范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初一描寫一個人的作文600字精選6篇一

我最敬佩的一個人是我的同學(xué)——劉曉燕。劉曉燕有一對月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學(xué)習(xí)好，而且愛勞動、有愛心、為班級著想。

一次，我們班負責(zé)打掃清潔區(qū)的同學(xué)，只顧著玩長繩，把要打掃清潔區(qū)的事，拋到了九霄云外。劉曉燕寫完中午作業(yè)，看到清潔區(qū)都是垃圾，微風(fēng)一吹，灰塵就滿天飛?？吹酱司埃瑒匝嗪敛华q豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區(qū)。她一個人頂著烈日在打掃清潔區(qū)。當(dāng)她打掃完清潔區(qū)，進教室時，已經(jīng)是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點表揚了她。當(dāng)她回座位經(jīng)過我身旁的時候，我仿佛嗅到了她勞動的味道。我問劉曉燕：“同學(xué)們在操場上跳長繩，跳得開開心心的，你為什么不去和他們一起玩呢？”劉曉燕說：“當(dāng)時，我看見值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的‘清潔’一欄的分?jǐn)?shù)被扣，就沒想那么多，抓起掃把就

跑。”我敬佩她，敬佩她愛班級、為班級著想的精神。在學(xué)期期末，老師還為她頒發(fā)了“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎狀。

這個學(xué)期語文段考結(jié)束后，我的頭暈暈沉沉的，扔垃圾正準(zhǔn)備回座位的她，看見了我，問我怎么回事。當(dāng)她知道我頭暈暈沉沉的時候，說：“我扶你去校醫(yī)室吧！”同學(xué)嘔吐了，她去飯?zhí)媚没遥煌瑢W(xué)不舒服，她照料；把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進垃圾桶；幫同學(xué)掃地、倒垃圾……這樣的事情，她非常認真的對待，沒有絲毫馬虎。

看，這就是我的同學(xué)——劉曉燕，一個熱愛班集體的女孩。你說，這樣的同學(xué)，怎能不讓我敬佩呢？

初一描寫一個人的作文600字精選6篇二

我有一個同桌，她叫畢月萍。

從老師把她調(diào)到我們組的第一天起，我對她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠像個垃圾場，亂成一團。這哪像一個女孩子的作風(fēng)？

我和她的關(guān)系一直處于不冷不熱的狀態(tài)，有時見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。

但是，經(jīng)過一次事情之后，徹底*了我對她的印象：

上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足。但當(dāng)我寫到最后一面時，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎么辦好。找這個借，沒有；找那個借，也沒有。

怎么辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一只筆上了！可就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之后，小聲對我說：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎么辦？”“我這里還有一支呢！”說著，她又從書包里拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最后的時間，迅速寫完了試卷。

老師當(dāng)場改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過后，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時候同學(xué)需要還能幫助到別人！”

最近，老師又把她調(diào)到別的組去了。但這沒關(guān)系，我們已經(jīng)成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂的心。現(xiàn)在，我的書包里也常常多了一、兩枝筆。

初一描寫一個人的作文600字精選6篇三

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)聽到這句話，我就會想起我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時送來掌聲；在我失敗時送來鼓勵；在我犯錯時教導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r告誡我。她對我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的心目中永遠是最偉大的。

有一回小測試，我答完卷后就開始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心里樂顛兒樂顛兒的，想：上95，嗬嗬，應(yīng)該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等著收卷。過了一天，卷子發(fā)下來了，我才考90分，氣死我了。回到家，我把這個情況跟媽媽說了，媽媽說這都是驕傲自滿惹得禍，媽媽也安慰我：“沒關(guān)系，下次考完后，仔細檢查，媽媽相信你是的。”媽媽的寥寥數(shù)語，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。

還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子里全是空白，只想吐。媽媽見狀，跟我說：“孩子，堅持堅持，一定要把考試這關(guān)過了呀！”媽媽的話，讓我重新打起精神，報著考好的信念，她也很放心。媽媽說：“下了功夫就一定有收獲。”

媽媽越來越老了，白頭發(fā)已經(jīng)悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應(yīng)該用好的成績或為媽媽減輕負擔(dān)，來報答她，感激她，成為一個好孩子。

初一描寫一個人的作文600字精選6篇四

我敬佩的人是誰？是宇航員？是明星？還是企業(yè)家？不！他只是一個平凡、普通的人——我的爸爸。我的爸爸個子不高，眼睛小卻很明亮。他不太愛說笑，總覺得他每一分鐘都在思考什么，怪不得頭發(fā)越來越少了。

我敬佩他，是因為他的身上有一種值得我去學(xué)習(xí)的韌勁。他做事認真、有耐心和毅力。記得那是一個冬天的晚上，家里的電腦突然“死機”了，發(fā)出了一股焦臭味。媽媽氣急敗壞地說：“破東西，早該換一臺了”。爸爸卻一句話也不說，拆開機器就修。“電源燒了”，他果斷地判斷。只見他打開他的維修箱，一會兒用萬用表測測零件，一會兒又插上電源試機。

一個小時過去了，兩個小時過去了。他一直埋頭研究著，連最愛看的汽車節(jié)目也不瞧一眼。窗外，北風(fēng)呼呼地吹著。天好冷?。∥野雅执萌ソo爸爸，只見他手拿著烙鐵，緊皺眉頭思考著，哪里顧得上去暖手??！媽媽有些不耐煩了，就連聲對爸爸說：“算了，算了。”“明天拿到電腦城去修吧！”“要睡了，關(guān)燈了。”？?可是，爸爸一句也沒聽進去，還是專心致志地修理著，就像醫(yī)生手術(shù)似的更換著零件。三個小時過去了，電腦修好了。爸爸終于站起身來，這才大叫一聲：“《汽車雜志》放完了嗎？”“早完了！”我躺在溫暖的被子里回答？?

爸爸就是這樣一個認真的人。他決心做一件事，就一定能排除困難去完成。

初一描寫一個人的作文600字精選6篇五

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。

自帶光環(huán)的“宋頭”

藍湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室。“嘿，老樊！”背后傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是宋__，她這個星期是值日班長，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個腫腫的眼睛獨一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時的一天，宋__被韓教官選出來領(lǐng)著我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她，不由有點羨慕她了。

“好兄弟”柴__

來到教室里，柴__扭過頭對我說：“__，你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會了沒？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功??！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說。柴__有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴__性格外向，平時很愛看小說。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。

“大腦門仗義姐”邴__

老師大聲說道：“我要表揚邴__同學(xué)，她的字非常棒……”邴__不僅字寫得棒，更是個人際高手。才短短兩周時間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰有不會的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！

這些新同學(xué)各有各的特點，我們七(21)班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學(xué)習(xí)生活不過兩個星期，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七(21)班的同學(xué)們，每個人都是！

初一描寫一個人的作文600字精選6篇六

周末，老師布置的作文題目是《夸夸我的同學(xué)》，我絞盡腦汁想了老半天，也沒有下筆，干脆獨辟溪徑，夸夸我自己。

我叫澤，今年8歲，讀小學(xué)三年級。我的父母高大，所以遺傳基因的影響，我比同班同學(xué)高出一個頭。

由于好動貪玩，患有抽動癥，我學(xué)習(xí)有些困難。為此，受到了來自學(xué)校、家庭各方面的壓力。其實我想告訴老師和父母、親人，我真的也想當(dāng)個乖孩子，也想成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你們在幫助、指責(zé)我的時候，也換一種方式，夸夸我的優(yōu)點吧！

第一，我吃飯?zhí)貏e乖。一上桌，我就挑喜歡吃的菜，專心專意地吃飯，幾乎每次都是第一個吃完飯。所以我身體特棒，很少生病。

第二，我愛好體育運動。跳遠、籃球都是我的強項。我的投籃命中率達到5中3呢。跳遠更是我們班上的冠軍，無人能比。象棋是我的最愛，爸爸是我的啟蒙教練，爺爺和姑爹也常常意外地敗在我手下。

第三，我是個懂禮貌的孩子。不管在哪里，我都會禮貌地招呼人；每次離開，我都會主動跟人說再見。

第四，我還是個樂于助人的孩子。在家里，我會主動幫著擺碗筷、倒垃圾；在學(xué)校，我愛勞動，愛幫助同學(xué)。

盡管我有許許多多的缺點和不足，但我真心想做個好孩子，我渴望老師、家長、長輩給我更多的鼓勵和贊許。我要爭取每天發(fā)現(xiàn)一個我的優(yōu)點。這樣，我就能在快樂中一天天進步，自信地成長。

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