每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七年級(jí)作文500字有題目 七年級(jí)作文500字左右寫景篇一

鏡頭一

“預(yù)備，跑！”一聲喝下，運(yùn)動(dòng)員們像剛脫籠的兔子，撒開(kāi)兩腿就向前沖。“加油！加油！……”操場(chǎng)上的加油聲震聾欲耳。忽然，“啪”一聲悶響，那個(gè)身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的女孩子摔倒了，我心一緊，默想到：“好可惜呀！”但她幾乎沒(méi)有絲毫猶豫，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)又繼續(xù)向前沖刺。

這場(chǎng)比賽她雖然沒(méi)有拿到好名次，但毋庸置疑，她是最棒的。

鏡頭二

這是一場(chǎng)體力與堅(jiān)持的較量——1500米女子長(zhǎng)跑。

像是一支浩浩蕩蕩的大部隊(duì)，每人都隱藏著自己真正的實(shí)力。一圈、兩圈、三圈……漸漸的，漸漸的，差距在拉大，實(shí)力強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員遙遙，而落后的一些人就感覺(jué)有點(diǎn)吃不消了，無(wú)力感悄然地在蔓延著。但是所有的咬牙堅(jiān)持到最后的運(yùn)動(dòng)員，在我眼里都是最棒的。

我相信，我們的老師、同學(xué)、親人依舊為你們驕傲，因?yàn)槟銈円呀?jīng)超越了自己。

鏡頭三

終于迎來(lái)了最激烈的4x100米接力比賽。我們班的接力運(yùn)動(dòng)員們站在各自的賽道上，舒展著筋骨，熱著身，做好了起跑的準(zhǔn)備。一棒接著一棒，像掙脫牢籠的鳥(niǎo)兒，奮力地向天空盡頭揮舞著翅膀。很榮幸，我們七(1)班的女孩們摘取了年級(jí)組接力賽的桂冠。

這次中學(xué)生涯的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在艷陽(yáng)普照下閉幕了，我們班取得了年級(jí)組總分第一的好成績(jī)。它讓我這個(gè)參與者大開(kāi)眼界，大受鼓舞。相信這個(gè)好的開(kāi)始，一定會(huì)成就我們七(1)班一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

七年級(jí)作文500字有題目 七年級(jí)作文500字左右寫景篇二

開(kāi)辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？都只為風(fēng)月情濃。奈何天，傷懷日，寂謬時(shí)，試遣愚衷。

今夜，無(wú)月，無(wú)星，有風(fēng)。

聽(tīng)，雨聲敲窗；看，雷電交錯(cuò)。

雨，滴落聲，敲擊著我那早已不堪重負(fù)的心。雨聲，如泣，似乎在訴說(shuō)著什么，悲哀的……悲哀的……雨呵！你在對(duì)我哭訴些什么？為何我一句都沒(méi)聽(tīng)清楚？

愿做天邊比翼鳥(niǎo)……

淚，早已朦朧了雙眼；夢(mèng)，癡癡不愿醒來(lái)。繁華的，有些刺眼；貧賤的，有些不忍。望天邊，何時(shí)到那蒼穹？天茫茫，暮色四合。天邊出現(xiàn)了星星。天地間，似乎只剩下那不盡的淚……

不知何時(shí)，才能望見(jiàn)那天邊的落花？不知何時(shí)，才能忘見(jiàn)那天邊的明月？不知何時(shí)，才能絕淚？

月，柔和的灑下光輝，天地之間，似乎在默默注視著，注視著……天際，海水，蔚藍(lán)，夜空，月色，朦朧，寂靜，群星，閃爍。

可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，

金簪雪里埋。天地，落淚，人，嘆，無(wú)緣。有時(shí)，便有，無(wú)時(shí)，便無(wú)。生命，無(wú)止，生命的輪回，無(wú)止境，何時(shí)才見(jiàn)曙光？天半的日，昏黃……

一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！

春夏秋冬，加減乘除。

七年級(jí)作文500字有題目 七年級(jí)作文500字左右寫景篇三

時(shí)間，不知不覺(jué)似水流去；年齡，不知不覺(jué)似年輪增添；當(dāng)我的“年輪”不覺(jué)又添了一道輪圈時(shí)，我踏入了新的環(huán)境，新的校園。

時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增加，母親額上新添的皺紋，使我不得不挑戰(zhàn)自己。暗暗地告訴自己；“挑戰(zhàn)自己，這次挑戰(zhàn)，我相信，我能行。”

挑戰(zhàn)，開(kāi)始

我慌里慌張的給老師交上去一篇作文，那是我昨日熬夜寫出來(lái)的，是為了作文競(jìng)賽，清楚的記得，以前同樣的作文題目，寫后卻沒(méi)成功的作文。我，不相信，我不相信用心寫出來(lái)的作文不是成功的，當(dāng)我戰(zhàn)勝了瞌睡時(shí)，我終于寫出了自認(rèn)為不錯(cuò)的文章。

挑戰(zhàn)，成功

我?guī)е鴳以诎肟罩械男膩?lái)到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)—操場(chǎng)，手緊緊地攥著衣角，咬著唇，眉宇緊鎖著，又期待，又擔(dān)心的等著。終于，我聽(tīng)到了我的名字，聽(tīng)到了我作文的名字，手松開(kāi)了，嘴張開(kāi)了，眉宇舒展了。我成功了！我的文章得到了認(rèn)可！

不是尾聲的尾聲

我說(shuō)：“新的年級(jí)需要新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)需要新的勇氣，新的初中生活需要擁有自信、勇氣、實(shí)際行動(dòng)的你?！?/p>