在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

那一刻我真明白了作文篇一

“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個(gè)白眼，大中午的，誰(shuí)啊。平淡而生硬刻板地問(wèn)：“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)”。

電話那頭停頓了一下，似乎有些不習(xí)慣這般客氣的語(yǔ)氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我?guī)Я它c(diǎn)水果給你，你下來(lái)吧，我在門(mén)口等你?！睊煜码娫?，更加不耐煩起來(lái)，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。

近視度數(shù)頗深的我，站在欄桿后，透過(guò)斑斕鏤空的大門(mén)，掃視了一圈不曾發(fā)現(xiàn)那個(gè)麥色皮膚，健壯且?guī)е鴿M頭卷發(fā)的男人。

“囡囡，那里?！彼驹陂T(mén)前的臺(tái)階下，搖晃著頭發(fā)稀疏的腦袋朝我歡快的揮了揮手，臉笑的皺起了一大堆褶子。真讓人厭惡，就不能?chē)?yán)肅點(diǎn)嗎還穿的那么老土，真是丟人。

皺皺眉頭，幾步跨過(guò)去，奪過(guò)水果，漫不經(jīng)心拋下一句：“我先回宿舍了?！毖杆俎D(zhuǎn)身，不給他任何說(shuō)話的機(jī)會(huì)，眼角一閃而過(guò)的是他滿臉的落寞與尷尬。

拐彎處，偏過(guò)頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。

他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發(fā)，如何成了一片地中海，可笑的將頭發(fā)留長(zhǎng)，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭發(fā)被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風(fēng)中微微顫抖。

凝望著那個(gè)背影，往事歷歷在目，那個(gè)總為我操心的爸爸。他，終是老了。

難以忘記和媽媽視頻通話時(shí)，看見(jiàn)身后他滿頭大汗親自打掃衛(wèi)生，腰酸背痛的半天直不起腰來(lái)，卻總說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。

難以忘記和他一齊逛街時(shí)，總會(huì)大大咧咧什么都想要買(mǎi)給我，自我卻不敢花一點(diǎn)錢(qián)，大男人也學(xué)會(huì)了斤斤計(jì)較。

難以忘記和他相伴而行的日子，我看見(jiàn)野花一向，一向燒到了地面。

原先，原先我是他的珍寶，是他一生的心疼。時(shí)光瀲滟，總有一些細(xì)細(xì)的心事，正在滴墨盛放。

那一刻我真明白了作文篇二

成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，而那一刻，我明白了每一次錯(cuò)誤都能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，所以我上數(shù)學(xué)課幾乎不怎么聽(tīng)。上了初中之后，我上課還是不怎么聽(tīng)講，甚至?xí)v小話。我并不覺(jué)得自己這是多么大的錯(cuò)誤，誰(shuí)上課還不說(shuō)幾句閑話？再說(shuō)了，我的成績(jī)又不差，所以我上課尤其是數(shù)學(xué)課我總是我行我素。

有一次上課，我跟同桌講小話被老師發(fā)現(xiàn)了。老師只是口頭警告了我，然后繼續(xù)講課。那段時(shí)間我很浮躁，對(duì)學(xué)習(xí)也是心不在焉，老師的警告，我不以為然。沒(méi)多久我又講話了，雖然這次老師也只是口頭警告，但是眼神中的凌厲讓我意識(shí)到了自己不能再講話了，所以后半節(jié)課我極力控制自己。以后，上數(shù)學(xué)課前，老師都會(huì)先狠狠地瞪我?guī)籽?，我知道這是警告，所以我安分了不少。

但好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天我又在課堂上講話了。老師瞪了我好幾次，我都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老師的態(tài)度也變了，她沒(méi)有訓(xùn)斥我，但是全班也因?yàn)槲叶偕狭宋宸昼姷恼n。這一刻，我才知道，自己的行為有多可怕，對(duì)此我深感愧疚。

下課后，我主動(dòng)去了辦公室。老師心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“如果以后上數(shù)學(xué)課時(shí)，你再講話，我就不講課了，你來(lái)講；如果不行的話，你就永遠(yuǎn)不要上數(shù)學(xué)課了?！闭f(shuō)完就那么直直地盯著我。

老師講完這番話后，我怔住了，心里不停打鼓：“我來(lái)講課，那同學(xué)們的家長(zhǎng)難道不會(huì)氣瘋？但不上數(shù)學(xué)的話絕對(duì)不行……”我什么也不敢說(shuō)，當(dāng)時(shí)我?guī)缀醣粐樕盗恕＞驮谖易笥覟殡y的時(shí)候，老師接著問(wèn)我：“你覺(jué)得怎么樣你才能不講話？”

“來(lái)這里。”我如實(shí)回答。

“那你這周放學(xué)后每天來(lái)打掃辦公室?！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我明白了，無(wú)論自己成績(jī)?cè)鯓?，都不?yīng)該打擾老師的課堂。我深刻地反省著。

其實(shí)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯錯(cuò)卻不改。面對(duì)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該積極改正。知錯(cuò)能改，善莫大焉。

那一刻我真明白了作文篇三

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

在我的學(xué)習(xí)生活中，有這樣一位老師，也給我留下了深刻的記憶。

小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)一直都挺好。進(jìn)入中學(xué)后，從平時(shí)的考試中就可以隱約感覺(jué)出來(lái)我的成績(jī)好像下滑了不少，不過(guò)我也沒(méi)有太在意。直到這有一次考試，我才意識(shí)到自己的成績(jī)多么差。

直到班主任跟我說(shuō)：“你知道現(xiàn)在的形式嗎？，我搖了搖頭答道：“不知道?！崩蠋煴愀嬖V我：“現(xiàn)在和以前不一樣了，你知道現(xiàn)在離分?jǐn)?shù)線差一分也是考不上高中，差兩百分也是考不上高中，以前的時(shí)候差一分兩分，還能拿錢(qián)上，現(xiàn)在呢？”我有些恍然大悟，老師繼續(xù)說(shuō)道“你現(xiàn)在的成績(jī)很不穩(wěn)定，有時(shí)候考的好點(diǎn)，有時(shí)候考差，你說(shuō)你要是中考考點(diǎn)差一點(diǎn)，這不多可惜，你說(shuō)說(shuō)自己要是考不上你干什么去？著的這番話讓我很有感觸，的確，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該好好的反省自己了。

聽(tīng)了老師的`那番話后，我似乎開(kāi)始明白了什么才是正確的學(xué)習(xí)觀念。漸漸的，課堂上也都集中注意力去聽(tīng)，回家也不再像小學(xué)那樣看漫畫(huà)玩游戲，每天優(yōu)哉游哉的，每天都會(huì)把該背的都背好了。這樣做了之后，平時(shí)考試有了些小進(jìn)步。

每當(dāng)想起老師的教誨，我就會(huì)找到方向，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是老師讓我學(xué)會(huì)找到自己的目標(biāo)并且努力。所以，我也很感謝班主任，感謝她的那些引導(dǎo)，給了我莫大的幫助。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶一生都沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，它那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

多年的朝夕相處，多年的師生情誼，可是轉(zhuǎn)眼間已進(jìn)入了離別的倒計(jì)時(shí)，心里有很多的酸楚，同時(shí)又有一種莫名的喜悅，這種感覺(jué)就是：痛并快樂(lè)著！因?yàn)槲疑钌畹闹溃?dāng)羽翼豐滿的雄鷹要振翅翱翔天宇之時(shí)，即使有太多的留戀，也要告訴自己要面帶微笑送你們遠(yuǎn)翔，笑看你們?cè)斤w越高，到新的領(lǐng)域勇敢打拼。

那一刻我真明白了作文篇四

花開(kāi)燦爛，你的愛(ài)是清寧低婉的陌上花；

星光流轉(zhuǎn)，你的愛(ài)是溫存清幽的明月光；

清歌不歇，你的愛(ài)是晴朗綿柔的四月天。

桃夭灼灼其華，如同那個(gè)溫存的背影。而那一刻，我才遲遲的懂得，原來(lái)，原來(lái)你是我的人間四月天，是愛(ài)，是暖，是希望。

“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個(gè)白眼，大中午的，誰(shuí)啊。平淡而生硬刻板地問(wèn)：“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”

電話那頭停頓了一下，似乎有些不習(xí)慣這般客氣的語(yǔ)氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我?guī)Я它c(diǎn)水果給你，你下來(lái)吧，我在門(mén)口等你?！薄芭??！泵鏌o(wú)表情掛下電話，更加不耐煩起來(lái)，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。

近視度數(shù)頗深的我，站在欄桿后，透過(guò)斑斕鏤空的大門(mén)，掃視了一圈不曾發(fā)現(xiàn)那個(gè)麥色皮膚，健壯且?guī)е鴿M頭卷發(fā)的腦袋。耐不住性子轉(zhuǎn)身，大不了回去給他打個(gè)電話讓他回去。

“囡囡，這里?！彼驹陂T(mén)前的臺(tái)階下，搖晃著頭發(fā)稀疏的腦袋，朝我歡快的揮了揮手，滿臉興奮。真讓人討厭，就不能?chē)?yán)肅點(diǎn)嗎？還穿的那么老土，真是丟人。

皺皺眉頭，幾步跨過(guò)去，奪過(guò)水果，漫不經(jīng)心拋下一句:

“我先回宿舍了?！毖杆俎D(zhuǎn)身，不給他任何說(shuō)話的機(jī)會(huì)，眼角一閃而過(guò)的是他滿臉的落寞與尷尬。

拐彎處，偏過(guò)頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。

他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發(fā)，如何成了一片地中海，可笑的將頭發(fā)留長(zhǎng)，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭發(fā)被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風(fēng)中微微顫抖。

他，終是老了。

是啊，他這么多年在我留守的日子里，也是盡心盡責(zé)，言聽(tīng)計(jì)從，而我……

我只會(huì)大手大腳的花錢(qián)，而在和媽媽視頻聊天時(shí)，看見(jiàn)身后他滿頭大汗親自打掃店面腰酸背痛地半天直不起腰來(lái)。不敢花一點(diǎn)錢(qián)，大男人也學(xué)會(huì)了斤斤計(jì)較，花在我身上的錢(qián)可從沒(méi)見(jiàn)他吝嗇過(guò)。

歲月那樣匆匆，他那曾經(jīng)最絢爛的青春歲月與俊朗臉龐，全都被我一絲絲蠶食，全都埋葬在歲月里，徒勞無(wú)功。

陽(yáng)光下，那籠罩著一層暖色的背影，那一刻，讓我明白，愛(ài)，真的從未遠(yuǎn)去，溫暖醉人，馨香四溢。

那一刻我真明白了作文篇五

仁，即“仁者愛(ài)人”；而義，則是“情義”。兩者結(jié)合起來(lái)，便是仁義—“仁愛(ài)與正義”，這便是與人相處的最高境界。

——題記

一談起義，我們便會(huì)想起關(guān)羽﹑劉備﹑諸葛亮等人。而他們的故事，讓我每時(shí)每刻都在感受“義”……

忠義—關(guān)羽

關(guān)羽是人們都贊頌的“武圣”。但不僅是武，他的義更讓人為之敬佩。在下邳時(shí)，關(guān)羽為保護(hù)嫂子，迫不得已“投降”了曹操—在找到大哥的下落后便離開(kāi)。曹操送她金銀財(cái)寶，他不要；勸他留下來(lái)，他不留……

在他斬顏良文丑后，劉備給他寫(xiě)了封信，他才得到大哥的下落。于是他給曹操留下書(shū)信，毅然踏上尋找大哥之路。他一路不畏艱險(xiǎn)，過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到大哥。

那一刻，我明白了忠義。

仁義—?jiǎng)?/p>

劉備實(shí)際上武功并不高強(qiáng)，謀略也是憑借他人，但是因?yàn)樗牧x，給他帶來(lái)了許多文臣武將。趙云正是因?yàn)樗牧x，才來(lái)投靠他的。

趙云在長(zhǎng)坂坡七次敵陣，連斬曹操幾十員大將，只為救阿斗。當(dāng)趙云渾身是血地將阿斗交給劉備時(shí)，劉備將阿斗扔在地上，罵道；“為了你這小子，幾乎損我一員大將！”

那一刻，我明白了仁義。

情義—諸葛亮

諸葛亮是劉備的臣相，一生鞠 躬盡瘁，他的事跡，讓人不由感動(dòng)。在他“初出茅廬”后，用他的計(jì)謀為劉備打了許多勝仗。

在白帝城劉備托孤時(shí)，劉備說(shuō)；“如果劉禪不可輔佐，那請(qǐng)先生自為成都王?！钡T葛亮并沒(méi)有為此動(dòng)心，在劉備去世后，走南闖北，一直為蜀國(guó)擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。在他逝世前，仍想著如何讓大軍安全撤離，而不讓司馬懿察覺(jué)。

那一刻，我明白了情義。

那一刻，我仿佛又看到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，但是，我又感到了義，感到了忠義﹑仁義﹑情義……