總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校宗教工作總結3篇一

為加強辯證唯物主義、歷史唯物主義及黨的宗教理論政策學習，進一步提高教育行政人員和教師的理論知識、政策法規(guī)水平和能力，更好地做好教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作和宗教工作，根據(jù)《大方縣教育科技局關于加強辯證唯物主義、歷史唯物主義及黨的宗教理論政策學習實施方案》的通知，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本方案。

一、目標任務

加強對教育行政人員和教師的學習教育，全面提高廣大教職工的政治覺悟和政治意識，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，提高教育系統(tǒng)防范和抵御宗教滲透能力，提高教師的政治鑒別能力。

二、加強組織領導

為加強辯證唯物主義、歷史唯物主義及黨的宗教理論政策學習工作的抓實、抓出成效，特成立工作領導小組：

三、重點工作

(一)制定工作方案。學校認真研究制定針對性和操作性強的辯證唯物主義、歷史唯物主義及黨的宗教理論政策學習實施方案。

(二)開展集中學習。學校采取教師例會學習、教職工大會等學習方式，以馬克思主義哲學、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的宗教理論政策為主要內容，每月至少開展一次集中學習，并有相關印證資料。

(三)開展個人自學。教師每年必須選讀一定的辯證唯物主義、歷史唯物主義和黨的宗教理論政策著作，作好讀書筆記，并學以致用。

(四)開展網(wǎng)絡學習。教師要認真組織教師下載、安裝和使用“學習強國”學xxx臺。“學習強國”學xxx臺由中宣部主管，以深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容，建立縱向到底、橫向到邊學習網(wǎng)絡。教師必須自覺、認真開展網(wǎng)上學習。

(五)開展宗教政策法規(guī)進校園活動。教師至少在每學期新學生入學之際開展一次宗教政策法規(guī)進校園活動，并將黨的教育方針和宗教政策納入學校管理干部、教師學習培訓內容，組織廣大師生認真開展黨的宗教政策學習。

四、保障措施

(一)提高認識，高度重視。教師要切實提高政治站位，加強對教職員工開展政治教育的領導和部署，充分認識教育系統(tǒng)在堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導中的基礎性地位，確保讓有信仰的隊伍講信仰、育信仰，讓各級各類學生從小接受正確的政治教育，樹立正確的理想信念。

(二)嚴格督查，確保落實。學校將把老師職工開展辯證唯物主義和歷史唯物主義教育和黨的宗教理念政策教育培訓的情況納入師德師風、校園安全督查暗訪的內容，列入對各學校(園)的年終目標考核，確保學習和落到實處。

(三)建立常態(tài)，長抓不懈。教師對教職工開展辯證唯物主義和歷史唯物主義教育入黨的宗教理念政策法規(guī)教育工作永遠在路上，決非一朝一夕可成，需要長抓不懈，建立常態(tài)學習機制，將該內容列入每年一次的師德教育周活動學習培訓和中小學教師繼續(xù)教育培訓的一個重點內容，確保周周講、月月講、年年講，形成全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)深入學習辯證唯物主義、歷史唯物主義教育和黨的宗教理論政策的傳統(tǒng)，確保全鄉(xiāng)以教職工政治中不出事、專業(yè)上干成事，為畢節(jié)示范區(qū)的建設作出積極貢獻。

學校宗教工作總結3篇二

今年以來，鄉(xiāng)民族宗教工作在市委、市政府的正確領導下，全面貫徹落實黨和國家的民族政策，積極引導宗教與社會主義相適應，為保持全鄉(xiāng)的社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)結合鄉(xiāng)民族宗教領域實際，全面回顧今年以來民族宗教領域的主要工作，并對2018年的重點工作進行規(guī)劃梳理。

現(xiàn)將20xx年來的工作總結如下：

一、深入學習新修訂《宗教事務條例》

2017年8月26日，國務院總理李克強簽署國務院令，公布了新修訂的《宗教事務條例》(以下簡稱《條例》)，自2018年2月1日起施行。原《條例》共7章48條，新修訂《條例》新增加2章，新增了29條，共9章77條，修改幅度較大。新修訂《條例》全面貫徹全國宗教工作會議精神，特別是習近平總書記關于宗教工作的新思想新觀點新要求，堅持以問題為導向，重點對宗教界反映強烈、社會普遍關注、工作中亟須解決的問題做出明確規(guī)定。學習貫徹新修訂《條例》，要深刻領會其精神實質和準確把握其主要內容。

二、狠抓宗教事務，完善長效機制

鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，多次聽取民族宗教工作匯報，專題研究民族宗教工作，并形成了專題會議紀要。始終把依法管理宗教事務作為各項工作的重中之重，嚴格按“三個不允許”的要求，認真抓好各項工作。

在工作中，力求達到“三個不能”、突出“三個重點”，做到了“三個更加”，把全鄉(xiāng)的宗教工作做得更好。“三個不能”即：對宗教工作一是不能削弱，二是不能放松，三是不能放任;突出“三個重點”即：一是認真貫徹宗教政策，二是依法管理宗教事務，三是密切信教群眾關系。“三個更加”即：一是機制更加完善，二是隊伍要求更加整齊，三是保障更加有力。

三、直過民族脫貧攻堅

“直過民族”，是指從原始社會末期或奴隸社會直接過渡到社會主義社會的人口較少民族。云南省內有獨龍、德昂、基諾、怒、布朗、景頗、傈僳、拉祜、佤等9個“直過民族”。

XX鄉(xiāng)人民政府根據(jù)云南省委、省政府于2016年3月出臺的《云南全省全面打贏“直過民族”脫貧攻堅戰(zhàn)行動計劃(2016-2020年)》提出，編制XX鄉(xiāng)直過民族脫貧攻堅2016-2020年實施方案。針對XX鄉(xiāng)內3個“直過民族”(景頗、德昂、傈僳族)實施精準扶貧，到2019年實現(xiàn)XX鄉(xiāng)3210人直過民族人口全部奔小康。截止2018年底，直過民族村組已經完全通硬化路面。

經過多年發(fā)展，XX鄉(xiāng)“直過民族”的生產生活條件有了明顯改善，但由于特殊的歷史、地理、社會發(fā)育程度等原因，XX鄉(xiāng)“直過區(qū)”總體發(fā)展仍然滯后，XX鄉(xiāng)“直過民族”整體貧困程度仍然較深、貧困面大。

四、主要完成和開展的工作

1.召開民宗工作座談會

2.1-2月份完成與轄鄉(xiāng)內村委會簽訂民族宗教目標管理責任書簽訂工作。

3.6月份聯(lián)合綜治辦開展反邪教和宗教法律法規(guī)宣傳活動。

4.做好上級部門布置的任務

5.全年做好境外邪教滲透監(jiān)督工作。

6.直過民族脫貧攻堅工作

7.做好信息調研工作

8.認真督促XX鄉(xiāng)基督教、天主教、南傳佛教

9.十月開展民族團結月活動

回顧一年來的工作，民族宗教工作取得了一定的成績，較好的完成了上級交辦的任務，但是還存在不足之處，還需要把工作更上一個新臺階。我們要認真貫徹上級的指示精神，從實際出發(fā)，為維護社會穩(wěn)定而努力，為經濟發(fā)展鋪平道路。

四、今后工作打算

在依法管理宗教事務上下功夫，打牢抵御邪教滲透的基礎，積極引導宗教與社會主義和諧社會相適應，在著力解決民族宗教工作中的重點、難點問題上下功夫。具體主要抓好以下幾點工作：

1.進一步開展好民族團結進步宣傳教育活動。

2.繼續(xù)抓好民族宗教領域安全穩(wěn)定工作，關注動態(tài)，保護合法，打擊非法。

3.繼續(xù)開展創(chuàng)建和諧宗教活動場所示范窗口創(chuàng)建活動。

4.繼續(xù)抓好機關自身建設、少數(shù)民族干部隊伍建設和宗教團體班子建設，進一步建立完善各項規(guī)章制度。

5.認真督促XX鄉(xiāng)基督教、天主教、南傳佛教。

6.做好信息調研工作。

7.加強對宗教負責人的培訓，提高宗教界自我管理能力和民主辦教水平。

8.組織好“民族宗教政策法規(guī)學習”活動，提高宗教教職人員的法律水平。

學校宗教工作總結3篇三

一、加強領導、提高認識。

校領導以身作則，加強民族團結教育，推動學?？焖侔l(fā)展。學校領導班子成員從自身做起，在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強民族團結方面的情況，認真開展批評與自我批評。在圍繞發(fā)展穩(wěn)定的大局，采取教職工大會、專題講座、座談交流、發(fā)放學習材料等學習方式，使全體教職工正確認識民族團結進步是國策。學校各學習小組認真負責，密切配合，把民族團結教育工作當作事關大局的頭等大事，積極抓好各項措施的落實。

二、加強德育工作領導，全面落實民族團結教育。

(一)統(tǒng)一思想，德育先行，加快學校發(fā)展步伐。學校擁有40年的建校歷史，2018年順利入遷新校址辦學。要使學校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出特色來，團結是基礎，穩(wěn)定是關鍵。奉行這一思路，在學校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原則，為學校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作有序運行創(chuàng)設了良好的氛圍。

(二)依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧的文明校園。學校采取多種形式開展民族精神教育、理想信念教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀律教育、公共道德教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育以及行為習慣教育等，不斷提高學生的思想政治素質;學校不斷向教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的民主和諧的規(guī)范化校園邁進。學校在總結中積累，將德育管理融入到師生的日常生活行為習慣中。三重一大制度、教代會制度、校務教務公開制度等逐漸步入科學化、制度化軌道。

三、開拓創(chuàng)新，民族團結教育形式多樣、內容豐富。

學校積極探索加強民族團結的新思路、新方法，堅持不懈地開展民族團結教育活動，學校各族師生互相支持，親如一家，保持了學校穩(wěn)定團結的大好局面，促進了學校各方面工作的協(xié)調發(fā)展。主要做法有∶

(一)抓輿論宣傳，充分利用橫幅、宣傳標語、手抄報、黑板報、微信公眾號等宣傳工具，在校園內加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結教育的重要性，營造和諧民族氛圍。

(二)結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。周一國旗下的誓言，宣傳民族英雄事跡，進行民族團結教育;在學生中間廣泛開展“民族團結一家親，同心共筑中國夢”主題演講比賽，幫助廣大師生深入了解各族人民為了家鄉(xiāng)的解放事業(yè)作出的英勇犧牲，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感;2020年國慶期間開展“鄂爾多斯市打卡游”活動，廣泛動員學生赴“鄂爾多斯草原”、“青銅器博物館”、“鄂爾多市博物館”、“成陵”等地感受草原文化、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感，以實踐行動開展民族團結教育。

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