井然有序。
我校今年開學工作準備充分,教職工到崗到位早,學生入學快,鞏固率較高,教育教學秩序井然,教學工作有了一個良好的開端,取得了一點可喜的成績。但與上級的要求還有一定距離,我們有決心、有能力務實工作,縮短距離。努力把我校辦成農(nóng)村中學的特色學校。